buenos días

Semana del 14 de abril al 20 de abril de 2015

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en elaborar 1 (una) diapositiva con las 3 (tres) imgenes de las ideas de negocio en las que usted est interesado en trabajar.

Recuerde que en el ttulo la diapositiva debe contener el nmero de la ficha a la que pertenece y su nombre y apellido.

Enve dicha diapositiva por este medio. Recuerde que slo hay una oportunidad y que no se aceptar por otro medio.

NOTA: Tendr el doble de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 19 de abril de 2015 a medio da.

Plazo mximo envo: lunes18 de abril de 2015 23:59 horas.

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en responder las preguntas que aparecen despus de la lectura 3.1 Actividades de Reflexin inicial y 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje que aparecen en el documento F24-11 GFPI Gua de Aprendizaje. 1 TGE - 1er Trimestre - Jornada Madrugada ubicado en el grupo en FB.

Dichas preguntas deben ser contestadas en su cuaderno de apuntes para la competencia 240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social ME- Proyectos

Recuerde que no es necesario copiar la pregunta, slo el ttulo de la lectura de donde provienen las preguntas y contestarlas en orden. Todas las respuestas deben ser extradas de dichas lecturas.

Recuerde digitalizar con buena calidad (foto o escner) las respuestas y subirlas en este espacio.

NOTA: Recuerde imprimir a doble cara el documento F24-11 GFPI Gua de Aprendizaje. 1 TGE - 1er Trimestre - Jornada Madrugada o en papel reciclado, y llevarlo en la carpeta transparente tamao carta a partir del martes 21 de abril de 2015.


Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en:

a. Consultar: Qu es una Idea de Negocio? y citar la fuente de donde obtuvo el concepto (al menos dos fuentes confiables)b. Busque en la web un producto INNOVADOR respecto a cada uno de los tres productos que a usted le gustara trabajar. Imprima cada producto con una breve descripcin en 1 pgina y entrguela al instructor el da martes 21 de abril de 2015.c. Revise la pgina: http://www.1mas.com.co/, mire el corto video y nase a la causa.

En este espacio suba la foto de la digitalizacin del punto a. y el PDF del punto b.


Plazo mximo envo: lunes 20 de abril de 2015 23:59 horas.

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en desarrollar los ejercicio publicados en el grupo en FB durante la semana. Recomendaciones:

Para la foto Ejercicios de ecuaciones despeje la x; luego haga el mismo ejercicio despejando y.

Para la foto Ejercicios de ecuaciones b despeje la incgnita. Verifique su resultado.

La foto Ejercicios de ecuaciones a No se hace, dado que no es una ecuacin (no cumple con los parmetros para ser una igualdad

Enve dicha evidencia digitalizada por este medio. Recuerde que slo hay una oportunidad y que no se aceptar por otro medio.



Semana del 21 de abril al 27 de abril de 2015

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en desarrollar los siguientes ejercicios a mano en su cuaderno de apuntes, digitalizarlos y subirlos a la plataforma.

En algunos casos se muestra la respuesta correcta para que usted sepa si desarroll bien el ejercicio, en otros hay respuesta parcial y en otros no aparece ninguna respuesta.

Los ejercicios estn en archivos (imgenes adjuntas a esta actividad)

Recuerde que slo hay una oportunidad y que no se aceptar por otro medio.

NOTA: Tendr el doble de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 26 de abril de 2015 a las 10:00 a.m.


Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en realizar la lectura de las pginas 32 (1. Marketing Generacin y captacin del valor del cliente) hasta la pgina 38 (hasta el ttulo que dice: mercados)

Escriba en su cuaderno de apuntes los conceptos e ideas ms importantes de la lectura. Aclaro que no se solicita un resumen, ni sntesis. Slo se solicita tomar los apuntes que usted considere importantes (sugiero conceptos e ideas claves).

Recuerde digitalizar con buena calidad (foto o escner) los apuntes y subirlos en este espacio.


