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目次

壹、服務團隊暨活動介紹 .................................... 4

一、 活動名稱................................................................ 4

二、 活動目的................................................................ 4

三、 活動時間................................................................ 4

四、 活動地點................................................................ 4

五、 活動對象................................................................ 4

六、 活動團隊................................................................ 4

貳、籌備工作 ........................................... 5

一、 活動期程................................................................ 5

二、 組織分工................................................................ 5

三、 籌備會議及教育訓練...................................................... 6

八、 討論平台：Google協作平台 .............................................. 11

參、執行成果 .......................................... 11

一、 課程設計............................................................... 11

二、 活動流程............................................................... 12

三、 實施情形............................................................... 12

四、 活動紀念品............................................................. 19

五、 活動日誌............................................................... 20

六、 收支結算............................................................... 22

肆、檢討建議 .......................................... 23

一、 設備環境............................................................... 23

三、 工作人員............................................................... 23

四、 活動報名............................................................... 23

3

五、 流程................................................................... 23

六、 教材、道具............................................................. 23

七、 有獎徵答............................................................... 23

伍、附件 ............................................ 24

一、 教材................................................................... 24

二、 學習單................................................................. 30

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壹、服務團隊暨活動介紹

一、 活動名稱

「歡樂一夏」－新北市立圖書館兒童暑假閱讀節系列活動

二、 活動目的

現代社會的腳步越來越快，大家處在這繁忙的社會中，使得許多當地的活動節慶漸漸被

人們遺忘，也有許多孩子們不了解自己居住的城市有什麼特別的風情，為讓孩子們明白

自己的生活環境，進而提升其歸屬感及認同感，本次活動與新北市立圖書館總館和其他

四個分館合作，目的是希望讓孩子們能更加了解自己所居住的城市與其獨特性，內容包

含新北市主要特色、新北市各區特色、文藝活動、地輿資料等，活動過程中並結合圖書

館豐富的館藏資源，使參加之國小學童，在今年夏天，除了玩樂也能對新北市有更進一

步的認識。

三、 活動時間

民國 101年 7月 22日(日)、7月 29日(日)、8月 5日(日)、8月 12日(日)

、8月 19日(日)。

四、 活動地點

7/22，13:00-16:00泰山親子圖書閱覽室（泰山區楓江路 26巷 26號 3樓）

7/29，09:00-12:00新北市立圖書館總館(新北市板橋區莊敬路 62號)

8/5 ，13:00-16:00永和民權分館（永和區民權路 60號）

8/12，13:00-16:00蘆洲集賢分館（蘆洲區集賢路 245號 4樓）

8/19，09:00-12:00林口分館（林口區公園路 192號）

五、 活動對象

7~10歲約國小一年級至四年級，一梯次人數為 25人，共計五梯次。

六、 活動團隊

(一)指導單位：新北市立圖書館、輔仁大學圖書資訊學系

(二)指導老師：林麗娟老師、彭于萍老師

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(三)執行團隊：天主教輔仁大學圖書資訊學系 第六屆愛閱服務隊

隊長：張碩真

隊員：洪偉翔、吳佩娟、曾雪芳、廖梅伶、楊婕、吳姿儀、許維城、溫宜琳、陳子

玲、辜莉婷、陳思羽、石璐琳、黃思穎、蔡迪娜，謝豐吉、李韻萱、邱芸芸，

共 18位同學

貳、籌備工作

一、 活動期程

時間

工作項目

2012 年 4 月－9 月

4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月

活動企劃

傳單報名表海報製

作

課程規劃

教材製作

教育訓練

活動宣傳及報名

活動執行

檢討及成果報告製

作

二、 組織分工

隊長(張碩真)─總籌、活動企劃、聯絡各單位、召開籌備會議

教學(李韻萱)─教材統整、各關卡講義統整

文書(石璐琳)─會議記錄、簽到表、通訊錄

美宣(黃思穎)─活動海報、說明圖、講解紙卡、團隊名牌

總務(張碩真)─編列預算、經費管理、核銷

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三、 籌備會議及教育訓練

第一次

開會時間：101 年 03 月 29 日 12：30~13：30

開會地點：文開樓 503 教室

主持人：張碩真 記錄：石璐琳

與會人員：曾雪芳、廖梅伶、張碩真、黃思穎、許維城、陳子玲、洪偉翔、石璐

琳、陳思羽、吳佩娟、溫宜琳

討論事項暨會議記錄：

票選暑假活動名稱：「探索一夏新北市」全數通過

課程設計決定闖關

1.當地地圖：舉牌判斷

2.新北市特色(市花、市樹)：ppt

3.在地文化：ppt或海報

4.新北市各區：拼圖

5.歷史+藝文活動：講故事+介紹書

活動時間：7/21~8/19每周日下午一次(暫定)

