boletin mensual de estadísticas institucionales nº6, octubre 2009

1 Sección Estudios y Estadísticas

Departamento de Informática y Planificación Junta Nacional de Jardines Infantiles

Boletín Mensual de Estadísticas

Institucionales

Octubre 2009 N°6

Elaborado por la Sección de Estudios y Estadísticas Perteneciente al Departamento de Informática y Planificación Junta Nacional de Jardines Infantiles Director: Jorge Álvarez C. Jefe: María José Becerra M. Analistas: Natalia Herrera O., Tania Montecinos M., Nicolás Muñoz C., Jimena Uribe G.



Presentación La publicación mensual del Boletín de Estadística pretende constituir una fuente oficial de consulta, puesta al servicio de los requerimientos institucionales. Nuestro propósito es abarcar temáticas de interés para el desarrollo de la primera infancia, como lo es la caracterización de las familias, madres y niños(as) usuarias de educación inicial JUNJI, utilizando datos estadísticos de los párvulos registrados en la Ficha de Protección Social1 y del Sistema de Gestión de Párvulos2. Familias JUNJI según Quintilización de Vulnerabilidad La “Familia” en la Ficha de Protección Social está definida como aquellas personas que viven juntas y tienen intención de seguir haciéndolo, tengan o no vínculo de parentesco y, que compartan un presupuesto en común. Bajo este concepto las familias de los párvulos JUNJI pertenecen mayoritariamente al primer y segundo quintil de vulnerabilidad, 76% y 17% respectivamente, el 7% pertenece al 3º, 4º y 5º quintil.

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2009). Al interior de estas familias se pueden identificar cuatro tipos de hogares; el nuclear monoparental3 (35%), el nuclear biparental4 (44%), el extenso monoparental5 (10%) y extenso biparental6 (11%). 1 Instrumento de focalización de programas y proyectos orientados a población en condiciones de pobreza e indigencia, su administración depende del Ministerio de Planificación, su aplicación es derivada desde los respectivos gobiernos locales. 2 El Sistema de Gestión de Párvulos, es administrado por JUNJI y contiene información básica de los niños (as) que asisten a nuestros jardines infantiles. 3 El hogar nuclear monoparental es aquel integrado por madre o padre e hijo/a. 4 El hogar nuclear biparental es aquel integrado por madre, padre e hijo/a. 5 El hogar extenso monoparental es aquel integrado por abuela o abuelo, hijos/as, yerno/s o nuera/s y nietos/as. 6 El hogar extenso biparental es aquel integrado por abuela, abuelo, hijos/as, yerno/s o nuera/s y nietos/as.



Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2009). Es importante destacar que los párvulos JUNJI del quintil I y II de vulnerabilidad provienen mayoritariamente de hogares nucleares biparentales y monoparentales (73,1%), en donde el 33,7% pertenecen al hogar nuclear monoparental y el 39,4% al hogar nuclear biparental.

Tipo de hogar versus quintilización. Total nuclear

monoparental nuclear

biparental extenso

monoparental extenso biparental

Total 100,0% 34,7% 43,9% 10,5% 10,9%

Quintil 1 75,9% 31,2% 29,8% 8,1% 6,8%

Quintil 2 16,6% 2,5% 9,7% 1,7% 2,7%

Sub‐Total Q1 yQ2 92,4% 33,7% 39,4% 9,8% 9,5%

Quintil 3 5,3% 0,7% 3,2% 0,5% 1,0%

Quintil 4 1,8% 0,2% 1,0% 0,2% 0,3%

Quintil 5 0,4% 0,0% 0,3% 0,0% 0,1%

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2009).

En relación a lo informado en el primer boletín a nivel Nacional ‐ JUNJI, el hogar nuclear monoparental aumentó (% neto) aproximadamente en un 9,6%, el hogar nuclear biparental y el hogar extenso monoparental disminuyeron (% neto) en un 2,9% y 2,7% respectivamente, también el hogar extenso biparental presentó una baja neta de un 4,1%.



