brm2015 prasekolah.doc

8/17/2019 BRM2015 PRASEKOLAH.doc

1/59

cover

Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

REKOD PERANCANGAN

PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

PRASEKOLAH

TAHUN

2016

Nama :NORSYARIYANTI BT GHAZALI

Sekolah :SK SERTING ULU


2/59

PEKELILING KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN DARUL

KHUSUS

TAHUN

2016

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SERTIG ULU

NAMA GURU : NORSYARIYANTI BT GHAZALI


3/59

KELAS : PRASEKOLAH BESTARI

BIODATA GURU

PERIBADI

NAMA : NORSYARIYANTI BT GHAZALI

NO.KPT : 820622-02-5426 TARIKH LAHIR : 22 JUNE 1982 JANTINA : PEREMPUAN

ALAMAT KEIAMAN : NO 42 JALAN 2 TAMAN INTAN

!2200 BATU KIKIR" NEGERI SEMBILAN

STATUS PERKAH#INAN : BERKAH#IN

KELULUSAN AKAEMIK : IJAZAH SARJANA MUA PENIIKAN PRASEKOLAH

KELAYAKAN IKHTISAS : IPLOMA PENIIKAN

INSTITUT$MAKTAB : MAKTAB PERGURUAN KUALA TERENGGANU" BATU RAKIT

OPSYEN : PRA$PM TAHUN : 2002-2004

NO. TELE%ON &R' : 06-4982110 &P' 06- 4984!!2NO. TELE%ON BIMBIT : 019-25!!6!1

PERKHIDMATAN

NAMA JA#ATAN : GURU GRE JA#ATAN : G 42

NO. %AIL IRI JPNS : P$45868 NO. RUJUKAN SPP : (((((((((((((((

NO. GAJI : 20004950 NO. K#SP : (((((((((((((((

NO. )UKAI PENAPATAN :((((((((((((((((((

TARIKH MULA BEKERJA : 2.1. 2005 TARIKH PENGISYTIHARAN HARTA

:((((((((((((

TARIKH LANTIKAN : 1.!.201* TARIKH PENGESAHAN : (((((((((((((((


4/59

TARIKH MASUK PEN)EN : TARIKH KENAIKAN GAJI : JULAI

PERKHIMATAN : TETAP $ SEMENTARA GRE JA#ATAN : G 42

TANGGA GAJI SEMASA : GAJI SEMASA : ((((((((((

Sekiranya Berlaku Kecemasan Huun!i

NAMA : RAMLI BIN GAISUN

ALAMAT : SA

NO. TELE%ON : &R' 06-4982110 P' 06-458*589 NO. TELE%ON BIMBIT :

01**829410

PENGURUSAN HAL EH"AL MURID # SAHSIAH

KURIKULUM KOKURIKULUM

BENGKEL # KURSUS # SEMINAR

BIL

$TARIKH PERKARA TEMPAT

BIL$

HARI

UGAS DAN ANGGUNGJAWAB


5/59

%ALSA%AH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

P+,/, M3 3 3 7++3, /+ +7

++/+7,;/, +,+ , 7+3+ ,/

+/, ,3, ,; 3+7,; , +/

• B+/+? +,;, 3+,; ;


6/59

MATLAMAT

P+,+/, 3+/


7/59

INSAN

SEIMBA

NG

Ra)a* + , Tun)an! -alam Kurikulum

%OKUS

P+,/, P3+/


8/59

REKABENTUK KURIKULUM

> K/ P3+/


9/59

Modul Bertema +/,

spoon feeding.

• M 7+ +,; ,/ 7+/ , +,++3/, 3.

• P+7+, ,= 7+,/,.

• M 7+? +,;/ / 3+,.

•

G +,;? +,;, +,;/, +,;, 3+, .

PERUNTUKAN MASA DALAM PRASEKOLAH

Peruntukan masa minimum

P+,/, @/ , 7+/ +,/ :

1. P3+/


10/59

!. J/ 3+3 / +


11/59

Jadual 13: Cadangan peruntukan waktu untuk Modul Asas dan Modul

Bertema

di prasekolah yang bahasa pengantarnya Bahasa Cina,

Bahasa amil atau bahasa pengantar lain!

