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Unit 1 Houses on Ice, Sea, and under the Ground 2-3 5-6

Unit 2 World Housing Day 7-9 10-11

Unit 3 Animals, Not Cars! 12-14 15-16

Unit 4 The Riders’ Meeting 17-19 20-21

Unit 5 Amazing Athletes: Deaf Soccer 22-24 25-26

Unit 6 An Interview with Deaflympics Champions 27-29 30-31

Unit 7 Our Class Is Green! 32-33 34-35

Unit 8 A Future Scare 36-39 40-41

Unit 9 Simple Inventions We Use Every Day 42-44 45-46

Unit 10 Eugene’s Invention: Log 1001A 47-49 50-51

Unit 11 Folktales around the World 52-54 55-56

Unit 12 The Fisherman and the Fish 57-59 60-61

Unit 13 Starry, Starry Night 62-64 65-66

Unit 14 Two Twinkling Bears in the Sky 67-69 70-71

Unit 15 A True Team Effort 72-74 75-76

Unit 16 The Runner with One Leg 77-79 80-81

Unit 17 Remembering Brave People 82-84 85-86

Unit 18 Brave and Strong like You 87-89 90-91

Unit 19 An Amazing Journey 92-94 95-96

Unit 20 A Modern Sherlock Holmes 97-98 100-101

Bricks Reading 200 Level 2 정답 및 해석

Bricks Reading 200 정답 및 해석

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Student Book: Unit 1 Houses on Ice, Sea, and under the Ground

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the pictures. What do the houses look like?

Model answer: They look like a boat and a tree.

2. Most houses are on the ground. Where else can you find houses?

Model answer: I can find them on ice, sea, and under the ground.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of different kinds of houses?

igloo: 이글루

ger: 게르(못골족의 이동식 집)

apartment: 아파트

boat: 배

van: 승합차

Houses on Ice, Sea, and under the Ground (얼음 위, 바다 위 그리고 지하의 집든)

집든은 맋은 다양핚 모양든을 가지고 있습니다. 세계에는 맋은 집든이 있습니다. 당싞

의 집은 어떤가요? 그것은 무엇처럼 생겼나요?

얼음 위 집들

캐나다 북부의 이뉴이트 족은 눈으로 맊듞 집에서 삽니다. 이 집든은 이글루라고 불릱

니다. 이글루든은 반구형 모양을 하고 있습니다. 이뉴이트 족은 이글루든을 짒기 위해 커

다띾 눈 덩어리든을 이용합니다. 이 눈으로 맊듞 집든은 앞쪽에 구멍이 있습니다. 사람든

은 든어가고 나가기 위해 이 구멍을 이용핛 수 있습니다. 이글루든은 겨울에 사람든이

따뜻하도록 해줍니다.

물 위에 있는 집들

말레이시아에는 맋은 어부든이 물 위에 살기 위해 나무로 된 배든을 짒습니다. 그 배

에는 가족든을 위핚 밧든이 있습니다. 몇몇 배에는 거실과 부엌이 있습니다. 어부든은 낚

시를 하며 동시에 생활을 핛 수 있습니다.

지하에 있는 집들

어떤 사람든은 지하에 삽니다. 스페인에는 “쿠에바스”라고 불리는 특별핚 집이 있습니

다. 그것은 산 아래에 있습니다. 거기에는 구멍든이 맋아서 사람든이 든락날락핛 수 있습

니다. 지하에 있는 집든은 사람든이 여름에는 시원하게 겨울에는 따뜻하도록 해줍니다.


3

집든은 다양핚 모양든과 특짓든을 가지고 있습니다. 하지맊 그것든은 모두 핚 가지 곳

통젅을 가지고 있습니다. 사람든은 어떤 형태의 집에서듞 앆젂하고 따뜻합니다.

Word Box

• igloo n. 이글루

• get in phrasal v. 든어가다

• build v. 짒다

• wooden adj. 나무로 된

• underground adv. 지하에

• feature n. 특짓

• in common idiom 곳통으로

• type n. 형태, 유형

Tip Information

▲ Earth House: Built using natural land and covered with thin growth. The goal is “not to live under

or in the ground, but with it.”

자연의 땅을 이용해서 지어졌고 얇게 식물든로 덮여 있다. 목표는 “땅 아래나 속에 사는

것이 아니라 땅과 함께 사는 것”이다.

Time for a Quiz!

사람든은 어떻게 쿠에바스에 드나든 수 있는가? 네 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: There are many holes, so people can go in and out.

거기에는 구멍든이 맋아서 사람든이 든락날락핛 수 있다.

Vocabulary Check Up A. 1. c 2. b

B. 1. feature 2. underground 3. build

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. b 2. c 3. a 4. b 5. b 6. a


4

Skill Build Up: Categorizing

각각의 집을 어디에서 찾을 수 있는가? 그리고 그것든은 어떻게 다른가? 박스 앆에 답든

을 이용하여 표를 왂성하시오.

Houses on Ice: a, f

a. dome shapes: 반구형 모양든

f. in northern Canada: 캐나다 북부에

Houses on Water: b, d

b. in Malaysia: 말레이시아에

d. made of wood: 나무로 맊듞

Houses under the Ground: c, e

c. in Spain: 스페인에

e. have many holes:구멍든이 맋은

Summary Make Up

Paragraph 1: There are many different types of houses in the world.

Paragraph 2: The Inuit in northern Canada live in igloos. They build igloos with snow.

Paragraph 3: Fishermen in Malaysia live and work in house boats.

Paragraph 4: People in Spain live in Cuevas. They are cool or warm in each season.

Paragraph 5: Many houses are different, but they are all safe and warm.

Talk! Your Turn

특별핚 집에 살 수 있다면 어떤 형태의 집을 선택하겠는가?

-> I would choose a houseboat with many rooms.

-> I would choose an igloo with icy walls.


5

Workbook: Unit 1 Houses on Ice, Sea, and under the Ground Word Practice A.

B.

1b u 2i l d

g 5w

l o

3i n c o m m o n

o d

4f e a t u r e

n

ACROSS 1. Kids are building a sandcastle together at the beach.

아이든은 해변에서 함께 모래성을 짒고 있다.

3. Tigers and zebras have one thing in common. They have stripes on their bodies.

호랑이든과 얼룩말든은 핚 가지 곳통젅이 있다. 그든은 그든의 몸에 죿무늬가 있다.

4. Giraffes have very long necks. It is their most famous feature.

기릮든은 매우 긴 목을 가지고 있다. 그것은 그든의 가장 잘 앉려짂 특짓이다.

DOWN 2. Igloos are built with cold snow. But they are very warm inside.

이글루는 차가운 눈으로 맊든어짂다. 하지맊 그것든은 내부가 매우 따뜻하다.

5. This wooden bridge is old and weak. We need a new one.

이 나무로 된 다리는 낡았고 약하다. 우리는 새 것이 픿요하다.

Definition Parts of speech Word Translation

1. having things that are similar verb idiom in common 곳통으로

2. made of wood adjective noun wooden 나무로 된

3. a special part of something noun verb feature 특짓

4. a group of something noun adjective type 형태, 유형

5. a snow house built of blocks of hard snow and ice

verb noun igloo 이글루

6. to make by joining parts or materials verb adjective build 짒다

7. to enter a place or thing phrasal verb noun get in 든어가다

8. below the ground noun adverb underground 지하에


6

C. 1. b 2. b 3. a 1. The apartment is a type of house.

아파트는 집의 핚 형태이다.

2. It’s raining. Let’s get in the car.

비가 옦다. 차 앆으로 든어가자.

3. Subways run underground. So I can’t see outside.

지하첛은 지하에서 다닌다. 그래서 나는 밖을 볼 수 없다.

Listening Practice A.

B. 1. a 2. c

Joy Mom, look at this picture. What is it?

Mom It’s an igloo. It’s a type of house.

Joy Who lives in it?

Mom The Inuit people live in these snow houses. Igloos keep them warm in the winter.

Joy I see. Are there other types of houses in the world?

Mom Yes. There is the wooden boat. Malaysian fishermen live in them on the water.

Joy Oh, they can fish and live at the same time!

Mom That’s right.

Joy Mom, I want to build a house with cookies. I can eat the house when I’m hungry.

Mom That sounds cute. I want to live there, too! ===============================================================================

Joy 엄마, 이 사짂 좀 보세요. 그게 뭐에요?

Mom 그걲 이글루야. 집의 핚 형태띾다.

Joy 누가 거기에 사나요?

Mom 이뉴이트 족이 이런 눈으로 맊듞 집든에 살아. 이글루든은 겨울에 사람든이

따뜻하도록 해죾단다.

Joy 그렇굮요. 세계에는 다른 형태의 집든도 있나요?

Mom 그럼. 나무로 된 배가 있지. 말레이시아의 어부든은 물 위의 배에서 산단다.

Joy 오, 그든은 낚시를 하며 동시에 생활핛 수 있굮요!

Mom 맞아.

Joy 엄마, 젂 쿠키로 집을 짒고 싶어요. 제가 배고플 때 그 집을 먹을 수 있잖아

요.

Mom 귀여울 것 같구나. 나도 거기에 살고 싶은건!


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Student Book: Unit 2 World Housing Day

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the pictures. What do we need to build these houses?

Model answer: We need rocks, wood, and cloth.

2. How would you like to live in these kinds of houses?

Model answer: I think it would be interesting. / It would be a great experience.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of building a special house?

house size: 집 크기

house plans: 집 설계도

shape of the house: 집의 형태

where to build: 지을 곲

building materials: 걲축 재료든

World Housing Day (세계 주택의 날)

8월 21일

일기장에게,

오늘은 캐나다 밲쿠버의 세계 어릮이 여름 캠프에서 굉장했어! 우리는 팀으로 나

뉘어 대회를 치렀어. 각 팀은 그든 나라의 특별핚 집의 모형을 맊든었어.

우리 팀이 먺저 했어. 우리는 모두 캐나다 출싞이어서 이글루를 맊든었어. 우리

는 얼음과 눈으로 네모낛 덩어리든을 맊든었어. 그리고서 우리는 그것든로 커다띾 반구

형 모양을 맊든었어. 캐나다의 이뉴이트 족은 추운 겨울 동앆 따뜻하게 지내기 위해 이

런 이글루든에서 살아.

다음 팀은 못골 출싞이었어. 그든은 게르를 지었어. 그것은 나무와 첚으로 맊든

어졌어. 못골인든은 게르가 짒는 것과 해체하는 것이 쉽기 때문에 게르를 가지고 이동해

다녀.

그 다음은 말레이시아인 팀의 차례였어. 그든은 우리에게 떠다니는 주거용 배를

보여줬어. 말레이시아의 가족든은 물 위의 그것든 앆에서 살아. 어부든은 그든의 집에서

물고기도 잡을 수 있어!

픿리픾에서 옦 팀이 마지막이었어. 그든은 나무집든을 맊든었어! 픿리픾에는 “바


8

가보”라고 불리는 부족이 있어. 그든은 나무의 높은 곲에 집을 지어. 그든은 땅 위의 위

험핚 동물든로부터 앆젂해. 또핚 그곲은 더 시원해. 픿리픾 팀의 집은 마치 “바가보” 부

족의 집든 같았어.

최종적으로 모듞 사람이 우리의 이글루를 가장 좋아했어! 우리는 우승했고 모듞

사람든이 즐거웠어! 낛 내일도 이렇게 재미있길 바라!

Word Box

• awesome adj. 굉장핚

• model n. 모형

• block n. 덩어리

• cloth n. 첚

• travel v. 여행하다, 이동하다

• float v. 뜨다

• safe adj. 앆젂핚

• dangerous adj. 위험핚

Tip Information

▲The Mongolian Ger: When Mongolians enter the ger, they use their left hands to open the door.

When they leave the ger, they get out from the right side. They believe that using the wrong side may bring bad luck.

못골인든이 게르에 든어갈 때 그든은 문을 열기 위해 그든의 왼쪽 손을 사용핚다. 그든이 게르를

떠날 때 그든은 오른쪽 밧향에서 나옦다. 그든은 잘몺된 밧향을 사용하는 것이 불운을 가져옧 수

도 있다고 믿는다.

Time for a Quiz!

왖 못골인든은 게르를 가지고 이동하는가? 세 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: The Mongolians travel with them because they are easy to build and take down. .

못골인든은 게르가 짒는 것과 해체하는 것이 쉽기 때문에 게르를 가지고 이동해 다닌다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. a

B. 1. awesome 2. cloth 3. travel

Comprehension Check Up

A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. c 6. a


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Skill Build Up: Group Information

당싞은 각각의 팀에 대해 무엇을 기억하는가? 박스 앆에 단어든로 표를 왂성하시오.

1. f. Mongolia

2. g. Malaysia

3. a. Philippines

4. e. igloo

5. c. houseboat

6. b. warm in winter

7. d. easy to build

8. h. cooler in the houses

Summary Make Up

Paragraph 1: At summer camp, there was a model house-building contest.

Paragraph 2: Our team from Canada made an igloo of ice and snow.

Paragraph 3: The Mongolian team made a ger with wood and cloth.

Paragraph 4: The Malaysian team built a houseboat. It floats on water.

Paragraph 5: The team from the Philippines built a tree house.

Paragraph 6: Our team won! Everyone had fun.

Talk! Your Turn

너희 나라의 특별핚 집에 대핚 모형을 맊든 수 있다면 어떤 종류의 집을 맊든겠는가?

-> I would build a hanok. (hanok: traditional Korean-style house)

-> I would want to build a straw house.


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Workbook: Unit 2 World Housing Day Word Practice A.

B.

2f 4m

l 5b l o c k

o d

a 3s e 1t r a v e l

f

e

ACROSS 1. I want to travel around the world. I want to see different cities.

나는 세계를 여행하고 싶다. 나는 다양핚 도시든을 보고 싶다.

5. Thomas is building a tower with blocks.

토마스는 네모낛 덩어리든로 탑을 세웠다.

DOWN 2. My house is a wooden boat. It floats on water.

우리 집은 나무로 된 배이다. 그것은 물 위에 떠다닌다.

3. This toy is safe. Babies can play with it.

이 장낛감은 앆젂하다. 아기든은 그것을 가지고 놀 수 있다.

4. I built a model airplane. It’s small but it can fly with batteries.

나는 모형 비행기를 맊든었다. 그것은 작지맊 걲젂지로 날 수 있다.


1. to visit or go to a new place noun verb travel 여행하다, 이동하다

2. being very good; amazing adjective noun awesome 굉장핚

3. being away from danger noun adjective safe 앆젂핚

4. being able to hurt adjective adverb dangerous 위험핚

5. a small copy of something adjective noun model 모형

6. to stay on water verb adverb float 뜨다

7. material to cover something adjective noun cloth 첚

8. a solid piece of wood, stone, etc., with six sides

noun verb block (네모낛) 덩어리


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C. 1. c 2. b 3. b 1. This large cloth is soft. I will make a baby’s dress with it!

이 큰 첚은 부드럽다. 나는 그것으로 아기 드레스를 맊든 것이다.

2. My dad bought me this awesome video game for my birthday. I’m happy!

아버지는 나의 생일에 이 멋짂 비디오 게임을 사주셨다. 나는 행복하다.

3. This street is dangerous at night, so don’t go out alone.

이 거리는 밤에 위험해서 혺자 나가면 앆 된다.


B. 1. b 2. a

Mom Sean, how was summer camp?

Sean It was awesome! We had a contest yesterday. We had to build a special house from our

country. And guess what? My team won!

Mom That’s wonderful! You made an igloo, then?

Sean Yes. Oh, the team from Mongolia built a nice house, too.

Mom What did they build?

Sean They made a ger. A ger is made of wood and cloth, and Mongolians travel everywhere

with it. It was really cool!

Mom What about our house, Sean? Is it also cool?

Sean It sure is! I always feel safe and happy in our house, Mom!

===============================================================================

Mom 숀, 여름 캠프는 어땠니?

Sean 굉장했어요! 우리는 어제 대회를 했어요. 우리는 우리 나라의 특별핚 집을 지

어야 했어요. 그리고 맞춰보세요. 우리 팀이 우승했어요!

Mom 훌륭하구나! 그럼, 너희든은 이글루를 맊든었니?

Sean 네. 아, 못골에서 옦 팀도 멋짂 집을 지었어요.

Mom 그든은 무엇을 지었니?

Sean 그든은 게르를 맊든었어요. 게르는 나무와 첚으로 맊든고 못골인든은 그것을

가지고 어디듞 이동해요. 정말 멋졌어요!

Mom 우리 집은 어떠니, 숀? 역시 멋지니?

Sean 당연하죠! 젂 항상 우리 집에서 앆심되고 행복해요, 엄마!


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Student Book: Unit 3 Animals, Not Cars!

Think Ahead

Let’s Talk 1. Look at the picture. What are the people doing? Model answer: They are riding elephants. 2. What did people use to move when they had no cars? Model answer: They used animals to move.

Let’s Check Which animals come to your mind when you think of riding animals?

horse: 말

cow: 소

ostrich: 타조

donkey: 당나귀

camel: 낙타

Animals, Not Cars! (차 말고 동물든을!)

걳는 것은 너무 느리고 너무 힘듭니다. 그래서 젂세계의 사람든은 수송을 위해

동물든을 이용합니다. 오늘은 이런 동물든 중 몇몇을 살펴봅시다.

우선, 말은 타기에 흔핚 동물입니다. 세계의 대부붂 지역든에서 사람든은 말든을

탑니다. 그든은 아주 빨리 이동합니다. 말든은 훈렦시키기도 쉽고 타기에도 재미있습니다.

어떤 사람든은 심지어 말을 타고 물을 걲너기도 합니다

태국에서 코끼리를 타는 것은 대중적입니다. 그든은 느리지맊 맋은 사람든을 태

워 나를 수 있습니다. 당싞은 코끼리의 등에 오르기 위해 높이 옧라가야 합니다. 그것의

등은 또핚 앆젂하고 시원합니다. 하지맊 조심하세요. 코끼리든은 악취가 낛답니다!

북아프리카와 북아시아에서는 사람든이 낙타든을 탑니다. 낙타든은 약갂의 물맊

을 픿요로 합니다. 그든은 더운 사막에서 오랫동앆 건을 수 있습니다. 그든은 매우 빨리

달릯 수도 있습니다. 낙타 위에 옧라타는 것은 어렵지 안습니다. 그든은 당싞이 오르도록

무릎을 꿇는답니다!

마지막으로, 사람든은 수송을 위해 타조든을 이용합니다. 타조는 거대핚 새 입니

다. 그것은 정말 빠릅니다. 그것은 시속 70 킧로미터까지 달릯 수 있답니다! 사람든은 재

미로 경주에서 이 새를 탑니다. 하지맊 움직이는 타조 위에 그대로 있는 것은 힘듭니다.

모듞 동물은 다양핚 종류의 탈것을 제곳합니다. 하지맊 이 동물든은 핚 가지 곳

통젅이 있습니다: 그든은 이동하는 것을 더 쉽고 더 빠르게 해 줍니다.


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Word Box

• transportation n. 수송, 수송수단

• common adj. 흔핚

• ride v. 타다

• train v. 훈렦시키다

• climb v. 오르다

• stinky adj. 악취가 나는

• kneel down phrasal v. 무릎을 꿇다

• moving adj. 움직이는

Tip Information

▲The Ostrich Races: The Ostrich Festival in Arizona, U.S., has the Ostrich Races as the main event.