共五梯次

地點：泰山、中和、金山

年齡層：7~10歲(小一~小四)

7/22已確定泰山

美宣：黃思穎、蔡迪娜

文書：石璐琳

教材統整：陳子玲

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第二次

開會時間：101 年 4 月 19 日 12：30~13：30

開會地點：文開樓 503 教室

主持人：張碩真 記錄：辜莉婷

與會人員：洪偉翔、吳佩娟、曾雪芳、廖梅伶、楊婕、吳姿儀、許維城、溫宜

琳、陳子玲、辜莉婷、陳思羽、石璐琳、黃思穎、蔡迪娜，謝豐吉、李韻萱、邱

芸芸

討論事項暨會議記錄：

一、服務時間、地點

時間 7/22(日) 7/29(日) 8/05(日) 8/11(六) 8/19(日)

地點 泰山 新北市總館 永和 蘆洲 林口

二、活動內容及關卡名稱

1.新北市主要特色

負責人：楊婕、洪偉翔、吳姿儀

關卡名稱：Bingo!Bingo!

活動內容：Bingo , 拼圖新北市

2.新北市各區

負責人：黃思穎、李韻萱、蔡迪娜

關卡名稱：火車ㄅㄨ ㄅㄨ

活動內容：分兩組,火車過旗子

3.當地地圖和特色

負責人：曾雪芳、石璐琳、廖梅伶, 許維城、陳思羽、溫宜琳、陳子玲、謝豐吉

關卡名稱：xx(各館名)趴趴 GO

活動內容：地方特色小卡,黏地圖上

4.歷史和文藝活動

負責人：吳佩娟、辜莉婷、邱芸芸

關卡名稱：童手童腳

活動內容：比手畫腳,學習單設計成連連看

三、場勘(一組派一人,共 6人)

時間：5/20(日)

人員:張碩真、李韻萱、邱芸芸溫宜琳、廖梅伶、洪偉翔

四、幹部補選

教學：李韻萱

五、提醒事項

5/19交教材,美工材料清單

下次開會:5/3告知教材進度和美工材料清單

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第三次

開會時間：101 年 05 月 03 日 12：30~13：30

開會地點：文開樓 503 教室

主持人：張碩真 記錄：石璐琳

與會人員：洪偉翔、曾雪芳、廖梅伶、吳佩娟、楊婕、吳姿儀、蔡迪娜、黃思

穎、李韻萱、溫宜琳、許維城、陳子玲、辜莉婷、陳思羽

討論事項暨會議記錄：

一、教育訓練:

建立協作平台:教授清單、公告等功能的之建立及使用

二、場勘更動

集合時間：5/20 早上 8:40

集合地點：捷運徐匯中學 2號出口

順序：蘆洲集賢分館→林口分館→泰山分館→永和分館→總館

三、提醒事項

每組要派一人負責貼活動獎品於協作平台訊息交流的禮物討論和 FB上

下次開會時間為 5/24:討論教材、經費和製作愛閱 logo教學

第四次

開會時間：101 年 05 月 24 日 12：30~13：30

開會地點：文開樓 503 教室

主持人：張碩真 記錄：石璐琳

與會人員：洪偉翔、曾雪芳、廖梅伶、吳佩娟、楊婕、吳姿儀、蔡迪娜、黃思

穎、李韻萱、謝豐吉、溫宜琳、邱芸芸、陳子玲、辜莉婷、陳思羽

討論事項暨會議記錄：

一、教育訓練:

使用 PhotoImpact製作愛閱 logo

二、場勘情形

1.永和：場地位置接近，有冷氣但燈光較暗

2.林口：可能會在外面公園進行活動，室內為雨備場

3.泰山：一間大教室

4.蘆洲：自習室 + 小空間 + 7樓藝文中心

三、活動名稱更動

由「探索一夏新北市」改為「歡樂一夏」

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四、 各場次參加人數

日期 時間 地點 人數

7/22 (日) 13:30-16:30 泰山親子閱覽室 15人

7/29 (日) 09:00-12:00 總館 17人

8/05 (日) 13:30-16:30 永和民權分館 14人

8/12 (日) 13:30-16:30 蘆洲分館 15人

8/19 (日) 09:00-12:00 林口分館 14人

五、 禮物決定：

每人各一份：圓筒 12入彩色鉛筆 29元

有獎徵答：(1)可愛動物造型尺三款各 20份 6元

(2)創意蘋果便利紙兩款各 30份 12元

六、 搭車：

計程車-台灣大車隊

8/12蘆洲 10:00在捷運徐匯中學 2號出口集合

七、提醒事項

學習單(圖書館製)會放在協作平台上

尚未繳交教材要盡快繳交

下次開會時間：5/29(二)

