brigita zepa politikas monitorings
DESCRIPTION
Brigita Zepa Politikas monitorings. 6. lekcija. Uzdevums nākošajai lekcijai. Sagatavot savai izvēlētajai politikai monitoringa plānu. Monitorings. politikas analīzes procedūra, ko lieto, lai iegūtu informāciju sabiedriskās politikas cēloņiem un sekām - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Brigita Zepa
Politikas monitorings
6. lekcija
Uzdevums nākošajai lekcijai
• Sagatavot savai izvēlētajai politikai monitoringa plānu
Monitorings
• politikas analīzes procedūra, ko lieto, lai iegūtu informāciju sabiedriskās politikas cēloņiem un sekām
• veids kā pārbaudīt hipotēzes, kas norāda uz saikni starp politikas darbību un rezultātu.
• ļauj aprakstīt saistību starp politikas prognozi un rezultātu, primārais zināšanu avots par politikas ieviešanu.
IPPI
Ieguldījums-process-produkts-ietekme
Monitoringa indikatori: input, process, output, outcomes, efficiency
• Politikas ieguldījums (input) – laiks, nauda, personāls, materiāli - viss, lai radītu (produktu) output un (ietekmi) outcome
• Politikas process – administratīvas, organizatoriskas politikas aktivitātes, arī nostādnes, kas nodrošina ieguldījuma pāreju produktā un ietekmē (rezultātā)
Politikas rezultāts (outcome)
1. Politikas produkts (output)
2. Politikas ietekme (impact)
Mērķa grupa – uz ko vērsta politika
Politikas ieguvēji (beneficiary) – tie, kam rezultāts labvēlīgs
Monitorings
• OperacionalizācijaPiem, kā noteikt kriminālpolicijas ietekmi
1. Arestu skaits uz policistu
2. Arestu skaits uz kriminālajiem notikumiem
3. Kļūdaino arestu skaits attiecībā pret īstajiem
4. Atklāto kriminālo gadījumu skaits
5. Pilsoņi, kas jūtas droši
Indeksi
Monitoringa veidi
1. Sociālās sistēmas novērtējums, atskaite– ASV: 1933. Research Commitee on Social
Trends– 1966. Sociālie indikatori
Sociālie indikatori:
• Veselība• Sabiedrības drošība• Izglītība• Nodarbinātība• Ienākumi• Dzīves apstākļi• Brīvais laiks, atpūta• Iedzīvotāji: demogrāfija• Politiskā dzīve, valdība, uzticēšanās,• Sociālā mobilitāte• Vide• Zinātne & tehnoloģija
Sociālais eksperiments
Izmēģināt mazā grupā, lai pēc tam atkārtotu dzīvē
1. Tieši kontrolēti stimuli
2. Salīdzināmās grupas:• eksperimentālās grupas• Kontroles grupas
3. Nejauši atlasīti dalībnieki visās grupās
piemērs no ASV
1. Pabalsti un nodokļi ienākumu papildināšanai
2. Pabalstu nav
Hipotēze: vai pabalsti mudina vīriešus mazāk strādāt?
Rezultāts: neietekmē
Iekšējā validitāte
• Spēja panākt ar noteiktu darbību noteiktu efektu – iekšējā validitāte
• Kā mazināt iekšējās validitātes draudus?– Neparedzēti notikumi (streiki)– Izmaiņa grupas dalībniekos– Nejauša kļūda, nevis politika rada rezultātu– Dalībnieku cenšanās sniegt gaidīto rez.– Dalībnieki var aiziet pirms eksp. Beidzies– Dažreiz grūti īstenot nejaušo atlasi– Dalībnieki ar specifiskām pazīmēm (no trūcīgām
ģimenēm, bijušie ieslodzītie
Eksternālā validitāte
• Eksperiments ir mākslīgs un “neierakstās” dabiskajā situācijā, jo eksperimenta apstākļi var nebūt pietiekami tipiski.
