Edkfóri Nº 95 • Enero - Junio de 2011

Desde la región Caribe, enseñamos inglés con calidad y excelencia internacional

1 Primer doctorado en Comunfcad6ri de Colombia 1

40 ailos formando psicólogas

www.cea.org

1 Resultados Rantlrig U. Sapiens

Calidad con calificación excelente Iniciamos el año 2011 con la excelente noticia de la renovación de la acreditación institucional de nuestra Universidad, mediante la resolución 12745 de diciembre 28 de 2010, expedida por el Ministerio de Educación Nacional por un período de 8 años. Este es uno de los logros más importantes de nuestra Institución, porque nos permite estar entre las mejores instituciones de educación superior del país (hoy 22) y demostrar la capacidad de realización y desarrollo de una Universidad de región que se ha comprometido con los más altos estándares de calidad, no sólo a nivel nacional sino internacionalmente.

El concepto de calidad es multidímensíonal. y por tanto complejo. Concita múltiples fuentes de información, actuación y resultados para Ja comunidad que los hace posible con su trabajo y el aprovechamiento de los recursos físicos, financieros y tecnológicos que permitirán sostener en el largo plazo un proyecto educativo con pertinencia local pero también universal. Ello no es tarea fácil, por eso es altamente meritorio que la Universidad haya logrado demostrar que cumple con todos los estándares establecidos para una calificación "excelente".

El proceso de acreditación, mediante el cual se certifica esa calidad, implicó un serio ejercicio de autoevaluación, planificado y participativo, y la visita de un equipo de pares académicos altamente calificados en las diferentes dimensiones que se evaluaron. Destacamos aquellas que consideramos estratégicas para continuar cumpliendo con los propósitos de formación integral y de contribución al desarrollo regional.

Editorial 3

1 nstitucional 4

Logros 11

Éstas son las siguientes: La cultura de la calidad -tanto en los procesos académicos como administrativos­Ja autoevaluación y el mejoramiento continuo, que garantizan el fortalecimiento permanente de nuestra planta profesora\; y las actividades investigatívas sustentadas en una infraestructura física y tecnológica modernas.

Nuestra planta profesora\, cuyo número y calidad aseguran una actividad docente e investigativa actualizada, con excelentes niveles competitivos; y cuyo fortalecimiento se garantiza con el Programa de Desarrollo Profesora\ con el que cuenta la Universidad desde hace varios años.

El fortalecimiento a la actividad investigativa que nos ha permitido duplicar el número de grupos de investigación desde el 2003. En este momento son 40 grupos, todos registrados en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y que jalonarán el desarrollo hacia las metas establecidas por la Institución en las áreas estratégicas de investigación: salud global, energía, e infancia y juventud.

Los anteriores son sólo algunos de los logros alcanzados por la Institución, pero lo que se quiere resaltar es que el sometimiento voluntario a procesos de acreditación, nacionales e internacionales, pone de manifiesto el compromiso, la seriedad y la responsabilidad con las cuales la Universidad ha asumido su tarea de sacar adelante un proyecto educativo para formar profesionales idóneos y conscientes de su responsabilidad social. mediante una enseñanza de calidad y una actividad investigativa que genere un conocimiento pertinente y se proyecte al medio, de manera oportuna y adecuada.

Vida Académica 15

Proyección Social 28

Investigación 30

Lideres 32

Cultura y Bienestar 40

Egresados 42

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Editorial Universidad del Norte: presente en la Feria del Libro de Bogotá Con el diseño del stand del sello editorial por parte de estudiantes del programa de Diseño Industrial y la presentación del primer tomo de las obras del profesor José Agustf n Blanco Barros y otras novedades, la Universidad del Norte atendió la invitación a la XXIV Feria Internacional del Libro de Bogotá, del 4 al 16 de mayo en una cita con la cultura en nuestro paf s.

Obras de José Agustín Blanco El 12 de mayo, la Editorial Universidad del Norte y la Gobernación del Atlántico, realizaron el lanzamiento en la Feria del primer tomo de las Obras Completas de José Agustín Blanco.

José Agustín Blanco Barros es uno de los intelectuales colombianos más destacados del siglo XX. Su brillante desempeño como catedrático e investigador le pennitió configurar una importante obra integrada por libros, ensayos, conferencias y artículos cientfficos sobre temas geográficos, históricos y paleográficos que se constituyen hoy en un valioso legado para abordar el estudio de la región Caribe colombiana, desde la llegada de los primeros espalloles en 1501 hasta la crisis de Ja Independencia a principios del siglo XIX.

Gracias al juicioso trabajo de búsqueda, revisión y edición realizado por los profesores Jorge Villalón y Alexander Vega, a la generosa disposición del profesor José Agustf n Blanco Barros para abrir su biblioteca y sus archivos personales, el primer volumen de la obra completa de este ilustre académico caribeño se encuentra ya al alcance de investigadores y del páblico general.

Encuentros y noveclacles Además del rescate de la obra completa del profesor José Agustín Blanco Barros, 19 obras editoriales formaron parte de las novedades con las que el Sello Editorial de la Universidad hizo presencia en la Feria.

También se presentaron 10 revistas cientfficas que pueden ser consultadas onlíne, y 44 e-books, algunos de acceso gratuito. Igualmente la autora de La Clase para Pensar, Luz Stella López. sostuvo un encuentro con sus lectores el 10 de mayo. El texto de su autoría surgió como resultado del trabajo investigativo desarrollado por el grupo Cognición y Educación del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, en respuesta a las necesidades educativas del siglo XXI.

Talento para r Carlos Luque Torres y José Meriflo Femández. estJJdiantes de séptimo semestre del programa de Diseño Industrial, diseñaron el stand que presentó las novedades literarias de la Editorial Universidad del Norte en la Feria del Libro.

El diseño tuvo como inspiración el edificio Alvaro Jaramíllo Vengochea: "Queríamos que la Universidad tuviese presencia en Bogotá. y qué mejor forma de inspiración que el tomar de referencia una de las edificaciones de ésta, que resalta la presencia de la misma por ser un edificio imponente", sostuvieron los estudiantes.

La necesidad identificada por estos diseñadores fue la de exponer la estructura del edificio en un espacio con dimensiones básicas; rompiendo con el paradigma de un estante plano. Para ello. desarrollaron a partir de lo que serían las columnas del edificio los soportes de la estantería, las cuales ya no estarían construidas en tablas convencionales. sino que serían en acrflico. con otros materiales para resaltar mucho más los libros.

~Esa propuesta. que provino del sello editorial. se encausó hacia una actividad académica de diseflo industrial. en la cual se planteó a los estudiantes la creación de un diseño que reflejase la visión y espíritu de la Universidad", sostuvo Libardo Reyes. profesor del programa de Disetfo Industrial. quien fue el tutor de los estudiantes y el diseflador de Jos planos constructivos.

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Pm#da ·1~ Agusrin Blamo Barros 011ras "'"'l'Jetas•.

José Agustín Blana>.

Un compromiso con las ONGs del Caribe

SomJ# MontQJa. Jesas Fem Bayon4 y Mamano Pudle.

Con un aporte de más de 180 millones de pesos para la realización del Diplomado en Alta Gerencia para ONG, en el marco del Programa de Formación en Alta Gerencia para Organizaciones Sociales del Caribe Colombiano, el 18 de febrero se llevó a cabo la firma de un convenio entre la Universidad del Norte, Fedecaribe y la Fundación Saldarriaga Concha

En el acuerdo, firmado por un afto. se estableció el desarrollo de un programa para atender a las instituciones, a través del

Nodo Regional, ejecutado por el Centro de Desarrollo Empresarial (CDE) con un plan de asesorfas para cada ONG participante, y el apoyo de consultores expertos. En la firma del convenio participaron el rector de la Universidad del Norte, Jesús Ferro Bayona; el presidente de la Federación de ONG del Caribe Colombiano, Marciano Puche; y la directora ejecutiva de la Fundación Saldarriaga Concha, Soraya Montoya.

Para Puche este convenio va a llevar, aparte de la funnación, transparencia de conocimiento a las organizaciones sociales de la Región, pues se trata de un ªacto de generosidad de la Fundación Saldarriaga Concha y de la Universidad para ayudar a que las organizaciones sociales se formen mejor, tengan un gobierno mejor; es decir, ayudar desde todo punto de vista y fortalecer el sector social de la Región Caribe".

Por su parte, Soraya Montoya expresó que la inversión se revierte en desarrollo social porque, "nosotros apostamos a que las instituciones son un medio, no un fin; sino que los resultados en los servicios y la atención a las personas que atienden esas ONGs sean cada vez de mejor calidad y realmente propendan por el desarrollo de las comunidades".

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A tono con la diplomacia colombiana Unlnorte flnnó un convenio con el Mlnlsn:rio de Relaciones etteriores que pennlliri. de manera funnal. a los estudiantes del Programa de Rfladones lnltmadonates. realizar sus prácdw profusfonales en embajadas. misiones dfplomá11cas y oflánas consulares del Ministerio alrededor del mundo, Incluyendo la canc1nm.. en Bogoú.

Para los estudiantes la firma de este acuerdo es mot'ívo de orgullo. puesüenen la cene.za de que desde su.fonnaG'!ón profe.!lonal podn!n ser parte de los procesos lrmemadonales que enfrenta el. paf s.

'Esta e.s una oportunidad (mlal en la que wmos a demo.sttar que la calfdad acadtmlal 0011 la que esdn formtdos nuenros esiudlanleS. se verá reflejada en la mejorla del dlilo¡¡o que úent' aclllalmente el pats Q)fl el rem> del mundo', d!)o John cure. coordinador del pregredo en 11$ci~ lntemacionale.s.

·&u.na poSlbílldad muy grande. ya que a nM:I dlplomiltico nos abre la puertas de aialqufet embajada en cualquier luaar del mundo: ecm:mces es u.n respaldo para que nuestros emtdlanres se den a conocer. no solamerme en el comercio. los negoctos. sino también en la parte d!plom411ca que se ha Wto relqada'. expl!lló Katya Fu.entes. roonllnadora de pricllcas del Pl'ograma.

Este convenio suma plazas para pracllcarmes a la llSta de !Mi!Udones que reciben estudiantes de Reladones Irmemadonales u.nfnondlos. emre las que se destacan: Almacenes Elrtio, Promlgas. Gases del. caribe, C6mara de Comercio Colombo Italiana. amara de Comercio Colombo Japonesa. amara de Comercio Colombo Amerlcana. Consulado de Venezuell en Barran quilla. Proeicport. Amur. Andl y la Fundición rutilo! 0011Corazón,en1n!01ns..

Fortalecimiento de la movilidad internacional para becarios Roble Amarillo tl 10 de febrero se llev6 a cabo en el airrotlmod Cultural CenteT en Tampa. Florida, la presentación del. programa de McMlldad lntemaclonal para estudiantes Q)fl becas Roble Amar1llo de Un1norte. en el marco del. convenio de Oudades Hennanas Tampa-Bami.nquflla.

Esta propuei'tll. que hace parte de las reladones de cooperación~ la Un!Yersldad del Sur de la Florida (USF) y la Unlver!ldad del N~ pla~ la posfb11lclad de que es11.tdlam:es 0011 !Imitad~ económicas. pero Q)n un alto potendal a~mlQ) becarlos Roble Amarlllo. puedan parúápar en el prosnima de doble111ulatlón en1n! USFy Uninon:e, promoviendo Is internacionalización del profC$ional colombi11110.

•Mzx Pefla, dirutivo del Qub Colombia de Tampa, motnr e impulsor del Col!\ll!nio audades Hermanas Tampa­Bammquilla está muy comprometido Q)fl esbl causa, asi como muchos de los asistentes quienes le posllllaron como donartn!.5 o ad'R>ca!M de la campa.Ita". aimentD Elüama Dugarte, diredx>ra de la Oficina del Egresado, que ªJlOYll Mta iniciativa.

ta oooperadón entre Untnon:e y USF data de 19:94 cuando se empiezan a tener acercamientos para ofrecer rursos cortos en Barran quilla y llevar profesores de Unlnorte a formadón doc:toral en Tampa. Su.r de la flortda. Desde esa época empezaron a WIJar ~. prlnctpalmenre del área de tngenleria, lue¡odel área de la salud. Hoy son m4sde20 docentes ain fonnaáón doc!:oral W\lendo del Sur de la Florida.

Secn6elComf'l.6duc1 t" Con el objetOO de apoyar a la Recmrla y a la Oficina del Egresado en el di1ei'lo de 6tra~as orientadas a fortalecer los -.{nculo.! entre lo.! egresados y la Uniwnidad, e inaementar la presencia de Uninorteen Estados Unidos, el 11 de febrero, en el hotel Four Seasons de Mi ami. Florida. se consolidó la iniciativa de inll:j¡nlr un Comité Asesor en em: esllldo norteamericano.

Los conwcado:s al Conúlé fuenm exalumnos residente1 en 'Es1lldos Unidos ldenllftcados mediante su lnfonnad6n actualizada en el l'ortal de e¡mados de la Universidad. ~nculacf6n a actMdades de Unlnorte. recomendaciones de los decanos y ae!Mdad profesional de alta preyecáón relacionada con funciones y 4rea5 estnniglcas f nsm:uctonales.

Nuevos convenios: Virginia Tech y Barry University

WJVir~niaTech fnvent the Future~

Una delepción de cinco dil"l!Cliw6 y pro~ de 'fflginia Tech visitó la Universidad peni conocer nuenn> campus y efectuar la fum1 protocol1ri.a de un conwnlo inteñratiludonal man:o enlre ambas lnstib.Jciones, que permitirí desarrollar dobles Ülllladones e iTMSlipciones conjuntas en el '"'ª de tnsenierfas.

Vi'l!inia Tedt es una de las instilliciones mú importanl:l!s en Estadas Unidos con una portiwbor fbrtale:z1 en las i..,ierias. la noalización de este convmlo responde a la r:stratqia de lntemaclonallzadón de la Unlverskl1d. la Visibilidad de nuestros ptofeo1 es en revlrtlls clentffica5, adem.i! de la

~~ ANI>lll!.AS SCHOOL

OFJIUSINE!IS

Por su parte. el e.cuerdo embletldo emre Bany Unlvmll)'. Floñda,yla Unlvmldad del Norte está d2stin.l!ldo a esb.Jdianl:l!s de postgrados y maJ!Strlas (M8A.

Maestri.a en M.arla!tingy Maertrla en Finanzas) pan oblzn1" doble tib.Jlad6n.

En e{ aclD protocolario, Paola Moreno, 11!pn!.Sontante de Bany Uniwrsity. dejó daro que el WIM!Tlio man:u .. sólo el inicio de una va~osa oportunidad para la mmurúdad uninortl:ila.

Pan fortalecer el Area de las finanzas liderado por el Centro de Educación Continuada (CEC). el S de abn1 se rnlizó la firma piutuwlaria del a:uM:nio entre el lnstilu!D de Contadores PUblicos de tng!atem y Gales (taew) y la lJnMrllclad del Norte. con ei prop6sitx> de olT«tt a los a>ntadores y profesionales de ftn1111U1 dei Ca~ y de Colombia un procrama en Ce111ftctcl6n de Normas lntem1donales Rnanderas (NUF), a trallés de esta lns11111cl6n reoonockl1 a nl\el mundial.

El acto fue presidido por el VlcerrecSDI académico de la Unl't'el'Sldad. Alberto Roa Vlre1o; ThlelT)' LIMne, representante de lceew y el socto-fundadar de &nst and Young. Felipe Jtntca, como 1 epnse11tante del lcaew en Colombia

Es la primera._ que se flnn1 un conwnlo de este dpo con un1 Institución eduartlva en Colombia. El certificado en NllF

1credltadón lnr.ernadonal de ABEf lnc pma los seis pnignmm de lngimlerfa.

Uninorte es la primenl inslituci6n ccn li que Virginia Tech suscnlie un acuerdo en Colombia,

"&tay muy impresionado con Uninortz, hemos inll!ndlJado no s6io con los lidm!s de la fll.a.tltad de insenieT11s, sino con los adminisb'adores de la Universidad, tienen un buen lupr aquf y 5Dbtt todoporlaspeoonas",dijoJohn E. Oooloy, vicepresidente de Asuntos lntl!macianal!!s de Vi'l!inia Tech.