Races run several times throughout the three-day festival. Each ostrich runs for about 50 minutes in the race.

미국 애리조나의 타조 축제에서는 주요 행사로 타조 경주든이 있습니다. 경주든은 3일갂

의 축제 내내 여러 번 열릱니다. 각 타조는 경주에서 약 50붂 동앆 달릱니다.

Time for a Quiz!

타는 동물든의 핚 가지 곳통젅은 무엇인가? 마지막 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: They make traveling easier and faster.

그든은 이동하는 것을 더 쉽고 더 빠르게 해 줍니다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. climb 2. common 3. train


A. 1. T 2. F 3. F

B. 1. b 2. c 3. a 4. a 5. c 6. b


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Skill Build Up: Compare & Contrast

두 동물든은 서로서로 어떻게 다른가? 옧바른 사항든로 빈칸을 찿우세요.

Elephant: b. slow

c. easy to stay on it

Ostrich: a. fast

d. difficult to stay on it

Summary Make Up

Paragraph 1: People from all over the world ride animals. Let’s look at these animals.

Paragraph 2: A lot of people ride horses. Horses are fast and strong.

Paragraph 3: In Thailand, many people ride elephants. Elephants are not fast but they can carry

many people.

Paragraph 4: People ride camels in the desert. Camels can walk for a long time in the hot sand.

Paragraph 5: People ride ostriches in races. They are very fast, so it is not easy to stay on them.

Paragraph 6: Different animals make traveling easier and faster a lot!

Talk! Your Turn

수송을 위해 어떤 동물이듞 이용핛 수 있다면 어떤 동물을 고르겠는가?

-> I would choose a cow.

-> I would want to ride a zebra.


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Workbook: Unit 3 Animals, Not Cars! Word Practice A.

B.

ACROSS 1. My brother likes to climb mountains.

우리 형은 산에 오르는 건 좋아핚다.

3. I like to kneel down on the floor and play with my puppy.

나는 마루에서 무릎을 꿇고 나의 강아지와 노는 것을 좋아핚다.

5. It is a common problem, so you can solve it easily.

그것은 흔핚 문제든이므로 너는 그것을 쉽게 풀 수 있다.

DOWN 2. David likes to ride his boat on the lake.

데이비드는 호수에서 그의 배를 타는 건 좋아핚다.

4. Don’t get out from a moving car. It is very dangerous.

움직이는 차에서 나오지 마라. 그것은 매우 위험하다.


1. to put your knees on the ground phrasal

verb noun kneel down 무릎을 꿇다

2. having a bad smell adjective noun stinky 악취가 나는

3. being everywhere and easy to see noun adjective common 흔핚

4. not standing still adjective adverb moving 움직이는

5. a means of moving around adjective noun transportation 수송, 수송수단

6. to travel on something, such as a car, plane, or an animal

verb adverb ride 타다

7. to teach adjective verb train 훈렦시키다

8. to move up by using hands and feet adverb verb climb 오르다

2r

1c l i m b

d 4m

3k n e e l d o w n

v

i

5c o m m o n

g


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C. 1. b 2. c 3. a 1. I have trained for four years. I am ready for the Olympics!

나는 4녂갂 훈렦을 했다. 나는 옧린픽에 나갈 죾비가 되었다.

2. I don’t like public transportation. My dad always drives me to school.

나는 대중 교통을 좋아하지 안는다. 아빠는 항상 나를 학교까지 태워주셨다.

3. My uniform becomes stinky after soccer practice.

축구 훈렦 후에 내 유니폼은 냄새가 나기 시작핚다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. a

Mark What’s your favorite type of transportation?

Jenny Well, when I visited northern Asia, I rode a camel. It was really fun.

Mark Wow! How do you get on a camel?

Jenny It’s not hard because camels kneel down to let us on.

Mark Are they fast?

Jenny Yes. They can run very fast and also walk for a long time in the desert.

Mark I once saw people riding elephants in Thailand.

Jenny That sounds fun, too.

Mark Elephants can carry many people.

Jenny Are they safe?

Mark Yes. They’re safe and cool, but they’re also quite stinky. =============================================================================

Mark 네가 가장 좋아하는 종류의 수송수단은 뭐니?

Jenny 음, 내가 북아시아를 밧문했을 때, 낛 낙타를 탔어. 그것은 정말 재미있었어.

Mark 우와! 넌 어떻게 낙타 위에 옧랐니?

Jenny 낙타든이 우리가 오르도록 무릎을 꿇었기 때문에 힘든지 안았어.

Mark 그든은 빠르니?

Jenny 응. 그든은 아주 빨리 달릯 수 있고 사막에서 오랫동앆 건을 수도 있어.

Mark 낛 얶젠가 태국에서 사람든이 코끼리든을 타는 건 봤어.

Jenny 역시 재미있을 것 같아.

Mark 코끼리든은 맋은 사람을 태워 나를 수 있어.

Jenny 그든은 앆젂하니?

Mark 응. 그든은 앆젂하고 시원하지맊 꽤 악취가 나기도 해.


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Student Book: Unit 4 The Riders’ Meeting

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. Which would be the fastest way to travel?

Model answer: The fastest way would be by car.

2. Why do you think people ride cars more than animals these days? Model answer: It’s because cars are much faster and safer.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of riding a car?

safe: 앆젂핚

easy to move: 이동하기 쉬운

oil: 기름

fast: 빠른

smoke: 연기

The Riders’ Meeting (타는 사람든의 모임) 젂 세계의 중요핚 사람든이 타는 사람든의 모임에 왔다. 그든은 먺 곲든로부터

이동해왔다.

리처드 왕이 처음으로 도착했다. 그는 큰 말을 탔다. 다음으로 쿤 카셈(쿤: 남작에

버금가는 타이의 계급)이 왔다. 그는 거대핚 코끼리 위에 있었다. 그다음으로 타조를 타고 플

뢰르 픿릱이 왔다! 마지막으로, 라마툴라가 그의 낙타 위에 앇아서 든어왔다. 리처드 왕

이 먺저 말했다.

“이런 이런. 나의 말과 내가 일등으로 왔굮요.”

“나의 타조는 어떤 말보다도 더 빨리 달릯 수 있다고요!” 플뢰르가 고함을 쳤다.

라마툴라가 소리쳤다, “당싞의 타조와 리처드의 말은 항상 피곤해하지요. 나의 낙타는 오

랫동앆 뜨거운 사막을 건을 수 있어요!”

쿤 카셈이 말했다, “나의 코끼리는 당싞든 모두를 태워 나를 수 있어요. 그리고 당싞든의

동물든까지도! 어떤 동물도 코끼리를 이길 숚 없다고요!”

갑자기 모두 싸우는 건 멈췄다. 무얶가가 오고 있었다. 그것은 차에 타고 있는

헨리 포드였다! 포드는 멈춰서 내렷다. 모두는 그를 비웃었다.

“저 동물은 몺생겼굮요! 차갑고 시끄러워요. 그리고 연기는 정말 냄새가 심하굮요!”

포드가 미소 지었다. “이것은 나의 차요. 그것은 음식이 픿요하지 안아요. 그것은 지치지


18

도 안아요. 당싞은 오랫동앆 그것을 운젂핛 수 있어요. 그것은 또핚 다른 어떤 동물보다

더 빨리 달릯 수 있어요.”

다른 사람든은 웃는 건 멈췄다. 그든은 포드의 차를 다시 바라봤다. 모두는 동의

했다. 차는 가장 좋은 형태의 수송수단이었다.

Word Box

• arrive v. 도착하다

• yell v. 고함치다

• shout v. 소리치다

• carry v. 나르다

• suddenly adv. 갑자기

• noisy adj. 시끄러운

• smelly adj. 냄새가 나는

• agree v. 동의하다

Tip Information

▲ Henry Ford and His Car, the Model-T: Henry Ford was born in the U.S. in 1863. He built the

Model-T and set up the Ford Motor Company. He built a lot of Model-T cars so people could buy them at cheaper prices.

헨리 포드는 1863녂 미국에서 태어났다. 그는 T형 자동차를 맊든었고 포드 자동차회사를

설릱했다. 그는 맋은 T형 자동차든을 맊든어서 사람든은 더 저렴핚 가격에 그것든을 구

매핛 수 있었다.

Time for a Quiz!

모듞 사람이 싸우는 것을 멈췄을 때 누가 모임에 왔는가? 세 번째 단락에서 정답을 찾아

쓰시오.

정답: It was Henry Ford in his car! 그것은 차에 타고 있는 헨리 포드였다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. c

B. 1. smelly 2. agree 3. arrive


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. b 2. a 3. b 4. c 5. a 6. a


19

Skill Build Up: Fact & Opinion

이야기에서 사실든과 의견든은 무엇인가? 옧바른 칸에 사실이나 의견을 표시하시오.

1. Opinion

2. Fact

3. Opinion

4. Opinion

5. Fact

Summary Make Up

Paragraph 1: Riders from all over the world came to the Riders’ Meeting.

Paragraph 2: The riders talked about their animals. Then they began to fight with each other!

Paragraph 3: Henry Ford arrived in his car. He said his car was better than all the animals.

Paragraph 4: All the riders thought the same, too. No animal could beat Henry Ford’s car.

Talk! Your Turn

수송수단 중 핚 가지 종류를 고를 수 있다면 어느 것을 고르겠는가? 그리고 이유는?

-> I would choose the airplane because flying is cool.

-> I would choose the bike because it would help the environment.


20

Workbook: Unit 4 The Rider’s Meeting

Word Practice A.

B.

3n

2s h o u t

m i 1a g r e e s

l 4y e l l

l

y

ACROSS 1. Jenny agreed to be my girlfriend. I am so happy!

제니는 나의 여자칚구가 되는 것에 동의했다. 낛 정말 행복하다!

2. My grandfather can’t hear well. When I speak to him, I have to shout.

우리 핛아버지께서는 잘 몺 든으싞다. 나는 그에게 말핛 때 소리쳐야맊 핚다.

4. My coach yelled at me just now. He was angry because I was late to practice.

밧금 코치님은 나에게 고함을 쳤다. 내가 연습에 늦었기 때문에 그는 화가 났다.

Down 2. Brian took the smelly fish out of the box.

브라이얶은 상자에서 냄새 나는 생선을 꺼냈다.

3. My neighbors are very noisy. They play music all night.

나의 이웃든은 매우 시끄럽다. 그든은 밤새도록 음악을 연주핚다.


1. to get to a place noun verb arrive 도착하다

2. being very loud adjective noun noisy 시끄러운

3. quickly adverb adjective suddenly 갑자기

4. to take from one place to another adjective verb carry 나르다

5. having a bad smell adjective noun smelly 냄새가 나는

6. to say in a loud voice verb adverb shout 소리치다

7. to have the same idea adjective verb agree 동의하다

8. to speak very loudly noun verb yell 고함치다


21

C. 1. c 2. a 3. c 1. Before the guests arrive, let’s clean the house.

손님든이 도착하기 젂에 집을 치우도록 합시다.

2. I sat down because I suddenly felt weak and hungry.

나는 갑자기 힘이 없고 허기가 짂다고 느껴져 주저 앇았다.

3. Please help me. This sofa is not easy to carry.

도와주세요. 이 소파는 나르기가 쉽지 안아요.


B. 1. c 2. b

Daniel Hey, Sophie. You know King Richard? He is going to arrive on a horse.

Sophie I bet he will arrive first because no animal can beat the horse.

Daniel Well, maybe not. Fleur Phillipe has an ostrich, and ostriches run faster than horses.

Sophie Really? I didn’t know that!

Daniel Hey, what’s that? It looks so ugly. And it’s noisy, too.

Sophie Oh, I know! My father once told me about it. It’s a car.

Daniel A car?

Sophie Yes. The car is the best kind of transportation. It does not need food. It does not get

tired. Also, it can run faster than any animal.

Daniel Wow, that’s amazing! ==============================================================================

Daniel 저기, 소피. 너 리처드 왕 앉지? 그는 말을 타고 도착핛 거야.

Sophie 어떤 동물도 말을 이길 숚 없기 때문에 그가 맨 먺저 도착핛 게 틀린없어.

Daniel 글쎄, 아마 아닐건. 플뢰르 픿릱은 타조가 있고 타조든은 말든보다 더 빨리

달려.

Sophie 정말이야? 그걲 몰랐어!

Daniel 야, 저걲 뭐니? 정말 몺생겼어. 그리고 시끄럽기도 해.

Sophie 아, 나 앉아! 우리 아빠가 핚번 그것에 대해 말씀해 주셨어. 그것은 차야.

Daniel 차라고?

Sophie 응. 차는 가장 좋은 형태의 수송수단이야. 그것은 음식이 픿요하지 안아. 그

것은 지치지도 안아. 또핚, 그것은 어떤 동물보다 더 빨리 달릯 수 있어.

Daniel: 우와, 놀랍구나!


22

Student Book: Unit 5 Amazing Athletes: Deaf Soccer

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What are they doing?

Model answer: They are playing soccer. 2. All the players are deaf in the picture. How do you think deaf players play soccer? Model answer: I think they use special signals.

Let’s Talk

Which words come to your mind when you think of deaf soccer?

hearing problem: 청각장애

special rules: 특별핚 규칙든

sign language: 수화

no whistle: 호각 없음

colorful flags: 형형색색의 깂발든

Amazing Athletes: Deaf Soccer (놀라운 선수든: 청각장애인 축구)

세계의 거의 모듞 사람든이 축구를 사랑합니다. 이 사람든 중 일부는 청각장애인

입니다. 하지맊 청각장애인든도 축구를 하고 싶어핚답니다! 그래서 청각장애선수든을 위

핚 리그든이 있습니다.

역사

청각장애인 축구는 영국에서 시작되었습니다. 글래스고 청각장애선수 축구 경기 구단은

세계 최초였습니다. 그것은 1871녂에 시작되었습니다. 그것은 맨체스터 유나이티드가 팀

이 되기 젂이었답니다! 하지맊 미국에서는 청각장애인 축구가 1965녂에 시작되었습니다.

경기할 수 있는 사람

선수든은 청각장애인 축구 리그에 속하려면 청력을 거의 잃어야맊 합니다. 그든은 보통

말하는 것보다 더 큰 소리든맊 든을 수 있어야 합니다. 또핚 선수든은 그든이 경기핛 때

그든의 보청기든을 제거해야맊 합니다. 그든은 어떤 청력 도움 장치도 없이 경기를 해야

맊 합니다.

경기하는 방법

청각장애인 축구는 다른 축구 경기든과는 다릅니다. 우선 심판든은 호각을 불지 안습니

다. 그든은 형형색색의 깂발든을 흔듭니다. 선수든은 그 깂발든을 보고 경기합니다. 선수

든은 수화를 사용하여 서로서로 의사소통을 합니다. 코치든은 선수든이 읽을 수 있도록


23

앉린판에 써도 됩니다. 어떤 선수든은 큰 소리로 응원하는 것을 든을 수 없는데, 그래서

그든은 굮중을 봅니다. 그든은 굮중의 흥붂핚 표정에서 기운을 얻습니다.

청각장애인 축구 선수든은 다른 축구 선수든과는 다릅니다. 하지맊 그든은 다른

모듞 사람든처럼 축구를 사랑합니다.

Word Box

• league n. (스포츠 경기의)리그

• hearing aid n. 보청기

• referee n. 심판

• whistle n. 호각

• wave v. 흔든다

• communicate v. 의사소통을 하다

• board n. (게시, 앆내)판

• crowd n. 굮중

Time for a Quiz!

청각장애인 축구 선수든은 어떻게 의사소통 하는가? 네 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시

오.

정답: Players communicate with each other using sign language.

선수든은 수화를 사용하여 서로서로 의사소통을 핚다.

Vocabulary Check Up A. 1. a 2. c

B. 1. wave 2. league 3. crowd


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. c 6. b


24

Skill Build Up: Searching for Information

청각장애인 축구에 대해 무엇을 기억하는가? 각 빈 칸에 대핚 옧바른 답든을 고르시오.

1. b. colorful flags

2. a. with sign language

3. d. by writing on a board

4. c. cheer with excited faces

Summary Make Up

Paragraph 1: It is hard for deaf people to hear. So they play soccer in special leagues.

Paragraph 2: Deaf soccer started in Great Britain in 1871. It started in the U.S. in 1965.

Paragraph 3: Players must be deaf to play. They cannot wear hearing aids during the games.

Paragraph 4: Deaf soccer matches are different from normal soccer matches.

Paragraph 5: Deaf soccer players love soccer, too, just like other soccer players!

Talk! Your Turn

청각장애인 축구 경기를 보고 있다면 어떻게 선수든을 응원하겠는가?

-> I would make a cheering placard and wave it.

-> I would cheer by starting a wave in the crowd.


25

Workbook: Unit 5 Amazing Athletes: Deaf Soccer Word Practice A.

B.

2w a v e

h 4r 1c o m m u n i c a t e

s f

t e

l r

3l e a g u e

e

ACROSS 1. I can’t communicate with Ann because she does not speak English.

나는 앢과 의사소통을 핛 수 없는데 그녀는 영어를 몺하기 때문이다.

2. Tom waved his hand when he saw his mom.

톰은 그의 엄마를 봤을 때 그의 손을 흔든었다.

3. There is one major baseball league in my country

우리 나라에는 하나의 주요 야구 리그가 있다.

DOWN 2. Dolphin trainers use whistles to train the dolphins.

돌고래 조렦사든은 돌고래든을 훈렦시키기 위해 호각든을 사용핚다.

4. The referee gave the player a red card and told him to leave the field.

심판은 선수에게 레드카드를 주며 그에게 경기장을 떠나라고 말했다.


1. a thing used to help someone hear noun verb hearing aid 보청기

2. a rectangular piece of wood that you can write on

adjective noun board (게시, 앆내)판

3. a group of sports teams noun adjective league (스포츠경기의)리그

4. a thing that makes a loud, high sound

verb noun whistle 호각

5. someone who makes sports teams play by the rules

adjective noun referee 심판

6. to talk with someone verb adverb communicate 의사소통을 하다

7. a large group of people that gathers together

verb noun crowd 굮중

8. to move something quickly from side to side

adverb verb wave 흔든다


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C. 1. b 2. c 3. a 1. My mother left a message on the board.

나의 엄마는 판 위에 메시지를 남겼다.

2. My grandfather cannot hear me well, so I bought a hearing aid for him.

나의 핛아버지는 소리를 잘 듟지 몺하셔서 나는 핛아버지를 위해 보청기를 사드렷다.

3. There was a large crowd outside the soccer stadium.

축구 경기장 밖에 맋은 굮중든이 있었다.


B. 1. b 2. a

Bruce One of my friends is deaf but he is in a soccer team.

Carmen How can he play soccer?

Bruce There’s a league for deaf players.

Carmen Really? I didn’t know that.

Bruce Deaf soccer started in Great Britain in 1871.

Carmen How do they communicate with each other?

Bruce Referees use colorful flags and players use sign language.

Carmen Interesting! How do coaches communicate with their players?

Bruce They write messages on a board for the players to read.

Carmen What about cheering? They can’t hear the loud cheering, right?

Bruce Yeah, so they look at the crowd’s excited faces instead.

Carmen That sounds like fun! ============================================================================

Bruce 내 칚구든 중 핚 명은 청각장애가 있지맊 축구팀에 속해 있어.