Buenos das:


a. Traiga impreso el documento PAPER El Motor de la Innovacin que aparece adjunto en esta actividad para la sesin de clase del martes 27 de abril de 2015.b. Escriba a conciencia en su cuaderno de apuntes que accin o acciones ha implementado despus de unirse a la causa: http://www.1mas.com.co/ , desde la semana pasada a hoy; sintase libre de escribir que no ha emprendido ninguna accin (sea honesto) si ese ha sido el caso, pero por favor escriba el porqu.c. Traiga impreso el documento NXG-VINCI-B02 BANCO DE CONCEPTOS TRADICIONALES DE NEGOCIOS V4.0 Pero SOLO las pginas 1 y 2. Este documento aparece adjunto a esta actividad.

Solamente la actividad b se digitaliza y se sube; los dems documentos deben ser presentados en fsico para el martes 28 de abril de 2015 en la sesin de clase.


Recuerde ser amigable con el medio ambiente, imprima en papel reciclado, o a doble cara.

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en desarrollar los ejercicios 2.4, 2.5 y 2.6 del libro Economa, teora y prctica de Juan Manuel Blanco. Puede desarrollarlos en su cuaderno de apuntes o hacerlos en las mismas copias.

Enve dicha evidencia digitalizada por este medio. Recuerde que slo hay una oportunidad y que no se aceptar por otro medio.

NOTA: Plazo mximo envo: lunes 27 de abril de 2015 23:59 horas.

Semana del 05 de mayo al 11 de mayo de 2015

Buenos das:


1. Asistir a la XI Feria de Jvenes Empresarios en Corferias cuyo horario al pblico ser desde las 10 a.m. hasta las 6 p.m desde el jueves hasta el prximo domingo 10 de mayo de 2015. Adems de la visita a las empresas participantes recuerde que:

a. Debe tomar una foto que evidencie su visita en la feria (Subir esta foto al grupo en FB)b. Realizar a alguno de los emprendedores las siguientes preguntas:

Qu lo(s) motiv a generar este emprendimiento? Qu productos son y qu necesidad satisfacen? A quines van dirigidos sus productos? Realizaron algn plan de negocios para este emprendimiento? Por qu? Qu tropiezos tuvieron en el camino y cmo los sortearon? Si vale la pena todo el esfuerzo por emprender? Por qu?

Todas las dems preguntas que se les ocurra en la entrevista con el emprendedor son vlidas. Mejora la calificacin si pueden grabar voz o video.

El objetivo es entrevistar:a. a los emprendedores que ofrecen un producto igual o muy parecido al que quiero utilizar en el proyecto formativo SENA.b. A los emprendedores que ofrecen un producto que me llame la atencin por algo.

Si hace la entrevista y escribe en su cuaderno de apuntes las respuestas, debe digitalizarlas y subirlas a Blackboard.

Si realiza audio o video; debe subir estos archivos a la plataforma blackboard.

2. Hay dos bases de datos publicadas, una con las ideas de negocio de cada aprendiz y la otra con los correos electrnicos. Por favor elija a sus co-equiperos para trabajar en una UNICA idea de negocio. Recuerde que son equipos de TRES integrantes.

Estas bases de datos estarn publicadas en el grupo de FB.

RECORDATORIO: La evaluacin de emprendimiento se realizar el da martes 12 de mayo de 2015 SIN apuntes!

El da martes 12 de mayo de 2015 el instructor solicitar los nombres de los integrantes de los equipos y la respectiva idea de negocio a trabajar.

Plazo mximo envo: lunes 11 de mayo de 2015 23:59 horas.

xitos en las actividades!

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en


Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en hacer la lectura reflexiva de los captulos 5 y 6 del libro Segmentacin de mercados. Es necesario que tome apuntes de las ideas ms relevantes, CONTESTE LAS PREGUNTAS DE REFLEXIN AL FINAL DE CADA CAPTULO y digitalice la evidencia y la suba a la plataforma.

En todos los asuntos humanos hay esfuerzos, y hay resultados, y la fortaleza del esfuerzo es la medida del resultado James Allen

Plazo mximo envo: lunes 11 de mayo de 2015 23:59 horas.--------------------------------

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en realizar el Anlisis del Sector para su proyecto, para lo cual solicito leer cuidadosamente la instruccin:

Elabore un anlisis acerca del desarrollo tecnolgico e industrial del sector; comportamiento del sector en los ltimos 3 aos, su evolucin y tendencia prevista a corto, mediano y largo plazo.