Región Nuclear

Mono‐Parental Nuclear

Bi‐Parental Extensa

Mono‐Parental Extensa

Bi‐Parental

Abril 2008 2009 2008 2009 2008 2009 2008 2009

Nacional 25,0% 34,7% 46,7% 43,9% 13,2% 10,5% 15,0% 10,9%

Arica y Parinacota 39,3% 49,3% 39,6% 35,9% 11,8% 8,6% 9,3% 6,2%

Tarapacá 46,1% 36,6% 39,6% 40,6% 8,6% 11,8% 5,6% 11,0%

Antofagasta 30,5% 35,3% 40,4% 44,6% 13,3% 9,3% 15,8% 10,8%

Atacama 31,0% 29,5% 45,4% 43,7% 10,9% 12,5% 12,8% 14,3%

Coquimbo 21,5% 32,8% 45,3% 43,1% 15,8% 12,2% 17,4% 12,0%

Valparaíso 22,3% 28,4% 44,7% 49,9% 15,5% 9,8% 17,4% 12,0%

O’Higgins 19,2% 30,2% 52,3% 48,1% 11,6% 9,6% 16,9% 12,1%

Maule 23,8% 30,1% 50,2% 46,8% 10,8% 10,9% 15,2% 12,2%

Biobío 22,7% 26,4% 49,5% 49,5% 12,8% 10,9% 15,1% 13,3%

Araucanía 18,7% 30,7% 53,0% 51,1% 11,8% 8,1% 16,5% 10,1%

Los Ríos 27,1% 36,6% 48,0% 47,6% 11,3% 7,9% 13,6% 7,9%

Los Lagos 23,8% 26,6% 55,6% 46,6% 9,2% 12,1% 11,3% 14,6%

Puerto. Aysén 28,1% 39,7% 52,9% 40,3% 8,7% 10,5% 10,3% 9,6%

Magallanes 19,6% 32,5% 43,9% 46,0% 16,4% 9,4% 20,2% 12,1%

Metropolitana 26,2% 49,7% 43,8% 37,5% 14,9% 7,5% 15,2% 5,4%

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2008-2009).

A nivel regional, la que presenta un mayor crecimiento de hogar nuclear monoparental es la región metropolitana con un incremento neto del 23,5% y la región que disminuye mayoritariamente en este mismo tipo de hogar es la de Tarapacá con una baja neta del 9,5%. La región de Valparaíso nos muestra un incremento del 5,2% en la conformación de hogar nuclear biparental, en cambio la región de Puerto Aysén en este mismo tipo de hogar nos evidencia una baja neta del 12,7%. Observando el hogar extenso monoparental nos damos cuenta que la región de Tarapacá presenta un crecimiento neto del 3,2%, en cambio, la región metropolitana muestra una baja neta en el mismo tipo de hogar de un 7,3%. Finalmente, para el hogar extenso biparental también la región de Tarapacá presenta un crecimiento neto de un 5,3% y la región metropolitana una baja en la constitución de este mismo tipo de hogar de un 9,8%. Si comparamos tipos de hogares para el caso de niños (as) usuarios JUNJI respecto a los promedios nacionales, según CASEN, podemos mencionar que existen ciertas categorías en las que se manifiestan marcadas diferencias, por ejemplo, para el caso de los hogares nucleares monoparentales la diferencia entre familias de niños (as) JUNJI y el promedio nacional a abril 2008 fue de un 13,3% favorables a JUNJI, en tanto, respecto de la medición de abril 2009 es más notable aún con una diferencia de un 22,98%, ello es una evidencia de la adecuada selección de familias usuarias que está haciendo JUNJI, pues los hogares monoparentales son los que requieren más apoyo de una sala cuna o jardín infantil. Otra de las diferencias



importantes entre ambas situaciones es la de los hogares extensos biparentales, la cual curiosamente presenta un porcentaje más alto para el caso de los datos CASEN (24.3%), de forma tal, que para el caso de las familias JUNJI esta situación se daría solo en un 15% en abril 2008 y un 10,94% en abril 2009. Para las otras dos tipologías de hogares se presentan diferencias en el hogar nuclear biparental de 3,15% en abril 2008 y de 6,02% en abril 2009. Del mismo modo, para el caso de hogares extensos monoparentales las cifras se comportan con una diferencia 0,88% en abril 2008 y 3,61% en abril 2009.

