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C
ENTRE REPRESENTACIONES Y NARRACIONES.
BRUNER:
Representaciones
➲ “La representación o sistema de
representación es un conjunto de
reglas mediante las cuales se puede
conservar aquello experimentado en
diferentes acontecimientos: acciones,
imágenes o palabras u otros
símbolos.”
Hay tres tipos de formas de conservación o de
representarse la experiencia:
• Enactivo,
• Icónico,
• Simbólico,
Ejemplo: Nudo
Hacer un nudo, la imagen de cómo hacer un nudo y la simbolización ( a través de palabras) de cómo hacer un nudo.
La representación se
caracterizan por :
➲ Sintética
➲ Selectiva
➲ Traducción parcial de un sistema a
otro
➲ El desarrollo de esta las mismas
condicionados por las tecnologías de
esa cultura.
Revolución Cognitiva
➲ Década del 50 ➲ Objetivos: recuperar la “mente”, instaurar el
concepto de significado como concepto fundamental en Psicología.
➲ Buscan alejarse del esquema estímulo respuesta, o de las conductas observables. Reemplazar al Conductismo. Recuperar al sujeto como más que mero guión entre E y R.
➲ Buscan recuperar la “construcción de significados” que los seres humanos crean en su encuentro con el mundo.
➲ Centrada en: “las actividades simbólicas empleadas por los seres humanos para construir y dar sentido no solo al mundo, sino también a ellos mismos.”
➲ Buscan aunar esfuerzos con otras disciplinas como la antropología, las ciencias sociales, la lingüística, la filosofía y la historia.
➲ El fracaso de la revolución estuvo pautado por su propio éxito.
El desvío de la revolución cognitiva
➲ Se pasa del significado a la información.
Construcción de significado vs. Procesamiento de la información.
➲ La información es indiferente con respecto al significado. “La información comprende un mensaje previamente codificado en el sistema.”
➲ Se adopta la metáfora de la computadora como modelo de la mente. Los procesos cognitivos se equipararon a programas computacionales.
La CULTURA es conceptualizada por
Bruner como SUPERORGANICA
➲Factor explicativo de las limitaciones
anatómico-funcionales.
➲Modela el desarrollo cognitivo: da
forma a la mentes de los sujetos.
PSICOLOGIA POPULAR:
(llamada también “intuitiva” o sentido
común)
Es un conjunto de creencias que aporta
la cultura de carácter nomativo, que
explican de cómo funciona nuestra
propia mente y la de los demás, y lo
cabe esperar que actuen los sujetos
frente a cada situación.
a) La gente tiene creencias y deseos, tales como:
➲ - que el mundo se organiza de determinada manera.
➲ - Que algunas cosas son mas importantes que otras
➲ - Las creencias no son sólo sobre el presente sino también sobre el pasado y el futuro. Creencias que nos ponen en relación con el tiempo concebido de alguna manera.
➲ - Coherentes: nuestras creencias deben mantener algún tipo de coherencia para poder denominarse "forma de vida". Y esas coherencias constituyen disposiciones que caracterizan a las personas.
➲ b) La existencia de un mundo exterior
que condiciona y modifica nuestros
deseos y creencias. Un medio que
proyectamos en el futuro y que verifica
nuestras actuaciones. Además ese
mundo exterior en la medida en que
interacciona con nosotros provee razones
para nuestras creencias y deseos.
➲ c) Esta división entre mundo interior y
mundo exterior crea tres dominios de
interpretación: El que queda sometido a
nuestros estados intencionales, el que
escapa a nuestro control y una mezcla
compleja de los anteriores en donde
aparecemos como sujetos y como
objetos a la vez.
La narración es una forma privilegiada de
la Psicología Popular
➲ Son relatos bien construidos, creibles,
donde lo importante es el convencimiento
de su verosimilitud. Su fuerza reside en
que se asemejen a la vida. Se ocupan
de las intenciones y acciones humanas,
de las vicisitudes y sus consecuencias.
Características de narración.
➲ Sencuencialidad. de sucesos , estados
mentales, acontecimientos en los
participan personajes (reales o ficticios)
tienen sentido dentro de una trama.
➲ Indiferencia fáctica, todo relato puede
referirse a hechos históricos y/o
ficcionados. Pero todos ello deben
volverse en algún sentido empíricos
➲ “Paisaje dual” Todo relato debe construirse en dos panoramas simultáneos: uno es el de la acción: agente, intención o meta, situación, instrumento; y otro, es el panorama de la conciencia : los que saben, piensan , creen, sienten los que intervienen en la acción.El mundo objetivo “exterior” acontecimientos y el mundo “interno”
➲ Dramática se presenta un conflicto para los personajes en un acción en un escenario y con una meta todos los hechos o sucesos que son referidos a hechos tiene un sentido. Esta desviación tiene consecuencia de violar valores explícitos o implícitos. para adoptar en el sentido de cuestionar la trasgresión para justificarla o responsabilizarla.
Los elementos de la narración:
➲ Escenarios
➲ Personajes
➲ Acción
➲ Metas
➲ Instrumentos
➲ Problemas
Función de la narración
➲ Dar sentido a la excepcionalidad, a la desviación, reintegrándolo a lo canónico. Es la búsqueda del sentido perdido frente a la ruptura de lo esperable, el peso de esta explicación y su verosimilitud estará en concordancia con la trama de sucesos personajes y contexto.
➲ Pacificadora, el retorno a lo calmo previo a la ruptura.
➲ Postura moral, narrar una historia supone una postura moral, sea para sostener estos valores o para cuestionarlos.
Ejemplos de formas narrativas de Psicología
Popular a partir de una tarea de construcción
de relato
(Rodrigo ordena las láminas de la siguiente manera: primero la familia en blanco y negro, luego la de la reunión en color sepia, la que esta el niño solo pintando, luego la de niños en un taller y por último la persona mirando los cuadros)
Rodrigo: Bueno… Había una vez una familia y… ta… que tenia bastantes niños así, había un padre… el padre fue a hacer como un… como es… esteeee… una reunión para que construyeran una escuela y la construyeron a la escuela… el hijo de él fue a la escuela no… como pintaba, hacia plástica, hacia de todo no… también jugaba con sus amigos, mientras hacia plástica no… conversaba y esas cosas… y cuando se hizo grande como le gustaba la plástica, encontraba expresión en casi todos los cuadros no…