" untuk murid yang beragama #slam saha$a

O+ /+, 3 3 C


12/59

M/-ul Teras Asas 567

857M/-ul Ber.ema

67

A9al .a*un Ak*ir .a*un

%a$ah 2: Cadangan Peratus Peruntukan &aktu untuk Modul eras Asas

dan Modul Bertema di kelas prasekolah yang bahasa pengantarnya

Bahasa Malaysia!

P+,/, 3+/


13/59

Peruntukan waktu mengikut bahasa instruksional

S+3 +,;, 3 +7/, 73 M3 , +,,;//,

73 I,;;+3" 3+/


14/59

Jadual 1*: Cadangan peruntukan waktu untuk prasekolah yang bahasa

pengantarnya bukan Bahasa Malaysia +BCB-


15/59

KALENDAR

:6+;

:6+5

:6+


16/59

SEMESTER DUA

CUTI DAN HARI

PERSEKOLAHANMULA AKHIR

BIL.

MINGGU

BIL.

HARI

HARI

PERSEKOLAHAN

CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL

HARI

PERSEKOLAHAN

CUTI PERTENGAHAN

TAHUN

JUMLAH

SEMESTER PERSEKOLAHAN TAHUN

J H P+3+/


17/59

A /, 7@ - ,; +3+7 7@ , +,? Hari(

Hari K ele4asan Am N+;+ (((((((((((((((((((((((((((((((( 7;

T, (((((((

H K++3, A N+;+

T+// K+ P+7,

A7 /++3, ? /++3, ,;;,

/++3, ,; , / ;, +,;, +3


18/59

JADUAL "AKTU PRASEKOLAH

SEKOLAH, (((((((((((((((((((((((((((((((

SEM, (((((((((( GURU, ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( TAHU

N,

(((((((((( KELAS, (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

&A

(.

/A%#

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

SABTU

P0.J.(

BM – BAHASA MALAYSA BC – BAHASA !"A B – BAHASA #AML B# – BAHASA

"$$%&S P# – P%"''KA" SLAM PM – P%"''KA" M(&AL A –

AK#)# L*A& AM – A+AL MA#%MA#K M – M('*L #%MAINTERAKSI

BM

INTERAKSI

BI

INTERAKSI

BBT

* Potong mana yang tidak

berkenaan

ANALISA

AKTI>ITI # MODUL # TUNJANGMAS

A

MASA INTERAKSI

BM BIB& #BT

RUTIN PAGI (50 min)

PERBUALAN PAGI (100 min)

REHAT (150 min)

PENUTUP / REFLEKSI (50 min)

BAHASA MALAYSIA (90 min)

BAHASA INGGERIS (90 min)

BAHASA CINA / TAMIL* (90 min)

PENDIDIKAN ISLAM (120 min)

PENDIDIKAN MORAL (120 min)

PERMAINAN LUAR (80 min)

MATEMATIK (40 min)

MODUL TEMA

JUMLAH MINIT

PERATUS

3+/,


19/59


SEKOLAH, (((((((((((((((((((((((((((((((

SEM, (((((((((( GURU, ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( TAHU

N,

(((((((((( KELAS, (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

&A

(.

/A%#

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

SABTU

P0.J.(


"$$%&S P# – P%"''KA" SLAM PM – P%"''KA" M(&AL A – AK#)# L*A& AM – A+AL MA#%MA#K M – M('*L #%MA

INTERAKSI

BM

INTERAKSI

BI

INTERAKSI

BBT


berkenaan

ANALISA


A

MASA INTERAKSI

BM BIB& #BT

RUTIN PAGI (50 min)


REHAT (150 min)

PENUTUP / REFLEKSI (50 min) BAHASA MALAYSIA (90 min)






MATEMATIK (40 min)

MODUL TEMA

JUMLAH MINIT

PERATUS

3+/,


20/59


SEKOLAH, (((((((((((((((((((((((((((((((

SEM, (((((((((( GURU, ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( TAHU

N,

(((((((((( KELAS, (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

&A

(.

