bubidam d teljes - abc akadémiaa b c a k a d é m i a k f t oldal: 1 bubidam d előszó
TRANSCRIPT
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 1
Bubidam d Előszó
A legmakacsabb betűtévesztések közé tartozik a b-d betűk
felcserélése. Szinte minden diszlexiás gyermeknél előfordul ez a probléma.
A véget nem érő olvasások kevés eredménnyel kecsegtetnek. Ráadásul azt
tapasztaltam, hogy az óra 45 percéből mindössze az a 4-5 perc telik
hasznosan, amit azzal a gyermekkel foglalkozok: a társa olvasását már
közel sem kíséri olyan hatékonyan, mint sajátját. Ezért törtem a fejem, hogy
hogyan tudnék „túljárni az eszükön”. Hogyan tudnám úgy olvastatni őket,
hogy ne vegyék észre, hogy valójában olvasnak?
Elkészítettem egy programot - a hozzá tartozó, kinyomtatható
feladatlapokkal együtt - alsó tagozatos gyermekek részére. Ezen kívül
megalkottam a Bubidam kártyacsomagot, melyet a program
segédeszközeként rendszeresen használva csökken a b-d tévesztések száma.
Minden foglalkozást mozgásos-koncentrációs gyakorlattal kezdek –
igazodva az életkori sajátosságokhoz. Fontosnak tartom a figyelem-
koncentráció fejlesztését, ezért erre mindig különös hangsúlyt fektetek.
Mivel a b-d betűk tévesztése tájékozódási problémából is eredhet, ezért
ennek a területnek a fejlesztése sem maradhat ki.
Az analízis-szintézis (rész-egész viszony) fejlesztéséhez általában puzzle
játékot alkalmazok. A puzzle képét a betűismeret gyakorlásához is kiválóan
használhatjuk.
A beszédészlelés fejlesztése nem igényel különösebb előkészületet, elég, ha
a szavak hangsúlyozásával és erős artikulációval tesszük mókássá a
feladatot.
A memóriajáték már eszközigényesebb, ráadásul célszerű a szavak
összeválogatásánál előre gondolkodni, hiszen elvárás, hogy az óra további
feladatai ugyanarra a szókészletre épüljenek.
Az olvasás sematikus gyakorlását nehéz megkerülni, de addig nem
nyugodtam, míg ki nem találtam erre is egy élvezetes játékot. A Bubidam
kártyákkal sikerült elérnem, hogy a gyerekek a szószedetben szereplő
szavakat a játékba belefeledkezve önfeledten olvassák újra és újra - önként
dalolva kezdve elölről. Ráadásul a Bubidamot jutalomjátékként alkalmazva
a gyerekek motiváltak maradnak a gyakorlást illetően, és szabadidejükben is
szívesen játszanak vele a következő foglalkozásig.
Az olvasólapok és a memóriajátékok kifejezetten a diszlexiások számára
készített betűtípussal készültek.
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 2
Bubidam d Előszó
A TANMENETRŐL
Ezt a tanmenetet úgy készítettem el, hogy bármely korosztály számára
használható legyen. Igyekeztem a legkisebb módszertani egységekre
bontani. Ezért az enyhébb fokú, illetve magasabb osztályfokú diszlexiás
gyermekek számára előfordul, hogy 2-3 óra anyagát összevonom. Például
alsó tagozatban (illetve súlyos fokú diszlexiásnál) a leírt órabontásokat
alkalmazom, de elhagyom náluk a hosszabb szavak olvasását, valamint a
bonyolultabb nyelvtani gyakorlatokat (pl. felszólító mód).
A felső tagozatos tanulóknál pedig összevonom 2-2 óra anyagát.
Tehát az első órán nemcsak 2 betűs, illetve 2+2-es szavakat olvasunk,
hanem 3, valamint 3+2-eseket is.
NÉHÁNY SZÓ A GYAKORLATTÍPUSOKRÓL
Vizuális diszkrimináció: Az egyes gyakorlatok egymásra épülnek. Egy
foglalkozáson csak egy feladatot szabad megoldani! Ha a gyermek hibásan
vagy segítséggel oldotta meg valamelyik példát, akkor a következő
foglalkozáson ugyanazt kell neki odaadni.
Szóoszlopok olvasása: A szószedetek nehézségi foka emelkedik, ezért
fontos a sorrend betartása. Egy órán egy feladatot olvastatunk (max. 60
szó). Csak akkor térünk át a következőre, ha mindkét feltétel teljesül:
1. Az olvasásra fordított idő kevesebb mint 1mp/szótag
2. Hibaszám: 0
Fontos! Az ismeretlen szavakat mindig magyarázzuk meg!
