spočíva v porozumení

a načúvaní tých, ktorí

sú „hladní― po vedo-

mostiach. Škola ako

prostredie, v ktorom

musí fungovať tak veľa

rozličných bytostí,

predstavuje ţivý orga-

nizmus, ktorý je pre-

pojený spoločnou tep-

nou: škola, učitelia,

ţiaci... to je hybná sila

tohto spoločenstva.

Bez vzájomnej spolu-

práce by dosiahnutie

akéhokoľvek úspechu

bolo nemoţné. Pretoţe,

ak nefunguje jedna

časť, tak nefunguje

ani všetko ostatné .

O tom je ţivot i škola.

A my sme radi, ţe

v našej škole to fungu-

je tak, ako sa na hod-

notný celok patrí...

Naša škola opustila tí-

nedţerské l a v i ce

a odváţne vstúpila do

sveta „dospelých―.

20 rokov v ţivote člo-

veka predstavuje po-

merne dosť významné

obdobie. Podobne je to

aj so školou, ktorá za

tých 20 rokov prešla

nejednou zmenou. Nie-

ktorí kolegovia si ešte

pamätajú prvých ţiači-

kov, z ktorých sú uţ

v súčasnosti dospelí

ľudia s mnohými cieľmi,

odváţnymi plánmi. Para-

lela školy s ľudským ţi-

votom moţno najlepšie

vystihuje túto zásadnú

zmenu. 20 rokov je ob-

dobím vhodným aj na

bilancovanie výsledkov

práce školy, čo všetko

sme my, učitelia aj ţia-

ci, dosiahli spoločným

úsilím. Úspechy kaţdého

jednotlivca, ktorý na-

vštevoval našu školu sú

svojím spôsobom zrkad-

lom aj našej práce. Vi-

diac, ţe sa z našich ţia-

kov postupne stávajú

úspešní vysokoškoláci,

odborní pracovníci, je

akýmsi druhom zadosť-

učinenia . Učiteľské po-

volanie je krásnym, ale

aj ťaţkým „chlebíčkom―.

Uvedomujeme si, ţe bez

dobrého učiteľa, niet ani

dobrého ţiaka. Maj-

strovstvo kaţdého z nás

LOGO ŠKOLY

Úvodník O B S A H

Úvodník 1

História a

súčasnosť

školy

2

Rozhovor

s pani ria-

diteľkou

3

Ponuka

školy

4

Aktuálne

projekty

5

Špeciálne

dni škol-

ského roka

6

Aktivity

v škole aj

mimo nej

8

Zvonením

to nekončí

11

Slová na

rozlúčku

12

Z Á K L A D N Á Š K O L A

N Á M E S T I E M L A D O S T I 1

Ž I L I N A

20.výročie M Á J 2 0 1 1

„ Š K O L A , S P O L O Č E N S T V O O S O B N O S T Í “

S T R A N A 2

Trocha štatistiky

Ţe sa škola rozrastá

a napreduje, vidieť

najlepšie v číslach.

Po zaloţení v roku

1991 mala škola 20

ţiakov, 4 učiteľov, 2

vychovávateľky a 1

pani upratovačku.

Maximálny počet

ţiakov (812) škola

dosiahla v školskom

roku 2003/2004.

Dnes máme 677

ţiakov, 51 učiteľov, 9

vychovávateliek a 25

prevádzkových za-

mestnancov.

Vchod do budovy

Škola súčasnosti

História v skratke Škola na najmlad-

šom ţilinskom síd-

lisku Hájik exis-

tuje od roku

1991. Zrodila sa

v piatok 13-teho.

Súčasťou poduja-

tia pri otvorení

školy bolo odhale-

nie reliéfu plu-

kovníka Georgesa

Barazera De Lan-

nuriena, ktorý bo-

joval v SNP za

slobodu nás všet-

kých. Ako prvý sa

postavil pavilón

G určený pre vý-

učbu ţiakov I.

stupňa. O tri ro-

ky sa postavil

pavilón F určený

pre výučbu ţia-

kov II. stupňa.

