borang kaji selidik

5
Borang Kaji Selidik Projek aplikasi Skype sebagai satu pengajaran Sejarah di dalam kelas Assalamualaikum/Salam sejahtera, Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklumbalas tentang skype yang dibangunkan sebagai sumber pengajaran dan pembelajaran Sejarah di Malaysia. Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas bagi membantu saya mendapat maklum balas yang efektif. Segala maklumbalas yang diberikan akan diRAHSIAKAN. Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini adalah amat dihargai. Bahagian I: Latar Belakang Bagi setiap item, sila tandakan (x) atau isi tempat kosong pada ruangan yang berkaitan. 1. Jantina: [ ] Lelaki [ ] Perempuan 2. Umur: __________ tahun 3. Jawatan: [ ] Guru IPG [ ] Guru Pelatih IPG 3a. Kelayakan Akademik: [ ] Sarjana Muda (sila nyatakan) __________________________ [ ] Sarjana (sila nyatakan) _______________________________ 3b. Kelayakan Perguruan/Pendidikan: [ ] Sijil (sila nyatakan) __________________________________ [ ] Diploma (sila nyatakan) ______________________________ [ ] Sarjana Muda (sila nyatakan) __________________________ 1

Upload: john-maynard

Post on 21-Nov-2015

7 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

borang soal selidik bagi skype

TRANSCRIPT

Borang Kaji Selidik

Borang Kaji Selidik

Projek aplikasi Skype sebagai satu pengajaran Sejarah di dalam kelas

Assalamualaikum/Salam sejahtera,

Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklumbalas tentang skype yang dibangunkan sebagai sumber pengajaran dan pembelajaran Sejarah di Malaysia.

Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas bagi membantu saya mendapat maklum balas yang efektif.Segala maklumbalas yang diberikan akan diRAHSIAKAN.

Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini adalah amat dihargai.

Bahagian I: Latar Belakang

Bagi setiap item, sila tandakan (x) atau isi tempat kosong pada ruangan yang berkaitan.

1. Jantina:[ ] Lelaki

[ ] Perempuan

2. Umur:__________ tahun

3. Jawatan:

[ ] Guru IPG

[ ] Guru Pelatih IPG3a. Kelayakan Akademik:

[ ] Sarjana Muda (sila nyatakan) __________________________

[ ] Sarjana (sila nyatakan) _______________________________

3b. Kelayakan Perguruan/Pendidikan:

[ ] Sijil (sila nyatakan) __________________________________

[ ] Diploma (sila nyatakan) ______________________________

[ ] Sarjana Muda (sila nyatakan) __________________________

[ ] Lain (sila nyatakan) _________________________________

4. Pengalaman mengajar: __________ tahun

7. Kategori IPG tempat berkhidmat:

[ ] Bandar

[ ] Pinggir Bandar

[ ] Luar Bandar

8. Matapelajaran utama yang diajar di sekolah sekarang:

[ ] Bahasa Melayu

[ ] Sejarah

[ ] Bahasa Inggeris

[ ] Sains

[ ] Matematik

[ ] Muzic

[ ] Pendidikan Islam Lain-lain: 11. Anggaran tahap pencapaian pelajar di dalam kelas anda mengajar Sejarah

[ ] Cemerlang

[ ] Sederhana

[ ] Kurang baik

[ ] Pelbagai

12. Anggaran tahap kecekapan pelajar menggunakan Bahasa Melayu di dalam kelas Sejarah

[ ] Mahir

[ ] Sederhana mahir

[ ] Kurang mahir

[ ] Pelbagai

Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan.

NoPerkaraSangat tidak setujuTidak setujuTidak pastiSutujuSangat setuju

12345

(A) Mesra Pengguna

1Skype membolehkan anda mula menggunakan aplikasinya dengan mudah.12345

2Paparan penuh di dalam skype ini membolehkan anda melihat kandungannya dengan mudah.12345

3Fail boleh dimuat turun dengan mudah.12345

(B) Interaktiviti

4Perbualan suara dalam skype jelas 12345

5Pesanan ringkasan (instant messaging) yang berfungsi dengan cepat12345

6Elemen-elemen di dalam skype sangat interaktif.12345

7

Saiz tulisan yang digunakan dalam Skpe pesanan ringkasan adalah jelas dilihat12345

Bahagian III : Keseluruhan Pendapat tentang Skype dalam pengajaran Sejarah dalam kelasBagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan.

No.PerkaraSangat tidak setujuTidak setujuTidak pastiSetujuSangat setuju

12345

8Skype amat menarik untuk guru-guru matapelajaranSejarah dan guru pelatih IPG12345

9Skype mudah dikendalikan.12345

10Skype membolehkan berkongsi fail diantara satu sama lain12345

11 Skype membolehkan perbualan koferansi secara video di antara dua pengguna12345

12Skype menyediakan bahan pendidikan jarak jauh dalam matapelajaran Sejarah12345

13Skype membolehkan pelajar yang tidak dapat menghadiri sesi pembelajaran dan pengajaran di sekolah turut boleh belajar12345

14 Audio Skype dapat menampung perbualan secara audio sehingga 25 orang.12345

15Panggilan percuma sesama pengguna skype dengan telefon mudah alih amat menyenangkandan 12345

16Laman web ini sangat mesra pengguna.12345

17Skype ini sangat menjimatkan kos panggilan12345

18Skype menawarkan pelbagai aktiviti yang boleh meningkatkan keterlibatan dan kefahaman pelajar12345

19Skype membolehkan interaksi dengan pelajar daripada negara lain untuk mempelajari sejarah12345

20Skype membantu para guru untuk proses pengajaran dan pembelajaran untuk mengawal kelas semasa guru berada di luar sekolah12345

21Skype menambahkan kesan komunikasi kerana semua yang hadir mendapat maklumat yang sama,12345

22Skype menambahkan kesan komunikasi kerana semua yang hadir mendapat maklumat yang sama,12345

23. Adakah anda berpuas hati dengan skype dalam pengajaran sejarah di dalam kelas? Nyatakan alasan anda.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Andakah anda pernah mengguna skype dalam pengajaran? Jika anda pernah mengguna skype terangkan bagaimana skype membantu anda dalam pengajaran Sejarah.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

~~~ TERIMA KASIH~~~

Bahagian II : Skype sebagai bahan pengajaran Sejarah di dalam kelas

6