bullying, una propuesta desde el karate
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Power Point de la ponencia realizada en Instituto Superior de Formación Docente Nº 58 de Magdalena sobre la utilización del Karate Tradicional como instrumento de prevención del Bullying y fundamentalmente dar a conocer las bondades de nuestra actividad en el ámbito docente.TRANSCRIPT
Bullying:
una propuesta
desde el Karate
Aportes para una nueva enseñanza
Que es el Bullying?
Provine del vocablo ingles “bull” que
significa toro y la declinación “ing”
implicaría el acto de “torear”
Es el continuo maltrato
verbal y físico que
recibe un niño por parte
de otro u otros con el
objetivo de someter,
arrinconar, amenazar,
intimidar u obtener algo
de la victima.
La victima desarrolla miedo y rechazo
al contexto en que sufre la violencia,
perdida de confianza en sí mismo y en
los demás, también disminuye el
rendimiento escolar.
El Bullying puede tener como
autores tanto a individuos como a
grupos.
Se caracteriza por un proceder
sistemático y estratégico.
Tipos de Bullying
- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos,
etc. Se da con más frecuencia en primaria que en
secundaria.
- Verbal: insultos , apodos, menosprecios en público,
resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
- Psicológico: minan la autoestima del individuo y
fomentan su sensación de temor.
- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y
compañeros.
A veces, pueden aparecer de forma simultánea.
El Bullying en Argentina
Investigación periodística
La resiliencia como herramienta
transformadora
Factores protectores externos que
generan resiliencia:
Familia
Escuela
Comunidad de amigos
Deportes
Karate Tradicional
Aportes del karate en la
problemática del bullying.
Formación de alumnos resilientes con
la practica del Karate-Do Tradicional
basados en los siguientes pilares:
Pilares
Autoestima
Confianza
Valores
Autoexigencia
Actitudes y Aptitudes
Pertenencia
Tener una sana autoestima, es la
principal base para conseguir ser una
persona resiliente.
Autoestima
Factores condicionantes
1)Pautas
2) Singularidad
3) Vinculación
4) Poder
Autoexigencia
Kihon Kata
y
Kumite
Mantener los valores:
“Karate Ni Sente Nashi”
(En el karate no existe el
primer ataque)
Compañero: aliado de aprendizaje
Confianza en su propio poder
Sentido de pertenencia
Sentirse parte integrante del grupo
Lugar (Dojo)
Insignia
Indumentaria
Desarrollo de aptitudes y
actitudes individuales y colectivas
METODOLOGÍA PROPUESTA
Realizar una
investigación
sobre el
Bullying en
Magdalena
Para proponerEstrategias de
solución
Interacción entre
alumnos
Karate como
estimulo resiliente
Que busquen
Considerando
IOGKF Argentina pertenece a la International
Okinawan Goju Ryu Karate Do Federation. La
organización mas grande del mundo del Karate Do
Goju Ryu