Tipo de Hogar Casen 2006

FPS (niños JUNJI abril 2008)

FPS (niños JUNJI abril 2009)

Nuclear Monoparental 11,70% 25,03% 34,68%Nuclear Biparental 49,90% 46,75% 43,88%Extenso Monoparental 14,10% 13,22% 10,49%Extenso Biparental 24,30% 15,00% 10,94% Total 100,00% 100,00% 100,00%

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2009).

Madres7 adolescentes El siguiente gráfico describe el porcentaje de madres adolescentes8 usuarias de establecimientos JUNJI, respecto al total de madres usuarias.

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Ficha de Protección Social cruzados con GESPARVU (Abril 2009). Del total de madres usuarias, registradas por la Ficha de Protección Social, un 14% corresponde a madres adolescentes, en comparación con el dato estimado en abril del 2008 existe una disminución de éste en un 11%.

7 Actualmente la identificación de las madres del párvulo JUNJI es estimada a través de la relación de parentesco con el jefe de hogar proveniente de la Ficha de Protección Social. 8 Se considera como madre adolescente a todas aquellas mujeres que han concebido dicha condición entre los 11 y 19 años de edad. Esta definición se extrae de la Organización Mundial de la Salud, de forma de poder homologar datos respecto a cifras internacionales.



A nivel país según la encuesta CASEN 2006 las madres adolescentes representan a un 5.02% de mujeres en dicho rango etáreo.

Total Adolescentes Madres

Adolescentes

1.107.405 (100%) 55.603 (5.02%)

Fuente: CASEN 2006 Si analizamos esta situación a nivel país por quintil de ingresos observamos que los porcentajes más altos se concentran en los dos primeros tramos (población de más bajos ingresos).

Quintil de Ingresos Madres

Adolescentes

1 13,0% 2 11,9% 3 9,6% 4 4,9%

5 5,1% Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos CASEN 2006.



Ocupación de las madres

El siguiente cuadro nos muestra a nivel nacional el tipo de ocupación de las madres de los párvulos JUNJI.

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos Gesparvu Mayo 2009. La información presentada fue recopilada en el mes de Mayo del 2009, se espera para el mes de noviembre rescatar la misma información de tal forma de establecer una comparación porcentual de las mismas categorías. A partir de los datos registrados en Gesparvu la madre o encargada del párvulo JUNJI, que sólo trabaja es de un 54% a mayo del 2009, el 21% no trabaja, no busca trabajo ni estudia, el resto, es decir, el 35% sólo estudia ‐ trabaja y estudia ‐ busca trabajo y estudia o no trabaja y sólo busca trabajo.



Discapacidad del niño(a) Las cifras que revisaremos a continuación nos señalan el porcentaje de niños (as) usuarios de establecimientos JUNJI que presentan alguna discapacidad (2%).

Fuente: Departamento Técnico Pedagógico JUNJI. El siguiente gráfico nos muestra el tipo de discapacidad a nivel Nacional.

Fuente: Departamento Técnico Pedagógico JUNJI.



La distribución regional, permite orientar de manera pertinente lineamientos estratégicos orientados a niños (as) con necesidades educativas especiales.

Párvulos con Necesidades Especiales

Región 2009

Nacional 2.199 100%

Arica Parinacota 41 2%

Tarapacá 26 1%

Antofagasta 255 12%

Atacama 99 5%

Coquimbo 53 2%

Valparaíso 99 5%

O'Higgins 63 3%

Maule 137 6%

Bío Bío 221 10%

Araucanía 98 4%

Los Ríos 138 6%

Los Lagos 93 4%

Puerto Aysén 32 1%

Magallanes 39 2%

Metropolitana 805 37%

Fuente: Departamento Técnico Pedagógico JUNJI.

A nivel Nacional los niños (as) usuarios de JUNJI que presentan alguna discapacidad alcanzan los 2.199, representando a un 1,8% del total de matriculados9, respecto del año anterior se muestra un crecimiento neto del 0,5%, recordemos que el año 2008 los niños(as) con “Necesidades Educativas Especiales”, matriculados en establecimientos JUNJI, alcanzaban los 1.616 en total.