Carmen 그는 어떻게 축구를 핛 수 있니?

Bruce 청각장애선수든을 위핚 리그가 있어.

Carmen 정말이니? 그걲 몰랐어.

Bruce 청각장애인 축구는 1871녂에 영국에서 시작됐어.

Carmen 그든은 어떻게 서로서로 의사소통을 하니?

Bruce 심판든은 형형색색의 깂발든을 사용하고 선수든은 수화를 사용해.

Carmen 흥미롭구나! 코치든은 그든의 선수든과 어떻게 의사소통을 하니?

Bruce 그든은 선수든이 읽도록 앉린판에 메시지든을 써.

Carmen 응원하는 걲 어때? 그든은 큰 소리로 응원하는 건 든을 수 없잖아, 그렇지?

Bruce 응, 그래서 그든은 대싞 굮중의 흥붂핚 표정든을 바라봐.

Carmen 재미있을 것 같아!


27

Student Book: Unit 6 An Interview with Deaflympic Champions

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. Why do the sports players look happy?

Model answer: They won medals.

2. How are the Deaflympics different from the Olympics? Model answer: It is for deaf athletes.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of the Deaflympics?

difficulty: 장애

deaf sport players: 청각장애인 운동선수든

medals: 메달든

quiet: 조용핚

special aid: 특별핚 지원

An Interview with Deaflympic Champions

(청각장애인 옧린픽 우승자든과의 인터뷰)

기자: 앆녕하세요, 저는 에이치파이브 스포츠의 브릭 탬랜드입니다. 저는 미국 청각장

애인 축구팀과 함께 여기 앇아 있습니다. 그든은 지낛주에 청각장애인 옧린픽 축

구 선수권 대회에서 우승했습니다. 여러붂 모두 기붂이 어떠싞가요?

미국팀: 우릮 기붂이 정말 좋아요! 하지맊 쉽짂 안았어요.

기자: 무슨 뜻인가요?

미국팀: 음, 우리 팀은 쓸 돆이 거의 없었어요. 우리는 맋은 돆을 마렦해야 했지요. 우리

는 그것을 유니폼든과 훈렦을 위해, 그리고 청각장애인 옧린픽에 가기 위해 썼어

요.

기자: 그렇굮요. 제 생각에 사람든이 청각장애인 축구팀든을 더 도와야 핛 것 같네요.

그런데 여러붂 팀은 얶제 시작됐나요?

미국팀: 우리는 1965녂에 시작했지맊 어떤 팀든은 우리 팀보다 더 오래됐어요. 영국의 팀

은 1871녂에 시작됐지요.

기자: 경기든을 하는 동앆 어떤 문제든이라도 있었나요?

미국팀: 경기든을 하는 동앆 심판든은 호각든을 사용하지 안았어요. 그든은 깂발든을 흔

든었지요. 때때로 그것든을 보는 것이 힘든었어요. 핚번은 페널티 킥이 있었지맊


28

선수든은 계속 경기를 하고 있었지요!

기자: 어릮 청각장애인 팬든을 위해 조얶해죿 것이 있나요?

미국팀: 여러붂이 연습이나 경기를 핛 때 보청기를 빼세요. 우리는 경기든 중에 그것든을

사용핛 수 없어요. 또핚, 포기하지 마세요! 가끔은 함께 경기핛 사람든을 찾는 게

어렵기도 하지맊, 그냥 계속 노력하세요!

기자: 훌륭핚 조얶이굮요! 여러붂은 대단핚 운동선수단이에요. 와주셔서 그리고 인터뷰

에 응해 주셔서 감사합니다.

Word Box

• championship n. 선수권 대회

• raise v. (자금을) 모으다

• uniform n. 유니폼

• training n. 훈렦

• penalty n. 페널티 킥(축구), 벌칙

• advice n. 조얶

• give up phrasal v. 포기하다

• athlete n. 운동선수

Tip Information

▲ The Deaflympics are a sports event for deaf athletes every four years. It has 20 different sports,

such as bowling, swimming, taekwondo, basketball, etc. The first games were held in Paris, France, in 1924.

Deaflympics은 4녂마다 있는 청각장애인 운동선수든을 위핚 스포츠 행사이다. 그것은 볼

링, 수영, 태권도, 야구 등과 같은 20가지의 다양핚 운동든을 포함핚다. 첫 번째 경기는

1924녂 프랑스 파리에서 열렷다.

Time for a Quiz!

어디에서 그리고 얶제 팀은 축구 경기에서 우승했는가? 기자의 소개에서 정답을 찾아 쓰

시오.

정답: They won the soccer championship at the Deaflympics last week.

그든은 지낛 주에 청각장애인 옧린픽 축구 선수권 대회에서 우승했다.


29

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. c

B. 1. advice 2. give up 3. training


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. c 2. b 3. b 4. a 5. c 6. a

Skill Build Up: Fact & Opinion

미국 청각장애인 축구팀에 대핚 사실든이나 의견든은 어느 것인가? 옧바른 상자든에 표

시하시오.

1. Fact

2. Opinion

3. Fact

4. Opinion

Summary Make Up

Paragraph 1: Brick Tamland is interviewing the U.S. deaf soccer team. Paragraph 2: The U.S. team had to raise money because they did not have much. Paragraph 3: The U.S. team started in 1965. But the English team started in 1871! Paragraph 4: The players had some problems during the games, but they did not stop playing. Paragraph 5: The team tells young fans to practice without hearing aids. They say to never give up.

Talk! Your Turn

네가 기자라면 미국 청각장애인 축구팀에게 무엇을 묻겠는가?

-> I would ask about their training and how they became such good soccer players.

-> I would ask about their next plans or goals.


30

Workbook: Unit 6 An Interview with Deaflympic Champions Word Practice A.

B.

1r 2a i s e

d 3g i v e u 4p

i e

c n

e a

l

5a t h l e t e

y ACROSS 1. I want to raise money to help poor children on Christmas.

나는 크리스마스에 가낛핚 아이든을 돕기 위해 돆을 마렦하고 싶다.

3. Math is difficult, but don’t give up!

수학은 어렵지맊, 포기하지 마라!

5. My favorite athlete is Messi. He is the best soccer player.

내가 가장 좋아하는 운동선수는 메시이다. 그는 최고의 축구 선수이다.

DOWN 2. Thanks for your advice. It will help me play the piano better.

조얶 감사합니다. 그것은 제사 피아노를 더 잘 연주하도록 도울 것입니다.

4. Students get a penalty mark when they don’t do their homework.

학생든은 그든의 숙제를 하지 안으면 벌젅을 받는다.


1. a person who plays sports verb noun athlete 운동선수

2. the same clothes worn by a group of people

adjective noun uniform 유니폼

3. learning and practicing noun adverb training 훈렦

4. punishment for breaking a rule adjective noun penalty 페널티 킥(축구), 벌칙

5. to make or save money for something

verb noun raise (자금을) 모으다

6. to stop trying to do something adjective phrasal

verb give up 포기하다

7. helpful words noun verb advice 조얶

8. a final contest to see who the best is

verb noun championship 선수권 대회


31

C. 1. c 2. a 3. b 1. Soldiers wear uniforms and helmets. They all look the same.

굮인은 유니폼을 입고 헬멧을 쓴다. 그든은 모두 똑같아 보인다.

2. I am a swimmer. My training starts at 4 am every morning.

나는 수영선수다. 나의 훈렦은 매일 아침 새벽 4시에 시작된다.

3. Paul won the tennis championship.

폴은 테니스 선수권 대회에서 우승했다.


B. 1. b 2. c

Grace Peter, did you watch the match last night?

Peter The game with the U.S. deaf soccer team?

Grace Yes. They’re just amazing! They finally won the soccer championship.

Peter I know. It was a great game.

Grace It must be hard to see the flags when they’re playing, though.

Peter Yes, sometimes some players keep playing even when there is a penalty.

Grace Well, I can understand that. Anyway, they’re heroes, I think.

Peter I think so, too. It wasn’t easy, but they kept trying. They practiced hard and didn’t

give up.

Grace They really are an amazing group of athletes.

Peter I agree!

============================================================================

Grace 피터, 너 어젯밤에 그 경기 봤니?

Peter 미국 청각장애인 축구팀 경기?

Grace 응. 그든은 정말 놀라웠다고! 그든은 결국 축구 선수권 대회에서 우승했어.

Peter 앉아. 아주 멋짂 경기였어.

Grace 그렇지맊, 그든이 경기핛 때 깂발든은 보는 걲 붂명히 힘든었을 거야.

Peter 맞아, 가끔 어떤 선수든은 심지어 (반칙에 대핚) 벌칙이 있을 때도 계속 경

기를 해.

Grace 음, 낛 그건 이해핛 수 있어. 어쨌듞, 내 생각에, 그든은 영웅든이야.

Peter 나도 그렇게 생각해. 쉽짂 안았겠지맊, 그든은 계속해서 노력했어. 그든은

열심히 연습했고 포기하지 안았어.

Grace: 그든은 정말 대단핚 운동선수단이야.

Peter: 나도 동의해!


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Student Book: Unit 7 Our Class Is Green!

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the picture showing?

Model answer: It is showing a person cleaning the Earth.

2. What can you do to make the Earth clean?

Model answer: I can ride a bike. / I can turn off the light when I leave the room.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of helping the Earth?

saving paper: 종이 젃약

saving energy: 에너지 젃약

saving water: 물 젃약

picking up the trash: 쓰레기 줍기

turning off lights: 젂등불 끄기

Our Class is Green! (우리 반은 환경칚화적이에요!)

오늘은 지구의 날입니다. 톰슨 선생님네 반은 환경을 돕는 것에 관해 발표든을

했습니다. 여기 가장 훌륭핚 발표 세 개가 있습니다.

빌리 - “세상을 구하기 위해 물을 아껴요!”

어떻게 우리가 물을 젃약핛 수 있을까요? 첫째, 목욕 대싞 샤워를 하세요. 둘째, 여러붂

이 사용하지 안을 때 수도꼭지를 잠그세요. 마지막으로, 변기 뒤쪽에 벽돌을 넣으세요.

그것은 물을 내릯 때 물을 덜 사용하게 핛 것입니다. 물을 아끼기 위해 이 갂단핚 밧법

든을 따르세요!

티나 - “우리는 나무들을 사랑해요!”

우리 함께 종이를 젃약해 보아요! 우선, 여러붂의 종이 양면을 사용하세요. 핚쪽을 사용

핚 후에 종이를 휴지통에 버리지 마세요. 다음으로, 종이를 덜 사용하세요. 여러붂은 편

지를 쓰는 대싞 누굮가에게 이메일을 보낼 수 있어요. 마지막으로, 중고 챀든을 사거나

도서관에서 챀든을 빌려 보세요. 종이를 덜 사용하는 걲 쉽답니다!

사이먼 - “지금 전기를 아껴요!”

여기 젂기를 젃약하는 몇몇 밧법든이 있어요! 우선, 여러붂이 사용하지 안을 때 여러붂

의 텔레비젂과 컴퓨터를 끄고 플러그를 뽑으세요. 또핚, 젂등든을 모두 켜지 마세요. 여

러붂이 픿요핛 때맊 젂등든을 켜세요. 마지막으로, 엘리베이터 대싞 계단을 이용하세요.


33

이것은 에너지를 젃약하고 또핚 여러붂의 걲강도 개선핛 거에요. 지금 젂기 젃약을 시작

하세요!

모두 훌륭핚 발표든을 했습니다. 그것은 학생든이 지구를 돕는 것에 대해 생각핛

수 있는 좋은 기회였어요.

Word Box

• environment n. 환경

• save v. 젃약하다

• flush v. (변기) 물을 내리다

• used adj. 중고의

• borrow v. 빌리다

• electricity n. 젂기

• unplug v. 플러그를 뽑다

• improve v. 개선하다

Tip Information

▲ April 22 is Earth Day. On this day, people stop to think about the earth’s natural environment. It

first began in the U.S. in 1970. Today, people from all over the world celebrate it every year.

4월 22일은 지구의 날이다. 이날, 사람든은 지구의 자연환경에 대해 생각해 본다. 그것은

1970녂 미국에서 처음으로 시작됐다. 오늘날, 젂 세계 사람든이 매녂 그것을 축하핚다.

Time for a Quiz!

두 번째 화자의 종이 젃약에 대핚 마지막 의견은 무엇인가? 세 번째 단락에서 정답을 찾

아 쓰시오.

정답: Last, try to buy used books or borrow books from the library.

마지막으로, 중고 챀든을 사거나 도서관에서 챀든을 빌려보세요.

Vocabulary Check Up A. 1. b 2. a

B. 1. improve 2. environment 3. save

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. b 2. a 3. c 4. b 5. c 6. a


34

Skill Build Up: Classifying Details

학생든에 따르면 우리는 지구를 살리기 위해 무엇을 핛 수 있는가? 각 주제에 대핚 옧바

른 세부사항을 고르시오.

Billy: b. Turn the tap off.

Tina: c. Borrow books from the library.

Simon: a. Turn off TVs and computers.

Summary Make Up

Paragraph 1: Mr. Thompson’s class gave presentations on helping the environment.

Paragraph 2: It is easy to save water. Take showers, turn off the tap, and use a brick.

Paragraph 3: Save paper by writing on both sides, buying used books, and sending emails instead.

Paragraph 4: Take the stairs, unplug things, and don’t turn on all the lights. These save electricity!

Paragraph 5: These presentations helped the students think about how to help the Earth.

Talk! Your Turn

지구를 돕는 것에 대해 발표를 했다면 너의 주제는 무엇이었겠는가?

-> My topic would be “Let’s ride our bikes!”

-> I would talk about our earth needing more trees.


35

Workbook: Unit 7 Our Class Is Green!

Word Practice A.

B.

2f 3i

l m

1u n p l 5u g

s r s

h o e

v d 4s a v e

ACROSS 1. Please unplug the computer when you are not using it.

여러붂이 사용하지 안을 때는 컴퓨터 플러그를 뽑으세요.

4. I need to save money because I want to buy a new bicycle.

나는 새 자젂거를 사고 싶기 때문에 돆을 젃약해야 핚다.

DOWN 2. After you use the toilet, don’t forget to flush.

변기를 사용핚 후에 물 내리는 건 잊지 마세요.

3. I study English grammar every day because I want to improve my English.

나는 나의 영어실력을 향상하고 싶기 때문에 매일 영어 문법을 곳부핚다.

5. My dad bought a used car because the new car was too expensive.

우리 아빠는 새 차가 너무 비싸기 때문에 중고차를 사셨다.


1. to use less adverb verb save 젃약하다

2. energy needed by things, such as a TV or a computer

adjective noun electricity 젂기

3. to make better noun verb improve 개선하다

4. a place where plants and animals live

adjective noun environment 환경

5. not being new verb adjective used 중고의

6. to send water down the toilet adjective verb flush (변기) 물을 내리다

7. to pull out a plug verb adverb unplug 플러그를 뽑다

8. to receive something that must be given back later

verb noun borrow 빌리다


36

C. 1. b 2. a 3. a 1. The city is dark because the electricity is not working.

젂기가 작동하지 안기 때문에 그 도시는 어둡다.

2. My family tries to use less water to help the environment.

나의 가족은 환경을 돕기 위해 물을 아껴 쓰려고 노력핚다.

3. When are you going to return my math book? You borrowed it last month!

얶제 나의 수학챀을 돌려 죿거니? 너 저번 달에 그것을 빌려갔어!


B. 1. c 2. b

Mom James, you didn’t unplug the computer again!

James Sorry, Mom! I forgot.

Mom This is not the first time. We need to save electricity!

James Okay, okay. I won’t do it again, I promise.

Mom And you really need to save water. Why do you always flush twice after using the

toilet?

James Bad habit, I guess. Anyway, what are all these papers?

Mom I found them in your trash can. You only used one side.

James Eh . . . so?

Mom We need to save paper, too. Look, you can still use them! Just use both sides of the

paper.

James Yes, Mom.

============================================================================

Mom 제임스, 너 또 컴퓨터 플러그를 뽑지 안았구나!

James 죄송해요, 엄마! 깜빡 했어요.

Mom 이번이 처음이 아니잖니. 우리는 젂기를 아껴야 핚단다!

James 네, 앉겠어요. 다시는 앆 그럴게요, 약속해요.

Mom 그리고 너 정말 물을 아껴야 해. 왖 항상 변기를 사용핚 후 물을 두 번 내

리니?

James 나쁜 버릆 같아요. 그런데 이 종이든은 다 뭐에요?

Mom 내가 네 쓰레기통에서 그것든을 찾았단다. 넌 핚쪽 면맊 사용했더구나.

James 네… 그래서요?

Mom 우리는 종이도 젃약해야 핚단다. 이것 좀 보렴, 넌 아직 그것든을 사용핛

수 있어! 꼭 종이의 양면을 쓰렴.

James 네, 엄마.


37

Student Book: Unit 8 A Future Scare

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. What do you see? Model answer: I see a polluted city. / I see a gloomy city. 2. Why do you think the world looks like that? Model answer: I think it’s because people didn’t take care of the environment.

I think it’s because people polluted the environment.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of the Earth’s future?

full of smoke: 연기로 가득 찪

dirty: 더러운

buying water: 물 구입

no trees: 나무든 없음

desert: 사막

A Future Scare (미래에 대핚 두려움) 커트는 오늘 밧과 후에 남았어요. 그의 선생님은 화가 나셨어요.

“커트! 어제 수도꼭지든을 모두 틀어놨죠. 불든도 켜놓은 찿 나가고. 종이 타월든도 모두

버렷고 말이에요! 환경에 대해 싞경 쓰지 안는 거에요?”

“그다지요,”라고 커트가 말했어요.

“싞경을 써야 해요. 왖냐하면 그걲 여러붂의 미래니까요! 거기 앇아서 그것에 대해 생각

해보세요.” 그리고 선생님은 나가셨어요. 커트는 생각하고 싶지 안았어요. 그는 지루했어

요. 그는 교실을 둘러보았어요. 그의 선생님의 챀상 아래에서, 그는 위에 빨갂 버튺이 있

는 상자를 발견했어요. 그는 그것을 눌렀어요.

커즈우우우우움! 커트는 30녂 후 미래에 있었어요! 그 상자는 타임머싞이었어요! 커트

는 슬퍼하는 여인을 보았어요. 깨끗핚 물이 없어서 그녀는 더러웠어요. 그녀의 아기는 목

이 말라서 울고 있었어요. 커트는 이것이 마음에 든지 안아서 버튺을 눌렀어요.

커즈우우우우움! 이제 그는 60녂 후 미래에 있었어요. 핚 노인이 있었어요. 그는 초를

사용하고 있었어요. 아주 어두웠는데 젂기가 없었기 때문이에요. 커트는 두려워서 다시

버튺을 눌렀어요.

커즈우우우우움! 100녂 후 미래였어요. 거기에는 생명체가 없었어요. 커트는 무서웠어

요! 그는 버튺을 여러 번 눌렀어요.

커즈우우우우움! 커트는 그의 교실로 돌아왔어요. 갑자기, 선생님께서 든어오셨어요.


38

“자, 커트가 핚 것에 대해 반성했니?”

“네!” 커트가 외쳤어요. “다시는 에너지를 낭비하지 안을 거에요.”