Karen DePauw. ~y dt:ana de posl¡n.dos. djjo que est1 es una oponunldad part que una lnstlb.ld6n aimo Virginia Tech y. en general. otras unlversklades ainozcan lo que se hace en matel1a educativa en un pals aimo Colombla. y agregó que ·aunque la unM!rstdad eSbl desde 1966. han hedlo mucho para mejorar la educación superior en Coloml>ll".

·En la UnM!rsldad del Nol'll! estamos en una búsqueda permanente de movUldad a nlwl lntemadonal y de promod6n Incansable de nuesttos estudiantes ainsolklando su papeiy desempello tanto en área de p111grado y pon¡rado ante muchas entidades educat'ívas reamocldas fntemadonalmente", anotó OCtavto lblll'Tll, decano Escuela de Ne¡odos.

Tener eicpeñendas Interna clona les y bUSCDr espedDs benfflcos de alto provecho pm1 los esllldlanl:l!s, fue el prlndpal tdeal para firmar es1e ao.Lerdo. las expectlltlvas de la E5alela de Negotlos, apuntan al funaledm\ento de su tntemaclon1Jlzucl6n.

(lnumallonal Rnandal Repontng Standllrds -IFRS) consdtuye la callflad6n Jdeel para ayudara los p~lesa dt$8rroll«r la rw.rr,~ A11iro"'"-1/ft9or.-., comp1e11$i6n de las NILF. ._..,.,..,_ '' , rl,,....,_,. Thieny l.Dwne afirmó que •es un paso m:ls para poner en matth1 todo el proceso para que los estudian2s sipn teniendo mdenci1les internacionales".

Este convenio marca un p11!cedente no solamente para los profeoionales que Je especialia!n en ciencias admini5tntivu, financieras y económicas. sino también p11n1 otros que quil!ran interesarse en el len¡¡uaje financiero internacional

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¡Europa

* nuevamente entre nosotros!

........ ._,.Jfllpilo. ._;a,,._,. ..... ! """'""'~ la decimocuarta ediá6n de Cátedra Europa, desanollada enlrfl el 28 de marzo y el 1 de abrí~ a>ntinu6 posiáoruindo a nUMtra 1n.stituci6n como "'fen!nll! en el mapa de las unM!n!dades lideres en lalinoami!rica, bmimdo en ruenlll que es más de un.a década de diálOl!O. fntucambio e integración entrr la Rqión Can1x: y el Vicjo Continente..

En Htl. ocasión am la partlctpac:kln de '° Invitados Internacionales: se destacó la reallzadón de la Vil Convendón de RtttDl'eS de la A9odadón Columbur, fundada por la Asodadón El.nopea de Universidades (EUA,) y la Asociación de Universidades tattnoemertcanas ~LA). que por primera wz celebraron su Asamblea Anual de R<!C!Dres por fuera del continente europeo.

Igualmente: se llevó a cabo el VI Seminario lmzmadonal de Educación SUpertor: la Vil Jornada de la Fundación C&roltna y el gran ConderU> de Gala en cxmmemoradón de los +s allos de nues1r1 Universidad: entre otras aalvldades. Duntme una semana Unlnor1e vivió la t111.!ura europea pani ~thlr Clda vez més lts relactones acadhnfcas, laborales.: romert11les e lnsdtudonales, en ooopendón con la vanguardil y los ronocimiental adliwd.os en el primer mund.o.

las Mmlas annrrdalm; blma del lrddD ªHay que afirmar el rol que Colombia owpa en los tmias internacionales. Es satisli!áorio observar que nuestro pals logra ser visto romo un estlldo l!lTll!rprtb!1 con respeto por la demacrada, por instituciones sólidas: por la situación de 1q11ridad. Colombia quiere ~ctane mn un futuro que miie hacia el mundo. de tal manen que se amviertl en un lídtt gtob1l". fw:ron las palabr1s de la Canciller 1hria Ángela Hol¡utn durante la lnstaladón de la XIVwnión de Cátedra Europa 2011.

En la caru:ha central del Coliseo los Fundadores se dieron cita autoridades académicas y admlnlstrallvas, asl como miembros de la comunidad esllldlanlll: para la reallzac!6n del foro Inaugural Acuerdo comercial Colombia-Unión europea. E'I objet!Yo de esu edición de ta ~ fue mosuv la g!oballzad6n desde un1 mirada reflexlvl. anaUllca y tñdca; 11l lo expuso el m::tor Jcs6s Ferro Bty0na: ªLa alsls =nómica mundial y los reuis que propone ta globallz1tlón de tas eronomfas. han lmpHcado, como lo YCRlllO$ aquf, que estas roncurrenclls ya no se 1nten bajo el esquema verdail n.one­sur que caraCllerizaron. al menos: la relactón de los paises dllsarrolla®!; ron Ammai Latina".

lmpa p t'wu ... n.cmn111Unl'-rsac¡ la clausuro del Foro inaugural Aa.lerdo Comen:ial-Oilombia Unión Europea, que abri6 la programación de la Cátedra1

estuvo a cargo del Ministro de Comercio1 Industria y Turismo, Ser¡p.o O!azgraruidos, quien presentó un balance e hizo varios anuncios sabre los seáo1es de produtci6n más beneficiados en nuestm país con el aClll!rdo comercial.

Díazgnmados 85eguró que la Rq¡iún Caribe seria una de In más beneflá.adas con la entrada en vtgenda de este acuerdo: "En el caso del Allántlco es más de GOO hectáreas de mrw francas nueY&S que esdn en Pn>ee90 de conslrUa:lón por el leC%01' prtYado: que hay que stgUlriu eslimulando con ml!)'Or aaieso a caplales: con mqor -=so a recurso humano caUftcado para que crezcan en los emprendlmlentus Industriales en persona!: y permitan aprovedlar el 1ntado de mejor manera".

C.U.fww1 :1 •múCS.2D6rwd9lanwdrnllllb> la afedMclad, dl!Qlrmlnan!Je de los pro ce.sos de aprendizaje •¿Somos lo que sem:lmos?: ¿sentimos siempre to que somos1, ~n 1o.s sem:lmleilll05 slern¡n verdld1": fueron al¡;unos de 105

planteamientos c¡ue Miguel lWmayor: dlieaor del OepartamenlO de l'ed1flOÓ8 del Cenl10 UnlveDitarto de Vlílanuew. Madrid.

El <X>nferencistll eicp~ que sobre ta afectividad 5" han manejado grandes-rias que plantean la importancia de educar los sentñnientm, orpnizarlos1 moderarlos y dcartos de una esln.u:ll.ira de sentido.

Arlt1! las aisis de Ylllon!<, el experto comentñ que en el caso de lalinoami!rica se encuentran problemas de ;ñeá:ividad por un1 despropon:ión de los afectos. mientras que en otras '1lcii:dades lo que se hace es suprimirlas: "Nueslra sociedad no 'Wive algunas cosas porque no IH siente; y no las~ pon:¡ue no ha sido formada ¡.ra sentir cosas bu.enJS; yo no dtria que es el of1&en de muchos problemas que hay, pero tiene mucho que ver con muchos ""'85 sociales".

Una11dt « tllfaa1dLa1m~ "TttniCllS de secuenciaci6n con recursos ilimi:tlu!ia• fue el tema de la airrlimmcia que romparti6 Agustín Barrios, profi!sor del Departamenm de Matemática y Estadísticas de Unino~ en el Seminario: 'Matzrdticas para el manejo de recunos sustEntables de rea.trsos naturales•. Según Barrios, los temas expue51Xls en la ainferencia apunlllron básicamenb: a mostTiir la utilidad de las matemáticas y a motivar a los jóvenes, Ingenieros, matemáticos yestudlan11!$ de postgrados a aplicarlas en sus áreas de trabajo.

Para el profe.sor, son mud\as aplica.dones de la m~mil!fca en 01ras áreas del conodmlento. "Hace poco me encontré con un profesor en un evenlD frmemadonal y comenzó su diaria con grafos (hemmlenta marem.áltca que permite expresar visualmente de una forma muysendlla y efectiva las l'dactonei que se dan entte elemem:os de muyd!Yersa lndole), lo que me fmieresó es que era un sociólogo, pero estaba explicando algunos conc.eptos con una herramienta matemiltlca. Uno se puede p!'ttUntar que hace un soc161ogo aplicando esto, pero GUanto !Ns herramientas tengim los profe:sf onales. mejor será su desempeflo•.

~ ....... 141!relQl'l'lfUdo4eAlelll ~ Limitar el OJ!!f\icto e la polñica y a la democre.cia. por el deS«ñ!dD de los ciudadanos hacia este mcdelo de oiganizaá6n, muchas was conlnlm!slll el de.seo de parliápar de mw:hos actores sociales; esta fue una de las conclusiones del Panel 'Experiencias lnb!macianales• de la VII Jornada de la fundación Carolina en Colombia-Conflicto: Una mirada desde lo internacional y lo local.

Jean Oaude Bordin, profesor catedrático de la UniYel'Sidad de l'Di:tiers, Francia. lo dio a enb:nder duranll: la amrerencia 'Fílosofia del conflicto'. que tra1lS sobre los enfoques de esta problemática amplia y compleja de las Sl>ctedades humanas. la poUtica según el ponen~ •muestra. el enfrentamiento de partidos lo cual muchas~ lmplde llegar a acuerdos'. que en la demoaada dellben11tva deberfan hacer referencia al consenso y a la annonfa como productos resultantes de la buena comunlcad6n.

El académico eiqrresó que es ne<:esarlo irmerrogarse sobre el valor de la pu. entendiéndose ésta como el deseo de poner fln a conflictos de manera du!'lldera y ~rna•. En la charla. los aslstemes fueron llusmidos sobre oómo los prtndpfos de Igualdad, libertad, d!\lersldad deben ser salvllguardados por la demoaada; put!:S si para esta el poder~ en medio del espa.clo público yno penenece a nadie; es por eso que al querer obtener el poder polñlro el ronftleu> se oon~rte en "parte int.egrante de la Vida polhicll•.

La HwwV...tmpmlar udllla~ La VI jornada del Seminario lnb!macional en Educaá6n Superiorse centró en el papel de los direcmres internacionales y sus funciones coma figuras gestnras de muchos de los cambiia que se est.in introduciendo en la acaderrúa a niYel mundial

a eYento rontó ron la participación de F10na Hunter, diredDra intemaáonal de la Unlveniti Cario CaUllneo- lllJCy ex

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Instituto de idiomas recibió acreditación internacional El reconocimiento fue otorgado por parte de la Commission on English language Program Accreditation (CEA) por un periodo de 5 años, plazo máximo que la entidad confiere a los programas que se acreditan por primera vez.

A nivel mundial, ac.tualmente hay 87 instituciones cuyos programas de inglés han sido acreditados por la CEA. Por fuera de los Estados Unidos, sólo seis cuentan con esta certificación. El Instituto de Idiomas de Uninorte es el primero en Latinoamérica.

los prognamas acrecHtaélos son: programa regular de inglés, inglés de Medicina, inglés de Negocios internacionales, inglés de Extensión e inglés Junior.

La CEA es una agencia reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos y busca promover la excelencia de los programas de inglés, tanto a nivel académico, como administrativo y organizacional. Otorga acreditaciones a instituciones que cumplan sus estándares en áreas como: currículo, excelencia del profesorado, instalaciones, equipos y suministros, capacidad fiscal y administrativa, servicios a estudiantes y longitud y estructura de los programas que ofrece entre otros.

"Lo interesante de esto es que recibimos nuestra visita de pares; y ellos, finalmente, presentan el concepto y dicen que hemos obtenido todos los estándares. Ellos le dieron mucho valor a nuestro proceso académico como tal... Esto nos lleva a evaluarnos permanentemente, a tratar de mejorar la calidad

Espejo retrovisor: al aire Dieciocho universidades colombianas, entre ellas la Universidad del Norte, unieron su.s esfuerzos en tomo a la primera experiencia de coproducción audiovisual seriada denominada "Espejo Retrovisor: la Historia en Movimiento". la serie de 26 cap{tulos contó con la financiación de la Comisión Nacional de Televisión, la producción de Zoom TV Canal Nacional Universitario y la Dirección General de la Corporación Unjversitaria Minuto de Dios.

El trabajo giró en torno a la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia visto desde cada región del país. Sobre el tema Yelcy Pérez. gerente de Zoom TV Canal Nacional Universitario, sostuvo que "la producción refleja una polifonía de voces; cómo cada región aborda desde su lenguaje los temas que tocan con la independencia pero desde su propia historia". Dentro de los temas que conforman »Espejo Retrovisor"

del proceso del Instituto, pero así mismo la calidad de los procesos con los estudiantes", explicó Pía Osorio directora del Instituto.

Durante el proceso que se desarrolló entre el 2 009 y el 201 O, el Instituto se familiarizó con los estándares de la CEA y se preparó y envío su autoestudio; además recibió una visita de pares, que se realizó en septiembre del 2009, que confirmó la información enviada; y finalmente obtuvo la aprobación por parte del Comité Ejecutivo de la Agencia, el 6 de diciembre.

MU rec:onodmtentos y proyect.os • El Instituto de Idiomas empezó en marzo del 2010 el proceso de certificación nacional bajo una norma técnica.

• De cara al Plan Nacional de Bilingüismo, implementado por el Gobierno nacional para los colegios de enseñanza básica y media, el Instituto fue autor junto a otros establecimientos de los estándares de lenguas; es decir, cómo y qué deben lograr los colegios en el desempeño de esta materia.

• De igual manera, ha trabajado en la formación de docentes en los colegios de la ciudad; y en la actualidad asume la enseñanza del inglés de más de 2 mil estudiantes de este nivel de ensefianza en Barranquilla.

• También resultó ganador de una licitación que abrió el Ministerio de Educación Nacional, para crear una estrategia de ensefianza del inglés por radio en comunidades donde no hay docentes de lenguas.

figuran: Barrio El Prado, Memoria tangible y Orilla del Río, Palmera, a cargo del equipo del Centro de Producción Audiovisual de Uninorte.

De igual manera integran el E.quipo de producción auditrrisual de grupo de realizadores de la Uninort:e rn la gmbación de la serie. serie, la Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo (UNICIENCIA), la Corporación Universitaria Minuto de Dios, las universidades de Narifi.o, Antioquia, del Valle, de Ciencias Aplicadas y Ambientales, Autónoma de Colombia, Autónoma de Occidente, Autónoma del Caribe, Católica Popular de Risaralda, entre otras. La serie se presentó por Zoom TV Canal Nacional Unjversitario entre el1 de marzo y el 23 de agosto de 2011.

Tenemos el primer doctorado en Comunicación de Colombia Mediante el código SNIES 90970 Uninorte abrió el nuevo doctorado en Comunicación, para un selecto grupo de académicos, con el fin de conservar la calidad y exigencia de Ja formación académica a este nivel. Con este, ya son cinco Jos programas de doctorados que ofrece la Universidad del Norte.

El doctorado contempla un énfasis en las lineas de investigación: Estudio de Medios y Periodísmo y Comunicacíón, Salud y Calidad de Vída.

"Tener un doctorado signífica que vamos a formar investigadores al más alto nivel, tanto como se forman en Europa y en los Estados Unidos". expresó Jesús Arroyave, director departamento de Comunicación Social de la Universidad del Norte, al anunciar Ja aprobación por parte del Ministerio de Educación Nacional de Colombia del Doctorado en Comunicación, el primero que se ofrecerá en el país. "Nosotros en parte tenemos Ja estructura norteamericana. Esto porque algunos de Jos docentes que trabajan en el departamento se han educado en Inglaterra o en Jos Estados Unidos, pero también incorporamos aspectos de los doctorados europeos y parte de esto está presente en esta propuesta·, agregó.

Arroyave afirmó que esta es una noticia extraordínaría para el país. ~Porque una de las limitantes que tenemos los colombianos a nivel internacional es que teníamos una oferta, muy precaria de postgrados."

Según una investigación realízada por Osear Bustamante, Magíster en Ciencias de Ja Comunicación de Ja Universidad de La Frontera (Chile), en el año 2005, Colombia solo tenía una maestria y básicamente ningún doctorado, posicionando al país en un lugar muy inferior con respecto a Perú, Ecuador, Costa Rica, y otros países de Jatinoamérica.