Usted debe tener claro los tipos de sectores que existen en la economa colombiana al igual que los subsectores con el fin de enmarcar y analizar correctamente el producto dentro del sector al que pertenece. Al igual debe remitirse a fuentes que sean totalmente confiables, estudios realizados y/o conservados por entidades reconocidas para garantizar la fiabilidad de la informacin.

Las fuentes de informacin recomendadas para la bsqueda son:

1. Documentos generados por las agremiaciones, asociaciones, confedereraciones y dems que agrupen a los productores de su producto.2. Revistas y diarios econmicos.3. Bases de datos pblicas y las de dominio del Sistema de Bibliotecas SENA4. Ministerio de industria y comercio, FENALCO, CCB, ANDI.5. Tesis o trabajos de grado elaborados en distintas universidades.

Recuerde que debe tener el CIIU de su actividad econmica para el desarrollo de esta actividad.

Por favor documente las fuentes de informacin y cite la bibliografa consultada en su documento en Word.

El documento en WORD es el mismo donde aparece el proyecto desde el I trimestre.

Enva cada integrante del equipo de trabajo de forma individual a travs de la plataforma.

En todos los asuntos humanos hay esfuerzos, y hay resultados, y la fortaleza del esfuerzo es la medida del resultado James Allen



Buenos das:


1. Envar por este medio la presentacin de mximo (cinco diapositivas) de los temas a sustentar por equipos de trabajo. Aunque sea grupal la actividad, la debe subir cada aprendiz de forma individual. (Si se generan problemas tom pantallazo y enve esta actividad por correo al instructor)2. Tmese la foto con sus co-equiperos, sbala a Facebook y dele un nombre a su equipo de trabajo. Recuerde taggear a los integrantes de su equipo.


Buenos das:

Esta actividad virtual de aprendizaje debe ser hecha por los compaeros que aparecen relacionados en el archivo de Excel titulado Ingresos 7 de mayo de 2015. Los dems NO subirn actividad alguna ya que esta actividad es la que acordamos exceptuar por ingresar rpido la informacin de la idea de negocio.

La actividad consiste en contestar estas preguntas en el cuaderno de apuntes:

1. Cules son los porcentajes de normas implementadas vs normas certificadas obtenida en la encuesta a las once empresas certificadas? De acuerdo al artculo: Sistemas integrados de gestin y responsabilidad social empresarial en empresas agroindustriales de los departamentos de Cauca y Valle del Cauca, Colombia.2. Cules son las Fases del diseo metodolgico Sistemas integrados de gestin y responsabilidad social empresarial en empresas agroindustriales de los departamentos de Cauca y Valle del Cauca, Colombia.?3. Cules son las conclusiones del artculo: Sistemas integrados de gestin y responsabilidad social empresarial en empresas agroindustriales de los departamentos de Cauca y Valle del Cauca, Colombia?

Para ello, es necesario que a travs del Sistema de Bibliotecas Sena, busque la revista REVISTA INFORMADOR TCNICO Vol. 78, Nm. 2 (2014). En uno de los artculos de la revista encontrar las respuestas. Copie pregunta, respuesta en su cuaderno de apuntes y digitalice la evidencia.


Buenos das:


a. Contestar las preguntas de los captulos I,II,III y IV del libro de segmentacin de mercados a mano en cuaderno de apuntes. Digitalizar y subir la evidencia.b. Leer el captulo VII y VIII del mismo libro. Contestar las preguntas planteadas al final de cada captulo a mano en cuaderno de apuntes. Digitalizar y subir la evidencia.c. Piense en una palabra (slo UNA) que usted cree que sus familiares y amigos muy cercanos utilizaran para describirlo. Una vez la tenga justifique BREVEMENTE el por qu cree usted que esa palabra lo describe y si es cierta o no esa descripcin.

NOTA: Tendr el doble de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 17 de mayo de 2015 a las 8:00 a.m.


Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en determinar el precio de venta unitario del ejercicio de Rose Jeans en su cuaderno de apuntes (a mano)

Acto seguido, elabore la plantilla en Excel en donde usted formular las celdas para este mismo ejercicio (Es decir, debe hacer el ejercicio ahora en Excel)

El ejercicio estar correcto si en su cuaderno de apuntes le da igual el resultado (El precio de venta unitario)

NOTA: Tendr el doble de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 17 de mayo de 2015 a las 8:00 a.m.



Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en elaborar el documento escrito (Plan de negocio) de acuerdo a la plantilla publicada en el grupo en Facebook y socializada el da jueves 21 de mayo de 2015 en el ambiente de aprendizaje.

Recomendaciones generales:

1. Haga este documento PRIMERO antes de hacer la presentacin en PowerPoint2. Reemplazar todos los campos en rojo. (Leyendo la explicacin antes que aparece en el mismo color rojo)3. Eliminar la marca de agua de la plantilla4. Tener en cuenta TODAS las partes del documento:

a. Cubiertab. Portadac. Pgina de aceptacind. Pgina de dedicatoriae. Pgina de agradecimientosf. Si ya tiene el logo, colquelo en la hoja despus de la pgina de agradecimientos; si no lo tienen, continen al numeral g.g. Tabla de contenido (Formulada en Word; NO es hecha manualmente)h. Lista de grficosi. Lista de tablasj. Lista de anexosk. Glosario (Palabras que usar en su proyecto)l. Resumen (Es la presentacin abreviada y precisa, sin interpretacin de contenido, de un documento).m. Introduccin (Es la presentacin de la importancia, el origen, los objetivos, los alcances, las limitaciones, la metodologa empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicacin en el rea investigada).n. Objetivo general y especficos (El instructor enviar va correo electrnico el 22 de mayo de 2015 a los integrantes de cada equipo la foto de los objetivos realizados junto con un archivo de audio en donde se hacen las respectivas correcciones y observaciones). Una vez reciban este correo, procedan a transcribir los objetivos corregidos directamente en el archivo de Word.No debe confundirse con el resumen, ni contener un recuento detallado de la teora, el mtodo o los resultados, como tampoco anticipar conclusiones y recomendaciones.o. Justificacin y antecedentes: Lo primero que debe aparecer es la justificacin del producto que ustedes van a crear, PERO ANTES DE ENLAZARLO CON enlazarlo con TODOS los temas socializados a la fecha, debe mencionar:

En que consiste el producto (caractersticas y el valor agregado o la innovacin) Indicar la necesidad segn la pirmide de necesidades humanas que el producto satisface. Indicar el sector econmico al que pertenece la idea de negocio.

Luego de mencionar estos TRES elementos primero, por favor enlace los temas socializados con su producto. Estos temas socializados a la fecha son:

Empresa, negocio, actividad econmica o unidad productiva Inteligencia competitiva Domtica El futuro de la internet Tendencias tecnolgicas EBT Vigilancia tecnolgica Tendencias econmicas 2015 y 2016 (Deben indicar como los afecta el PIB, inflacin, tasa de desempleo, y la proyeccin de crecimiento econmico. Modelo de negocio (indique el tipo de modelo de negocio que ustedes emplearn para su producto) Plan nacional de desarrollo 2010 2014

Recuerden que hubo temas que por cuestiones de tiempo no pudieron ser socializados, por lo que debern consultar las diapositivas (y si la informacin no es suficiente) ser necesario que consulten el tema por su cuenta!

p. Bibliografa (De acuerdo a las Normas APA sexta versin (Puede usar como gua el documento gua compartido en el grupo en Facebook por Johanna Gonzlez Rincn.5. Verifique la redaccin y ortografa antes de enviar el documento.6. El nombre del documento debe aparecer como se indica: FICHA_NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 900000_LOS SUPERPILOSOS_JUGO DE GULUPA.7. Aunque es un trabajo en equipo, se requiere que cada integrante del mismo enve en la plataforma este documento de forma individual.

NOTA: Tendr el TRIPLE de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 24 de mayo de 2015 a las 6:00 a.m.



Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en elaborar la presentacin en PowerPoint de su producto en la plantilla que el instructor ha subido al grupo de Facebook.

Puede tomar como modelo de presentacin la plantilla que se adjunta a la presente actividad.