Discapacidad Casen 2006 Niños/as JUNJI 2008 Niños/as JUNJI 2009

Sin Discapacidad 98,3% 98,7% 98,2%

Con Discapacidad 1,7% 1,3% 1,8%

Fuente: Departamento Técnico Pedagógico JUNJI. Si realizamos un análisis considerando el promedio nacional de niños que presentan discapacidad (1.7%), para el mismo tramo etáreo, obtenemos que la focalización en este segmento a nivel institucional es solo una décima superior al panorama a nivel país.

9 120.153 Niños (as) matriculados al momento de la medición hecha por el Departamento Técnico Pedagógico JUNJI.



Reporte mensual de Jardines infantiles JUNJI y capacidad de atención

A continuación, se reportan datos de capacidad de los establecimientos según diferentes tópicos, como por ejemplo, programa de atención (presenciales y no presenciales), niveles, niños matriculados según sexo y grupos de edad. Esta información se presenta desagregada por región.

Capacidad y total de jardines (establecimientos) según programa10 de atención y región

Región

Todos los Programas Educativos

Jardín Junji Jardín Alternativo Jardín VTF Convenio de Alimentación

Capacidad Nº Estab Capacidad Nº Estab Capacidad Nº Estab Capacidad Nº Estab

Nacional 55.131 414 14.542 567 61.591 1.041 3.817 144 Arica Parinacota 1.762 13 156 5 508 10 48 4 Tarapacá 1.976 14 250 13 1.656 23 212 5 Antofagasta 2.475 15 305 13 1.597 28 32 1 Atacama 1.613 17 586 23 1.047 18 ‐ ‐ Coquimbo 3.134 27 1.816 79 2.649 63 450 30 Valparaíso 5.696 45 1.312 52 6.173 107 148 10 O'Higgins 1.610 12 2.544 97 3.880 67 124 8 Maule 3.353 28 634 22 4.610 93 207 14 Bío Bío 4.026 39 2.359 84 7.331 170 622 13 Araucanía 1.783 14 1.646 67 3.652 86 764 32 Los Ríos 300 2 496 20 1.749 33 12 1 Los Lagos 1.840 13 1.014 39 3.612 62 92 2 Puerto Aysén 744 6 86 4 1.096 13 ‐ ‐ Magallanes 1.540 10 107 4 162 3 36 1 Metropolitana 23.279 159 1.231 45 21.869 265 1.070 23

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos GESPARVU (Agosto 2009).

10 Existen tipologías de Programas Educativos: Programa Jardín Infantil; se implementa en establecimientos educativos, atiende párvulos de 0 a 4 años, Programa Alternativo de Atención; de carácter presencial, bajo la responsabilidad de un técnico en educación parvularia. Atiende diariamente a niños y niñas desde los 2 años hasta su ingreso a la educación básica. Ofrece intención integral gratuita, que comprende educación, alimentación atención social, Programa para la Familia; Se caracteriza fundamentalmente porque la familia, en su propio hogar, es la protagonista del proceso educativo de sus hijos, Programa Vía Transferencia de Fondos; se caracteriza por el tipo de administración, ya sea, operados por municipios o instituciones sin fines de lucro con financiamiento Junji, Programa de Mejoramiento de Atención para la Infancia (PMI); es el destinado a niños y niñas en situación de vulnerabilidad, funciona en espacios comunitarios con la participación de las familias y agentes culturales, quienes, con apoyo de profesionales JUNJI, les brindan, solidariamente educación y cuidado. Programa Conozca a su Hijo (CASH); es aquel que capacita a madres de sectores rurales como educadoras de sus hijos menores de 6 años, que por vivir en áreas de alta dispersión geográfica, no tienen acceso a otros programas.