/A%#

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

SABTU

P0.J.(



AK#)# L*A& AM – A+AL MA#%MA#K M – M('*L #%MA

INTERAKSI

BM

INTERAKSI

BI

INTERAKSI

BBT


berkenaan

ANALISA


A

MASA INTERAKSI

BM BIB& #BT

RUTIN PAGI (50 min)


REHAT (150 min)








MATEMATIK (40 min)

MODUL TEMA

JUMLAH MINIT

PERATUS

3+/,


21/59


SEKOLAH, (((((((((((((((((((((((((((((((

SEM, (((((((((( GURU, ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( TAHU

N,

(((((((((( KELAS, (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

&A

(.

/A%#

ISNIN

SELASA

RABU

KHAMIS

JUMAAT

SABTU

P0.J.(



AK#)# L*A& AM – A+AL MA#%MA#K M – M('*L #%MA

INTERAKSI

BM

INTERAKSI

BI

INTERAKSI

BBT


berkenaan

ANALISA


A

MASA INTERAKSI

BM BIB& #BT

RUTIN PAGI (50 min)


REHAT (150 min)








MATEMATIK (40 min)

MODUL TEMA

JUMLAH MINIT

PERATUS

3+/,


22/59

RAN&ANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG

%OKUS#STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN


23/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




24/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




25/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




26/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




27/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




28/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




29/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




30/59


MINGGU#TEMA

MODUL#TUNJANG




31/59


32/59

RAN&ANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : HARI : TARIKH: TEMA: SUB TEMA:

RUTINKEHADIRAN : / L: / P: /PERISTIWA :

MASA / TUNJANGFokus & Standad

Kandun!anStandad P"#$"%aaan

'$"kt()*D(ak+( ,"%aaan #u(d da,at-

Akt(.(t( Ba+an I#,ak

012 3 4022 PENUTUP:


33/59








012 3 4022 PENUTUP:



34/59







012 3 4022 PENUTUP:



35/59







012 3 4022 PENUTUP:



36/59







012 3 4022 PENUTUP:



37/59







012 3 4022 PENUTUP:


38/59

NAMA BUKU RUJUKAN

BIL NAMA BUKU PENERBIT HARGA &ATAT

AN


39/59

&ATATAN # ULASAN # PEN'ELIAAN # PEMANTAUAN

BIL TARIKH &ATATAN # ULASANTDT$ 1

JA"ATAN

AKTI>ITI GURU


40/59

BIL TARIKH AKTI>ITI # PROGRAM &ATATAN

AKTI>ITI GURU

BIL TARIKH AKTI>ITI # PROGRAM &ATATAN


41/59

PERTEMUAN # PERBIN&ANGAN PRO%ESIONAL


42/59

BIL

TARIKH PERIHAL PERTEMUAN DAN PERBIN&ANGAN


43/59

REKOD PENGHARGAAN

BILTARIK

HPERIHAL PENGHARGAAN PEMBERI


44/59


45/59

MAKLUMAT MURID

NO. NAMA PENUH

J A N T I N A

B A N G S A

AGAMA

TARIKH

MASUK

KELASNO. MYKID

NO. SIJIL

LAHIR

TARIKH

LAHIR

UMUR

PADA 1

JAN

MAKLUMAT KELUARGA MURID


46/59

NO. NAMA MURIDNAMA BAPA /

PENJAGA

NAMA IBU /

PENJAGAALAMAT RUMAH TELEFON

PEKERJAAN

IBU BAPA /

PENJAGA


47/59

REKOD INSTRUMEN PENTAKSIRAN PRASEKOLAH KEBANGSAAN

KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3

TARIKH:CATATANJUMLAH MURID JUMLAH MURID JUMLAH MURID

TM SM BM TM SM BM TM SM BM

TUNJANG KOMUNIKASI - BAHASA MALAYSIA

BM1Kemahiran mendengar (BM 1.1 , BM 1.2)

BM2Kemahiran bertutur (BM 2.1, BM 2.2, BM 2.3, BM 2.4)

BM3Kemahiran menyebut dan mengecam huruf vokal dankononan(BM 3.1, BM 3.3)

