Como parte de la política de estado se viene trabajando

la construcción de un Marco Curricular Nacional

para la Educación Básica, que contiene los

aprendizajes fundamentales que todo estudiante debe

lograr y que garantizarán el desarrollo pleno de la

persona y la construcción de una sociedad democrática,

sin desventajas para desenvolverse en un mundo

globalizado y cambiante.

En esta segunda versión del Marco Curricular

(2014) además de los aprendizajes fundamentales

incluye enfoque pedagógico del marco curricular,

sistema curricular y estructura curricular de primaria y

secundaria, los cuales son puestos para el debate y

opinión.

Entre las funciones del marco curricular es que orienta

la practica pedagógica y las expectativas de

aprendizaje, definiendo los aprendizajes fundamentales

Marco Curricular PRESENTACIÓN

El presente Boletín informativo

“Tic’s y la educación” tiene

por finalidad orientar a los

docentes en temas

relacionados al quehacer

pedagógico, quienes vienen

motivados en su práctica

pedagógica en busca del

logro de los aprendizajes de

los estudiantes por ello

ponemos a su disposición el

presente Boletín informativo

BOLETÍN INFORMATIVO

TIC’S Y LA EDUCACIÓN

L I C . K E I L A H U E R T A S P A D I L L A A Ñ O 2 N º 0 1 , M A Y O 2 0 1 4

Página 2 BOLETÍN INFORMATIVO

Compromisos e indicadores de gestión

A partir del presente año, las IE organizan sus acciones sobre la base de ocho compromisos de gestión. Estos son movilizadores de cambio al interior de las IE y, si bien no son los únicos posibles, son los más urgentes de lograr. Dichos compromisos se expresan en determinados indicadores, cuyo cumplimiento es esencial para asegurar que las y los estudiantes aprendan.

Esta tarea les corresponde al director y su

equipo directivo, que deben liderar la gestión

de la IE para alcanzar este objetivo.

GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES

¿Qué son los compromisos de gestión?

Son prácticas de gestión escolar consideradas fundamentales

para asegurar que los estudiantes aprendan. Se expresan en

indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la

I.E. tiene la capacidad de intervenir. Esta característica es

fundamental para que cualquier equipo directivo pueda tomar

decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes.

BOLETÍN INFORMATIVO Página 3

LOS OCHO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

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Fuente

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