borsod-abaÚj-zemplÉn megyei kormÁnyhivatal

BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYEI KORMÁNYHIVATAL

A Borsod-Abaúj-Zemplén megyei köznevelés-fejlesztési terv2013. 2014.

Előadó: Társy József főosztályvezető és kabinetfőnök

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei KormányhivatalOktatási Főosztály

Miskolc, Tanévnyitó konferencia 2013/2014-es tanév

A KÖZNEVELÉS-FEJLESZTÉSI TERV (A TOVÁBBIAKBAN: TERV) KIDOLGOZÁSÁNAK CÉLJAI

A rendelkezésre álló adattartalmak felhasználásával, releváns adatbázis létrehozása a megyei köznevelési feladatellátás mutatóiról

A hatályos jogszabályoknak történő megfelelés

A teljes intézményfenntartói kör kapacitásának vizsgálata

Fejlesztési aktivitások megfogalmazása

Fundamentum, a későbbi oktatáspolitikai döntések meghatározásához


A TERV ELKÉSZÍTÉSÉNEK FOLYAMATÁRÓL

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 75.§ (1) bekezdése szerint, a Terv a kormányhivatalok közreműködésével készült

A koncepció és a szerkezet véglegesítése (a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kormányhivatal konkrét javaslatokat tett)

A helyzetelemzés kimunkálása és megküldése az Oktatási Hivatalnak

A megkapott adattáblák feltöltése, elemzése, illetve továbbítása

A projekt keretében alkalmazott megyei szakértők (1+2 fő) bekapcsolása

Elemzések elkészítése


A TERV ELKÉSZÍTÉSÉNEK FOLYAMATÁRÓL

A kívánatos fejlesztési lehetőségek bemutatása

Folyamatos kiegészítések és javítások szakértői vélemény szerinti átvezetése

Vezetői összefoglaló elkészítése

A munkaanyag társadalmi véleményeztetése

- személyes egyeztetés a Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottsággal, valamint a tankerületi igazgatókkal

- elektronikus véleményeztetés a fenntartókkal, és a köznevelési intézményekkel


A TERV FELÉPÍTÉSE

1. A megye szerkezetének, jellemzőinek bemutatása

- földrajzi helyzet, településszerkezet

- gazdasági, infrastrukturális, közlekedési és társadalmi helyzet

- demográfiai mutatók, tendenciák

2. A megye köznevelési intézményszerkezetének jellemzői

- önkormányzati szintű feladatellátás

- tankerületi szintű feladatellátás

- megyei szintű feladatellátás

- a tankerületek rendelkezésére álló humán erőforrások és infrastrukturális jellemzők


A TERV FELÉPÍTÉSE

3. Javaslat a köznevelési feladatellátás átszervezése a 2013. évben

- a megye tankerületének javasolt intézményszerkezete

- a megyeközponti tankerület javasolt intézményszerkezete (a megyei szinten szervezett feladatellátás)

- humánerőforrás- infrastruktúra- esélyegyenlőségi terv

4. 2014. ? lásd az utolsó diaképet

5. Mellékletek

Megjegyzés: a „nyilvánvaló” változtatások bemutatása mellett, indokolt a későbbiekben kiegészíteni az elemzést oktatásgazdasági, hatékonysági és minőségi elemekkel


RÖVID ÁTTEKINTÉS A HELYZETELEMZÉSRŐL (1. RÉSZ)

Aprófalvas településszerkezet, melynek következtében a lakosság jelentős hányada kistelepüléseken él

Miskolc, mint szubregionális központ túlsúlya

Kedvezőtlen gazdasági és társadalmi folyamatok

Lakónépesség csökkenése


RÖVID ÁTTEKINTÉS A KÖZNEVELÉSI FELADATELLÁTÁS ELEMZÉSÉRŐL

(2. RÉSZ)

Az óvodai férőhelyek és az ellátottak száma összességében közel azonos

A megyében igen magas a hátrányos és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók száma

Kihasználatlan állami kapacitások az alapfokú művészetoktatás területén


RÖVID ÁTTEKINTÉS A KÖZNEVELÉSI FELADATELLÁTÁS ELEMZÉSÉRŐL

(2. RÉSZ)

A középiskolai kapacitások meghaladják a tényleges tanulói létszámokat

Szakiskolában a nemzetgazdasági célkitűzések figyelembevételével, a beiskolázott tanulói létszám alacsony

A kollégiumi kapacitás meghaladja ugyan a tényleges szükségletet, azonban az épületek állapota és felszereltsége nem megfelelő


RÖVID ÁTTEKINTÉS A FEJLESZTÉSI AKTIVITÁSOKRÓL (3. RÉSZ)

A meglévő óvodai férőhelyek fenntartása mellett, bővítésük nem indokolt

Szükséges az alsó tagozatos általános iskolai oktatás megszervezése, több településen a demográfiai mutatók alapján

A kihasználtsági indikátorok javítása, a művészetoktatás területén

A gimnáziumi férőhelyek csökkentése


RÖVID ÁTTEKINTÉS A FEJLESZTÉSI AKTIVITÁSOKRÓL (3. RÉSZ)

Szakiskolai férőhelyek számának növelése, a beiskolázandó teljes létszám 30%-os mértékéig

Kollégiumok esetében, kapacitásra vonatkozó fejlesztési javaslat nem indokolt, azonban javasolt a fenntartók eredményesebb koordinációja

TISZK?


JELENLEGI MUNKAFÁZIS

1. Pilot (három kiválasztott tankerületben Helyszíni adatfelvétel, illetve meglévő adatok ellenőrzése Annak tesztelése, hogy milyen adat honnan szerezhető be Az adatok alapján javaslat az adatkörök véglegesítésére Az indikátorszámítás kipróbálása2. Az optimalizációs tervező-eszközök fejlesztése Igények felmérése Specifikáció elkészítése Adatgyűjtési és adatfeldolgozási módszertan kimunkálása Együttműködés! (KLIK?, Önkormányzatok?, Magán, egyházi

fenntartók?)


Feladat: A 2013. évi Terv felülvizsgálata megalapozott oktatásszakmai döntések előkészítése

Oktatásgazdasági

Mérések, vizsgák, ellenőrzések

Minőségi

Eredményesség Hatékonyság Méltányosság


Indikátor kiegészítések

ELEMEK

FIGYELMÜKET KÖSZÖNÖM!


ELÉRHETŐSÉGEK

Cím: 3530 Miskolc, Csizmadia köz 1.

Levelezési cím: 3501 Miskolc, PF: 697

Telefon: (46) 514-630; (20) 333-5805;

Fax: (46) 514-751

E-mail: [email protected]

Honlap: www.kormanyhivatal.hu


borsod-abaÚj-zemplÉn megyei kormÁnyhivatal

Documents