La escasez de programas de formación de postgrado en Comunicación, como explicó el director del departamento de Comunicación Social de Uninorte, se convierte entonces en un factor que limita el crecimiento de la comunicación como campo de estudio en el pa(s, pero al mismo tiempo es un desafio que demanda una respuesta inmediata.

"Mientras en Estados Unidos en promedio se gradúan 250 doctores al año en comunicación, en Colombia aún no existe un programa de doctorado en el área. Esta carencia de espacios de formación superior tiene sus consecuencias en tres aspectos concretos en el campo de la comunicación en el país. Primero, afecta la calidad de Ja instrucción impartida por los docentes en las diferentes escuelas de comunicación.

Jesús Aml)'IM. dim:tor dtl Departamento dt Comunicación Social.

Segundo, no ha permitido consolidar una comunidad científica en el campo de la comunicación. Finalmente, propída una baja participación de Jos académicos colombianos en Jos principales escenarios y medios internacionales de intercambio y divulgación de investigación científica, tales como los encuentros de investigadores y Jos journal o revistas de investigación científica, o en limitaciones metodológicas y anaHticas de las publicaciones·, puntualizó Arroya ve.

La formación doctoral es novedosa y original al conocimiento con un alto impacto a nivel social, ínvestigativo y a nivel académico. Este doctorado que iniciará clases en el 2012, traerá al Caribe colombiano un conocimiento fresco en el campo de comunicación y periodismo; y contribuirá, según los académicos, a generar propuestas novedosas tanto a nivel regional como a nivel nacional en lo social y científico.

También enseñamos idiomas y ciencia . en colegios de la ciudad

E1 Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte continúo ganando espacio y credibilidad por su excelente labor académica no sólo en Barranquilla sino en la Región Caribe, al extender sus convenios lingüísticos a colegios interesados en transmitir a sus estudiantes un aprendizaje de calidad en idiomas extranjeros.

Aprender de manera eficaz el idioma inglés es una gran ventaja para un joven bachiller, pues le da las herramientas para enfrentarse a los retos globales en un ámbito educativo y laboral altamente competitivo y exigente.

E1 convenio English for Schools (Inglés para Colegios), que ofrece la Universidad, consiste en alinearse respecto al "Marco Común de Referencia Europeo para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de una lengua extranjera", adoptado por el Ministerio de Educación Nacional, con el fin de utilizar una metodología comunicativa con materiales apropiados y con profesores idóneos en la enseftanza de lenguas extranjeras.

E1 Colegio María Auxiliadora de Barranquilla es uno de los planteles que tiene convenio con el Instituto de Idiomas. Por ello, realizó una jornada que sirvió para brindarle a las alumnas información suficiente de cada uno de estos cursos, por medio de representaciones culturales a cargo de los profesores extranjeros que trabajan en la Universidad, para que así percibieran la importancia de aprender idiomas como francés, portugués, japonés, alemán, italiano y mandarín, corno preparación para interactuar en el mundo globalizado.

Thami Tmeim, prr1.feRmi tk pqrtuguis del lnstituw tk Idiomas, dumntt la actividad en el C.Olegio Maria Aumiadora.

Sor Gloria Marln Ossa, directora del colegio, expresó sus agradecimientos al Instituto de Idiomas por colaborar en la formación, no sólo académica sino cultural e integral de las estudiantes; ya que el impacto del apoyo del Instituto en el colegio ha sido positivo.

Sábado del Docente Por otro lado, a través de la División de Ciencias Básicas con su Programa Sábado del Docente, Uninorte ha venido desarrollando encuentros académicos entre profesores de instituciones educativas públicas y privadas de Barranquilla, con docentes de nuestra Institución.

Este programa se creó hace ocho años como estrategia para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje en las áreas de ftsica, qu(mica, biología y matemáticas en la Región. Por lo tanto, apoya la formación continua de profesores que se desempeften en estas áreas, ya sea sobre contenidos espedficos o procesos metodológicos.

Para el primer semestre de 2011, fueron más de 50 maestros pertenecientes a 33 instituciones de los municipios de Malambo, Soledad, Sabanalarga, Suan, Luruaco y por supuesto Barranquilla, quienes participaron en estos encuentros.

Por medio de estas jornadas, las cuales no otorgan ningún beneficio acreditable y se realizan por fuera del horario laboral de los profesores, mensualmente los asistentes enriquecen su labor docente de manera entusiasta.

Unidad móvil con grabación en HD al servicio del Caribe

E1 Centro de Producción Audiovisual de la Universidad, puso a disposición de la comunidad su nueva unidad móvil de televisión. con tecnología digítal y capacidad para procesamiento de señales HD y SO. Se trata de la primera herramienta de este tipo en la Costa Atlántica. La unidad es un vehículo diseñado para llevar a cabo trasmisiones audiovisuales o grabaciones con varias cámaras, y puede ser utilizada. por ejemplo, en partidos de fútbol. conciertos y novelas. como explicó Alfredo Sabbagh. director del Centro de Producción Audiovisual.

La móvil ha sido equipada con switcher de once entradas, multiviewer, un sistema de repeticiones controlado por software y uno de monitoreo completo HD. Además, cuenta con S cámaras, dos de ellas de alta definición (HD), y ofrece la posibilidad de grabar en formato XDCAM EX y DVCAM. La inversión fue realizada por su aplicabilidad académica para el nuevo postgrado de la Universidad: la Especialización en Realización de Televisión. El equipo también está pensado para prestar servicio a la realización de las producciones audiovisuales en el Caribe colombiano.

La móvil se estrenó con una sesión académica a cargo del director de televisión Julio César Luna y del actor Víctor Hugo Ruíz. La Especialización en Realización de Televisión de Uninorte es la única del país que ttabaja con una unidad móvil.

El a®ry direaor Julio Cts#r Luna, en la Unúlail m6vll que será udlilJula como parte de los ejemcws académluis de la EspectalfZactón en RealiZllli4n Je 1élevisi4n.

Unidad Móvil de Televisi4n.

Líderes en Saber Pro Los resultados de las pruebas de Estado Saber Pro 2010, que miden la calidad de la educación superior en Colombia, ratificaron el compromiso de la Universidad del Norte por brindar una oferta educativa de calidad en Colombia.

casos como el del Programa de Economía, que durante los dos semestres académicos de esa medición, ocupó el primer lugar a nivel nacional, manteniéndose entre los más destacados durante cinco años, hablan de estos esfuerzos.

Según César Corredor. director del Departamento de Economía. los resultados que han mantenido al pregrado entre los ttes primeros lugares a nivel nacional de las pruebas Saber Pro en los últimos cinco años, se deben a una sumatoria de factores que han generado una cultura de excelencia.

"En Economía hemos construido la idea de que para conseguir buenos resultados necesitamos tener calidad académica que hemos construido a partir de la exigencia, que no debe ser entendida como una exigencia extrema o demasiado rtgida; sino la exigencia en los buenos procesos académicos", dijo Corredor.

Los resultados de la medición nacional fueron consistentes para los dos semestres del 2010. En el primer semestre, la Universidad del Norte estuvo por encima de la Universidad del Rosario; y en el segundo por encima de la Universidad de los Andes. Junto a EAFIT. las cuatro han sido las Universidades destacadas en Colombia en las últimas mediciones.

Todos los estudiantes del Programa estuvieron por encima del promedio nacional. lo que quiere decir que el grupo es homogéneo; y no es un asunto de representati.vidad, demostrando una consistencia a través del tiempo y de los grupos que presentan las pruebas.

Char Comdar, dim:tor dd Departamento de Eamomla.

Igualmente, en la Región Caribe colombiana la Universidad del Norte ha liderado los procesos de acreditación nacional e internacional. "Programas como Economfa tenfan prestigio en universidades del interior, pero con estos resultados lo que uno quiere es demostrar que aquí en la Costa también hay calidad y producimos academia de alto nivel que habla de tú a tú con la academia nacional y mundiar. destacó Alberto Roa Varelo, vicerrector académico de Uninorte.

"Los exámenes Saber Pro son muy útiles. Demuestran principalmente los avances que logran los estudiantes desde su ingreso a la Universidad y corno contribuimos a su progreso académico. Nos permite rnonitorear los logros obtenidos frente al examen Jefes que presentaron a su ingreso en la institución universitaria·, explicó el Vicerrector.

Estudiantes entre las 10 mejores pruebas de 2010 a nivel nacional (ambos semestres)

MEJOR PUNTAJE NACIONAL NO.

Nombre Programa PUNTA] E NO ESTUDIANTES EVALUADOS EN EL PAÍS

3 David Beltrán Figueroa Comunicación 134,8 3710

8 Manuel Antonio Dueñas Peluff o Comunicación 127,7 3710

10 Néstor De Jesús Turizo ]iménez lng. de Sistemas 133 5742

4 Alfredo Rojas Morales lng. Electrónica 133,2 2749

7 Carlos Arturo Portilla López lng. Industrial 131,2 5935

5 Carlos Andrés González Ferrer lng. Mecánica 134,6 1434

6 Jhon Carlos Turizo Santos lng. Mecánica 133,4 1434

Lanzamiento del Informe GEM Colombia 2010

El 28 de abril. en el Auditorio de la Universidad, se realizó la presentación del Informe del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) Colombia 201 O, estudio efectuado por esta red de investigación sin ánimo de lucro, que monítorea la actividad empresarial en 59 países a nivel mundial.

En este estudio trabajan, desde el año 2006, la Universidad de Los Andes (Bogotá), Universidad ICES! (Cali), Universidad Javeriana de Cali (cali) y Universidad del Norte (Barranquilla), las cuales realizaron, en el 2010, 11 mil encuestas como instrumento de medición de la actividad emprendedora en diferentes localidades del país.

El evento, que fue presidido por el rector. Jesús Ferro Sayona; representantes de las instituciones que conforman la red, contó con la presencia de la prensa local, docentes y estudiantes. GEM Colombia es una medición de la cantidad de empresas nuevas que se generan, personas Góvenes y adultos) que tienen la intención de crearlas. Su indicador principal es el TEA (Total Entrepreneurial Activity), que muestra qué tantas empresas se crean en una economía al año, en contraste con el número de las que desaparecen.

Colombia normalmente ha ocupado unos buenos sitios en términos del TEA, pero de igual manera se ha destacado en términos de desaparición. "Eso ha ido cambiando, tenemos

~ Global Entrepreneurship Monito

que decir que los resultados del 2009 y 2010 no son malos; pero falta seguir mirando y contrastando si en el futuro todas esas dinámica de gente creando empresas va a permanecer en el tiempo", comentó Liyis Gómez, directora del Centro de Emprendimiento de Uninorte y coordinadora de GEM Caribe.

lo que dijo el informe En Colombia todav{a hay ciertas condiciones del entorno que se tienen que propiciar para que las personas puedan crear empresas, como en la identificación de oporrunidades de acuerdo al área de experticia o formación de cada individuo. "Se tiene que incidir más a nivel de la educación; es decir, preparar a la gente en términos no sólo de habilidades y conocimientos para emprender, sino en conocimientos específicos en algo para crear una empresa", reveló Gómez.

Adicionalmente, el estudio dio cuenta de las aspiraciones de potencial internacional de un emprendimiento. De acuerdo con la división de las economías de cada país por factores (eficiencia e innovación), Colombia se ubica en la economía de eficiencia, mientras que países con grandes economías se ubican en la innovación, por su desarrollo en los niveles de educación y fuentes de apoyo y de financiamiento de riesgo.

Extranjeros en Uninorte promocionaron sus países para intercambio

Con et fin de promOYer las diferentes opdones de lnteramb!o e ll'ICZl1llvar la mcM!td1d es111dlantll salteme, la Coordinación de ~mas lnlemlldonales de la Dlrecdón de Coopenlcl6n y Desanollo lrttm1aelonal, con et lli>O)'Q del lMllUIO de Idiomas y Blmfftar Unlvmltarlo. organizaron la l Feria de Estudlami=s lmemadomlles, lnt.emallonal ~s Fatr.

En el emito, que tuvo lug¡irel 17 de msr20en et l..obbymr del Coli!M, esllldianll!S de todos los programas"" aa!l'Cllron para a>llOO!!r l&5 il112mativu educativas, que les brindan un gran ndmem de unM!rsidades a nivel mundial mn las cuales Uninortz tiene mmenio. Enbe los paises asist2nli!!l l!S11Meron: Náico, Suecia, Francia, i:sp.lla, Alemania, Perú, 11Tu11, Cana~ y Jap6n.

Cada stand axttó mn represi:ntantes natiws de los ¡i.b<s promocionados, que se el\CUeTilnn actualmente de ln12«amblo en la Universidad. Para 1ncentl'lllr el deseo de los esllldlantes unlnortellos, los emanjeros utilizaron dtapos\UVU. wlantts. Wleos,juegos d!dActtcos rep1esenta11vo1 de su pab de ortgen, lnfurmldón !Obre lugares turlstlcm. balles (como la samba del Bns!l), canciones en vivo y en el caso de México, dulaistfplcos mmo el camote, bomic:hl!Osy gasolltas..

Los prtndpales objettws de la fe11ll fueron mostrar el portllfullo de servidos que exls1ie para acx.eder al programa de rruM.lldld lntemadonal; as! como lnwluav a los estw111mes exlnllljeros en lm 1tllvldades de la Un!Yersldad.

Según Ana Maria Abello, mordinadara de Prognmas lnb!macicnales, la acogida fue erulente. "La aimunicaci6n se dio de estudiante a estudiante y mtne ellas se entienden más, hasta et punto que se lntzrcambtan CO!'l'tOS. n!lmeros de 1Zléfono y esto desde lueco haa: que hl)'l un amtuto al que puedan recurrtr para a1alquler ueio111 antts de Irse para el pels que deseen·.

los aststem:es recon1ercn todos los stands y llNleron la cpo1'1Unldad de ctiartar, recoger !nfumw:lón, tnscrtblne y formular preguntas relacionadas mn la movtlldad Internacional. "Para mi mncepto. la Untvenldad del Non:t es pionera en es11e tipo ele ae!Mdades y de wrdld estn es algo que se debe aprovechar", dtjo Carlos Qulmero, estudiante de lngenlerta MetAnlca.

Debates para celebrar los 2 0 años de la

Constitución colombiana a 4 dejullo de 2011 9e cumplieron tos 20allosde11 Coosllruc{ón de 1991, que transñ>rmó a Colombia en un Estado Soda\ de Derecho, y. juntl> a otros aspedl>I de espect1l relevancia como la coosagraclón de mecanismos de pl'Oll!Cdón constitucional y de part1dpadón demoaállca. dio lugar a la allacfón de la Jurlsdllrlón consUIUclonal, en cabeza de la Corm Cons!ltucfonaL

l'ani conmemorar esta celebnttón. la División de Clendas Jwfd!cas organizó, a parllr del mes de abrll, el programa de Debates Constliuttonales.. La lnldadva sw¡:ló para expllcar la Importancia que h1 tenido durante eni:is 20 anos el papel de lo5 meglS!lacb e.n la eone Consdl:ucl.onll c:olombl1na.

&te progruna se planteó mmo un encuemro en el que pmicipuon la comunidad eduan:iw y el pdblim ~ inu!Tl!Sado en debatir los umas amsliD.Jcionales de l!5IU dos dbda... Viridiana Molina~ profesora del deputnnen1Zl de Ol!recho y Oencias Pcllticas, estuvo a cargo de la coordinación, y ""!'litÓ que la nueva Constitución creó la figura de la Cor12

Conslltuclonal, !ntqrada por nueve maglstndos. dtndoles un papel PRJlll&Ónleo. "De ah( se dertva que estm nueve mag(strados hayan sido uno de los personljes mb (mportantes en el desarrollo ianio constliuclonal mmo polftlco, social e Inclusive aca&!mlc:o del Estado colombiano'. anot6.

Ten!endo en cuenta la lmportanda de la Con.e CM!tw:lonal en la estruaura polfdc:a del pals. duramie 101 deball!S paniciparon algunos eit mqis1rados de la Corte.

Alfredo Beltrán fue uno de los invil:ldos encargado de presentar el primer debate ainstiblcion1l el 15 de abril, bajo el nombre •9 EsWlo de opinión Vs el Derecho Judicial".

El d~ se desarrolló con la expos!dón del ll!ma que trató el ex magistrado; por último hubo un momenlD de ~ntls y nspuestas. para discutir sobre el papel de la Corte en temo al desarrollo amrtítucional del país.