Sociālais audits
• Sociālais audits vairāk pievērš uzmanību, kas notiek melnajā kastē “politika procesā”
Svarīgi ne tikai ieguldījumi, bet arī cilvēku subjektīvās attieksmes, interpretācijas
Resursi var būt vienādi, bet ja tie atšķirīgi sadalīti pa pozīcijām, var būt atšķirīgs rezultāts
Pētījuma un prakses sintēze
• Sociālais audits un eksperiments prasa jaunu informāciju, bet var
• Kolekcionēt informāciju no jau esošiem avotiem: salīdzināt, novērtēt
• Gadījumu izpēte: kodējot gadījumu kā:
ieguldījumu –procesu –rezultātu-ietekmi
Monitoringu tehnikas
• Trendi
• Grafiki
• Tabulas
• indeksi
• Gini index – jo vairāk trūcīgu cilvēku, jo līkne izteiktāka; jo vairāk turīgu cilvēku, jo līkne tuvāk taisnei
Džini indekss
•
x
2511
1515
1518
1514
1617
1216
12
77
767
68
146
616
27
1714
1812
1618
147
15
66
6
44
22
22
33
32
2
94
45
65
68
6
55
4
1
1
2
4
62
13
8
6
89
76
72
5
33
4
32
33
24
52
34
4
3441
3237
3635
3834
3635
3439
41
3329
3335
32
3027
3325
3034
34
3737
3340
3534
353235
2527
19
169
1010
1212
1112
1111
15
3244
4843
4242
4143
4442
4940
41
5862
5856
59
6160
4567
5143
29
3941
4135
4141
4359
45
6664
69
7684
8484
8481
7982
8382
79
0,64
3
7
5
2
2
2
10,3
0,3
0,2
1
1
2
1
3
0
2
0,6
2
20,4
0,2
0,5
0,5
2
1
10,1
0,2
2
1
11
1
60 40 20 0 20 40 60 80 100
VIII - IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII - IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII-IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII-IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
Latviešu vairāk kā krievu Krievu vairāk kā latviešu
Galvenokārt vai tikai krievu Galvenokārt vai tikai citā valodā
Mājās
Darbā
Ar draugiem
Galvenokārt vai tikai latviešu
%
Uz ielas, veikalā
x
2626
222219
2324
2222
25
2221
2527
282624
2424
27
1923
2016
3330
24
2322
212122
232421
18
47
3
444
54
465
4
7068
7475
76
7472
7575
71
7475
7169
676870
7171
68
7471
7278
5963
68
6969
716968
726975
78
9390
93
929292
9193
929093
93
35
334
23
333
33
34
454
444
55
65
66
7
58
35
3
3
222
332
32
321
2
1
111
1
1111212
1
112
11
2
2
2
111
2
1
2
0,1
0,2
10,1
0,3
11
0,10,1
0,2
8
6
7
0,5
1
1,2
1
10,4
1
1
11
1
1,4
1
0,8
1
1
1
1
1
0,4
0,1
0,1
0,2
1
1
1
1
0,20,1
1
0,1
100 80 60 40 20 0 20
VIII - IX '07
XI-XII '04X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02IV-V '00II-III' 99
VIII-IX' 98II-III' 98
VIII-IX' 97II-III' 97
VI' 96
VIII - IX '07XI-XII '04
X-XII '03XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02IV-V '00II-III' 99
VIII-IX' 98II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97VI' 96
VIII-IX '07XI-XII '04
X-XII '03XI-'02 - I-'03XI-'01 - I-'02
IV-V '00II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98VIII-IX' 97
II-III' 97VI' 96
VIII-IX '07XI-XII '04X-XII '03
XI-'02 - I-'03XI-'01 - I-'02
IV-V '00II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
Latviešu vairāk kā krievu Krievu vairāk kā latviešu
Galvenokārt vai tikai krievu Galvenokārt vai tikai citā valodā
Mājās
Ar draugiem
Darbā
Galvenokārt vai tikai latviešu
Uz ielas, veikalā
%
x
31
3428
29
33
34
34
3134
30
29
32
3134
27
28
29
3230
30
31
31
31
29
27
32
26
27
3030
28
25
29
3025
26
29
30
2626
27
28
24
24
2730
26
27
33
2022
20
22
19
20
2020
18
14
13
4128
29
31
34
2928
28
30
26
21
24
39
28
22
20
1820
18
20
19
1616
14
28
17
1714
13
13
14
13
1311
10
9
27
3336
36
31
35
33
3435
37
39
34
2129