Recuerde que la presentacin debe contener:

a. Diapositiva 1: Presentacinb. Diapositiva 2: Contenidoc. Diapositiva 3: Descripcin del producto (Recalcando la innovacin o el valor agregado o la diferenciacin del mismo y la necesidad humana que este satisface de acuerdo a la pirmide de las necesidades humanas de Abraham Maslow).d. Diapositiva 4: Descripcin de los tres niveles de productoe. Diapositiva 5: Justificacin y antecedentes del productof. Diapositiva 6: Uso libre e intercambiable de sitio (puede moverla desde la diapositiva 3 a la 5.g. Diapositiva 7: Bibliografa

Poco texto, mucha imagen (de buena calidad), letras rectas, buena ortografa!

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en las sustentaciones, recomiendo fuertemente trabajar en las falencias detectadas y socializadas en el ambiente de aprendizaje. El tiempo de sustentacin ha cambiado:

TIEMPO SUSTENTACIN: seis (6) minutos!

El nombre del documento debe aparecer como se indica: FICHA_NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 900000_LOS SUPERPILOSOS_JUGO DE GULUPA. (Es el mismo nombre del documento en Word)

Aunque es un trabajo en equipo, se requiere que cada integrante del mismo enve en la plataforma este documento de forma individual.

NOTA: Tendr el TRIPLE de puntos en el desarrollo de esta actividad si la enva antes del domingo 24 de mayo de 2015 a las 6:00 a.m.



Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en elaborar el prototipo del producto.

El objetivo de la actividad consiste en que TODOS los integrantes del equipo sepan TODAS las actividades para la fabricacin del producto.

El producto debe estar MUY BIEN HECHO, listo para salir a ser vendido en el mercado.

El da que lo tengan que llevar depender del da en el que se agenda su sustentacin; esta informacin la publicar el instructor en el grupo en Facebook a ms tardar el sbado 23:59 horas.

La evidencia para subir a la plataforma son las fotos del equipo de trabajo en las diferentes fases de fabricacin del producto. (Deben ir tomando fotos en la medida que el producto va tomando forma)

NOTA: Si usted no aparece en las fotos, se asume que no particip en la elaboracin y no podr sustentar.

El nombre de la foto debe aparecer como se indica: FICHA_NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 900000_LOS SUPERPILOSOS_JUGO DE GULUPA. (Es el mismo nombre del documento en Word)



Semana del 26 de mayo al 1 de junio de 2015

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en determinar los costos fijos, variables, gastos administrativos y gastos de ventas de sus respectivos proyectos.

Recuerdo algunas recomendaciones dadas en el ambiente de aprendizaje:

1. En la primera hoja van todos los datos 2. En la segunda hoja se clasifican los datos segn su tipo 3. Para el clculo del uso de la luz y agua, se recomienda lo siguiente:

a. b. Una vez que se sabe el rea del lugar donde se va a realizar la fabricacin, determinar con exactitud los elementos que consumen energa (bombillos, mquinas).c. Para los bombillos: En su ficha tcnica (que se puede consultar en internet) aparece el consumo de ese bombillo en watts por minuto u hora. Dependiendo el nmero de bombillos y el tiempo que considera que estarn encendidos, haga el clculo de consumo con las tarifas consultadas en Condensa. El mismo procedimiento se puede seguir para el clculo del agua.d. Para las mquinas: Conociendo la referencia de la mquina exacta que us, consulte la ficha tcnica para consumo de ese bombillo en watts por minuto u hora. Dependiendo el nmero de mquinas y el tiempo que considera que estarn encendidos, haga el clculo de consumo con las tarifas consultadas en Condensa.

Nota: Para conocer exactamente cul de las tarifas tendr que usar para el clculo, recomiendo consultar telefnicamente con Condensa o la EAAB lo que significan las diferentes clasificaciones de tarifas para 2015.

4. Tome en cuenta rubros como papelera, cafetera, aseo.

El nombre del documento debe aparecer como se indica: FICHA_ APELLIDO Y NOMBRE_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 866711_RODRGUEZ YULY_JUGO DE GULUPA.


