bullin parte 2 - venserdolores de cabeza, de estómago, vómito, dificultades al dormir, si llora...
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¿QUÉHAGOSIMIHIJOESQUIENAGREDEAOTROSCHICOS?Psic.AnaLuciaAnayaGarcía
BULLINGPARTE2
Cuandomihijoesquienagredeaotros.
eneralmentelospapásnopensamosque nuestros hijos sean capaces decometer acciones que vayan contra
losprincipiosqueleshemosenseñado,sinembargo hay muchosfactores de influencia en sumedio además del nuestro;los amigos, los medios decomunicación, las modas,sin pensar en las presionescomo el ser aceptado ysentirse popular y lasnecesidades que muchasveces como papás nocubrimos.
Por todo lo anterior esmejor estarpreparados conacciones que cambien esaconducta, algunas de ellasson:
• Cerciórate de que tu hijo haestado agrediendo a otros niños, hazloacercándoteatuhijo,platicaconél.
• Conoce mejor a sus amigos,conoce sus gustos, observa qué les gustahacer.
• Ya que estés seguro de suconducta no ignores la situación porincómoda que esta sea porque conseguridadestaseagravará.
• Nodejesdemostrarleamoratuhijo,perotambiéndebeshacerlesaberquenopermitirásesasconductasydéjalemuyclaro las consecuencias que tendrá decontinuarconellas.
• Trabaja en equipo con susprofesoresenlaescuelaparaarreglarla
situación,escuchalascríticasquetedensobretuhijo,manténlacomunicacióncon
laescuelayentératedelosavancesquesehanhecho.
• Enseña a tu hijo areconocer sus errores y apedir perdón por el dañoqueocasionó.
• Elogiasusavancesylas buenas acciones quehaga.
• Porúltimo,canalizasu agresividad de manerapositiva a través deactividadesqueseandesuagrado, como hacerdeporte, pintar, tocaralgúninstrumento,etc.
¿Quédebenhacerlosmaestros?
• Es tarea de los maestrosidentificar tanto al agresor como a lavíctima.
• Si ha encontrado a la víctima,preguntea lospadressielniñoha tenido
G
dolores de cabeza, de estómago, vómito,dificultades al dormir, si llora confacilidad,etc.
• Siguealniñosinqueélseenterealoslugaresdondeestásinvigilancia,muyprobablemente te encontrarás con elabusador.
• Observar másdetenidamente a losniños, si es necesarioinvestigar, contactar a lospadres y mantener unabuena comunicación,recuerde que trabajar enequipo es lo quemejoresresultadosda.
• Hablar con losamigos más cercanos decada uno, de estamanerapuede obtenerinformaciónvaliosa.
• Junto con suequipo de trabajo creenloslineamientosquesellevaránacaboenestos casos para que tanto los alumnos ysuspadresesténenterados.
• Recuerde que tanto el agresorcomo la víctima son niños que necesitandesuayuda.
¿Qué debe hacer tu hijo si estásiendoacosado?
• En primer lugar tienes quehacerle sentir que es seguro hablar
contigo,yqueelprimerpasoparadetenerlosabusosesdenunciarlos,quehay
personasqueseinteresanenélyquelovan a ayudar. (Padres, maestros,familiares, hermanos mayores, amigos,etc.)
• Dilequenolloreniseenoje,yaqueestoesloque el niño agresorquiere,entoncesnolesdeesa satisfacción, dile quedespuéspuedenhablartuyéldecómosesintió.
• Creaentuhijounaautoestimafuerte.
• Debe saber quecuandolomolestennoleshaga caso, que siga adónde va sin voltear averlos,quenosepare.
• Si lo ofenden, lesconteste muy seguro,
“esoessololoquetúpiensas”
• Si está en peligro, corra, vaya aun lugar seguro, en donde haya adultosqueleprotejan.
• Que platique con sus amigos yconalgúnadultoloqueleestápasando
• Que recuerde que no está solo,tieneamigosyadultosque leamanyquesepreocupanporél,queacudaaellos.
• Tal vez el niño que le agredetiene problemas en casa y por eso se
comporta así, pero no por eso tiene quepermitírselo.
• Enséñalo a tratar a los demáscomo quiere ser tratado, a que ayude aquien lo necesite y así él recibirá ayudacuandolanecesite.
Recuerden papás que lamejormanerade prevenir cualquier problema esmantener una relación de amor ycomunicaciónconnuestroshijos,observarcualquier conducta anormal, tener límitesy reglas claras y firmes y asegurarte dequeestassecumplan.
Estamosa tusórdenesparaasesorarteencualquieradeestasáreas.
Hastapronto!!!
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