bouwvoorbereidende stage naam: harm diesvelt student nr.: 440274 periode: 27-08-07 t/m 09-11-07...
TRANSCRIPT
Bouwvoorbereidende stage
Naam: Harm DiesveltStudent nr.: 440274Periode: 27-08-07 t/m 09-11-07Bedrijf: Fame Architectuur & StedenbouwStagebegeleider: ir. M. DelfosStagedocent: J.S. van der Bij Datum:
woensdag 31-10-2007
1
2
INHOUDSOPGAVE
• Inleiding
• POP & Stagedoelen
• Overzicht producten
• Drie producten met uitwerking
• Eindreflectie
• Vragen en/ of opmerkingen
3
INLEIDING
• Stage gelopen bij FAME Architectuur & stedenbouw te Arnhem
• 11 medewerkers
• Morach Delfos, stagebegeleider
4
POP: Persoonlijk Ontwikkel Plan
• Wat wilde ik gaan leren en gaan doen?
• POP ingedeeld in:
1. HBO-competenties die betrekking hebben op alle fasen van het bouwproces.
2. HBO-competenties met betrekking tot de bouwvoorbereidings-stage.
5
GEFORMULEERDE STAGEDOELEN
6
PRODUCTOVERZICHT
3.
1.
2.
DRIE PRODUCTEN MET UITWERKING
Tussenproducten
7
PRODUCT 1: Onderzoek fietsbergingen
• Opdracht
• Product & Doel
• Aanpak
• (Tussen)producten
• Resultaatsbeschrijving & Reflectie
• Leerdoelen
Nieuwmarkt Zuid te LichtenvoordeHet plan van fase 2 bevat o.a. een kelder met: - opslagruimte van de winkels en overige commerciële ruimten. - opslagruimte voor de appartementen, de bergingen.Product- Ontwerpvoorstel voor de plaats en de omvang van de fietsenberging. - Bijkomend product: randvoorwaarden en onderzoeksresultaten.
Doel- Communicatie met de opdrachtgever: is het voorstel mogelijk?
Opsomming van mijn aanpak
- Wensen opdrachtgever doorlaten dringen en bedenken van de gevolgen voor het bestaande ontwerp.- Opzoeken regelgeving voor bergingen in het Bouwbesluit/ Woonkeur.- Opzoeken hoeveel ruimte een fiets in beslag neemt.- Alternatief voor de vervallen bergingen zoeken.- Onderzoeken van beste opstelling voor fietsen in de berging.- Onderzochte gegevens in de bestaande tekening toepassen.- Concept voorstel fietsenberging .- Verwerken commentaar Eindresultaat.
Achtergrond- De berging is geheel verdwenen uit het nieuwe Bouwbesluit.
NeufertManoeuvreerruimte minimaal 1,5m
Lengte fiets: 2m.
Eindproduct
Aanpak- Alles omvattend
Wat ging goed/ fout?- Omgang met specifieke functies Arkey (componenten)
Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Woonkeur - Meer kennis over bouwbesluit- Arkey/ ASD- Neufert
- Sneller doorlaten dringen en verwerken van informatie.- Nog kritischer kijken naar voorbeelden & ideeën.- Vaker gebruik gaan maken van naslagwerk.- Bouwbesluit. Fietsberging?
Startmateriaal
8
PRODUCT 2: Oriënterende stage
• Opdracht
• Product & Doel
• Aanpak
• (Tussen)producten
• Resultaatsbeschrijving & Reflectie
• Leerdoelen
- 1 a 2 eerstejaars komen een dag met mij meelopen.
Product- Dagvullend programma met diverse activiteiten.- Achtergrondinformatie.
Doel- Aanspreekbaar zijn als leidinggevende.- Zorg dragen voor de verantwoordelijkheden.
Opsomming van mijn bezigheden
- Maak een agenda (met gewijzigde versies)- Actielijst n.a.v. opgestelde agenda (wat dient nader geregeld te worden)- Achtergrond informatie Fame & medewerkers verzamelen.- Uitzoeken van en afspraak maken met bouwplaats- Beoordelingsformulier samenstellen- Uitzoeken in welke stadia een ontwerp zich kan bevinden- Tekeningen, details, etc. verzamelen.- Overleggen met architect
Producten
Wat nader te ondernemen?
