bovenlokale erfgoedwerking - cjsm · /expertise vanuit de rol van de bibliotheek iedereen wiki....
TRANSCRIPT
![Page 1: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/1.jpg)
Inspiratiedag ‘De bibliotheek:
samenwerken over grenzen heen’
Bovenlokale erfgoedwerking
Koen Demarsin, coördinator Cultuurregio Pajottenland & ZennevalleiHilke Arijs, regiobibliotheek Pajottenland & Zennevallei en bibliothecaris Ternat
![Page 2: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/2.jpg)
17 gemeenten
+ 260.000
inwoners
Pajottenland & Zennevallei
![Page 3: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/3.jpg)
Diverse regio
![Page 4: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/4.jpg)
De Cultuurregio
Cultuurregio (RvB)
Coördinatie
IOED- 4 besturen
Erfgoedconvenant-15 besturen
Regiobib-14 besturen
Overleg cultuur- en gemeenschapscentr
a-13 besturen
![Page 5: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/5.jpg)
Regionale bib- en erfgoedwerking
het netwerk en de erfgoedcel(Bruegel)
Vanuit de lokale bib via het netwerk (Iedereen Wiki)
![Page 6: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/6.jpg)
Bruegel 2019
- 450 jarig overlijden
Pieter Bruegel
- Activiteiten in de regio
- Samenwerking tussen
verschillende partners
![Page 7: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/7.jpg)
Bruegel 2019
• Gemeenschappelijke doelstelling
– Gemeenschapsvorming; betrekken omgeving
– Doelgroepenbereik (migratieachtergrond, kinderen)
– kritische reflectie (mediawijsheid & geletterdheid)
– Expo 'Bruegel is van ons', kinderworkshops, Bruegelbanket
![Page 8: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/8.jpg)
Expo 'Bruegel vertekend'
![Page 9: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Expo 'Bruegel vertekend'
Samenwerking tussen erfgoedwerking en Regiobib:
• Inspireren
• Partners geven ruimte aan elkaar
• Meerwaarde erfgoedcel:– lokale verankering + platform
• Meerwaarde (Regio)bib– nieuw publiek
– tastbare publiekswerking
– handvat om met andere partners te werken (HK)
• Regionale dynamiek > hoge zichtbaarheid en gedeeld verhaal (kunst – erfgoed –leesbevordering)
• Bib als 3de plek
![Page 10: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/10.jpg)
ONTSLUITEN VAN LOKALE
(ERFGOED)KENNIS VIA WIKIPEDIA
Lettin
g Yo
ur B
ran
d Sh
ine
IEDEREEN WIKI
![Page 11: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/11.jpg)
LOKAAL KNOOPPUNT VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN
Collectie
PC- infratructuur
Functie als 3de plek
KERN VAN
DE BIB
![Page 12: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/12.jpg)
VERANDERENDE ROL VAN DE BIB EN IN EEN
VERANDERENDE MAATSCHAPPIJ
UITDAGINGEN
Mediawijsheid
Digitale geletterdheid
Gemeenschapsvorming
Lokaal relavant (e collectie)
![Page 13: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/13.jpg)
WIKIPEDIA
GROOTSTE ONLINE ENCYCLOPEDIE
• Vrije kennis en open data
staan centraal
• Democratisch in opzet
• Gemeenschap van
vrijwilligers
![Page 14: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/14.jpg)
ONTSLUITING VAN LOKALE KENNIS?
ERFGOED?
Publicaties zijn duur en worden zelden
Lokale kennis dreigt verloren te gaan
Lokale geschiedenis is vooral
lokaal relevant <> mondialisering in
de boekenmarkt
VERLIES DREIGT
![Page 15: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/15.jpg)
STIMULEREN VAN HET ONSLTUITEN VAN LOKALE KENNIS /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK
IEDEREEN WIKI
![Page 16: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/16.jpg)
ERFGOEDGEMEENSCHAP
VEEL KENNIS
WEINIG DIGITAAL GELET TERD
JONGERENDIGITAAL KUNDIG
MEDIAWIJS?
![Page 17: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/17.jpg)
Bronnenonderzoek
Neutraal schrijven
Eerste contact met
erfgoed/ erfgoedverzamelin
gen
OPZET | LEERDOELSTELLINGEN
![Page 18: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/18.jpg)
HEEMKUNDIGE
KRING
Collectie en archief
GEMEENTELIJK
ARCHIEF
Bouwdossiers
Bevolkingsregisters
(ON)ROEREND
ERFGOED
Fotografie
Digitalisering
![Page 19: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/19.jpg)
Zichtbaarheid werk van de leerlingen
Iedereen kan bijdragen
naargelang zijn/haar talent (schrijven,
foto's maken, opzoekingen …)
Eerste contact met primaire bronnen
RESULTAAT
![Page 20: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/20.jpg)
Gericht op het brede
erfgoedminnend publiek
• Aanleren basis Wikipedia (hoe maak
ik een pagina aan, hoe wijzig ik iets …)
• Onderwerp kiezen
• Samen redigeren
• Samen problemen oplossen
• Feedback
• Expertise uitwisselen (zowel praktisch
als inhoudelijk)
SCHRIJFSESSIES
![Page 21: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/21.jpg)
• Lokaal relevante kennis wordt hoogwaardig ontsloten
• Links naar HHK en lokale archieven en "vergeten" bronnen
• Eigenaarschap lokale gemeenschap
RESULTAAT
![Page 22: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/22.jpg)
Erfgoedcel
Publieksontsluiting van "moeilijkeredata"Bv kapelletjes
• Aanvulling op Erfgoed+
• Eigenaarschap en zichtbaarheid
![Page 23: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/23.jpg)
Gemeentelijke website voorzien van info vanuit Wikipedia
QR-pedia - QR codes in situ ikv toeristische ontsluiting
Erfgoedinstellingen: Wikidata & Wikimedia commons
![Page 24: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/24.jpg)
Waarom?
• Vindbaarheid informatie lokaal erfgoedverhogen
• Zichtbaarheid
• Eigenaarschap
• Unieke plaats in de gemeenschap
• Kennisdeling
• Digitale geletterdheid
• Link educatie
• Aanvulling non-fictieafdeling
![Page 25: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/25.jpg)
IEDEREEN WIKI 2.0
DoelgroepenNT2: lokale pagina'svertalen (bvb regionaalwedstrijdje – eigenaarschapen vanuit de eigen sterkte + bijleren en integreren)
Erfgoedfotowandelingenmet uploads naar wikimediacommons
![Page 26: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/26.jpg)
Moeilijk kan ook
• Scepsis tov wikipedia
• Koudwatervrees
• Weinig kennis van het platform (backend) bij de meeste bibmedewerkers
• Schijnbaar hoge drempelqua digitalevaardigheden (goedehandleidingen op maatvan het grote publiek zijnnodig)
• Eigenaarschap loslaten
![Page 27: Bovenlokale erfgoedwerking - CJSM · /EXPERTISE VANUIT DE ROL VAN DE BIBLIOTHEEK IEDEREEN WIKI. ERFGOED GEMEENSCHAP VEEL KENNIS WEINIG DIGITAAL GELETTERD JONGEREN DIGITAAL KUNDIG](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042318/5f0798cd7e708231d41dc6e3/html5/thumbnails/27.jpg)
Do's
• Neem tijd
• Begin klein en bouw op
• Hou een zekere periodiciteit aan
• Zie het als een langer traject (itt de
edit-a-thons)
• Laat het onderwerp los
• Scholenwerking: werk rond 1
bepaald onderwerp/locatie/persoon