arleparleparlepB

ole

tín

Bo

letí

n283 / mayo-junio 2017

Editorial. Hermanos para siempre. H. Ramón Palacios

Superior General. Signos de nueva vida

Distrito ARLEP. En camino, juntos y por asociación

Vida Religiosa. Comunidad en salida

Encuentros. Animación de comunidades

Noticias breves

Hermano Visitador. Nuestro horizonte

Noticias breves

Antiguos Alumnos. Llamado a servir 2017

RELEM. Congreso de Assedil

Formación Lasaliana

Conmemoraciones. Bujedo y Griñón

Noticias breves

Testimonio. Transparencia de Dios

Silencio y Paz. Creo en tus manos

Noticias breves

Pedagogía Lasaliana. Fidelidad creativa

Formación Lasaliana

Noticias Breves

Iglesia. Populorum Progressio: 50 años

Conmemoraciones. La Salle en Ferrol. H. Fernando Barrio

Instituto. Se llamarán Hermanos

Vida Religiosa. Profetas de la belleza

Antiguos Alumnos. Salimos para servir

Iglesia. Anunciar la alegría del Evangelio

Noticias Breves

Testimonio. Hermano Tarsicio

Espacio Íntimo. Un latido diferente

... más que cienpalabras

«En el desarrollo de la asociación con los hombres y mujeres que caminan con ellos, y que se reconocen hoy como hijos e hijas de Juan Bautista de La

Salle, los Hermanos ven un signo de los tiempos que les llena de esperanza. En consecuencia, se sienten portadores de la especial responsabilidad de compartir esta herencia pedagógica y espiritual con todos aquellos con quienes trabajan».

(REGLA, 157)

Centrar la propia existencia en el Evangelio origina un encuentro con Dios… «Señor, me dejé seducir», dijeron algunos profetas de la Biblia al explicar su vocación. Este tipo de seducción es como cualquier otra seducción humana: resiste la prueba del tiem-po solo si el amor se profundiza y se fortalece con el diálogo constante. Esto es lo que llamamos vida interior: un diálogo constante entre Dios y la per-sona humana, un diálogo en el que el ser humano adquiere una clara conciencia de sí mismo, un diá-logo en el que escucha la llamada a salir de sí y a servir.

(CIRCULAR 466. SE LLAMARÁN HERMANOS)

28

3 m

ayo-

junio

201

7 HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANASBoletín de la Secretaría General del Arlep

Dirección: Pedro M.ª García FrancoEdita: La Salle EdicionesTfno: 91 726 28 17e-mail: ediciones@lasalle.esDiseño: Eva Melgar. Maquetación: Jessica GarcíaImprime: Gráficas RoalDepósito legal: M-10.339-1986

sum

ario

su

mar

io s

um

ario

su

mar

io s

um

ario

su

mar

iost

aff

2

5

6

13

14

15

18

20

23

25

26

27

28

32

35

36

38

40

42

44

46

47

48

34

29

24

19

16

arlep/2831

arlep/2832

Editorial H. Ramón Palacios

hermanospara siempre

«¿Jubilados?» Sí y no. Me explico: Si por «jubila-do» entendemos aquella persona que acoge con júbilo e ilusión una etapa nueva después de ha-ber dedicado la mayor parte de su vida a un duro trabajo profesional para ganarse un salario con el que alimentar a su familia, o al exigente com-promiso de su misión vocacional, de acuerdo. La palabra jubilación está asociada a júbilo, o sea, alegría, gozo, libertad, disponibilidad, disfrutar de la vida. Es como pasar de lo duro a lo suave. Es vivir el júbilo de levantarse por la mañana y disponer de todo el día por delante. El júbilo de hacer lo que a uno le resulte más provechoso. La alegría de encontrarse de nuevo con uno mismo y poder dedicarse sólo a ser.

Pero si «jubilado» se concibe como una rendi-ción, un apearse en medio del trayecto, un «¿y ahora qué hago?», la cosa cambia. Llegar a jubila-do, en este caso, se asocia, en lo material, solo con pagas y en lo psicológico, con algo así como la inutilidad del ser o, en el mejor de los casos, con la vida ociosa bien merecida. Para muchas personas con una vida intensa, creativa, voca-cional, e incluso para aquellas cuyo valor aña-dido es precisamente la edad, su experiencia y sabiduría, esta concepción de la jubilación no tiene sentido. Porque, en este caso, la ju-bilación se limita a un cambio en el tipo de actividad, en su frecuencia o en su organi-zación. Nada más. Sería triste que entre los Hermanos, prevaleciera este concepto.

El Hermano Ramón Palacios, animador del CELTE (Centro Español Lasaliano para la Tercera Edad) invita a los Hermanos que cuentan ya con un largo y profundo recorrido his-tórico a integrar, desde la atalaya de la vida, su experiencia como creyentes y Hermanos de La Salle para recorrer esta nueva etapa con la visión de conjunto, con el enfoque a distancia y con el equilibrio y la serenidad que dan los años, la experiencia, la formación y la madurez. ¿Jubilados? Dejar de hacer, para ser. Hacer aquello que nace desde lo más íntimo de tu «ser». Porque somos seres activos, creativos y relacionales. Eso es lo que necesitamos para realizarnos en esta vida. Y eso no tiene edad.

Vivir en plenitud y armonía física, mental, afectiva y espiritual el resto de años de vida que el Señor quiera concedernos.

Estas son las dos caras de la experiencia de ju-bilarse. Una experiencia deseada por unos y te-mida por otros. No soy quién para juzgar, ni soy experto en el tema, pero hablando desde

arlep/2833

tópico de «ahora podré hacer todo aquello que no pude hacer en su momento».Todas las experiencias de cambio significan un periodo de crisis, de resituación. Aprender a afrontar esta etapa es otro de nuestros retos existenciales. Será necesaria una etapa de desco-nexión progresiva de la vida laboral, de vencer resistencias, alternada con el afianzamiento de nuevas actividades, nuevas experiencias, nuevos retos. El CELTE –encuentro formativo especial-mente diseñado para los Hermanos que van a ini-ciar esta nueva etapa de su vida– puede ser una de las grandes oportunidades para resituarse ante la jubilación, dedicados a «aprender» las técnicas y estrategias que ayuden a envejecer en positivo. Cómo vivir en plenitud y armonía física, mental, afectiva y espiritual el resto de años de vida que el Señor quiera conce-dernos.

mi experiencia personal, prefiero, sin reserva al-guna, la opción primera.

HASTA SU ÚLTIMO SUSPIROEl día en que alboreaban mis 65 años, familiares y amigos se aprestaron a enviarme un saludo de felicitación, multitud de consejos y los mejores deseos para la nueva etapa que iniciaba. Fue mi sobrino Paco –maestro nacional en centros rura-les de Teruel, a quien aprecio y admiro por su juicio práctico, por su sabiduría y su dedicación entrañable a la educación– quien con sus pala-bras me abrió los ojos y me hizo pensar: «Ramón, recuerda que tú estás ahora pensionado, pero no jubila-do. Los sacerdotes y religiosos no se jubilan nunca. Su vida está siempre a plena disposición y dedicación hasta su último suspiro. No lo olvides».

Entendí lo que quería decirme: Dejar de hacer, para ser. Hacer aquello que nace desde lo más íntimo de tu «ser». Porque somos seres activos, creativos y relacionales. Eso es lo que necesita-mos para realizarnos en esta vida. Y eso no tiene edad. Con nuestra entrada en la jubilación entra-mos en una nueva etapa llena de sorpresas, de nuevas tareas y nuevas ilusiones, un período en el que adoptamos nueva forma de ver la vida y los acontecimientos. Ahora podemos mirar la vida desde una perspectiva muy distinta. Con una vi-sión de conjunto, con un enfoque a distancia, con el equilibrio y la serenidad que nos dan los años, la experiencia, la formación y la madurez.

Emprendemos una nueva etapa de la vida sin los ajetreos propios de nuestro ministerio, la educa-ción, la enseñanza, las responsabilidades, ya sean académicas, de dirección o de gestión eco-nómica.

APRENDER A AFRONTAR ESTA ETAPAPara una gran mayoría de personas, la jubila-ción representa un cambio difícil porque no entienden otra actividad que no sea traba-jar. Pero, como bien dice la doctora María Dolores Ortiz, «jubilarse del trabajo no quiere decir jubilarse de la vida». Ahora cabe recoger lo que se ha cosechado, sabiduría de vida, para vivir en lo aprendido sin caer en el

Vivir en plenitud y armonía física, mental, afectiva y espiritual.

arlep/2834

la mañana de los alumnos, el acompañamiento a grupos de alumnos, la posibilidad de estar siem-pre a disposición del profesorado compartiendo con ellos sala, claustros, fiestas, formación, etc. Son muchos los momentos de disponibilidad que llenan tus horas de vida y de felicidad.Si no sabes a qué dedicar el tiempo, utiliza la vía de ayudar a los demás. Pon al servicio de otros los conocimientos adquiridos durante tu vida la-boral, cultiva tus aficiones o realiza algún tipo de voluntariado. Tienes a tu disposición «1001 for-mas de ocupar tu jubilación»: escribe tu biografía, publica artículos, pinta, dibuja, escucha música, canta, toca algún instrumento musical, aprende a bailar, viaja por tu país, mantente en forma haciendo ejercicio como caminar, hacer yoga y meditar; participa en actividades sociales, cultiva las relaciones sociales, retoma amistades y queda con ellas… Aprende a dedicarte algunos tiempos significativos para ti y algún ratito para los de-más.Recuerda que la jubilación es un momento de riesgos, pero también de oportunidades, y que es fundamental mantenerse activo. Como bien dice la sabiduría popular: «No se trata de añadir años a la vida, sino de dar vida a los años».

Al llegar ese momento tan deseado, como es la jubilación

o el retiro, muchas veces nos encontramos con la disyuntiva de no saber qué hacer. Cada Her-mano, según sus cualidades, aficiones, estudios, intereses o ilusiones, debería discernir personal y/o comunitariamente cuáles son los campos de interés donde puede desarrollar su creatividad, invertir su tiempo libre, proyectar su solidaridad o adaptarse a los nuevos posibles campos dentro de la misión lasaliana.

A veces, las circunstancias te ponen en relación con situaciones, personas, proyectos, propues-tas, etc. que, una vez analizadas y estudiadas, te llevan a un compromiso personal o comunitario en forma de voluntariado o compromiso social. Pero, si uno está atento a su comunidad, a su co-legio y a su entorno, seguro que encuentra mul-titud de situaciones en las que puede aportar su granito de arena ayudando y haciendo felices a otros, logrando una realización personal y un re-conocimiento que te colma de alegría y felicidad.

LLENA TUS HORAS DE VIDA Y FELICIDADTuve la suerte de conocer, al llegar a Menor-ca, la labor que la diócesis llevaba a cabo en el Centro Penitenciario, a través de la Pastoral Pe-nitenciaria. Desde el primer momento me sentí interrogado y decidí colaborar en la medida de mis posibilidades. Llevo ya unos años y puedo asegurar que las horas pasadas en compañía de los reclusos internos, compartiendo sus preocu-paciones, sus esperanzas y sus miedos, ayudán-doles a dialogar, a celebrar, a sacar adelante sus estudios de la ESO o Bachillerato, han sido de lo más gratificante y uno de los asuntos que me han proporcionado mayor felicidad como jubilado. Si a ello le sumamos la atención a los alum-nos más necesitados por problemas de apren-dizaje, o la preparación de las múltiples ce-lebraciones litúrgicas habidas durante el año, la colaboración en la animación de las campañas de Proideba y en la reflexión de

Ahora cabe recoger lo que se ha cosechado, sabiduría de vida, para vivir en lo aprendido.

Aprende a dedicarte algunos tiempos significativos y algún ratito para los demás.

arlep/2835

Con motivo de la festividad de San Juan Bautista de La Salle, el H. Superior General Robert Schieler dirigió el pasado mes de mayo un mensaje de felicitación a todo el Instituto, cuyo conte-nido recreamos a continuación.

Superior General

signos de nueva vida

Desde hace cuatro décadas –recuerda el H. Ro-bert– «hemos asistido a la aparición de una variedad de expresiones vocacionales: Asociados y Colaboradores Lasa-lianos, Voluntarios Lasalianos, mujeres y hombres laicos y Hermanos que comparten la vida comunitaria, y jóvenes que siguen respondiendo a la invitación del Espíritu Santo a vivir como Hermanos de las Escuelas Cristianas».

chos signos «incluyen las múltiples expresiones de las vocaciones lasalianas… en favor de los niños, jóvenes y adultos pobres…». «¡Hay nueva vida en todas partes!» –exclama el H. Robert. Desde que en enero iniciamos el itinerario hacia el año 2019 han surgido proyectos emocionantes, como los de los Distritos de Arlep e Italia para imaginar una nueva cultura de las vocaciones. «No nos adhiramos a un lenguaje ni a una mentalidad que limiten nuestros horizontes» –manifiesta el Supe-rior-; «alegrémonos con lo que está surgiendo y escuche-mos a los buscadores que abren nuevos caminos para vivir el carisma lasaliano».Finalmente, nos invita a regresar a nuestras fuentes: el Evangelio, nuestro carisma y nuestra historia fun-dacional. «Cada vez que intentamos volver a la fuente y recuperar la frescura original del Evangelio, brotan nuevos caminos, métodos creativos, otras formas de expresión… cargadas de renovado significado para el mundo actual».

SIEMPRE VOLVIENDO A NACERFinalmente, el Superior General nos invita a ale-grarnos con los signos de vida presentes en la fa-milia lasaliana: Signum Fidei, Formación de los Laicos, Voluntarios y Jóvenes lasalianos, y las «vocaciones de nuevos Hermanos que están floreciendo en áreas previamente áridas».En sus últimos años, La Salle permaneció ima-ginativo, lleno de energía, vivificante y fecundo y su itinerario lanzó un movimiento siempre vol-viendo a nacer. Al morir el Fundador, los primeros Hermanos fortalecieron su espíritu fraterno y su compromi-so educativo, «convirtiendo dicho acontecimiento en un momento cargado de futuro».«¡Qué alegría poder vivir nuestra vocación lasalia-na juntos y para bien de cuantos nos han sido con-fiados! –concluye el Superior General–. Que la abundancia de que disfrutamos, dé vida a nuestro Instituto y a la Familia Lasaliana!».

NUEVOS CAMINOSCitando el relato de la multiplicación de los panes (Lc 9, 10-17), señala el Superior que Jesús desafió a los discípulos a ir más allá de la preocupación por lo que les faltaba y a tomar conciencia de lo que tenían. En consecuencia, nos invita a leer los signos de los tiempos con los mismos ojos de Je-sús para ver la abundancia en lugar de la escasez y centrarnos en los signos de renacimiento. Di-

arlep/2836

El día 6 de mayo tuvo lugar en el Colegio La Salle-Nuestra Sra. de las Maravillas el acto ofi cial de entrega de obediencias al nuevo Hermano Visitador Titular del Distrito Arlep y a los siete Hermanos Visitadores Auxiliares, cuyo período de mandato comenzará el día 2 de septiembre y se prolongará hasta el 2 de septiembre de 2021.

Distrito ARLEP

en camino, juntosy por asociación

El Colegio La Salle-Nuestra Sra. de las Maravi-llas de Madrid fue testigo de una fraternal jorna-da institucional de especial significado para los Hermanos, Asociados y Lasalianos del Distrito Arlep La Salle. Cerca de 180 personas proceden-tes de todos los Sectores del Distrito se reunie-ron para dar la bienvenida a los Hermanos que, durante los próximos 4 años, animarán y repre-sentarán a las obras y comunidades lasalianas de España y Portugal.

Participaron en el acto los Hermanos Conseje-ros Generales del Instituto Aidan Kilty y Rafael Matas Roselló, los Hermanos Jesús Miguel Za-mora Martín y José Román Pérez Conde (actual y futuro Visitador del Distrito, respectivamente) y los Hermanos Visitadores salientes y entrantes. Todos ellos estuvieron acompañados por Herma-nos, familiares de los nuevos Visitadores, Asocia-dos y otros lasalianos.El H. Antonio Botana, delegado de Formación y Asociación, gestionó el protocolo del acto ins-titucional y el H. Ignacio Aguilar, delegado de Misión Pastoral, animó la oración de la jornada, invitando a los presentes a emprender un vuelo imaginario con un mensaje, «nuestros sueños son los sueños de Dios», y con una interpelación: «¿Cuáles son tus sueños?»

CONSTRUIR FUTURO Y COMUNIDADTomó en primer lugar la palabra el H. Jesús Miguel Zamora, actual Visitador Titular del Distrito, que resumió sus años de mandato pa-rafraseando la cita del Fundador: «Dios, que go-bierna todas las cosas con sabiduría y suavidad, y que no acostumbra a forzar la inclinación de los hombres, queriendo comprometerme a que tomara por entero [la animación lasaliana del Distrito Arlep], lo hizo de manera totalmente imperceptible y en mucho tiempo; de modo que un compromiso me llevaba a otro, sin haberlo previsto en los comienzos». (MSO 6). Evocó sus últimos años de Visitador como un pe-ríodo de construcción de lo nuevo y de confianza en Dios, que ha conducido el devenir de nuestras comunidades y obras educativas a través de dos Capítulos de Distrito y de otras tantas Asambleas de la Misión.Luego, en nombre de los Hermanos y Lasalia-nos, se dirigió a su sucesor, el H. José Román, para abrirle de par en par las puertas de nuestras comunidades, de nuestras obras educativas y de nuestros corazones. Seguidamente, pasó a enu-merar algunos de los desafíos que aguardan al nuevo Visitador, como los programas emanados del II Capítulo distrital y de las Asambleas de la MEL, el trabajo como Región y el servicio de co-laboración con el Instituto, así como el servicio a la vida religiosa desde la CONFER y las organi-zaciones de la Escuela Católica.