Ontwerpanalyse van te bezoeken bouw.
POP Analyse architectenbureau
Aanpak- Ruim van te voren begonnen feedback.
Wat ging goed/ fout?- Analyse gebouw luifel- Verhouding ontvanger/ zender
Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Organisatievorm en de intermenselijke verhoudingen binnen bureau. - Fasen beter onderscheiden- De rol van mentor. - Diverse fasen ontwerp met kenmerken.
- Projecten vaker gestructureerder aan gaan pakken.- Een gegeven plan ook daadwerkelijk uitvoeren.- Meer vaktaal gaan beheersen.
Startmateriaal
• Opdracht
• Product & Doel
• Aanpak
• (Tussen)producten
• Resultaatsbeschrijving & Reflectie
• Leerdoelen
9
PRODUCT 3: Toepassen nagalmberekening
Nieuwmarkt Zuid te Lichtenvoorde
- Bepaal de geluidsabsorptie van de gemeenschappelijke verkeersruimten (trappenhuis). - Bepaal of gegeven ontwerp voldoende toereikend is of dat er aanvullende maatregelen getroffen dient te worden.Product- Bepaling van de geluidabsorptie van de gemeenschappelijke verkeersruimten (d.m.v. template Excel)- Lijst met vierkante meters vlakken.- Begeleidend verslag.
Doel- Analyseren of gegeven voorzieningen voldoende doelmatig zijn aangebracht of dat er nog meer aanvullende maatregelen getroffen dient te worden. - Onderdeel van de bouwaanvraag.
Opsomming van mijn aanpak
- Alle relevante tekeningen m.b.t. het trappenhuis verzamelen & analyseren (startmateriaal).- Onderzoeken van de kleur- en materiaalstaat (startmateriaal).- Definiëren van de oppervlakten.- Oppervlakten en volume bepalen m.b.v. tekeningen.- Bepalen hoeveel m2 absorptiemateriaal er nodig is.- Bevindingen toepassen in mijn template.- Maken van verslag. Startmateriaal
Bepalen opp. (deel)vlakken
Opsommen m2
Aanpak- Duidelijke fases met elk een eigen product.
Wat ging goed/ fout?- Realistische uitkomst? geluidsabsorptiecoëfficiënten materialen / harde oppervlakten
Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Mate van gevolgen van aannames op eindproduct. - Bepalen mate van nauwkeurigheid van werken.- Toepassen van theorie niet altijd even gemakkelijk.
TussenproductenEindproduct
- Mezelf beter bewust zijn van het nemen van aannames.- Mezelf strenger toetsen of ik iets echt beheers.- Het beter kunnen verdelen van de stof over de beschikbare tijd.- Telkens weer van te voren bepalen hoe specifiek en gedetailleerd ik wil gaan werken.Voorzieningen Niet voldoende
10
EINDREFLECTIE
• In hoeverre is er van de gemaakte afspraken terecht gekomen?
• Klopte dit met mijn verwachtingspatroon?
Te weinig
11
EINDREFLECTIE
Nieuwe leerdoelen:
Als bouwkundige
- Detailleren.
- Meer vaktaal gaan beheersen.
- Berekenen bouwfysica: zoals daglicht/ epn.
- Nog beter gaan beheersen van diverse functies van tekenprogramma’s.
- Meer tekenprogramma’s onder de knie krijgen (bv. Vectorworks)
- Mezelf strenger toetsen of ik iets echt beheers.
Als mens
- Beter kunnen verdelen van de stof over de beschikbare tijd.
- Sneller te vrede zijn met een resultaat.
- Een beter maathoudend leven leiden (studie en ontspanning in goede balans).
- Meer het voortouw gaan nemen/ inmengen gesprekken.
- Telkens weer van te voren bepalen hoe specifiek en gedetailleerd ik wil gaan werken.
- Netter gaan schrijven/ werken.
12
EINDE
Naam: Harm DiesveltStudent nr.: 440274Periode: 27-08-07 t/m 09-11-07Bedrijf: Fame Architectuur & StedenbouwStagebegeleider: ir. M. DelfosStagedocent: J.S. van der Bij
13
VRAGEN EN/OF OPMERKINGEN