V roku 1995 bola

sprevádzkovaná

školská jedáleň

v pavilóne A. Do-

vtedy sa ţiaci

s t r a v o v a l i

v miestnej škôl-

ke. Ako posledné

sa otvorili pavi-

lóny B a C.

Zo začiatku sa

pouţívali bočné

vchody. Od roku

2005 sa pýšime

hlavným vcho-

dom s veľkým

s c h o d i s k o m .

V roku 2011 sme

s nadšením uví-

tali aj zrod

krásneho moder-

ného telovýchov-

ného pavilónu.

vým laborató-

riom a inými vý-

dobytkami infor-

mačnej spoloč-

nosti. Poslaním

našej školy, kto-

rá si v týchto

dňoch pripomína

svoje 20 – jubi-

leum, je poskyt-

núť takú úroveň

výchovy a vzde-

lávania, ktorá by

s m e r o v a l a

k formovaniu

dobrého, múdre-

ho, aktívneho

a šťastného člo-

veka.

Naša škola je za-

meraná na výuč-

bu cudzích jazy-

kov a informati-

ky. Je vybavená

modernou tech-

nológiou, počí-

tačmi, interak-

tívnymi tabuľa-

mi, dataprojek-

tormi, jazyko-

2 0 . V Ý R O Č I E

Rozhovor s pani riaditeľkou S T R A N A 3

Kedy ste sa stali ria-

diteľkou školy?

1. júla 2004.

Čo moţno povedať

o škole v súčasnosti ?

Kaţdá škola, i tá naša,

sa postupne vyvíja.

Sme uţ plnoorganizova-

nou školou s kvalitným

materiálnym vybavením.

Doterajšia postupná

dostavba pavilónov B a

C s hlavným vstupom, a

hlavne, otvorenie telo-

výchovného pavilónu D,

dokazuje našu snahu

o riešenie dlhodobých

priestorových problé-

m o v š k o l y .

V otázke ľudských

zdrojov taktieţ na-

predujeme výraznou

mierou. Na škole sa

nachádza kvalitný od-

borný personál i peda-

gogický zbor, schopný

a ochotný na sebe pra-

covať a zdokonaľovať

sa po profesionálnej

stránke. Svoje aktivi-

ty škola neustále roz-

širuje. Sme učiacou sa

organizáciou, o čom

svedčí aj tvorba a

realizácia projektov

rôznych úrovní od re-

gionálnych cez štátne

po medzinárodné. Za-

pojili sme sa i do pro-

jektov s podporou EU.

Toho času dokončuje-

me projekt Multime-

diálne európske jazy-

kové portfólio a do

konca mája 2011 pred-

loţíme na schválenie

ďalší dvojročný pro-

jekt. V spolupráci s

mestom Ţilina sa nám

podarilo zrealizovať,

pomocou projek-

tov spolufinancova-

ných EU, i rekonštruk-

ciu učiacich sa paviló-

nov F a G.

Čo by ste zaţelali ško-

le?

Získavam pozitívnu

spätnú väzbu od ţia-

kov, rodičov, stred-

ných škôl i okolia ško-

ly. To svedčí o správ-

nom smerovaní školy. Z

toho vyplýva moje ţe-

lanie: Prajem škole dy-

namický rozvoj s dôra-

zom na jedinečnosť.

Prajem veľa ţiakov,

ktorí vedia, prečo na-

vštevujú práve túto

školu a sú hrdí na to,

ţe sú jej súčasťou.

Prajem všetkým, s kto-

rými sa denne stretá-

vam v škole, veľa pozi-

tívneho myslenia, vďa-

ka ktorému sa ľahšie

prekonávajú prekáţky...

Ďakujem všetkým za

doterajšiu spoluprácu.

