bolgar nyelv kozep irasbeli 0801 - oktatas.hu...на непознатото момиче –...

Bolgár nyelv középszint — írásbeli vizsga 0801 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

BOLGÁR NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2011. május 23. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

1.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2011. május 23. 0801

Bolgár nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Szótárt nem lehet használni!



Задача 1. Вярно или невярно е според текста?

Пипи Дългото чорапче

Косата й имаше цвят на морков и бе сплетена на две стегнати, стърчащи плитки. Носът й, който беше точно като мъничко картофче, беше обсипан с лунички. Усмивката й разкриваше здрави бели зъби. Роклята й беше направо странна. Пипи си я беше ушила сама. Отначало смяташе да я направи цялата синя, но синият плат не стигна и Пипи се принуди да пришие тук-там по някое червено парче. Дългите й тънки крачета бяха обути в дълги чорапи – един кафяв и един черен. Освен това носеше черни обувки точно два пъти по-големи от стъпалата й. Татко й беше купил тези обувки в Южна Америка, та краката на дъщеря му да имат накъде да растат, и Пипи не искаше да чуе за други.

Но онова, което най-много накара Томи и Аника да ококорят очи, беше маймунката на непознатото момиче – малък макак, облечен в сини панталони, жълто елече и с бяла сламена шапка на главата.

През пролетта маймунката взе шапката на един полицай, застана в средата на едно кръстовище и започна да ръководи движението! А през зимата караше ски така майсторски, че всички си глътнаха езика.

Подготвен според оригинален текст. Вярно Невярно

0. Пипи има бяла сламена шапка на главата. Х

1. Пипи има една сплетена плитка.

2. Зъбите на Пипи са бели.

3. Носът на Пипи е обсипан с лунички.

4. Роклята й беше направо странна.

5. Татко й беше купил тези обувки в Южна Африка.

6. Дългите й тънки крачета бяха обути в дълги чорапи.

7. Обувките й са три пъти по-големи от стъпалата й.

8. Пипи пришива тук-там на роклята си по някое черно парче.

9. Всички си глътват езика, когато маймунката ръководи

движението.

10. През пролетта маймунката кара ски.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. Срещу всяко изречение в таблицата изпишете номер от 2 до 7 според последователността на предаваната информация от текста.

Човешкото тяло

Сърце, стомах, два бели дроба, два бъбрека, 206 кости, 600 мускула, от 4 до 5 литра

кръв и милиарди клетки. Как функционира нашето тяло?

Малко вода, много въздух, добра храна... и тялото ни живее, диша, храни се и расте,

без да го направляваме. Нашето сърце бие и кръвта ни се движи дори когато спим.

Детското сърце бие 100 пъти в минута. То изпомпва кръвта като мотор. Тя се движи

във вените, артериите и капилярите. Кръвта отива в белите дробове, там се пречиства,

като се снабдява с кислород от въздуха. Тогава става яркочервена на цвят. Движи се по

органите на човешкото тяло от корените на косата до върха на пръстите, от кожата до

стената на стомаха. Кръвта разпределя необходимия кислород за клетките и поема

отделените от тях ненужни вещества, след което придобива тъмночервен, почти синкав

цвят. Отива отново в сърцето и се отправя към белите дробове, за да се пречисти...

Когато човек се нарани и загуби много кръв, той става бял като платно, силите го

напускат, причернява му, вие му се свят и дори може да умре. Тогава се налага да го

приемат в болница и да му прелеят кръв от друг човек със същата кръвна група.

Подготвен според оригинален текст.

0. Кръвта отива в белите дробове. 1.

11. Кръвта разпределя необходимия кислород за клетките.

12. Човек става бял като платно при загуба на много кръв.

13. Кръвта се движи по органите на човешкото тяло.

14. Прелива се кръв от човек със същата кръвна група.

15. Кръвта отново отива в сърцето и се отправя към белите дробове.

16. Кръвта се снабдява с кислород от въздуха в белите дробове.

11. 12. 13. 14. 15. 16. Max. Elért

6



Задача 3. Добавете липсващата дума или израз.

Гепардът

Гепардът е способен да развие скорост до осемдесет километра в час и без съмнение е най-бързото от всички животни на Земята. Хронометърът е засякъл дори сто и девет – сто и дванадесет километра! Той бяга като че ли най-често с осемдесет до осемдесет и пет км. в час, докато другите скорости са постигнати само в изключителни случаи. Твърди се, че гепардът достигал сто двадесет и пет и дори сто и четиридесет километра в час, но очевидно това е плод на преувеличение. Тичайки, той прави скокове от по три-четири метра и способността му да ускорява своя бяг е изключителна: за две секунди той достига скорост от седемдесет и два км/ч. Гепардът е шампион на къси разстояния, но съперниците му в спринта са по петите му.