Empresarios del país volvieron a las aulas

la Unlwrsldad ~ló la visita de 'Ell Sd'lt'88Cl\helm. eicpeno en Teorla de resu1a:lones. quien es1UYO en BatTaru¡uTila para ofreoer la conferencta: Uls dos Elementos rnlloos de la toma de dedslonei: Complejidad e f narddumbre. y real llar un taller de 4 dlas sobre Gerencia Avanzada de cadena de Suministros. en el mart0 del l'rognlma lm:emactooal de formación de Eicpe1 ll>S en Teoña de Res!ricdones-roe. oigantzado por el c:emro de 'Educ:acl6n Conúnuada. CEC.

Schregenhelm es GOOSl<lenulo uno de los principales eicpenm rocen Gerencia de la cadena de Sumfnls1ms. en Planeatfón y en Ejecución de Soluci~ roe. Colegll di' Eliy11hu Golcl1'81t. creador de Simuladores TOC y autor de los libros c\1hicos di' la Gemicia de produa:ión y de la Cadena de suminislms.

Ascun

En la charla participaron geren!M y repre1entlnb!s de diferenll!s empresas M BarranquiTia. la Región Caribe y algunos del Interior de país.

Se¡¡ún el eiq¡eno. el. principal obstáallo que los diredlvos encuenll'8n para mejorar sus empresas es el miedo a la fncerddumbre. •Sabemos por nuestra expeñenda que las empresas que llenen mud'to élcllo tienen menos probabf lldadei de esperar a ...er qué sucede. A pesar de que las empresas eidtnsas por lo general son manejadas por gente muy capal. las personas capaGeS pue*n hac.rr grandes cosas. pero por ese11emor algunas ...eces realmente no haam cambios en ella'.

presentó estudio sobre Bienestar Universitario

a...-...im.t...4'--·~

El 18 de febrero la Asoclacl6n Colombiana de Universidades (lls<;un} sostt.IYO en Unlnorre una rewtlón oon los dlsú.ntns diredl:lres ~nales de Bienestar Unlverntaño. GOO. el objeto de lnfurmar y brlndar actualización sobre los tema.s de lnter~ en edualtfón; y renOYar los ln1le8TI!ll1l!S de la gran Red Nacional J\scun·Bf enelt4r.

El el!Cllenllo (l)lltÓ con la ~senda de 2S iMi:tuciones de lo:s departamentos de Aú4ntico, Bollvur. úSrdoba, Magdalena y Sucre. Enln' lonem.as ttatado:s, se pn:sentó un balan1:2 de las actividades desan:olladas por la Asociación en 2010 y los planes y proyea:icnes para 2011.

También se analizó a Uninorte como insti1uci6n repre:sent:ante del Canl>e colombiano an~ el Comill! Gestor Nacional de BienHtar Univenitario, además de presentar los !'e'JUltidos del esúJdio sobre la gestión del Bieneslllr Unl\'ersitlrio y las poltticas nacionales de Aswn.

En e3ta ocasión se ratificó a la Unlvmldad como la representante de la reglón caribe ante el Conúb! Ci~r Nacional Asa.in-Bienestar. Se¡ún Gin a Pezzano. directora* Bienestar de Unlnorte. ·esios resultados ortentan la ges116n que se lle\la a cabo desde el. Bienestar Unl'l'er.lllllrlo, ldenlltlcando aspeclX)S que 5e deben forta1eoer a ntvel. de programas. proyec:IX)S. actMdades y :fft"llclos que se ofrec.en a la comunidad eswdianut•

Entte las prtnclpales conclusiones que arrojó ene el!Cllentto. se logtó ob1lmer un panorama general de los 11ernas de In~ para bienestar wtlversltaño. Aclem.ás. se ldemlftcó la necesidad. de Implementar un ~clo de capacllad6n sobre las ~dades de educación en esta ~rea.

De igual manen, se planteó la necesidad. de replicar el es!Udio so~ la Gesli6n del bienestar uniwnitllrioy las polftials nacionales de Asrun en llldas las ~ones del p;tls. Otro aspectD a resaltar es la ratificación de Gin a l'4!223no, como directora regM>nal de la A:sociaci6n en la ~6n Can"be.

Seg6n los organizadores, estas reuniones regionales se realizarán por lo menos dos W<e5 al ano.junto a las locales y nacional~ la más importanre será el Pleno Nacional de llienestlr Unl\'ersilllrio. que le llevaní a cabo en Cartagena, es1r ailo.

1 Congreso Internacional y del Caribe en Salud Ambiental y Ocupacional

Bajo el lema "Ambiente sano en la agroindustria para un futuro habitable·, se trataron temas de gran relevancia como la relación entre la salud de la población, la higiene ambiental y los desastres naturales, los d{as 3 y f de marzo en el 1 Congreso Internacional y del Caribe en Salud Ambiental y Ocupacional, con el objetivo divulgar las experiencias de investigadores, educadores, consultores, profesionales y estudiantes de estas áreas.

El evento fue organizado por el Departamento de Salud Pública y el Instituto para el Desarrollo Sostenible (IDS) de la Universidad, con el apoyo del lnstitute fur Occupational. Social,

Matemáticas

and Environmental Medicine of the University Medical Center, Johannes Gutenberg University Mainz, Alemania.

"Tenemos que concentrarnos en fortalecer lazos estrechos de cooperación internacional. que nos permitan aprender mutuamente unos de otros, tener diálogos fructíferos en temas relevantes como este. para de alguna manera ganar en visibilidad, modernización, impacto y trabajo académico", dijo Alberto Roa, vicerrector y quin presidió el evento. También destacó que como producto de este Congreso se quiere encontrar soluciones a aplicaciones concretas en la problemática social humana.

La conferencia inaugural "Medicina ocupacional en Alemania: principios. funciones y objetivos". estuvo a cargo de Stephan Letzel, presidente honorario del Congreso. quien hizo un recorrido de esta especialización médica a lo largo de la historia de Alemania, su evolución y la perspectiva futura que se espera. Además. estableció una comparación de las condiciones de salud entre Colombia y Alemania, en donde se pudo observar las profundas diferencias que tenemos en este ámbito: menos expectativa de vida, gastos en salud y menos médicos por persona, todo esto a pesar que nuestro país es más extenso y tiene menor número de habitantes.

para resolver problemas de la vida cotidiana

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En 2011 el Departamento de Matemáticas y Estadística dio continuidad a un proyecto que desarrolla desde el año 2010, mensualmente. con talleres de matemáticas

Los tallmts Je mat.tmátfcas son dlaa4os por con estudiantes de once tstuJianus Je Uninorre los Jtas só.JWos. grado de diversos colegios de Barranquilla. con la intención de facilitarles a los jóvenes el aprendizaje de esta ciencia.

"El objetivo de estos talleres es suplir una necesidad en una comunidad en la cual Ja matemática ha sido orientada en la enseñanza básica en el aprendizaje de una teoría. propiedades y operaciones". sostuvo Harold Agudelo, estudiante de Ingeniería Electrónica y de Matemáticas. quien colabora con el proceso de enseñanza en estos talleres.

El joven mencionó que en la práctica. en lo referente a esquemas de resolución de problemas. la gente desconoce

muchos artificios con los cuales puede resolverlos; no sólo los de índole matemática. sino cualquiera que se presentan en la cotidianidad.

Los talleres también están dirigidos a profesores. a quienes se les expone otro tipo de ejercicios para que puedan resolverlos con sus alumnos. La dinámica que se utiliza se basa en la escogencia de una técnica de resolución de problemas, tales corno la inducción matemática, estrategias ganadoras, invariantes y desigualdades; seguido de esto, se explica en qué consiste dicho esquema.

Tal como lo manifestó María José Rincones, estudiante de décimo grado del Colegio San José y quien asistió al taller, "tuvimos la oportunidad de ver desde otra manera los problemas que generalmente nos presentan; además de poder analizarlos. lo que nos permite entender más lo que realizamos·.

Estos talleres también funcionaron como parte de la preparación de los estudiantes de cara a las Olimpíadas lntercolegíales de Matemáticas de Unínorte, a realizarse en el mes de octubre.

Recuperando la tradición oral Mokaná

Álvtzro Baquero, Jm:entt y autm dt la CartiUa.

El Grupo de Investigación en Arqueología, Historia y Estudios Urbanos del Caribe logró con la investigación:•Recolección de la tradición oral Mokaná en el departamento del Atlántico", recuperar información valiosa sobre esta etnia, la cual consolidaron en una cartilla pedagógica titulada: ~cultura y tradición oral en el Caribe Colombiano·.

El antropólogo Álvaro Baquero, docente e investigador del departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de Uninorte, y la licenciada en Ciencias Sociales Ada De La Hoz Siegler fueron los autores principales de esta cartilla. A través de la iniciativa, se busca que los educadores que trabajan en los sectores indf genas ensefi.en la tradición Mokaná, y de esta forma los nifi.os adquieran un sentido de pertenencia hacia sus rafees.

El proyecto de investigación fue financiado por el Ministerio de Cultura. Baquero. docente del departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, expresó que la idea de realizar este estudio se fundamenta, entre otros argumentos, en el conocimiento de la historia del Departamento del Atlántico, el cual se encontraba ligado a la gobernación del Departamento de Bolívar en la época Colonial y Republicana. En este escenario hay un grupo étnico que se llama los Mokaná, al cual dicen pertenecía la célebre India Catalina.

"Este grupo con el tiempo perdió su lengua, la cual definitivamente está muerta•, señaló el investigador, y agregó: "'A los Mokaná se les desconoce su historia, su cultura y su tradición, frente a ese desconocimiento histórico, el estudio apuntó a rescatar lo poco que quedaba de su tradición oral".

Socialización el.et proyecto El 26 de mayo un gran número de representantes de la comunidad Mokaná, docentes e investigadores se hicieron presentes en la jornada de socialización de la Cartilla. El evento se realizó para dar a conocer a los maestros que trabajan con los sectores indígenas del Atlántico una herramienta pedagógica, que les permita enseñar la tradición indígena, y de esta forma los niños y jóvenes adquieran un sentido de pertenencia hacia sus raíces.

"'A partir de los procesos de conquista, colonia, o bien de imposición de un modelo de república se silencia la idea de lo indfgena y se comienza hablar del ciudadano. En consecuencia, se va marginado el indfgena y estos grupos comienzan a perder visualización•, explica la licenciada De la Hoz.

"Este trabajo es muy importante porque es una mirada hacia nuestra cultura y va a servir para que en todo el departamento, e incluso en el país se conozca sobre nuestra tradición y valores·. expresó Julio Víloria, representante de la comunidad Mokaná de Tubará.

Rqlmmtantes ú la étnia Mokaná partíci'parun en el emito.

Joachim Hanh junto al confemu:ísta Diego Curtes.

Desde hace siglos, la actividad terapéutica se ha valido de las propiedades de la naturaleza al obtener compuestos extraídos de una serie de plantas y animales marinos proporcionados

por ella. Muestra de ello, son los elementos de la familia de las anonáceas, - un ejemplo de Ja biodiversidad de la flora de Ja zona del Caribe colombiano-, la cual contiene características sobresalientes desde el punto de vista farmacéutico.

Esa fue una de las conclusiones del Simposio sobre Biodiversidad en el Caribe Colombiano, desarrollado el 2 y 3 de junio en Uninorte.

"Es una fascinación mágica, casi hipnótica, con la cual nos aproximamos a nuestra riqueza natural, a la exuberancia y belleza de nuestra vegetación, a la variedad de nuestra fauna, al inexplorado mundo de nuestra microbiota, a la complejidad infinita de nuestros ecosistemas y nuestros genes", expresó Joachim Hahn, decano de la División de Ciencias Básicas, en el acto inaugural del Simposio.

De igual manera, Diego Cortes, catedrático de farmacología en la Universidad de Valencia e invitado al evento, sostuvo que

Primera Feria de la Química Cada año, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO, establece por resolución una celebración para resaltar los esfuerzos humanos alrededor del

Los stands fumn instalados 1'()7' los estudiantes mundo, concediéndose el en el pasillo :1 de úiboratorios. honor en 2011 al campo de la química para celebrar sus logros y contribuciones a la humanidad.

La Universidad del Norte a través del Departamento de Química y Biología se sumó a la celebración con la realización de la primera feria de la Química, que se llevó a cabo en los pasillos de los laboratorios 2 y 3.

el tema de la biodiversidad en Colombia es muy interesante, dado que el "laboratorio de la naturaleza" se encuentra al abrir la ventana.

De acuerdo al experto, la flora encontrada en nuestro territorio aumenta las probabilidades de descubrir compuestos que puedan ser utilizados para curar enfermedades. Precisamente, los antitumorales son el mejor ejemplo del triunfo de la biodiversidad, ya que la mayoría de éstos son de origen vegetal, así como la mayor parte de los antibióticos usados hoy en día.

"La naturaleza ya de por sí es interesante, lo que sí es interesante para mi es que pueda servir como fuente de inspiración para fabricar nuevas moléculas·, dijo Cortés, explicando por qué trabaja con compuestos químicos reales encontrados en la naturaleza que pueden dar lugar a sustancias que curen enfermedades.

Para finalizar, Cortés sostuvo que falta mucho por conocer sobre la naturaleza y sobretodo en lugares como el Caribe colombiano en el que hay una biodiversidad enorme. Además, anotó que hay seguir tratando de aislar los nuevos compuestos que se encuentren, y ensayarlo en blancos específicos­objetivos biológicos dentro del organismo- que puedan paliar enfermedades neurodegenerativas.

En este encuentro, estudiantes de diversos programas académicos, como Medicina e Ingenierías que ven esta asignatura como electiva en sus programas, expusieron alrededor de 4-0 pósters sobre temas de la quimica.

"Esta idea de la celebración en un día especial fue tomada por el Departamento con la intención de que los estudiantes se interesen por la química, como una asignatura fundamental en cualquier área del conocimiento, dado que ésta es un área árida en razón de que muchos sienten temor de dedicarse a su estudio", manifestó Robin Casalla, profesor del Departamento de Quimica y Biología.

Asimismo, Carmen Arias. profesora de esa asignatura para medicina, dijo que "esta iniciativa surgió con el objeto de que los estudiantes tengan la oportunidad de mostrar su habilidades, no solo en el conocimiento de la quimica sino en otras actividades sociales".

Harvard en Uninorte: Lecciones de enseñanza para maestros la conferencia del profesor de la Universidad de Harvard, Eric Mazur, presentada como parte de la programación de Uninorte en Verano, abarcó el tema de la educación analizando principalmente el método por medio del cual los docentes transfieren el conocimiento a sus estudiantes. Con ejemplos sobre cuestiones de ñsica, el profesor Mazur brindó un mensaje sobre la educación a todos los asistentes. Simulaciones de cómo realizar el "método de enseñanza por pares" en sus clases, permitieron a los asistentes probar que el aprendizaje con esta técnica puede resultar más ameno.

Muchas veces se cree que Ja manera como se educa es la correcta, pero es necesario analizar no sólo los indicadores que demuestran si se enseña con calidad o no, sino también es apropiado apreciar lo que Jos estudiantes piensan de la asignatura, según el conferencista.

Mazur, quien fue premiado en 2008 por la Asociación Americana de Profesores de Física, ilustró a los asistentes con ejemplos de cómo él mismo enseñaba hace años atrás para demostrar cómo lo hace ahora. "Antes se veía Ja misma escena del profesor hablando y el estudiante enfocado en la recepción de información, las bancas organizadas de manera ordenada con el fin de concentrar Ja información en uno solo: el profesor".

El !Mllto llenó por completo el Auditorio de la Uni'Vmidad.

frie Mazur. profesor de Hanard.

Para el profesor, las clases muchas veces se "centran en la transferencia de información y yo había ignorado eso. de esta manera el abordaje tradicional de Ja enseñanza no es muy significativo". Es necesario ir más allá de esa simple transferencia de información, es necesario que los estudiantes la asimilen.

¿Qué se debe hacer1 El método propuesto por el profesor Mazur es denominado "Enseñanza por pares" y persigue que el estudiante responda una pregunta, luego razone por sí mismo y en aproximadamente tres minutos escoja una respuesta. entonces se dan tres minutos para que socialice la respuesta seleccionada con su compañero de al lado, Jo cual es llamado "discusión entre pares"; y finalmente se da paso a la revisión/ respuesta global en donde se presenta la solución correcta y se procede con la explicación.

