buenas prácticas e innovación con tic: oportunidades y limitaciones

V Jornada sobre intervencions docents als centres de formació de persones adultes situats als centres penitenciaris de Catalunya. Barcelona, 7 de mayo de 2007.

Buenas prácticas e Innovación con TIC: oportunidades y limitaciones

Alejandra Bosco

Profesora Lectora Departamento de Pedagogía ApIicada Universidad Autónoma de Barcelona


Sobre la organización de la exposición

1. Las TIC como innovación

2. La selección de experiencias: criterios

3. Primer grupo de experiencias: aportes

4. Segundo grupo de experiencias: aportes

5. Experiencias en dos centros

6. Algunas reflexiones finales


1. Las TIC como innovación

¿Las TIC como innovación?

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&eurl=http://blocs.xtec.cat/tacsantandreu• Las TIC no son una innovación educativa de por sí

• La innovación educativa es de profesorado-alumnado

• Innovación educativa no es un concepto unívoco:

1. Introducir nuevos materiales

2. Introducir nuevas estrategias didácticas

3. Reflexionar sobre las prácticas de enseñanza


2. La selección de experiencias

Premios AULATIC (Grupo DIM) http://dewey.uab.es/pmarques/dim/aulatic.htm

Criterios:

• Promoción de la comprensión, el aprendizaje creativo

• Promoción de la alfabetización informática

• Promoción de la interacción social

• Promoción relación otros agentes educativos/sociales


3. Primer grupo de experiencias

Béquer en versión radiofónica

http://www.pangea.org/dim/aulatic/beamarin.ppt

Resolució de problemes amb Moodle

http://www.pangea.org/dim/aulatic/joaquimchust10.wmv

Aprendiendo castellano

http://www.pangea.org/dim/aulatic/ricardoalonso4.pps

Talking Biographies

http://www.pangea.org/dim/aulatic/jordiserarols.wmv


































3. Primer grupo: aportes

Decálogo de buenas prácticas:

http://bibliopress.wordpress.com/2007/07/30/decalogo-de-buenas-practicas-con-tic-en-el-aula/

TIC utilizadas

Editor de sonido

Entorno virtual de aprendizaje Moodle (foros, wikis, glosarios, etc.)

Editor de presentaciones multimedia

Programas de ejercitación (Clic)

Webs interactivas

Pizarra digital

¿Por qué innovación?

Aprendizaje creativo /comprensión

Papel del docente y discente

Más interacción social

Proyección fuera del aula

Alfabetización informática

Utilización de fuentes diversas

Incremento de la motivación


4. Segundo grupo de experiencias

La màquina del temps

http://www.pangea.org/dim/aulatic/eloibiosca.ppt

ECOURBAN: Programa colaborativo internacional sobre Educación para la Sostenibilidad a través de internet

http://www.pangea.org/dim/aulatic/fernandoojeda.wmv

El web-videoblog como didáctica

http://www.pangea.org/dim/aulatic/tguajardo.wmv


























4. Segundo grupo: aportes

TIC utilizadas

Programa constructor

Internet / Web interactiva (herramientas de comunicación, recursos, ec.)

Video-blocs

¿Por qué innovación?

A. creativo /a partir de problemas reales

Papel del docente y discente

Más interacción social

Proyección fuera del aula

Alfabetización informática

Utilización de fuentes diversas

Incremento de la motivación


5. Experiencias en dos centros

CEIP JoSep Gras

http://mem.uab.es/videos/Josep Gras.wmv

IES Torres del Palau

http://mem.uab.es/videos/recercaTIC/Torre_del_Palau_Cat.wmv

Más aportes:

Simulaciones para favorecer la comprensión

Pizarra digital interactiva: compartir el trabajo, la información

Web interactivas: ejercicios, comunicación, búsqueda de información

http://mem.uab.es/videos/Josep%20Gras.wmv





CASACASA Otras clasesOtras clases

Otros espacios de aprendizajeOtros espacios de aprendizaje

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ORDENADORES CONECTADOS A INTERNET, VIDEO, ETC.ORDENADORES CONECTADOS A INTERNET, VIDEO, ETC.

Diversificación de métodos de enseñanza y trabajo colaborativo. Utilización de todos los medios disponibles y de TIC. Uso flexible dels espacio y el tiempo.

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5. Algunas reflexiones finales

La innovación con TIC es posible pero:

Formación profesorado: basada en la reflexión

Infraestructuras adecuadas

Importante inversión de tiempo

Apoyo institucional para el desarrollo de proyectos

Vídeo Edith Litwin (profesora Tecnología Educativa UBA)

http://es.youtube.com/watch?v=z_6LRQJvHNU&feature=related


Para contactar

ALEJANDRA BOSCODpto. Pedagogía AplicadaUniversidad Autónoma de Barcelona

[email protected]://dewey.uab.es/abosco

http://dewey.uab.es/abosco




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