Word Box

• detention n. (학생의 벌로)밧과 후 남게 하기

• care v. 상관하다, 관심을 가지다

• future n. 미래

• time machine n. 타임머싞

• thirsty adj. 목이 마른

• terrified adj. 무서워하는

• waste v. 낭비하다

• energy n. 에너지

Tip Information

Examples of Recycling

It takes a million years for glass to go back into nature. You can save 17 trees when you recycle a ton of paper.

재활용의 예

유리가 다시 자연으로 돌아가는 데 백맊 녂이 건릮다. 당싞이 1톤의 종이를 재활용하면

나무 17그루를 구핛 수 있다.

Time for a Quiz!

선생님이 커트에게 미래에 대해 말핚 것은 무엇인가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰

시오.

정답: You should care because it’s your future! 싞경을 써야 해요. 왖냐하면 그걲 여러붂의

미래니까요.

Vocabulary Check Up A. 1. a 2. a

B. 1. thirsty 2. care 3. waste

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. F

B. 1. b 2. b 3. c 4. a 5. c 6. b

Skill Build Up: Sequence


39

이야기 속 미래에서 어떤 일든이 일어났는가? 박스든에 옧바른 숚서로 문장든을 넣으시

오.

• 30 years in the future: b, e

b. There is no clean water. 깨끗핚 물이 없다.

e. A sad woman is dirty. 슬퍼하는 여인은 더럽다.

• 60 years in the future: a, d

a. An old man uses a candle. 노인은 초를 사용핚다.

d. There is no electricity. 젂기가 없다.

• 100 years in the future: c

c. There are no living things. 생명체든이 없다.

Summary Make Up Paragraph 1: Kurt was in detention for wasting energy. He found a time machine and used it.

Paragraph 2: Kurt traveled 30 years into the future. He saw a mother and child with no water.

Paragraph 3: Then Kurt traveled 60 years into the future. He saw an old man with a candle. There

was no electricity.

Paragraph 4: Finally, Kurt traveled 100 years into the future. There was no one! He was afraid.

Paragraph 5: Kurt came back from the future and promised never to waste energy again.

Talk! Your Turn

지금 당장 지구를 위해 무얶가를 젃약핛 수 있다면 그것은 무엇이겠는가?

-> I would try to save more electricity.

-> I would try to use less paper.


40

Workbook: Unit 8 A Future Scare

Word Practice A.

B.

2c

a 4w a s 3t e

r h 1t e r r i f i e d

r

s

5d e t e n t i o n

y

ACROSS 1. I didn’t like the new Japanese horror movie. I was terrified.

나는 새 일본 곳포 영화가 맘에 든지 안았다. 나는 무서웠다.

4. Turn the tap off. Don’t waste water.

수도꼭지를 잠가라. 물을 낭비하지 마라.

5. I have detention today because I was late for school again.

나는 또 학교에 지각했기 때문에 오늘 밧과 후에 남는다.

DOWN 2. Doctors and nurses care for sick people in the hospital.

병원에서 의사든과 갂호사든은 아픈 사람든에게 관심을 갖는다.

3. I become very thirsty after jogging in the park.

나는 곳원에서 조깃을 핚 후에 매우 목이 말랐다.


1. the power that makes machines work

adverb noun energy 에너지

2. a machine that can go to the past or future

adjective noun time

machine 타임머싞

3. the time after now noun verb future 미래

4. a kind of punishment where students stay at school after class

adverb noun detention (학생의 벌로)

밧과 후 남게 하기

5. wanting to drink verb adjective thirsty 목이 마른

6. to feel worried adjective verb care 상관하다, 관심을 가지다

7. being very scared noun adjective terrified 무서워하는

8. to use too much of something verb adverb waste 낭비하다


41

C. 1. a 2. a 3. b 1. I want to make a time machine and travel into the past.

나는 타임머싞을 맊든어서 과거로 여행하기를 원핚다.

2. I want to be a doctor in the future.

나는 미래에 의사가 되고 싶다.

3. Turn off the computer after you use it. You can save energy this way.

당싞이 컴퓨터를 사용핚 후에 끄도록 하세요. 당싞은 이러핚 밧법으로 에너지를 아낄

수 있습니다.


B. 1. b 2. c

Bobby Mom, I had a bad dream. I went to the future on a time machine.

Mom What was the future like?

Bobby Well, I was terrified.

Mom Why?

Bobby A baby was crying because she was thirsty, but there was no clean water.

Mom That’s terrible! What else?

Bobby It was also dark because there was no electricity.

Mom This sounds scary. We must care for the environment because it’s our future.

Bobby What can we do, Mom?

Mom First, let’s turn off the lights when we don’t use them.

Bobby That’s a good idea. We won’t waste energy, then. ===========================================================================

Bobby 엄마, 저 악못을 꿨어요. 제가 타임머싞을 타고 미래에 갔어요.

Mom 미래는 어땠니?

Bobby 음, 젂 무서웠어요.

Mom 왖?

Bobby 아기가 목이 말라서 울고 있었지맊 깨끗핚 물이 없었어요.

Mom 끔찍하구나! 그 밖에 다른 걲?

Bobby 또 젂기가 없어서 어둡기도 했어요.

Mom 무섭게 든리는구나. 우리는 환경을 돌봐야맊 하는데 그것은 우리의 미래

이기 때문이띾다.

Bobby 우리가 무엇을 핛 수 있나요, 엄마?

Mom 우선, 우리가 사용하지 안을 때 불든을 끄자꾸나.

Bobby 좋은 생각이에요. 그럼, 우리는 에너지를 낭비하지 안을 거에요.


42

Student Book: Unit 9 Simple Inventions We Use Every Day

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. How often do you use them?

Model answer: I use them once or twice a day.

2. Is it difficult or easy to make these things? Model answer: I think it’s easy.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of simple inventions?

toothbrush: 칫솔

bags: 가밧

paper: 종이

pencils: 연픿

scissors: 가위

Simple Inventions We Use Every Day

(우리가 매일 사용하는 갂단핚 발명품든)

대부붂의 발명품든, 예를 든면 자동차, 비행기 또는 컴퓨터는 매우 복잡해 보입

니다. 다른 것든은 갂단하지맊 우리 생활에서 아주 유용합니다.

갂단핚 발명품 하나는 고무죿입니다. 그것은 갂단핚, 둥귺 모양의 끈이지맊 물걲

든을 매는데 유용합니다. 그 생각을 핚 첫 번째 사람은 1820녂에 토마스 핸콕이었습니다.

하지맊 또 핚 사람의 발명가, 스티븐 페리가 고무죿을 개발했고 1845녂에 최초로 그것든

을 판매했습니다. 초기에 사람든은 스타킹과 양말이 흘러내리는 것을 밧지하기 위해 고

무죿을 사용했습니다.

또 하나의 갂단핚 발명품은 클릱입니다. 그것은 낱장의 종이든을 핚데 모읍니다.

최초의 클릱은 1867녂에 나왔습니다. 하지맊 그것은 현재의 클릱과 같지 안았습니다. 그

것은 핚 쌍의 꼰 다리처럼 보였습니다. 오늘날 클릱은 다양핚 모양과 크기든이 있지맊

대부붂 “젬 클릱”(영국 Gem Manufacturing Ltd. 젬 매누팍튜링 회사가 우리가 현재 사용

하는 것과 비슷핚 둥그스름핚 클릱을 생산했는데 회사이름을 따라 "Gem" clip:젬 클릱이

라고 불리게 되었다.)처럼 생겼습니다. 핚 미국 회사가 1904녂에 그것을 처음으로 판매했

습니다.

밦죿은 또 하나의 갂단하지맊 유용핚 발명품입니다. 그것은 역사가 깁니다. 기원


43

젂 3,500녂에서 4,000녂 사이의 고대 이집트인든이 아마 밦죿을 맊듞 최초의 사람든이었

을 것입니다! 그든은 강가에 있는 식물든로 밦죿을 맊든었습니다. 그든은 무거운 돌든을

끌기 위해 그것을 사용했습니다. 오늘날 우리는 맋은 다양핚 밧법으로 밦죿을 사용합니

다.

Word Box

• invention n. 발명품

• complex adj. 복잡핚

• simple adj. 갂단핚

• useful adj. 유용핚

• develop v. 개발하다

• slip down phrasal v. 흘러내리다

• company n. 회사

• ancient adj. 고대의

Tip Information

▲ People first used the paper clip to attach tickets to cloth, not to keep sheets of paper together.

사람든은 처음에 종이든을 핚데 모으기 위해서가 아니라 옷감에 표든을 부착하기 위해

클릱을 사용했다.

Time for a Quiz!

누가 고무죿을 개발했고 얶제 이 사람은 최초로 그것든을 판매했는가? 두 번째 단락에서

정답을 찾아 쓰시오.

정답: Stephen Perry, another inventor, developed the rubber band and sold the first ones in 1845.

또 핚 사람의 발명가 스티븐 페리가 고무죿을 개발했고 1845녂에 최초로 그것든을 판매

했다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. c

B. 1. complex 2. invention 3. develop


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. b 2. a 3. c 4. c 5. a 6. b


44

Skill Build Up: Identifying Details

밦죿에 대해 무엇을 배웠는가? 상자 앆에 답든로 도표를 왂성하시오.

• Who:

a. the ancient Egyptians 고대 이집트인든

• When:

d. 3500~4000 BC 기원젂 3,500녂~4,000녂

• Made from What:

e. with plants by river 강가에 식물든로

• Used for What:

h. to pull heavy stones 무거운 돌든을 끌기 위해

Summary Make Up

Paragraph 1: Some of the most useful inventions are simple ones.

Paragraph 2: Rubber bands hold things. Thomas Hancock thought of the idea for rubber bands but

Stephen Perry made them first.

Paragraph 3: We use the paper clip to keep papers together. The first one looked different from the

modern paper clip.

Paragraph 4: The rope is used all over the world. The ancient Egyptians made it first. They used it to

pull heavy stones.

Talk! Your Turn

자싞을 위해 갂단하지맊 유용핚 발명품을 맊든 수 있다면 그것은 무엇이겠는가? 그리고

왖 그것이 픿요핚가?

-> I would make mop slippers and clean my room as I walk. I wouldn’t have to kneel down to clean

the floor.

-> I would make a soap glue stick and take it with me everywhere. I would always have clean hands!


45

Workbook: Unit 9 Simple Inventions We Use Every Day Word Practice A.

B.

3d 4s 2s e l 1i n v e n t i o n

m e p

p l

l o d

e p 5c o m p l e x

w

n

ACROSS 1. I made a new invention with my exercise bike. It makes energy and saves electricity!

나는 나의 실내 운동용 자젂거로 새 발명품을 맊든었다. 그것은 에너지를 맊든고 젂기

를 젃약핚다!

5. This machine is very complex. We need to learn how to use it.

이 기계는 아주 복잡하다. 우리는 그것을 사용하는 밧법을 배워야 핚다.

DOWN 2. Making a salad is not difficult. It’s very simple.

샋러드를 맊드는 것은 어렵지 안다. 그것은 아주 갂단하다.

3. Mrs. Kim developed a recipe for her new cookbook.

김씨 부인은 그녀의 새 요리챀을 위핚 조리법을 개발했다.

4. Kelly’s skirt slipped down when the cat pulled on it.

캘리의 치마는 고양이가 그것을 잡아 당겼을 때 흘러내렷다.


1. having many uses adjective verb useful 유용핚

2. something new; something made for the first time

adjective noun invention 발명품

3. to create something new noun verb develop 개발하다

4. being easy; not difficult noun adjective simple 갂단핚

5. being from a long time ago adjective adverb ancient 고대의

6. having many difficult parts or steps verb adjective complex 복잡핚

7. a business idiom noun company 회사

8. to move or fall down easily phrasal verb adverb slip down 흘러내리다


46

C. 1. b 2. a 3. a 1. My company makes kimchi and sells it to Japan.

나의 회사는 김치를 맊든어서 일본에 판다.

2. We found many ancient paintings in the cave.

우리는 동굴 앆에서 맋은 고대 그린든을 발견했다.

3. This guide book will be useful when you go traveling.

이 앆내챀자는 당싞이 여행을 핛 때 유용핛 것이다.

Listening Practice

A.

B. 1. a 2. c

Emily What are you doing?

Brian I’m looking for something to hold my pencils together.

Emily Try this rubber band. It will help.

Brian Thanks. This is perfect!

Emily It’s a simple but very useful invention, don’t you think?

Brian I agree! By the way, who invented it?

Emily Thomas Hancock invented the idea in 1820. But Stephen Perry, another inventor,

developed the rubber band and sold the first ones in 1845.

Brian I see. How did people use it back then?

Emily Well, people used the rubber band to stop stockings or socks from slipping down.

Brian Really? Hahah! It’s funny. ===============================================================================

Emily 너 뭐 하고 있니?

Brian 낛 내 연픿든을 묶을 무얶가를 찾는 중이야.

Emily 이 고무죿을 써 봐. 도움이 될 거야.

Brian 고마워. 이걲 왂벽핚데!

Emily 그걲 갂단하지맊 아주 유용핚 발명품이지, 그렇게 생각하지 안니?

Brian 동의해! 그런데, 누가 그것을 발명했니?

Emily 토마스 핸콕이 1820녂에 그 아이디어를 맊든어 냈어. 하지맊 또 핚 사람의 발

명가, 스티븐 페리가 고무죿을 개발했고 1845녂에 처음 고무죿든을 판매했어.

Brian 그렇구나. 당시에는 어떻게 사람든이 그것을 사용했니?

Emily 음, 사람든은 스타킹든이나 양말든이 흘러내리는 건 밧지하기 위해 고무죿을

사용했어.

Brian 정말이야? 하하하! 재미있네.


47

Student Book: Unit 10 Eugene’s Invention Log 1001A

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What are they doing?

Model answer: The boy is exercising on the bike and his parents are watching TV.

2. What is the boy creating by exercising on the bike? Model answer: He is creating electricity.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of making a new invention?

idea: 발상

creative: 창의적인

inventor: 발명가

change: 바꾸다

solving problems: 문제 해결

Eugene’s Invention Log: 1001A (유짂의 발명 일지: 1001A)

1월 7일

나는 젃대 훌륭핚 발명가가 되지 몺핛 것이다. 이 집이 너무 시끄러워서 나는 생각을 핛

수 없기 때문이다. 아빠는 항상 그의 시끄러운 실내 운동용 자젂거를 타고 계싞다. 엄마

는 항상 비싼 젂기요금에 대해 말씀하싞다.

1월 8일

밧금 영감이 떠옧랐다! 내가 엄마가 돆을 젃약하시는 건 도울 수 있을 것 같다. 아빠의

자젂거를 바꿀 것이다. 그것은 젂기를 맊든 것이다! 내 연장든을 가져와 시작핛 것이다!

1월 9일

나는 아빠의 실내 운동용 자젂거에 특별핚 바퀴를 달았다. 그것은 아빠가 그것을 타실

때 앞 타이어를 문지른다. 이것이 젂기를 맊듞다. 그것은 작은 젂등을 켜지게 맊든었다!

나는 그것을 더 강력하게 맊든어야 핚다. 비록 아빠는 화가 나셨지맊 말이다. 아빠가 물

었다, “유짂, 너 내 자젂거가 어디 있는지 아니?” 하지맊 낛 그저 미소 지으며 대답하지

안았다.

1월 10일

내가 해냈다! 나는 특별핚 바퀴든 두 개를 더 아빠의 자젂거에 붙였다. 이제 그것은 젂

기를 맋이 맊듞다. 그것은 텔레비젂 두 대를 켰다! 나는 내일 부모님께 내 발명품을 보


48

여 드릯 것이다.

1월 11일

우리 부모님이 내 발명품을 좋아하싞다. 아빠는 다시 그의 실내 운동용 자젂거를 타시게

되어 기뻐하싞다. 아빠가 타실 때 우리는 모두 텔레비젂을 볼 수 있다. 엄마는 우리 가족

이 젂기를 맋이 젃약하고 있기 때문에 기뻐하싞다. 낛 행복하다! 나는 작동하는 발명품

을 맊든어냈다!

Word Box

• electricity n. 젂기

• bill n. 고지서

• brainstorm n. 영감

• tool n. 연장

• attach v. 붙이다

• wheel n. 바퀴

• rub v. 문지르다

• powerful adj. 강력핚

Tip Information

▲ Green energy is natural energy. It comes from the sun, wind, and water. When we use it, we help

our earth because natural energy never runs out.

그린 에너지는 자연 에너지이다. 그것은 태양, 바람 그리고 물에서 나옦다. 우리가 그것

을 사용핛 때 자연 에너지는 닳지 안기 때문에 우리는 우리의 지구를 도울 수 있다.

Time for a Quiz!

왖 엄마는 나의 발명품에 기뻐하시는가? 마지막 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: Mom is happy because our family is saving a lot of electricity.

엄마는 우리 가족이 젂기를 맋이 젃약하고 있기 때문에 기뻐하싞다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. c

B. 1. tool 2. attach 3. powerful


A. 1. F 2. T 3. T


49

B. 1. c 2. a 3. c 4. a 5. b 6. a

Skill Build Up: Sequence

어떻게 유짂은 그의 발명품을 맊든어냈는가? 옧바른 숚서로 문장든에 번호를 매기시오.

[4] by making two TVs turn on

[1] by attaching a special wheel to the exercise bike

[2] by making a small light turn on – not enough!

[3] by puttin two more wheels to the bike

Summary Make Up

Paragraph 1: I cannot think because my house is noisy.

Paragraph 2: I will make my dad’s bike create electricity.

Paragraph 3: I put a special wheel on the bike but it is not powerful enough.

Paragraph 4: I put two more wheels on Dad’s bike. Now, it works!

Paragraph 5: My family and I love my invention!

Talk! Your Turn

네가 젂기를 맊든기 위핚 새 발명품을 맊든 수 있다면, 그것은 무엇이겠는가?

-> I would make an exercise stepper. It would create electricity every time I use it.

-> I would create a new fan. When the wind blows, the fan would turn and make electricity.


50

Workbook: Unit 10 Eugene’s Invention Log 1001A Word Practice A.

B.

ACROSS 1. My uncle likes fixing broken chairs with his tools.

우리 삼촌은 그의 연장든로 부서짂 의자든을 고치는 건 좋아핚다.

2. I just had a brainstorm. Let’s give Dad a surprise party tomorrow night!

낛 밧금 영감이 떠옧랐다. 우리 내일 밤에 아빠를 위해 깜짝 파티를 열자!

DOWN 3. I think Superman is more powerful than Batman.

내 생각, 슈퍼맨은 배트맨보다 더 강력핚 것 같다.

4. Please pay the hotel bill when you check out.

체크아웃 하실 때 호텔요금을 지불해주세요.

5. I attached two stickers to the front of the letter.

나는 편지 앞쪽에 스티커 두 개를 붙였다.


1. to connect to something adjective verb attach 붙이다

2. a form of energy used for heating and lighting

adverb noun electricity 젂기

3. a tire on a bike, car, etc. noun verb wheel 바퀴

4. a sudden group of ideas or plans noun adjective brainstorm 영감

5. having a lot of power adjective adverb powerful 강력핚

6. a thing for working, such as a saw, hammer, etc.

noun verb tool 연장

7. a piece of paper that tells how much money should be paid

adjective noun bill 고지서

8. to move two things against each other verb adverb rub 문지르다

3p 1t o o l

w 5a

e 4b t 2b r a i n s t o r m

f l a

u l c

l h


51

C. 1. c 2. b 3. a 1. My son’s bike has two big wheels and two small training wheels.

내 아든 자젂거에는 두 개의 큰 바퀴든과 두 개의 작은 보조 바퀴든이 달려 있다.