Memóriajáték: Az emlékezeten túl az olvasást és a szövegértést is fejlesztik
az olyan típusú memóriajátékok, melyekhez az adott órán gyakorolt szavak
kártyáit és képeit használjuk. A játékhoz kb. 10-20 szókép-párt
használhatunk – a csoport összetételétől, képességétől, létszámától függően.
Lehetőség szerint a legnehezebb szavakat használjuk a játékhoz – ezzel is
elősegítve azt, hogy minél könnyebben beépüljenek a gyermek szókincsébe
a szavak. Az ismeretlen szavakat keressük ki a MAGYAR ÉRTELMEZŐ
KÉZISZÓTÁR-ból.
Szókereső: Ebben a feladatban a szótagolást gyakoroltathatjuk az olvasás
és a szókincs-aktivizálás mellett. Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó
első szótagjával alkot egy értelmes szót. A mondatok helyenként kissé
„nyakatekertek” – nem az irodalmi alkotás, hanem a nyelvi
készségfejlesztés céljából készültek.
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 3
Bubidam d Tanmenet
Óraszám Képességfejlesztés Olvasás - szövegértés Írás-helyesírás Oldalszám
1. óra
Aud.diszkr.: Hallod-e az új hangot? Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket! (Egymástól jól elkülönülő betűk, „b”-t nem tartalmaz.) Emlékezet Memóriajáték
Új betű ismertetése : d Betűsor olvasása 2 betűs szavak olvasása Kiegészítő feladat: a 2 betűs szavakból karikázd be az értelmes szavakat! 2+2-es szavak olvasása
A d betű írása A 2 betűs szóoszlopok értelmes szavainak leírása emlékezetből A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
5.o.
2. óra
Aud.diszkr.: Hol hallod a „d” hangot? (minden szóban az elején lesz) Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket! (Egymásra rajzolt betűk, „b”-t nem tartalmaz.) Emlékezet Memóriajáték
3 betűs szavak, 3+2-es szavak – „b”, „p”, „q” betűt nem tartalmaznak
Játék, otthoni gyakorlás: Bubidam D
Szótagolás – új szó keresése: A szóhatár átlépésével, de a szótaghatár megtartásával A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
8.o.
3. óra Aud.diszkr.: Hol hallod a „d” hangot? (minden szóban a végén vagy a közepén legyen) Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket!
• Egymástól jól elkülönülő betűk, már „b” is van benne.
• Egymásra rajzolt betűk, „b” is előfordul benne.
Emlékezet Memóriajáték
2+3-as szavak – „b” betűt nem tartalmaznak. Játék, otthoni gyakorlás: Bubidam D
Szótagolás – új szó keresése: A szóhatár átlépésével, de a szótaghatár megtartásával A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
11.o.
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 4
Bubidam d Tanmenet
Óraszám Képességfejlesztés Olvasás - szövegértés Írás-helyesírás Oldalszám
4. óra Aud.diszkr.: t-d diff – Tapsolj! Dobbants! Ha ’t’ hangot hallasz a szóban, tapsolj, ha ’d’ hangot, akkor dobbants! (egymástól jól elkülönülő szavak. Pl. tető, duda) Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket!
• Egymástól jól elkülönülő betűk – csak „b” és „d” betűk.
• Egymásra rajzolt betűk – csak „b” és „d” betűk.
Emlékezet Memóriajáték
2+2+2-es szavak– „b” betűt nem tartalmaznak.
Játék, otthoni gyakorlás: Bubidam D
Szótagolás – új szó keresése: A szóhatár átlépésével, de a szótaghatár megtartásával. A „d” betű automatizálásához kapcsolhatjuk a felszólító mód gyakorlását (4. osztálytól kezdődően). A felszólító módot a szótári formából szerkesztjük a „d” személyraggal. (Írd mellé felszólító módban!) A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
13.o.
5. óra Aud.diszkr.: t-d diff – Tapsolj! Dobbants! Ha ’t’ hangot hallasz a szóban, tapsolj, ha ’d’ hangot, akkor dobbants! (oppoziciós szavak: tél-dél) Viz. diszkr.: Karikázd be a „d” betűket!
• Lazán írt betűsorok – „b” betűt nem tartalmaz.
• Szorosabban írt betűsorok – „b” betűt nem tartalmaz.