PaedDr. JANKA HALEČKOVÁ

S T R A N A 4

Milí ţiaci!

Našu školu si

musíme veľmi váţiť,

pretoţe je dobrá vo

všetkom a tým

myslím – veľa

krúţkov, veľa

exkurzií, veľa súťaţí

a veľa osláv. Aj

preto, lebo tu máme

veľa dobrých pani

učiteliek a učiteľov

a máme veľa

moderného

vybavenia.

Maťko Jaššák 3.C

Detské ihrisko

Školský parlament

Čo škola ponúka Moderné vybavenie

Sluţby školskej psy-

chologičky a špeciálnej

pedagogičky

Jazykové laboratórium

5 počítačových miest-

ností

3 telocvične

Posilňovňu

Tanečnú miestnosť

Multifunkčné ihrisko

Detské ihrisko

Fyzikálnu a chemickú

učebňu

2 herne

Skrinku pre kaţdého

ţiaka

Relexačnú miestnosť

Internetovú ţiacku kniţku

Bufet

Jedáleň—výber

z dvoch jedál

Pobočku krajskej kniţ-

nice

Bohatú krúţkovú čin-

nosť

Ţiacky parlament ve-

die ţiakov k samo-

statnému riadeniu

akcií školy, zároveň

predkladá návrhy a

učí k vecnej argu-

mentácii a obhajobe

vlastných nápadov.

Deti napísali

2 0 . V Ý R O Č I E

ZASADNUTIE SKOLSKÉHO PARLAMENTU

S T R A N A 5

prejavila nielen pri ich

návšteve v máji roku

2 0 1 0 , a l e a j

v e-twinningovom pro-

jekte Our schools

connect us.

Mesto Plzeň nie je len

partnerom nášho mesta,

ale jedna z jeho škôl,

14. ZŠ v Plzni sa stala

našou druţobnou školu.

Naša spolupráca sa

2009-2011 stanovené

ciele aj napĺňa. Projekt

začal svoju realizáciu

v októbri 2009, kedy sa

uskutočnili dve intenzív-

ne víkendové stretnutia

učiteľov školy a lektorov,

ktorí oboznámili prítom-

ných s funkciami

a súčasnými formami

existujúcich spracovaní

jazykových portfólií

v Európe. Učitelia cu-

dzích jazykov v spo-

lupráci s učiteľmi infor-

matiky hľadajú v týchto

dňoch moţnosti, ako

portfólio multimedializo-

vať a vniesť do neho

zloţku in-

teraktivity.

Ţiaci sa tak uţ

v týchto

dňoch podieľajú

na overovaní, ktoré je spo-

jené so zmenou foriem vy-

u č o v a n i a a

s intenzívnejším pouţíva-

ním najnovších technológii

na hodinách cudzích jazy-

kov /notebook pre kaţdé-

ho ţiaka, interaktívne ta-

bule, hlasovací interaktív-

ny systém, rozšírenie cu-

dzojazyčnej kniţnice, viac

hry a zábavy…/

V š ko l skom roku

2009/2010 schválili ZŠ

Námestie mladosti pro-

jekt Multimediálne eu-

rópske jazykové portfó-

lio /MEJP/. Jeho cieľom

je inovácia metód

a foriem výučby cudzích

jazykov vytvorením šab-

lóny MEJP a jeho pilotné

overenie funkčnosti

v domácom prostredí.

Vo svojej multimediálnej

forme sa má stať efek-

tívnym nástrojom e-

learningu. Škola získala

1 7 4 6 9 9 , - E u r

a v priebehu rokov

Medzinárodné európske jazykové portfólio

Partnerská škola z Plzne

NÁVŠTEVA PARTNERSKEJ ŠKOLY

S T R A N A 6

Škola

Na Hájiku stojí škola,

všetky deti do nej volá.

