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BRG Landwiedstraße
LernenLeistenLeben!
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Steckbrief
• Gymnasium mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt• Unterstufe:
– etwas mehr Mathematik– außerdem Werken und Geometrisches Zeichnen
• Zweite Fremdsprache erst in der Oberstufe– Latein oder Spanisch zur Wahl
• UNESCO – Schule
• Direktor: Robert Michelic
• ~550 Schülerinnen und Schüler• in 24 Klassen• ~60 Lehrerinnen und Lehrer
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Anforderungen
• Welche Fähigkeiten sollen Kinder haben, die in die AHS gehen möchten?– Freude am Lernen– Konzentrationsfähigkeit– Ausdauer– Eigenständigkeit im Erledigen von
Aufgaben– Respekt vor den anderen– Soziale Kompetenz
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Was erwartet die AHS von ihren SchülerInnen?
• Deutsch– Lesefertigkeit, aufmerksam zuhören können– Sichere Rechtschreibung eines allgemein
gebräuchlichen Grundwortschatzes– einfache Texte mit klarem Aufbau verfassen
können– Grundwortarten erkennen– Satzglieder bestimmen können
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• Mathematik– Sicheres Einmaleins in zügigem Rechentempo– Grundrechenarten– Verständnis für einfache Textbeispiele– Messen und Umgang mit dem Lineal
Was erwartet die AHS von ihren SchülerInnen?
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Mögliche Umstellungsprobleme:
• Volksschule– Ein(e) Lehrer(in)– Hausübungen in
überschaubarer Zahl– Langsames Lerntempo– Noten im Spitzenfeld– Freies Wochenende
• Gymnasium– Viele Lehrer– Mehr Hausübungen, mehr
Eigenkontrolle– Hohes Lerntempo– Noten von 1 bis 5– Vermehrte Selbst-
ständigkeit im Unterricht– Lernen auch am
Wochenende
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Wie reagieren wir auf mögliche Probleme?
• Unsere Peers– Schülerinnen und Schüler der sechsten und
siebten Klassen …– … betreuen die Erst- und Zweitklassler
• Hilfe beim Zurechtfinden in der Schule und im Schulalltag
• schlichten von kleineren Auseinandersetzungen• gemeinsames Soziales Lernen• gemeinsame Veranstaltungen• u.v.m.
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Prävention in der Schule
• SOLE (Soziales Lernen)– Trotz angespannter Ressourcensituation SOLE
insbesondere in den 1.Klassen– Im GYM+ fix im Stundenplan– KVs oder Vertrauenslehrerin (Prof. Jauker)– In Zusammenarbeit mit den Peers
• Ziel: Gutes Arbeitsklima / gute Klassengemeinschaft
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Gesetzliche Aufnahmebedingungen
• „Sehr gut“ (1) / „Gut“ (2)in Deutsch und Mathematik
• Bei „Befriedigend“ in Deutsch/Mathematik – Konferenzbeschluss der Volksschule – oder Aufnahmsprüfung
• Schulautonome Reihungskriterien – Bei zu vielen Anmeldungen
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Besonderheiten
• Unterstufe:
– GYM+ (verschränkte Ganztagsform)
– TABE (Tagesbetreuung)
– Kurssystem• Sprache und Kommunikation• Gestaltung und Präsentation• Naturwissenschaftliches Arbeiten im Labor
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Besonderheiten
• Oberstufe
– Ab der 5. Klasse: Spanisch oder Latein
– Ab der 7. Klasse zur Wahl:• Darstellende Geometrie• Vertiefender Unterricht in den Naturwissenschaften
– Individuelle Schwerpunktsetzung nach persönlichen Interessen durch Wahlpflichtfächer – Fortsetzung des Kurssystems
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• Ganztagsgymnasium in verschränkter Form• Mo – Do: 08:00 – 16:20• Fr: 08:00 – 13:35
– (gilt für 1.Klasse)– Fr. Nachmittag TABE auf Wunsch
• Vorteile– Aufgelockerter Lerntag (tgl. Turnstunde, Mittagspause)– 6 Plusstunden mit Fachlehrkraft+Assistenz (D+, M+, E+)– 2 weitere Plusstunden (mit 2 Lehrkräften)
• Zum Wiederholen, Üben, Lernen lernen, Erholen, Lesen, Spielen, …
– DAHER: Keine „Haus“-Übungen
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• Fortsetzung in der 2.Klasse– Ganztagsbetrieb Mo – Fr
• 3.Klasse – Übergangsklasse– Ganztagsbetrieb Mo – Mi– Do, Fr:
• Hausübungen• Selbstständiges Lernen• Individuelle Einteilung und Planung
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• 1G (2015)
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• Kosten– Analog zur TABE:
• Mo – Do: EUR 70,40• Mit TABE am Freitag: EUR 88,-
– Mittagessen: EUR 4,40• Jahrgänge
– 1.Klasse: Mo–Do– 2.Klasse: Mo–Fr – 3.Klasse: Mo–Mi
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Tagesbetreuung (TABE)
• Für 1. – 3. Klasse • Zeitdauer:
– Montag bis Freitag – Ab Mittagspause bis 16.15 Uhr
• Kosten– Mittagessen: derzeit € 4.40– Betreuung: max. € 88.- (5 Tage)– Soziale Staffelung
• Anmeldung für einzelne Tage möglich!