Región

Todos los Programas Educativos

Jardín Estacional PMI CASH Educativo para la Familia

Total

Capacidad Nº Estab Capacidad Nº Estab Capacidad Capacidad Capacidad Nº Estab

Nacional 1.974 81 1.549 70 2.218 3.786 144.608 2.157Arica Parinacota ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 300 2.774 32

Tarapacá ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 4.094 55Antofagasta ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 4.409 56Atacama 45 2 ‐ ‐ 8 72 3.371 57Coquimbo ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 150 8.199 199Valparaíso 96 4 474 24 ‐ 290 14.189 214O'Higgins 508 20 ‐ ‐ 300 8.966 184Maule 196 9 530 25 472 ‐ 10.002 157Bío Bío 215 12 ‐ ‐ ‐ 183 14.736 305

Araucanía 192 7 ‐ ‐ ‐ ‐ 8.037 194Los Ríos 78 3 152 6 208 ‐ 2.995 55Los Lagos 100 4 230 8 1.260 970 9.118 116

Puerto Aysén ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 301 2.227 23Magallanes ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 770 2.615 18

Metropolitana 544 20 163 7 270 450 48.876 492 Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos GESPARVU (Agosto 2009).

Al mes de Agosto de 2009 el total de locales, a nivel nacional, alcanza los 2.157, lo que se traduce en una capacidad de atención 144.608. Si buscamos distinguir la distribución de esta cifra según el programa educativo, podemos mencionar que para el caso de jardines Junji la cantidad de locales alcanza los 414, con una capacidad de atención para 55.131 niños y niñas. Respecto a los programas alternativos, la cantidad de locales alcanza los 567, con una capacidad de atención de 18.808 niños y niñas. La oferta para el programa convenio de alimentación asciende a 3.817 niños y niñas y, se entregan en 144 establecimientos. Para los programas PMI y CASH la capacidad de atención fue de 1.549 y 2.218 respectivamente. Adicionalmente los programas educativos para la familia poseen una capacidad de atención de 3.786 párvulos. El jardín estacional atendió a 1.974 niños y niñas en 81 establecimientos.



Capacidad del total de programas de atención por nivel de atención y región

Región

Niveles Convencionales

Niveles No Convencional(*)

Total Sala Cuna Mixta

Sala Cuna Menor

Sala Cuna Mayor

Medio Menor

Medio Mayor

Transición I

Transición II

Heterogéneo Sala Cuna Medio y Transición

Nacional 1.799 11.307 25.318 27.162 31.261 9.007 365 12.139 2.214 24.036 144.608Arica

Parinacota ‐ 280 470 648 568 ‐ ‐ 304 150 354 2.774

Tarapacá ‐ 450 670 1.088 1.168 192 ‐ 224 ‐ 302 4.094

Antofagasta ‐ 445 887 926 875 182 26 731 ‐ 337 4.409

Atacama ‐ 324 657 524 356 64 ‐ 735 60 651 3.371

Coquimbo 679 484 907 1.123 1.329 330 ‐ 931 75 2.341 8.199

Valparaíso ‐ 921 2.786 2.791 3.019 657 ‐ 1.742 170 2.103 14.189

O'Higgins ‐ 357 1.434 950 2.076 673 ‐ ‐ 100 3.376 8.966

Maule 882 777 1.377 1.791 1.824 32 ‐ 1.315 ‐ 2.004 10.002

Bío Bío ‐ 777 4.167 2.105 4.228 368 121 ‐ 94 2.876 14.736

Araucanía 120 773 1.156 814 720 372 128 1.512 ‐ 2.442 8.037

Los Ríos 56 234 557 242 364 32 ‐ 564 ‐ 946 2.995

Los Lagos ‐ 453 1.083 892 1.006 536 ‐ 1.554 788 2.806 9.118

Puerto Aysén 62 234 369 516 371 156 ‐ 132 125 262 2.227

Magallanes ‐ 202 336 450 416 308 ‐ ‐ 502 401 2.615

Metropolitana ‐ 4.596 8.462 12.302 12.941 5.105 90 2.395 150 2.835 48.876

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos GESPARVU (Agosto 2009). (*) Incluye los Programas PMI y CASH, el Estacional y el Educativo para la Familia. Desagregando estos datos por niveles de atención, podemos señalar que para sala cuna mixta la capacidad es de 1.799 niños y niñas, la sala cuna menor asciende a 11.307 párvulos. La cifra aumenta sustancialmente para el siguiente nivel; sala cuna mayor, con 25.318 niños y niñas. Para el nivel medio menor, la capacidad de atención alcanza a 27.162 niños y niñas. Para nivel medio mayor la capacidad aumenta alcanzando a 31.261. Luego, para los niveles transición I y II, la capacidad alcanza a 9.007 y 365 niños y niñas, respectivamente. Para el nivel heterogéneo se alcanza una capacidad de 12.139 párvulos. En relación a los programas no convencionales, las salas cuna y niveles medio y transición alcanzan una capacidad de 2.214 y 24.036 respectivamente, considerando que se incluyen el programa estacional, el educativo para la familia, el PMI y CASH.