Emlékezet - Memóriajáték
3+3-as és 4 betűs szavak – „b” betűt nem tartalmaznak. Játék, otthoni gyakorlás: Bubidam D
Felszólító mód Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával! Ügyesebb gyerekeknél (akiknek jobb a szövegértésük és a szókincsük) lehet egy kupacba írni a szavakat. A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
16.o.
6. óra
Aud.diszkr.: Rövid? Hosszú? Foglald mondatba! (küld, küldd) Viz. diszkr.: Karikázd be a „d” betűket!
• Lazán írt betűsorok – „b” betűt is tartalmaz. • Szorosabban írt betűsorok – „b” betűt is
tartalmaz. Emlékezet Memóriajáték
Hosszú szavak – „b” betűt nem tartalmaznak Játék, otthoni gyakorlás: Bubidam D
Felszólító mód tesz, vesz, hisz, visz + magánhangzóra végződő szavak helyesírása A memóriajáték szavainak leírása emlékezetből.
19.o.
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 5
Bubidam d óravázlat 1. óra
Figyeld meg az alábbi képet! Mit csinál a kisfiú? Merre megy? Melyik betű körvonalát rajzoltam a kisfiúra?
Színezd ki a d betűket!
Olvasd el a szóoszlopokat! Az első két oszlopban karikázd be az értelmes szavakat!
a d d a d e l i v é d ő
á d d á d u g ó g i d a
e d d e d a g i l á d a
é d d é d á m a s z ó d a
i d d i d á k ó t ü d ő
í d d í d u m a f e d ő
o d d o d e c i v é d i
ó d d ó d u c i r e d ő
ö d d ö d a r a s z e d ő
ő d d ő d a r u s o d ó
u d d u d é z s a m ó d i
ú d d ú d i k ó z s i d ó
ü d d ü d i c s ő c s o d a
ű d d ű
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 6
Bubidam d óravázlat 1. óra
Szókereső
a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!
A farsangi mulatságon Tünde l ikőrt ivott . deli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A színes kakadu gólya mellé szállt. .........................................
Kedvenc időtöltésem Ida gitárjátékának hallgatása. .........................................
Az éhenkórász kakadu magot csipeget a földről. .........................................
Az épület ajtaján ez áll: Ide cigarettával tilos jönni! .........................................
Ádi hősiesen védi kólát ivó haverját. .........................................
Anyukájának nem tetszik, hogy hétvégenként Fefe dőzsölni jár. .........................................
Ida ruhát vasal. .........................................
A pörkölthöz Ildi csőtésztát főz ki. .........................................
Ne a fához rakd a ládákat, oda damilokat gyűjtünk! .........................................
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 7
Bubidam d óravázlat 1. óra
Memóriajáték
deli dáma dákó dézsa dikó duda sodó
fedő dugó gida redő szóda daru láda
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 8
Bubidam d óravázlat 2. óra
Színezd ki a d betűket!
Olvasd el a szóoszlopokat!
d a l h a d d e s z k a h o r d ó
d é l k ö d d i s z n ó k e n d ő
d é r j ó d d u n n a s z e r d a
d ú s h ó d d o n g ó s z o n d a
d í j k á d d u d v a f e r d e
d a c v á d d á r d a r o z s d a
d ú l v a d d ö n t ő k o r d é
d í s z v é d d e l t a v i d r a
d ó m f e d d u n d i m e d v e
d u g s z e d d a j k a p u d v a
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 9
Bubidam d óravázlat 2. óra
Szókereső
a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!
Ma az adud valamiért nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. dudva ...........................
Reggel vidáman hallgattam a fán lakó madár dalát. .........................................
Túl a ködön tőzegáfonya nő. .........................................
Dávid röviddel találkozásunk után temérdek pénzt nyert. .........................................
Dani cipőkenőcsöt ken dőre pajtása kenyerére. .........................................
Nem szerencsés, ha kiömlik a fűszer damasztterítőre. .........................................
Szerdán délután hatkor dédivel találkoztam a déli pályaudvaron. .........................................
A ládára túl rövid ragasztószalag került, ezért kidőlt a tartalma a földre. .........................................
Az idei rozs darálva érkezett. .........................................
Vajon az afrikai vadon gólyák lakhelye? .........................................
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 10
Bubidam d óravázlat 2. óra
Memóriajáték
dóm hód dunna dudva delta kordé
pudva dárda hordó disznó medve dísz vidra
kád
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 11
Bubidam d óravázlat 3. óra
Színezd ki a d betűket!