Plazo mximo envo: lunes 1 de junio de 2015 23:59 horas.

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en revisar los siguientes videos:

Tree T Pee: https://www.youtube.com/watch?v=p0lwk0wTVDM

Nexersys: https://www.youtube.com/watch?v=26d9k7YZNeg

Better Life: https://www.youtube.com/watch?v=2ssJzWG1W2o

Kymera Bodyboard: https://www.youtube.com/watch?v=P2fy58095Tc

La evidencia para subir a la plataforma es UNA foto viendo los videos.

NOTA: Si usted no aparece en las fotos, se asume que no particip en la actividad.

El nombre de la foto debe aparecer como se indica: FICHA_NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 900000_LOS SUPERPILOSOS_JUGO DE GULUPA.


Semana del 2 de junio al 8 de junio de 2015

Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en realizar la segmentacin del producto que con su equipo de trabajo van a sustentar la semana que viene.

Recuerde los lineamientos dados en la sesin de clase de hoy:

Replicar la tabla entregada en el taller de segmentacin de la cerveza pker y hacerlo en un documento en Excel. Pegar esta tabla de Excel en el documento en Word una vez este terminada.

Tenga en cuenta los numerales de la plantilla publicada en Facebook como gua.

Adicional a esto, por favor elabore el perfil del cliente. Este perfil lo debe incluir en su plan de negocio. Puede usar como apoyo el material indicado en la sesin de clase.

Por ultimo, incluya 1 diapositiva en su presentacin de proyecto antes de la bibliografa con el perfil del cliente que ustedes han elaborado.

Cada documento debe ser enviado de manera individual, as sea hecho por equipos de trabajo.

Los nombres de los tres documentos que deben ser subidos a este espacio (Excel, Word, powerpoint) debe corresponder a lo que se indica:

FICHA_ APELLIDO Y NOMBRE_NOMBRE DEL PRODUCTO (Todo en mayscula sostenida) Ejemplo: 866711_RODRGUEZ YULY_JUGO DE GULUPA.



Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en realizar el anlisis del sector

Recuerde los lineamientos dados en la sesin de clase de hoy:

Determinar el sector, subsector y CIIU. Los dems que aparecen en la gua de aprendizaje

Tenga en cuenta los numerales de la plantilla publicada en Facebook como gua.

Recuerden alimentar la bibliografa y documentar el anlisis hecho por el equipo de trabajo, en lo posible incluyendo grficos.

Esta informacin debe ser documentada en el plan de negocios en Word, includa en el numeral que corresponde (Revise el modelo de plan de negocio compartido en el grupo del proyecto Cosmos)


El nombre del documento debe corresponder a lo que se indica:




Buenos das:

La actividad virtual de aprendizaje consiste en complementar la justificacin de los proyectos a partir de las ltimas sustentaciones hechas durante la semana

Recuerden que los temas vistos fueron:

Plan nacional de desarrollo 2014 2016 Plan de desarrollo de Cundinamarca Responsabilidad Social Empresarial Teletrabajo Prospectiva Innovacin y valor agregado

Y tengan presente que los tems incluidos antes eran:

Empresa, negocio, actividad econmica o unidad productivaInteligencia competitivaDomticaEl futuro de la internetTendencias tecnolgicasEBTVigilancia tecnolgicaTendencias econmicas 2015 y 2016 (Deben indicar como los afecta el PIB, inflacin, tasa de desempleo, y la proyeccin de crecimiento econmico.Modelo de negocio (indique el tipo de modelo de negocio que ustedes emplearn para su producto)Plan nacional de desarrollo 2010 2014

Recuerden alimentar la bibliografa del documento en Word.






Buenos das:


Determinar en el documento en Excel para su producto:a. Precio venta unitariob. Punto de equilibrio en unidadesc. Punto de equilibrio en pesosd. Grfica del punto de equilibrio

Una vez hallados estos tems, por favor copie en el documento en Word la grfica del punto de equilibrio, y escriba el punto de equilibrio en unidades y pesos.

Determinar en una nueva hoja del mismo archivo de Excel, las unidades a producir y la proyeccin de ventas.

Tenga en cuenta los lineamientos dados en la sesin de clase





buenos días

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