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Tagesbetreuung
• Organisation– Mittagessen– 3 Tage mit Fachbezug
• Gegenstandsbezogene Lernzeit in den SchularbeitenfächernD, M, E
• Individuelle Lernzeit• Freizeit
– 2 Tage mit Kursen• Sport (Fußball, Klettern), Kreativkurse, Informatik,
Naturwissenschaften (Biologie)je nach Interesse der S/S
• Unverbindliche Übungen und Freigegenstände
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• Klasse 1A(mit TABE)(Tagesbetreuung)
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• Klasse 1Bohne TABE
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Naturwissenschaftliches Labor
• Ziele– Naturwissenschaftlich denken und
arbeiten lernen:– Bilden von Hypothesen, – Durchführen von Experimenten,– Messen und Protokollieren,– Interpretieren und Bewerten
• Arbeitsweise– Experimente im Labor – Arbeiten in Teams– projektorientierter, fächerübergreifender Unterricht
(Biologie, Chemie und Physik)
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Gestaltung und Präsentation
• Ziel: Ausbildung von Schlüsselqualifikationen– Eigeninitiative– Flexibilität, – Teamfähigkeit– Kreativität, – vernetztes Denken und
Problemlösungskompetenz
• Arbeitsweise– Visuelles Darstellen – Präsentieren von Ideen und
Erkenntnissen unter Einbeziehung moderner Medien(Portfolio, Power Point Präsentation,…)
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Sprache und Kommunikation
• Ziele– Kommunikationsfähigkeit stärken und
sicheres Sprechen lernen– Den kreativen und kritischen Umgang
mit der Sprache pflegen• Arbeitsweise
– Schreibwerkstatt und Konversation (Deutsch, Englisch)
– Arbeiten mit modernen Medien, Umgang mit der Medienvielfalt
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Zusatzangebote
• Freigegenstände, unverbindliche Übungen• Begabtenförderung
– aktuell: Physikolympiadekurse (2)– Vorbereitungskurse Fremdsprachenolympiade (E, Sp)– Cambridge Certificate
• Unternehmerführerschein• Computerführerschein (ECDL)• Peer-Mediation • Soziales Lernen• Nachhilfebörse• Lernen lernen• Chor
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Freigegenstände und Unverbindliche Übungen
• Einführung Informatik– 1. Klassen
• 10-Finger-System– 2.Klassen
• Informatik / ECDL– 3. / 4. Klassen
• Fußball– 1. / 2. Klassen
• Klettern– 1. – 7. Klassen
• Hockey– Klub!
• Badminton• Volleyball
• Russisch – Oberstufe
• Kommunikation und Sozialkompetenz
• Bühnenspiel (?)– Oberstufe
• Orientierung auf die Berufs- und Arbeitswelt– 7. Klassen
• Vorbereitungskurse zum wissenschaftlichen Arbeiten (VWA)
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Schulveranstaltungen
• Typische Abfolge 1.– 8.Klasse– 1: Wandertage, Kennenlerntage– 2: Projektwoche (Weyer, Leogang, Mondsee…)– 3/4: je eine Wintersportwoche– 5: Sportwoche (Sommer)– 6: NAWI-Schwerpunkt,
z.B. meeresbiologische Woche– 7: Sprachwoche (Spanien, Rom, England)– (8: Maturareise)
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Anmeldung
• Anmeldefrist– Mo, 27.2.2017 – Fr, 10.3.2017– 8:30 – 14:00 Uhr
• Mitzubringen– Semesternachricht 4.Klasse (+Kopie)– Jahreszeugnis 3.Klasse (+Kopie)– Geburtsurkunde– Sozialversicherungsnummer (eCard)
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Information
• Informationsabend– Donnerstag, 17.11.2016, 18:30
• Tag der offenen Tür– Freitag, 18.11.2016, 14.00 – 17.00 Uhr
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!
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Beratung
• Schülerberaterin– Mag. Petra Lindenbauer-Mosik– Mi. 8:55– 9:45
• Direktion– Nach Vereinbarung
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!