Acto de entrega de obediencias a los nuevos Hermanos Visitadores

Seréis, más que nadie, espejo, corazón y memoria del proyecto que está ya en marcha.

arlep/2837

Junto con el nuevo equipo de Visitadores Auxi-liares y el futuro equipo de Delegados distrita-les –dijo Jesús Miguel– «vais a ser, más que nadie, espejo, corazón y memoria del proyecto que está ya en marcha» en cada rincón de nuestra geografía, «con sus diversidades e idiosincrasias, dibujando juntos, Hermanos y Seglares, un futuro que nos debe seguir apasionando». «Juntos, en lealtad mutua, –continuó el H. Visitador– daréis vida a este proyecto, lo ali-mentaréis y le permitiréis crecer. Juntos, estáis destina-dos a ser Comunidad y Equipo. Estáis destinados a ser, los unos para con los otros, estrechos colaboradores… y ejemplo de saber, de saber ser y saber hacer para cons-truir juntos el porvenir de un fecundo Distrito que se os encomienda».

Finalmente, tras reconocer como un auténtico regalo el haber servido al Instituto y al Distrito durante estos años, expresó su gratitud a todos los Hermanos y lasalianos, a los Hermanos Ai-

dan, Rafael y a los Hermanos Visitadores por su apoyo, amistad y cercanía; a los Visitadores Auxiliares y a los miembros del Equipo de Ani-mación Distrital. Luego, Jesús Miguel reconoció que tantos años en la animación le han dado vida y le han permitido «disfrutar de la riqueza y creativi-dad de la misión y la vida Lasalianas». Y concluyó: «Me quedan vuestras personas, vuestros rostros y, sobre todo, vuestros corazones agradecidos. Que allí donde es-temos o donde nos veamos, sigamos disfrutando de la aventura maravillosa de construir futuro y comunidad lasaliana».

¡GRACIAS POR TODO!La segunda intervención corrió a cargo del H. Ai-dan Kilty (Consejero General para la RELEM) que, dirigiéndose al H. Jesús Miguel, le expresó lo siguiente: «tú has conseguido entrar en nuestras vi-das y dejar una huella profunda», dicho lo cual, des-tacó su disponibilidad, su apoyo a la Región y al Instituto, siempre movido por responder a la vo-luntad de Dios, sentimiento compartido por el H. Superior General y todo su Consejo que valoran sus muchas cualidades al servicio del Instituto, de la Vida Consagrada y de la Iglesia, entre otras:

• Su escucha y atención a las necesidades de to-dos.

• Su fidelidad a los compromisos emanados de los órganos de decisión.

• Su habilidad para equilibrar su presencia en los diferentes sectores del Distrito.

• Su capacidad para delegar, acompañar y liderar con cercanía los procesos y equipos (HH. visi-tadores Auxiliares, equipos de Animación del Distrito…) sin esquivar las dificultades, fiel a las decisiones adoptadas entre todos y sin per-der el sentido del humor.

• Su profunda fe, su fuerte sentido de pertenencia a la comunidad lasaliana y su compromiso en favor de todo y de todos, en especial de quienes más le necesitan.

Por todo ello, el H. Aidan expresó su gratitud al H. Jesús Miguel, haciéndola extensiva a aquellos con quienes, durante estos años, ha creado equi-po y comunidad, aportando juntos lo mejor de sí mismos:

Sigamos disfrutando de la aventura de construir futuro y comunidad lasaliana.

Juntos y por asociación estáis en las mejores condiciones para impulsar este

nuevo momento del Distrito.

arlep/2838

Finalmente, agradeció a todos los Hermanos y Lasalianos del Distrito la continua colaboración con el Instituto y con la Región, sobre todo con la aportación de personal cualificado para la ani-mación internacional; y concluyó: «sigamos cami-nando y respondiendo juntos a las muchas llamadas de hoy».

ENTREGA DE OBEDIENCIAS

• Sus Auxiliares: HH. Rafael Matas, José Román Pérez, Andrés Corcuera, Aquilino Bravo, Josep Guiteras, José María Valero y Juan González.

• Su Equipo de Animación: el recordado H. Pascual Muñoz (d.e.p.), los Hermanos An-tonio Botana, Ignacio Aguilar, Jesús Félix Martínez, Amado Gracia, Antxon Andue-za y D. Jaime González.

• Y, junto a ellos, los miembros de los Conse-jos de Distrito, de Misión y Económico, los miembros de los Equipos de la red de Cen-tros, los GACHS y cuantos han participado en comisiones y equipos de trabajo.

Dicho lo cual, expresó un «¡gracias por todo!» en nombre del H. Superior General y su Consejo, en nombre del Instituto y del Distrito Arlep.

Acto seguido, se dirigió al H. José Román, nue-vo Visitador del Distrito Arlep, para agradecer su disponibilidad en este importante momento en el que el Distrito, la Región y el Instituto afrontan importantes retos:

• La próxima Asamblea Intercapitular, que evaluará y dará nuevo impulso a las pro-puestas del 45º Capítulo General.

• Los nuevos compromisos que debe afrontar la Región, entre otros la Pastoral de las Vo-caciones Lasalianas y la celebración de su primera Asamblea MEL.

• La nueva organización distrital a nivel geo-gráfico y económico.

• La apertura más allá de nuestras fronteras.

Tras recordarle que en su tarea contará con el magnífico Equipo de Hermanos Visitadores Au-xiliares y con un eficaz Equipo de Animación, señaló: «Juntos y por Asociación estáis en las mejores condiciones para impulsar este nuevo momento del Dis-trito Arlep, que es uno de los Distritos más significativos para nuestro Instituto». Y añadió: «Admiramos vues-tro compromiso educativo innovador, vuestra apuesta por las obras socioeducativas, vuestra apertura a lo in-tercongregacional, vuestra presencia en tantos lugares de frontera en otros países y vuestro apoyo por medio de vuestras ONG y Fundaciones a tantas obras y proyectos al servicio de los más vulnerables».

Ejemplos de ser, saber y saber hacer para construir juntos el porvenir del Distrito que se os encomienda.

• La próxima Asamblea Intercapitular, que evaluará y dará nuevo impulso a las pro-puestas del 45º Capítulo General.

• Los nuevos compromisos que debe afrontar la Región, entre otros la Pastoral de las Vo-caciones Lasalianas y la celebración de su primera Asamblea MEL.

• La nueva organización distrital a nivel geo-gráfico y económico.

• La apertura más allá de nuestras fronteras.

Tras su intervención, el Hermano Consejero Ge-neral para la RELEM, Aidan Kilty, en nombre del Hermano Superior General Robert Schieler, hizo entrega de las respectivas obediencias a los Hermanos que, a partir del día 2 de septiembre, y hasta el 1 de septiembre de 2021, estarán al frente del Distrito Arlep: El H. José Román Pérez Con-de, Visitador Titular del Distrito, y los Hermanos Visitadores Auxiliares José Antolínez Cuesta, Josep Canal Alavedra, Juan González Cabreri-zo, Jesús Félix Martínez Martínez, Juan Carlos Orús Orcástegui, José Tomás Cuéllar y Esteban de Vega Alonso.

H. José Román Pérez CondeNació en Beasain, Gipuzkoa (1959). Hizo su pro-fesión religiosa en 1986.Es licenciado en Ciencias Religio-sas y Catequéticas y en Filosofía y Ciencias de la Educación.Fue director y responsable de pasto-ral en La Salle Legazpi Ikastetxea (Zumarraga), director de La Salle San José Ikastetxea de Beasain y profesor de Bachillerato y Ciclos

arlep/2839

Formativos, así como Coordinador de Pastoral en La Salle Berrozpe (Andoain).Durante el período 2003-2008 fue Visitador Au-xiliar del entonces Distrito de Bilbao, y responsa-ble del área de Educación; colaboró en la puesta en marcha de Kristau Eskola (Red de colegios re-ligiosos concertados del País Vasco), institución de la que fue presidente.Fue Visitador Titular del Distrito de Bilbao (2008-2010) y Capitular en el 45º Capítulo General. En la actualidad es Visitador Auxiliar del Sec-tor Bilbao (2010-2017) y presidente de CONFER Euskadi.

H. José Antolínez CuestaNació en Terradillos de los Templarios, Palencia (1950). Emitió sus votos perpetuos en 1978.Es licenciado en Filología His-pano-portuguesa y diplomado en Ciencias Catequéticas. Ha prestado sus servicios en las obras lasalianas de Santan-

der, Santiago de Compostela y La Salle-Hispano (Valladolid). Ha sido director de los Colegios La Salle de San-tander y de Palencia. De 1988 a 1995 ejerció como Visitador Auxiliar y responsable de la animación educativa de los centros del Distrito de Vallado-lid. Durante el período 1995-2003 fue Visitador Titular del entonces Distrito de Valladolid. Ejerció como Secretario General del Instituto, en Roma (2008-2015), y ha participado en los Capí-tulos Generales 42º, 43º y 45º. En la actualidad es director de la comunidad Nª Sra. de Lourdes (Valladolid) y Secretario – Admi-nistrador de la CONFER Regional CLAC (Casti-lla y León, Asturias y Cantabria).

H. Josep Canal AlavedraNació en Barcelona (1966).

Emitió sus votos perpetuos en 1992. Es maestro y licenciado en Ciencias Biológicas y en Cien-cias Religiosas y Catequéticas.Ha prestado sus servicios en las obras lasalianas de Gracia, Comtal, Bonanova, Tarrago-na y en el Equipo de Pastoral de La Salle Catalunya.

Ha sido formador de postulantes en Tarragona y Valladolid, y de novicios en Griñón y Madrid. Actualmente es profesor de Educación Secunda-ria y director de comunidad en La Salle Comtal.

H. Juan González CabrerizoNació en San Fernando, Cádiz (1960). Emitió los votos perpe-tuos en 1988. Es maestro y licenciado en Teología. Ha prestado sus servicios en las obras lasalianas de Melilla, San Fernando, Guadix, Puer-to Real, Granada y Madrid.

Fue director del Postulantado (Granada) y del Escolasticado (Granada), miembro del Equipo Animador del Noviciado europeo y director del CEL, en Madrid (2006-2010). Durante el período 2010-2017 ha sido Visitador Auxiliar del Sector Andalucía.

H. Jesús Félix Martínez MartínezNació en La Alberca de Zán-cara, Cuenca (1958). Es diplomado en Profesorado de Educación General Básica y licenciado en Ciencias Bio-lógicas. Ha prestado sus servicios en las siguientes obras lasalianas: Colegio La Salle Plasencia (1979-83); Colegio La Salle Maravillas, como profesor y responsable del grupo scout (1983-1986); Colegio La Salle Sagra-do Corazón, como profesor y animador del inter-nado de FP (1986-87); Casa La Salle de Griñón, como animador y director del Aspirantado (1987-2006); simultáneamente fue profesor del colegio durante 20 años (12 de ellos como director). En el período 2007-2010 fue Visitador Auxiliar y Dele-gado de Educación del Distrito Madrid. Actualmente es Director de la Red de Obras Edu-cativas y Delegado de Misión Educativa del Dis-trito Arlep (2010-2017).

H. Juan Carlos Orús OrcásteguiNació en Zaragoza (1955). Hizo su profesión per-petua en 1984. Realizó estudios de Teología y Catequética para Educadores y es licenciado en Filosofía y Letras. Hizo el «curso de atualização para educadores lassalistas» de la RELAL.

arlep/28310

Ha prestado sus servicios en los centros educativos de Zu-márraga, Escuela Profesional de San Asensio, IES Virgen del Camino (Huarte), La Salle Montemolín y La Salle Santo Ángel (Zaragoza).

Durante el período 1986-2001 permaneció en el entonces Distrito de Ecuador, trabajando en el Servicio La Salle de Promoción Rural y Evangelización. Ha colaborado como profesor de Español para inmigrantes con Cári-tas y Ozanam.

En la actualidad, desempeña su misión educativa en el CPIFP La Salle Santo Ángel, es miembro de los equipos de Pastoral y de NCA (Nuevos Contextos de Aprendizaje) y miembro del GACH del Sector Bilbao.

H. José Tomás Cuéllar

Nació en Teruel (1962). Emitió sus votos perpetuos en 1989.

Realizó el Bachillerato en Teo-logía y es licenciado en Cien-cias religiosas y Catequéticas.

Ha prestado sus servicios en Alcora, Ibiza (Delegación Diocesana de Enseñanza), Benicarló, Pont d’Inca (director), Llíria (director) e Inca y fue miembro del Equipo de Animación del Distrito Valencia-Palma, como responsable de Pastoral y Forma-ción Teológica de Profesores. También ha sido miembro del equipo de animación del Postulan-tado en Paterna y Granada.

H. Esteban De Vega Alonso

Nació en Prado de Campos, Zamora (1962). Emi-tió los votos perpetuos en 1990.

Es Maestro, licenciado en Ciencias Religiosas y doctor en Filosofía.

Ha prestado sus servicios en obras lasalianas de Valladolid, Burgos, La Felguera y Santan-der, y ha formado parte del Equipo de Pastoral del Sector de Valladolid.

Durante los últimos diez años ha sido director del Noviciado de la RELEM, en Madrid.

SOÑEMOS JUNTOSTras el acto de entrega de las obediencias, tomó la palabra el nuevo Hermano Visitador Titular, José Román Pérez Conde, para invitar a todos a soñar juntos.

Una llamada a nuestra responsabilidad vivien-do juntos y por asociación.

Este encuentro –dijo el H. José Román– es ex-presión de nuestra identidad, de la Misión que juntos impulsamos y de un estilo de vida; es también motivación para seguir viviendo fieles al Fundador y a los signos de los tiempos. Es una llamada a la responsabilidad de cada uno y a trabajar juntos, con la gracia de Dios, en la construcción del futuro.

«¿Por qué estoy aquí?» –se preguntó el nuevo Visitador; y respondió-: «Porque es un servicio a la forma de vida que libremente hemos elegido y porque es una misión privilegiada que trata de favo-recer un ambiente y un compromiso apropiados para que mantengamos vivo el fuego del Evangelio y del carisma, capaces de dar motivos para renovar nues-tra vida y ser felices buscando con coraje y riesgo las mejores respuestas a lo que esta sociedad, sobre todo los niños y los jóvenes, especialmente los más pobres, necesitan».

A continuación expresó su total disponibili-dad para seguir contribuyendo a la animación distrital y expresó su confianza en que cada Hermano, Asociado y Lasaliano, con sentido fraterno, contribuirá con su ejemplo y su com-promiso a hacer realidad las deliberaciones compartidas:

• Poniendo los medios para estar abiertos a las necesidades de los demás.

• Sintiéndonos corresponsables y comprometi-dos con la tarea común.

• Manteniendo los ojos abiertos para descubrir a Dios en cada curva del camino.

• Manteniendo el corazón encendido para que quien se acerque a nosotros encuentre calor.

Necesitamos el talento, el coraje, la ilusión y la fuerza interior de los Hermanos y Seglares que compartimos la Misión.

Vivamos esta experiencia convencidos de avanzar juntos hacia un futuro por hacer.

• Poniendo los medios para estar abiertos a las necesidades de los demás.

• Sintiéndonos corresponsables y comprometi-dos con la tarea común.

• Manteniendo los ojos abiertos para descubrir a Dios en cada curva del camino.

• Manteniendo el corazón encendido para que quien se acerque a nosotros encuentre calor.

• Poniendo los medios para estar abiertos a las

• Sintiéndonos corresponsables y comprometi-

• Manteniendo los ojos abiertos para descubrir

• Manteniendo el corazón encendido para que

• Poniendo los medios para estar abiertos a las

• Sintiéndonos corresponsables y comprometi-

• Manteniendo los ojos abiertos para descubrir

• Manteniendo el corazón encendido para que

arlep/28311

Vivamos con radicalidad el Evangelio; pase-mos de las palabras a los hechos.

A pesar de la incertidumbre de los tiempos, se-ñaló que hacer «una descripción tenebrista de la realidad», además de no ser evangélico, proba-blemente es falso. Así que hizo una llamada a hacer de Jesús el centro de nuestras vidas, comunidades y obras educativas, y a vivir con

radicalidad el Evangelio «mediante actitudes, comportamientos, dedicaciones y compromisos sig-nificativos en la Comunidad y en la Misión».

Se refirió a continuación al horizonte común que el II Capítulo de Distrito ha perfilado, alentándonos a responder creativamente a las preguntas siempre nuevas, y pasó a enumerar algunos de los retos más apremiantes:

Admiramos vuestro compromiso educativo innovador, vuestra apuesta por las obras socioeducativas, vuestra apertura a lo intercongregacional, vuestra presencia en tantos lugares de frontera en otros países Lasalianos y vuestro apoyo por medio de vuestras ONG y Fundaciones a tantas obras y proyectos dedicadas al servicio de los más vulnerables”. (H. Aidan Kilty. Consejero para la RELEM).

arlep/28312

• Abordar la nueva estructura de zonas co-munitarias.

• Dinamizar la animación potenciando es-tructuras intermedias y dando protagonis-mo a las comunidades cercanas.

• Personalizar nuestra vida y orar más y me-jor.

• Desarrollar una cultura vocacional propo-sitiva que implique a todos.

• Reactivar la formación permanente.• Mostrar que la fraternidad y el «juntos y

por asociación» son rasgos fundamentales de nuestra identidad.

• Manifestar de corazón que, con los Asocia-dos, discernimos mejor y avanzamos más...

Lo que queremos será posible, gracias al ta-lento, al coraje, y a la fuerza interior de Her-manos y Seglares.

El Capítulo es un compromiso para nuestro fu-turo inmediato –manifestó José Román-; pero nada de lo que expresamos en él será posible sin «el talento, el coraje, la ilusión y la fuerza interior de los Hermanos y Seglares que compartimos la Mi-sión».

Tras destacar la importancia de la vida frater-na y recordar que somos una comunidad para la misión en la que el centro son los niños y niñas, jóvenes, en especial los pobres, hizo una llamada a la revitalización de nuestras comu-nidades, fieles al II Capítulo de Distrito y a la Regla, y apeló a la responsabilidad de todos en la animación de las zonas comunitarias.

Luego se dirigió a los Hermanos mayores, a los que invitó a dejarse activar por el Espíritu y «sacudirse las inercias, los miedos, la baja autoesti-ma, las incertidumbres». «No podemos permitirnos el lujo de estar decaídos» –continuó el nuevo Visi-tador– porque «ni es sano, ni es propio de las perso-nas de fe».

Tras señalar que hemos de aprender a sentir-nos compañeros de camino de aquellos con quienes compartimos la misión, evocó las pro-féticas palabras de Hélder Câmara: «Cuando se sueña solo, no es más que un sueño; cuando soñamos juntos, es el comienzo de la realidad».