BM4

Kemahiran membaca !erkataan

(BM 3.1, BM 3.3)

BM"Kemahiran membaca ayat(BM 3.4, BM 3.", BM 3.#, BM 3.$, 3.%)

BM#Kemahiran mencerita emula( BM 2.4 )

BM$Kemahiran menuli(BM 4.1, BM 4.2)

PERATUS:

TUNJANG KOMUNIKASI - BAHASA INGGERIS

B&1'itening and !eaking kill re!onding to intruction(B& 1.1, B& 1.2, B& 1.4)

B&2'itening and !eaking kill im!le converation(B& 1.%, B& 1.1)

B&3'itening and !eaking kill talking about e*!erience(B& 1.2, B& 1.3)

B&4+!eaking kill language art(B& 1.", B& 1.#, B& 1.$, B& 1.)

B&" -ead im!le ord(B& 3.1, B& 3.2)

B-ead im!le entence(B& 3.3, B& 3.4)

B&$/evelo! interet in reading(B& 2.1, B& 2.2, B& 3.")

B&0riting kill(B& 4.1, B& 4.2)

PERATUS:


48/59


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3

TARIKH:

CATATANJUMLAH MURID JUMLAH MURID JUMLAH MURID


TUNJANG KOMUNIKASI - BAHASA CINA

B1 技能

(B 1.1.$, B 1.1., B 1.1.%, B1.1.1)

B2 说话技能

(B 2.1, B 2.2, B 2.3, B 2.4)

B3 阅读技能 -字词

(B 3.2, B 3.3, B 3.4)

B4 阅读技能 -句子

(B 3.", B 3.#, B 3.$)

B" 书写技能

(B 4.1, B 4.2)

PERATUS:

TUNJANG KOMUNIKASI - BAHASA TAMIL

B1

B2

B3

B4

B"

B#

PERATUS:


49/59


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3

TARIKH:



TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN ISLAM

&1engetahuan tentang -ukun &lam(& 1.)

&2engetahuan tentang -ukun &man(& 1.1)

&3engetahuan tentang Kalimah +yahadah

(& 1.4)

&4engetahuan dan kebolehan melakukan ibadah beruci dari!ada nai(& 2.1)

&"engetahuan dan kebolehan melakukan ibadah melakukan uduk(& 2.2)

engetahuan dan kebolehan melakukan ibadah mendirikan olat dari a!ek !erlakuan(& 2.3)

&$engetahuan tentang +irah -aulullah +.5.0(& 3.1)

&engamalan 5khlak -aulullah +.5.0(1 4.1)

&%engamalan eharian mengikut adab(1 4.2)

&1engetahuan 5a Bahaa 5l6uran(& ".1)

&11engetahuan 5a ulian 7ai(& ".2)

&12engetahuan 5a dan kebolehan melafa8 bebera!aurah dari 7u8u 95mma9

(& ".3)

PERATUS:


50/59


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3

TARIKH:



TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL

M1

Mengamalkan :ilai Baik ;ati, Bertanggungaab dan

Berterima Kaih.(M 2.1, M 3.1, M 4.1)

M2

Mengamalkan :ilai Berhemah inggi dan ;ormat

Menghormati

(M ".1, M #.1, M #.2)

M3

Mengamalkan :ilai Kaih +ayang, Keraama dan

olerani

(M $.1, M 12.1, M 14.1, M 14.2)

M4

Mengamalkan :ilai Keadilan, Keuuran dan

Keederhanaan

(M .1, M 1.1, M 13.1)

M"Mengamalkan :ilai Keberanian dan Berdikari

(M %.1, M 1".1)

M#Mengamalkan :ilai Kerainan dan Berdii!lin

(M 11.1, M 1#.1)

PERATUS:

TUNJANG KETERAMPILAN DIRI - PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI

+


51/59


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3

TARIKH:



TUNJANG PERKEMBANGAN FIIKAL DAN ESTETIKA - PERKEMBANGAN FIIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

=>1Kemahiran motor halu

(=K 1.1, =K 1.2)

=>2Kemahiran motor kaar

(=K 2.1)

=>3Kemahiran menaga keberihan diri

(=K 3.1)

