bolgar nyelv emelt irasbeli i0611hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006... · 5/25/2006...

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0611 I. Olvasott szöveg értése

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. május 25. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 12 2006. május 25. 0611

Bolgár nyelv — emelt szint Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

Вие не можете да ползвате речник.



Задача 1. Вярно или невярно е според информацията от текста.

Ядем от всичко по малко

Всички ние имаме нужда от различно количество енергия. За мускулите на тялото:

риба, месо и яйца. За заздравяване на костите млечни продукти: кисело мляко, сирене,

десертни кремове и прясно мляко. За да имате достатъчно енергия до следващото

хранене, са ви нужни хляб, житни култури, картофи, сухи зеленчуци, тестени изделия

или ориз. За да сте здрави, яжте плодове, зеленчуци, салати, съдържащи много

витамини.

За да пораснете, яжте четири пъти на ден. Всички клетки на вашия организъм имат

нужда от това, за да живеят и да се умножават. Без хубава закуска мозъкът ви ще

реагира по-бавно. На обяд трябва да натрупвате достатъчно енергия за следобеда. Не

забравяйте следобедната закуска, но не прекалявайте със сладкишите! За да прекарате

спокойна нощ – яжте обилна и лека вечеря. Тялото ви ще си почине и гладът няма да ви

събужда.

За да се преборим с някои заболявания, не трябва да ядем захар. Когато имаме

възможност, полезно е да разнообразим храната си. В хранителните продукти се

съдържат калций, фосфор, желязо, магнезий и витамини. Трябва да пием по един литър

вода на ден, защото нейното съдържание в организма е петдесет процента.



Вярно Невярно

0. Всички ние имаме нужда от енергия. X

1. Нужен е хляб, за да имате достатъчно енергия до

следващото хранене.

2. За мускулите на тялото са необходими риба, месо и яйца.

3. Трябва да пием по едни литър вода на ден.

4. За да пораснете, яжте два пъти на ден

5. Трябва да ядем захар, за да се преборим с някои

заболявания.

6. За заздравяване на костите са нужни млечни продукти.

7. Съдържанието на захар в организма е петдесет процента.

8. Полезно е да разнообразим храната си.

9. За следобедна закуска яжте много сладкиши!

10. Вечерта трябва да натрупата достатъчно енергия за

следобеда.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. Срещу всяко изречение в таблицата изпишете цифрите от 1 до 10, като спазвате последователността (поредността) на информацията в текста.

Тайнственият рицар В неделя, 10 март 1080 година, един рицар яздеше през една мрачна гора. След като

стигна до едно огряно от слънцето място, рицарят спря коня си. После скочи на земята.

Върна се десет крачки назад и свали ръкавиците си. Погледна дясната си ръка и

забеляза малка струйка кръв, която бавно изтичаше. Рицарят се наведе и започна да

търси специална билка, за да превърже раната си. Той търси повече от час. През това

време облаци покриха небето. Изведнъж заваля проливен дъжд. “По дяволите!” – каза

рицарят. Щом произнесе тези думи, пред него застана един истински дявол. “Какво

искаш? Защо ме викаш?” – попита дяволът. Рицарят потърка очите си. Не можеше да

повярва, че пред него стои самият Сатана. Рицарят извади сабята си и реши с нея да

прогони дявола. След това обаче се отказа, достраша го. “Искам да ми помогнеш да

намеря билка и да спра кръвта” – каза рицарят. “Мога да ти помогна, но ще трябва да

ми дадеш или душата си, или коня си, или своята любима” – отговори дяволът. “Бъди

проклет! – каза рицарят. – Готов съм да загубя кръвта си, но не да се откажа от душата

си, от коня си или от своята любима!”

Дяволът се изсмя и изчезна. Рицарят се качи на своя кон. Пошепна нещо в ухото на

животното и то подскочи, а след това започна да бяга много силно. След около 5 часа,

вече привечер, те стигнаха една голяма река, в която водата беше синя. Конят влезе в

реката и заплува. И стана истинско чудо: кръвта от ръката спря да тече. На небето изгря

луната. Тя се усмихваше.



