buenamar tejiendo cultura dede la primera infancia
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PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESPACIOS CULTURALES Y ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN INICIAL. SAN ANDRÉS - COLOMBIA - Buenamar tejiendo cultura desde la primera infancia.TRANSCRIPT
ACCESO AL PATRIMONIO CULTURAL Y LA GARANTÍA DE DERECHOS EN LA
PRIMERA INFANCIA
Todos debemos ser timonel del barco de la Primera Infancia que navega por este mar de los siete colores para llevar a los
niños y a las niñas a buen puerto: El de la Protección Integral basada en un
ambiente de felicidad, amor y comprensión sin discriminación alguna.
Todos debemos ser timonel del barco de la Primera Infancia que navega por este mar de los siete colores para llevar a los
niños y a las niñas a buen puerto: El de la Protección Integral basada en un
ambiente de felicidad, amor y comprensión sin discriminación alguna.
PROTECCIÓN CONSTITUCIONAL
Y LEGAL
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza, color, sexo,
idioma, religión, origen.
Convención de los Derechos del Niño
(Aprobada Ley 12/91)
Constitución PolíticaEs de rango constitucional
visibilizar a los niños y las niñas de 0 a 5 años , en la perspectiva
de derechosArt. 44 Derechos fundamentales
Art. 7°El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y
cultural (individual, social, económica, política, religiosa y
cultural)
Código de la Infancia y la Adolescencia
Primera Infancia – Art. 29 Derecho al desarrollo. Etapa del ciclo vital
entre 0-6 años. Constituye las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. Derechos impostergables (atención
salud y nutrición, vacunación, educación inicial y protección
contra peligros físicos).
Conpes 109/07Se aprobó la política pública nacional de
primera infancia. Promueve desarrollo
integral desde la gestación.
Ley 1295/09Reglamenta la
atención integral a la primera Infancia.
Estrategia de Cero a Siempre
ESTRATEGIA
GESTACIÓNComienza ese ciclo vital de un sujeto de derechos
singular, irrepetible y social (inherente al ser humano)
Plan de Desarrollo
ESTADO
Respeto a la dignidad es una responsabilidad que comparte con la familia.Logra atención integral
con calidad y pertinencia, con
esfuerzos articulados de sectores que permitan
construcción de políticas públicas para
brindar bienestar y procurar desarrollo de
quienes inician su vida.
CORRESPONSABILIDAD Familia, Sociedad y Estado están obligados a garantizar las condiciones del desarrollo integral
Desde que nacen tienen capacidades físicas,
psicológicas y sociales, interactúan consigo
mismos, con las demás personas y con el medio en
que se encuentran.Los niños nacen para amarlos, enseñarles y permitirles explorar el mundo físico y social y para ser merecedores de
afecto.
PRIMERA INFANCIAArt. 29 CIA. Etapa del ciclo vital – bases para el
desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano –0 a 6 años
Involucrarse en el cuidado y desarrollo, su vacunación, su
alimentación, su nutrición. La mejor
manera de mantenerlo sano es a través de la
vacunación, la nutrición y el cuidado para prevenir
enfermedades.
Derecho a la identidad
nombre (registro civil en el primer mes de vida –
art. 25 CIA), nacionalidad, filiación.
De 1 a 2 añosAprender a hablar y a
caminar.Desarrollará habilidades para descubrir el mundo
que lo rodea. Cuando interactúa es la
oportunidad precisa para enseñarles canciones y
juegos. Herramienta fundamental para el
aprendizaje es la estimulación desde el ambiente que lo rodea,
jugar, explorar con libertad, educar el oído.
JUEGO
Actividad propia de la primera infancia, permite
relacionarse con el mundo. En el juego
representan la realidad vivida según sus propias
interpretaciones.Representa la cultura en
la que crecen y se desenvuelven.
Jugar con palabras, cantarlas, repetirlas, pronunciarlas es una
forma de apropiarse de la lengua.
DERECHO A LA EDUCACIÓN
Al garantizarse y mejorar su calidad, en los primeros años
de vida, tambiénTEJEN…
AFECTOS
CAPACIDADES
EMOCIONES
VALORES
CORRESPONSABILIDADCORRESPONSABILIDAD
Consolida el patrimonio cultural
(debe protegerse, conservarse, salvaguardar
costumbres para que sirvan de
testimonio). Construcción de una identidad local, regional,
nacional.
Define prácticas estructurales que caracterizan a un grupo específico
de individuos (cotidianidad,
hábitos, música, baile (calypso, polca,
reggae) y arte.
PLAN DE DESARROLLOProtección integral
Sólo así se logra un acompañamiento y
una atención pertinente y
continua en todos los territorios
Punto de vista individual.
Gustos, distintas capacidades, cualidades y
potencialidades, variabilidad
cultural
Genera respuestas pertinentes con
reconocimiento de realidades territoriales
Algunos niños viven en zonas rurales, otros en grandes ciudades, rodeados de adultos con diferentes
roles que durante la primera infancia los hacen descubrir valores culturales, étnicos y religiosos que han sido transmitidos de generación en generación
ENFOQUE DIFERENCIAL
Reconocimiento de la heterogeneidad y de sus particularidades en ese ciclo vital
Afrodescendientes
Palenqueros
Raizales
Indígenas
ENFOQUE ÉTNICO
Aproximadamente el 14.4% de la población total de niños y niñas entre 0 y
5 años pertenece a un grupo étnico(Fuente: DANE)
¿PORQUÉ ES NECESARIA LA INVERSIÓN PÚBLICA Y PRIVADA EN PROGRAMAS PARA EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA?
(Priorizar inversión, ampliar cobertura y mejorar la calidad)
Fuente: Estrategia Hechos y Derechos
COMPROMISOS DEL PAÍS
Reducción de la
mortalidad materna
y neonatal.
Fortalecer p
autas
de crianza en la
primera infancia
para promover
desarrollo
.
Incremento en la
práctica de la
lactancia materna.
Continuar Garantizando la nutrición.
Fortalecer la consolidación
de un enfoque diferencial
que garantice la protección
integral de las
comunidades étnicas,
minutas diferenciales
para población indígena,
comunidades
afrocolombianas, raizales
y palenqueras.
Fortalecer el Programa
Ampliado de inmunizaciones para
evitar exposición a
enfermedades
prevenibles.Fortalecimiento de
relaciones familiares.
Expandir la tendencia de que el registro civil de nacimiento se expida en el primer mes de vida (art. 29 CIA).
GRACIAS