c elektronikus médiumok
TRANSCRIPT
![Page 1: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/1.jpg)
Elektronikus médiumok és tananyagok
Téma:IKT innovációk az EKF-en:Interaktív tábla Hallgató: Krizsán TibornéPed.MA 1.évf. 02-es csoport
Neptun:B7RF8Z
2010. október 22.
Felelős szaktanár: Dr. Forgó Sándor
![Page 2: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/2.jpg)
Múlt - Jelen - Jövő
![Page 3: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/3.jpg)
Az interaktív tábla bemutatása
„…mert a jó dolgokhoz könnyű ragaszkodni.”/Műszaki Kiadó/
• IKT eszköz
• szoftver - tábla – számítógép (és projektor) összekapcsolása
• hatalmas érintőképernyő
• a jövő technikája
• a megújuló oktatás eszköze
• prezentációs eszköz
• új kihívás
![Page 4: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/4.jpg)
Általános funkciók Kalibrálás
projektor – tábla összekapcsolása Capture
adatok elmentése Lebegő eszköztár
számítógép vezérlése a tábláról Rögzítés
prezentációs vagy HTML formátum Gyűjtemények használata
sablonok, hátterek, tábla vonalazása forrás: Wikipédia
![Page 5: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Csoportosítási szempont
1. Tábla vagy nem tábla? a.) valóságos nagy méretű tábla
b.) fehér tábla átalakítva interaktív felületté
2. Technológiai alapon a.) fizikai érintést érzékel
b.) ultra - , ill. infrahangos
c.) elektromágneses
Forrás:Molnár György: IKT eszközök
![Page 6: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/6.jpg)
A tábla használata
1. Eszközök bekapcsolása, összehangolás
2. Lemez behelyezése a laptop meghajtójába
3. Tananyag elindítása v. automatikusan elindul
4. Számítástechnikai szaktudást nem igényel
5. A navigáció egyszerű és gyors
6. Módszertani útmutató és súgó segítheti a tanárok munkáját
![Page 7: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/7.jpg)
Követelmények az alkalmazásához
Rutin
Tanár – diák használhassa
„Ötletbörze”, megvitatások
Háttéranyag gyűjtése
Megfelelő elhelyezés a teremben
Az eszközök szinkron összeállítása
Megbízható technikai támogatás
![Page 8: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/8.jpg)
„Mindenkit mindenre meg lehet tanítani, csak idő, módszer és mester kérdése.” /Comenius/
![Page 9: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/9.jpg)
Fejlesztő hatásai
Kompetenciafejlesztés digitális, művészeti, szociális (együttérzés, tolerancia, segítségnyújtás)
Készségek fejlesztése
együttműködési, kommunikációs
Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése
Képzelet, figyelem, emlékezet fejlesztése
Szövegértés, szövegértelmezés
Személyiségfejlesztő
Önbizalom növelése
![Page 10: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/10.jpg)
Előnyei
• Játszva tanulás
• Könnyű hibajavítás
• Jó megoldás látható
• Bőséges feladatsorok
• Új feladattípusok
• Tanári-tanulói munka segítése
forrás: Tanítás-tanulás folyóirat (2009. nov.)
![Page 11: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/11.jpg)
Az interaktív tananyag jellemzői
• mobilizálható
• átalakítható
• kitölthető táblalapok
• látható, mozgatható tananyag
• érdekes, változatos tevékenységek
• játékos feladatok
• jól követhető
• flash, animáció
![Page 12: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/12.jpg)
Interaktív tanulás
Korlátozott módon van lehetőség az iskolákban
Segít szélesíteni a látókört
Csodálatot, kíváncsiságot és érdeklődést kelt
Mc Crory szerint az interaktív tanulás hatásai (McCrory 2002)- értelmi (kognitív) : emlékezet, mentális összefüggések
- érzelmi (affektív) : tudomány élvezete
- „akarati” (konatív) : motiváció, „ képes lehet”
- magatartásbeli : milyen módon merülnek el a folyamatokban
- szociális : csapatmunka, önbizalom erősítése
![Page 13: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/13.jpg)
Tartalom interaktív táblára
• Interaktív geometria• Virtuális séták • Tomboló vulkán az
osztályban• Cápa és polip ->int. biol.• Interaktív karácsony• Interaktív kémia-elkészült !
• Interaktív matematika -fejszámolás játszva?
• Karikatúra készítése• Űrséta• Panorámaképek …
![Page 14: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/14.jpg)
Kedvező pedagógiai hatás
Konstruktivista pedagógiának kedvez
Komplex tanulói környezet
/rávetített objektumok, internet, CD /
Problémamegoldás
Tananyag elsajátítása játszva, felfedezve, szórakozva
![Page 15: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/15.jpg)
Mit vár a pedagógustól?
Aktív „táblás” gondolkodásFelkészülés kicsit másképpMás módszerekKihívásÚjítani kell mindig Időigényes -> gondos tervezésNyitottságLépéstartás a fejlődésselUgyanakkor támasz és menedék
/ belenyúl, szétszed, átvariál, kiszínez /
![Page 16: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/16.jpg)
Lehetőségek tárháza 1.
1. Differenciálás
2. Változatos csoportmunkák
3. Ellenőrzés, értékelés segítése
4. A gyerekek is interaktívak
5. Újszerűség
6. Motivációt erősítő
7. Hatékonyság
![Page 17: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/17.jpg)
Lehetőségek tárháza 2.
8. Szórakoztatóbb óra
9. Interaktivitás
10. Új irányvonal
11. Innovatív oktatás
12. Kommunikáció könnyen érthető, élvezhető
13. A sajátos nevelési igényű gyerekek is sikerélményhez juthatnak általa
![Page 18: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/18.jpg)
Árnyoldalak
Nemzeti kultúra fejlődésének hátráltatása (hagyományos írásmód, írásjelek kikopása, megszólítások mellőzése)
Kommunikációs problémák(zsargonok,SMS nyelv)
Ember- ember kapcsolat háttérbe szorulása (ember-gép -> gép-gép)
Elidegenedés
Technikai zavarok
![Page 19: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/19.jpg)
Mai gyermek
• Vizuális korszakban szocializálódott
• Gyors, látványos képi világban él
• Unalmas a tanári előadás
• Interaktív tábla -> színes órák
-> érdeklődés felkeltése a
tananyag iránt
• Y generáció
• Életben alkalmazható tudás szükségessége
![Page 20: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/20.jpg)
„Népszerűsítés”
könyv
linkgyűjtemény
módszertani weboldal
online közösség
akkreditált tanfolyam
pályázatok
IKT eszközök biztosítása -> tömegesítés
informatikai eszközpark korszerűsítése
![Page 21: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/21.jpg)
XXI. század iskolája
Haladás a technikai fejlődéssel-> mozgókép
-> figyelemfelkeltés
Megújuló PC termek
Könnyed, kényelmes, kellemes, praktikus eszközök
Interaktív tábla, interaktív tananyag
Élethosszig tartó tanulás
Tehetséggondozás
Kreatív, hatékony, használható tudás
![Page 22: C elektronikus médiumok](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060205/55a1aaac1a28abf31e8b47f2/html5/thumbnails/22.jpg)