Jazyky sa učiť chceme,

matiku tieţ dobre vieme.

Kreslíme si, maľujeme,

pekné piesne spievať

vieme.

Počítačov veľa máme,

vo florbale góla dáme.

Aj súťaţe mnohé budú,

nepoznáme veru nudu.

Naša škola tá je NAJ,

je tu múdrosť,

je tu radosť,

je tu proste RAJ.

Ţiaci 1.B

S domácim miláčikom

Špeciálne dni v roku

Deň zvierat

Korytnačky, papagáje, morčatá,

škrečky, rybičky... Na jeden deň

v roku sa dostanú do školy, aby

sa ich majitelia pochválili a po-

rozprávali o nich.

Deň zdravej výţivy

Aj naše deti vedia, čo je dobré

a čo nie. Starší spoluţiaci pri-

pravujú ochutnávky a tvorivé

dielne pre mladšie deti a učia

sa tak o zdravom stravovaní.

Deň duševného zdravia

Tento deň oslavujeme súťaţou

o najviac zohratú triedu v odie-

vaní sa do oblečenia rovnakej

farby.

Deň zdravého spánku

Nadšené deti aj s pani učiteľka-

mi prichádzajú do školy v pyţa-

mách so svojimi obľúbenými ply-

šovými hračkami a vankúšikmi,

aby oslávili tento svetový deň.

2 0 . V Ý R O Č I E

Deň Zeme

Veľmi zaujímavé tvorivé dielne s

ekologickým zameraním počas

dňa Zeme zamestnajú rúčky ma-

lých ţiačikov, ale aj veľkých de-

viatakov..

S T R A N A 7

Mikuláš

Na začiatku adventu navštevuje

ţiakov sv. Mikuláš s pomocníkmi

anjelom a čertom. Treba poslú-

chať, lebo radšej dostať sladký

darček ako chvostom po zadku.

Halloween

Strašidlá, bosorky, rozsvietené

tekvice... Takto to vyzerá na ve-

černej prechádzke tmavou stra-

šidelnou školou.

Vo sviatočnom šate

Mnoţstvom

podobných

akcií škola

vedie ţiakov

ku kolektív-

nemu

správaniu

a sociálnemu

cíteniu.

Imatrikulácie

Významný deň pre našich prvá-

čikov, ktorých pani riaditeľka

slávnostným pasovaním ostrím

meča prijíma do nášho školské-

ho spoločenstva.

Vianočné trhy

Vôňu Vianoc umocňuje záţitok

z predaja vlastnoručne vyrobe-

ných výrobkov.

Valentínska pošta

Zaľúbenci a aj ostatní si vyjadru-

jú vzájomné sympatie odkazmi cez

valentínskych poštárov

S T R A N A 8

Moja škola

Mám rada svoju školu,

z tried je počuť radosť,

smiech..

U nás v škole radovať

sa,

nie je vôbec ţiaden

hriech.

Kamarátov je tu veľa,

učitelia dobrí sú.

Kaţdé ráno do školy,

náladu nám donesú.

V škole veľa naučím sa,

čítať, písať, počítať.

A keď do nej prídem

zas,

budem vedieť niečo

viac.

Mám rada svoju školu

a matiku najradšej.

Násobenie to je hračka,

načo mi je kalkulačka?

Naša škola veľká je,

vedomosti poskytuje.

Chémiu a fyziku, tam je

treba logiku.

Soňa Samáková 6.A

Vyučovanie nielen

Krakow a Osvienčim

Poznávacia exkurzia Krako-

wa, jedného z najstarších

miest Európy a Osvienčimu,

zdôrazňujúceho hodnotu

ľudského ţivota vzhľadom

na rastúce extrémne názory

mladých.

2 0 . V Ý R O Č I E

Viedeň

Zájazd do neďalekej, no

predsa okúzľujúcej staroby-

lej Viedne, dal deťom okúsiť

pocit atmosféry európskeho

veľkomesta.