Tiempo de dar gracias. Antes de concluir su intervención, José Ro-

mán, en nombre de todos, expresó al H. Je-sús Miguel su gratitud por la excelente labor de animación distrital desarrollada: siete años afrontando cambios y desafíos, reno-

vando estructuras, permaneciendo cerca de las personas y suscitando dinamismo y áni-mo para afrontar los retos al más puro estilo lasaliano.

Extendió también su agradecimiento a los ac-tuales Hermanos Visitadores Auxiliares, a los miembros del Equipo distrital y a los integran-tes de los Equipos de Animación de los Secto-res que han contribuido a la buena marcha de nuestra estructura común y que ahora cambia-rán de servicio.

Y concluyó: «Es el momento de pasar de las pala-bras a los hechos de una etapa nueva, de seguir em-pujando con energía e ilusión tanto la vida comuni-taria como la misión educativa, y de responder a las necesidades educativas que nuestro tiempo nos plan-tea. Que nos dejemos guiar por el Espíritu que movió a Juan Bautista de La Salle a construir un proyecto evangelizador en favor de los pobres, y vivamos esta experiencia con el convencimiento de que estamos avanzando juntos hacia ese futuro que está por hacer.

¡Feliz travesía a todos! ¡Viva Jesús en nuestros cora-zones!».

JUNTOS, RUMBO AL FUTUROFinalizado el acto institucional, continuó la cele-bración con una Eucaristía de acción de gracias presidida por D. Francisco Javier Cuevas, Vica-rio episcopal de Acción Caritativa de la Diócesis de Madrid.

La espléndida comida que siguió a continuación, elaborada y servida con esmero por SIGNO, en el Colegio La Salle-Nuestra Sra. de las Maravillas, contribuyó a multiplicar la alegría de la celebra-ción, favoreciendo el encuentro fraterno, el senti-miento de pertenencia a la Familia Lasaliana y la dimensión de comunión con los lasalianos y la-salianas del Distrito Arlep y de todo el Instituto.

A los postres, el H. Consejero General Rafael Matas, se prodigó en brindis de alegría que pu-sieron la guinda a este encuentro fraternal que, como señaló el nuevo Hermano Visitador José Román Pérez Conde, «es expresión de nuestra identidad, de la Misión que juntos impulsamos y de un estilo de vida; es motivación para seguir viviendo fi eles al Fundador y a los signos de los tiempos; es una llamada a la responsabilidad de cada uno y a trabajar juntos, con la gracia de Dios, en la construc-ción del futuro».

arlep/28313

Los Hermanos de las Escuelas Cristianas y los Hermanos Maristas han puesto en marcha un nuevo proyecto de colaboración conjunta: la constitución de una nueva comunidad intercongre-gacional en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) a principios del próximo curso.

Vida religiosa

comunidad en salida

Un nuevo proyecto intercongregacional La Salle – Maristas está a punto de ver la luz: la creación en Sanlúcar de Barrameda de una nueva comu-nidad integrada por religiosos de las congrega-ciones de Hermanos Maristas y Hermanos de La Salle. La nueva comunidad pretende ser un nuevo estilo de vivir la comunidad en salida y en búsqueda de las nuevas llamadas de Misión. Co-menzará su andadura el próximo mes de septiem-bre y estará configurada por seis Hermanos, tres de cada congregación.

PUESTA A PUNTOCon el fin de ultimar su preparación, el día 5 de abril tuvo lugar en Paterna (Valencia) un encuen-tro conjunto entre representantes de ambas ins-tituciones. Por parte de los Hermanos Maristas participaron los Hermanos Juan Carlos Fuertes (provincial) y Aureliano García. Los Hermanos de La Salle estuvieron representados por su ac-tual provincial, el H. Jesús Miguel Zamora, y por el H. José Román Pérez, que le sustituirá en el cargo a partir del 2 de septiembre. El encuentro contó también con la presencia de los Hermanos de La Salle Juan González (Visitador Auxiliar del Sector de Andalucía, donde se ubicará la nue-va comunidad) y José María Valero, Visitador Auxiliar del Sector Valencia-Palma.

MISIÓN COMUNITARIAEntre las tareas encomendadas a la nueva comu-nidad están la atención a las comunidades edu-cativas que allí tienen ambas congregaciones y la apertura a los niños y jóvenes niños del pueblo desde una óptica pastoral.Según el Hermano de la Salle Juan González, esta quiere ser una comunidad abierta e integra-dora que cree Iglesia; por ello, se prevé también la posibilidad de que sea una propuesta de Iglesia

que vaya más allá de la colaboración entre Her-manos Maristas y Hermanos de La Salle.

UN PROCESO EMPRENDIDO EN 2015El nuevo proyecto de colaboración es un paso más que viene a dar continuidad al proceso em-prendido en 2015 con la puesta en marcha del Proyecto Fratelli de atención a niños refugia-dos sirios en Líbano. Con la creación de dicho proyecto, Hermanos Maristas y Hermanos de la Salle formalizaron la acción conjunta de ambas instituciones religiosas para garantizar la entidad legal del proyecto en el Líbano y garantizar la efi-cacia de la misión.

Nuevo proyecto intercongregacional en Sanlúcar de Barrameda

Con esta nueva iniciativa se acepta el reto pro-puesto por la CONFER de seguir aportando vías de comunicación intercongregacional para afron-tar los desafíos que demanda la nueva realidad social y eclesial, ofreciendo respuestas novedo-sas y creativas para construir juntos «puentes de vida para los demás».

arlep/28314

El pasado mes de abril tuvo lugar en el Centro La Salle Arlep de Madrid el encuentro de los Gru-pos de Animación de Comunidades de Hermanos de los Sectores (GACHS).

Encuentros

animación de

Cerca de 80 lasalianos (Hermanos y Seglares) se dieron cita los días 1 y 2 de abril para celebrar el encuentro de los Grupos de Animación de Co-munidades de Hermanos de los Sectores (GA-CHS ) organizado por el Equipo de Animación del Distrito.

PRIMERA JORNADATras la Oración de la mañana, el H. Jesús Miguel Zamora, Visitador del Distrito, precisó los objeti-vos del encuentro:

• Tomar conciencia de la nueva organización y de su implicación en la vida del Distrito.

• Identificar las novedades que entraña la re-estructuración prevista por el II Capítulo de Distrito y sus repercusiones en la animación de las comunidades lasalianas.

• Hacer aflorar todas aquellas cuestiones que necesitan ser clarificadas y buscar estra-tegias para su solución.

• Analizar cómo se prevé que será la nueva configuración e impulsarla.

La primera de las nueve sesiones de trabajo fue presentada por el H. Ignacio Aguilar, Delega-do de Pastoral, que realizó un breve resumen de lo aprobado en el II Capítulo distrital, lo que permitió recordar todas las propuestas emana-das del máximo órgano de decisión del Distrito Arlep.

En la sesión que siguió a continuación, el H. Jesús Miguel Zamora explicó las cuestiones

referentes a las Zonas comunitarias: la figura del Animador de Zona, el proyecto de Zona, la relación entre las Zonas, etc.

Más adelante, los Hermanos Antonio Botana y Jesús Félix Martínez hablaron de las nove-dades del nuevo Estatuto que tendrán que po-nerse en marcha en septiembre de 2017.

En cada una de las tres sesiones, los participantes trabajaron en grupos sobre las cuestiones plantea-das en los respectivos temas.

SEGUNDA JORNADAEl H. Amado Gracia, Ecónomo del Distrito in-auguró la segunda jornada. En su intervención, explicó a los participantes los aspectos relaciona-dos con la organización económica de la Red de Comunidades. Como en el día anterior, se plan-tearon una serie de cuestiones sobre el tema que guiaron el trabajo de los grupos.

Finalizado el trabajo, y tras la puesta en común, se entabló un diálogo con el Hermano José Ro-mán Pérez Conde, nuevo Visitador del Distrito Arlep. Fue un momento especialmente importan-te en el que el H. José Román pudo compartir con todos los participantes su idea sobre el nuevo estilo de organización y animación del Distrito. Entre otros aspectos, destacó la unidad en la di-versidad del Distrito, puso de relieve la importan-cia de «hacer comunidad» y señaló la importancia del proceso de caminar para ir haciendo realidad lo establecido en el II Capítulo de Distrito.

comunidades

“Con frecuencia, el atractivo por la vida de Hermano o la pérdida del mismo están motivados por la calidad de la vida fraterna en comunidad. Está claro que esta calidad va asociada a la de la vida espiritual de cada Hermano y de la comunidad”. (Se llamarán Hermanos)

arlep/28315

SECRETARIO DE LA ASOCIACIÓN PARA LA MISIÓNEl H. Francisco Chiva ha sido nombrado por el H. Superior General Secre-tario de la Asociación para la Misión en el Instituto, responsabilidad que asumirá el próximo día 1 de septiembre y que se prolongará por un período de tres años.Tras agradecer al H. Francisco Chiva su disponibilidad al servicio del Ins-tituto, el H. Robert Schieler encomendó al nuevo secretario lo siguiente: «Una de tus tareas principales será la de invitar a las mujeres y hombres con los que trabajamos a ver su servicio de educación humana y cristiana como una expresión de la vocación para el ministerio de la educación humana y cristiana. También te pido que animes a nuestros Colaboradores a que nos acompañen en invitar a los jóvenes a considerar seriamente nuestro modo fraterno de vida consagrada».Desde los inicios, la asociación para el servicio educativo de los pobres ha sido siempre una memo-ria desafiante en el seno del Instituto. Recientemente, esto se ha hecho más evidente gracias a las reflexiones de los delegados de la AIMEL 2013 y del 45.º Capítulo General de 2014. Ambos eventos reconocieron la experiencia vivida por el Instituto en los últimos años en el ámbito de la asociación y su impacto en nuestra forma de servir a los pobres mediante la educación.A nivel organizativo, a partir de las directrices del 45º Capítulo General se estableció la conexión entre Asociación y Misión con la creación de un único secretariado, para animar lo que antes era competen-cia de dos secretariados diferentes.

ENCUENTRO LA SALLE – MARISTASLos días 27 y 28 de abril se celebró en Córdoba un Encuentro de delegados de Pastoral de La Salle con Maristas Mediterránea. Cuarenta y dos pastoralistas de la provincia Marista Mediterránea y de La Sa-lle Andalucía, así como los Hermanos Miguel Ángel Sanz, en representación del Sector Lasaliano de Valencia-Palma, e Ignacio Aguilar, delegado de Pastoral y representante del Distrito La Salle Arlep, se reunieron en un ambiente de fraternidad para compartir sus respectivas actividades pastorales, sus inquietudes, sus necesidades y posibilidades, con el deseo de seguir caminando juntos. La preocupa-ción por continuar evangelizando desde la identidad compartida de «ser hermanos» marcó el encuen-tro y las reflexiones de los representantes de ambas instituciones. La presencia y las reflexiones del P. Darío Mollá (sj) ayudaron a los pastoralistas a percibir la importancia del cuidado de las personas en su labor evangelizadora. Una Eucaristía compartida puso la guinda final a este prometedor encuentro de colaboración. El Proyecto Fratelli y la futura comunidad intercongregacional de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), in-tegrada por Hermanos de las Escuelas Cristianas y Hermanos Maristas, son experiencias motivadoras que animan a continuar desarrollando juntos la misión evangelizadora.

arlep/28316

«Él es la razón de nuestra vida; su horizonte es el nuestro; sus anhelos, los nuestros; sus preocu-paciones, las nuestras; su Dios, el nuestro». Son palabras que el H. Visitador Jesús Miguel Za-mora dirigió los lasalianos en su mensaje pascual del pasado mes de abril y que, a continuación, recreamos.

Hermano Visitador

nuestro HORIZONTE

En su mensaje pascual del pasado mes de abril, el H. Visitador, Jesús Miguel Zamora se refería a las mujeres como anunciadoras y evangeliza-doras de la Buena Noticia de la resurrección: «Resulta impresionante el testimonio de las mujeres en su encuentro con el resucitado. Venciendo toda suspica-cia (que había mucha en la primera comunidad hacia ellas), se hacen mensajeras alegres de la buena noticia de la resurrección de Jesús». El Evangelio está lleno de testimonios al respecto: (Mt 28, 2-8); (Mc 16, 1-7); (Jn 20, 13. 15. 17); (Lc 24, 2-8. 22-24).

Tras evocar el relato de Emaús (Lc 24, 24), re-cuerda Jesús Miguel que fueron las mujeres las que dieron la buena noticia. Quizás lo que Jesús reprocha a sus discípulos –señala– no es solo que no crean lo que dicen las Escrituras, sino que no crean a las mujeres. «Somos herederos de un mensaje inicial que las mujeres recibieron –continúa el H. Visitador–. Justo es darles el puesto que merecen en la aventura del Reino. En una sociedad como aquella, donde la mujer y su testimonio valían poco, se arriesgaron y tuvieron la recompensa a su amor: ¡estaba vivo! Por eso, tenemos una buena deu-da con ellas, y se lo agradecemos». Estos acontecimientos dirigen la mirada de Je-sús Miguel hacia las mujeres lasalianas para re-cordarnos que «en el Distrito, más de la mitad de los educadores son mujeres». Y continúa: «A partir de una experiencia de coraje y valentía iniciada por hombres (Juan Bautista y los primeros Hermanos), y gracias a muchos Hermanos que nos han precedido, [el carisma lasaliano] llega a otros hombres y mujeres que nos si-guen transmitiendo el mensaje de Jesús a través del tono que da nuestro carisma, y nos ofrecen su visión particu-lar y su fuerza comunicadora».

SIN MIEDO AL FUTUROA continuación, El H. Visitador nos invita a mi-rar al futuro y a reflexionar personal y comuni-tariamente a la luz del II Capítulo de Distrito, animándonos a entregar lo mejor de nosotros a la causa del Reino:

¿Cómo vamos implicándonos y sosteniendo el desarrollo del Capítulo? ¿Somos hombres y mujeres apasionados/as por el Dios de la vida? ¿Es Jesús quien nos da consistencia para lanzarnos a la mi-sión? ¿Es Él el que regenera nuestras comunidades? ¿Nos anima la fuerza del resucitado a ir «más allá», a las fronteras, o tememos afrontar esas situaciones?

Mensaje del Hermano Visitador Jesús Miguel Zamora

Creamos en el otro, recobremos juntos la esperanza, recreemos la comunidad.

arlep/28317

ENCUENTROS AL ESTILO DE JESÚSEl H. Jesús Miguel nos invita a practicar la «técni-ca del encuentro» al estilo de Jesús resucitado; por-que los episodios de la resurrección nos hablan de «un Jesús interesado en el diálogo, en llegar al fondo, en plantear con sabiduría de Maestro las preguntas que no pueden quedar sin respuesta». Y, acto seguido, nos ofrece algunos «encuentros» de Jesús que pueden ayudarnos a caminar, orar y dialogar con otros:

Encuentro de Jesús con los marginados de su tiempo.

Jesús se deja envolver por el dolor de los que sufren. Se hace uno con ellos, devolviéndoles su dignidad: Leví (Mc 2, 16); un leproso (Lc 5, 12-16); un paralítico (Mt 9, 2-8); dos ciegos (Mt 9, 27-31); el hombre del brazo atrofiado (Lc 6, 6-11); la mujer cananea (Mc 7, 24-30); la madre de los hijos de Zebedeo (Mt 20, 20-28).

«No cierres tus ojos al sufrimiento humano. ¿Qué te sugieren hoy tantas fotos y recuerdos de desplazados?

Encuentro de Jesús con María Magdalena (Jn 20,11-18).

Cuando Jesús llama por su nombre a María, esta se transforma.

En el silencio de algún momento de encuentro con Él, déjate llamarte, de nuevo, por tu nombre. ¿Qué experimentas? ¿Qué nombre tienes ante Él?

Encuentro de Jesús con Nicodemo (Jn 3,1-8). Tú vas con tus esquemas y razonamientos. Él

te invita a abrir el corazón, a pensar otra cosa, a cambiar tu vida: ¡Se puede nacer de nuevo sin importar la edad!

Encuentro de Jesús con los dos de Emaús (Lc 24,13-35).

¿Arde nuestro corazón al sentir cerca a Jesús o seguimos enredados en mil problemas, buscando justificaciones a nuestra mediocridad? Recuérdalo: Él decide caminar con nosotros.

Encuentro de Jesús con Tomás (Jn 20,19-31). Jesús zarandea nuestra incredulidad y rompe

la necesidad de «ver para creer»: ¿A qué sigues aferrado sin querer perder tu seguridad, impidiéndote ser más libre, más de Dios?

El encuentro de Jesús con La Salle. En ese grupo de maestros, rudos y sin cultu-

ra, y en esos niños carentes y abandonados a su suerte como hijos perdidos: La Salle, recibe el encargo de crear una comunidad nueva.

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER, HERMANOS? (Hch 2, 37)Antes de concluir, el H. Visitador ofrece a Her-manos, Asociados y Lasalianos cuatro invitacio-nes para vivir «resucitados»:

• Creamos en el otro, valoremos más la per-sona del Hermano o Hermana.

• Abramos el corazón a otros modos de pen-sar y hacer. Superemos la creencia de que nuestros juicios, nuestras formas de enten-der la comunidad, la vida religiosa, nuestras maneras de hacer… son las únicas.

• Recobremos juntos la esperanza. Vivamos la precariedad del futuro, pero optimistas porque estamos respondiendo al Dios que nos llamó.

• Recreemos la comunidad y disfrutemos de ella. Redescubramos la Palabra de Dios y permanezcamos abiertos a la novedad de Dios. Seguro que nos va a desconcertar.

arlep/28318

H. PATXI EZKIAGA: POETA Y ESCRITOREl día 19 de marzo tuvo lugar en Legorreta (Gipuzkoa), pueblo natal del autor, la presentación del libro «Urrutiko lur hauek. Estas tierras lejanas», poe-mario bilingüe del fecundo escritor y poeta, el Hermano de La Salle Patxi Ezkiaga Lasa. En el acto se rindió un cálido homenaje al autor; este preci-só que en estos poemas, además de las alusiones a su villa natal, ofrece una lectura del mundo, de la vida, la muerte y la esperanza, de los momentos buenos y problemáticos, de la música, del amor, de la juventud… La alcal-desa le entregó un ramo de flores y el escritor obsequió al ayuntamiento con la pieza escultórica que recibió al ganar el premio de novela en euskera «Ciudad de Irun» (2003).Patxi Ezkiaga es una notabilidad en la lengua vasca. Ganador de numero-sos premios literarios: «Felipe Arrese Beitia» (1984); «Irun Hiria – Ciudad de Irun» de poesía (1985, 1986 y 1999); «Lizardi» (1985 y 1987); «Azkue» (1987); «Premio español de la Crítica de Poesía» en euskera (1988 y 1997); «Ciudad de Irun de novela» en euskera (2003) y otros más. Se ha significado sobre todo en poesía. Es autor de varias novelas y también ha trabajado el género del cuento, con casi una decena de libros publicados.La Universidad del País Vasco publicó en 1994 una amplia antología de su obra, incluyendo traduccio-nes al castellano, titulada «Haize hurbila-Viento cercano».