Este mismo método fue simulado en la conferencia, recibiendo mucho interés por parte de los asistentes. Según Mazur, la enseñanza por pares ha obtenido buenos resultados de acuerdo al desempeño de los estudiantes, pues procura una buena comprensión de los problemas y situaciones y sobre todo una buena habilidad para resolverlos.

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Coloquios de Ciencias Básicas: academia interactiva

La División de Ciencias Básicas siguió con la puesta en marcha de su estrategia para divulgar a la comunidad uninorteña, y a los interesados en general, sus investigaciones y proyectos de cooperación académica. Los coloquios de Física y Matemáticas tuvieron gran acogida y generaron debate sobre temas novedosos y coyunturales.

la denda de la nueva revolud6n lndastriat ·'Mitos y verdades de la nanotecnologfa" fue el tftulo de la conferencia que el profesor Aldo Romero, miembro del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINECTAV) de la Unidad de Querétaro, México, presentó el 8 de junio durante la sesión del Coloquio de Física.

En la ponencia el experto discutió sobre nanotecnología, la cual forma parte de los esfuerzos científicos más importantes para poder construir nuevos dispositivos, estructuras y diseñar materiales que trabajen a una escala un millón de veces más pequeña que un milímetro.

Según Romero, esta ciencia ofrece la posibilidad de "manejar estructuras y el obtener un usufructo de tal manera que la calidad de vida de las personas mejore, y además sea amigable con el medio ambiente, representa una solución para varios problemas de la sociedad".

El experto expresó que existe el mito de que el ser humano piensa que puede resolver todo. sin tener en cuenta que debe hacerlo de manera mesurada. De hecho, el grave problema

que tiene en estos momentos la nanotecnología es que no ha desarrollado con profundidad una investigación en lo referente al impacto social y la salud de las personas.

La generación de nanoestructuras puede aplicarse no solamente al área electrónica, sino al área de la medicina y la biologfa. Precisamente, en el área de la salud tiene gran cantidad de aplicaciones, en razón a la posibilidad de dar medicamentos a los pacientes de manera conttolada; por ejemplo, en el caso del cáncer, matar únicamente las células tumorales, sin llegar a afectar las demás células del organismo.

Oceanognfia: física aplicada en la plataforma continental El candidato a doctor en Ciencias del Mar de la Universidad de Carolina del Sur, Mauro M;wi, presentó en el Coloquio un resumen de su trabajo de investigación titulado "Circulación en la plataforma continental interna de Cartagena de Indias en el Mar Caribe, Costa de Colombia".

Durante su intervención, el conferencista explicó que la plataforma continental es aquella porción de tierra sumergida entre la costa y aproximadamente 200 metros de profundidad en el mar. "Es un área importante porque generalmente es una zona idónea para la pesca y fuente de hallazgos de petróleo". La conferencia consistió en una exposición en la que Maza mosttó su trabajo experimental en el área de Cartagena de Indias. con énfasis en variaciones estacionales en circulación y brisas marinas, mareas y corrientes diurnas.

"Este trabajo experimental es una de las primeras contribuciones para el entendimiento de los procesos que gobiernan la circulación en la plataforma continental interna en el mar Caribe y en las regiones cercanas al Ecuador. y por tanto también una contribución a la comparación de estos procesos en una escala global", añadió.

Energfa fotovoltalca: respetuosa con el mecllo ambiente Osear Martínez, profesor del Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalograffa y Mineralogía de la Universidad de Valladolid, Espafla, sostuvo que la energía solar fotovoltaica es un campo de energía renovable que resulta ventajoso por ser respetuoso con el medio ambiente; y recomendó utilizar la radiación solar, la cual representa una fuente de energía inagotable, debido que el tiempo de vida del sol está estimado a unos cuantos miles de millones de años.

"Este campo de energía llega a ser muy interesante por lo que representa a nivel industrial. económico y por las expectativas laborales. Así como el hecho de que genera energía no basada en combustibles fósiles que producen tantos problemas, como la generación de gases de efecto invernadero", afirmó el conferencista invitado.

Martlnez considera que en Colombia los potenciales para trabajar con este tipo de energía son muy elevados. Por ello sugiere apostar por ella; estudiar zonas con enorme potencial, como la Guajira; y sobre todo, motivar y fortalecer su estudio para hacer ver a los gobiernos que es posible apostarle a esta opción energética.

Dado que una de las líneas estratégicas de investigación de la Universidad trabaja el área de Energía. desde hace cinco años Uninorte firmó un convenio con la Universidad de Valladolid con el objeto de realizar proyectos en conjunto referentes a energía fotovoltaica.

Los uanamis: ras mitos y vercWles A propósito del tsunarni ocurrido el 11 de marzo en Japón, y con el fin de aclarar dudas sobre este terna mediático en boga, el Departamento de Física de la Universidad del Norte realizó el 25 de marzo el coloquio "Peligrosidad debido a tsunamis en las costas colombianas (Caribe y Pacífico)", a cargo del capitán de fragata luis J. Otero Dfaz, decano de la Facultad de Oceanograffa de la Escuela Naval Almirante Padilla de Colombia.

El conferencista mencionó que evidentemente hay riesgo de que pueda ocurrir un tsunami en Colombia, en especial en la Costa del Pacifico, porque esta zona se encuentra colindante con la zona de subducción, zona de interacción entre la placa de Nazca y la placa Suramericana, aproximadamente a unos 100 ó 200 kilómetros de distancia.

Señaló que es una zona de alta sismicidad; de hecho, en el siglo XX se generaron cuatro tsunamis que tuvieron consecuencias importantes en Tumaco y el sur del Pacífico colombiano.

Mat:emtikas en la vida real

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Lectura y escritura en el contexto universitario

Falrio Jurado habló át la escritt#tti gmulna..

Entre el 15y17 de junio Uninorte fue sede del Sexto Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina, con base en la Lectura y la Escritura.

El evento fue organizado por el Instituto de Estudios en Educación, IESE, y la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura, y estuvo dirigido a profesores, investigadores. estudiantes y personas interesadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Entre los invitados destacados estuvieron: Elvira Narvaja de Arnoux, Giovanni Parodi, Daniel Cassany.

En la conferencia "Pudor y poder en la escritura genuina en el contexto universitario", a cargo del experto en educación Fabio Jurado, el tema central fue el contexto de estas habilidades en la educación superior.

Una propuesta que Jurado destacó durante su presentación fue la importancia de la lectura antes de escribir. Según él "No hay escritura sin lectura"; aseguró que es importante leer critica mente, no sólo "usar los textos de cierto modo, según los códigos del profesor y según lo que se necesita•. Asf pues, dio a entender que no se trata de repetir lo que el texto dice, sino de analizarlo críticamente.

Finalmente. la invitación fue a valorar las razones por las cuales es necesario escribir, entre las que se destacan: la necesidad de placer, el reconocimiento que se obtiene cuando

se escribe o ser discutido por lo mismo, poner en práctica un don. satisfacer amigos, entre otras.

l<baé es la Cátedra Unesco7 La Organización de las Naciones Unidas para la Educación. la Ciencia y la Cultura, Unesco, nació el 16 de noviembre de 19+5, con el objetivo de construir la paz en la mente de los hombres mediante la educación, la cultura, las ciencias naturales y sociales y la comunicación.

Igualmente, la Cátedra Unesco para la Lectura y la ~tura se creó con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina; y ser una red de cooperación interinstitucional internacional. para reforzar la educación, la investigación y la pedagogía en el área de la lengua materna, particularmente de la lectura y la escritura.

Máseweutos En el Aula Digital del Edificio de Postgrados, el Simposio titulado La escritum en la Universidad Representaciones docentes y procesos metacognitivos en estudiantes. Reflexiones sobre la pedagogía universitaria, fue motivo de encuentro de docentes interesados en ahondar sobre las realidades y retos de esta importante labor compartida entre docente-estudiante y expertos en el tema.

El tema principal del simposio fue: la escritura en la universidad, donde se analizaron algunos procesos de escritura de los estudiantes. La psicología cognitiva y la didáctica fueron los enfoques privilegiados para analizar este tema.

Los investigadores que desarrollaron el proyecto que enmarcó el encuentro fueron Jorge Palacio. director del Doctorado en Psicología; Mayilin Moreno, Kiara Campo y Dyanne Escorcía, profesora e investigadora del grupo Thé<>dile-CIREL Université Charles de Gaulle, Lille 3.

Elvirll Narvaja i.t Amoux durtlntt su conftmicia.

Academia y diversión en Virtualizarte 2011

La Biblioteca Karl C. Parrish, el programa de Diseño Gráfico, la Vícerrectoría Académica y el programa de Ingeniería de Sistemas realizaron, en el marco de Uninorte en Verano, una nueva edición de Virtualízarte un programa de formación en desarrollo de contenidos digitales, en comunidades virtuales yñsicas.

Bajo la premisa de que es posible aprender en un entorno colaborativo multidisciplinario y sacar provecho de las herramientas y dispositivos a la mano para crear atmósferas visuales reactivas al sonido, Virtualizarte 2011 : RitMotion ofreció un acercamiento al Disef\o de Interacción desde una perspectiva artística.

•Lo importante en este caso es reflexionar sobre esa nueva interacción que nos está permitiendo el dispositivo y buscar cuál sería una manera fácil y divertida: fácil para que enseguida se entienda cómo manejar esos visuales y divertida porque te genera una experiencia baílando o haciendo el movimiento", explícó Cristóbal Castilla, tallerísta invitado, confundador e lnteractíve director de Aer Studio.

Esta es la segunda vez que Castilla visita Uninorte para dictar el Taller, que en la pasada edición se desarrolló bajo el nombre "La sensibilidad de las máquinas". "Creo que hoy en día el perfil que tiene más valor profesional es el que es capaz de aprender, adquirir y poder implementar nuevas cosas; de tener recursos para hacer cosas variadas".

Para Edinson Salas, estudiante de séptimo semestre de Ingeniería de Sistemas "el concepto me ha parecido muy interesante por la interacción que la persona va a tener interacción del ~ audio". Y agregó • que el Taller, como ejercido académico, es una ~~-experiencia valiosa porque combina la programación y el diseño de manera natural.

Cátedra Barranquilla, un regalo para la ciudad en su dia

Con esta 'l'mtón, son más áe 1.100 los estudiantes que han pasado por este Programa.

a dla 7 de abril se l'ellli2ó la izmnonia de instalaci6n de 11 'YN edícíi>n de la Cátedra Barranquilla, bit IXlTTID ocurriera hace 1S 11'os aumdo fue fundada como un replo de la Univemdad a la dudad para fomentar la formación de mejores proretonales al servicio de la dudad.

El ewntD de apertura eslUYO a cargo del redl:>T, Jes(is FetTO lll)'Olla: úlna l'emno, dlrec!Dra de Bienestar Untven!taru> y Karlna Dfaz. en representación de tos j!Mnes que han hecho parte del Pt'ograma. 'Grandes Lacras y alcances son los re1ultados de atedra l!manqullla desde 1"7, enfocada en furmar con fe y ron.fianza lideres pan una Bamnqullla de corut.arme futuro (...) Hay que haaer lo posible por lnwlucramos proí'undamenoe y cada 11eZ má5 en alg(m proceso acdvo cosmopolita", expresó et Reaxlr, dejando claro que la polldca se hace en cuelquterluguyde diversas formes mlentru su ffnellcled sea el benefftlo ypr06fe50iransperente de una sociedad.

La presentación de la Citedra coinddi6 am la fecha oonmemoralÍVll de los 198 afias de limdaci6n de nueslra cíudad; ~cho que p;am Gina Pezzano, dirednra de Bienes!Jlr Univmi13rio y de este Programa ínstitwional, es muy signiliativo, pues es una opor1unldld pan •mostrarte a la cíudad c¡ue la Universidad está muy oomprometida por medio

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de esta Cít.eclra. con la fl>m18dón de ltderes y con la senslbllizaáón a los jómles fmrl'e a las problenuld.cas de su entorno y de la áudad •.

En l!5Tll edición panicíp1ron SS l!SUJdiantes de di:feleMB pmgnmas acadi!mia>s. !'mano destacó que se reo'biemn mb de 1li0 solicitwles de pre-imcripcí6n, demoslrando la cansolídaci6n del Programa y la mnviai6n a la c¡ue han n~do tosjówmn al querer participar.

"Cátedra es un espado c¡ue permite debatir sobn! la áudad. sobre la Región y sobre el pais y pienso que es muy lmportllntl: para los jóvenes tener espacios como estos. que le permltln amstrUlr un canccptx> más claro de lo que puede 9eT

!11 parliclpaclón aimo dlldadanos y pnmttooales de la Unl11ersldad del Norte•, apuntó.

ll dlrecinra del Pro¡rarna expresó que ha obserwdo, a lo largo de estos afias, que la c:Atedn Barranqullla 1o¡ra romper ese paradf&ma de apella de los JIMnes frente a los asuntos ciudadanos.

El Programa se ha mamienldo vlgeme un tercio de la hlslor1a de la Universidad. godas al apoyo tnsdlu.donal de la 11ec1oT11 y 11 V1mteaortt Aa.<Mmla. que participan aalvameme haciendo pr?Selldl en la5 aaMdades programadas para et grupo de emidlantes.

40 años formando psicólogos

S-flli'" ,¡-,¡, l< l/ft1JW6'1

En el man:o de los 45 afias de la UninorlJ:. los c:sllldianll:s de nOl.'Cno semestre de Psi.culogfa cunmemonron, como iniciativa propia. los 40 aftos de su l'rogram1. A tnlH de un conversatorlo revtvleron los prtmero5 anos del pre¡rado: abrieron un esptdD para distinciones y remnoctmlentos a sus prof\!sores:yofrecleron wiajomada artlst!ca.

'El Pl'Oi"lma de nuestra Universidad fue uno de los primeros del pa!s, asimismo, el primero en graduar estudiantes de pslcologla fuera de Bogod. Es por esto que en el mmscuno de eSllOS 1-0 allos ha exper1mentldo unas tnnsformac1ones tmponan125, tal'lllO en la calidad de los esiudlantes e tnvesdgactones que han consolldldo ltneas de ttabajo alrededor de temas penlnenlleS y relevantes para el desmollo humano", m1nlf?sti6 l1 ~ Ma1111 Mercales Bolmo, quien acompall.6 a los estudiantes en la orpnlzldón del IM!f'lllJ.

Bolmo ~litó que han habido cambi05 en cual'lllO a la

Puertas abiertas para

"Hemos visto un Prvgrama de Psicologfa de ~grado que, ya hoy cuenta además con cinco especialúacUmes, un mtlster y un tlm:t:omdo"

infraestrudura. recul'!os. invemón m ~stip.c:ioncs y cuerpo p1 ofesoral, ya que anteriormente los docentes con los que Je contaba pl'OWnlan del Interior del paf s. De Igual forma. !le ha enriquecido el aa:eso a la lnf'Drmadón: pues ILtllalmente el estudl~ de pslcologfa dispone de una base de datos m'5 especializada: ademti de ll!ller la oporbintdad de realizar sus pasantlas a nlVel Internacional.

Oiga Hoyos, dl~ra dd Departamento de l'slcologfa. sostuvo que más que tnnsfonnac1ones ha sido darle condnutdad a un proyeao pensado con calidad. en donde se promueve la wnguardf1 de dlst1ntos proce50S académicos e tnvestlgadvos en el ámbito nacional. "KemDS WID un Plvgram1 de Pslcologl1 de pregrado que, ya hoy ruema adem6s COI\ dnco especlallzadone:s. un máster y un doCIOrado", an0!6.

Según Hoyos. es de resaltlr que el Departamento propuso el 11egundo doCIOrado a nivel nacional en e5a 6iea; 'por ello tl1!0 que todo esro es una consecuencia de la calidlld S05Tellid11 de 1a Universidad y el grupo de profeso1 es que ha podido mllllZm!r por estas allos'.

los que quieren aprender español El lnstibltl> de ldiomaJ de Uninorte a>ntlnuó oñeciendo oportunidades acadbnleo-<111turale9 para d aprendizaje de lenguas. Entre el 28 de junio y el 2' de jullo, CJl:Udfantzs emanjeros nos Wltllron pera 11 lengu1 de Cervantes.