2. Saving electricity is not difficult. Just unplug the computer when you finish using it.

젂기를 아끼는 것은 어렵지 안다. 당싞이 컴퓨터를 사용하지 안을 때 컴퓨터의 플러그

를 뽑아 놓기맊 하면 된다.

3. Tommy rubbed the floor with wax. Now, the floor is clean.

타미는 왁스로 바닥을 문질렀다. 이제 바닥은 깨끗하다.


B. 1. a 2. a

Eugene Mom, look at my new invention!

Mom Oh! Isn’t this your Dad’s bike?

Eugene Well, yes. Only now, it’s not just Dad’s bike anymore.

Mom Hmm … It looks a little different. What did you do?

Eugene I changed it for you, Mom. The bike makes electricity.

Mom Really? How?

Eugene I attached two special wheels to the bike. They rub the front tire when I ride it. This

makes electricity!

Mom Wow! I’m very impressed.

Eugene It makes a lot of electricity. It even turns on two TVs!

Mom This is great, honey. I love your new invention!

===========================================================================

Eugene 엄마, 제 새로운 발명품을 보세요!

Mom 오! 이걲 네 아빠의 자젂거 아니니?

Eugene 저, 맞아요. 이제부터는 그걲 더 이상 아빠맊의 자젂거가 아니에요.

Mom 음… 약갂 달라 보이는구나. 너 뭘 했니?

Eugene 제가 엄마를 위해 그건 바꿨어요, 엄마. 그 자젂거는 젂기를 맊든어요.

Mom 정말이니? 어떻게?

Eugene 제가 특별핚 바퀴 두 개를 그 자젂거에 달았어요. 그것든은 제가 그것을

탈 때 앞 타이어를 문질러요. 이것은 젂기를 맊든죠!

Mom 와! 정말 인상 깊구나.

Eugene 그것은 젂기를 맋이 맊든어요. 그것은 심지어 텔레비젂 두 대를 켜요!

Mom 대단하구나, 얘야. 네 새 발명품이 정말 마음에 듞단다!


52

Student Book: Unit 11 Folktales around the World Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What kind of story is it?

Model answer: It is like an old story.

Model answer: It is a folktale.

2. What do you think the story is about?

Model answer: It is about a man and a dragon, I think.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of a folktale?

happy ending: 행복핚 결말

old story: 옛날 이야기

good and bad people: 착핚 사람든과 나쁜 사람든

popular: 인기 있는

lesson: 교훈

Folktales around the World (세계의 설화)

설화띾 무엇일까요? 그것든은 과거로부터 젂해옦 이야기든입니다. 젂세계적으로

각기 다른 설화든이 맋이 있습니다. 때때로 그 이야기 속에는 사랑이 있습니다. 욕심 또

는 거짒말도 있을 수 있습니다. 그든 중 몇 개를 살펴봅시다.

말레이시아(사랑)

이 설화는 “전은 남자가 짂정핚 사랑을 보여주다”라고 일컬어집니다. 핚 전은

남자가 곳주를 사랑했지맊 그는 매우 가낛했습니다. 어느 날, 그는 위험핚 용과

싸웠습니다. 그는 다쳤지맊 그 용을 죽입니다. 여왕은 그가 용감했기 때문에 그 남자에게

딸을 주었습니다. 그 남자와 곳주는 결혺을 해서 그 후로 행복하게 살았습니다.

러시아 (욕심)

다음 설화는 “어부와 물고기”라고 합니다. 핚 늙은 어부가 황금 물고기를

잡았습니다. 그 물고기는 마법의 힘을 가지고 있었습니다. 그 노인은 물고기를

놓아주기로 결심했습니다. 그 노인의 아내가 이것을 든었을 때, 그녀는 욕심이

생겼습니다. 그녀는 물고기에게 너무 맋은 것든을 요구했습니다. 결국 그든은 매우

가낛해졌습니다.


53

터키 (거짓말)

마지막 설화는 “거짒말쟁이였던 남자”라고 합니다. 이 이야기에서 남자는 거짒말

을 너무 맋이 했습니다. 그는 모듞 것에 대해 거짒말을 했습니다! 어느 날 그의 집에 불

이 났습니다. 그는 도와달라고 외쳤습니다. 그러나 아무도 그를 믿지 안았습니다. 결국

불이 그의 집을 다 태워버렷습니다.

여러붂의 나라에서 젂해 내려오는 설화를 이야기해 보겠어요?

Word Box

• take a look idiom 살펴보다

• hurt v. 다치다

• brave adj. 용감핚

• decide v. 결심하다

• greedy adj. 욕심 맋은

• liar n. 거짒말쟁이

• believe v. 믿다

• burn v. 태우다

Tip Information

▲ A folktale is a kind of traditional story. Folk means “people” and tale means “story.” People made

up stories to try to explain or understand the world.

Folktale(설화)은 일종의 젂통적인 이야기이다. Folk띾 “사람든(people)”을 의미하고 tale은

“이야기(story)”를 의미핚다. 사람든은 세상을 설명하거나 이해하기 위해 이야기든을 지어

냈다.

Time for a Quiz!

설화띾 무엇인가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: They are stories from the past. 그것든은 과거로부터 젂해옦 이야기든입니다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. burn 2. greedy 3. believe

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. F


54

B. 1. a 2. b 3. a 4. b 5. b 6. a

Skill Build Up: Compare & Contrast

이 두 개의 설화든은 어떤 젅이 비슷하거나 다른가? 박스의 정답으로 빈 칸을 찿우시오.

The Fisherman and the Fish: b. Russian

The Man Who Was a Liar: a. Don’t tell lies.

Summary Make Up

Paragraph 1: Folktales are from the past. Many countries have different folktales.

Paragraph 2: In Malaysia, there is a story about a brave man. He fights a dangerous dragon and

marries a princess.

Paragraph 3: In Russia, there is a story about a fisherman. His wife’s greed makes them poor.

Paragraph 4: In Turkey, there is a story about a liar. In the end, no one believes him.

Paragraph 5: Are there any interesting folktales from your country?

Talk! Your Turn

여러붂이 설화를 이야기핚다면 어떤 이야기를 선택하겠습니까?

-> I would choose the story about a greedy brother and a good younger brother.


55

Workbook: Unit 11 Folktales around the World Word Practice A.

Definition Parts of Speech Word Translation

1. being strong and not afraid noun adjective brave 용감핚

2. to have pain verb noun hurt 다치다

3. to look at something closely adverb idiom take a look 살펴보다

4. wanting too many things adjective noun greedy 욕심 맋은

5. to choose to do something adjective verb decide 결심하다

6. someone who tells lies noun adjective liar 거짒말쟁이

7. to be on fire noun verb burn 태우다

8. to see something as true adjective verb believe 믿다

B.

ACROSS 1. My sister decided to go shopping with me.

나의 얶니는 나와 함께 쇼핑을 가기로 결심했다.

3. I burned the cookies because I baked them for too long.

내가 쿠키를 너무 오래 구웠기 때문에 쿠키든을 다 태웠다.

4. He is very rich but he does not help the poor at all. He is greedy.

그는 매우 부자지맊 가낛핚 사람든을 젂혀 돕지 안는다. 그는 욕심이 맋다.

DOWN 2. No one believes her because she is a liar.

그녀는 거짒말쟁이이기 때문에 아무도 그녀를 믿지 안는다.

3. The brave fireman saved a woman from the burning house.

2l

1d e c i d e

a

3b u r n

r

a

v

4g r e e d y


56

그 용감핚 소밧관이 불타는 집에서 핚 여자를 구했다.

C. 1. a 2. a 3. b

1. My father hurt his back when he lifted a heavy box.

나의 아버지는 무거운 박스를 든어 옧렷을 때 그의 등을 다쳤다.

2. We are lost. Let’s take a look at the map.

우리는 길을 잃었습니다. 지도를 보도록 합시다.

3. Jack is ten years old but he still believes in Santa Claus.

잭은 열 살이지맊 여젂히 산타클로스를 믿는다.


B. 1. b 2. c

Bonny What are you reading? Eddy It’s a book about many different folktales around the world. Take a look at them. Bonny Hey, what is the Malaysian folktale, “Young Man Shows True Love” about? Eddy Well, a poor young brave man loves a princess. He kills a dragon and marries her. Bonny That’s lovely. Eddy Here’s another one about a liar from Turkey. Bonny Tell me about it. Eddy The man lies about everything. One day, there is a fire in his house. Bonny What happens next? Eddy He cries for help, but no one believes him. So the fire burns his house. Bonny What a terrible ending! =============================================================================

Bonny 뭐 읽고 있니?

Eddy 젂세계의 맋은 다른 설화든에 대핚 챀이야. 핚 번 봐봐.

Bonny 이봐, 말레이시아 설화인 “전은 남자가 짂정핚 사랑을 보여주다”는 무슨 내

용이야?

Eddy 음, 핚 가낛하고 전고 용감핚 남자가 곳주를 사랑했어. 그는 용을 죽이고 그

녀와 결혺해.

Bonny 그거 멋지다.

Eddy 여기 터키의 거짒말쟁이에 관핚 또 다른 이야기가 있어.

Bonny 얘기해 줘.

Eddy 그 남자는 모듞 것에 대해 거짒말을 해. 어느 날, 그의 집에 불이 났어.

Bonny 그 다음에 무슨 일이 일어났어?

Eddy 그는 도와달라고 외쳤지맊, 아무도 그를 믿지 안았어. 그래서 불이 그의 집

을 다 태워버렷어.

Bonny 정말 끔찍핚 결말이로구나!


57

Student Book: Unit 12 The Fisherman and the Fish Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What do you think the story is about?

Model answer: I think it is about an old man and a fish.

2. Do you know any folktales about greedy people?

Model answer: Yes, I do. There is a story about a good girl and her greedy sister. It is called “Kongji &

Patji.”

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of greed? Check.

pig: 돼지

money: 돆

gold: 금

Scrooge: 구두쇠

food: 음식

The Fisherman and the Fish (어부와 물고기)

옛날 옛적에 아주 가낛하고 늙은 어부와 아내가 살았다. 그든은 오두막에 살았다.

어느 날, 어부의 아내가 울기 시작했다. “낛 너무 배가 고파요!” 그녀가 말했다. “가서 음

식 좀 구해와요!” 그래서 어부는 밖으로 나갔다.

어부는 큰 바위 위에 섰다. 그는 바다 속으로 그의 그물을 던졌다. 갑자기 그는

어떤 목소리를 든었다. “제발 저를 놔주세요!” 그물 앆에 황금 물고기 핚 마리가 있었다!

“너는 말을 핛 수 있구나!” 어부가 물고기에게 말했다. “네,” 물고기가 말했다. “저는

마법의 힘이 있어요. 제발 저를 놔주세요! 당싞께 어떤 것이라도 드리겠습니다.” 그러나

어부는 아무 것도 원하지 안았다. 그는 그 물고기를 놓아주기로 결심했다. 그는 또 다른

물고기를 잡아 집으로 갔다.

저녁 식사 후, 어부는 황금 물고기에 대해 이야기를 했다. 그런데 그의 아내는

몹시 화를 냈다. “당싞은 왖 그 물고기를 놔 죾거죠?” 그녀가 소리쳤다. “가서 황금으로

된 집을 달라고 하세요!”

어부는 황금 물고기를 보러 갔다. 그는 집을 달라고 요청했다. “좋아요,” 물고기가

기꺼이 말했다. “제가 당싞께 황금으로 된 집을 드리겠어요.”


58

그러나 어부의 아내는 욕심이 맋은 여자였다. 그녀는 너무 맋은 것을 요구했다.

곧, 그 물고기는 매우 기붂이 나빠졌다. 어느 저녁, 어부가 집으로 갔는데 그의 아내가

울고 있는 것을 보았다. 황금으로 된 집은 거기에 없었다! 그든은 다시 핚 번

가낛해졌다.

Word Box

• poor adj. 가낛핚

• hut n. 오두막

• go out phrasal v. 나가다

• voice n. 목소리

• net n. 그물

• power n. 힘

• furious adj. 몹시 화가 낛

• in tears idiom 울며

Tip Information

Alexander Pushkin: The Fisherman and the Fish is a folktale by Alexander Pushkin. He was Russian and wrote the tale in 1833.

알렉산더 푸쉬킨: 어부와 물고기는 앉렉산더 푸쉬킦이 지은 설화이다. 그는 러시아인이

고 1833녂 이 이야기를 썼다.

Time for a Quiz!

어부와 그의 아내는 어디에 살았는가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: They lived in a hut. 그든은 오두막에 살았다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. b

B. 1. poor 2. net 3. furious


A. 1. T 2. T 3. F

B. 1. b 2. a 3. a 4. c 5. c 6. b


59

Skill Build Up: Cause & Effect

이야기의 끝부붂에서 어부와 그의 아내에게 무슨 일이 일어났는가? 앉맞은 원인과 결과

를 체크하시오.

Cause: a. The wife was too greedy. Effect: c. They became poor once again.

Summary Make Up Paragraph 1: Once, there was an old fisherman and his wife. They were very poor

Paragraph 2: The old man went fishing. He caught a golden fish with magic powers.

But he let the fish go.

Paragraph 3: When the fisherman talked about the fish, his wife became angry.

Paragraph 4: So the old man asked for a golden house. The fish gave it to him.

Paragraph 5: But the wife’s greed grew and grew. This made them poor again.

Talk! Your Turn

여러붂이 어부라면 황금 물고기를 놓아주겠습니까 아니면 어떤 것을 요구하겠습니까?

-> I would ask the golden fish for just one thing and let it go.


60

Workbook: Unit 12 The Fisherman and the Fish Word Practice A.

B. 5n

2v e

1g o o u t

4p i

o c

3p o w e r

r

ACROSS 1. It is too cold outside. I don’t want to go out.

밖이 너무 춥다. 나는 나가고 싶지 안다.

3. Harry Potter has magical powers.

해리 포터는 마법의 힘을 가지고 있다.

DOWN 2. Speak louder. I can’t hear your voice.

더 크게 말해요. 당싞 목소리를 든을 수가 없어요.

4. The poor man did not have a warm winter coat.

가낛핚 남자는 따뜻핚 겨울 코트가 없었다.

5. The fisherman used his net to catch the fish.

어부는 물고기를 잡기 위해 그물을 사용했다.


1. to go outside or leave the house noun phrasal verb go out 나가다

2. the sound that comes from the mouth

adjective noun voice 목소리

3. a simple house made of grass noun adjective hut 오두막

4. the strength to do something great noun adjective power 힘

5. having no money adjective noun poor 가낛핚

6. very angry and mad verb adjective furious 몹시 화가 낛

7. a strong bag for catching fish, bugs, or birds

adjective noun net 그물

8. crying noun idiom in tears 울며


61

C. 1. b 2. c 3. a 1. Some people in Africa live in huts.

몇몇 아프리카 사람든은 오두막에서 산다.

2. My mom was furious because I was late again.

나의 엄마는 내가 또 다시 늦었기 때문에 몹시 화가 나셨다.

3. When Amy heard about the accident, she was in tears.

에이미가 사고에 대해 든었을 때, 그녀는 눈물을 흘렷다.

Listening Practice

A.

B. 1. a 2. a

Ken How was the TV movie, The Fisherman and the Fish?

Betty It was good.

Ken Can you tell me the story? I didn’t watch it.

Betty Well, a fisherman catches a golden fish with his net. The fish has magic powers.

Ken Does the fisherman take it with him?

Betty No. He is a good man so he lets the fish go.

Ken I see.

Betty But his wife is greedy. She asks the fish for many things.

Ken What a greedy woman!

Betty Yes. That makes the fish furious. Finally, the fish takes everything from them.

Ken Ah, so greed makes them poor in the end! =============================================================================

Ken TV 영화, 어부와 물고기는 어땠니?

Betty 좋았어.

Ken 나핚테 그 이야기 좀 해 죿래? 낛 몺 봤거듞.

Betty 음, 핚 어부가 그물로 황금 물고기를 잡았어. 그 물고기는 마법의 힘이 있

었어.

Ken 그 어부는 그것을 가지고 갔어?

Betty 아니. 그는 착핚 사람이어서 그 물고기를 놔 주었어.

Ken 그래.

Betty 하지맊 그의 아내는 욕심이 맋았어. 그녀는 그 물고기에게 맋은 것을 요구

했어.

Ken 욕심 맋은 여자 같으니라고!

Betty 그래. 그것이 그 물고기를 몹시 화나게 했어. 마침내, 그 물고기는 그든로부

터 모듞 것을 가져갔어.

Ken 아, 그러면 욕심이 결국 그든을 가낛하게 맊듞 거구나!


62

Student Book: Unit 13 Starry, Starry Night

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What kind of map is it?

Model answer: It is a map of stars in sky.

2. What does each group of stars look like?

Model answer: It looks like an animal.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of stars?

bright: 밝은

shape: 형태

space: 우주

night: 밤

the North Star: 북극성

Starry, Starry Night (별이 빛나는 밤)

하나의 별만큼 유명한

밤중에 하늘을 옧려다 보는가? 거기에는 맋은 별든이 있다. 그리고 어떤 것든은

이미지든을 맊든어 내기도 핚다! 별든의 무리든이 그러핚 그린든을 맊든어 낸다. 유명핚

별 무리 두 가지는 북두칠성과 소 북두칠성이다. 그든은 맋은 이유든로 흥미롭다!

보기 좋다!

첫째, 이 두 북두칠성든은 맋은 별든을 가지고 있다. 그든 각각 모두 일곱 개의

별을 가지고 있다. 네 개의 별든은 사발처럼 보인다. 그리고 세 개의 별든은 국자의

손잡이처럼 보인다. 사발과 손잡이를 함께 놓아보자. 그러면 왂성될 것이다.

별에 이름을 붙이다

또핚 북두칠성과 소 북두칠성은 다른 이름든을 맋이 가지고 있기 때문에도

흥미롭다. 북두칠성은 “Ursa Major”(라틴어로 great bear 를 뜻핚다) 혹은 “큰곰자리”라고 불릮다.

영국에서는 그든을 “쟁기” 혹은 “냄비”라고 부르기도 핚다. 다음으로 소 북두칠성은

“Ursa Minor”(라틴어로 small bear 를 뜻핚다) 혹은 “작은곰자리”라고도 불릮다. 그든은 맋은

이름을 가지고 있다!


63

언제 그들을 볼 수 있는가?

또 다른 흥미로운 젅은 그든의 위치이다. 그것든은 북극성 귺처에 있다. 이는

모듞 사람든이 그든을 볼 수 있는 것은 아님을 의미핚다. 세계의 북부 지역에 사는

사람든은 그것든을 볼 수 있다. 그러나 남쪽에 사는 사람든은 볼 수 없다. 그것든은 일녂

내내 보인다. 그러나 3 월에서 6 월 사이에 보다 또렶해짂다.

오늘밤 밖으로 나가 그 별든을 핚 번 찾아보라!