Видът на гепарда, изражението, начинът на ловуване и много други подробности в поведението му го отличават от другите видове от семейство Котки. Този шампион на спринта е на път да изчезне, както и останалите петнисти видове от семейството. Те биват безпощадно избивани от бракониери, които унищожават природата, работейки за сметка на търговци, заети единствено с мисълта за лични облаги.

Крайно специализиран, гепардът разчита на бързината си, за да улови жертвата. При лов той не се крие зад прикритие. Освен това той ловува денем. Много други животни се възползват най-вече от падащия здрач при улова на своята жертва. И накрая – гепардът не ръмжи. Подготвен според оригинален текст.

0. Гепардът е способен да развие скорост до осемдесет км./ч.

17. Гепардът е ___________________________ на къси разстояния.

18. Гепардите биват безпощадно избивани от __________________________.

19. Много други животни се възползват най-вече от ________________________

при лова.

20. ______________________________ е засякъл дори 109-112 км/ч.

21. Гепардът разчита на __________________, за да улови жертвата.

22. При лов ______________________________ зад прикритие.

23. Той прави _________________________________ от по 3-4 метра.

24. Видът на гепарда, изражението и други подробности го __________________

от семейство Котки.

25. Гепардът и останалите __________________________ видове от семейството

са на път да изчезнат.

26. Изключителна е ____________________________ му да ускорява своя бяг.

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Max. Elért

10



Задача 4. Подчертайте израза, който се среща в текста.

Токайското вино

“Вино за крале и кралят на виното.” Така френският монарх Луи ХIV възкликва,

след като отпива за първи път глътка бяло вино, произведено в областта Токай. Това

превъзходно питие вече векове наред е любимо на много от най-известните монарси и

аристократи. То е предпочитано от всички любители на изтънчени вина. Волтер дори

му посвещава чудесна поема. Токайското вино се произвежда в район, който се намира

на около 130 км от унгарската столица Будапеща. Той е благословен с идеални

климатични условия за винопроизводство. Лозята растат върху глинена почва, под

която има вулканични скали.

За производството на тези известни сортове се спазват строго правилата, които са

определени още през XVI век. Самите винопроизводители не са случайни. Професията

се предава от поколение на поколение и почти никой в този район не е изневерил на

занаята на предците си. Гордостта на самите унгарци от божествения еликсир, който се

произвежда в техните земи, намира място и в химна им. Подготвен според оригинален текст.

0. вино за крадец, вино за кралици, вино за крале

27. превъзходно вино, превъзходно питие, превъзходно условие

28. божествения еликсир, божествения климат, божествения химн

29. изтънчени аристократи, изтънчени производители, изтънчени вина

30. не е изневерил на короната, не е изневерил на занаята си, не е изневерил на

жена си

31. чудесна почва, чудесна поема, чудесна област

32. известни сортове, известни крале, известни правила

33. от век на век, от поколение на поколение, от човек на човек

27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Max. Elért

7



maximális pontszám

elért pontszám


1. feladat 10 2. feladat 6 3. feladat 10 4. feladat 7

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ...................................... __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám


javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv középszint — írásbeli vizsga 0801 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

BOLGÁR NYELV


2011. május 23. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

1.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2011. május 23. 0801


Fontos tudnivalók




Задача 1. Подберете точната дума от таблицата и я напишете в нужната форма.

пресен, гледане, прост, ям, глътка, вредя, гладен, плод

Стара рецепта срещу стареенето

Не се преуморявайте. Предпочитайте (0) простата храна без подправки. По-добре

е да се храните с хляб без мая. По-добре е да гладувате, отколкото да (1) .........................

нещо развалено. Хранете сe само когато сте (2).............................. Пийте само когато сте

жадни, пийте бавно, на малки (3)............................... Яжте пресни (4) .................................

– ягоди и портокали. Дръжте краката си топли. Заради ученето или (5)...........................

на телевизия не пренебрегвайте тялото, на което е нужна храна, чистота и чист въздух.