El C1ll'!D de espallol pira elCtra'lJel'OS del lnstlblttJ etd establecido y avalado de acuerdo a los lineamientos del Mlrco Corrul.n Europeo de Referendl para ~ (MCER). La metodolocfa se basa en un enfoque comunlCldvo. con énfuls

en Ju habilidades oraleJ. desarrollando: comprensión auditiva. ecpresión oral, co111p1 e1 i!lón de lectura y ecpresi6n escrll&.

El pl'Of!'lma contó con un fuerte componente de lnteraa1Yldad con la a.dtura que Identifica a la ~n Cll1be y otro tllntX> de aCllVldacles vanadas como vlsttu a museos. empresas llderes. c:oteoos. reailTldos por los sitios hlstól1ms y turlst1cos de BlmlnquUla, C&rl:agena y Santll Marta. como complememn al conocimiento del aula de dases.

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Más becas para pregrado

En un acto protoaJlal'lo presidido por el. rector, JeiÚS km> Bayo na, y el. presiden.ne de la aseguradora Colsegul'C)S, lgnado 'Bolja.el 1!l de enero setlnnóel conventoquedlopasoa la aeactón de la nueva Beca C:Olseguros-Unlnorte, que cubre et 100% del programa académkx> y de la edgenda de Idiomas.

El recttlf habl6 sob!1' las expeC\'at:lvas y objeúYos del amvenlo: •c.omar con su apoyo es un emmulo para comlnuar con la labor de alla dlmen.slón 5otlsl que llevamos re4llzando. porque e:stamo;s conYenddo:s de que la responi;ablUdad que cada S(!dl)I'

debe aumen:tllr ptra akanzar grandes objeú-sodak!ll. Pues en el tema de educllción hay mudlo que hooer TOdlMa G .. ) de manera que este e5fuer:zo sirw plll'll que estudilllltleS con t11lentns puedan ingresar a la educación superior'.

Como parte de la reipcnsabilidad social, la seguradora apoyará los estudios de j~ne.s dl!'.lta.cados académicamente y con difiaúlll.des económicas, donando una suma de 1S'O millones de pesas anuales. destinados a la constiwci6n de un Fondo de Becas. am polfti.cas que permitan a los beneficiaros wlminar con éxitD su carrera.

"Estoy colMfl.ddo de que en la educación. en los palles de latlnoaménca, vale la pena 11'M:Tlir. as! que yo les doy las gracias por poder hacer parte de la transfurmad6n de los suenos de estos chicos", dijo Bo!:Ja, durante la firma del ccmcerúo.

Angélica Lemus, egresada del C:Oleg1o .Ame11cano de Bammqunla, quien lnld6 sus estt.tdlos de lngen1etfa lndustttal en Unlnonie gradas al convenio. eiq¡resó: ·es una alegria muy grandt. porque es el resultado del ttllbajo en todo el ba.chlllerau>. espero poder ~sponderte a la Universidad y a la empresa Col~ por estll gran oponurúdad que me han brindado".

'Mi mete principal es enfocanne de lleno a 11 Wla unive1'$Ít11ri11, trabajar con todo mi esfuerzo, 110cializary participar en rodas las actMdades de la universidad y sobresalir enln' los mejores estudiantes, ser graduado ron honoresytr.abajaren una prestigiosa empresa. Todo será recompensado con estudio', set'lal6Jonathan RDdrlgue:z Cantillo, ~do del Col~o OistritlllJor~ Nicolás Abello, otro de los beneficiarios de e.rta primera enl:n!j¡ll de la beca.

La Universidad smí la encargada de 'Rri:ñcar el wmplimiento de los requisitos para la renovad6n de la beca. enme cuyas eld¡¡enclas esllln: obtener un promedio Igual o superior a 3.7. mal!'fcular m(nlmo 1+ ~y no haber sido objeto de sanciones dlsctpllnarias.

a T-ondo de Becas Colsquros está desllnado a jóvenes bachilleres de colegios públicos y pl'lvadru, provenientes de la Reglón car1bey oon un alto desempeflo académico.

Más de 90 jóvenes recibieron becas para estudiar en Uninorte

Estudiantes de (!$QISO$ recllr.;:o$ del Allánliw. C6nlobe. Suae. Magdaleru!, Bolfwry de San An~ Islas entraron a formar part.e de la fllmilia Uninort.e, al recibir el O!l'lificado de becarios de mano del k«tor de la Universidad y de los presidenti!sde las emptt1as que apoyan este programa.

La ceremonia, que tu.YO lug¡¡rel 21 de enero en la cancha central del Coliseo lm Fundadores, e.rtu.YO presidida por los miembros del Coru:ejD Directiw y el rector Jesús M!rro Bayon.a, acompai\ados por Aml:lnio Celia. pmidente de Promigas. Ernesm Hetren1, dlreáorde Combarranqullla, l¡nado Bolja, presldemie de Colseguros, Ulfana Gerleln. representante de valorcon s.A .. y úirlo:s Z'llluaga. preñdenre de~.

Los jównes obtlMeTon este reconodmlell1X>. gn¡das a su excelente des empello académico y buenos resultados del prooeiO de selea:tón para ser beneftclat1os de OOois en la lnsttaxlón.

Con el programa de becas fnsútuctonales la Untverstdad del. Norte sigue apostándole a aumentar la cobertura en educadón superlor en la Cosa, por ello Impulsa desde hace ya vatios an0$ dlfermll!S al~ de flnanclaclón que permftlm et acwo de jównes de esc4505 retul'SO$ ll una edUQlclón oon calidad.

La empresa privada tllmbi~n se une a (!$t(! e5tiler.ro y llOll !M1 de 15 las empresa1 nacionales y de la Región que aaimpallan y pwocinan esta labor educatiw y de responsabilidad social

,._..._ En el primer seml!Slre de 2011, Valores y Conln!IDS S.A., \lalorcon SA, empresa colombiana ltder en el sedDr de la ronstrucrlón de obras miles, se uni6 al prosrama de becas que ofrece Uninorte. La Beca Valoraim-Uninorte benefici6 a ll6 esllJd.iantes del sur del Allántico que fueron damniticados por el invierno de finales de 2010.

Asimismo, Cohl!J!Uros hizo entrega de tres becis complelas para esúJ.díos de pregrado medíanre un nuew convenio realizado en1re la aseguradora y la Unlm'S!dad.

81C.1S trutltudan;ilK Unt..ta RDlll• Am..tUo: 19 Unt.1rtll Carta Pl'D'llfllda Carfllll: 12 Bl!U ÁIWll'O )1nmtUo V 1 Hhu: 4 SemfUI Unf..nt: 3 Pl'D'llfncta: 8 Mlfel' KFES HUI: 1 BKa Concurso• Arqullfttllra: 1

a.os ••praariala Promg.: 17 COllllllmnqutUa; 10 Sflimllc 1 Colseturos: 3 ValM'CD•: 3 Cohmu: 1

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Ac:aros: 10 aftos de lnwsdgad6n Los ácaros son uno de los más comunes desencadenantes de alergias respiratorias en los seres humanos. El 27,2% de la población mundial es alérgica a estos; además, el 8S% de los asmáticos en todo el mundo, el 92% de los riníticos y el S1 % de los niños con alergia de piel. son sensibles a las proteínas alergizantes de los ácaros.

Como se ve -aunque estos animalitos son invisibles a la vista humana- el tema es de índole mundial. Así lo comprendió el Grupo de Investigación en Inmunología y Biología Molecular de Uninorte que, hace una década, se comprometió con la labor de encontrar soluciones a este problema de salud pública que parece estar presente en el día a día de ese 60% de humanos, que gastan el 85% de sus vidas en espacios cerrados. lugar donde más se concentran los ácaros.

Las respuestas del grupo empezaron a llegar a las comunidades con la comercialización de Acar Klean, el cual tuvo una gran acogida en el paf s y ahora está en proceso de internacionalización. Luego de esto, los investigadores decidieron continuar explorando en esta línea de investigación y el último producto en el que trabajan, esta vez en compañía del Grupo de Investigación Uso Racional de la Energía y Preservación del Medio Ambiente (UREMA) de Uninorte. es un dispositivo para que las personas, a través de la modalidad "hágalo usted mismo". puedan medir la cantidad de ácaros que tienen en sus espacios.

En busca de productos anttwtrales Con el objeto de crear una plataforma que permita buscar compuestos naturales o sintéticos que bloqueen la infección por el virus sincitial respiratorio (VSR), los grupos de investigación de la Universidad del Norte tanto en Biotecnología como el de Virología y sus Patologías Asociadas. en alianza estratégica con el grupo de Enfermedades Respiratorias de la Universidad del Sur de la Florida, vienen trabajando en el proyecto: ·oesarrollo de un ensamble viral recombinante dirigido a estudiar los eventos de fusión del virus sincitial respiratorio (VSR) y a detectar agentes antivirales". financiado por el Departamento de Ciencia. Tecnología e Innovación - Colciencias.

En el marco de esta iniciativa, los investigadores hablan de identificar aquellos compuestos basados en diversos recursos naturales (principalmente plantas). a fin de obtener un producto final de muy bajo costo, de mayor alcance a la comunidad.

"La oportunidad de descubrir productos naturales con propiedades antivirales tendrá el efecto adicional de ayudar en el aprovechamiento de los recursos que se encuentran en la Región, con el beneficio ulterior de la comercialización de los mismos favoreciendo el desarrollo sostenible, y esto en el marco de la generación de una patente", dijo Homero Sanjuan, investigador del proyecto.

Internacionalización del conocimiento: un reto para la investigación en Colombia

La ,..,, internacionalización

del conocimiento es un tema de importancia para las entidades de educación superior.

e~ e u

centros de investigación, y diferentes

Juan Ctirlos Colmenam. organizaciones gubernamentales y no gubernamentales por su potencial para facilitar acuerdos de movilidad. obtener recursos financieros. lograr visibilidad internacional y establecer programas de cooperación en investigación, desarrollo e innovación.

Por eso. Juan Carlos Colmenares. del Instituto de Física y Química de la Academia Polaca de la Ciencia. y María Victoria Whittíngham, del grupo de lnternacíonalización de Colciencias,

estuvieron en la Universidad para hablar de cómo el intercambio de conocimientos a nivel internacional fortalece la vinculación a redes temáticas para trabajar de manera colaborativa y fomentar el desarrollo. la calidad científica. la competitividad y la innovación.

En Colombia, se está trabajando en este tema. pero aún existe mucho camino por recorrer. según dijo Colmenares en su participación como capacitador del Séptimo Programa Marco, un espacio donde la comunidad cientfftca y empresarial de nuestro pafs puede comenzar a ganar más visibilidad internacional.

Existen universidades. investigadores. empresas, que tienen una gran capacidad de internacionalización. pero son más una excepción que la regla en el país. ·se puede lograr. en Colombia hay mucha capacidad. pero se debe trabajar por mejorar esos aspectos". expresó María Victoria Whittíngham.

Uninorte entre las 10 mejores en ciencia y tecnología en Colombia

De acuerdo al listado revelado por el grupo de investigación Sapiens Research. que evaluó 64 instituciones de educación superior colombianas, la Universidad del Norte ocupó el octavo lugar en el 'Ranking U-Sapiens Colombia'. que clasifica la calidad universitaria en el país.

Las instituciones debieron contar con tres requerimientos: tener programas de maestrfas y doctorados, contar con grupos de investigación y publicar arttculos académicos en sus revistas indexadas en Publindex.

Según Raimundo Abello, director de Investigación. Desarrollo e Innovación. las áreas de investigación que han sobresalido son las de Humanidades y Ciencias Sociales. en campos como el Desarrollo humano. infancia y calidad de vida; el área de las ingenierías. que cuenta con numerosos proyectos destacados de aplicación del conocimiento y que se orientan a la innovación tecnológica empresarial en tendencias como energía. logística. redes de computación, electrónica. entre otras.

Y finalmente. el área de salud, donde se han venido formando doctores en el campo de las ciencias básicas médicas; inmunología y biología molecular. enfermedades tropicales, medicina preventiva, y la virología.

La Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia (ACAC) divulgó el texto "Las alianzas académico­administrativas. la clave para la gestión de la investigación universitaria: el caso IWmunáb Al>tl~, dumnte el VI Encuentro Nacúmal át

GestQm át Ctenda, Tecna~gfa e ~6n. de la Universidad del Norte", en la revista Innovación y Ciencia. No. 17- volumen 4-, del 2010, que recoge parte del éxito de la actividad de gestión de la investigación.

De autoría de Raimundo Abello. director de Investigación Desarrollo e Innovación de Uninorte, el articulo da cuenta de la organización. dinámica y aspectos sobresalientes de la investigación en la Universidad del Norte; y trata sobre la práctica de la gestión y la administración de la actividad de investigación en Instituciones de Educación Superior.

Una de las acciones exitosas es que el producto de la investigación, se publique en revistas indexadas !SI- lnstitute for Scientific lnformation- que recogen los estudios del más alto nivel en el mundo.

Primera patente · otorgada por agencia norteamericana

l.a Uni~d Stat:es Patent and Tnukmark Offtce (USPID) otorgó a la Universidad del Norte y a la Untmsitlad del Sur de la Florida la patm~ de irrvmcidn •symm and MetMd to Avoiá Oscillat.ory BehavWr in Proportüma/­lntegral-Derivatfve (PID) Contml/ers l1J Using Fuzzy lnftrence and Modified/At:tfve Dam1'ing".

LI lnwOOón COl'l51soe en un mbodo de supeM!ión de <Xlllll'ol.«doies indusuiales, que monÍlO!ea amstantemenr.e su desempeflo y previene aulmnáDcamenU! a>mporl:llmientos oscilmrios, lDS wales son considendos peligrosos en la industria de proa!SOS. De esta manera, a podrá lo¡¡T"ar una operación más amtiable y •l!f!Ura.

lm doa:nlcl .'&ta> Sanjuán (UnM:nidad del Nortr) y Carlm Smlllt (Universidad dd Sur de la Rortd.a) son los Inventores del método, que sefundarnenta en su experienda como lnverttgadores en el ~ru de con!JOI de procesos y en la 'tl!Sls doc!Dral dd lnfmlero SanjuílL

a obJettvo de la tesis doctoral se orlemxS a desarrollar dos méu>das o algorttmos. El prlmero apulllD a la seguridad en los procesos lndumiales, y el squndo, 1 la optlmWlclón del desempefto. "A es'tl! pr1mer méll:ldo se le enromró ll1l}'01'

apltcadón en d secoor tndUSl11al, por eso la solkllud de pale!lb! se desarrolló :sobre el m~ para mejorar la seguridad'. expresó Sanjuán.

.._~...._lrW.PIO En w lndllSlrias de p~ al igual que en nuesiras casas u oficinas. se pueden enoon1nr lf&unos dispositivos especiales conocidos como cormo.ladons, encargados de m11ntiener condiciones específicas de operación. Par ejemplo, para manb!ner la b!mpl!nllJra de un a.r.arto constarrtz en 23"C. un aire acn";'1ído~ado cuenta con un controlador de temperall.lra para realizar a¡ustes y que la ternpenltura cambit! lo menor pmible.

-~"-"'·~M ,...._ lo$ amuoladores no son de wo exi:lusivo de la inclusoia de proasa¡ qufmicos, tambibi están pmentl!S en robots, ~maras d~"" y otros equipal; por lo que el desarroTio tíe~e un gran pall!!nci.al de apliación. "Donde pueda ser utilizado un can!JOlador P!O, puede ser utilizado el m&do desarrollado', exptiaS Sanjuán.

Afaldmulo•nMVU(Ml tw Olra de las solicitude3 de pmntzs. pn:sentada en Colombio Inicialmente y luqo an~ Ja PllzntCooperalion Trttty- PCT, conesporide a un dtsposil:lw que permite Clptl.lrar muestras de polvo para detectar la presencia de 4caros lntradomldllartos e lclenttflcar si la ooncentract6n es suftdentemenb! ala para desarronar cuadros de alerCW- Este es un desa1TOllo ainjunto de los grupos de t~6n en lnmunologta y Blolocfa Molecular y el de Uso Racional de 11 &\ergfa y l'l'e.servadón del Medio Amb!~. U REMA, de Unlnone.

Igualmente. fue ~tlda a la Untted Stces l'l.lent la Invención producco de un prt:!)'eclO financiado por Unlnorb!, que oonslsle en un senior que mide la conoerrtnlclón de blodte.el du11111b! su proceso de firbrlcadón. que se lleva 1 cabo en reactores qulml.cos.