Olvasd el a szóoszlopokat!
delel naszád vadon hódít
dörög család radír sodor
darál komód madár zúdít
darázs század vödör szédít
dátum vigad fodor hadar
divat lázad vadász fedez
dohány halad redőny csodál
dívány hasad gödör vadít
démon tagad vadas tódít
damil szakad pedál lódít
derék támad radar csodál
d o n o r r o h a d n á d a s j ó d o z
d í j a z r e k e d k á d á r v á d o l
d i n á r c s e l é d s z é d ü l v i d í t
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 12
Bubidam d óravázlat 3. óra
Szókereső
a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg ezeket! (* -gal jelölt mondat b betűt tartalmaz!)
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!
Az orvvadászat azért is nagyon kártékony, mert a kihelyezett
csapda millió veszélyt rejt a kisállatok számára. damil ..............................................
Csilla magára öntötte a szörpöt, de rékli nélkül nem mehetett haza. ..................................................................
A nagymamája erre kedvesen csak annyit mondott: semmi gond, gyorsan megszárítjuk! ..................................................................
A kiömlött szörpöt zúgva dongó méhecskék lepték el. ..................................................................
A dőre Ede lejtőre parkolt a kocsijával. ..................................................................
Kincses ládára leltem a pajta padlásán. ..................................................................
A fejsze dermesztő szerszám. ..................................................................
*Dezső így dicséri paripáját: íme, derbin nyertes lovam! ..................................................................
A kiránduláson Éva dongót látott. ..................................................................
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 13
Bubidam d óravázlat 3. óra
Memóriajáték
vadász
fodor pedál
komód radar dörög démon család radír
gödör darázs madár vödör redőny
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 14
Bubidam d óravázlat 4. óra
Színezd ki a d betűket!
Olvasd el a szóoszlopokat!
dominó pagoda sütöde fogadó
dakota kicsoda hegedű hódító
deviza fonoda kaloda hadaró
derítő lepedő lázadó medika
daráló mosoda micsoda ládikó
dinamó kötöde parádé medúza
dagonya haladó rezeda hódoló
dagadó kakadu tiráda szédítő
dadogó pomádé valódi híradó
dáridó rakodó támadó maradi
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 15
Bubidam d óravázlat 4. óra
Szókereső
a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!
Tegnap es te Adé l remek vacso rá t kész í t e t t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dom in ik a ka rdda l művész i en v ív . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L á t tam, am in t a f ogadós egy ü tésse l l e c sap da razsak t u ca t j á t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nem ig az , dam i l t mondtá l s zede r he lyet t ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A t e ka ród l i l i om me l le t t á l l ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Í rd mel lé felszól ító módban!
ken : …………………………. r ág :………………………. t ép :………………. . h í v :…………………….
kapa r :……………………… f ú j :………………………. kapá l :……………. . l ök :…………………….
vá r :…………………………. hagy :……………………. eme l :……………… á r u l :……………………
. A B C A k a d é m i a K F T © Dudáné Driszkó Adrienn 2013
Oldal: 16
Bubidam d óravázlat 4. óra
Memóriajáték
dominó pagoda dakota dagonya fogadó kaloda sütöde
dáridó kakadu hegedű medúza lepedő ládikó mosoda
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 17
Bubidam d óravázlat 5. óra
Feladat: Karikázd be a „d” betűket!
a f k l d m ú w d á m v d k l d i f d a l ü g d n d m éű v d
n k l e s d m c a k x l d é sű s k d n i d e l á k d l w é a ó
r d m s l á ú d w l d m y v c d k l á s a d l é á d k l g d s e
l o k d j k l x n s d m k g l o rő s d f w e l d s k é f d m n
x s d l l d é á s e r t d s l m n x y d s k d f l é d l s é e w ó
z t m n r d s f r d w e d k l á é f k l m n d s l s j d k l m k
Itt is karikázd be a „d” bet űket! ah n d l és k f k l d mú w d á mv d k é l ás d l g mn d k s á l d i f d a l ü gd n d méűv d n k l e s d mc ak x l d ésűs k d n i d s éá a l d i k g j s d e lák d l w éaó rd ms l áú d w l d myv c d k l ás ad l s l é aás éád k l gd s e l o k d j k l x n s d mk g l o rős d f we l d s k é fd mn x s d l s as éds áű l k f l d s é l á ad s é ád l f j h k l d és áo t u eo wd l d éás e r t d s lmn x yd s k d f l éd l s é e wó z t mn rd s f rd w ed k l áé f k l mn d s l
Olvasd el a szóoszlopokat!
kapdos pandúr döng told
tördel cédrus dölyf hold
gördül ködmön dokk kard
ferdül sodrony durr zsold
kordon nadrág dönt gond
hordoz koldul dong lord
gondol padlás kord zöld
szandál dömper fajd kend
zsendül szenved majd mind
diszkosz duzzad rend mord
mordul szikkad sild kurd
perdül nyomdász föld vend
mozdony senyved térd mond
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 18
Bubidam d óravázlat 5. óra
Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!