По-добре е предпазване от заболяване, отколкото лекуване с лекарства. При

заболяване е по-добре да се въздържате от храна един или два дни, в които се

препоръчва да гладувате. Морковите и (6) ................................... масло съдържат

витамини, полезни за здравето. Против умора помага захар, лимон и лед. Много

солените и много лютивите храни (7) .......................................... на стомаха. Избягвайте

силните алкохолни напитки и цигарите.

Чистотата е половин здраве. Къпете се поне два пъти в месеца! Подготвен според оригинален текст.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért 7



Задача 2. Поставете дадените в скоба глаголи в минало свършено или в минало несвършено

време, като се ръководите от контекста и смисъла.

Среща на автобусната спирка

Вчера аз (0) излязох (изляза) в седем и половина и (8) _____________________ (тръгна)

към спирката, която не беше далече, само на две улици. Сетих се, че нямам билет,

затова аз първо си (9) ____________________ (купя) десет билета, а после (10)

__________________ (чакам) автобус №15. Добре, че тази сутрин не беше нито много

студено, нито много топло. Аз бях облечен с любимите си дънкови панталини и със син

вълнен пуловер, който получих за рождиния си ден от мама. На спирката

(11)_____________________________ (срещна) Елена. Тя е съседката ми. Познаваме се

от три години. Започнахме да разговаряме. Когато автобусът (12) __________________

(дойда), ние (13)______________________ (се кача) и седнахме на първите седалки. В

приятен разговор ние (14)_______________________ (пристигна) в центъра на Стара

Загора. След като се разделихме аз тръгнах към пощата, защото преди работа исках да

пусна две писма. Исках моите приятели бързо да ги получат. Подготвен според оригинален текст.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Max. Elért

7



Задача 3. Поставете съществителните от скобите в нужната форма за число. Ориентирайте

се по дадения пример.

Градската улица в пазарен ден

Видях на пътя двама (0) чужденци (чужденец), идещи отдалеч. Двамата

(15)____________________(пътник) бяха с елегантни костюми. Край тях преминаха

няколко селяни с кокошки и петли в ръка, а също и четирима (16)_______________

(работник), които водеха със себе си пет (17) ____________________________ (кон). На

конете бяха натоварени няколко (18) _______________________________ (глиган), с

муцуните на които се забавляваха пет-шест (19) __________________________

(младеж). Част от тях играеха уличен театър. Трима (20)

____________________________ (четник) и седем (21) ___________________________

(турчин) се биеха. Театърът представяше драматични моменти от четническото

движение. Въпреки това всички бяхме много весели. Подготвен според оригинален текст.

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Max. Elért

7



Задача 4. Изберете верния отговор.

Футбол

Първоначално (0)________________ не беше никак (22) ____________________ Двата

(23) _______________ започнаха играта с обяснима предпазливост. Имаше обичайната

(24) ____________ на атаки, но без острота в тях. “Сините” (25) _________________ на

терена без титулярите Искренов и Йорданов, но явно бяха поне в (26) _______________

минути малко по-свежи и по-бързи. Така се достигна и до две остри влизания в

наказателното поле, (27) ______________ защитата на “Славия” спря със силова игра.

“Левски” отбеляза (28) __________________ от дузпа и така спечели мача. Подготвен според оригинален текст.

0. а) бързина б) бързината в) бързини г) бързините 22. а) висока б) висок в) високата г) високи 23. а) отбори б) отборите в) отбор г) отбора 24. а) размяната б) размяна в) опит г) опитът 25. а) бяха излязоха б) бяха излизаха в) бяха излезли г) ще бяха излезли 26. а) този б) тази в) тези г) тезите 27. а) който б) които в) която г) което 28. а) корнер б) тъч в) гредата г) гол

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Max. Elért

7




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 7 2. feladat 7 3. feladat 7 4. feladat 7

Feladatpont összesen 28 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: .......................................... __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv középszint — írásbeli vizsga 0801 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

BOLGÁR NYELV


2011. május 23. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

1.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2011. május 23. 0801


Fontos tudnivalók




Добър ден! Сега ще проверим в каква степен възприемате българския език при слушане на текст. Изпитът се състои от три основни задачи, във всяка от които е включен текст за разбиране. Всеки текст вие ще чуете по два пъти. Конкретните задачи към текста вие ще намерите в дадената ви тетрадка. Задачите може да решавате по време на първото и второто четене на текста, а също и след четенето му. В началото и в края на всяка задача ще прозвучи музика. Задачата ще чуете след музиката. След това ще разполагате с време, за да се запознаете със задачата. После вие ще чуете текста за пръв път. След чуването ще имате време, за да разгледате задачата още веднъж. След това вие ще чуете текста за втори път. После вие отново ще имате време, за да проверите как сте изпълнили задачата. Изпитът ще продължи 30 минути. Желаем ви успех!