EXPERTOS EN INTERIORIDAD El pasado mes de abril se celebró en San Asen-sio (La Rioja) la última semana del curso para coordinadores del Proyecto Hara. El curso es un Postgrado de «Experto Universitario en Educa-ción de la Interioridad» avalado por el Centro Universitario La Salle Aravaca y coordinado por Elena Andrés y Carlos Esteban. Esta última fase ha estado precedida por un primer período de formación online y dos semanas presenciales que tuvieron lugar el pasado mes de septiembre.

REFLEXIÓN DE LA MAÑANA El Distrito Arlep La Salle ha inaugurado una web con recursos para la reflexión de la mañana en el aula. El espacio cuenta con reflexiones para todas las edades y con un espacio para las familias. La estructura sigue el esquema habitual de las reflexio-nes lasalianas y, dado que el material es también audiovisual, se irán introduciendo presentaciones, vídeos o música que facilitarán su utilización en cla-se. La web cuenta con apartados como «la frase del día», el santoral, un apartado de curiosidades histó-ricas y sociales, así como la posibilidad de acceder a las lecturas diarias del Evangelio.Aunque actualmente el contenido está en castella-

no, próximamente se encontrará en todas las lenguas del Distrito y podrá accederse a la web desde la App de Sallenet. Esta es la dirección: http://reflexiondeldia.eu/

arlep/28319

El Consejo Coordinador de Asociaciones de Antiguos Alumnos La Salle del Distrito ARLEP ha otorgado a D. José Miguel Suárez Pérez, expresidente de la Asociación La Salle Agüimes (Gran Canaria), el reconocimiento «Llamado a Servir» 2017.

Antiguos alumnos

llamado a servir2017

Con el reconocimiento «Llamado a servir», el Consejo Coordinador de Asociaciones de Anti-guos Alumnos La Salle del Distrito ARLEP des-taca anualmente el apoyo, el trabajo y la dedica-ción desinteresada de alguna persona a la Misión Lasaliana. Se trata de distinguir por sus valores a algún lasaliano (profesor, Hermano, antiguo alumno, padre de familia, voluntario…), a pro-puesta de una Asociación de Antiguos Alumnos.En su tercera edición, este reconocimiento ha re-caído en la candidatura presentada por la Asocia-ción La Salle de Agüimes (Gran Canaria) a favor de D. José Miguel Suárez Pérez, que durante 20 años fue presidente de la Asociación La Salle Agüimes.

MÚLTIPLES RECONOCIMIENTOSDesde diciembre de 1993 hasta Mayo de 2013, José Miguel Suárez fue presidente de la Asocia-ción La Salle Agüimes, consolidándola y mante-niendo vivo el Espíritu Lasaliano, a pesar de que los Hermanos de La Salle dejaron Agüimes en 1968. Durante estos 20 años, la Asociación obtu-vo los siguientes galardones: • 1995: «Plátano Canario 1995», de la Fundación

La Solana de Las Palmas de Gran Canaria. • 1995: La calle donde está ubicado el local social

de la Asociación pasó a denominarse «Herma-no Lorenzo», en recuerdo del primer director del Colegio La Salle.

• 1997: «Espiga de Oro» del Ilustre Ayuntamiento de la Villa de Agüimes.

• 2001: Título de Asociación «Bienhechora del Instituto», a propuesta del H. Luis Timón, Visi-tador del entonces Distrito de Madrid.

• 1999: El presidente y su junta directiva logran que los Hermanos de La Salle regresen al muni-cipio canario el 22 de octubre de 1999, después de 31 años de ausencia.

• 2002: Se inaugura la escultura en bronce con la inscripción «SIGNUM», obra de Máximo Riol (antiguo alumno de Melilla), donada por el Ilus-tre Ayuntamiento de la Villa de Agüimes a los Hermanos de La Salle y situada en la Avenida Hermanos de La Salle.

MANTENER VIVO EL ESPÍRITU LASALIANODurante su mandato al frente de la Asociación, se consolidaron también numerosas actividades realizadas por los asociados, entre otras el Auto de los Reyes Magos, el Auto de la Pasión y Muer-te de Jesús y la celebración anual de la fiesta en honor a San Juan Bautista de La Salle; se crea la Asociación «jóvenes lasalianos» y un sinfín de actividades con las que José Miguel ha logrado dar vida a la Asociación La Salle que actualmen-te cuenta con 263 asociados y que, a pesar de no contar con la presencia de los Hermanos, luchan por mantener vivo el Espíritu Lasaliano.

arlep/28320

Convocados por Assedil (Asociación Europea de Directores de Instituciones Lasalianas), más de 150 directivos de las Obras Educativas de La Salle en Europa y Oriente Próximo se dieron cita los días 26 a 29 de abril en el Colegio La Salle San Ildefonso de Tenerife para celebrar su XXII Congreso.

RELEM

congreso de

El tema del XXII Congreso de Assedil, «La Pe-dagogía Lasaliana del siglo XXI: Perspectivas y retos», se inscribe en el marco del proceso seguido en el Instituto hacia la redacción de la «Declaración de la Pedagogía Lasaliana» que establecerá las ca-racterísticas identitarias de las prácticas pedagó-gicas propias de las obras Educativas La Salle en el siglo XXI.

APERTURA DEL CONGRESOEn su mensaje de bienvenida, el H. Jesús Miguel Zamora, Visitador del Distrito Arlep La Salle, manifestó que «hablar de «Pedagogía lasaliana en el siglo XXI es una ocasión para adentrarnos en algo que constituye lo más genuino de nuestro ser educador: su pedagogía. Una pedagogía que no mira al pasado, aun-que hunde sus raíces en un pasado muy rico y fecundo y que, gracias a ello, quiere descubrir un futuro lleno de posibilidades y riqueza Lasalianas». A continuación, procedieron a la inauguración del Congreso el Presidente de Assedil, Didier Piens y los Hermanos Gustavo Ramírez, Conse-jero General para la Asociación y la Misión La-saliana, y Aidan Kilty, Consejero General para la RELEM, estos últimos en representación del H. Superior General, que remitió un mensaje a los participantes. «Se espera que llevemos a cabo una obra que exige mover los corazones de los encomendados por Dios a nuestro cuidado» –señalaba el H. Robert Schieler–. «Las escuelas lasalianas –continuaba su mensaje– son esencialmente «comunidades educa-tivas donde se experimenta el Reino de Dios. La soli-daridad, el respeto, la inclusión, las respuestas concre-tas a las necesidades básicas de los pobres y la alegre proclamación de que los alumnos son de verdad imagen y semejanza de Dios, son atributos de la identidad la-saliana». Pero «solo podemos cumplir una misión tan

impresionante –concluía– si estamos impregnados del Espíritu de Dios».

PONENCIAS «La escuela que nos pide la sociedad del siglo XXI». En su ponencia, Monserrat del Pozo, Superiora General de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret, invitó a los di-rectivos a entrar en el paradigma del siglo XXI. Recordó que nuestra misión y nuestro carisma nos invitan en primera instancia a preguntar-nos no tanto qué hacemos y cómo lo hacemos, sino por qué lo hacemos. Apeló a la necesidad de escuelas abiertas, agentes de cambio social. Abordó las raíces profundas del aprendizaje e invitó a garantizar que el profesorado sepa generar procesos de aprendizaje en todos los alumnos. Instó a desarrollar una metodología centrada en el alumno y orientada al servicio, a promover el aprendizaje cooperativo, el co-nocimiento experiencial, el pensamiento críti-co y creativo, y a utilizar las tecnologías como herramientas. Todo ello dirigido a formar a un alumno ético, excelente y comprometido.

«La pedagogía lasaliana del siglo XXI» fue el título de la ponencia del H. Gustavo Ramí-rez, Consejero General para la Asociación y la Misión Educativa Lasaliana. El H. Consejero expuso el proceso que se está llevando a cabo en el Instituto para elaborar la «Declaración de la Pedagogía Lasaliana para el siglo XXI», una De-claración «destinada a ser el nuevo relato que ilumi-nará, esclarecerá, actualizará la fe y, en consecuen-cia, reforzará la asociación de todos los lasalianos». «La Declaración –precisó– será nuestra palabra al mundo de la educación».

«La Pedagogía Lasaliana del Siglo XXI: Perspectivas y retos»

assedil

arlep/28321

«Como educadores –concluyó–, tenemos el derecho y el deber de soñar en una escuela renovada, cercana a las necesidades de nuestros alumnos y de sus fami-lias, donde vivamos no sólo relaciones fraternas sino un trabajo exigente de promoción humana y cristia-na que nos permita construir un mundo diferente, de justicia y de paz para las nuevas generaciones».

«Comprender la Escuela Lasaliana en el Contexto del siglo XXI». El H. Diego Mu-ñoz, Secretario del Servicio de Investigación y Recursos Lasalianos, dio a conocer la investi-gación que se está desarrollando desde Roma sobre la Pedagogía Lasaliana. Ofreció algunas claves de nuestra historia pedagógica institu-cional que pueden ayudarnos a contextualizar la escuela lasaliana actual con vistas a la ela-boración del borrador de la futura «Declaración de la Pedagogía Lasaliana en el siglo XXI» que será objeto de debate en la próxima III Asamblea Internacional de la Misión Educativa Lasalia-na de mayo 2020.

Finalizó su intervención invitando a «responder con creatividad a los desafíos del siglo XXI haciendo una relectura de la pedagogía lasaliana, a identificar, sistematizar y compartir las buenas prácticas de las

obras educativas… reflexionando de forma conjunta y de manera asamblearia».

RELEM: UN PROYECTO INTEGRADOR

El H. Miquel Àngel Barrabeig, miembro del Equipo de la RELEM, presentó la I Asamblea Regional para la Misión Educativa Lasaliana (MEL) que tendrá lugar en Roma del 14 al 20 octubre de 2018, y que contempla 3 tres temas prioritarios: El diseño de nuevas estructuras para la organización de la Misión en la RE-LEM, la formación en la herencia y los valores lasalianos y la identidad lasaliana en las insti-tuciones y estructuras de la Región.

Finalmente, el H. Aidan Kilty, Consejero para la RELEM, clausuró el encuentro con una in-tervención centrada en el conocimiento de la Región. La RELEM es un proyecto integrador que, debido a su gran diversidad, cuenta con dificultades pero también con grandes oportu-nidades para seguir compartiendo el carisma lasaliano y coordinar la acción conjunta al ser-vicio de la Misión Educativa Lasaliana.

arlep/28322

ACUERDO DE COLABORACIÓNLa institución La Salle Arlep ha firmado un acuerdo de colabo-ración con la empresa Blinker para abrir nuevas sinergias entre ambas entidades. El objetivo del acuerdo es iniciar líneas de cooperación como las siguientes:

Fomentar la formación técnica del profesorado de Ciclos For-mativos de La Salle para las obras educativas.

Reforzar la formación del alumnado de Ciclos Formativos con cursos específicos para obtener una cualificación como reparador de superficies.

Oferta de productos y servicios para los centros La Salle en condiciones preferentes. Colaboración de Blinker con los centros La Salle que se lo soliciten para estudiar opciones de patro-cinio de eventos, colaboraciones puntuales en las relaciones de los centros con las empresas de su entorno, becas de alumnos u otros.

Este es el primero de una serie de acuerdos que se espera formalizar con empresas e instituciones que puedan aportar valor a la oferta formativa de FP de La Salle en España y Portugal.

CONGRESO DE INNOVACIONES EDUCATIVASConvocados por el Equipo de Animación de los centros La Salle de Galicia, Asturias, Cantabria, Castilla y León y Portugal, más de 200 profeso-res de 15 obras educativas del Sector lasaliano

de Valladolid se die-ron cita el día 20 de mayo en el Colexio La Salle de Santia-go de Compostela para participar en su «II Congreso de Innovaciones Edu-cativas». D. Jon Andoni Duñabei-tia, neurocientífi-co y miembro del «Basque Center on Cognition, Brain and Lan-guage» pronunció la conferencia in-augural titulada

«Neurociencia cognitiva: del laboratorio al aula». Pos-teriormente 39 experiencias y más de 50 ponentes dieron a conocer las prácticas innovadoras que forman parte del plan de innovación educativa de los Centros La Salle del Sector. Clausuraron el Congreso D.ª María del Mar Fernández, di-rectora del Colegio La Salle de Santiago, el H. Francisco Mateo, director de la Red de Centros del Sector Valladolid y el H. Jesús Félix Martí-nez, director de la Red de Obras Educativas del Distrito Arlep La Salle.

LA SALLE SUEÑA CIENCIA10.000 alumnos de los 12 colegios del Sector la-saliano Valencia Palma participaron el día 31 de marzo en sus respectivos centros en la jornada «La Salle sueña ciencia». Alumnos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato de las obras edu-cativas La Salle de Comunidad Valenciana, Islas Baleares y Teruel participaron simultáneamente en esta gran jornada científica. La idea surgió de los encargados del «Proyecto Natura» que forman parte de los diferentes departamentos de ciencias, para celebrar «un día de ciencia experi-mental» en el que los alumnos de la ESO y Bachi-llerato guían experiencias de física, matemáticas o química dirigidas a compañeros de cursos de Educación Infantil y Primaria.

arlep/28323

Desde el día 12 de marzo hasta el 2 de junio se ha desarrollado en la Casa Sant Josep de Cambrils (Tarragona) el CELTE, encuentro formativo de tres meses de duración que facilita a los Herma-nos que se encuentran en la atalaya de la vida el proceso de integración de la propia experiencia como auténticos creyentes y Hermanos de la Salle.

Formación lasaliana

desde la atalayade la vida

La comunidad del CELTE 2017 ha es-tado integrada por 19 Hermanos de La Salle, magníficamente coordinados por los Hermanos Ángel Hernando (director), Ramón Palacios y Pablo Enrique. Tras unos primeros días de-dicados al conocimiento mutuo, los integrantes procedieron a elaborar el Proyecto Personal y Comunitario, he-cho lo cual, se inició la andadura:

PROGRAMA ENRIQUECEDORCon un horario flexible acomodado al grupo, los Hermanos han participado en conferencias y diá-logos, con tiempos para la reflexión, el paseo y el descanso. Tiempos también para compartir y disfrutar de la convivencia y la fraternidad. Ora-ción, meditación, encuentros formativos, mucha fraternidad y mucha reflexión para situarse ante la nueva etapa de la vida con una profunda di-mensión de sentido. Entre los contenidos trabajados se encuentran aspectos vitales referentes a la tercera edad, te-mas lasalianos como el Proyecto HARA, el cre-cimiento espiritual, la vida de oración o la nueva Regla de los Hermanos, entre otros.Los días 6 y 7 de abril, los Hermanos Visitadores compartieron con los Hermanos del CELTE los acontecimientos del curso y les dieron a conocer cómo se está desarrollando el proceso de anima-ción del Distrito para responder a las decisiones del II Capitulo Distrital.Los Hermanos que han participado en el CELTE también han tenido la oportunidad de realizar la

ruta del Fundador por Francia, un auténtico re-galo para unas personas que han dedicado toda su vida a la educación, siguiendo los pasos de Juan Bautista de La Salle.

CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIODesde el año 1987, el CELTE (Centro Español Lasaliano para la Tercera Edad) ofrece a los Hermanos que han dejado la vida activa y están jubilados la oportunidad de vivir una rica expe-riencia formativa y de fraternidad que les ayude a seguir creciendo personal y comunitariamente como creyentes y Hermanos de La Salle. En de-finitiva, el CELTE quiere ser para los Hermanos:

• Un itinerario para cultivar la formación, la vida espiritual y fraterna.

• Un ámbito de oración y celebración, de tra-bajo y reflexión, de enriquecimiento mutuo y actualización.

• Un espacio para la participación y el diálo-go, para el encuentro y la amistad…

• Un tiempo para buscar nuevas respuestas y descubrir nuevas posibilidades.

Centro Español Lasaliano para la Tercera Edad (CELTE)

arlep/28324

Bujedo y Griñón son dos lugares emblemáticos para los lasalianos. En sus muros se ha escrito buena parte de la historia que ha hecho del Distrito Arlep La Salle una gran familia al servicio de la Misión.

Conmemoraciones

bujedo y griñón

FIESTA EN SANTA MARÍA DE BUJEDOMás de un centenar lasa-lianos del Sec-tor Valladolid se congrega-ron el día 29 de abril en el m o n a s t e r i o de Santa Ma-ría de Bujedo para iniciar las celebracio-

nes del 125 aniversario de la presencia lasaliana en el lugar. Tras las palabras de bienvenida del H. Luis Miguel Fernández, director de la Casa, el H. Andrés Corcuera, Visitador Auxiliar del Sec-tor Valladolid, recordó los frutos que aporta el lugar y, a continuación, el H. Carlos Cantalapie-dra recordó las anécdotas más selectas que guar-dan los muros del monasterio. Antes de finalizar el encuentro se presentó el vídeo «Para mí Bujedo es», con testimonios de personas que han pasa-do por este entrañable lugar. Tras la celebración de la Eucaristía presidida por D. Luis Argüello, obispo auxiliar de la Diócesis de Valladolid, una fraternal comida puso la guinda a este emotívo encuentro celebrativo.Durante décadas, Bujedo ha formado a nume-rosos lasalianos que han desarrollado su misión en muchos lugares de España y del mundo. Hoy, acoge en su remanso de paz a los Hermanos que fueron sembradores y testigos al servicio de la Misión Educativa Lasaliana.