A farsangi bálra ____________ meg Danit, Dömét és Dorkát is! (hív)
___________ fel a kezedet, ha tudod a helyes választ, ne _____________ hangosan a megoldást! (emel, kiabál)
Fontos, hogy rendesen ____________ meg az ételt, mielőtt lenyelnéd. (rág)
Írd mellé a felszólító módú alakját!
küld: ………… szid:……………… kezd: …………….. fed: ………………….
Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!
Ez az én könyvem, _______ ide , kér lek! (ad)
Ha rövid a karod , __________ meg egy lépéssel ! ( told )
„ Isten , __________ meg a magyart !” (á ld)
SZABÁLY!!!!
Ha az ige „d”-re végződik, akkor felszólító módban két „d”-t írunk
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 19
Bubidam d óravázlat 5. óra
Memóriajáték
dömper diszkosz nyomdász pandúr fajd nadrág térd
kordon koldul szandál mozdony kard szenved
zöld
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 20
Bubidam d óravázlat 6. óra
Feladat: Karikázd be a „d” betűket! a f k l é g m n b s d k g k l d é b l d m ú w d á m v d k l
d i f d a l ü g d n d m éű v d n k l e s d m c a k x l d é s l
é b k s l é b j f üű s k d n i d e l á k d l w é a ó r d m s l
á ú d w l d m b l é d s m k g l b m y v c d k l á s a d l é á
d k l g d s e l o k d j k l x n s b m s k l ső d m k g l o r ő
s d f w b k l s l á g b n s k f l é h e l d s k é f d m n x s d
Feladat: Karikázd be a „d” betűket! ah n d l és k f k l d mú w d ák l b é l d s p mv d k é l ás b n fd mn b s d
l g mn d k s á l d i f d a l ü g d n d méűv d n k l e s d mc ak x l d ésűs d
g jn b cx b l k d n i d s éá a l d i k g j s d eb g l ák d l wé aó rd ms l á ú
d w l d myv c d b s g k b a l ás ad l s l é aás b é ád k l g d s e l o k d j k l
x n s d mk g l o rős d fw e l d s k é fd mn x s d l s as éd s áű l b s h k f l
d s éb f l áad s éád l f b s jh k l d és áo t u eo w d l d é ás e r t d s l mb
Olvasd el a szóoszlopokat!
lenföld küzdelem diktátum denevér
ködfolt hordalék diplomás nemzedék
lúdtalp toldalék dolgozat súrlódás
félhold fürdetés dolmányos forradás
rizsföld fordulat díszletes tudósít
kardtok kardigán döntöget madrigál
földpát rendelet dolgozik virradat
rajzpad gondolat szerenád szenvedés
rendház példázat duplázik szenvedély
kardlap hidrogén dinamit szerződés
mellvéd mindenes díszletez fodrászat
völgyhíd mandolin matador medikus
füstköd mozdulat nyomdászat didereg
kardfog gondolás danászik torpedóz
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 21
Bubidam d óravázlat 6. óra
Írd mellé a felszólító módú alakját!
visz: _________ lő: ________ eszik: ________ isz ik: ________
Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!
Hányszor mondjam még el , __________ le a táskádat az asztal ról ! (vesz)
____________ meg a vacsorát ! (eszik)
____________ le a szemetet! (v isz)
Ne __________ a lábadat az asztal ra ! ( tesz)
SZABÁLY!!!!
A tesz, vesz, visz, eszik, iszik, hisz, valamint a magánhangzóra
végződő igék felszólító módú alakjában a „d” betűt megkettőzzük.
. A B C A k a d é m i a K F T
Oldal: 22
Bubidam d óravázlat 6. óra
Memóriajáték
diplomás fodrászat kardigán mandolin
félhold
rajzpad
danászik
denevér
dinamit
matador
szerenád
tudósít medikus
didereg