0. През 1080 г., в неделен ден, един рицар язди през мрачна гора. 0

11. Облаци покриват небето.

12. Рицарят се връща 10 крачки назад и сваля ръкавиците си.

13. За да помогне на рицаря, дяволът му поисква душата, коня

или любимата.

14. Един истински дявол застава пред рицаря.

15. Рицарят стига до огряно от слънцето място и спира коня си.

16. Завалява проливен дъжд.

17. Рицарят иска да прогони дявола със сабята си.

18. Рицарят забелязва малка струйка кръв на ръката си.

19. Привечер конят и рицарят стигат една голяма река.

20. Пoвече от час рицарят търси специална билка.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



Задача 3. Като се ръководите от смисъла, на мястото на многоточията в текста изпишете точната дума, която ще откриете в таблицата.

да разполага, напишете, риболов, ваканциите, въображението, касети,

любимо, цветя, археологически, видеоигра, приключенията

Време за развлечения

Навън или вкъщи, всеки ден или през (0) ваканциите, сам или с компания –

нормално е човек да поиграе и да се поразвлече малко след училище или след работа.

Хубаво е всеки (21) ................................ с достатъчно свободно време, през което да

развихри (22) ........................... си. Ако имате възможност, след като (23) ...........................

домашните си работи, заемете се с вашето (24) ................................. занимание. В цяла

Европа хората обичат фолклорните танци, празниците и състезанията. В Япония много

хора се учат да играят голф, дори и на малките площадки в градовете. В Азия пускат

най-занимателните хвърчила на света.

Може да се слушат плочи или (25) ................................ Може също да четете книга

или списание, да се запознаете с начина на живот на гърбавия кит или да участвате в

(26) ........................................ на герой от комиксите. Разбира се, ако не предпочитате

някоя (27) ...................................... или игра на карти. Използвайте следващата си

почивка, за да научите нови игри заедно с приятелите си. Всеки има по някоя леля,

която отглежда красиви (28) ....................................... в градината си, или чичо, който

отива много рано сутрин на (29) .......................................... Или пък братовчедка, която

всяка година отива на експедиция за търсене на (30) .................................... разкопки.

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



maximális pontszám

elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése 3. feladat 10

ÖSSZESEN 30 javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0611 II. Nyelvhelyesség

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2006. május 25. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2006. május 25. 0611


Fontos tudnivalók

Вие не можете да ползвате речник.



Задача 1. Разкрийте скобите, като изберете нужния предлог.

Хотелска история

Събудих се (0) в (в, от, над) пет часа следобед.

Трябваше да се облека и да отида (1) ..................... (през, в, след) ресторанта на

хотела, но го отваряха в 7, а беше пет часа. Имаше много време.

Полежах така известно време, като гледах ъглите (2) ................ (в, на, за) тавана.

Една муха вървеше (3) .................. (по, от, без) стената, сетне се спря. Ей, че работа!

Към пет и половина станах и отново пуснах струята на душа (4) .................... (с,

между, върху) главата си. Голямо изобретение е това да се маха фунията на душа.

Трябва да се патентова. После, (5) ................... (като, към, зад) шест започнах да си

пробвам пуловерите. Бях ги напъхал в куфара така – с целофана, както ги бях купил (6)

.................... (от, с, върху) Италия преди шест месеца. Три пуловера: бледосин, бежов и

червен. Леле, ако имах едно време поне половин такъв пуловер! Седях (7) .................

(между, пред, през) огледалото, плезех се и имитирах различни образи: просяк с

бледосин пуловер, гангстер с червен пуловер, кретен с бежов пуловер. Малко след шест

и половина прибрах пуловерите и започнах да си слагам бялата риза – слагах я бавно за

пръв път от 20 години. Закопчавам копчетата едно (8) .................... (след, в, около) друго

и през цялото това време се оглеждам. Двайсет години се обличах като звяр – с рев, с

крясъци, търчейки надолу (9) ................ (по, зад, от) стълбите, с връзка в джоба, която се

слага (10) .................. (на, в, със) улицата или в асансьора, псувайки и копчета, и възли

на връзки и всички, които са измислили и ризите, и връзките.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. Изберете и променете нужния глагол за всяко изречение така, че да представите текста в минало време.