GRIÑÓN EN EL CORAZÓNEntre las diversas actividades realizadas con motivo de la presencia centenaria de La Salle en

Griñón cabe destacar la celebración de la Euca-ristía que La 2 de TVE retransmitió en directo el día 2 de abril. También es digno de reseñar el encuentro que el día 22 de abril reunió en Griñón a Hermanos formadores, antiguos Hermanos y formandos. Juan García Callejas, coordinador del evento, y los Hermanos Celestino Hernan-do, director de la casa, y Aquilino Bravo, Visi-tador Auxiliar del Sector, dieron la bienvenida a los presentes y, a continuación, el H. Teódulo García, autor del libro conmemorativo «La Salle en Griñón, cien años de fecun-da sementera» (1916-2016), pre-sentó esta obra que recoge los acontecimientos relevantes de La Salle en Griñón. Durante la jorna-da se intercam-biaron vivencias y se descubrió una placa-home-naje dedicada a los Hermanos y a la casa. Tras la acción de gracias y la ofrenda flo-ral a la Inmaculada, una mesa compartida puso el broche de oro a la jornada.

Generaciones de jóvenes se han formado en esta casa para ejercer su ministerio educativo. Hoy, los Hermanos mayores encuentran en Griñón un lugar de descanso y de paz. La Salle Griñón también ha realizado una intensa labor educativa impartiendo educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, Formación profesional y Ciclos For-mativos.

arlep/28325

arlep/283/283arlep/283arlep

25

HACIA EL 2019El día 20 de marzo tuvo lugar, por videoconfe-rencia, la primera reunión del grupo distrital en-cargado de la preparación de la conmemoración de los 300 años de la muerte de Juan Bautista de La Salle. Se trata de un grupo diverso integrado por Hermanos y Seglares que trata de abarcar los diferentes ámbitos y estamentos de la actividad distrital con el fin de poner en marcha todo un proceso que culminará con las celebraciones de año 2019.El grupo se hizo eco de las directrices aprobadas en Roma por el Consejo General y aportó algunas sugerencias más para contribuir a la celebración

del acontecimiento en el Distrito Arlep.Por parte del Equipo de Animación Dis-trital, participaron en el encuentro los Hermanos Jesús Mi-guel Zamora (Visita-dor titular) y Amado Gracia (Ecónomo del Distrito).

PRESIDENTE DE IALUEl H. Pedro Luis Rodríguez Álvarez, presidente de La Salle Campus Madrid, ha sido nombrado nuevo presidente de IALU (International Asso-ciation of La Salle Universities) de la RELEM (Región Lasaliana Europa Mediterráneo) y miembro del board internacional de IALU.La Asociación Internacional de Universidades Lasalianas (IALU, por sus siglas en inglés) es la red de instituciones lasalianas de educación su-perior en todo el mundo que promueve la visión educativa y el carisma de San Juan Bautista de La Salle, facilitando oportunidades innovadoras de colaboración, investigación, intercambio y desarrollo entre sus instituciones miembros. Ac-tualmente está conformada por 63 instituciones, con presencia en 21 países.

OBSERVATORIO DE LA VIDA RELIGIOSAEl día 25, de marzo, los miembros del «Observatorio de la Vida Religiosa» celebraron una doble sesión de trabajo:

En una primera sesión matinal, los miembros del Observatorio Intercongregacional tuvieron la oportunidad de compartir algunas experiencias con laicos asociados a las familias religiosas de Menesianos, Amor de Dios y La Salle, para co-nocer de primera mano cómo ven los Seglares el momento actual de la vida religiosa: sus lu-ces y sombras, sus aciertos y debilidades; cómo valoran su participación como Seglares en la familia religiosa a la que pertenecen; cuáles son sus inquietudes, los caminos de futuro que perciben, las aportaciones que hacen…

Durante la sesión de la tarde, los miembros la-salianos del Observatorio, acompañados por el H. Visitador Jesús Miguel Zamora, reflexio-naron sobre la nueva realidad organizativa que se perfila en el Distrito (zonas, animadores de zona…) y se expresaron los temores, las posi-bilidades y limitaciones, los aspectos a poten-ciar, etc. A través de un diálogo clarificador, los miembros del grupo intercambiaron sus di-ferentes perspectivas, lo que permitió hacerse una idea del sentir en torno este nuevo reto de animación que se presenta en el Distrito.

La vida del Hermano Adolfo está íntimamente ligada a la historia del Colegio La Salle Monte-molín, donde pasó 50 años de su vida. Como señala el H. Fernando Millán, vicepostulador de su causa, el Hermano Adolfo, «dejó un impacto tal en sus alumnos que, al poco de morir, insistieron ante los superiores de La Salle para que se iniciara su proceso de canonización. ¡Y lo consiguie-ron! El 17 de diciembre de 2015, el Papa Francisco lo declaró Venerable, que es como decir que fue un fiel seguidor de Jesús. Con razón, ya en vida, le llamaban «el apóstol de Montemolín».

Testimonio

TRANSPARENCIA de dios

El 8 de noviembre de 1894 nació en Cella (Teruel) Leonardo Lanzuela. A los 14 años ingresó en el seminario de Teruel, abandonándolo en 1913 porque, según su propio testimonio «No me atrevo a cargar con la responsabilidad y obligaciones que me impone el sacerdocio». Ese mismo año se matriculó en la Escuela Normal de la ciudad, concluyendo los estudios en 1916. Mientras cumplía el servicio militar, falleció su novia Leonor. Posteriormente, inició el ejercicio de su profesión en el colegio San Felipe de Zaragoza, hoy museo Pablo Gargallo (1920-1922).

EL APÓSTOL DE MONTEMOLÍNEn 1933 comenzó en Irún su itinerario lasaliano. Con la toma del hábito religioso de Hermano de

La Salle, recibió el nombre de H. Junián Adolfo, conocido por todos como «Hermano Adolfo». Su primer destino fue Zaragoza. Salvo un curso en Beasain (Guipúzcoa), fue en la ciudad maña don-de desarrolló 50 años de apostolado. Fue recono-cido con la Encomienda de Alfonso X el Sabio y con la Medalla al Mérito en el Trabajo.

Falleció en 1976 en La Salle Montemolín (Zara-goza), siendo enterrado en el cementerio de Nª. Sra. de la Estrella. En 1980 sus restos fueron tras-ladados a la capilla de su querido Colegio.

La fama de hombre de fe, religioso, caritativo y santo que le acompañó toda su vida, creció des-pués de su muerte. El día 17 de diciembre de 2015 fue nombrado Venerable por el Papa Francisco.

HOMBRE PARA LOS DEMÁSEducador justo y recto, especialmente sensi-ble con los tímidos y más necesitados. Muchos exalumnos recuerdan sus acertados consejos y numerosas personas cuentan cómo les ayudó a lograr su primera colocación; otros recuerdan su alentadora visita cuando se encontraban en-fermos; familias y párrocos evocan su decisivo acompañamiento a los moribundos. Las perso-nas mayores del lugar recuerdan sus virtudes y la ayuda que prestó a los cellanos en numerosas ocasiones.

La localidad de Cella le ha dedicado una calle y sendas placas en la iglesia parroquial y en su casa natal.

«Soy de Dios», dijo de sí el Hermano Adolfo. Quienes lo conocieron lo corroboran: El Her-mano Adolfo fue transparencia de Dios.

Venerable Hermano Adolfo Lanzuela

La fama de hombre de fe, religioso, caritativo y santo acompañó toda su vida al H. Adolfo.

arlep/28326

Silencio y Paz

H. JOSÉ LUIS PALMERO MARTÍNSector Andalucía.

Nació en Madrid (8-12-1930).

Falleció en Córdoba (2-5-2017).

Descansa en el cementerio de Córdoba.

H. NICOLÁS CAUBET BERNATSector Valencia-Palma.

Nació en Palma de Mallorca, Baleares (19-4-1935).

Falleció en Marratxi, Baleares (25-4-2017).

Descansa en el cementerio municipal de Marratxí (Baleares), en el panteón de los Hermanos.

P. JULIÁN MIGUEL GALERÓN (SACERDOTE BETHARRAMITA)Sector Bilbao.

Afiliado al Instituto (1976).

Capellán de La Salle-ENEA (Irun) durante 60 años.

Nació el 4-8-1923.

Falleció el 27-5-2017.

Descansa en el cementerio municipal de Hondarribia (Gipuzkoa).

H. JUAN JOSÉ PALACIOS Sector Valladolid.

Nació en Carcedo de Burgos (17-3-1929).

Falleció en Bujedo, Burgos (20-5-2017).

Descansa en el cementerio de los Hermanos de Bujedo.

H. JOSÉ MARÍA LITAGO CHUECASector Bilbao.

Nació en Buñuel, Navarra (15-10-1928).

Falleció en San Asensio, La Rioja (29-4-2017).

Descansa en el cementerio de La Estrella, en San Asensio (La Rioja).

PLEGARIA ÚLTIMA

«Padre, a tus manosencomiendo mi espíritu» (Lc 23, 46). Al fi nal de una noche ya cansada,encomiendo mi espíritu a tus manos.Señor, son invisiblestus manos y tu rostro, pero escuchola música más bella, tu Palabra.Tu Palabra eres Tú, y te has inclinadoa mi oído a decirme la ternurade las manos abiertas de tu Padre;y ha resonado inmensa la plegariaúltima de tu vida, la plegariaúltima que dijiste y que te digo,la aprendida en las horas más oscurasde mis noches. Señor, atiéndela.Abre tus manos y recógeme.Señor, creo en tus manos invisibles,en las que me abandono. Sé que nosoy una fl or, ni una paloma, nisiquiera una sonrisa. Mas soy tuyo.

(RAFAEL ALFARO)

creo

manosen tus

arlep/28327

arlep/28328

PUJADA A PEU: 40 AÑOSHace 40 años el H. Carles Giol y un grupo de jóvenes de La Salle Congrés de Barcelona planificaron una «pujada a peu» a Montserrat. Cuarenta años más tarde, La Salle Catalunya está de enhorabuena al rememorar aquel reto emprendido por siete personas. Los días 5 y 6 del pasado mes de mayo, en su 40ª edición, la «Pujada a peu» ha estado secundada por 1.600 lasalianos y Lasalianas que emprendie-ron la subida hasta los pies de la Moreneta con sentido de fe y peregrinaje. Como es habitual, los pere-

grinos partieron de diferentes puntos para congre-garse en Montserrat. Tras la tradicional plegaria en el interior de la Basílica, se hizo entrega al prior de Montserrat de la bufanda de la PAPAM2017. Durante la celebración hubo tiempo para cantar juntos, leer el Evangelio y proyectar fotografías para recordar los 40 años de esta entrañable tradi-ción lasaliana. La «Pujada a Peu a Montserrat» es una peregri-nación que convoca anualmente a los lasalianos y lasalianas del Sector Catalunya; se trata de una experiencia significativa que invita a compartir el esfuerzo, la amistad y el servicio caminando hacia la Moreneta.A la conmemoración del 40º aniversario de la «Pu-jada a Peu» se suman otras celebraciones que se

han sucedido este año en el Sector, como los 425 años de la dedicación de la Basílica de la Mare de Déu de Montserrat, los 125 años de La Salle Gràcia, los 40 años del «Splai Taula de Joves Comtal», los 25 años de la «Fundación Proide» y los 20 años del «Grupo 7DE9 Joves La Salle Comtal».

FUNDACIÓ COMTAL«Universitat Politécnica de la Calle» es el título de la campaña lanzada por la Fundació Comtal para concienciar de la falta de oportunidades que sufren muchos niños y jóvenes y que ha sido presentada como sigue: «La única universidad que te asegura un puesto fijo en la calle, sin entrevistas ni oportunidades, con muchas puertas cerradas y, por supuesto, sin futuro. Este año estamos en el Saló de l’Ensenyament para dar a conocer sus cursos, masters y grados superiores La oferta es amplia. Ofrecen desde un ‘Grado Superior en Ciencias de no hacer nada’, un ‘Grado superior en Emigrar y no poder volver nunca más’, hasta un ‘Máster en Trabajar sin papeles’ o un ‘Máster en Esconderse en camiones para cruzar fron-teras’. También hay cursos semestrales de ‘Especiali-zación en pateras y otras embarcaciones’ marítimas». Con esta iniciativa, la Fundació Comtal ha que-rido denunciar la falta de oportunidades de los niños y jóvenes que viven en las ciudades en si-tuación de pobreza. «Para muchos de ellos –concluye el mensaje de la campaña– la única salida es estudiar en la ‘Univer-sidad Politécnica de la Calle’. ¡Ayúdales a rescribir su futuro!»

arlep/28329

El pasado mes de mayo vio la luz el nº 14 de la Revista Digital de Investigación Lasaliana, que continúa la refl exión iniciada el año 2015 sobre las memorias, experiencias y perspectivas que, desde 1680, se han ido tejiendo en el itinerario educativo del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas.

Pedagogía lasaliana

fidelidad creativa

Este número forma parte de una colección es-pecial de publicaciones destinadas a reflexionar sobre la futura «Declaración de la Pedagogía Lasa-liana en el siglo XXI». Dichas publicaciones están coordinadas por el Consejo Internacional de la Asociación y Misión Educativa Lasaliana (CIA-MEL). Se trata de una serie de números, el último de los cuales será el borrador de la Declaración que será objeto de estudio en la «III Asamblea Internacional de la Misión Educativa Lasaliana» de Mayo 2020.

IDENTIDAD Y ESPIRITUALIDAD LASALIANAEl contenido del número 14 de la Revista Digital de Investigación Lasaliana se inscribe en el mar-co de una perspectiva más amplia en torno a la «Identidad y Espiritualidad de los Lasalianos: Fortale-ciendo la espiritualidad en medio de la secularización. Una nueva manera de ser Iglesia». Dicha perspectiva plantea la reflexión sobre el alcance y el signifi-

cado de la espiritualidad que compartimos todos los lasalianos y lasalianas del mundo.Preocupado como estaba por la identidad de los Hermanos y su compromiso asociativo, y desean-do que respondieran, sin dar marcha atrás, a los desafíos de la escuela, el propio Juan Bautista de La Salle se encargó de ofrecer a los Hermanos-Maestros una formación con un profundo senti-do espiritual. La reflexión del Fundador al res-pecto quedó plasmada en sus «Meditaciones para el Tiempo de Retiro».

Hoy, ser «lasaliano» no es exclusivamente ser «Hermano». Más de setenta mil hombres y muje-res de diversas culturas y religiones comparten la identidad lasaliana. Ser «lasaliano», por tanto, tampoco es sinónimo de «católico». De hecho, son numerosos los hom-bres y mujeres pertenecientes a diversas comuni-dades de fe que se identifican con el «mensaje» lasaliano, con el «estilo de educación» lasaliano, con la «fraternidad» lasaliana… De ahí se deriva una interesante pregunta para la reflexión: ¿Cuál

Revista Digital de Investigación Lasaliana

Una refl exión en torno a la diversidad lasaliana vivida desde la fi delidad a los orígenes.

La complejidad del mundo escolar del siglo XX vivida por los lasalia-nos en más de setenta y siete países, hizo que el Instituto y cuantos comparten la misión educativa lasaliana adoptaran una forma nove-dosa de entender la fi delidad a los orígenes: la «fi delidad creativa».

arlep/28330

es el impacto de todo esto en la espiritualidad común que compartimos los lasalianos de todo del mundo?

MÚLTIPLES VOCES, UNA MISIÓNEn esta línea, y con el título «Múltiples voces en la misión lasaliana común», el último número de la Revista Digital de Investigación Lasaliana abor-da la reflexión en torno a la diversidad lasaliana vivida desde la fidelidad a los orígenes.El Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, comprometido con la educación, co-menzó a expandirse más allá de las fronteras de Francia casi desde sus orígenes, de modo que a mediados del siglo XIX se encontraba presente en cuarenta y cuatro países de los cuatro conti-

nentes. Como sus reglas de funcionamiento se mantenían muy estrictas y homogéneas, los Her-manos respondían con fidelidad a las intuiciones educativas, pastorales y religiosas del Fundador y de los primeros Hermanos. Pero la complejidad del mundo escolar del siglo XX vivida por los la-salianos en más de setenta y siete países, hizo que el Instituto y cuantos comparten la misión educa-tiva lasaliana adoptaran una forma novedosa de entender la fidelidad a los orígenes: la «fidelidad creativa». El nuevo concepto fue impulsado con fuerza por el 39.º Capítulo General (1966-1967), invitando a los lasalianos a emprender dicho pro-ceso.Al cumplirse cincuenta años de esta intuición capitular, la Revista Digital de Investigación La-saliana publica en su número 14 una serie de ar-tículos que reflejan la diversidad de un Instituto en el que los lasalianos afrontan nuevos retos y perspectivas, jamás imaginados por los primeros Hermanos, en el marco de una misión educati-va común. Se abordan temas como la necesidad del diálogo en la educación, la apertura al con-texto, la importancia de la relación educativa, la apuesta por la calidad educativa, la convivencia intergeneracional y pluricultural, los nuevos mo-dos de entender la espiritualidad y el impacto de todos estos factores en la educación de una nueva ciudadanía.

CONTENIDO DEL NÚMERO 14 Fraternidad, diálogo y solidaridad en los es-critos pedagógicos de la Salle: Una Lectura. H. Cledes Antonio Casagrande fsc (UNILASALLE Canoas, Brasil).

Los escritos pedagógicos de J. B. de La Salle evidencian los conceptos y las prácticas de fra-ternidad, diálogo y solidaridad, como horizon-te y valores formativos, así como la presencia de esos conceptos en las acciones pedagógicas actuales. Es importante que las prácticas pe-dagógicas lasalianas se organicen teniendo en cuenta la fecundidad de los conceptos históri-cos de diálogo, fraternidad y solidaridad.

Lasalianos en una sociedad postsecular. Dr. Oscar Velázquez Herrera (Univ. De La Salle Bajío).

En el contexto postsecular, la espiritualidad lasaliana, cimentada en una sólida interiori-dad compartida en comunidad, asume la mi-sión de transformar el mundo, siendo testigo de esperanza y de sentido en una sociedad desencantada.

Una forma novedosa de entender la fi delidad a los orígenes: la «fi delidad creativa».

Los lasalianos contamos con una «identidad y una espiritualidad» que nos caracteriza y que tratamos de recrear y fortalecer.

arlep/28331

La relación educativa en el contexto educa-tivo y Lasaliano de Ruanda. H. Pierre Clavier Ntagisanimana, fsc, (Communauté Fraternité de La Salle Butare, Rwanda).