=>4Mengamalkan tabiat !emakanan yang berkhaiat

(=K 3.2)

=>"Kemahiran menaga keihatan !erekitaran

(=K 4.1)

=>#

engetahuan tentang umber yang mendatangkan

kemalangan dan bahaya

(=K ".1)

=>$

engetahuan tentang langkahlangkah menaga

keelamatan

(=K ".2)

PERATUS:

TUNJANG PERKEMBANGAN FIIKAL DAN ESTETIKA - KREATI!ITI

K1

Kemahiran menghailkan karya eni viual ecara

kreatif

(K& 1.1, K& 1.2)

K2Kemahiran a!reiai eni

(K& 1.3)

K3Kemahiran menyanyi

(K& 2.1, K& 2.4)

K4Kemahiran memainkan 5lat erkui

(K& 2.2, K& 2.3)

K"Kemahiran ?erakan Kreatif

(K& 3.1)


52/59

K#Kemahiran Main eranan

(K& 3.1)

PERATUS:


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3



TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI - A"AL SAINS DAN A"AL MATEMATIK

+1 Kemahiran memerhati (+ 2.1, + 3., + 4., + ".)

+2 Kemahiran merekod hail !emerhatian (+ 3., + 4., + ".)

+3Kemahiran membuat !engukuran menggunakan unit bukan

!iaai (+ 2.2)

+4Kemahiran membanding dan membe8a

(+ 2.3, + 3., + 4., + ".)

+" Kemahiran mengela (+ 2.3, + 3., + 4., + ".)

+# Kemahiran membuat ramalan (+ 2.4)

+$ Kemahiran menyeleai maalah (+ 2.")

+ Kemahiran membuat eriai (+ #.3)

+% Kemahiran mengecam corak berulang dan membina !ola (+ #.4)

+1 engetahuan tentang nombor 12 (+ $.1, + $.3)

+11Kemahiran menyuun nombor 11 ecara menaik dan menurun

(+ $.1)

+12 Kemahiran membilang tem!at !uluh ehingga " (+ $.4)

+13Kemahiran menyeleaikan maalah o!erai tambah dalam

lingkungan 1 (+ .1)

+14Kemahiran menyeleaikan maalah o!erai tolak dalam

lingkungan 1 (+ .2)

+1" Kemahiran menyatakan ayat matematik (+ .1, + .2)

+1#Kemahiran mengecam dan menyuun duit yang berlainan nilai

(+ %.1)

+1$ engetahuan tentang kone! aktu (+ 1.1)


53/59

+1 engetahuan tentang bentuk dan ruang (+ 11.1)

+1% Kemahiran membuat !embinaan (+ 12.1, + 12.2, + 12.3)

+2 Kemahiran menggunakan kom!uter(+ 13.1, + 13.2)

PERATUS:


KOD KONSTRUK

PEMERHATIAN 1

TARIKH:

PEMERHATIAN 2

TARIKH:

PEMERHATIAN 3



TUNJANG KEMANUSIAAN

KM1engetahuan tentang diri endiri dan keluarga

(KM 1.1, KM 2.1, KM 2.2, KM 3.1, KM 4.1)

KM2

5malan ika! yang baik dalam hubungan antara diri

dengan !erekitaran

(KM 1.1, KM 2.1, KM 2.2, KM 3.1, KM 4.1, KM ".1,

KM ".2, KM".3)

KM3 5malan tabiat menaga alam ekitar

(KM #.1, KM #.2, KM #.3)

KM4

engetahuan aa tentang arian budaya

tradiional !elbagai kaum di Malayia

(KM $.1, KM $.2, KM $.3, KM $.4, KM $.", KM $.#,

KM $.$)

KM"engetahuan aa tentang negara Malayia

(KM .1, KM .2, KM .3, KM .4, KM .")

KM# 5malan cintakan negara

(KM .1, KM .2, KM .3, KM .4)

PERATUS:


54/59


55/59

&ATATAN

&ATATAN


56/59

&ATATAN


57/59

&ATATAN


58/59

&ATATAN


59/59

brm2015 prasekolah.doc

Documents