повторя, страхувам се, успея, тичам, протегна, събирам,

престана, стоя, запея, гледам, захапя

Градината на Узун Кольо

Чичо кръстник (0) тичаше между селяните, (11) ................................. хора за пеене.

Когато чичо (12) ................................. да събере към двайсет души, той ги помъкна след

себе си към къщата на Узун Кольо. Узун Кольо също беше добруджанец, но както се

вика, не живееше с вълненията на добруджанци, а си (13) ..........................................

огромната градина с най-различни сортове круши. Градината беше обвита с три реда

бодлива тел. Всички (14) ............................................ да влязат в градината, защото Узун

Кольо псуваше и биеше, когато хванеше някого вътре.

Но този път желанието на хората беше толкова голямо, че всички забравиха за

Узун-Кольовите псувни и тежината на неговите юмруци.

След малко самодейният хор, подкрепян от циганите, (15) ....................................... с

всичка сила: “О, добруджански край...”

Пяхме така около пет минути и изпяхме целия марш. Сетне ние

(16).......................................... марша, но Узун Кольо не се появяваше. Постепенно очите

ни започнаха да шарят и едва сега се сетихме, че сме именно в тази чудна и приказна

градина, в която растат стоте вида круши. Както пееше, чичо кръстник (17)

..................................... ръка, откъсна една круша и я (18) ........................................

Примерът му бе последван от останалите, докато най-сетне и циганите (19)

.......................................... да свирят и започнаха да пълнят пазвите си с круши.

Единствен продължаваше да пее Наумчо Глупака, който заради глухотата си

ревеше съвсем фалшиво. Ние вече бяхме забравили за какво сме дошли, когато мощен

глас разтърси градината. “Сега ще ви науча аз вас, вашта мама добруджанска!” В

следващия миг сред обрулените клони в градината (20) ............................. само Наумчо

Глупака.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



Задача 3. Като се ръководите от книжовноезиковите норми, изберете точната дума от скобите.

Мечтателят Шишков

Живееше в една малка (0) таванска (таванен, таванска) стаичка един мил човек,

който се казваше Иван Шиков. Живееше си той тихо и незабелязано от

(21)................................ (никого, никой). Когато го настъпваха в (22) ..................................

(трамвая, трамваят), не викаше – и без това има толкова шум в столицата, а и звуковите

сигнали са забранени. Посещаваше всички (23) ................................... (събрания,

сабрания), дори и тези за опазване на прасковите от замръзване, а също така и

(24)...................................... (лекцийте, лекциите) за безболезнено раждане; плащаше

редовно членския си внос за Червения кръст. И (25) ............................................

(скромността, скромноста) му беше похвална.

В мислите си обаче той се преобразяваше и ставаше и Нютон, и Спиноза, и

Айнщайн в едно (26) ..................................... (щасливо, щастливо) единство.

Представяше си, че е един от (27) .................................. (голямите, големите) учени,

които измислят изобретения.

Изведнъж се чу гръм и трясък. В таванската стая влезе неговата любима. Тя беше

едра, грамадна, с разпилени златни коси, с огромен войнствен бюст и ханш...

Изглеждаше направо (28) ...................................... (божественно, божествено) в очите на

Шишков. “С такава жена хората никога не се чувстват (29) .....................................

(остарели, остаряли)” – помисли си той. Докато си мислеше така, любимата му

захвърли небрежно кибрита, с който беше запалила (30) ................................... (свещта,

свеща). След това тя извади цигара и я запали: “Хайде, приятелю, заведи ме в някой

ресторант! Ако ли не, напускам те! Докато си изпуша цигарата, искам таксито да е

отвън! Разбираш ли!” Шишков гледаше уплашено и в този миг осъзна, че да имаш

любима, е също такъв лукс, както да си направил голямо откритие.