Los lasalianos están comprometidos en la crea-ción de una relación educativa de calidad, una necesidad educativa en la sociedad ruandesa plural, marcada por una historia accidentada y en vía de reconstrucción humana y material.

La calidad educativa en la pedagogía Lasa-liana. Martina Nadal (Colegio La Salle Buenos Aires, Argentina).

La obra de Juan Bautista de La Salle ha es-tablecido parámetros de calidad que se han mantenido en el tiempo y que, con las adap-taciones lógicas al contexto, mantienen su espíritu inicial en la actualidad.

Enseñando a vivir bien a la generación de cristal. Mª del Rocío Navarrete (Secretariado MEL. Distrito Antillas-México Sur).

La pedagogía lasaliana se basa en el sentido y promueve la participación activa y ciudadana. La educación para la autonomía debe basar-se en un sistema ético que oriente la acción y ayude a tomar decisiones para transformar y mejorar el mundo.

Espiritualidad lasaliana y resiliencia de estudiantes Universitarios Filipinos: Relaciones y recursos. Susana A. Estanislao (Lasallian East Asia District).

La fe en Dios, la creencia en las propias capa-cidades, el apoyo de seres queridos y amigos, el esfuerzo por alcanzar metas y el optimis-mo, entre otros, son valores de la espirituali-dad lasaliana que promueven la resiliencia.

Repensar la educación religiosa consi-derando la educación a la ciudadaníacomo un paradigma: Una propuesta para la Universidad de la Salle, Dasmariñas. Gil A. Ellema (Faculty DLSU-Dasmariñas, Philippines).

En la actualidad, es urgente formar ciudada-nos responsables y comprometidos no solo con el futuro, sino con el momento actual. Fieles a la tradición lasaliana, los centros lasalianos de enseñanza superior orientan su curriculum y sus prácticas a formar «cristianos y ciuda-danos», «profetas y profesionales». El artículo

invita a repensar la educación religiosa, elabo-rando propuestas a partir de las perspectivas de la UNESCO y de la tradición lasaliana. Ex-plica el contexto, las perspectivas y los conteni-dos de la educación religiosa para la educación de la ciudadanía y propone un programa de educación religiosa enriquecido por la Univer-sidad de La Salle Dasmariñas en Filipinas.

Los manuales escolares de los Hermanos de las Escuelas Cristianas en Colombia. H. Paul Aubin fsc (Université Laval, Canadá) y H. Edwin Arteaga fsc (Casa Generalicia, Roma).

El inventario de las obras pedagógicas de los Hermanos de Colombia requiere sumo cuida-do porque es la memoria de la pedagogía que ha orientado buena parte de su experiencia educativa durante cien años (1890-1990).

PARA REFLEXIONARLos lasalianos contamos con una «identidad y una espiritualidad» que nos caracteriza y que tratamos de recrear y fortalecer en medio de la secularización. Por otra parte, interpelados por la realidad actual, estamos llamados desarrollar la fidelidad creativa, a promover la diversidad la-saliana vivida desde la fidelidad a los orígenes. A partir de esta doble perspectiva, se nosinvirta a reflexionar sobre las siguientes cuestiones:

• ¿Qué nuevos paradigmas pueden ayudarnos a entender la espiritualidad de hombres y mujeres del Siglo XXI?

• ¿Qué nuevos paradigmas reforzarían el compromiso de las personas en los programas de educación lasaliana?

• ¿Qué significados tiene la identidad lasaliana en los educadores de hoy?

• ¿Cómo continuamos promoviendo la formación de los Lasalianos comprometidos en las escuelas del siglo XXI?

• ¿Qué contribución específica hacen las Mujeres Lasalianas en la red educativa del Instituto?

• ¿Cuál es la contribución de los Lasalianos en la educación global?

• ¿Cómo podemos asegurar un acompañamiento positivo a los Hermanos y Lasalianos que trabajan en las escuelas?

• En términos de espiritualidad, ¿qué desea-mos lograr en la experiencia educativa la-saliana? ¿cómo pueden influir el Evangelio y los valores tradicionales religiosos en nuestros valores?

¿Qué signifi cados tiene la identidad lasaliana en los educadores de hoy?

arlep/28332

El CELAS es un proceso de formación nacido en 1990 para promover la conciencia de la Misión Compartida desde el carisma lasaliano entre los componentes de las comunidades educativas lasalianas. Es de participación voluntaria y cuenta con tres modalidades: Educadores docentes, Educadores no docentes y Jóvenes lasalianos.

Formación lasaliana

una FAMILIA,una MISIÓN

La identidad cristiana del educador a la luz del carisma de La Salle, las claves del Proyecto Edu-cativo Cristiano de inspiración lasaliana y la creación de lazos de asociación y solidaridad en torno a la misión común constituyen el corazón del CELAS, programa formativo dirigido a los miembros de la comunidad educativa lasaliana.

El pasado mes de abril, tres promociones se die-ron cita para celebrar sus respectivos encuentros: dos de ellos en la modalidad «Educadores» (pro-mociones 25ª y 26ª) y una tercera en su modali-dad «Jóvenes» (promoción 18ª).

CELAS EDUCADORESEl CELAS Educadores pretende impulsar las comunidades de fe en las obras educativas Lasa-lianas, convencidos de que el carisma solo per-manece y se regenera en una comunidad de fe y que solo la comunidad cristiana puede garantizar el proyecto evangelizador de la escuela cristiana. La creación y fortalecimiento de comunidades cristianas con el carisma de La Salle al servicio de la educación humana y cristiana de los jóve-nes, sobre todo de los pobres, es el mejor fruto que puede producir el CELAS.

25ª promoción. El pasado mes de marzo, la 25ª promoción del CELAS Educadores cele-bró su 7º encuentro en el Centro La Salle Ar-lep de Madrid, para reflexionar sobre el «Marco evangelizador del Distrito ARLEP».

El H. Ignacio Aguilar, delegado de Misión Pastoral del Distrito, animó las reuniones de forma dinámica y creativa. Fueron muchas las claves aportadas en el encuentro para seguir construyendo el marco evangelizador.

Mercedes y Alejandro, del Centro Superior Universitario La Salle de Aravaca, tuvieron la oportunidad de compartir con los participan-tes la historia del Centro, los programas que imparte y los retos a afrontar el próximo curso.

La oración de la mañana, en esta ocasión ani-mada por Rosa y Julieta (sector Catalunya) junto con José Antonio y Juan Antonio (sec-tor Andalucía), fue un momento tranquilo y sereno que invitó a los participantes a tomar conciencia de la misión lasaliana.

Con el encuentro de la Semana de Santiago, la 25ª promoción concluirá este programa de formación lasaliana.

arlep/28333

26ª promoción. También la 26ª Promoción del CELAS Educadores se dio cita para celebrar su cuarto encuentro. Reunidos en La Salle Si-quén de Griñón, los participantes abordaron «El itinerario personal del educador lasaliano».

El Hermano Josean Villalabeitia se ocupó de presentar el final del itinerario de Juan Bau-tista de La Salle y el significado que hoy tiene para los lasalianos y lasalianas el Fundador y su carisma, una herencia que hoy une y com-promete a Hermanos y Laicos al servicio de la Misión Educativa.

Ángel Mari Oyarzabal, miembro del Equipo de Animación del Sector Bilbao, se encargó del segundo bloque formativo titulado «Descubrir el camino interior». A través de diversas dinámicas, invitó a los participantes a acceder, poco a poco, a su propio interior. Les invitó a descubrirse como educadores en sus respectivas obras edu-cativas. La escuela debe ser un lugar para crecer y ayudar a crecer a otros desde el corazón. Por ello, hay que «saber ser» junto a otros.

Con este encuentro finalizó el primer año de formación de esta promoción, que celebrará su 5ª reunión el próximo mes de septiembre.

(Fuente: Lidia Rey Lillo)

CELAS JUVENILEl CELAS juvenil es un curso de formación lasa-liana dirigido a jóvenes de 18 a 35 años, anima-

dores de grupos cristianos o de tiempo libre en las obras educativas La Salle.

18ª promoción. «La creatividad del proyecto lasa-liano para servir a los más pobres» fue el tema que convocó a la 18ª promoción del CELAS Juvenil en La Salle Siquén de Griñón. La Subcomisión de Jóvenes Lasalianos del Distrito tuvo la opor-tunidad de compartir con los jóvenes algunos espacios y momentos de convivencia, lo que con-tribuyó a multiplicar la riqueza del encuentro.

De la mano de Lidia Rey los jóvenes pudieron descubrir en el itinerario de La Salle la faceta humana del Fundador que, a través de varios de sus escritos se muestra como una persona desconcertante, capaz de dar respuestas crea-tivas a las pobrezas educativas de su época, en medio de todo tipo de dificultades.

El H. Felipe García presentó las ONGD lasalia-nas del Distrito, invitando a los asistentes a ser protagonistas del cambio, con la siguiente inter-pelación: «¿Qué hago yo para cambiar el mundo?».

Alfonso Vadillo se ocupó del tema del volun-tariado lasaliano. «Voluntariado», un término que podemos sustituir por «Servicio» para re-cordar que estamos ante un voluntariado cris-tiano y que Jesús, el voluntario por excelencia, «no vino para ser servido, sino para servir y para dar su vida por muchos». (Mt 20, 28).

Finalmente, Jaione, Endika, Sara, Marcos y Clara del Sector Bilbao, junto a Echedey y Kilian, del Sector Madrid, compartieron sus respectivas experiencias de voluntariado.

Un encuentro esperanzador que destiló ale-gría, mucha alegría, y mucha vida.

MODALIDADES DEL CELAS• Educadores docentes.• Educadores no docentes (personal de admi-

nistración y servicios, exalumnos, padres y madres…).

• Jóvenes lasalianos que participan en grupos cristianos o de tiempo libre en las Obras Edu-cativas La Salle.

Duración: Dos años para los docentes (en-cuentros trimestrales de día y medio y una se-mana al final de la formación). Un año para los no docentes y jóvenes (cuatro encuentros trimestrales de día y medio).

Un proceso de formación para promover la conciencia de la Misión Compartida.

arlep/28334

INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGOEl Grupo Intereclesial de Infancia y Adolescencia en Riesgo celebró el pa-sado 19 de abril una nueva edición de sus «Diálogos abiertos» sobre violencia filioparental». A lo largo del curso, el grupo ha reflexionado en torno a las variables que influyen en la violencia y que pueden desarrollarse durante la adolescencia. En esta ocasión se ha centrado la reflexión en la violencia juvenil, a fin de prevenir, sanar conductas y desarrollar habilidades que favorezcan unas relaciones sociales más armoniosas y saludables. Gonzalo Aza, de la Universidad Pontificia de Comillas, motivó el diálogo con la ponencia titulada «¿Por qué nuestros jóvenes actúan con violencia?». El Grupo Intereclesial está integrado por Cáritas Española, por la Comi-sión Episcopal de Migraciones y por CONFER, desde donde realiza su actividad la Coordinadora de Obras Socioeducativas La Salle.

RENTATERAPIALa Coordinadora de Obras Socioeducativas La Salle ha colaborado en la campaña «X Solida-ria», una llamada a practicar la «Rentaterapia: el ejercicio anual que te sienta bien a ti y a 7 millones de personas más». Rentaterapia es una invitación a la ciudadanía a marcar la casilla 106 de Activi-dades de Interés Social. Gracias a esta práctica, en 2016 se recaudaron 300 millones de euros que se han destinado a proyectos que las ONG de-sarrollan durante 2017 para mejorar la vida de más de 7 millones de personas. Los programas «Inserción sociolaboral de jóvenes en situación de dificultad social» y «Crecemos y aprendemos» son proyectos realizados desde la Coordinadora de Obras Socioeducativas La Salle, con el apoyo de Fundació Comtal, Estrella Azahara y Hogar La Salle Jerez, financiados gracias a las personas que marcan la casilla «X Solidaria» en su decla-ración.

LASALIANOS UNIDOSEl pasado 15 de mayo se lanzó desde La Salle Córdoba el proyecto social «Lasalianos Unidos», impulsado por su Asociación de Antiguos Alum-nos, en colaboración con la firma tecnológica Paythunder. Gracias a la unión de todos los la-salianos del mundo, se persigue ayudar a la Obra Social La Salle, presente en 84 países.Según el H. Diego Apresa, «este proyecto nace para dar respuesta a las necesidades sociales que hoy día se nos presentan, no solo en los países de misión sino en nuestro entorno más cercano». Según D. Juan José Rider, socio fundador de Pa-ythunder, lo que se persigue es «que la gente use la tecnología con un fin social, no meramente por el bene-ficio propio, sino comunitario».Bajo el slogan «Tu elección, nuestro compromiso», el proyecto tiene como objetivo unir e informar a consumidores con comercios adheridos al pro-grama «Lasalianos Unidos», que apoyan obras sociales, impulsando el comercio justo, sostenible y de calidad.

arlep/28335

Con motivo del 50º aniversario de la Encíclica «Populorum Progressio» se celebró el pasado mes de abril en Roma la conferencia internacional «Perspectivas para el servicio del desarrollo huma-no integral: a 50 años de la Populorum progressio».

Iglesia

POPULORUM PROGRESSIO:50 años

Al cumplirse medio siglo de la publicación de la Encíclica «Populorum Progressio», el Dicasterio para el Servicio del Desarrollo Humano Integral convocó una conferencia internacional para «pro-fundizar en las perspectivas teológicas, antropológicas y pastorales de la encíclica, en particular en relación al tra-bajo de quien obra en favor de la promoción de la perso-na». También se plantearon directrices para la acti-vidad del nuevo Dicasterio. El encuentro se centró en las tres tensiones fundamentales de la persona: cuerpo-alma; hombre-mujer; persona-sociedad.

En el mensaje que el Papa Francisco dirigió a los participantes estableció las coordenadas que de-ben orientar la acción del Dicasterio. Fue Pablo VI –dijo el Papa– quien en la Populorum Pro-gressio precisó «el significado de desarrollo integral» y «propuso aquella sintética y afortunada fórmula: De-sarrollo de cada hombre y de todo hombre».

«¿Qué quiere decir, hoy y en el futuro próximo, la expre-sión desarrollo integral, es decir, el desarrollo de cada

hombre y de todo hombre?» –se preguntó Francis-co. Y señalando que «el concepto de persona, nacido y madurado en el cristianismo, ayuda a perseguir un desarrollo plenamente humano», respondió a la pre-gunta destacando cuatro directrices para la ac-ción del Dicasterio:

Integrar a los diversos pueblos de la tie-rra. «para que no se produzca esa dramática desigualdad entre el que tiene mucho y el que no tiene nada, entre el que descarta y el descartado» porque «solo el camino de la integración entre los pueblos permite a la humanidad alcanzar un futuro de paz y de esperanza».

Ofrecer modelos practicables de integra-ción social. «Todos tenemos una peculiaridad que puede ser de ayuda para facilitar el que poda-mos vivir juntos. Nadie está excluido de aportar algo al bien común. Esto es, al mismo tiempo, un derecho y un deber». Integrar en el desarrollo todos los elemen-tos que articulan la sociedad. Economía, finanzas, trabajo, cultura, vida familiar, re-ligión. Ninguno de estos elementos puede «absolutizarse ni excluirse de una concienciación del desarrollo humano integral, que tenga en cuenta que la vida humana es como una orques-ta que suena bien si los diferentes instrumentos se coordinan y siguen una partitura compartida por todos». Integrar la dimensión individual y la co-munitaria. «La comunidad es generador cuan-do lo somos todos y, de forma singular, cada uno de sus componentes». «Esto tiene incluso más va-lor en el contexto de la familia, que es la primera célula de la sociedad, y en la cual aprendemos a vivir juntos».

“El d

esar

rollo

no

se r

educ

e al

sim

ple

crec

imie

nto

econ

ómic

o. P

ara

ser

auté

ntic

o de

be s

er in

tegr

al, e

s de

cir,

prom

over

a t

odos

los

hom

bres

y a

tod

o el

hom

bre.

..

Just

icia

y p

az e

s s

u n

ombr

e y

su

pro

gram

a”.

arlep/28336

La presencia de los Hermanos de las Escuelas Cristianas (La Salle) en Ferrol tiene dos etapas: La primera comprende desde el año 1942 (año de su llegada) a 1976 (año en que se traslada el centro al barrio de Caranza). La segunda etapa abarca desde 1976 hasta nuestros días.

Conmemoraciones

la salle en ferrol

Con fecha 1 de enero de 1941 la Empresa Naval de Construcciones Navales Militares fija en su Reglamento los siguientes objetivos: «La Escue-la del Consejo Ordenador de las Construcciones Navales Militares, para hijos de obreros de la fac-toría en el Ferrol del Caudillo, tiene por misión conseguir la educación integral de sus alumnos; es decir, el desarrollo, la instrucción y educación moral, religiosa y patriótica... A tal efecto, ha confiado su dirección a los Hermanos de las Es-cuelas Cristianas, conocidos en todas partes por su labor educativa…».El contrato firmado comienza así: «En la ciudad de El Ferrol del Caudillo a cinco de septiembre de 1941 se reúnen, de una parte D. José María González Llanos, Director del citado Consejo de las Construcciones Na-vales Militares y de otra el Rvdo. H. Carlos Borromeo, Provincial, en nombre del Rvdo. H. Superior General de los HH. de las Escuelas Cristianas, los dos con capa-cidad para contraer obligaciones y, libremente, convie-nen las estipulaciones siguientes…».

PRIMERA ETAPASe comenzó con 339 alumnos, distribuidos en ocho grupos, con cuatro Hermanos y cuatro pro-fesores seglares. Los Hermanos se limitaban a la Enseñanza Primaria; paralelamente funcionaba la Escuela de Aprendices de la que, con obreros cualificados, se surtía la empresa. La educación se caracteriza por su responsabilidad, seriedad, orden y trabajo tanto en las aulas como en otros ambientes. Los premios se ofrecían al final del curso, respondiendo a las necesidades del am-biente: pantalón, jersey, calcetines, quince pese-tas… Vale la pena destacar la preparación para el ingreso en la Escuela de Aprendices, la impor-tancia que se daba a la puntualidad, asistencia a actos litúrgicos (eucaristía dominical, primeras comuniones…), los deportes, el coro del sacerdo-te D. Manuel Fanego y un largo etcétera. El 28 de agosto de 1963 fueron ordenados sacerdotes tres antiguos alumnos: D. Emilio Vilariño, D. Vicente Couce y D. Javier Méndez.

