bt00243901 cm 1 unitat 1caste dossier€¦ · barba y unas espesas cejas negras. lleva una camisa...

7UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º

1. ¡Ya soy mayor!

1 Estrella no se parece a las niñas de su edad. Lee

con atención las siguientes afirmaciones y pon

una cruz en la columna correspondiente:

2 Pinta las palabras correctas para describir a Estrella:

Estrella siempre lleva faldas camisas muy largas cortas con

plumas flecos o campanillas cascabeles , y un pañuelo sombrero

rojo verde , anudado en el centro a un lado de la cabeza.

Estrella Una niña de tu edad

Vive en una casa.

Vive en un barco.

Nunca ha ido al colegio.

Todos los días va al colegio.

Lleva vaqueros.

Lleva faldas con cascabeles.

Sabe luchar con espadas.

Sabe manejar el timón.

Enseña a un perrito a sentarse.

Enseña a hablar a los loros.

EstrellaPág.

8

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8 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º 3 Pon una cruz en la respuesta correcta:

• El capitán del barco se llama…

… Carioca.

… Calipo.

… Caribe.

• El capitán del barco…

… recupera tesoros escondidos.

… recupera tesoros robados.

… recupera tesoros perdidos.

• El capitán del barco es un experto…

… descifrando mapas ocultos.

… descifrando mapas viejos.

… descifrando mapas secretos.

• La pesca ilegal consiste en…

… pescar peces demasiado pequeños.

… pescar peces demasiado grandes.

… pescar peces demasiado viejos.

4 Estrella le ha enseñado cinco palabras nuevas a su loro. ¿Sabes cuáles

son? Te daremos una pista: son nombres de animales y cada palabra

empieza con una de las cinco primeras letras del abecedario.

,

,

.


9UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.ºPág.

10

5 Relaciona cada descripción con el pirata que le

corresponde. ¡Cuidado! Hay dos piratas sin descripción.

Moda pirata

Es corpulento y fuerte. Tiene

barba y unas espesas cejas

negras. Lleva una camisa

blanca y un chaleco verde.

2

Es delgado y alto. Lleva un aro

de oro en su oreja izquierda

y unos pantalones a rayas

rojas y negras.4

Es alto y rubio. Lleva un

parche morado en su ojo

izquierdo y una pata de palo

en su pierna derecha.

1

Es bajito y pelirrojo. Tiene

una cicatriz en su mejilla

derecha. En la cabeza lleva

un pañuelo blanco con

lunares rojos.3


10 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º 6 La vida de los piratas es muy peligrosa y a veces sufren accidentes.

Escribe la parte del cuerpo que ha perdido el pirata que tenga los

siguientes elementos:

Una pata de palo

Un parche

Un garfio

7 Di en voz alta el nombre de las siguientes prendas y complementos

y rodea los que llevaría un pirata para estar elegante:

8 ¿Qué significa que una moda es «pasajera»?


11UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º

Jugamos a describir

9 Jugad a «¿Quién es quién?»: uno de los alumnos sale de clase. Los

demás escogen a un compañero y se ponen todos de pie. El alumno que

había salido entra y empieza a hacer preguntas para averiguar quién ha

sido escogido. Los niños que no coinciden con la pregunta realizada se

van sentando hasta que se descubre quién es la persona elegida.

¿Ha sido difícil descubrir a las personas escogidas?

¿Qué preguntas te han sido más útiles para descubrir de quién se trataba?

10 Pensad varios personajes y explicad con detalle cómo son

y a qué se dedican. Por turnos, un alumno explica las características

y sus compañeros deben adivinar de qué personaje se trata.

Ejemplo:

Va vestido de blanco. Lleva un delantal y un gorro

en la cabeza. Prepara la comida en los restaurantes.

Solución: un cocinero

¿Qué personajes has pensado tú?

Pág.

12

detalle cómo son

ca las características

onaje se ttttrrraaattaa.

orro

ntes.


12 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º

Pág.

12 La descripción

11 Vuelve a leer «La bruja Aída» y completa

los recuadros con la descripción de Aída:

MANERA DE SER

FORMA DE VESTIR

ASPECTO FÍSICO


13UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º 12 Es el momento de describirte a ti mismo, a tu mejor

amigo o amiga, o a un miembro de tu familia. Para hacerlo,

debes seguir un orden y explicar cada parte con detalle.

a Para empezar, observa bien a la persona

que quieres describir, fíjate en sus rasgos,

y contesta a estas preguntas:

¿Cómo tiene el pelo?

¿Cómo es su cara?

¿Cómo son sus ojos?

¿Cómo es su nariz?

¿Cómo es su boca?

¿Cómo va vestido

o vestida?

¿Cómo es su forma de ser?

a tu mejor

ra hacerlo,

detalle.


14 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.ºLengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º b

Con todo lo que has anotado, escribe un borrador:

c Comprueba que no te hayas olvidado

de describir ningún elemento en

el borrador (consulta el apartado

«¿Cómo lo he hecho?»).

d Revisa tu texto y, en una hoja aparte,

escríbelo de nuevo, mejorándolo.

ado

rte,


15UNIDAD 1

Pág.

14

Pág.

15

➧La sílaba

13 Busca tres palabras para cada columna en el «Poema del

abecedario» de la página 16 (Libro de conocimietnos, Léxico).