Párvulos matriculados11 por región según sexo y grupos de edad12

Región

Párvulos Matriculados

Femenino

0‐1,11 años

2‐3,11 años

4‐5,11 años

De 6 años y más

sin fecha de

nacimiento

Total Femenino

Nacional 14.444 38.084 14.215 271 26 67.040 Arica Parinacota 382 948 131 2 1.463

Tarapacá 418 1.204 348 3 1.973 Antofagasta 459 1.244 428 6 2.137 Atacama 355 976 249 3 1.583 Coquimbo 709 2.040 830 14 3.593 Valparaíso 1.559 3.997 1.383 23 6.962 O'Higgins 622 1.941 994 16 3.573 Maule 1.183 2.595 795 29 4.602 Bío Bío 1.619 3.895 1.125 25 5 6.669

Araucanía 701 1.839 1.019 45 3.604 Los Ríos 335 797 214 14 20 1.380 Los Lagos 583 1.881 1.034 43 3.541

Puerto Aysén 283 534 246 12 1.075 Magallanes 411 647 275 4 1.337

Metropolitana 4.825 13.546 5.144 32 1 23.548 Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos GESPARVU (Agosto 2009).

11 No incluye el Programa Estacional, pero si los Programas PMI y CASH. 12 La edad se calculó al 31/08/2009.



Región

Párvulos Matriculados

Total

Masculino

0‐1,11 años

2‐3,11 años

4‐5,11 años

De 6 años y más

sin fecha de nacimiento

Total Masculino

Nacional 15.854 38.792 14.294 301 31 69.272 136.312Arica Parinacota 376 885 149 1.410 2.873

Tarapacá 502 1.294 294 3 2.093 4.066Antofagasta 525 1.302 415 7 2.249 4.386Atacama 375 943 237 1 1.556 3.139Coquimbo 827 1.994 882 20 3.723 7.316Valparaíso 1.638 4.026 1.315 25 7.004 13.966O'Higgins 655 2.119 998 14 3.786 7.359Maule 1.264 2.680 825 13 4.782 9.384Bío Bío 1.850 3.805 1.090 29 11 6.785 13.454

Araucanía 767 1.839 984 47 3.637 7.241Los Ríos 347 810 246 17 18 1.438 2.818Los Lagos 641 1.998 1.111 47 3.797 7.338

Puerto Aysén 334 604 226 13 1.177 2.252Magallanes 395 722 302 6 1.425 2.762

Metropolitana 5.358 13.771 5.220 59 2 24.410 47.958

Fuente: Elaboración Sección de Estudios y Estadísticas JUNJI, datos GESPARVU (Agosto 2009).

Revisando los datos de matricula debemos señalar que el total alcanza aproximadamente a 136.000 niños y niñas. Si desagregamos estos datos por edad y sexo obtendremos que; la matricula registra a 14.444 niñas de 0 a 1 año y 11 meses, en tanto, para la misma edad se registran 15.854 niños. Luego, de 2 a 3 años y 11 meses la matricula fue de 38.084 niñas y 38.742 niños. Para el tramo siguiente de 4 a 5 años y 11 meses el número de niñas alcanza las 14.215, en tanto, los niños de la misma edad alcanzan los 14.294. Sobre los 6 años disminuye fuertemente la cantidad de matriculas, recordemos que formalmente a partir de este último tramo escapa la población objetivo, la que se focaliza bajo los 4 años de edad. En esta última categoría etárea encontramos a 271 niñas y 301 niños. Existen en total 57 registros sin fecha de nacimiento. Finalmente, la matricula total femenina asciende a 67.040 niñas y 69.274 niños.

boletin mensual de estadísticas institucionales nº6, octubre 2009

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