botânica+

24
Disciplina: Biologia Professora: Natália Santos Turma: 3° Ano A e B

Upload: jadeneves

Post on 04-Aug-2015

2.106 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Botânica+

Disciplina: BiologiaProfessora: Natália Santos

Turma: 3° Ano A e B

Page 2: Botânica+

BOTÂNICA: é a parte da Biologia que estuda as plantas.

CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS PLANTAS:• Autotróficos(Fotossintetizantes);

• Pluricelulares;• Eucariontes;

• Corpo com tecidos;• Grupo de seres que se desenvolvem por embriões.

Araucária. Fonte: http://blogmatadearaucarias.blogspot.com. Angiospermas. Fonte: Jardim Botânico do Rio de Janeiro

Page 3: Botânica+

Surgiram das algas verdes, uma vez que apresentam características, que as aproximam como:

1. Presença de clorofila a e b em seus cloroplastos;

2. Parede celular composta principalmente por celulose;

Fonte: Sônia Lopes

Page 4: Botânica+

Criptógamas – estruturas produtoras de gametas pouco evidentes.

Ex.: Briófitas (musgos) e as Pteridófitas (samambaias).

Fanerógamas – plantas que possuem as estruturas produtoras de gametas bem visíveis. São chamadas de espermatófitas.

Ex.: Gimnospermas (pinheiros) e as Angiospermas (mangueira, roseiras).

Traqueófitas – possuem vasos. Pteridófitas + Fanerógamas

Page 5: Botânica+

Fase Gametofítica ou gametófito - Produzem gametas por diferenciação celular.

Fase Esporofítica (fundo azul) ou ESPORÓFITO

- produzem gametas por meiose.

Ciclo de vida com alternância de gerações (Metagênese)

Fonte: Sônia Lopes, 2009.

Page 6: Botânica+

- Plantas que não possuem vasos para o transporte de seiva;

- Possuem pequeno porte;

- Possuem rizóide e caulóide;

- Precisam da água para reprodução;

Musgos. Fonte: Sônia Lopes, 2009.

Hepáticas. Fonte: Sônia Lopes, 2009.

- Plantas de transição de ambientes aquático terrestre;

- Avasculares (transporte lento de água);

- Possuem tamanho limitado;

- Comuns em ambientes úmidos;

Page 7: Botânica+

- Plantas que não possuem estruturas para evitar a transpiração intensa e perda de água;

- Comuns em locais úmidos e sombreados;

- Ocorre em florestas tropicais e temperadas;

- Gameta masculino é flagelado (desloca-se em meio líquido até os gametas femininos (oosfera) que são imóveis);

- Existem espécies que vivem na água doce, desertos, regiões secas e quentes, ou regiões frias.

- Sensíveis a poluição e bio-indicadoras sua ausência indica má qualidade do ar;

Representantes: Filo Hepatophyta (hepáticas); Filo Bryophyta (musgos) e o Filo Anthocerota (antóceros).

Page 8: Botânica+

Fase gametofítica (n) – mais desenvolvida e também é considerada de fase duradoura

Fase esporofítica (2n) – depende do gametófito para sua nutrição. Produz os esporos para reprodução.

Esporófito parcial ou completamente dependente do gametófito;

Page 9: Botânica+
Page 10: Botânica+

- Primeiras plantas vasculares;

- Presença de vasos – hábitat;

- Vasos transporte rápido de água, e de seiva bruta e elaborada;

- Primeiras plantas com tecido de sustentação; - Esporângios – formador de

esporos;

- Soros – conjunto dos esporos;

- Existem espécies aquáticas de pequeno porte, maioria terrestres;

Fonte:ttp://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://bioglossa

Soros

Page 11: Botânica+
Page 12: Botânica+

- Plantas vasculares;

- Primeiras plantas independentes da água para a reprodução;

- Apresentam raízes, caule, folhas e sementes.

- Não apresentam flores;

Filo Cycadophyta (cicas).

Filo Coniferophyta (coníferas) Araucária sp.

Nesse grupo incluem-se plantas como pinheiros, as sequóias e os ciprestes.

Page 13: Botânica+
Page 14: Botânica+

- Plantas vasculares;

- Plantas com flores;

- Evolutivamente derivam de um grupo das gimnospermas;

- Fanerógamas (flores com aparelho reprodutivo evidente);

- Surgimento da flor garantiu um modo eficiente de reprodução sexuada.

- São chamadas de Anthophytas (antófitas) por apresentarem flores;

Page 15: Botânica+

Angiospermas. Fonte: Sônia Lopes, 2009.

Page 16: Botânica+
Page 17: Botânica+
Page 18: Botânica+
Page 19: Botânica+

Importante para o sucesso da espécie, uma vez que, permite a exploração de novos ambientes.

Anemocoria – disseminação pelo vento Zoocoria – por animais - ornitocoria: por aves - entomocoria: por insetos - quiropterocoria: por morcegos

Hidrocoria – pela água

A partir deste slide não é assunto da A2 – não cai na prova A2!!!!

Page 20: Botânica+

Auxina (AIA) ou Ácido-indolil-acético

Principais funções: Estimula a elongação de caule e raiz. Atua no fototropismo, no geotropismo, na dominância apical e no desenvolvimento dos frutos. Local de produção: Meristema apical, folhas jovens e sementes.Transporte: Polarizado (do caule para as raízes).

GiberelinasPrincipais funções: Promove a germinação de sementes e brotos; estimula a elongação do caule, o crescimento das folhas, a floração e o desenvolvimento de frutos; afeta o crescimento e a diferenciação das raízes.Local de produção: Meristema apical, folhas jovens, raízes e embrião.

Page 21: Botânica+

CitocininasPrincipais funções: Afeta o crescimento e a diferenciação das raízes; estimula a divisão e o crescimento celulares, estimula a germinação e a floração; retarda o envelhecimento. (Cinetina é um tipo de citocinina).Local de produção: Raízes.Transporte: Através do xilema.

Ácido Abscísico (ABA)Principais funções: Inibe o crescimento; fecha os estômatos quando falta água; atua na quebra da dormência das sementes.Local de produção: Caule, folhas velhas e coifa.Transporte: Através do sistema vascular.

Page 22: Botânica+

EtilenoPrincipais funções: Promove o amadurecimento dos frutos; antagoniza ou reduz os efeitos da auxina; promove ou inibe, dependendo da espécie, o crescimento e o desenvolvimento de raízes, folhas e flores.

Local de produção: Tecidos de frutos, nódulos foliares e tecidos velhos.

Transporte: Desconhecido (possivelmente por difusão).

Page 23: Botânica+

- Estiolamento - cor amarelada, gancho apical virado para baixo e caule longo e fino;

- Sementes só germinam quando estimuladas pela luz - fotoblásticas positivas, quando a presença de luz inibe a germinação – fotoblásticas negativas.

Tropismos – Crescimento em respostas aos estímulos ambientais.

Fototropismo – crescimento em direção a luz;

Geotropismo – crescimento em resposta a ação da gravidade.

Tigmotropismo – crescimento em resposta ao estímulo de contato.Fonte: Sônia Lopes, 2009.

Page 24: Botânica+

Acreditem nos sonhos de vocês...

Obrigada!