Concluye la celebración del 75º Aniversario de La Salle en Ferrol

H. Fernando Barrio

arlep/28337

SEGUNDA ETAPAAl deshacerse la empresa de las obras sociales, se comenzaron, en julio de 1974, largos y tedio-sos trámites para la ubicación de un nuevo centro escolar. Se decide su construcción en el barrio de Caranza, donde la población es, básicamen-te, obrera y de condición modesta. Se inaugura el colegio el 23 de junio de 1976, con 16 aulas, regentadas por 18 profesores, con un total de 593 alumnos. En enero de 1984, la Consellería con-cede la subvención total al centro. En esta épo-ca se insiste en adaptar el centro a los nuevos movimientos educativos, como son la asistencia psicológica y técnicas de estudio para los alum-nos, y formación del profesorado en las nuevas metodologías educativas que surgen. En curso 1991-92 se celebran las Bodas de Oro. En estos últimos 25 años han realizado su labor docente 6 directores; desde 2004, la dirección la llevan pro-fesores seglares a quienes, previamente, se les ha dado formación de directivo e institucional. En el tercer trimestre del curso 2004-05, comienza a funcionar la «Escuela Infantil» para 50 niños de 0 a 3 años. Actualmente cabe destacar la colabora-ción del AMPA, la formación integral dada a los alumnos con una pedagogía propia de los tiem-pos actuales. En este sentido, se ha optado por el «Aprendizaje Cooperativo» y por Programas, que pretenden desarrollar en los alumnos los diferen-tes tipos de inteligencia, como «Irati», «Ulises», «Crea», »Lectura Eficaz», «Hara»,etc. Hoy día el centro es de una sola línea, de 0 a 16 años; posee un total de 16 aulas, 25 profesores y 356 alumnos. El centro posee su Carácter Propio, promoviendo

una educación cristiana al servicio de la niñez y juventud, considerándose centro de Iglesia. Su estilo educativo se basa en seis propuestas que educan en los valores de responsabilidad, creati-vidad, convivencia, justicia, interioridad y aper-tura a la transcendencia.

ACTOS CELEBRATIVOSHaciendo un recuento global, en estos 75 años, han realizado su labor educativa 188 profesores (115 Hermanos y 67 seglares), atendiendo a 6.257 alumnos, bajo la dirección de 17 directores (15 Hermanos y 2 seglares).

Como actividades más destacadas para esta ce-lebración del 75º aniversario reseñamos las si-guientes:

• El 20 de enero se inauguró una exposición escolar en la biblioteca del Colegio, con ma-teriales antiguos y modernos, traídos del archivo de Bujedo. Dicha exposición estuvo montada hasta el 17 de febrero. Alumnos, padres y antiguos alumnos pudieron con-templar los diferentes objetos expuestos.

• El acto central del aniversario se tuvo al día siguiente. Se visualizó un montaje, por décadas, de los principales eventos escola-res, nacionales y mundiales. Comunicaron su experiencia escolar antiguos alumnos, antiguos profesores, antiguos Hermanos, padres y alumnos actuales. A continuación pudimos degustar de un surtido «vino espa-ñol».

• La semana siguiente se tuvo un ciclo de conferencias ente las que destacamos las impartidas por los Hermanos Jorge Sierra (Del postureo al submarinismo), Ángel Díaz (Justicia y solidaridad, la fe cristiana como motivación», seguida del testimonio de Hermanos y profesores del colegio que han estado en misiones) y Xosé M. Reboi-ras (Historia de La Salle en Ferrol).

• Las fiestas del Colegio coincidieron en torno al 7 de abril, festividad de San Juan Bautista de La Salle. Presidió la eucaristía nuestro obispo, Mons. Luis Ángel de las Heras. Durante esa semana se tuvieron los diferentes concursos, deportes y juegos que tanto gustan a los alumnos.

• Los actos concluyeron el 3 de junio, con una convivencia familiar de alumnos, antiguos alumnos, profesores y padres.

arlep/28338

«Los miembros de este Instituto viven en comunidad y se llaman Hermanos. Gracias al carácter fraterno de su vida comunitaria y de su presencia activa y desinteresada entre aquellos a quienes sirven, los Hermanos dan testimonio de la posibilidad de una verdadera hermandad entre las personas y los pueblos». (Regla, 5)

Instituto

se llamarán

hermanos

CASA DE VIDALa Fundación Internacional Raoul Wallenberg (FIRW) ha declarado «Casa de Vida» (House of life) al Colegio La Salle San Giuseppe, Instituto De Merode, de Roma, ubicado a escasos metros de la Plaza de España.El programa «Casas de Vida» es una iniciativa mundial del FIRW destinada a mantener vivo el recuerdo de las hazañas de auxilio durante el Holocausto.

la guerra. En reconocimiento, la Fundación Wa-llenberg ha concedido al centro lasaliano una pla-ca conmemorativa con la siguiente inscripción: «Esta casa sirvió de refugio para los inocentes persegui-dos por los nazis. La FIRW tiene el honor de declarar a este lugar ‘Casa de Vida’, en homenaje a cuantos aquí sustentaron los valores de la solidaridad y del valor cí-vico». En un acto celebrado en el Centro, que contó con la presencia del H. Superior General Robert Schieler, de representantes de la comunidad ju-día en Italia y de la propia Fundación, se recordó la gran labor de los Hermanos de La Salle du-rante la Segunda Guerra Mundial. En total, unas cuarenta personas fueron salvadas en el Colegio, la mayoría niños.

Los Hermanos idearon todo tipo de estratagemas para camuflarlos: organizaban primeras comu-niones y confirmaciones, cambiaban sus nom-bres en los registros escolares o creaban para ellos padres y madres ficticios.

Este reconocimiento nos anima a continuar edu-cando en el respeto y la defensa de la dignidad de todo ser humano.

COMUNICADO DE PRENSAEl pasado mes de abril, con motivo de los daños causados por actos de violencia en las casas Lasa-lianas de Mérida (Venezuela) el H. Superior Ge-neral emitió el siguiente comunicado de prensa:

«El día 19 de abril de 2017, la residencia de los Herma-nos y el Colegio La Salle de la ciudad de Mérida (Vene-zuela) sufrieron daños causados por actos de violencia.Saquearon parte de la comunidad y del Colegio. Roba-ron la comida de las neveras y teléfonos celulares, y rom-pieron completamente tres vehículos. A Dios gracias, los

«La consagración... invita a anunciar el Evangelio en espacios donde éste tiene menor oportunidad de ser escuchado y conocido: en el desierto, en la periferia y en la frontera». (Se llamarán hermanos)

Durante la ocupación nazi, el colegio San Giu-seppe abrió clandestinamente sus puertas a perseguidos, en su mayoría judíos, y les brindó asistencia alimentaria y medicinas hasta el fin de

arlep/28339

alumnos, colaboradores y Hermanos (Fredy, Lucas y Juan Bosco) se encuentran bien.

Elevemos nuestra oración por el justo desenlace de la situación venezolana en la búsqueda de paz, diálogo, misericordia y justicia. Pidamos a Dios por el bienes-tar de nuestros Hermanos, alumnos, colegas y todos los miembros de la Familia Lasallista de Venezuela.

Hermano Robert Schieler, FSC, Superior General».

Monseñor Rafael Febres Cordero, presidente de la academia, en una ceremonia realizada en la Casa Generalicia de Roma, el día 17 de marzo.

COORDINADOR DE LOS JÓVENES LASALIANOSEl H. Superior General Robert Schieler ha nom-brado al filipino Keane Palatino Coordinador Internacional de los Jóvenes Lasalianos, respon-

sabilidad que durante los últimos años ha estado a cargo de Antoine Béland. Keane asumirá su nueva responsabili-dad a partir del próximo día 1 de sep-tiembre.

COMPROMISO EDUCATIVO EN EGIPTOEn el marco del viaje apostólico del Papa Francisco a Egipto, y durante el encuentro con el Papa copto Tawadros II, este último agradeció a los Herma-nos de La Salle del Distrito de Próximo Oriente su trabajo y el de cuantos sirven en la misión lasaliana en Egipto. «Apro-vechamos esta ocasión bendita –dijo Tawa-dros– para reiterar nuestro agradecimiento a la Iglesia Católica por lo que ha hecho en el campo de la cultura; nadie puede negar el compromiso generoso de los Hermanos de las Escuelas Cristianas […] para contribuir al desarrollo educativo de Egipto».

UNIVERSIDAD DE BELÉNLa Universidad de Belén ha firmado un acuerdo de colaboración con el Consor-cio Internacional para el Estudio sobre la islamofobia. Dicho Consorcio es una red académica mundial dedicada al es-

tudio de la exclusión estructural de los musul-manes de la sociedad civil y de las prácticas de violencia hacia ellos. Según el decano de inves-tigación Jamil Khader, el acuerdo ofrecerá a las facultades de la Universidad de Belén la oportu-nidad de establecer contactos con investigadores de todo el mundo para fomentar la investigación conjunta sobre la islamofobia, ofrecer formación académica sobre el tema y apoyo moral y mate-rial al profesorado.

«Sí, estamos preparados para asumir nuestro papel profético. Juan Bautista de La Salle y los primeros Hermanos introdujeron una nueva manera de ser Iglesia. En la actualidad nosotros, los Hermanos, y nuestros Asociados damos continuidad a ese legado». (H. Superior General. Carta pastoral, 2016)

PREMIO CARITAS IN VERITATELa AIH (Academia Internacional de Hagio-grafía), con sede en Caracas, atribuyó la quinta edición del Premio Caritas in Veritate (categoría internacional), al Postulador General de los Her-manos de las Escuelas Cristianas, H. Rodolfo Cosimo Meoli «por su invalorable labor como educa-dor y formador de jóvenes, por su incansable apostolado en difundir la trascendencia de los valores cristianos, por su trabajo en favor de las Causas de los Santos de-seando el reconocimiento de las virtudes heroicas por la Iglesia, por su dilatada trayectoria como Postulador General del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas y presidente del Colegio de Postuladores Generales en Roma». El premio fue entregado por

arlep/28340

«Las personas consagradas son el signo de Dios en los diversos ambientes de la vida, son la le-vadura para el crecimiento de una sociedad más justa y fraterna, profecía de compartir con los pequeños y los pobres». (Papa Francisco)

Vida religiosa

profetas

TRAS LAS HUELLAS DE LA BELLEZA

tos enfocaron desde la óptica de la escritura, la historia, la mística, la educación y la realidad de los pobres. Emprender el camino de la belleza es un requisito fundamental para entender y acceder a Dios. He aquí algunos retazos del encuentro:

El cardenal de Madrid, Carlos Osoro inau-guró el encuentro invitando a los religiosos a contemplar la belleza de Jesús en los olvida-dos. «Prestemos lo que somos y lo que tenemos» –manifestó el cardenal-; «es lo que está haciendo la Vida Consagrada. Ir tras las huellas de la belleza, sabiendo que la belleza misma, Cristo, es quien nos acompaña».

En una posterior intervención, el cardenal apostó por una «misericordia misionera, y revolu-cionaria». Y añadió: «La Iglesia nos pide que nos acerquemos a los que están más lejos, ponernos de rodillas ante los demás para lavarnos, meternos en sus vidas con obras y gestos».

Mª Rosario Ríos, Presidenta de la CONFER, manifestó que «la belleza es y está en Jesús y en su seguimiento, en ir tras sus huellas», e invitó a «no apartar la mirada de tantos rostros desfigurados en los que Cristo se hace presente» y a hacer el bien como Él: «acoger a los inmigrantes, crear vínculos con los que se sienten solos, escuchar, reconocer y agradecer lo valioso que hay en cada persona, y es-pecialmente en los que parecen más débiles»; «desde nuestra vida consagrada –aseguró– podemos enri-quecer esas pinceladas de belleza».

Gonzalo Tejerina, decano de la Facultad de Teología (UPSA), se congratuló al constatar que, tras un largo exilio, «la belleza ha vuelto como gran perspectiva de experiencia del misterio cristiano». «Estamos convocados por el Espíritu a reproducir retazos de la fascinante humanidad de Jesús» –dijo el decano– y a «irradiar belleza en el entorno eclesial y entre los hombres».

de la belleza

El pasado mes de abril se celebró en Madrid la 46ª Semana Nacional para Institutos de Vida Consagrada titulada «La Vida Consagrada tras las huellas de la belleza», un tema que distintos exper-

«Prestemos lo que somos y lo que tenemos; es lo que está haciendola Vida Consagrada. Ir tras las huellas de la belleza, sabiendo que la belleza misma, Cristo, es quien nos acompaña».

arlep/28341

Sebastián Mora, secretario general de Cári-tas, invitó a descubrir la belleza en los rostros desfigurados, en un mundo donde a tantos les cuesta vivir. «Contemplar la Belleza –señaló– ge-nera conmoción y conduce a la alteridad». Y añadió que «para descubrir la belleza que habla de Dios, hay que ir a lo profundo de los infiernos, donde están los expulsados por la lógica económica que hace que muchas personas sobren; es allí donde hay rostros desfigurados que nadie quiere mirar».

Mª Mar Sánchez, MN, en su ponencia «Educar para la belleza en el s. XXI» señaló que «educar des-de la belleza es permitir que la vida tenga sentido… La educación es camino de humanización y esto es pasar por el corazón de los niños la buena noticia del Resucitado». Añadió a continuación que los educadores tenemos que «poner en primer lugar la Vida y la capacidad de soñar», que es más fuerte que la eficacia para «surcar los océanos del conoci-miento».

Al referirse al perfil del educador, manifes-tó que debe fundamentarse «en el testimonio» e inspirar verdad y bondad «porque el testimonio es la dimensión más bella del educador». Y añadió:

«La educación tiene como punto de llegada el per-mitir que los niños miren con el color de los ojos del maestro. Ese es el testimonio del creyente que se ha encontrado con la mirada bondadosa del Resucitado, es desde ahí que podemos mirar con amor y educar en la belleza que salvará al mundo».

LLAMAMIENTO EVANGÉLICOEl pasado mes de mayo, las Superioras y los Superiores Mayores de las Órdenes, Congre-gaciones e Institutos de Vida Consagrada de la Iglesia Católica Venezolana (CONVER), emitieron un comunicado dirigido a todos los hombres y mujeres de buena voluntad de Venezuela y del mundo para denunciar la situación que está viviendo su país. «Des-de nuestras convicciones de fe, –señalan en el documento– hacemos un llamado evangélico a que se evite cualquier forma de violencia, venga de donde venga. Ya es hora de detener la represión que intenta esclavizar e imponer un pensamiento único». «Como Vida Consagrada Venezolana (CON-VER), sensibles a la grave situación que vivimos en el país y a la luz del Evangelio que anunciamos a tiempo y a destiempo, estamos dispuestos a vivir con mayor intensidad nuestra consagración, asu-miendo los siguientes desafíos: 1. Seguir acompañando a los hermanos y herma-

nas que sufren, sin ningún tipo de exclusión, con gestos visibles de fraternidad y reconcilia-ción.

2. Fortalecer la defensa de la vida mediante la promoción y el respeto de los Derechos Huma-nos, con acciones coordinadas de mayor com-promiso de solidaridad, justicia y paz.

3. Revitalizar nuestra misión profética, como Vida Consagrada, anunciado con valentía el Reino de Dios.

4. Aunar esfuerzos y acciones junto a la Confe-rencia Episcopal, clero diocesano, la Asocia-ción Nacional de Laicos, otras confesiones re-ligiosas, organizaciones de la Sociedad Civil y personas de buena voluntad, para reconstruir el tejido social y humano de Venezuela».

«En medio de tantos motivos para desanimarse, de numerosos profetas de destrucción y de condena, de tantas voces negativas y desesperadas, sed una fuerza positiva, sed la luz y la sal de esta sociedad… sem-bradores de esperanza, constructores de puentes y ar-tífices de diálogo y de concordia». (Papa Francisco).

«Sed una fuerza positiva, sed la luz y la sal de esta sociedad… sembradores de esperanza, constructores de puentes y artífices de diálogo...».

arlep/28342

A los 16 años de su creación, el Consejo Coordinador de Asociaciones de Antiguos Alumnos del Distrito Arlep ha decidido analizar la realidad de las Asociaciones y de la propia Coordinadora, con el fi n de alentar un nuevo impulso en el ánimo y el compromiso de los Antiguos Alumnos con la Misión Lasaliana.

Antiguos alumnos

para servirsalimos

En 1999, los 9 lasalianos que representaron a España y Portugal en el II Congreso Mundial UMAEL (Unión Mundial de Antiguos Alumnos Lasalianos) decidieron organizar el I Encuentro de Asociaciones de Antiguos Alumnos La Salle de la Arlep para conocer la realidad de los Anti-guos Alumnos en la Región. El Encuentro per-mitió constatar la presencia viva de los Antiguos Alumnos y se encomendó al H. Virgilio Rojo y a D. José Ramón Batiste (entonces miembro del Comité Ejecutivo de la UMAEL y Vicepresidente de dicha organización) la tarea de iniciar gestio-nes con la Conferencia de Hermanos Visitadores de la Arlep para crear una estructura de Antiguos Alumnos en España y Portugal.El año 2001, la Conferencia de Hermanos Visitadores aprobó la creación de un Consejo Coordinador de Asociaciones de Antiguos Alumnos La Salle de la Arlep, integrado por 2 miembros por Distrito y 1 Hermano asesor, con dependencia de la Comisión Regional de Misión Compartida. Finalmente, en el marco del II En-cuentro de Asociaciones de Antiguos Alumnos La Salle de la Arlep (Tarragona, 2001) se proce-dió a la creación de dicho Consejo Coordinador.