Primera promoción de matemáticos

Al programa de Me:llemilllcas. que empezó en el afio 2008. fnp1aron los emtdlam:u Daniel. castafleda Guzmán y José Javier Vásquez.jómles baminc¡utlleros de 21 allos GOO

a1plre.clones muy diferente$ al~ que se lime en Colombia del matemélico.

"Es un oi¡ullo, pero a la vez implica un.a gran responsabílidad ser parte de la primera promoción de ma:bemáticas. Somos romo el 'experimento•, debemos y queremos abrimos paso -profesionalmen~ hablando-en los difenmlES campos que ofr&en las matemáticas, adem*i de rompe!:' oon el esb!reotipo que se tiene en Colombia de que ·ser matemlltioo, únicamente siiw para ser proresor'. oomentó Daniel Casta.fteda. cuyas afü:iom:s de nii'lo se inclinaban mís hacia la música.

José Javier Vásquez lleg6 a la Universidad y oomenzó un doble programa oon lOBCnlerfa. pero poco a pooo se fue dando cuenta de que su pensamiento progresaba de manera notable en el área de las matemáUcas. Lue¡o de su grado. el jCMtt emprendió viaje en abl11de2011 hada/\lemanla, donde attende estudios de maestda en la Untllersldad de Hamburgo.

P1h1w mqfnlir fomuldo 100'lb en. la COllla Por otto lado, Datwln Vlllar Salinas, egresado del programa de l~lerfa 'Elecvón!ca de la Un!Yersldad y aaual docem:e del dep1111amento de Mlrtlmliltlcas. ~el 11 de fd:>rero su ~;la primera que se desarrolla en la Maestrla de Ma1lm\éúcas. programa que oomenzó h8ce pooo m41 de dos afio:; en Vnlnortt'. Seg(m Vlllar. quien es Mednl1ico de5de enero del 200!1, su trabajo de tesis 'Automorfismos de códip

autodu.ales doblemenie pares y eiclmllales' causó gra1IJS oomemartos. porque no e5 oomún que un Ingeniero se h8)'ll lnll!resado por C!:51Ud!ar msremállcas.

"En Colombia la indllSlria no apoya mud!o lo investigación, entoll.C6 básicamente el ser mstemWDO implica ser profesor, pon¡ue es el único ambiente donde se da cabida a ella', djjo Villar. ttspedn a In opciones y ñe.sgos que tomó al esllldiar ese postgrado.

DM11'1d611. a._,,...,.. ...... En un actosem:11loe125 deti!brero, loseg1esadosde la primera promoción de ~do y el primer magísb!r en Mmmáticas reábieron un reamocirrúento por sus logros académicos. Duranre el evento,Joachlm Hahn. decano de la DMsl6n de Ciencias Básicas. SOSlll.vo que el compartir estas alegrfas y oi¡ullo no es fortuito, 'debido a que todo esto es el resultado de un prooeso que se lnlcf6 hace 40 allo.s oon el que, en e.se entol\Cei. m director del departameno:> de Manemil!lcas. Altons:o frellle, quien Invitó al profesor~ Konder a dictar un semlnarto en llCIUalllaclón de esta dencla".

Además de las palabras del promor Hahn. el Ingeniero Eduardo De la Hoz. quien a1ls116 como delegado del secttl!' empresarial. expresó a 1ru graduandos que, "llenen que estar sef:Uros de que 1ep1ese11tan una panie del. mejor talento disponible en Baminqullla ysu1 alrededores. ya que han n!tlbldo de la UnM!t'l;ldad unas aipacldade1 que han desarrollado oon Sllf18Te, sudor y légrfmas'.

Reconocimiento a docente por . trabajo de doctorado en Física

El lnb!m.alional Centre of Material R.e.search (ICMR) de la Universidad de California selea:ion6, entre 70 emidios pr6enlados por díferen!Es UnMnidade.s de Estados Uniclos, como mejor trabajo de doctorado en Fisia.. el lituladD: ·Adsordónydtfuslón demetiles detransldón 3d sobre la superficie (0001) de n!truro de gallo". desarroTiado por Rafael Cionzález. proresor del Departamento de Rslca de Unlnorte. Este !'e((Jnoclmtento, acompallado por 4.000 dólares. permitió a CiOIUlllez realizar una pasanlfa de fnvestfgaáón en el grupo Computa.dona! de Oenáa de Supet'ftde y catálisis de la UnlYeTSldad de Wlsa>nsln. Madlson.

Este esu.tdlo ha sido presentado en d~m:es evet\tns nacionales e lm:emaáonales. emre los que se destacan la 0011fere11cla anual de magneúsmo. organizada por la Sociedad Amet1cana de Ftslca en los Estadas Unidos. ytambl~n en la Confmmcia lnllmladonal de Ffslca Compi.n:atf onal y Ciencia de Ma~l~ que organlz11 el. lnrernlllional Centrefor Theoretlail Physfcs (ICTP) de lWla.

Para González. el estudio de~ material!!$ es muy m::ientey con su fabricación, en fonna e1<periment11~ se han presentado problemas, en ru.anto a que se pueden quedar acumulados estnsmetali!s sobre la supem.cieynoseda una incorporación homogénea o rontmlada.

Uno de IO$ cartlp* más sobresalientes de aplicación es d. dl!ello de discos de ehnacenamlent.o masivo de lnfonnetlón, memorlas ~cas RflMy~megn~ ultrasenslbles. 'M <Xll!IO aparecieron las memorlll.I US8 para almaoenemiento de infonnatión, con la futllra implememad6n de esta tecnologfa. es;tDs podrían l~ar a b!ner un mayor almaO!flJ!miento de infixm.ad6n reduciendo su tamal'lo y aumentando su velocidad', explicó Gonzillez.

Con beca, talentoso uninorteño viajó a estudiar en Europa

"Este es un suceso digno de

· resallarse. ya que este muchacho esunQISO ~onalde talento, suerte. dedicación y v.úentfa, del rual todos nos orgulleciemos",

c..1oso.i..'""" ~•-llircs dijoJoachim Hahn, decano de la 0Msi6n de aem:in Básicas, sobre Carlos Dela Cruz. egresado de 1"81!nierla Eléctricaye.rtudiantede MatemlÍl:ÍCIS.

Oe la úuzl"l!Cibiósu título depregrado en junio.e Inmediatamente comenzó su preparadón para fnldar sus esu.tdlos de maesttú. en la Unlllersldad FTH. de 2'1Jt1c:h, gracias a una beca que ob1uYO a trlM!s del gobierno suizo e I~ El joven dijo estar muyrellZ porque este acontecimiento ~sen ta un gran logro en su proyecto de vicia. dado que desde haoet!empo consideraba la Idea de realizar estudios en el extertor.

Oe la Cruz considera que estudiar en esa pres!lg1osa Universidad. represmta una oponunldlld para medir sus aipaddades y ronoclmlent.os adquirido$ m1111e a personll.I que se espera sean de muy alw nivel. a ano pasado la ETH fue Clltlllogada como una de las mejores unl:Ymldade$ del mundo, sl!uéndc>:se en el pue:s10 18 del ranking.

Rector, invitado a Foro sobre Reforma a la educación

.-e.mio~ c.lls~ onrcoai.w., .lds ,..,,..,_,......., -.­.i,.,.. .. .--..20•-Filo: mi....,.¡ IWal W6MI ' U...

Ourantll su interwnci6n. el Redor habl6 de liis ..xperiencias exilDsas de Uninorte con reliici6n 11 programa Uni.wlsidad- Empn!sa- fslado, Cllmo un modelo de cooperación e influencia mllllla c¡ue artiada y paten::ializll la doamd.a e investipción Clln el en!Drno. Tunbién acen:a de la g1!51i6n de beais inslitucionales. la lab11r do.l Centro de Ccruulmna y Serllidos; y. especial~. sobre et 1nb1Jo de la unNersidad por lograr c2!11T01los sl¡ntflattws y amstantes en 1J!nnlnos de la caltdad de su oferta académica frellll! a los Indices de aibertura .

a 20 de mayo el rec:llOT, Jes6s Ferro Buyon1, p1rtldp6 en el Panel lnsdtudones de educación superior en Colombia. en et marco del Foro sobre el !mpaao de la Inversión privada en la eduadón superior, organlzldo por el Mlnlslerlo de Educación Nacional.

En el enrueniro, llevado e cabo en le Bibliotea Virgilio Barco de Bogotá. t11mbi4!n paniciparon Juan Camilo Quintero, direcrar ejecl.ll:M> de la Corpomd6n Tecnow; Osear Gualdrón, vicerreáDr de inwsti¡¡aáones de la Unlw!rsidad lndus11ial de Santander; Alberto Un'be Correa, rectnr de la Uni~ad de Anlioc¡uia; y Carlos Angulo Galvis, l'lldDr de la Universidad de los Andes.

En aimunleado de prensa dlwlpdo. en la p6glna web del Mlnlsteño de Educadón NadonaL se anund6 c¡ue, a tl"IWs de la realWlctón de más ftlros aimo este, se aoogmin los apoms de los colombianos para la propuesta de Reforma a 11 Educadón Superior c¡ue en la IClllalldad se eru:uen1ra en deben: p(lbllco; comando con la pantclpadón de esllldlames. dlrealvos y a¡¡remlaclones y asodadones del pals.

Se~n la Mln1ma de Edu.cadón. Maria Femanda campo. "el objeúvo de poner e dlstull6n le propuesla de reftlrma es • conmulr un proyecto de Ley c¡ue permlra 11Wnzur en las lrlU\Sformaciones que requiere el sist.ema de educaáón superior en el pafs•, destaca el portal Web.

El primer evaluador internacional para ABET lnc. en Colombia, es de Uninorte El proR5or asedado del oepanamemo de lngenterfa Meaintca, Martll Slmjuan, fue dest¡nado ofldalmenn: tilma evaluador de Programu de lnpnierfa Mecánica por la agimcia m'5 importante en el 6re1 de lngienierlas a nl\oel mundial, que en ago.stD de 2010 aaedit6 a lo.s •!!is pmgnimas de pregrado en inpnier1u de Uninorb!.

El in&miero, quien a •u -11ab1j1 aimo 8"s!Dr de proyectos internacionales de investipci6n para 11 Oirm:ión de lmll!Sligaciones, Desarrollo e lnnCJ\'lci6n, ¡nsenbl su posb.daci6n a la 1soci1.ci6n norteamericana. donde fue preseleccionado como candidatu.

Stnjuan es el primer colombiano en lograr este nombnmtento, aimo par en el 9egundo cldo de evaluadores Internacionales.

Seglln Sar\Jllan. uno de los beneftdos c¡ue le traerla a la Universidad esta parlldpadón será el obb.mer YlslbUldad. ya

Accredited

Engineering Accredita1ion Commission

que no sólo se demuestn1 el trabrl¡jo con programas acreditados. sino c¡ue, tambt.m es atmmenn: valorado y una muesn de calidad. que uno de los p1ofesotes de la División 5K m:ionoddo como un par evaluador lllllmllclonal.

Finanzas de Exportación

Por el ttabajo de lnws:tlgadón que desarrolló jW\IO a dos esttidlantes de la Maestda en Administración de Empresa5. Alberto Mu!loz SamllJ80, profesor de finanzas de la B:cuela de Ne&ntl<ls. r~bló el. premio OUUtandtng'Reiearch Award enttegaclo en el Global Ccnference on Bus1ness and Anance. El ttsbajo de lrNffl\gaclón útulado •c:ompartson of Log Normal and Monll!Qlrfo Medlodologf es for Measurf ng 1ile Rnandal Rlskofthe lGBCandTRMlnde:ce:s' (Comparación de las mllOclologfas Lognormal y Mon1leQufo para la medición del riesgo flnsnclero del lndloe Genenl de la Bolsa de Valo~s de Colombia y el Tipo de cambio del 061ar), desarrollado con los C!$1Udiamzs de MBA Gmer Oitta Mernldo y Hemando O u.arte Pll.diTia. ful' uno de los seis eswdios merecedon!S de est2 reconocimiento en el. e-.ento organizado porThe lnslibrte for Business and Rnance Resean::h en Las Vegas. Estados Unidosentree\2yel S de enero.

'En e!tll edición del evento, que se realizll dos veces al ano, una vez en Latinoamt!rica y otro en los E.rtados Unidos. participaron a:roi de SOO in:wstigaciones de todas paras del mundo. de las cuales se presentan 100 en el e\'efllO yse escogen sólo G para ser galardonad.as.

AlkmNtvllot(-).}tmlo•~ l<lNrty r-i.am. ••;a::W... dd-. ¡ Ftl#:"""""' .i.i stll4 w dd 1JF11

Para d. profesor, el m::onotlmleml> es merflorlo porque sn.11e.1 de recibir el p~l!Úo. el do cu memo debe ser aprobado oomo ponencia en un prlmerflllro rnllzado por dos~ lntematf onales. Lu~ es e:nudllldo por 1n!.I revlso~s internacionales más.

Uninorte en proyecto internacional del cambio climático

Ál4ll Gofos°'1íl, """"""-. .....

el 20<$, bl!jo la direa:ión de Elmar Uherel<, dodDr en Q.ulmica del Max Plandc lnstitute.

'En el proyecto participan y apO)'lln univenidadn de paises como Polonia, f'l'ancia. Alemania e lnglmlTill. Uninorte, representada por el profesor Ortiz, se <XJnYÍerte en la primera universidad hispanoamericana que hace parte del plcyl!d:o. Según Ortiz.. el obji:tiYo o e.senda del proyecm es brindar una serie de elementos que penntta a la aimunldad lntemactonal entender mejor mdo lo relacionado con el dima. la atmósfeta, los océanos y el cambio cllmiltlco.

El proyecm tiene wi componente educacional muy fuerte; pues frl\'Oluaa una set1e de aCIMdades que lnclwo desde los profesores de prlmaña hasta urúversltarlos pueden utlllzar para sus clases.

Para Orúz, una de lasta.reas de Unlnorte es eicpandlr el. proJ<eCIO Juan carios Orúl. dOC!D!' en aentfas del Mar oon énfasis en por1i0do Lmnoamérfca. 'La vlnculadón a eS1ie úpo de lnlclaÚY85 Ocesnogrsffa Rslca. fue elegido como miembro del comité permlllen dar a oonoelif los tnve:slfgadones que se desarrollan en directivo del proyeaio europeo EnYlromental Sdence Publlshed Untnol'llii a nlYel mundial. facilitan la movilidad e:m.tcftamU y se for Everybody Round 1he Eanh Espe~. que lnld6 labores en CO!Merte en una vem:ana para nuevo:s oonlaell>5 en ottos paf ses'.

Colegio San ]osé otorgó condecoración al Rector 8 rector del Cclqlo San J~ de lltrranqullla. lnsdludón dirigida por la Complftla de Jesús, en wo de sus auibucione¡ leg;les ~rió la Con.deocn.ción Orden de San José, en el grado de Comeridedor, a Jesús fem> 81.yona, mmo a 1lumno del Ccle¡io San José y de la Uniw!rsidld J8111!ri1111.

La condl!<Orad6n le fue impuesta 1 nueslro bctor en csemonia especial, el d(a 2' de abril, en presencia de los divenos ostal'l'll!nlDs de la comllnidad educativa del C'olqio. Esli! reamadmienlD está destinado a pmon.1s que por SLIS

cualidades h1Lm1nas y pr-afbionales se hin dis1i11&11ido y 5c: a>nstituyan en testimonio de :iervido y enln!p a la a>munldad.

La Resolw:t6n redXll'll coiul¡n6 que Jesils Fem:l B~na. ·en su calidad de RedXll' de la Unlvenldld del Ne>m. ha a>ntrlbutdo al desarrollo de la Reclón caribe por JU llderazaoo en el campo de la Educaclón SUpertor en Colombia", labor que 'debe resaltal'5e y ponderarse·.

--~~~~~~~~~~....,, .... ~~~

'

, .... _ B....,. .knb Fmo .aM611 C. ' lld4ol °'*"a Sa )611 C9 t'fpb"' c.-'·Ir:

Tambl~n deslacó su au¡¡o a>mo Cónsul honorario ele Frand1 en Barranqullla. desde 1 '8' hasta el pn11en1e.

