Bullying o Acoso escolar

Laura Gomensoro RossiAño: 2010

Agresión repetida y sistemática de uno o varios niños hacia otro.

Bullying: Maltrato:

►físico es visible.

► psicológico

► deliberado y continuo

RolesHostigadores: Del lado de la víctima:

• Hostigador Es quien lo inicia

• Secuaces: no lo inician pero toman

un rol activo.

• Sostén: con su aliento refuerzan

la violencia

• Espectadores:Importantes porque:Si actúan pueden anular el acoso o aumentar

la violencia.

Hay muchos espectadores pasivos.

Históricamente:El hostigamiento era visto como algo positivo

• Oportunidad para alcanzar la fortaleza que se necesita para afrontar los problemas de la vida.

• Era propiciado en instituciones de prestigio.

Conductas Agresivas:*Psicológicas: Burlas Insultos Amenazas Resaltar defectos físicos *Físicas: Físicas: empujones, etc. Con objetos

Provoca en la víctima:

*Minan su autoestima

*Pérdida de confianza

*Disminución del rendimiento escolar.

La familia.• Dónde se adquieren los primeros modelos de

comportamiento.

• Su relación tiene gran influencia en el resto de las relaciones que el niño establece con su entorno.

Violencia familiar:

↓ El niño actúa como si solo existieran dos papeles: agresor y agredido.

↓ Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas.

Características :

Agresor• Ha aprendido la

impunidad.

Víctima• Ha aprendido a

aguantar más de la cuenta.

Agresor

• Puede ser un niño abusado en casa.• Sin relaciones afectivas con los

padres.

• Sus padres tienen dificultad de poner límites.

• Dificultad para cumplir normas.

• Relaciones negativas con adultos.• Protagonista del poder• Impulsivo, abuso de fuerza.• Agresivo e irritante.• Media o alta autoestima• Carece de autocrítica.• Bajo rendimiento escolar

Víctima

• Sobreprotección de los padres por lo tanto no saben defenderse.

• Exigido y criticado en el ambiente familiar, desarrollando baja autoestima, seres tímidos e inseguros.

• Conducta pasiva

• Dificultad de comunicación.• Pocas habilidades sociales, por lo

tanto con pocos amigos• No sabe imponerse• No quiere relacionarse con otros, ni

salir.• Capaces de inventar un pretexto para

no ir a la escuela.

.PROTECCIÓN

FRENTE AL

BULLYING:

• Tener amigos

• Ser aceptados

.En URUGUAY no hay muchos estudios de este fenómeno.

Pero si se han llevado a cabo algunas investigaciones:

Ejemplo: En el liceo Número 62 de Montevideo. Encuesta de 1096 alumnos del Ciclo Básico ( 13 a 15 años) • La forma más usual de hostigamiento es el acoso emocional, el

psicológico más que el físico.

• Su expresión mas común es la verbal y el ignorar a otro ( de vacío)

• 3 de cada 10 alumnos piensan que sus profesores no se enteran o no hacen nada sobre los conflictos en la clase.

Actualmente: existe pleno consenso en la comunidad científica que ser hostigador o victima conlleva un alto riesgo de desarrollar otros trastornos mentales.

Un estudio publicado en el 2006 ( Kim..et al 2006) concluyó que :

• Comportamientos psicopatológicos. • Problemas sociales.• Problemas de agresión.• Problemas de conducta.

Consecuencia más causado por las experiencias de hostigamiento.

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