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



Задача 4. Изберете верния отговор.

Нещастие в градината

Изведнъж видя, че през градината (0) ........................... човек. Той се придвижваше

(31) ..................................., приведен, като се криеше под (32) .................................... на

ябълките, където пасеше конят. Учителят го загуби от погледа си в следващия миг.

Сигурно (33) ................................ се беше (34) ........................ в лозето на полковника.

Помисли си да извика, за да предотврати кражбата, но си спомни, че в лозето спеше

пазачът, който сигурно щеше да го хване. Нямаше смисъл да вика и реши да почака,

обзет от любопитство и от силно желание крадецът да бъде заловен.

Чу се тихо подсвирване. Съвсем тихичко се повтори мотив от (35) ......................

мелодия. Тя прозвуча меко, зовящо. Това (36) .............................. напомняше птича

песничка, но така майсторски и точно бе то, че учуди учителя. Цяла минута не се

чуваше нищо. После подсвирването отново се чу, вече за трети път, но сега по-бавно,

по-високо и по-отчетливо, с настойчиво подчертана нотка. В същото време учителят чу

дрезгавия глас на пазача и видя червения пламък на (37) ............................. Гърмът

изпълни тихата нощ и с него се сля къс, задавен вик.

На учителя се стори, че плиснаха в лицето му нещо горещо и парливо. Той се

дръпна назад. Един ужасéн глас отвърна от колибата на полковника. По пътечката

тичаше (38) ........................... После полковникът извика жена си и закрещя нещо на

пазача. С говор се изпълни (39) ..................................., говор, трескаво възбуден и

неразбран; с плач и ридания. Всички кучета от отсрещните къщи (40) ............................ с

цял водопад от лай.



0. а) премина б) примина в) преминаше г) се премина 31. а) безшумнно б) бешумно в) бесшумно г) безшумно 32. а) сенки б) сенките в) сянките г) сянки 33. а) крадецът б) кръдецът в) крадеца г) кръдеца 34. а) вмъкнъл б) фмъкнал в) вмъкнал г) вмъгнал 35. а) някаква б) някъква в) някакъква г) некаква 36. а) исвирване б) изсвирване в) изсфирване г) иссвирване 37. а) изтрела б) истрела в) исстрела г) изстрела 38. а) некой б) некого в) някой г) някого 39. а) ножта б) ношта в) нощта г) ноща 40. а) отговориха б) одговориха в) огговореха г) одговореха

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Max. Elért

10




elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 10 II. Nyelvhelyesség

4. feladat 10 FELADATPONT ÖSSZESEN 40

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0611 III. Hallott szöveg értése

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2006. május 25. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2006. május 25. 0611


Fontos tudnivalók Вие не можете да ползвате речник.



Добър ден! Сега ще проверим в каква степен възприемате българския език при слушане на текст. Изпитът се състои от три основни задачи, във всяка от които е включен текст за разбиране. Всеки текст вие ще чуете по два пъти. Конкретните задачи към текста вие ще намерите в дадената ви тетрадка. Задачите може да решавате по време на първото и второто четене на текста, а също и след четенето му. В началото и в края на всяка задача ще прозвучи музика. Задачата ще чуете след музиката. След това ще разполагате с време, за да се запознаете със задачата. После вие ще чуете текста за пръв път. След чуването ще имате време, за да разгледате задачата още веднъж. След това вие ще чуете текста за втори път. После вие отново ще имате време, за да проверите как сте изпълнили задачата. Изпитът ще продължи 30 минути. Желаем ви успех!



Задача 1. Вярно или невярно е според текст №1.

Вярно Невярно

0. В цял свят се разказват истории за гонитбата между

кучето и котката.

X

1. Ето какво пише в един американски роман.

2. Ева имала куче и котка.

3. Кучето пазело къщата отвън.

4. Кучето и котката сключили писмен договор.

5. Котката скрила договора на двора.

6. Дяволът казал на котката, че договорът е несправедлив.