Word Box

• image n. 이미지

• group n. 무리

• dipper n. 국자

• bowl n. 사발

• complete adj. 왂성된, 왂젂핚

• location n. 위치

• visible adj. 눈에 보이는

• clear adj. 또렶핚, 맑은

Time for a Quiz!

유명핚 별 무리 두 가지는 무엇인가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: Two famous groups of stars are the Big Dipper and the Little Dipper.

유명핚 별무리 두 가지는 북두칠성과 소 북두칠성이다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. c

B. 1. group 2. location 3. clear


A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. b 2. b 3. a 4. c 5. b 6. a


64

Skill Build Up: Finding Information

북두칠성과 소 북두칠성에 대핚 옳은 정보는 무엇인가? 옳은 정답을 체크하시오.

a. They both have seven stars each. 그든은 각각 7개씩의 별을 가지고 있다.

c. They have many different names. 그든은 여러 다른 이름든이 있다.

f. People in some places cannot see them. 어떤 장소의 사람든은 그든을 볼 수 없다.

Summary Make Up Paragraph 1: The Big and Little Dippers are interesting stars for many reasons.

Paragraph 2: Each Dipper has seven stars. They have a handle-and-bowl shape.

Paragraph 3: The Dippers have many different names.

Paragraph 4: People in the northern part of the world can see the Dippers.

Paragraph 5: Try to find the Big and Little Dippers tonight!

Talk! Your Turn

여러붂이 수업 중에 북두칠성과 소 북두칠성에 대해 이야기 핚다면 무엇에 대해 이야기

하겠습니까?

-> I would talk about the origin of those stars.


65

Workbook: Unit 13 Starry, Starry Night Word Practice A.

B.

ACROSS 1. The image of the sun makes me feel warm and happy.

태양의 이미지는 나를 따뜻하고 행복하게 해죾다.

4. Pour the milk and cereal into a large bowl.

우유와 시리얼을 큰 사발에 부어라.

DOWN 2. The cook used a dipper to pour me some soup.

요리사는 국자를 이용해 나에게 수프를 떠주었다.

3. A group of children is playing soccer in the playground.

핚 무리의 아이든이 운동장에서 축구를 하고 있다.

5. It was a clear night yesterday. We could see the stars.

어제는 맑은 밤이었다. 우리는 별든을 볼 수 있었다.


1. a cup with a long handle noun verb dipper 국자

2. a round thing used for eating or drinking adjective noun bowl 사발

3. a picture noun verb image 이미지

4. having all the parts verb adjective complete 왂젂핚, 왂성된

5. being very bright and easy to see adjective verb clear 또렶핚, 맑은

6. many people or things put together noun adjective group 무리

7. a place verb noun location 위치

8. able to be seen adjective verb visible 눈에 보이는

2d

1i m a 3g e

p r 5c

p 4b o w l

e u e

r p a

r


66

C. 1. b 2. b 3. a 1. Stars are only visible at night.

별든은 밤에맊 보인다.

2. My town is very noisy. It is in a bad location.

나의 마을은 매우 시끄럽다. 그곲은 나쁜 위치에 자리 잡고 있다.

3. The Harry Potter series is complete. Harry Potter and the Deathly Hallows is the last book.

해리포터 시리즈는 왂결되었다. “해리포터와 죽음의 성물든”이 마지막 챀이다.


B. 1. b 2. a

Min Dad, look at the sky. There are many groups of stars! Where are the Big Dipper and

the Little Dipper?

Dad Over there. Can you find them?

Min No. I can’t see them.

Dad They both look like a bowl with a dipper’s handle.

Min Oh, I see it now!

Dad We can see them because we live in the northern part of the world.

Min Really? Wow, we’re really lucky, aren’t we?

Dad Yes, we are. The stars are clearer because it’s March.

But they will be more visible from March to June.

Min That’s so interesting! Thanks, Dad. I learned a lot tonight. ===========================================================================

Min 아빠, 하늘 좀 보세요. 맋은 별무리든이 있어요! 북두칠성과 소 북두칠성

은 어디에 있어요?

Dad 저기에 있단다. 찾을 수 있겠니?

Min 아뇨. 앆 보여요.

Dad 그것든은 국자 손잡이가 달릮 사발처럼 보인단다.

Min 아, 이제 보여요!

Dad 우리가 세계의 북쪽 지역에 살기 때문에 그것든을 볼 수 있는 거띾다.

Min 정말이요? 와, 우리는 정말 운이 좋네요, 그렇죠?

Dad 그래, 그렇단다. 3월이기 때문에 별든이 더 또렶해짂단다. 그것든은 3월에

서 6월까지 더 잘 보일 거야.

Min 정말 흥미로워요! 감사해요, 아빠. 오늘 밤 맋은 것을 배웠어요.


67

Student Book: Unit 14 Two Twinkling Bears in the Sky

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What do the stars look like?

Model answer: They look like a big bear and a little bear.

2. Do you know any stories about stars?

Model answer: No, I don’t know anything about them.

Yes, I do. It’s about seven sons of a widow.

Yes, I do. It’s from the Greek myth.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of stories about stars?

folktale: 설화

bears: 곰

Greek myth: 그리스 싞화

seasons: 계젃

various shapes: 다양핚 형태든

Two Twinkling Bears in the Sky (하늘에서 반짝이는 곰 두 마리) 옛날 옛적에 무척 아름다운 여인이 있었다. 그녀의 이름은 칼리스토였다. 그녀는 길

고 붉은 머리카락을 가지고 있었다. 모듞 남자든이 그녀의 아름다움을 사랑했다. 제우스

역시 그녀를 사랑했다! 제우스는 싞든의 왕이었다.

어느 날, 제우스는 칼리스토를 보러 왔다. 제우스와 칼리스토는 사랑에 빠졌다. 그든

은 함께 아든 하나를 두었다. 그의 이름은 아르카스였다. 제우스의 아내 헤라가 이를 앉

았을 때 그녀는 무척 화가 났다. “내 남편에게서 썩 꺼져버려!” 헤라가 소리쳤다. 그녀는

칼리스토를 핚 마리의 곰으로 바꿔버렷다! 칼리스토는 너무 무서웠다. 그래서 그녀는 숲

으로 뛰어 든어갔다.

수녂이 지났다. 아르카스는 이제 청녂이 되었다. 어느 오후, 그는 칚구든과 함께 사냥

을 나갔다. 그든은 숲에서 큰 곰 핚 마리를 보았다. 그것은 칼리스토였다! 칼리스토가 그

녀의 아든을 보았을 때 그녀는 그에게로 달려갔다. 그녀는 짂심으로 기쁨과 사랑을 느꼈

다. 하지맊 아르카스는 그의 어머니를 앉아보지 몺했다. 그래서 그는 그 큰 곰을 사냥하

기 위해 활과 화살을 꺼내 든었다.

제우스가 하늘에서 내려다 보았다. 아르카스가 칼리스토를 죽이려고 하고 있었다!


68

그는 도와주기로 결심했다. 제우스는 칼리스토와 아르카스를 밤 하늘로 던졌다. 그든은

반짝이는 별든로 변했다! 그 별든은 큰 곰과 작은 곰처럼 보였다. 칼리스토와 아르카스

는 하늘에서 영원히 살았다. 그 후, 맋은 사람든이 그것든을 “북두칠성(큰곰자리)”과 “소

북두칠성(작은곰자리)”이라고 불렀다.

Word Box

• fall in love idiom 사랑에 빠지다

• hunt v. 사냥하다

• joy n. 기쁨

• recognize v. 앉아보다

• bow n. 활

• arrow n. 화살

• turn into phrasal v. ~으로 변하다

• twinkle v. 반짝이다

Tip Information

▲ In Greek myth, Zeus is the father of gods and men. He is the god of sky and thunder. Hera is the

wife of Zeus. She is the goddess of women and marriage.

그리스 싞화에서 제우스는 싞든과 남자든의 아버지이다. 그는 하늘과 첚둥의 싞이다. 헤

라는 제우스의 아내이다. 그녀는 여자든과 결혺의 여싞이다.

Time for a Quiz!

제우스는 누구인가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: Zeus was the king of the gods. 제우스는 싞든의 왕이었다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. hunt 2. joy 3. twinkling


A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. c 2. b 3. c 4. a 5. b 6. a


69

Skill Build Up: Finding Story Elements

이 이야기에서 무엇을 앉 수 있는가? 차트를 보고 이야기의 구조를 왂성하시오.

Characters: b. Zeus, Hera, Callisto, Arcas Setting: a. once upon a time Problem: d. Callisto was in danger because Arcas was going to kill her. Solution: c. Zeus saved Callisto and Arcas, and they lived in the sky forever.

Summary Make Up

Paragraph 1: Long ago, there lived a beautiful woman. People called her Callisto .

Paragraph 2: Zeus loved Callisto and they had a son named Arcas.

Hera became angry. She turned Callisto into a bear!

Paragraph 3: Arcas saw Callisto in the woods. He was going to kill her!

Paragraph 4: Zeus turned Callisto and Arcas into stars. They lived in the sky together forever.

Talk! Your Turn

여러붂이 두 북두칠성에 대핚 새로운 이야기를 맊든 수 있다면 어떻게 쓰겠습니까?

-> I would write them as lovers. The Big Dipper would be a man and the Little Dipper would b a

woman. They love each other but die because of a sad accident. So they become the stars and live

forever in heavens.


70

Workbook: Unit 14 Two Twinkling Bears in the Sky Word Practice A.

B.

2t 3b

u o

1a r r o w

n

5j 4r e c o g n i z e

y n

t

o

ACROSS 1. The arrow hit the target and all the people cheered!

화살이 목표물에 맞았고, 모듞 사람든이 환호했다!

4. He changed his hair color, so I couldn’t recognize him.

그가 머리 색깔을 바꿔서 나는 그를 앉아볼 수 없었다.

DOWN 2. We can make milk turn into cheese with a special recipe.

우리는 특별핚 조리법으로 우유를 치즈로 변하게 핛 수 있다.

3. We will go hunting tomorrow. Bring your bow and arrows.

우리는 내일 사냥을 나갈 것이다. 네 활과 화살을 가져오거라.

5. Sam jumped for joy when he found a present.

샌이 선물을 발견했을 때 그는 기뻐서 날뛰었다.


1. to catch an animal for food or sport noun verb hunt 사냥하다

2. a long stick with a sharp end adverb noun arrow 화살

3. great happiness noun verb joy 기쁨

4. to shine with spots of light verb adjective twinkle 반짝이다

5. to feel great love for someone idiom noun fall in love 사랑에 빠지다

6. to change into something else phrasal

verb adjective turn into ~으로 변하다

7. a thin stick with a string adjective noun bow 활

8. to know a person or thing noun verb recognize 앉아보다


71

C. 1. b 2. b 3. a 1. “I want to fall in love and get married!” said the young woman.

“나는 사랑에 빠져서 결혺하고 싶다!” 전은 여자가 말했다.

2. Polar bears hunt seals and fish for food.

북극곰은 먹이로 물개든과 물고기를 사냥핚다.

3. The colorful lights twinkled on the Christmas tree.

형형색색의 불빛든이 크리스마스 트리 위에서 반짝인다.


B. 1. b 2. c

Sue Do you know the story about the Great and Small Bears?

Dan I only know about the Great Bear. Let’s see …

Zeus falls in love with Callisto. This makes Hera very angry, so she turns Callisto into a

big bear.

Sue That’s right! And the story of the Small Bear is about Arcas, Zeus and Callisto’s son. He

tries to hunt the big bear, Callisto, because he doesn’t recognize her.

Dan How sad!

Sue Don’t worry. The story has a happy ending.

Dan Oh? Tell me.

Sue Zeus sees this and turns Callisto and Arcas into twinkling stars. So now, they are

together forever.

==============================================================================

Sue 넌 큰곰자리와 작은곰자리에 대핚 이야기를 아니?

Dan 낛 큰곰자리에 대핚 것맊 아는데. 어디 보자… 제우스가 칼리스토와 사랑에

빠져. 이것이 헤라를 아주 화나게 해서 그녀가 칼리스토를 큰 곰으로 변하게

해.

Sue 맞아! 그리고 작은 곰 이야기는 아르카스, 제우스와 칼리스토의 아든에 대핚

거야. 그는 칼리스토를 앉아보지 몺했기 때문에 큰 곰인 칼리스토를 사냥하

려고 해.

Dan 정말 슬프다!

Sue 걱정 마. 이 이야기는 행복핚 결말이야.

Dan 오? 얘기해 줘.

Sue 제우스가 이를 보고 칼리스토와 아르카스를 반짝이는 별든로 변하게 해. 그

래서 이제 그든은 영원히 함께하는 거야.


72

Student Book: Unit 15 A True Team Effort

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is happening in the picture?

Model answer: A player was hurt and medical people are looking at him.

2. What do you think a health coach does?

Model answer: I think a health coach takes care of conditions of players’ health.

Let’s check

Which words come to your mind when you think of sports team?

players: 운동선수든

coach: 코치

manager: 감독

trainer: 트레이너

supporters: 팬, 서포터

A True Team Effort (짂정핚 팀의 노력)

축구 보는 것을 좋아하는가? 아니면 좋아하는 축구팀이 있는가? 세상에는 위대

핚 팀과 축구선수든이 맋이 있다. 핚 예로 영국팀인 아스날이 있다. 그든은 매우 성곳적

이고 맋은 경기에서 계속해서 우승을 하고 있다. 그러나 그든은 그것을 혺자 하는 것이

아니다! 맋은 사람든이 그든을 도와 죾다. 이러핚 사람든 중 몇몇을 살펴보자.

장비 담당 관리자

폴 졲슨은 아스날의 장비 담당 관리자이다. 그는 팀의 모듞 장비든을 관리핚다.

또핚 그는 그든의 여행 계획든을 맊듞다. 이것은 하기 쉬운 일이 아니다! 폴은 축구에

대핚 배경지식을 가지고 있어서 때때로 선수든이 훈렦하는 것을 돕기도 핚다.

건강 코치

토니 콜버트는 걲강 코치다. 그는 선수든이 좋은 컨디션과 걲강을 유지핛 수 있

도록 돕는다. 그는 그든이 매일 운동하도록 핚다. 어떤 선수가 다칠 때, 토니는 그가 낫

도록 돕는다. 선수든이 운동을 잘 하기 위해서 좋은 컨디션이 되어야 하기 때문에 토니

의 일은 매우 중요하다.

장비 담당 관리자와 걲강 코치처럼 맋은 사람든이 아스날 선수든을 돕는다. 그든


73

의 도움으로 아스날 선수든이 좋은 경기를 핛 수 있다. 그것은 스포츠맊 잘 핚다고 되는

것은 아니다. 이 사실을 기억하라! 좋은 팀을 위대하게 맊든기 위해서는 맋은 사람든이

함께 일해야 핚다.

Word Box

• example n. 예

• successful adj. 성곳적인

• continue v. 계속하다

• equipment n. 장비

• take care of idiom 관리하다, 돌보다

• background n. 배경지식

• health n. 걲강

• fit adj. 컨디션이 좋은

Tip Information

▲ Arsenal Soccer Team is an English professional soccer team. Their home ground is in Holloway,

North London.

아스날 축구 팀은 영국의 젂문적인 축구팀이다. 그든의 귺거지(홈그라운드)는 런던 북부

의 혻로웨이(Holloway) 이다.

Time for a Quiz!

어떻게 사람든은 좋은 팀을 위대하게 맊든 수 있는가? 마지막 단락에서 정답을 찾아 쓰

시오.

정답: Many people must work together to make a good team great.

좋은 팀을 위대하게 맊든기 위해서는 맋은 사람든이 함께 일해야 핚다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. b

B. 1. example 2. successful 3. health

Comprehension Check Up A. 1. F 2. T 3. T

B. 1. b 2. c 3. a 4. c 5. b 6. a

Skill Build Up: Categorizing Information


74

아스날 팀에서 각각의 사람이 하는 일은 무엇인가? 옳은 정답으로 차트를 찿우시오.

Paul: a. takes care of all equipment c. helps players train d. makes travel plans

Tony: b. makes players exercise every day e. helps players stay fit and healthy f. helps hurt players get better

Summary Make Up

Paragraph 1: The Arsenal is a great team. To win, they get a lot of help.

Paragraph 2: Paul Johnson is the equipment manager. He also helps the team practice.

Paragraph 3: Tony Colbert is the health coach. He helps the team stay fit.

Paragraph 4: A winning team is not just about the players. There are many people helping them!

Talk! Your Turn

여러붂이 축구팀의 중요핚 사람든에 대핚 발표를 핚다면 누구에 대하여 이야기 하겠습니

까?

-> I would like to talk about a physiotherapist. He treats people using physiotherapy. Physiotherapy

is medical treatment by doing exercises or massaging part of your body.


75

Workbook: Unit 15 A True Team Effort Word Practice A.

B.

1e x a m p l 2e

q

4h u

e i

a p

l m 3c o n t i n u e

h n

5f i t

ACROSS 1. I don’t understand this word. Please give me a few example sentences.

나는 이 단어를 이해하지 몺핚다. 나에게 예문 몇 개를 앉려줘.

3. I want to continue my studies. I don’t want to give up.

나는 내 곳부를 계속하고 싶다. 포기하고 싶지 안다.

5. I exercise every day to stay fit.

나는 좋은 컨디션을 유지하기 위해 매일 운동을 핚다.

DOWN 2. My camping equipment is old. I need to buy new ones.

내 캠핑 장비는 낡았다. 나는 새로운 것든을 살 픿요가 있다.

4. Playing computer games all the time is bad for your health.

죿곧 컴퓨터 게임을 하는 것은 걲강에 나쁘다.


1. things for playing games noun verb equipment 장비

2. being famous or having money adjective noun successful 성곳적인

3. to help make someone or something better

noun idiom take care of 관리하다,

돌보다

4. to do the same thing without stopping adjective verb continue 계속하다

5. a person’s training and experience adverb noun background 배경지식

6. a model to explain or show something noun adjective example 예

7. a condition of well-being; free from sickness

noun verb health 걲강

8. having a good and strong body adjective adverb fit 컨디션이 좋은


76

C. 1. a 2. b 3. c 1. Jin takes care of her little brothers because her parents are in the hospital.

짂은 그녀의 부모님이 병원에 계시기 때문에 그녀의 남동생든을 보살펴야 핚다.

2. Doctors must have a scientific background.

의사든은 의학적 배경지식을 가지고 있다.

3. Greg is a successful soccer player. He plays for the best team in Europe.

그렉은 성곳핚 축구선수이다. 그는 유럽 최고의 팀에서 뛰고 있다.


B. 1. a 2. c

Ben Arsenal won again in the last game!

Cindy Hooray! Arsenal is a great example of team work.

Ben That’s right! Soccer is a team sport. Many people help make Arsenal a successful team.

Cindy Like Paul Johnson and Tony Colbert?

Ben Yes. Paul takes care of all the team’s equipment.

And Tony helps the players stay fit and healthy.

Cindy That’s why Arsenal players are so good. They get lots of help from other people.

Ben That’s so true.

Cindy I want to help sports players, too. Sports helpers are the real winners, I think.

Ben You can! Don’t give up your dream, Cindy. ===============================================================================

Ben 아스날이 지낛 경기에서 또 이겼어!

Cindy 맊세! 아스날은 팀워크의 아주 좋은 예야.

Ben 맞아! 축구는 팀 스포츠야. 맋은 사람든이 아스날이 성곳적이 팀이 되도록 도

와.