Corredor, miembro del Consejo Mundial de Energía Entre c:erai de 2.000 candldalDs fueron postulados para ser miembros del Consejo y del selet!D grupo de esa>gldos, sólo dos pr<Menen de L.atlnoa~rlca: Lesme Corndor, pe ufesor del DepartamellllO de lngenterfa Mectnk:a por Cclombta y un representante de ArBftldna.

8 pe ofeso1 Corredor tue esa>gjdo como miembro de la Red de Enersfa y Movilidad del ente global panL disculir lemes de lidsaz¡D en la promoción, suminimu y uso sm11mible de la energía, fundado en 1923 y ainforrnado por un• l'l!d de 93 mm~ nacionit~, mn mú de 3.000 org;inizuioMS miembros, entre indus!rias, gobiemos e instiblciones especializadas.

Corredor pero.~ 11 ¡:¡¡. lemilSoo de Mcwilidad por su ndición "" lnbajas de combustibles. y su c:irpcricncia en enb!s como la Secretaría de ~dio Ambiente de Bogad.. y su partlctpaclón en el estudio del Sl!tema de ll'ansporte MasMl ll'a.nsmetro deJde sus lnldoJ, adem•s de sus l~nes en emisiones de gases. b\ocombunlbles y oo!M!rstón de energfL

'Es muy lntmesante el &Nllsls que se hace deJde la penpecllva de un eme como el Consejo Mundial de Energla.

EZ..,._lcsmt"""'11ll#awMIMM....._IJ!l~ r1s:nlml •a ,,m lr'f" fc&ay.

que no es ni privado ni p6blioo, no tiene vlnculos polllims, sino donde Llegan l!!ltperlns a disa.d:ir b!rnas devanprdia", l!XJllicó el proll!sor soble la importanci.11 de su membresla.

Seg6n Corredor, el estar en oontm:o ain los protagonisbts de las transformaciones y á!ndendas l:ealoló¡pcas le permítirj trabajar en los pñmerus pasos para OOlM!rtir 1 la Uniwr>idad en una plataforma. que pueda 5c:rvir de pucntl: pan. realizar congresos inb!rnacionales y ser ente multiplicador de estratq!aS de mOllilldad sostenible de9de IDdo punlD de vista.

OEAy ONU organismos conocidos por uninorteños

Camilo Labarcés Amell, estudiante de noveno semestre del programa de Relaciones Internacionales de la Universidad, participó en la 41 Asamblea General de la OEA. del sal 7 de junio en San Salvador, representando a los 34 estudiantes de América, miembros de la OEA.

Labarcés fue el encargado de leer ante la Asamblea general la declaración del XXIX MOEA cuya temática principal fue la ·seguridad Ciudadana en las Américas·. El barranquillero es el único joven del continente americano que ha tenido la oportunidad de reunirse con los embajadores, jefes de misión de los países miembros de la OCA, los ministros de relaciones exteriores de todos los paf ses miembros. en la Asamblea presidida por el secretario general de la OCA, José Miguel lnsulza.

El estudiante asistió dado que, anteriormente, fue escogido como Presidente del XXIX MOCA (Modelo de la Asamblea General de las Organización de los Estados Americanos), que se llevó a cabo, igualmente, en San Salvador entre el 18 y el 21 de mayo.

En el afio 2009, en Lima, Perú, Labarcés, entonces Jefe de delegación de Estados Unidos por Uní norte, fue elegido como futura autoridad del Modelo, gracias a su excelente participación y conocimiento de las reglas de procedimiento del Modelo.

Para este joven uninorteilo. "lo más importante es tener presente que se debe realizar un trabajo a conciencia, que debes prepararte de la mejor manera y estar convencido de que la mejor forma de alcanzar grandes sueflos es estar comprometido, y trabajar fuertemente en cada proyecto que comienzas•.

Más anlnorteftos en el MOEA Del 18 al 21 de mayo, en el XXIX MOEA El Salvador, la actuación de Uninorte en la Comisión General, a cargo de Diana Restrepo, estudiante de noveno semestre del Programa de Relaciones Internacionales, fue notoria en la defensa de la resolución "Inclusión de la juventud en el diseño de programas de participación política para el fortalecimiento de la gobernabilidad democrática en la región".

Gracias a su claridad, convicción y preparación Restrepo obtuvo la votación necesaria para la vicepresidencia del MOEA 2012.

12 uninorteftos en el Moclelo ele la ONU ele la Universidad. del Rosaño Por otro lado, los estudiantes de relaciones participaron del 12 al 15 de mayo en Bogotá en el modelo cuyo tema central fue "Las Naciones Unidas yel reto de la seguridad humana·.

Durante el evento se analizaron temas como conflictos, derechos humanos, desastres natllrales y el calentamiento global, por lo que fue un evento educativo con un valor pedagógico muy alto. •Esto va a permitir desarrollar la vida del inmediato futuro profesional; es un entrenamiento para entender en ese escenario las dificultades de la vida y la forma cómo desde la educación debemos abordar los asuntos que van llegando en nuestro diario acontecer", afirmó Sara Elena Plata, profesora del programa Relaciones Internacionales.

Desde que la Universidad del Norte empezó a participar en este importante evento se había tenido un máximo de cuatro estudiantes, pero este año fueron permitidos 12, quienes representaron a Irán, Letonia, Sudán y Senegal en dif'erentes organizaciones tales como el Programa de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente (Pnuma), la Organización para la Agricultura y la Alimentación (FAO), la Organización Mundial de la Salud (OMS) , el Consejo de Seguridad (CS), la Corte lnteramericana de los Derechos Humanos (CIDH), el Banco Mundial (BM), entre otras.

Estadla:ntes representarán. a Unhtort» en Modelo de ta OEA en Washington El 26 de marzo, un grupo de estudiantes de los programas de Relaciones y Negocios Internacionales viajó a Washington D.C, Estados Unidos, en representación de la Universidad en Ja 4-0 edición del Modelo de la Organización de Estados Americanos, que se llevó a cabo del 29 de marzo al 2 de abril. La delegación estuvo conformada por los estudiantes Juan Camilo González, Diana Restrepo, Katherine Pisciottí, Rasha Mannaa, lván Mendoza, Carlos Ahumada, Milena García y Karen Ramos.

La preparación de los eStlldiantes eStllvo a cargo de los profesores del programa de Relaciones Internacionales Sara Elena Plata y Horado Godoy; este último acompafíó a los jóvenes durante el ejercicio académico y en la programación de la agenda complementaria, dentro de la cual hubo visitas a los embajadores jefes de las Misiones Permanentes de México

y Colombia ante la OEA, a la Embajada de Colombia en Washington y al Banco Interamericano de Desarrollo, BID.

Festival Interactivo de Música Uninorte en Verano: cada vez más afinado

:

• is cuarta edición del Ñ!SIMI lnlll:racdw de MWica Urúnorte en Veraoo, e'o!enlD organizado por el Centro CulluT11\ Cayena y la Vlcemámla Aa.dbnica, se mnsollda no Siiia en la dudad, sino tamb~ en la Región y el p&ls axno un eumrio que promue\!e los jóvenes talenlm musiaM!s.

fste festival que pono vibrar a ttxlos sus

&ta nueva attegoifa, que se realiza en ali1nz• con Feslitlll!UMll, es un espsdo dedicado espedalm~ a las propu.estas que amtengan dlulas rítmicas de la música del Caribe colombiano sd>re plataformas acústiC11S y/o elednSnicu

fste afta se abrió la mod.ltldad de solisbl y ensamble, otra de las nowdades en la Cllz8'>Ñ de Ml'*2 aA.ica, que 5ejfÚn la dinímica del FcstM.I. conllÍ am dos f'inliistas por ada modalidad.

a evemo tmcló el 26 de mayo con el CondertD de Ellmlnaior1a de la artegcrfa Rack. en homenaje pó!Ulmo a Braullo De castro. quien fue un gran prcm01IDT de esoe ll!nero en la Reglón y en el pals pcr m4s de 26 11\os a lrMs del progama 'TielT'90 de roclc', de 1.a Emisora Unlnorte FM ~del cual fue programldary relilmdor.

la calidad de la música, el profestonaHsmo. el 1jUSll),

la sflnadón. la cread.~d y la búsqueda de los m(lslcos pani ll'IStmdef en el unl:vmo en el rual ellos se desenvueMn. fueron los atterlos comlderados por el jurwdo a la hora de emitir su conczpto con respecto a m parilclpaJ'lr.e$. l\sf mismo, Ja pue.ita en escim1, el m111eJo del escenario, Ja sonoridad del grupo e ins1r11mentad6n y la catidad de Ja i11te1 p1 aación de lis amciones.

Participación activa en la Semana por la vida 2011

Duram:e cinco días a través de charlas, talleres. coo:vel'SabJrios, y actMdades al afre libre. que fnamtl\laron a la comunidad unlnortetla a refte!donar sobre su salud, blenestary en tomo: al i¡Ual que crear sentido de llderaz¡o en aquellos estudlam:es peroenedenus a ca.da uno de los 21 grupos estudlam:Ues que partldparon en 1a stm.ana por la vida 2011.

Los proc:agonlstas fueron los diferentes grupos estudlamtles: AIESEC. c:omtre de Me111dna, IFEE. Volta. Cl>lEl', Probjeta, Replantando Condendas, ANEAIP. arcuto K. IG.wants; Encuentto Ju.ventl, e.e.o. Rotara et Gen· s. llf. Suellos Compartidos. CCEIS. ANEIC. Comité Jur!dloo. f'an&ea Social y Fundad6n l.aÚ!Ud o de Colombia.

Este edld6n 'cumplió GOO. las e=1peaadvas. porque la propue5ta ere compromiso de los jóvenes en la planeatlón, disei'lo yejeC11ci6n de las 8.CliYidades; y lo m~ impo1 tamie, ellos untan que dise&r las es11a~ para $eM"bilizlir a los e51lldianus para que participaran en las ad:ividades', dijo Ana EMm NM111rro, coordina.dom de C>.!sarrollo Social y liderazgo de 0ienemr UnlveRitario, quien a~ que aproximadamertn! 2.000 e!llldiantes apr<Mdlaron las jornadas de mnci6n.

Entre las ac!Mdades destaculas e.rtu.Yienm: 1Salva Corazones! Taller de reanímaci6n catdiopulmonar. AdiVidad programa por el CEM. Comité 'Estudiantil de

Medid na, que lllvo lugar en el Coliseo Los l'llndadores, con la aslstenda de al menos 120 estudiantes de dlfere1111eS programas quienes redbleron el "Curso de primer respondedol"'.

La •Jornada de donación de sangre•, oon $U slogan: Dona $~salva vidas!, contó con la pan:ldpatlón de 172 donames. La 'Jornada de vacunación deflebre amarilla, ñno, ruj)ei)la ysarampl6n' aplicó vacunas a 150 persona~. 'Siembra vfda. plan.ta un árbol', actlvfdad organizada por el. grupo Replan1ande> Conciencias. plam6 un Roble Amarillo (l01'QI e le Puem 7 de la VnM!nldad.

T...mün en el H\lN Dul'llltrL' dos d.tas, en el bloque acacMmico del Hospital Unlvmidad del Norte HUN, tambib! se llelló a cabo la Semana por la 'lida.

La adiVidad, se asimiló más a una jornada de salud que ot'n!ci6 seis servicios: tamizaje ..;sua~ tamizaje de billa y peso, toma de g!ucometrla, as:esorla en planifü:aci6n familiar, roma de pn!'lión arrerialy jornada de donación de san&re. •Hay el pacienre en:s túl fue el slogan de esbl actillidad. haciendo alusión a que los estudiantes siempre a.tldan de la salud de los pacientes yen~ espacio que les brindó Bienestar Untvenlta.t1o, con el apo;co del HUN, pueden a.tldar de su salud· dijo Ana Mana l!'ejos, coordinadora de programas Bleneit8!'-Hospltal Untnorre.

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Comprometidos con el desarrollo profesional de nuestros egresados Del + al 6 de mayo se lle\ld 1 tabo la Semana de Desarrollo Profesional: un esp1.clo p11r1 creci=r y en 1p1 e1 oder, que cono5 con un aonognma de ICIMdldes que le penntlló a los ~us profundizar en 6rus relaclon1das con la proyea!ón pro&s!onal.

Por se¡undo a.llo con1eam\.o. la Ofiána del Eg1 esado, el Cen110 de Empmu!imiento, las Coordinationes de PráClicas y la Direai6n de Cooper1ción y o-nollo lnb!madona~ "" unieron para ofrecer a los egresados, estwlianb!s y denW a:migos de la comunidad universitaria, una jornada con una a:mplia apnda am Ja Mul!s1n. EmpreArial, Ja Feria de Movilidad lnWNcionaly 11 Feria Profesional Uninorte.

Para fu mentar el esp(ñtu emprendedor de los egresados. el espacio fue el Wirbhop y la Muestra Empn:Hrial 2011. Esta fue una oportunidad para que los emprendedores dieran a oonocer al mercado sus produdX>S; además de furt1lecer Las relaciones con otros empresarios a tra\11!1 de alianzas estraté¡tcas.

En la muestra participaron &4-empresas de ex.alumnos. De aoierdo am los datos de la Oftdna se recibieron 80 lnsalpclones de empresas; y con el apoyo de un comité del Centro de Empmu!lmlen!O se sele(.donaron las que hicieron pene de la jornada del +de ma~

Nació un Club

&ipmoJ .... j' '¡ ,,., • loodMMI# ln<Jillal a.t.l~.-l41lelbflMRm'rt=.

La jornada del 5 de mayo "" dedicó 1 mostrar lu DpDrtunidades de movilidad que cm.ce la Uniwrsidld.

Por otro lado. programaron un ettruemro entre CSUldt1mzs e Invitados empregr1ales. en el que parlldparon Sei¡lo Posada Al'lngo. director de Ciesdón Humana de Suramericana de Seguros. y Diana Salpdo, Jefe de Selecx:tón y Evaluación a nivel cartbe. de Eledl1cal1be; y como modendora, Glna l'l22:ano. dlreax>ra de Bienestar Unl\<er:sttarto.

La Feria Profesional Unfnorte Activa, del 6 de mayo. permft16 el encuentro entre nuestros profeslon11les y empresas reconocidas a nivel regional y nacional, consultoras en talenlXI humano y Headllunms.

a balance de la Semana fue nt!sfuaorlD por la partldpaclón de los mlstentes. c:on esllOi5 eoiii:ws la Un1Ymk11d del Norte espera que su~ egresa.dos emn cada vez mejor lTIJertados en el rnerc:udo llbonl ya se1 como empleadc5 emprended.llm. o • inrm de Ja mcMlidad imemwcional.

para apoyar empresas de la Región Caribe Para squlr apoyando la generadón de empn:ndlmlentxJs dinimloos yflnlllldar nuews empresas con alto potencial de cndmle'llllo en 11 Rr.glón Caribe rolombi1na, 1 finales de did<!mbn! de 2010

,¡,,,_ 2Devóaabolañnna protDcolaria del Primer Oub de Angeles 111-.ionist:lls, a:lianza entre la Fundaáón Bavaria y 11 Universidod del Norta

Bavlria aummrui la primen. Red Nadanal de Anl!'!les lrtVenionistas en Colombia como una manera de ewludon.ar su estratqia de promoáón de emprendimiento. que estanl conformada por mies en dire1e11tes dudadcs del país. entn:

ellas Barranqu!lla. con alcance en la Rqlón Caribe cuyo aliado serA untnone. a tra>A!s del Centro de Emprendlmtento. am el apoyo de la Ofldna del Egresado.

"8 fmpactO para los j6Yenes con este proyeao de ll"l'lerstón. para sus empresas e Ideas es un1 motivación, un flctor de credibilidad. confianza c¡ue en Colombia se puede hacer empresa. que hay tnvemonlstas c¡ue pueden ayudamm 1

CRCer, a hacer las futuras grandes empresas del paf• para generar compelidvidady desarrollo en Colombia", dijo Calallna Garáa. dlrectoTa de la Fundatlón llevarte.

LI Red de Angeles ll"l'lersionistas es un gn¡po de penonas que promuM!rl una dimimic:a de inversión teliva. oonvirtimdose en un espaóo en el que compe.n:en oon los emprendedores conoámiemos y experiencias en temas gerenciales y empttsariales.

UNIVERSIDAD DEL NORTE

www.uninorte.edu.co