14 Separa las sílabas de estas palabras y rodea la sílaba tónica:

guitarra:

árbol:

enamorado:

único:

amigo:

jugar:

jazmín:

paz:

esquimal:

ola:

1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas


16 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º 15 Coloca las sílabas en los recuadros para formar palabras. Las sílabas

de un mismo color forman parte de la misma palabra y la sílaba tónica

debe colocarse en la casilla marcada. Fíjate en el ejemplo:

PA

RAS

CARO

LES

CA

ROS

A

PI

SO

CAS

PI

COM

VEN

LES TE

BE

TÁN

ÑE

TU

TRO

CA

COM PA ROSÑE


17UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º

Pág.

16 ➧El abecedario o alfabeto

16 Escribe las letras que faltan en este abecedario:

17 Fíjate en el abecedario y escribe el nombre de las letras:

B: H:

Y: X:

K: Z:

W: Ñ:

Q: V:

A B D G J L

O R U X Z


18 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º 18 Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

falda, barco, peces, años, rizos, loros

espada, tripulación, volantes, capitán, hija

19 Todas estas palabras comienzan por la misma letra. Rodea con

un color la segunda letra de cada una y ordénalas alfabéticamente:

piratas, patas, prendas, personal, plata

oro, océano, ostras, ojo, oleaje

20 ¿Quieres ayudar al padre de Estrella a descifrar este mensaje

secreto? Sustituye cada letra por la inmediatamente anterior según

el orden alfabético:

FM

EL

TF

SE

FÑ MB JTMBUFTPSP

TESORO

FÑDVFÑUSB

ENCUENTRA

FTNFSBMEB, FÑUFSSBEP CBKP

MB QBMNFSB NBT BMUB.


19UNIDAD 1

Lengua c

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ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º

Pág.

18 ➧La oración

21 Ordena las siguientes palabras para formar una oración:

22 Clasifica las siguientes oraciones:

¿Nos veremos el próximo sábado?¡Qué rápido corre ese caballo!

¿Llevas todo lo necesario?El partido se celebrará este domingo.

¡Qué alegría que haya llegado el circo!Lucía comerá con nosotros.

Enunciativas

Interrogativas

Exclamativas

con padre vive un Estrella en pirata. su barco

Pág.

19


20 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º 23 Escribe los signos de puntuación correspondientes. No te olvides

de ponerlos al principio y al final:

Qué susto Casi choco con la pared

Te has leído ya el libro de la biblioteca

Por qué has llegado tarde al colegio

Qué llevas en la mochila para desayunar

Cuidado No te caigas de la bicicleta

Corre, corre, que ya llegas al final

Quieres venir a mi fiesta de cumpleaños

24 Escribe al lado de cada oración de qué tipo es cada una:

Mañana iremos de excursión.

¿Crees que mañana podremos ir de excursión?

¡Mañana iremos de excursión!

¿Tú sabes dibujar animales?

¡He ganado el concurso de dibujo!

Me gusta mucho dibujar animales.

¿? ¡ !


Dictado 1

Dictado 2

21

Co

rr

ec

ció

nC

or

re

cc

ión

UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º


22 UNIDAD 1

Lengua ca

stella

na •

Ciclo

Medio

• 3

.º

1 Escribe las letras que faltan en cada grupo:

2 Ordena las siguientes palabras alfabéticamente:

3 Escribe los signos de puntuación correspondientes:

Dónde vas a ir de vacaciones

En otoño caen las hojas de los árboles

Qué lástima que hayas perdido tu anillo

Uf Qué cansado estoy

Me gustan los helados de chocolate

Cómo se llama tu perro

nariz vestidoboca uñasdientes

peloojos cejas

labios

manos

B C G H S T

M O S V Y Z

Piénsalo bien:

¿debes escribir en todos los espacios?


23UNIDAD 1

Lengua c

ast

ellana •

Cic

lo M

edio

• 3

.º

REFL

EX

ION

O Y

APR

EN

DO

¿CÓMO LO HE HECHO?

1 Completa el siguiente cuadro:

2 Completa el siguiente cuadro:

Sí No Observaciones

Sé separar las palabras en

sílabas.

Reconozco la sílaba tónica

de una palabra.

He aprendido el orden

alfabético.

Sé qué es una oración.

Sé reconocer las tres clases

de oraciones.

He corregido los dictados.

Para resolver correctamente una actividad, debes tener en cuenta los puntos siguientes:– Comprender qué te piden.– Hablarlo con los compañeros y compañeras.– Pensar en todo lo que sabes del tema.– Tratar de encontrar la respuesta adecuada.

Recuerda

Sí No ¿Qué puedo mejorar?

Escucho las explicaciones

de la maestra o el maestro.

Sé explicar lo que he aprendido.

Presento el trabajo limpio

y ordenado.

Escribo con letra clara.

Leo en voz alta.

Participo en las tareas

propuestas.


24

Lengua ca

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Ciclo

Medio

• 3

.º

REFL

EX

ION

O Y

APR

EN

DO

UNIDAD 1

Expresión escrita

3 Después de redactar el borrador del texto de la página 14,

comprueba que no te hayas olvidado de nada a partir de las

preguntas del cuadro que tienes a continuación:

4 Contesta las siguientes preguntas:

•¿Cómo te parece la forma de vivir de Estrella?

Divertida Tranquila Emocionante

Aburrida Triste Peligrosa

•¿Te gustaría vivir como Estrella? ¿Por qué?

•¿Cómo vas vestido o vestida tú?

•¿Qué prendas y complementos te pondrías si te tuvieras que vestir de pirata?

Sí No Explica qué cambios deberás hacer.

He explicado con

detalle todas las partes.

He escrito mayúscula

después de cada punto.

He cuidado la letra

y la presentación.

El texto que he escrito

está ordenado.

He revisado y he

corregido el texto.


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