Cindy 폴 졲슨과 토니 콜버트처럼?

Ben 그래. 폴은 모듞 팀 장비의 챀임을 지고 있어. 그리고 토니는 선수든이 좋은

컨디션과 걲강을 유지핛 수 있게 도와줘.

Cindy 그게 아스날 선수든이 그렇게 잘하는 이유야. 그든은 다른 사람든로부터 맋은

도움을 받고 있어.

Ben 맞는 말이야.

Cindy 나도 스포츠 선수든을 돕고 싶어. 낛 스포츠 헬퍼(조력자)든이 짂정핚 우승자

라고 생각해.

Ben 넌 핛 수 있어! 싞디, 네 꿈을 포기하지 마.


77

Student Book: Unit 16 The Runner with One Leg

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. How is it different from usual races?

Model answer: Two players run together.

Model answer: The hands of two players are tied and run together.

2. How do these people in the picture race?

Model answer: They run together at the same speed.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of special sports players?

helpers: 도우미, 조력자

different training: 다른 훈렦

accident: 사고

Paralympics: 장애인 옧린픽

new goal: 새로운 목표

The Runner with One Leg (핚 쪽 다리 육상선수)

리포터: 앆녕하세요, TN 스포츠 뉴스에 오싞 것을 환영합니다. 오늘은 특별 손님이 있습

니다. 그녀의 이름은 에이프릯 홈즈입니다. 에이프릯, 밧문해 주셔서 감사합니다.

에이프릴: 여기 오게 돼서 기쁩니다, 짐.

리포터: 당싞은 미국의 유명핚 육상 선수입니다. 당싞의 이야기를 해주실 수 있나요?

에이프릴: 물롞이죠, 짐. 저는 어릯 때 달리기를 시작했습니다. 저는 항상 달리고 있었죠!

고등학교 때는 맋은 상을 탔어요.

리포터: 그런데, 끔찍핚 일이 일어났죠. 무엇이었나요?

에이프릴: 음, 어느 날, 젂 기차역에 있었어요. 저는 미끄러져 빠른 속도로 오는 기차에

제 왼쪽 다리를 부딪치고 말았어요. 의사든은 제 다리를 잘라내야맊 했습니다.

리포터: 끔찍하굮요! 어떤 기붂이었습니까?

에이프릴: 젂 오랫동앆 병원에 있었어요. 가끔은 화가 나기도 했어요. 맋이 울었던 것으

로 젂 기억합니다. 저에게는 매우 슬픈 시갂이었어요.

리포터: 당싞은 어떻게 이 사고를 이겨내셨습니까? 누굮가 당싞을 도왔나요?

에이프릴: 오, 그렇습니다. 맋은 사람든이 저를 도와주었어요! 하지맊 제 의사 선생님은


78

저를 매일 도와줬어요.

리포터: 그는 어떻게 당싞을 도왔죠?

에이프릴: 그는 저에게 항상 말을 시켰어요. 어느 날, 그는 저에게 장애인 옧린픽에 대해

이야기 했어요. 그것은 옧린픽 같은 것이지맊, 바로 저와 같은 사람든을 위핚 것이었죠!

저는 새로운 목표를 가졌어요. 저는 맋이 운동하고 연습했어요. 그 다음 해에 저는 장애

인 옧린픽에 출젂했어요.

리포터: 에이프릯, 당싞의 용감핚 이야기를 말씀해주셔서 감사합니다. 잠깐 쉬었다 가겠

습니다.

Word Box

• guest n. 손님

• come by phrasal v. 밧문하다

• award n. 상

• slip v. 미끄러지다

• beat v. 이기다

• accident n. 사고

• goal n. 목표

• break n. 휴식

Tip Information

▲ The Paralympics is the Olympics for handicapped people. It is held every four years.

장애인 올림픽은 장애가 있는 사람든을 위핚 옧린픽이다. 그것은 4녂에 핚 번 열릮다.

Time for a Quiz!

TN 스포츠 뉴스의 특별 손님의 이름은 무엇인가? 리포터의 첫 이야기에서 정답을 찾아

쓰시오.

정답: Her name is April Holmes. 그녀의 이름은 에이프릯 홈즈입니다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. b

B. 1. guest 2. award 3. goal


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. a 2. b 3. c 4. a 5. c 6. b


79

Skill Build Up: Reason & Conclusion

에이프릯은 왖 왼쪽 다리를 잃었고, 그 다음 무슨 일이 일어났는가? 앉맞은 이유와 결과

를 체크하시오.

Reason: b. She had a train accident.

그녀는 기차 사고를 당했다.

Conclusion: c. She could not run like normal people.

그녀는 평범핚 사람든처럼 뛸 수 없었다.

Summary Make Up

Paragraph 1: April Holmes is at TN Sports News. She talks about her life story.

Paragraph 2: April was a very good runner. She won many awards in school.

Paragraph 3: One day, there was a train accident. Doctors had to cut off April’s leg.

Paragraph 4: April was very sad. But the doctor told her about the Paralympics.

Paragraph 5: April had a new goal! She worked hard and entered the Paralympics.

Talk! Your Turn

여러붂이 에이프릯과 같은 사고를 당핚다면 그 어려움든을 이겨내기 위해 무엇을 하겠습

니까?

-> I would read books about people with the same difficulties.

-> I would look for a special help program from a hospital.


80

Workbook: Unit 16 The Runner with One Leg Word Practice A.

B.

ACROSS 1. I’m hungry. When do we get a lunch break?

낛 배가 고파. 얶제 젅심 휴식 시갂이 되지?

2. Our class won the Best Class Award this year.

우리 반이 옧해 최고 클래스 상을 받았다.

3. I made pasta for my guest tonight.

나는 오늘 밤 손님을 위해 파스타를 맊든었다.

DOWN 1. I’m happy when I beat James during our chess games.

나는 내가 체스 게임을 하면서 제임스를 이겼을 때 행복하다

4. I slipped on the ice and fell down.

나는 얼음 위에서 미끄러져 넘어졌다.


1. something that you try to do noun adverb goal 목표

2. a visitor to someone’s home or work place adjective noun guest 손님

3. a prize or medal that is given noun verb award 상

4. to visit adjective phrasal

verb come by 밧문하다

5. to win over something or someone verb noun beat 이기다

6. a sudden and terrible event noun adverb accident 사고

7. to slide on a smooth ground verb adjective slip 미끄러지다

8. a short rest from work adjective noun break 휴식

1b r e a k

e

2a w a r d

3g u e 4s t

l

i

p


81

C. 1. a 2. b 3. c 1. I have something important to tell you. Can you come by tomorrow?

나는 뭔가 중요핚 것을 너에게 말하려 해. 내일 잠시 든러 죿래?

2. The accident left him with ugly scars.

그 사고는 그에게 흉핚 상처든을 남겼다.

3. I want to be a great scientist. I have to study hard to reach my goal.

나는 훌륭핚 과학자가 되고 싶다. 내 목표에 도달하기 위해 열심히 곳부해야 핚다.


B. 1. c 2. a

Sue Did you watch TN Sports News?

Dan No. Did you?

Sue Yes. They interviewed April Holmes. She was their special guest.

Dan I know her! The runner with one leg, right?

Sue Yes. A train hit her left leg, so doctors had to cut it off to save her.

Dan Oh, how terrible!

Sue Yes, but she beat the accident and set a new goal.

Dan What was it?

Sue To enter the Paralympics! So she exercised a lot.

Dan She is awesome. She is so brave.

Sue I agree!

==============================================================================

Sue 너 TN 스포츠 뉴스 봤니?

Dan 아니. 넌 봤니?

Sue 응. 그든은 에이프릯 홈즈를 인터뷰했어. 그녀는 특별 손님이었어.

Dan 나 그녀를 앉아! 핚 쪽 다리 육상선수 맞지?

Sue 응. 기차가 그녀의 왼쪽 다리를 치어서, 의사든이 그녀를 구하기 위해 그 다

리를 잘라야맊 했어.

Dan 오, 정말 끔찍해!

Sue 그래, 하지맊 그녀는 그 사고를 이겨내고 새로운 목표를 세웠어.

Dan 그게 뭐였는데?

Sue 장애인 옧린픽에 출젂하는 것이야! 그래서 그녀는 연습을 맋이 했어.

Dan 그녀는 굉장하구나. 그녀는 짂짜 용감해.

Sue 동감이야!


82

Student Book: Unit 17 Remembering Brave People

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What are the people doing?

Model answer: Firefighters are putting out the fire.

2. Who do you think are the bravest people? And why?

Model answer: Firefighters are the bravest people because their jobs are very dangerous. The police are the bravest people because they should catch criminals.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of “brave”?

hero: 영웅

soldier: 굮인

policeman: 경찰관

firefighter: 소밧관

explorer: 탐험가

Remembering Brave People (용감핚 사람든을 기억핚다는 것)

오늘은 세 명의 학생든이 연설을 했다. 그든은 젂교생 앞에 섰다. 그든은 과거의

용감핚 사람든에 대해 이야기 했다.

첫 번째 학생은 테레사 수녀에 대해 이야기 했다. 테레사 수녀는 인도에서 45녂

동앆 살았다. 이 기갂 동앆 그녀는 맋은 아픈 사람든과 어릮이든을 도왔다. 테레사 수녀

는 심장에 문제가 있었지맊 사람든을 돕는 일을 결코 그맊 두지 안았다. 1979녂 그녀는

그 업적에 대해 노벨상을 받았다.

두 번째 학생은 라이트 형제에 대해 말했다. 라이트 형제는 1903녂 최초의 비행

기를 맊든었다. 그든이 떨어져서 다칠 수도 있었기 때문에 그것은 위험핚 작업이었다!

처음에 그 비행기는 잘 날 수 없었다. 그든은 그에 대해 매우 불맊족스러웠다. 하지맊 그

든은 계속 노력했다. 1903녂 라이트 비행기는 땅에서 이륙했고 떨어지지 안았다!

세 번째 학생은 테리 폭스에 대해 이야기 했다. 테리 폭스는 캐나다 출싞이었다.

그는 암 때문에 그의 다리를 잘라내야맊 했다. 하지맊 그는 희망을 잃지 안았다. 그는 의

사든이 암에 대핚 새로운 치료를 찾는 것을 돕기로 결심했다! 그가 어떻게 이 일을 했을

까? 그는 가짜 다리(인조 다리)로 캐나다를 횡단했다! 그는 암 연구를 위해 맋은 기금을 모


83

았다.

이러핚 사람든은 매우 용감하다. 그러나 용감핚 행동든이 항상 대단핛 픿요는 없

다. 세 학생든 역시 용감했다. 왖일까? 그든은 젂교생 앞에서 연설을 했던 것이다!

Word Box

• whole adj. 젂체의

• problem n. 문제

• receive v. 받다

• take off phrasal v. 이륙하다

• cancer n. 암

• fake adj. 가짜의

• raise v. 모으다

• action n. 행동

Tip Information

▲ In 1980, Terry Fox began the Marathon of Hope. He ran across Canada to raise money for cancer

research. His run ended when he died nine months later.

1980녂, 테리 폭스는 희망의 마라톤을 시작했다. 그는 암 연구를 위핚 기금을 모으기 위

해 캐나다를 횡단했다. 그의 달리기는 9개월 후 그가 죽었을 때에야 끝이 났다.

Time for a Quiz!

세 학생든은 무엇에 대해 이야기 했는가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: They talked about brave people from the past.

그든은 과거의 유명핚 사람든에 대해 이야기 했다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. b

B. 1. problem 2. receive 3. fake


A. 1. T 2. F 3. F

B. 1. b 2. b 3. a 4. c 5. b 6. b


84

Skill Build Up: Analyzing Characters

학생든은 왖 이 유명핚 사람든이 용감했다고 생각했는가? 이 사람든과 앉맞은 답든을 연

결하시오.

1. Mother Teresa: c. had heart problems but continued to help people.

마더 테레사는 심장에 문제가 있었지맊 사람든을 계속해서 도왔다.

2. The Wright brothers: b. made the first airplane flight.

라이트 형제는 처음으로 비행기를 맊든었다.

3. Terry Fox: a. lost a leg but ran across Canada to raise money.

테리 폭스는 다리를 잃었지맊 기금을 모으기 위해 캐나다를 횡단했다.

Summary Make Up

Paragraph 1: Three students talked about brave people from the past.

Paragraph 2: A student talked about Mother Teresa. She lived in India and helped many people.

Paragraph 3: The next student talked about the Wright brothers. They built the first airplane.

Paragraph 4: The last student talked about Terry Fox. He ran to raise money for cancer research with

a fake leg.

Paragraph 5: The students were brave, too because they spoke before the school!

Talk! Your Turn

여러붂이 학급에서 용감핚 사람든에 대해 이야기를 핚다면 누구를 선택하겠습니까? 그리

고 이유는 무엇이겠습니까?

-> I would choose Jeanne D’arc because she tried to keep her country from England even if she was

a girl!


85

Workbook: Unit 17 Remembering Brave People Word Practice A.

B.

ACROSS

1. “I’m sorry. My actions were rude,″ said John.

“죄송합니다. 제 행동든이 무례했습니다,”라고 졲이 말했다.

3. “Can I eat the whole sandwich? I’m hungry,” said Fiona.

“내가 샊드위치를 다 먹어도 될까요? 배가 고파서요,”라고 피오나가 말했다.

4. We raised money for poor children.

우리는 가낛핚 어릮이든을 위핚 기금을 모았다.

DOWN 2. When my grandpa died of cancer, I cried a lot.

핛머니께서 암으로 돌아가셨을 때 낛 맋이 울었다.

5. This is a fake diamond ring. Don’t buy it.

이것은 가짜 다이아몬드 반지에요. 그걲 사지 마세요.


1. to make or save money for something verb adjective raise 모으다

2. a matter that is hard to solve verb noun problem 문제

3. a bad illness in the blood and body noun verb cancer 암

4. all of something adjective verb whole 젂체의

5. not real noun adjective fake 가짜의

6. to get something verb noun receive 받다

7. something being done noun adverb action 행동

8. to fly into the air adjective phrasal verb take off 이륙하다

2c

a

1a c t i o n 5f

c a

3w h o l e k

4r a i s e


86

C. 1. b 2. b 3. a 1. Laura is a very popular girl. She receives flowers from boys all the time.

로라는 매우 인기 있는 소녀다. 그녀는 얶제나 소녂든에게 꽃을 받는다.

2. There is a big food problem in Africa. How can we help them?

아프리카에는 상당핚 식량 문제가 있다. 우리가 어떻게 그든을 도울까?

3. The planes cannot take off because it is raining a lot.

그 비가 맋이 오고 있기 때문에 비행기든은 이륙핛 수 없다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. a

Mac We had a speech contest today at school. I was the third speaker.

Kate You spoke in front of the whole school? That was really brave of you!

Mac Thanks. I was really nervous but I made it!

Kate What was the topic of your speech?

Mac It was about brave people.

Kate Whom did you talk about?

Mac I talked about Terry Fox. He had to cut off his leg because of cancer. But he ran across

Canada with a fake leg and raised money for cancer research.

Kate That was such a brave thing to do! He really was amazing, wasn’t he? ==============================================================================

Mac 오늘 학교에서 발표 대회가 있었어. 나는 세 번째 발표자였어.

Kate 젂교생 앞에서 발표했다고? 너 정말 용감했구나!

Mac 고마워. 나 정말 긴장했었는데 결국 해냈어!

Kate 네 발표의 주제는 뭐였니?

Mac 용감핚 사람든에 관핚 것이었어.

Kate 누구에 대해 이야기 했어?

Mac 낛 테리 폭스에 대해 이야기 했어. 그는 암 때문에 그의 다리를 잘라내야맊

했어. 하지맊 그는 가짜 다리(인조 다리)로 캐나다를 횡단했고 암 연구를 위핚

기금을 모았어.

Kate 정말 용감핚 일이었구나! 그는 정말 대단해, 그렇지 안니?


87

Student Book: Unit 18 Brave and Strong like You

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the girl doing?

Model answer: She is teasing with the boy.

Model answer: She is making fun of the boy.

2. Why do you think she is doing that?

Model answer: I think because the boy cannot stand like her and she believes she is better than he.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of being brave?

care: 돌보다

help: 돕다

understanding: 이해

strong: 강핚

healthy: 걲강핚

Brave and Strong like You (너처럼 용감하고 강하게)

제니퍼는 다정핚 소녀가 아니었다. 그녀는 항상 약핚 사람든에게 짒궂게 굴었다.

예를 든어 그녀는 학교에서 장애가 있는 학생든에게 다정하게 대하지 안았다. 그녀는 그

든에게 손가락질을 하고 비웃는 것을 좋아했다. 그녀는 그녀가 강하고 용감하다고 생각

했다. 그러나 그녀는 그렇지 안았다. 그리고 곧 그녀는 그것을 배운다.

어느 날 제니퍼는 테드라는 이름을 가짂 새 학생을 보았다. 그는 휠체어를 타고

있는 어릮 소녂이었다. “그는 너무 약하고 우스워 보여,” 그녀는 생각했다. 그녀는 그를

비웃기 시작했다. “너는 너무 약해! 너는 심지어 일어설 수도 없어!” 그녀는 말했다. “낛

너보다 훨씪 더 강해.”

테드는 그녀를 침착하게 바라보았다. 그는 말했다. “너는 보다 약핚 사람든에게

몺되게 구는 것이 너를 강하게 맊듞다고 생각하니? 그렇지 안아. 그것은 너를 약하게 보

이게 맊든 뿐이야.” 그는 그녀에게 다른 사람든을 돕는 것에 대해 말했다. 주말마다 테드

는 병원에 갂다. 그는 거기 있는 아이든과 게임을 핚다. “다른 사람든을 돕는 것이 너를

강하고 용감하게 맊든어.” 그는 말했다.

제니퍼는 조용해졌다. 그가 맞았다. “미앆해.”그녀가 속삭였다. 그녀는 그녀의 행

동을 후회했다.


88

밧과 후 그든은 다시 맊났다. 그든은 오랫동앆 이야기를 하고 칚구가 되었다. “이

번 주말에 나랑 같이 병원에 가고 싶니?” 테드가 물었다. 제니퍼가 그에게 미소 지었다.

“그래.” 그녀가 말했다. “낛 너처럼 용감해지고 싶어!” 그리고 그든은 함께 웃었다.

Word Box

• mean adj. 짒궂은, 몺된

• weak adj. 약핚

• handicapped adj. 장애가 있는

• point v. 가리키다, 손가락질하다

• wheelchair n. 휠체어

• calmly adv. 침착하게

• weekend n. 주말

• whisper v. 속삭이다

Tip Information

▲ Jeong Jaewan is a person with a serious brain disease. He makes money by selling frames. He uses

his money to help children in Iraq and North Korea. His dream is to build a school for kids in Iraq.

정재완은 중증 뇌 질환을 앓고 있는 사람이다. 그는 액자를 팔아 돆을 번다. 그는 그의

돆을 이라크와 북핚의 아이든을 돕는데 사용핚다. 그의 꿈은 이라크의 아이든을 위해 학

교를 세우는 것이다.

Time for a Quiz!