Задача 1. Вярно или невярно е според текст №1?

Вярно Невярно

0. През 1999 г. един българин се замисля в двора си. Х

1. Благовеста, жената на Паскал, обича да мисли.

2. Паскал винаги запомня какво говорят “големите” хора по

телевизията.

3. Паскал иска да стане спортист.

4. Паскал харесва много манекенките.

5. Според Паскал манекенките са недохранени жени.

6. Благовеста всеки ден използва парфюм.

7. В кръчмата всички знаят коя е Синди.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért

7



Задача 2. На мястото на многоточието напишете точната дума според текст №2.

0. В днешния град Сопот живеел някога хаджи Лилко.

8. В Сопот е роден най-известният български писател ...............................................

9. Героят на Вазов, хаджи Ахил, е бръснар и зъболекар, но е по-точно да се каже,

че е .................................................................., защото изважда зъбите.

10. Одрин се намира на повече от ........................................................... км от Сопот.

11. Хаджи Ахил карал жената на пашата да си отваря и .................................... устата.

12. Той й поискал разрешение да й пипа ..........................................................

13. Според мюсюлманската ........................................................ жените нямат право да

показват лицето си пред чужд мъж.

14. Хаджи Ахил се отдалечил и огледал булката като ................................................,

който се кани да я рисува.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Max. Elért

7



Задача 3. Дайте кратък отговор според текст №3. 0. Какво поражда носталгията в чужбина? Споменът за кебапчета и баници.

15. Кой от родителите целува момчето?

16. Какъв оркестър свири в бирарията?

17. Кои танци обича момчето?

18. Под какво дърво сядат на сянка?

19. Какво поръчват за пиене на детето?

20. Кой е шишко според текста?

15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

6




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 7 2. feladat 7 3. feladat 6

Feladatpont összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ...................................... __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ...................................... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv középszint — írásbeli vizsga 0801 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

BOLGÁR NYELV


2011. május 23. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

1.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2011. május 23. 0801


Fontos tudnivalók

Вие можете да ползвате речник.



Задача 1. С помощта на 50 до 80 думи напишете как сте прекарали на екскурзия.

Вие сте на 18 години и си водите редовно дневник. Били сте на екскурзия със свои приятели на море. Ходили сте на плаж. Какви бяха природните и културните забележителности на населеното място? Как се забавлявахте?

Дори да не сте ходили никога на море, трябва да изпълните условието на задачата!



Задача 2. Като използвате от 100 до 120 думи, изберете една от дадените по-долу две теми и работете по нея писмено. Спазвайте книжовноезиковите норми.

Разкажете как помогнахте на вашия братовчед от България, който ви се е обадил по телефона, казвайки:

“Повреди ми се колата на магистралата Сегед-Будапеща. На 70 км от Будапеща съм. Не знам унгарски. Кажи ми какво да правя.”

Можете да се възползвате от помощните подточки: 1. Попитали сте братовчед си каква е повредата на колата. 2. Преценили сте дали вие можете да му помогнете, ако отидете с кола. 3. Посъветвали сте го да ви чака или да потърси помощ от сервиз. 4. Убедили сте се, че братовчед ви владее английски език. 5. Питали сте го дали има достатъчно пари, или трябва вие да му дадете.

Учителката по математика се е оплакала от вас. Тя е написала доклад до директора на училището:

“Господин Директор, по време на часа ученикът (ученичката) се разсейва. Непрекъснато пише съобщения по мобилния си телефон, а на последния контролен изпит направи опит да препише решението на задачите от свой съученик.”

Опишете случилото се. Можете да се възползвате от помощните подточки:

1. Един ден директорът ви е извикал, защото има оплакване на учител от вас. 2. Казали сте, че написаното в доклада е вярно или че не е вярно. 3. Директорът е поискал да се извините на учителката или тя да ви се извини. 4. Директорът е казал, че би желал да говори с родителите ви. 5. Съобщили сте за случилото се на родителите си. 6. Как реагираха родителите ви.



Ваш избор е №

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

Összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

Összesen 22 IV. Íráskészség pontszáma 33 javító tanár

Dátum: ................................................ __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ......................................

bolgar nyelv kozep irasbeli 0801 - oktatas.hu...на непознатото момиче –...

Documents