Londýn a Brusel

Poznávanie kultúrnych a histo-

rických pamiatok a tradícií

Veľkej Británie spojené so

zdokonaľovaním jazykových

zručností ţiakov.

Paríţ a Disneyland

Návšteva najvýznamnejších

kultúrnych a historických pa-

m i a t o k F r a n c ú z s k a ,

a k o i j e d e n d e ň

v zábavnom parku. doprial de-

ťom nezabudnuteľný záţitok.

S T R A N A 9

pod strechou školy

Obsah

dvojstrany

ukazuje len

malý diel

snahy učiteľov

o kvalitné

vzdelávanie aj

počas

zahraničných

a tematických

exkurzií. Vaţec a Spiš

Potulky po Slovensku odhaľujú

nádhernú prírodu a kus sloven-

skej histórie.

Bratislava

Dominanty hlavného mesta ne-

boli jediným lákadlom. Moderá-

torská stolička v Markíze, ani

parlamentné kreslo v ten deň

nezostali prázdne.

Planetárium Ţiar nad Hronom

Pri pohľade veľkým teleskopom

bolo detské srdce opäť bliţšie

ku hviezdam. Zaujímavé projek-

cie pootvorili okno do tajomné-

ho vesmíru.

Vysoké Tatry

Najstarší a najnavšte-

vovanejší národný park

nemôţe zostať nepo-

všimnutý.

Orava

Rodiská básnikov vnášajú poé-

ziu do beţného školského vyu-

čovania.

S T R A N A 1 0

Mám ráda svoju

školu

20. rok slávi sa,

deti v škole bláznia

sa.

Bude sa tu sláviť

rok,

čo ubehol ako krok.

V škole známky

dostávame,

samé jednotky

v ţiackej máme.

Deti v škole bláznili

sa,

pri písomkách snaţili

sa.

Na obedy tlačíme sa

a v triede učíme sa.

V škole, tam je

sranda veľká,

aţ kým nepríde pani

učiteľka.

Uč sa, aby si bol

šťastný

a nemusel tvrdo

drieť!

Kým si mladý, tak sa

nauč

o čom všetkom je

náš svet.

Patrícia

Kúdelková 6.A

Ktorý je najlepší? Projektový týţdeň

Vyučovanie v menších skupinách

so zaujímavými témami zo ţivota

s vyuţitím metódy projektového

vyučovania.

2 0 . V Ý R O Č I E

Kurz plávania

Mladší ţiaci sa kaţdoročne tešia

na pekné chvíle strávené vo vode

nielen pri šantení ale aj pri ná-

cviku plaveckých štýlov

Lyţiarsky kurz

Určený pre ţiakov 7. ročníka,

ktorí si v príjemnom prostredí

Valčianskej doliny zdokonaľujú

lyţiarske zručnosti.

Kurz korčuľovania

V zimnom období deti po dlhšom

čase oprášia korčule a hor sa na

ľad preskúšať koordináciu a lad-

nosť svojich pohybov.

Jazykový kurz

Učiť sa jazyk a hovoriť ním nie

je to isté. Týţdňový kurz je vyni-

kajúcou príleţitosťou na odstrá-

nenie jazykových bariér.

Škola v prírode

Počas jedného týţdňa bez rodi-

čov si deti môţu overiť svoju sa-

mostatnosť v objatí čarokrásnej

prírody.

S T R A N A 1 1

slavov Kubín, Šaliansky

Maťko, Shakespear´s Day,

Matematická olympiáda,

Klokan, Maxík, ale taktieţ

veľmi obľúbený a zaujímavý

Prírodopisný kvíz a Olym-

piáda z AJ.

Počas školského roka sa mô-

ţu ţiaci zapojiť do rôznych

súťaţí, kde si navzájom po-

rovnajú sily vo svojich vedo-

mostiach a schopnostiach.