7. Котката отишла при кучето да се оплаче от договора.

8. Мишките били изяли договора.

9. Котката започнала да гони мишките.

10. Организират се специални изложби за кучета и котки.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. На мястото на многоточието напишете точната дума според текст №2.

0. В старите времена пътищата били доста широки.

11. Имало достатъчно място за превозните средства и нямало ......................................

12. През ................................. век нещата се променили.

13. През 1555 г. в Англия приели ................................., който задължавал населението

да строи пътища.

14. Хората започнали да прокарват ................................. пътища.

15. Влиятелни хора ....................................... да има правила.

16. Едни предпочитали дясното движение, както било в ............................... Рим.

17. Други предпочитали лявото движение, което се утвърдило с

.................................... рицари.

18. През ...........................................година парламентът приел закон за движението.

19. Точно обратно се получава, когато англичанин си купи кола от ............................

20. Така че, .......................................... пари!

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



Задача 3. Дайте кратък отговор според текст №3.

0. Какво открил Джонатан? Кости и оръдия на труда.

21. С кого било момчето?

22. Какви били родителите на Джонатан?

23. Къде според повечето учени са живели първите

истински хора?

24. Преди колко години са живели най-ранните хора?

25. Как учените наричат съществата, живели преди

най-първите хора?

26. За какво се разказва в интересни легенди?

27. От какво е създаден човекът според една легенда?

28. Къде най-напред е познат разказът, според който

едно божество вдъхва живот на човека?

29. Как днес често бива наричана Ева?

30. За какво е рисковано да се говори?

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10




elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 III. Hallott szöveg értése 3. feladat 10

ÖSSZESEN 30 javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0611 IV. Íráskészség

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2006. május 25. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

6.

má

jus

25

.

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2006. május 25. 0611


Fontos tudnivalók

Вие можете да ползвате речник.



Задача 1. Като използвате от 100 до 150 думи, разкажете кой от семейството ви се грижи за лекия автомобил.

Дори да нямате автомобил, напишете текста! Разкажете кой шофира

колата; кой я почиства – с прахосмукачка ли я чистите, миете ли я с

вода. Кой я зарежда с бензин. За какво използвате автомобила – за

пазаруване, за разходки, за работа. Колата ви поврежда ли се често.

Има ли във вашето семейство автоманиаци?



A feladat teljesítése, és a

szöveg hosszúsága

Érthetőség Íráskép Max. Elért

10



Задача 2. Като използвате от 200 до 250 думи, изберете една от дадените по-долу две теми и работете по нея писмено. Спазвайте книжовноезиковите норми.

Вие имате апартамент в кооперация, но в нея един от съседите редовно вдига скандали. Разкажете какво ще предприемете. Можете да се възползвате от помощните подточки:

1. Ще отидете ли да го предупредите, че се държи непочтено? 2. Ще говорите ли първо с домоуправителя? 3. Ще събирате ли подписи от всички апартаменти срещу провинилия се съсед? 4. Ще поискате ли съдействие от полицията? 5. Ще поканите ли телевизионен екип, за да излъчи „шоуто скандал” на съседа ви?

Приятелката (приятелят) ви знае много чужди езици. Ще се съревновавате ли помежду си? Можете да се възползвате от помощните подточки:

1. Ще започнете ли да учите и вие нов език? 2. Ще изберете ли да изучавате език, който тя (той) не знае? 3. Няма да учите език, тъй като предпочитате да се възползвате от чуждите

умения? 4. Няма връзка между знаенето на език и любовта? 5. Ще се радвате на чуждите умения, но няма да се състезавате по владеене на

езици?



A feladat

teljesítése, a megadott szempontok

követése

Hangnem, az

olvasóban keltett

benyomás

Szöveg-alkotás

Szókincs, kifejezés-

mód

Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Max. Elért

20




elért pontszám

1. feladat 10 IV. Íráskészség 2. feladat 20 ÖSSZESEN 30

javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző

bolgar nyelv emelt irasbeli i0611hdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2006... · 5/25/2006...

Documents