ANÁLISIS DAFOTras 16 años de andadura, la Coordinadora de Asociaciones de Antiguos Alumnos ha decidido emprender un análisis de la realidad de dichas Asociaciones en el Distrito con el fin de revitali-zarlas. Un análisis «DAFO» ha permitido identi-ficar las debilidades y amenazas, las fortalezas y oportunidades presentes en las asociaciones y fe-deraciones, y en la propia Coordinadora, y adop-tar una serie de acciones prioritarias. He aquí un resumen del análisis realizado:

Debilidades: • Dedicación limitada y débil pertenencia en

miembros de la Coordinadora; Capacidad económica y logística limitada; descono-

Lo importante es cultivar el sentido de pertenencia a la Familia Lasaliana y aportar ilusión, cultivar lazos fecundos y orientar los esfuerzos en favor de la educación, especialmente de los más necesitados.

arlep/28343

cimiento de las funciones y utilidad de la Coordinadora; falta de comunicación con las Asociaciones pequeñas y de conexión con el movimiento «Salle Joven»; poca renovación y falta juventud, tanto en la Coordinadora como en las Juntas de Asociaciones.

• Desconexión entre algunas Asociaciones y Obras Educativas; falta de apoyo en algunos Sectores y Centros.

Amenazas:

• Pérdida de fuerza de la realidad asociativa, falta de creatividad o de foco en el carácter lasaliano.

• Insuficiente renovación en la Coordinadora y en las Juntas de Asociaciones; descenso del número de participantes.

• Desmotivación de la Coordinadora si no se concretan objetivos y se alcanzan logros; ago-tamiento creativo para dinamizar las Asocia-ciones…

Fortalezas:

• Equipos dispuestos a trabajar, miembros comprometidos y sólida base de trabajo.

• Organización fuerte, extendida e influyente, apoyada y reconocida desde el Instituto.

• Muchas Asociaciones censadas y buen con-tacto con las más dinámicas.

• Acceso a formación lasaliana (CELAS) de los miembros de las Juntas directivas.

• Buena difusión de las actividades de las Aso-ciaciones (Facebook).

Oportunidades:

• Búsqueda de apoyos para tener más presencia y fuerza en el Instituto.

• Oferta para el compromiso de servicio y del sentido de pertenencia y una oportunidad de voluntariado para las personas mayores.

• Las TIC facilitan el contacto y el trabajo en red. Reforzar la presencia en las redes socia-les, mantener activa la web y ofrecer servi-cios.

• Presencia en diferentes ámbitos: educativo, asociativo, religioso y local.

• Acercamiento a las asociaciones mediante el Foro de Presidentes y Hermanos Asesores; apoyo y acompañamiento a las nuevas Aso-ciaciones.

PRIORIDADESTras los resultados del análisis DAFO la Coor-dinadora de Asociaciones de Antiguos Alumnos

La Salle Arlep priorizó 3 líneas estratégicas de acción para los próximos 3 años:

Animación del movimiento asociativo: Crea-tividad para buscar soluciones activas de ani-mación; animación presencial en las Asocia-ciones; refuerzo de la dinámica de captación; colaboración estrecha con las Asociaciones; ofrecer formación lasaliana a los directivos.

Justificación: La Coordinadora debe ofrecer un servicio atractivo y de utilidad a las Aso-ciaciones. Debe convertirse en un punto de re-ferencia y de apoyo al movimiento asociativo.

Reforzar la presencia de la Coordinadora en la sociedad y en las Instituciones Lasalianas: Potenciar la presencia en las redes sociales y una Web activa y con recursos; reclamar al Instituto su implicación en la constitución de nuevas Asociaciones (una Asociación por cen-tro); establecer un mínimo de dos miembros del Consejo Coordinador por Sector, más el Hermano Asesor.

Justificación: Hay que estar presentes en las Redes Sociales. Es fundamental la implicación del Instituto y contar con el apoyo de los Cen-tros a los movimientos de Antiguos Alumnos.

Construir una Coordinadora fuerte y activa: Integración de jóvenes en las Asociaciones; mejorar la obtención de recursos económicos; crear compromiso en los miembros de la Coor-dinadora…

Justificación: Es necesario implicar a los jó-venes para impedir una ruptura generacional. Reflexionar entre Salle Joven y la Coordina-dora. Una Coordinadora fuerte y útil para las Asociaciones obtendrá más recursos para incrementar su actividad. La coordinadora puede ser catalizador para lograr el sentido de pertenencia en las Asociaciones.

Como señala José Ramón Batiste, presidente del Consejo Coordinador de Asociaciones de Anti-guos Alumnos del Distrito Arlep, «lo importante es cultivar el sentido de pertenencia a la Familia Lasalia-na y aportar dedicación, iniciativas e ilusión; cultivar lazos fecundos con todas las comunidades educativas de las obras educativas lasalianas y orientar los esfuerzos en favor de la educación humana y cristiana de los ni-ños y jóvenes, especialmente de los más necesitados».

arlep/28344

«Los gozos y las esperanzas, las tristezas y las angustias de los hombres de nuestro tiempo, sobre todo de los pobres y de cuantos sufren, son a la vez gozos y esperanzas, tristezas y angustias de los discípulos de Cristo. Nada hay verdaderamente humano que no encuentre eco en su corazón». (Gaudium et Spes)

Iglesia

anunciar la alegríadel evangelio

LAS EDADES DEL HOMBRE«Reconciliare» es el lema temático de la XXII edición de Las Edades del Hombre inaugurada el pasado mes de abril en la localidad de Cuéllar (Segovia) y que se prolongará hasta el próximo 12 de noviembre. El simbolismo del perdón y el reen-cuentro a través de noventa y seis piezas de entre los siglos XIII y XXI, tiene su correspondencia en los tres templos donde se alojará la exposición: San Andrés, San Martín y San Esteban. Dichos templos fueron construidos en plena Reconquis-ta, dentro de un espacio geográfico de dominio cristiano donde fueron admitidos y tolerados los musulmanes que decidieron quedarse.

Más de once millones de personas han visitado las 21 exposiciones precedentes de Las Edades del Hombre que, en próximas ediciones, visita-rá la localidad palentina de Aguilar de Campoo (2018) y la burgalesa de Lerma (2019).

JMJ PANAMÁ 2019La Oficina de Comunicación y Prensa de la Ar-chidiócesis de Panamá y el Comité Organizador Local han presentado el logo oficial de la Jorna-da Mundial de la Juventud que tendrá lugar en panamá en enero de 2019, con el lema «He aquí la sierva del Señor; hágase en mí según tu palabra». Asimismo, se dieron a conocer los ocho patronos del encuentro: San José Sánchez del Río, el niño mártir cristero; San Juan Diego, mensajero de la Virgen de Guadalupe; la beata Sor María Rome-ro Meneses, religiosa de las Hijas de María Au-xiliadora y fundadora de obras sociales para los más necesitados; el beato Oscar Romero, obispo y mártir defensor de los pobres; San Juan Bosco, patrono de la juventud; San Juan Pablo II, ini-ciador de la JMJ; San Martín de Porres, primer santo mulato de América, y Santa Rosa de Lima, primera santa de América.

BEATO ÓSCAR ROMEROEl día 15 de agosto de 2017 se cumplirán 100 años del nacimiento del Beato Óscar Romero, efemé-ride que la Iglesia salvadoreña está celebrando con un año jubilar que concluirá el mismo día del centenario, fecha en la que el Papa Francisco ha sido invitado por el arzobispo de San Salva-dor para presidir la celebración en memoria de Monseñor Romero. También se pidió al Papa por la pronta canonización del arzobispo salvadore-ño y la beatificación del sacerdote Rutilio Gran-de, amigo de Romero, asesinado en 1977.

arlep/28345

El 24 de marzo de 1980, Óscar A. Romero fue asesinado por un francotirador de los escuadro-nes de la muerte mientras oficiaba misa en la ca-pilla del hospital La Providencia de San Salvador.

ACOMPAÑAMIENTO DE LOS JÓVENESBajo el lema «Caminaba con ellos (Lc 24,15). Acompa-ñar a los jóvenes a responder libremente a la llamada de Cristo», el mes de marzo se celebró en Barcelona un simposio europeo sobre el acompañamiento a la juventud en siglo XXI. El simposio, promo-vido por el Consejo de Conferencias Episcopales de Europa (CCEE) en colaboración con la Con-ferencia Episcopal Española y la diócesis de Bar-celona, reunió a responsables de pastoral juvenil, escolar, universitaria, vocacional y catequética de las Conferencias Episcopales de Europa.En el mensaje inicial remitido por el Papa, Fran-cisco invitó a «reflexionar sobre los retos de la evange-lización y el acompañamiento de los jóvenes» para que «sean portadores convencidos de la alegría del Evangelio a todos los ambientes».Según el obispo de Barcelona Juan José Omella, «acompañar es hacer de educadores, en el sentido más profundo de la palabra (ser capaces de extraer lo mejor de cada persona)».Por su parte, Antonio Cañizares, cardenal de Valencia y vicepresidente de la CEE, manifestó que «los jóvenes han de descubrir que merece la pena ser Iglesia, han de percibir que les queremos y confiamos en ellos, que en la Iglesia tienen su hogar. Son esperanza del mundo y de la Iglesia». Por eso, animó a ofrecer

a la juventud «fórmulas que les ayuden a encontrar su camino, a formarse y prepararse como jóvenes compro-metidos por un mundo mejor».

ENLÁZATE POR LA JUSTICIADurante los meses de mayo y junio, «Enlázate por la justicia» ha lanzado una campaña para ayudar a tomar conciencia de que el deterioro del medio ambiente provoca más injusticia. Con la campaña «Si cuidas el planeta, combates la pobreza», Cáritas, CONFER, Justicia y Paz, Manos Uni-das y REDES (Red de Entidades para el Desarro-llo Solidario) invitan a emprender una conversión personal y comunitaria para cuidar el planeta y combatir la pobreza. «La íntima relación entre las personas más pobres y la fragilidad del planeta, la con-vicción de que todo está interconectado, la crítica a prác-ticas utilitaristas que excluyen, nos interpelan a buscar otros modos de entender la economía y el progreso, el valor propio de cada criatura, el sentido humano de los sacramentos y la propuesta de un nuevo estilo de vida».«Enlázate por la justicia» es una iniciativa con-junta liderada por Cáritas, CONFER, Justicia y Paz, Manos Unidas y Redes para dar voz a un modelo alternativo de desarrollo en el que las personas empobrecidas sean las protagonistas.

«Mostraremos al mundo el rostro joven de una Igle-sia en salida, dispuesta a formar lío para anunciar la alegría del Evangelio a los alejados, a los exclui-dos a los que se encuentran en las periferias exis-tenciales y geográficas». (Papa Francisco)

“Es fundamental buscar soluciones integrales que consideren las interacciones de los sistemas naturales entre sí y con los sistemas sociales. No hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental. Las líneas para la solución requieren una aproximación integral para combatir la pobreza, para devolver la dignidad a los excluidos y simultáneamente para cuidar la naturaleza”. (Laudato Si)

SUBCOMISIÓN DE JÓVENES LASALIANOSLa Subcomisión de Jóvenes Lasalianos se reunió el pasado mes de abril en Griñón con un plan de trabajo que incluía los siguientes temas:• Continuar dando visibilidad al movimiento juvenil lasaliano

en las redes sociales y en la web Salle Joven. Se ha elaborado un mapa de la presencia de grupos juveniles y el próximo ve-rano se realizarán actividades participativas para los jóvenes lasalianos.

• El Encuentro de Jóvenes Europeos del próximo mes de agosto en Dublín.• La preparación del encuentro «Suma y Sigue 2» (verano de 2018).• La preparación de la celebración del 300 aniversario del fallecimiento de San Juan Bautista de La

Salle (7 abril 2019).• Reflexión e intercambio de ideas con los participantes en el Celas Juvenil para apelar a la respon-

sabilidad de todos en el trabajo con jóvenes lasalianos y promover la comunicación entre Sectores, jóvenes, grupos, etc.

SALLE JOVEN VALENCIA-PALMABajo el lema «Cumple Salle Joven», los días 25 y 26 del pasado mes de marzo se celebró el X En-cuentro Juvenil de Salle Joven Valencia-Palma. Jóvenes, monitores y Hermanos participaron en este encuentro celebrativo que contó con juegos, veladas, gymkanas… 20 equipos de todas las edades y más de 200 personas tuvieron que supe-rar múltiples pruebas para conseguir su objetivo: soplar las velas de la gran tarta de cumpleaños.

APRENDIZAJE SERVICIO La Salle Tarragona acogió el pasado 22 de abril unas Paralimpíadas organizadas por un grupo de alumnos de 4º de la ESO. Más de cincuenta deportistas con diferentes niveles de disca-pacidad, pertenecientes a diversas entidades sociales de Tarragona, compitieron en diferentes modali-dades deportivas: ping-pong, lanzamiento de dis-co, cross, 100 metros… Amenizaron la jornada los Castellers de la Ilusión y una colla integrada por personas con discapacidades psíquicas. Se trata de un proyecto realizado por un grupo de estudiantes en el marco de la asignatura «Apren-dizaje y Servicio». Los alumnos han organizado almuerzos solidarios en la escuela con el fin de recaudar fondos para hacer frente a gastos como el seguro, las medallas, los diplomas, dorsales y camisetas…

HOSTAL LA SALLE TERUELTeruel cuenta con un nuevo hostal ubicado en las instalaciones de La Salle, a un paso del centro histórico de la ciudad. El Hostal La Salle Teruel cuenta con una gran variedad de servicios, dispone de 19 habitaciones (17 dobles y 2 individuales) equipadas con baño, calefacción, wifi, TV en algunas de ellas y ventanas al exterior. El edificio, antigua residencia de estudiantes, ha sido acondicionado para dar servicio a todos aquellos turistas y amigos que deseen visitar la ciudad de Teruel o la provincia.

arlep/28346

arlep/28347

El Hermano de La Salle Tarsicio de Jesús (Francisco Combarros Sorribas) nació el 26 de junio de 1907 en Castrillo de las Piedras (León). Falleció el 11 de noviembre de 1989 en Griñón (Ma-drid). Este año se cumple, por tanto, el 110 aniversario de su nacimiento. Cuantos lo conocieron conservan la profunda experiencia de haber convivido con un hombre santo. He aquí dos de los numerosos testimonios que dan fe de ello.

Testimonio

HERMANO

TARSICIO

PRESENCIA PACIFICADORA«Tuve la dicha de coincidir con el Hermano Tarsicio en Comunidad, habiéndole tenido anteriormente como Provincial. Siempre se mostraba enormemente cerca-no y cordial. De tal modo que podía hacerte cualquier orientación, orden o corrección sin herir pero con cor-dialidad y firmeza...A todos valoraba y saludaba con cordialidad, siempre lleno de optimismo… Lo mismo le veías paseando por el jardín, escuchando a un joven, a un adulto, a un Hermano, que en la Capilla, recogido, orando solo. O llamabas a su despacho y dejaba todo para atenderte. Sabía escuchar, prestaba atención, se concentraba en tu problema. Siempre era importante lo que tú consi-

derabas ‘problema’. Tenía la costumbre de hacer visitas en los hospitales. Había personas que le llamaban. Su presencia pacificaba… No escatimaba en dedicar horas ni medios a los enfermos en cualquier lugar y a cual-quier hora del día y de la noche… transmitiéndoles paz y prestando cualquier servicio humanitario…» (J.M.C. Boletín Hermano Tarsicio, nº 201)

ESPIRITUALIZAR LAS VIDAS«Quienes le conocimos, presenciamos su sentido de Dios, su espíritu universal, generoso, humano, su res-peto a la persona, su criterio de ‘bien, bueno y mejor’, todo lleno de pura espiritualidad, de disponibilidad plena a la voluntad de Dios. Era admirable su capaci-dad de espiritualizar las vidas para bien de tantos como se acercaron a él en su vida activa de más de sesenta años… Hablaba, escribía, visitaba, rezaba, aconsejaba, escuchaba, consolaba, animaba y, además, trabajaba sin descanso… Hermanos con los que hemos contac-tado han coincidido en destacar la normalidad de sus actitudes comunitarias y sociales. Muchos recuerdan su solidaridad con los enfermos, sus guardias y acompaña-miento en casos de enfermedad o necesidad; su carácter asequible a todos; su paciencia admirable; nadie le vio inmutarse, ni siquiera en las circunstancias difíciles en que hubo de gobernar. Recurría a la oración; sólo Dios sabe lo que sufrió y calló… Los mismos alumnos que le conocieron de joven en Córdoba han testificado que trascendía paz, que su carácter no se alteraba, aun en días de organizaciones propicias al ‘nerviosismo com-prensible’. Los testimonios de los últimos alumnos del Colegio del Sagrado Corazón de Madrid demuestran que, a sus 82 años, conservaba su contagioso espíritu juvenil y evangelizador, a pesar de estar condicionado por la enfermedad». (AMC. Boletín del Hermano Tarsicio Nº 191)

arlep/28348

Espacio íntimo

un latido diferente

«No se trata de enjugarvagamente una lágrima,lo cual se hace pronto…ni de sentir un pocode misericordia,lo cual es demasiado fácil…Se trata de ser conscientesy de no contentarsesolo con vagarde aquí para allá,por nuestro pequeño mundo,preocupadospor nuestra partecitadel paraíso…Se trata de rehusarseguir en la siestasuave y placentera,cuando todo clamay se desesperaa nuestro alrededor…Se tratade no aceptar yaser felices solos».

(MAKELÉ WOLLO, ESCRITOR ETÍOPE)

«Prepara, Señor, nuestras manos para un toque diferente. Para despertar ternura, afecto, consuelo y amistad. Que ellas puedan brindar, sostener, construir y orientar.Prepara, Señor, nuestros pies para un camino diferente. Para aplastar el veneno, la traición y el miedo. Para andar como de día, sin cansancio, sin excusas. Que lleven ellos la buena noticia, el buen humor, el buen semblante, la buena fe, nuestros cuerpos humildes resucitados por tu Palabra.Prepara, Señor, nuestro corazón para un latido diferente. Para bombear la vida que se agota, para sentirnos dentro de ese gran pecho que es la comunidad y la tierra. Que pueda él alegrarse, festejar, ser redimido del desamor y el abismo de la prepotencia». (Amós López)

«Unos más, otros menos, un poco todos… Unas veces queriendo, otras sin querer, unas veces sabiendo, otras sin saber, unas veces viendo, otras sin ver…. La realidad es que ellos son demasiado pobres y nosotros demasiado ricos… Que ellos no saben qué comer y nosotros no sabemos cómo adelgazar… Y Lázaro está en nuestro portal, en nuestra sala de estar, cubierto de llagas, esperando las migajas de nuestro banquete… Un corazón que no reacciona ante la miseria es miserable». (H. Pedro Arrambide)