Medzi tieto súťaţe neod-

mysliteľne patrí Hviezdo-

Zvonením to nekončí

Súťaţe, olympiády, kvízy

ŠKOLSKÉ SÚŤAŢE

Učiteľ

neprestáva

byť učiteľom

ani v čase

osobného

voľna.

Šarkaniáda

Na jeseň si deti zoberú ručne vyrobe-

né i kúpené šarkany a idú s pani vycho-

vávateľkami na Hradisko. Tam sa oblo-

ha zaplní farbami a počuť len detský

smiech.

Sánkovačka

Sneh, sánky, boby a smiech – to je vy-

darená akcia ŠKD počas zimy. Vyštípa-

né líčka a sladkosť sú odmenou

pre šantiace deti.

Tábor

Uţ 10 rokov škola organizuje tábor pre

deti aj počas letných prázdnin. Deti

obľubujú hľadanie pokladu, návštevu

plavárne či nočný pochod...

Výlet rodičov a detí

S blíţiacim sa koncom školského roka

škola organizuje výlet do prírody

pre rodičov, ţiakov, zamestnancov

a priateľov školy. Je to moţnosť

spoznať sa a športovo sa vyţiť.

Letná dovolenka

Lákadlom je aj spoločný zájazd rodín a

učiteľov za slnkom a morom do chor-

vátskeho mesta Supetar.

Na publikácii spolupracovali:

Úvodný a záverečný článok: Mgr. Andrea Rabčanová

Akcie školy: Mgr. Monika Šenková, Mgr. Veronika Vaňková a

RNDr. Dagmar Stoilová

História školy: Mgr. Milada Trháčová

Školský parlament a jazyková korektúra: Mgr. Miriama Kotríková

Medzinárodné európske portfólio: Mgr. Katarína Čapeková

Grafické spracovanie publikácie: Mgr. Mária Oršulová

Za pomoc všetkým prispievateľom ďakujeme!

Základná škola

Námestie mladosti 1

Ţilina

010 01

Telefón: +421/41/5078611

E-mail:

zsmladosti.hajik@gmail.com

Kontakt:

Slová na rozlúčku

Web - stránka:

http://zshajik.edupage.org

Hlavnou úlohou tejto publikácie bolo predstaviť Vám našu 20-ročnú oslávenkyňu.

Cez históriu a súčasnosť sa dostávame k bodu, kde by sme vám chceli naznačiť aj

nejaký ten krôčik do budúcnosti. Naša škola má mnoho odváţnych plánov, čo ju ro-

bí aj progresívnou. Cez projektové vyučovanie a inovatívne metódy súčasných

trendov sa snaţíme poskytovať vzdelanie na najvyššej moţnej úrovni. Aj do bu-

dúcnosti rátame s kvalifikovanými učiteľmi, ktorí sú schopní poskytnúť vzdeláva-

nie moderné a zároveň zaujímavé pre ţiakov. Vieme, čo robíme kvalitne, ale aj kde

robíme chyby. Uvedomenie si tohto faktu nás posúva ďalej, keďţe sa človek naj-

lepšie učí na vlastných chybách. Niekto múdry raz povedal: „Najkrajším ľudským

darom je schopnosť radovať sa.― Pre našu školu je zámerom nielen dieťa vzdelané

ale aj veselé. Pretoţe radovať sa pri vzdelávaní prináša plody v zamestnaní. Vzde-

lanie má síce horké korienky, ale sladké ovocie. Naša škola má ambície prinášať

ţiakom len to najlepšie a prvotriedne ovocie. Týmto by sme sa chceli poďakovať

všetkým zamestnancom školy, ktorí sa vystriedali pri jej 20-ročnom pôsobení.

Mnohí z nich pre školu urobili veľké veci a na to netreba zabúdať. Veď vďačnosť

je jediný nezištný cit, akého sme schopní...

Sme škola, kde to ţije!