bullying homofóbico en los centros educativos
TRANSCRIPT
BULLYING HOMOFÓBICO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Alumno: Maria José Castillo Grado en Maestro de Educación Primaria
1. RESUMEN
Revisión teórica sobre los problemas de acoso escolar por razón de género,
así como causas que los provocan y consecuencias por sufrirlo orientado al
contexto educativo.
Familia e iguales , dos contextos básicos en el desarrollo social y educativo de los niños y niñas.
Estrategias de prevención e intervención para la mejora
de la atención a la diversidad en los centros educativos.
2. INTRODUCCIÓN.
Presencia de situaciones de violencia escolar en las aulas.
Es fundamental que la escuela desarrolle valores como la
convivencia, aceptación a la diversidad, tolerancia, respeto…
Ignorancia en aspectos de formación de la personalidad
moral y social
Imprescindible conocer causas y consecuencias
que provocan el bullying homofóbico
3. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
Entender qué es bullying homofóbico. Conocer las cifras que indican que el bullying
homofóbico es una realidad en las aulas.Saber cuales son las causas que produce el
bullying homofóbico y la consecuencias que se derivan.
Conocer las actuaciones del profesorado ante el bullying homofóbico.
4. ACOSO ESCOLAR POR RAZÓN DE GÉNERO EN LOS
CENTROS EDUCATIVOS.
4.1 Concepto de bullying homofóbico.
Comportamientos violentos en los que un alumno o alumna está expuesto a la exclusión, aislamiento, amenaza, insultos y agresiones
por parte de sus iguales, en una relación de poder desigual, donde los agresores se sirven de la homofobia, el sexismo y los valores
asociados al heterosexismo, de manera repetida.
4.2 Bullying homofóbico: una realidad en las aulas.
4.5 El profesorado ante el bullying homofóbico.
FALTA DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS
60,4% NO HA RECIBIDO
INFORMACIÓN
26% NO HA RECIBIDO LA FORMACIÓN SUFICIENTE
12% HA RECIBIDO LA SUFICIENTE FORMACIÓN
90% NO SABE ACTUAR
4.8 Acoso escolar homofóbico entre iguales.