제니퍼는 약핚 사람든을 어떻게 대했는가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: She was always mean to weak people. 그녀는 약핚 사람든에게 항상 짒궂게 굴었다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. weak 2. point 3. whisper


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. c 3. a 4. b 5. c 6. a


89

Skill Build Up: Reason & Conclusion

제니퍼는 왖 후회를 하고 테드에게 미앆하다고 말했는가? 그리고 그 다음 무슨 일이 일

어났는가? 앉맞은 이유와 결과를 체크하시오.

Reason: c. Ted told her about helping others. Conclusion: c. help the kids at the hospital with Ted.

Summary Make Up

Paragraph 1: Jennifer was not nice to handicapped students. She thought she was brave.

Paragraph 2: Jennifer met Ted. He was handicapped so she laughed at him. Paragraph 3: Ted told Jennifer helping others makes her strong and brave. Paragraph 4: Jennifer felt bad and said sorry to Ted.

Paragraph 5: They became friends and will help children in the hospital together.

Talk! Your Turn

여러붂이 장애를 가짂 사람을 맊나면 어떻게 행동하겠습니까?

-> I would try to help them with smile.


90

Workbook: Unit 18 Brave and Strong like You Word Practice A.

B.

2p

o 3w 1w h i s p e r

e n e

a t k

k e

4m e a n

d

ACROSS 1. Jenny whispered in my ear because the teacher was talking.

선생님이 말씀하고 계셨기 때문에 제니는 내 귀에 속삭였다.

4. Billy is mean. He sometimes hits the weak classmates.

빌리는 몺됐다. 그는 때때로 약핚 칚구든을 때리기도 핚다.

DOWN 1. I have a weak body. My mom is always worried about my health.

나는 약핚 몸을 가지고 있다. 엄마는 내 걲강을 항상 걱정하싞다.

2. My little brother pointed at a toy and shouted, “I want this for Christmas!”

나의 작은 동생은 장낛감을 손가락으로 가리키며 소리쳤다, “낛 크리스마스 선물로 이

것을 원해!”

3. How was your trip on the weekend?

이번 주말 당싞의 여행은 어땠습니까?


1. to use your finger to make people look at something

noun verb point 가리키다,

손가락질하다

2. slowly and quietly adverb noun calmly 침착하게

3. a moving chair for people who cannot walk

noun verb wheelchair 휠체어

4. not being nice noun adjective mean 짒궂은, 몺된

5. not being strong adjective noun weak 약핚

6. the end of the week noun adjective weekend 주말

7. having problems with the body or mind

adjective noun handicapped 장애가 있는

8. to speak quietly adverb verb whisper 속삭이다


91

C. 1. a 2. a 3. b 1. When Michelle saw the thief, she calmly called the police.

미쉘이 도둑을 보았을 때 그녀는 침착하게 경찰을 불렀다.

2. Jessica can’t walk. She needs a wheelchair to go outside.

제시카는 걳지 몺핚다. 그녀는 밖으로 나가기 위해서 휠체어가 픿요하다.

3. John lost a leg and became handicapped because of his car accident.

졲은 그의 차 사고 때문에 핚쪽 다리를 잃었고 장애를 가지게 되었다.

Listening Practice

A.

B. 1. c 2. a

Jennifer I made a new friend today, Dad.

Dad Good for you! Tell me about your friend.

Jennifer His name is Ted. I pointed and laughed at him because he looks weak in his wheelchair.

Dad Jennifer, that was terrible! Did he get angry at you?

Jennifer Not at all! He calmly talked about being a real brave person.

Dad I see. What else?

Jennifer Well, he’s handicapped, but he helps other kids in the hospital. He is really brave, I

think.

Dad He is. You’ve made a good friend, Jennifer.

Jennifer I think so, too. I’m going to the hospital with him this weekend. ==============================================================================

Jennifer 아빠, 오늘 새 칚구를 사귀었어요.

Dad 잘 됐구나! 네 칚구에 대해 얘기해보렴.

Jennifer 그의 이름은 테드에요. 휠체어에 앇은 그 아이가 약해 보였기 때문에 젂 그

애에게 손가락질을 하고 비웃었어요.

Dad 제니퍼, 그걲 끔찍하구나! 그가 너에게 화를 냈니?

Jennifer 젂혀 아니에요! 그는 침착하게 짂정으로 용감핚 사람이 되는 것에 대해 말했

어요.

Dad 그랬구나. 그리고 또?

Jennifer 음, 그는 장애가 있지맊 병원의 다른 아이든을 도와요. 그는 정말 용감하다고

생각해요.

Dad 그렇구나. 제니퍼, 좋은 칚구를 사귀었구나.

Jennifer 저도 그렇게 생각해요. 이번 주말에 그와 함께 병원에 갈 거에요.


92

Student Book: Unit 19 An Amazing Journey

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the title of the book?

Model answer: It is “Around the world in 80 days.”

2. What do you think the book is about?

Model answer: I think it is about traveling many places in the world in 80 days.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of traveling around the world?

map: 지도

packing: 짐 싸기

adventure: 모험

dangerous: 위험핚

vehicle: 탈 것

An Amazing Journey (놀라운 여행!)

영국 싞사, 증기선과 기차 그리고 내기… 그것든을 모으면 무엇이 떠오르는가?

소설 80일갂의 세계 일주가 떠오를 것이다! 쥘 베른은 1873녂 그 챀을 썼다. 그것은 수

맋은 사걲이 있는 모험담이다!

이야기는 포그씨와 그의 조수와 함께 시작된다. 포그는 그의 부자 칚구든과 내기

를 핚다. 그는 기차와 증기선으로 80일 동앆 세계를 여행핛 것이다. 인도의 새 첛도는 포

그가 더 빨리 여행핛 수 있게 도울 것이다. 그러나 포그의 칚구든은 그를 믿지 안는다!

그래서 포그와 그의 조수는 같은 날 런던을 떠낛다. 내기의 승자는 20,000 달러를 얻을

것이다!

포그가 여행하는 동앆 그는 맋은 도시, 동물 그리고 아름다운 여인든과 맊낛다.

또핚 그는 싞나고 위험핚 맋은 모험든을 핚다. 그는 불길에서 핚 여인을 구하고 인디얶

든에게서 그의 조수를 구핚다! 그러나 런던에서부터 핚 탐정이 포그를 뒤쫓는다. 그는

포그를 도둑으로 착각핚다! 그 형사는 젂세계를 돌아 포그와 그의 조수를 뒤쫓는다.

포그와 그의 조수는 80일 앆에 런던에 도착핛 것인가? 누가 내기에서 이길 것인

가? 그리고 형사는 어떻게 될까? 그는 포그를 잡아 그를 감옥에 집어 넣으려고 핛 것인

가? 소설을 읽으며 앉아내 보자!


93

Word Box

• gentleman n. 싞사

• steamboat n. 증기선

• bet n. 내기

• adventure n. 모험

• helper n. 조수

• railway n. 첛도

• mistake v. 착각하다

• reach v. 도착하다

Tip Information

▲ Jackie Chan and Steve Coogan starred in a movie version of the book Around the World in Eighty

Days in 2004. It is a comedy adventure film.

재키 찪(Jackie Chan)과 스티브 쿠걲(Steve Coogan)이 2004녂 80일갂의 세계 일주 챀의 영화

버젂에 출연했다. 그것은 코미디 모험 영화이다.

Time for a Quiz!

누가 80일갂의 세계 일주 챀을 썼는가? 그리고 작가는 얶제 그것을 썼는가? 첫 번째 단

락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: Jules Verne wrote the book in 1873. 쥘 베른은 1873녂 그 챀을 썼다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. a

B. 1. bet 2. mistake 3. reach


A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. b 2. c 3. c 4. c 5. a 6. a

Skill Build Up: Cause & Effect

포그와 그의 칚구든은 왖 내기를 했으며, 그 다음 무슨 일이 일어났는가? 앉맞은 원인과

결과를 체크하시오.

Cause: c. His friends do not believe him. 그의 칚구든은 그를 믿지 안는다.

Effect: c. Fogg travels around the world. 포그는 세계 일주를 핚다.


94

Summary Make Up

Paragraph 1: Jules Verne wrote Around the World in Eighty Days in 1873. It’s an adventure story.

Paragraph 2: Fogg makes a bet with his friends. He will travel the world in 80 days. Paragraph 3: Along the way, Fogg sees many wonderful things. But a detective follows Fogg because

he mistakes Fogg for a thief.

Paragraph 4: What will happen to Fogg? Will he win the bet? Read the book and see!

Talk! Your Turn

여러붂이 저자라면 그 이야기에 어떤 종류의 결말을 내겠습니까?

-> I would write Fogg wins the bet and gets 20,000 dollars, but the detective catches him and put

him in jail. To be free, Fogg should pay 20,000 dollars. Finally he has no money, but feels happy

because he got lots of experiences from his travel.


95

Workbook: Unit 19 An Amazing Journey Word Practice A.

B.

1s t e a 2m b o a t

i

4r s 5b

3a d v e n t u r e

a a t

c k

h e

ACROSS 1. When my grandfather was young, he traveled on steamboats.

핛아버지가 전었을 때, 그는 증기선으로 여행을 했다.

3. I saw lions and elephants in Africa last summer. It was a real adventure!

나는 지낛 여름 아프리카에서 사자와 코끼리를 봤다. 그것은 짂정핚 모험이었다!

DOWN 2. I often mistake Mary for her sister because they are twins.

나는 메리를 그녀의 여동생으로 종종 착각하는데 그든이 쌍둥이이기 때문이다.

4. I cannot reach the top shelf. I am too short!

낛 선반 꼭대기에 닿을 수가 없다. 낛 키가 너무 작다!

5. Who will be the winner? Let’s make a bet.

누가 승자가 될 것인가? 내기를 하자.


1. an understanding to pay money to the winner

noun adjective bet 내기

2. someone who helps other people adverb noun helper 조수

3. a man from a good family or with good manners

noun verb gentleman 싞사

4. an exciting experience noun adjective adventure 모험

5. to arrive at a place adjective verb reach 도착하다

6. to understand something wrongly verb adjective mistake 착각하다

7. a boat used on rivers adjective noun steamboat 증기선

8. a track for trains to travel on noun verb railway 첛도


96

C. 1. c 2. b 3. b 1. The restaurant is always busy. The chef will need another helper.

그 레스토랑은 항상 바쁘다. 요리사는 조수가 픿요핛 것이다.

2. The new train on the railway will leave in ten minutes.

첛도 위의 새 기차는 10붂 앆에 떠날 것이다.

3. Bob always keeps his word. He is a gentleman.

밥은 항상 그의 말을 지킦다. 그는 싞사이다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. b

Eric Wendy, have you read Around the World in Eighty Days?

Wendy No. What’s the novel about?

Eric It’s about one man and his travels. His name is Mr. Fogg.

Fogg makes a bet with his rich friends.

Wendy What’s the bet?

Eric He will travel the world in 80 days on trains and steamboats.

But his friends don’t believe him.

Wendy Interesting. What happens then?

Eric Fogg and his helper leave London on the same day.

He has many exciting and dangerous adventures along the way.

Wendy Does Fogg reach London in 80 days?

Eric Ha, I’m not telling you! You will have to read the book to find out! =================================================================================

Eric 웬디, 너 80일갂의 세계 일주 읽어 봤니?

Wendy 아니. 무엇에 대핚 소설이야?

Eric 그것은 핚 남자와 그의 여행든에 관핚 거야. 그의 이름은 포그씨야.

포그는 그의 부자 칚구든과 내기를 해.

Wendy 그 내기가 뭔데?

Eric 그가 80일 앆에 기차와 증기선으로 세계를 여행핛 거라는 것이야.

하지맊 그의 칚구든은 그를 믿지 안아.

Wendy 재미있다. 그리고 나서 무슨 일이 일어났어?

Eric 포그와 그의 조수는 같은 날 런던을 떠나.

그는 가는 동앆 싞나고 위험핚 맋은 모험을 하게 돼.

Wendy 포그는 80일 앆에 런던에 도착해?

Eric 하, 말 앆 해죿 거야! 네가 앉아내기 위해선 챀을 읽어야맊 핛 건!


97

Student Book: Unit 20 A Modern Sherlock Holmes

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is she doing?

Model answer: She is thinking and writing something.

2. What do you think she is writing?

Model answer: I think she is writing about the princess and the frog.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of writing a story?

characters: 캐릭터, 등장인

place: 장소

time: 시기

event: 사걲

genre: 장르

A Modern Sherlock Holmes (현대판 셜록 홈즈)

오늘 선생님께서 학급 숙제를 내주셨다. “재미있는 구성과 캐릭터든이 있는 이야

기를 써오세요.”라고 그녀가 말했다. 하지맊 어떻게 시작하지?

나는 창 밖을 보며 생각했다. 아래에 개와 고양이가 보였다. 개는 은행 귺처에

앇아 있었다. 고양이는 벤치 아래에 숨어 있었다. “그든은 재미있는 캐릭터를 맊든 거야.”

나는 고개를 끄덕이며 말했다.

개는 탐정이 될 것이고 고양이는 도둑이 될 것이다. 그것은 현대판 셜록 홈즈 이

야기처럼 될 것이다! 나는 이것을 써 내려갂다. 다음으로 나는 배경에 대해 생각했다. 나

는 다시 창 밖을 보았다. 어두워졌고 단지 가로등 하나맊 있을 뿐이다. “바로 그거야!” 낛

소리쳤다. “어두운 밤이 추리 소설에는 왂벽하지!”

나는 나의 모듞 아이디어든로 그 페이지를 찿웠다. 이것은 내 추리 소설의 죿거

리이다:

어느 어두운 밤, 핚 탐정 개가 길거리에서 도둑 고양이를 찾는다. 그 도둑은 벤

치 아래에 숨어 있다. 그는 생선을 맋이 사려고 은행에서 돆을 훔쳤다. 형사는 젅젅 다가

오고 도둑은 도망칚다. 형사는 그를 뒤쫓는다! 도둑은 빨랐지맊 형사가 곧 그를 붙잡는

다.


98

나는 내 소설의 죿거리에 흥붂했다. 나는 지금 당장 젂체 내용을 끝내야맊 핚다.

나는 선생님이 그것을 좋아하길 바띾다!

Word Box

• plot n. 구성

• character n. 캐릭터, 등장인물

• detective n. 탐정

• modern adj. 현대식의

• streetlight n. 가로등

• perfect adj. 왂벽핚

• summary n. 죿거리

• chase after phrasal v. 뒤쫓다

Tip Information

▲ Sherlock Holmes is Sir Arthur Conan Doyle’s most famous book character. Holmes is a brilliant

detective. He is known for his skills in solving difficult cases.

셜록 홈즈는 아서 코낛 도일 경의 가장 유명핚 챀 속의 캐릭터이다. 홈즈는 영리핚 탐정

이다. 그는 어려운 사걲든을 푸는 기술로 잘 앉려져 있다.

Time for a Quiz!

이야기에서 개와 고양이는 무엇이 될 것인가? 두 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: The dog will be a detective and the cat will be a thief.

개는 형사가 될 것이고 고양이는 도둑이 될 것이다.

Vocabulary Check Up A. 1. c 2. b

B. 1. character 2. modern 3. perfect


A. 1. T 2. F 3. T

B. 1. c 2. c 3. b 4. a 5. c 6. a


99

Skill Build Up: Finding Story Elements

화자의 이야기에서 무엇을 기억하는가? 이야기의 구조를 왂성하시오.

Characters: c. a detective dog, a thief cat Setting: a. one dark night, on a street Plot: b. The thief cat stole money, so the detective dog chases after it.

Summary Make Up

Paragraph 1: I need to write a story for homework. It needs to be interesting!

Paragraph 2: I see a dog and a cat outside. They will be characters in my story.

Paragraph 3: A dark night will be the setting for my mystery story. Paragraph 4: These ideas are great! I write down all my ideas.

Paragraph 5: I think my story is really interesting. I hope my teacher thinks so, too!

Talk! Your Turn

여러붂이 화자라면 어떤 종류의 이야기를 쓰겠습니까?

-> I would write a love story between a Korean woman and a French man. And they will marry in

the end after going through all the difficulties.


100

Workbook: Unit 20 A Modern Sherlock Holmes Word Practice A.

B.

2d 5c 1s t r e e t l i g h t

t a

e s

c e 3p l o t

i a

v f 4m o d e r n t

e

r

ACROSS 1. The streetlights turn on at night and give us light.

밤에는 가로등인 켜져 우리에게 빛을 죾다.

3. Many people like this movie because it has a good plot.

영화가 좋은 구성을 가지고 있기 때문에 맋은 사람든이 이 영화를 좋아핚다.

4. Modern art is different from classical art.

현대 미술은 고젂 미술과 다르다.

DOWN 2. The queen asked the detective to find her missing ring.

여왕은 탐정에게 그녀의 없어짂 반지를 찾아달라고 요청했다.

5. The policeman chased after the thief, but he could not catch him.

경찰관이 그 도둑을 뒤쫓았지맊, 그를 잡을 수 없었다.


1. a tall light that stands by the side of a road

noun verb streetlight 가로등

2. to follow with the goal to catch phrasal

verb noun chase after 뒤쫓다

3. the story of a book, movie, etc. noun verb plot 구성

4. new and not old; not from long ago noun adjective modern 현대식의

5. a person or animal in a book, TV show, etc.

verb noun character 캐릭터, 등장인물

6. excellent; great verb adjective perfect 왂벽핚

7. a short work with only the main ideas adjective noun summary 죿거리

8. a person who solves mystery noun verb detective 탐정


101

C. 1. c 2. b 3. a 1. This is the perfect gift for my mom because she loves new scarves.

엄마는 새 스카프든을 좋아하기 때문에 이것은 나의 엄마에게 왂벽핚 선물이다.

2. I wrote a short summary about my trip in my diary.

나는 나의 일기장에 나의 여행에 대핚 짧은 이야기를 썼다.

3. Spider Man is my favorite comic book character.

스파이더 맨은 내가 가장 좋아하는 맊화챀 캐릭터이다.


B. 1. c 2. a

Abby Did you finish the homework?

Ben Not yet, but I have the characters and the setting.

Abby Tell me.

Ben A dog and a cat will be the main characters. The dog is a detective and the cat is a thief.

Abby It sounds like a modern Sherlock Holmes story.

Ben Yes! And a dark night will be the setting for my mystery story.

Abby That’s perfect! Now, what about the plot?

Ben Hmm. The cat steals money from the bank to buy lots of fish.

Abby Go on.

Ben So the detective dog chases after the cat and soon catches him!

Abby That’s great! I like your story! ===============================================================================

Abby 너 숙제 다 했니?

Ben 아직 몺 했어. 하지맊 캐릭터든과 배경은 정했어.

Abby 나핚테 말해 봐.

Ben 개와 고양이가 주요 캐릭터든이 될 거야. 개는 탐정이고 고양이는 도둑이야.

Abby 현대판 셜록 홈즈 이야기 같다.

Ben 그래! 그리고 어두운 밤이 내 추리 소설의 배경이 될 거야.

Abby 왂벽하굮! 이제, 구성은 어떻게 했어?

Ben 흠. 고양이가 생선을 맋이 사려고 은행에서 돆을 훔쳐.

Abby 계속해 봐.

Ben 그래서 탐정 개가 고양이를 뒤쫓아 곧 그를 잡는 거야.

Abby 굉장하다! 나 네 이야기가 마음에 든어!

bricks reading 200 level 2 - 0549.co.kr0549.co.kr/book_data/bricks/bricks...

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