33
30
25
3132
30
30
31
34
32
26
30
38
39
3737
44
42
41
4041
43
36
43
4648
48
50
52
54
4441
43
44
9
1414
14
14
12
13
1512
15
18
21
79
11
11
12
810
11
9
12
14
15
8
10
14
14
1413
10
14
12
1418
17
7
10
1212
12
9
10
10
1618
21
22
80 60 40 20 0 20 40 60 80
VIII - IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII - IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII-IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
VIII-IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II-III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
Otrā (vidējā) pakāpe Pirmā (zemākā) pakāpe Valodu nezina
Valodas prasme kopumā
Runāšana
Lasīšana
Rakstīšana
Trešā (augstākā) pakāpe
%
x
44
46
44
47
51
56
47
48
43
36
33
23
49
44
47
45
56
49
49
50
50
50
49
43
34
38
33
40
55
51
53
46
51
50
49
40
10
6
4
4
5
2
15
19
9
10
6
6
4
8
12
6
9
6
41
31
35
28
18
20
19
24
20
21
17
13
41
33
35
34
30
28
33
31
36
34
42
35
26
25
33
29
26
29
36
32
26
28
29
25
16
19
21
18
15
16
17
19
15
18
19
27
8
7
11
9
13
16
17
17
25
23
39
9
11
12
16
13
11
10
12
16
13
26
9
12
11
14
12
13
11
11
14
11
15
20
3
2
4
10
14
8
14
16
15 - 34 gadi VI 1996
II - III 1997
VIII - IX 1997
II - III 1998
VIII - IX 1998
II - III 1999
IV-V 2000
XII-2001 - I-2002
XII-2002 - I-2003
X-XII '03
XI-XII '04
VIII-IX '07
35 - 49 gadi VI 1996
II - III 1997
VIII - IX 1997
II - III 1998
VIII - IX 1998
II - III 1999
IV-V 2000
XII-2001 - I-2002
XII-2002 - I-2003
X-XII '03
XI-XII '04
VIII-IX '07
50 - 74 gadi VI 1996
II - III 1997
VIII - IX 1997
II - III 1998
VIII - IX 1998
II - III 1999
IV-V 2000
XII-2001 - I-2002
XII-2002 - I-2003
X-XII '03
XI-XII '04
VIII-IX '07
Valodu nezinaZemākā pakāpeAugstākā pakāpe
%
Krievu valodas zināšanas latviešiem
26
29
27
32
28
28
30
32
26
33
34
35
41
44
56
52
54
55
54
47
59
53
49
49
27
23
15
14
16
15
14
18
13
12
14
11
2
5
3
2
3
2
2
2
3
4
5
2
100 80 60 40 20 0 20 40
VIII-IX '07
XI-XII '04
X-XII '03
XI-'02 - I-'03
XI-'01 - I-'02
IV-V '00
II - III' 99
VIII-IX' 98
II-III' 98
VIII-IX' 97
II-III' 97
VI' 96
Otrā (vidējā) pakāpe Pirmā (zemākā) pakāpe Valodu nezinaTrešā (augstākā) pakāpe
%
241920171716191617
2218
3023
18171815201819192017
31
2117 18
1412151514
24 26191815121411 9 101111
24
43
4245
46485451
5145
46
46
44
35
374035
33
3838404039
37
3451
50
4848
44
47
454136
40
34
40
46
4339
40
3436
38
27252625
15
26
14
32
67
61
6563
65
707067
62
68
64
74
5855
57
53
48
586059
54
65
77
71
6563
59 59
5451
55
49
64
72
62
465049
36353736
56
57
55
65
5659
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90V
I '9
6II-I
II' 9
7V
III-
IX' 9
7II-I
II' 9
8V
III-
IX' 9
8II-I
II' 9
9IV
-V '0
0X
I-'0
1 -
I-'02
XI-
'02 -
I-'03
X-X
II '0
3X
I-X
II '0
4V
III-
IX '0
7
VI '9
6II-I
II' 9
7V
III-
IX' 9
7II-I
II' 9
8V
III-
IX' 9
8II-I
II' 9
9IV
-V '0
0X
I-'0
1 -
I-'02
XI-
'02 -
I-'03
X-X
II '0
3X
I-X
II '0
4V
III-
IX '0
7
VI '9
6II-I
II' 9
7V
III-
IX' 9
7II-I
II' 9
8V
III-
IX' 9
8II-I
II' 9
9IV
-V '0
0X
I-'0
1 -
I-'02
XI-
'02 -
I-'03
X-X
II '0
3X
I-X
II '0
4V
III-
IX '0
7
VI '9
6II-I
II' 9
7V
III-
IX' 9
7II-I
II' 9
8V
III-
IX' 9
8II-I
II' 9
9IV
-V '0
0X
I-'0
1 -
I-'02
XI-
'02 -
I-'03
X-X
II '0
3X
I-X
II '0
4V
III-
IX '0
7
Diezgan daudz
Ļoti daudz
KOPĀ
%
DARBĀ TELEVĪZIJĀ RADIOSADZĪVĒ, UZ IELAS
Valodu vide
Uzdevums nākošajai lekcijai
• Sagatavot savai izvēlētajai politikai monitoringa plānu