第五次

開會時間：101 年 05 月 29 日 12：30~13：30

開會地點：文開樓 506 教室

主持人：張碩真 記錄：石璐琳

與會人員：洪偉翔、廖梅伶、吳佩娟、楊婕、吳姿儀、蔡迪娜、黃思穎、李韻

萱、謝豐吉、溫宜琳、邱芸芸、陳子玲、辜莉婷、陳思羽

討論事項暨會議記錄：

一、交通

泰山、永和、林口三場可搭乘計程車(台灣大車隊)

從輔大出發

二、各組教材、學習單講解

1.當地地圖和特色：

地圖和圖例→海報

教材→厚紙

學習單的開放式問題需修改

2.新北市各區：

共七張海報

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需注意遊戲使用道具(旗子)的安全性

3.歷史和文藝活動：

學習單題目為連連看

4.新北市主要特色：

教材橫的、需護貝

地圖→海報印兩張(1張有字、1張沒字)

學習單除選擇題外，市徽需用畫的

字型要有注音(注意破音字)

項目符號要更改

五、輸出時間

6/23先傳給隊長→以便修改

6/27成品放置平台的最後期限(盡量 6/26放上)

七、 購買用品材料之注意事項

收據須標明數量、總價、單價

八、各場地活動說明

泰山場分成 2小隊(1隊大概十幾人)用同一場地分兩邊進行

關卡流程為:新北市主要特色→歷史和文藝活動→新北市各區→當地地圖和特色

其餘場地皆分為四小隊

新北市主要特色 歷史和文藝活動 新北市各區 當地地圖和特色

總館 多功能 志工室 舞台 貴賓室

蘆洲 有白板的自習室 走廊 有白板的自習室 兒童間

永和 走廊 貴賓室 舞台 有白板的教室

林口 研習室 自習室 自習室 地下閱覽室

第六次

開會時間：101 年 07 月 14 日 08：30~12：30

開會地點：醫圖

主持人：張碩真 記錄：辜莉婷

與會人員：洪偉翔、楊婕、吳姿儀、溫宜琳、邱芸芸、陳子玲、辜莉婷、陳思羽

討論事項暨會議記錄：

1.各關卡彩排

2.教材些微修改

3.影印教材

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八、 討論平台：Google 協作平台

討論平台含公告、工作分配、會議記錄、訊息交流及上傳課程檔案等功能

(需有權限才能參與討論)

參、執行成果

一、 課程設計

活動以闖關模式呈現，主要分為五大主題

1. 新北市主要特色(如市花、市樹、人口…等)

2. 新北市各區，及它的特色（如鶯歌陶瓷、九份老街、八里十三行博物館…等）

3. 地圖資料及特色(如圖例分別代表的意思、比例尺…等，並結合圖書館的館藏一併介

紹，配合當地分館，分別準備當地的課程)

4. 歷史和藝文活動(介紹新北市一些特有活動，如平溪放天燈…等，還有一些當地的傳

奇故事，並結合圖書館的館藏一併介紹)

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二、 活動流程

共有 A、B、C、D 四個關卡 組別

１ ２ ３ ４

時

間

30 分 開場、分隊

30 分 A B C D

30 分 D A B C

30 分 C D A B

30 分 B C D A

30 分 心得分享、頒獎

三、 實施情形

愛閱服務隊

歡樂一夏

2012/7/22-8/19

活動海報

愛閱服務隊要和小朋

友們一起來闖關囉！

闖關卡

小朋友們！

快拿著你們

的闖關卡來

闖關吧！

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闖關卡

因為每個地

方都有自己

的特色所以

闖關卡也不

一樣

闖關卡

小朋友們！

你知道你住

的地方有什

特色嗎?

大合照

先來照一張大合

照！我們都是愛

閱服務隊的哥哥

姐姐唷！

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大家起努力寫學習單吧！

新北市主要特色

原來市花是長這樣啊！

我要努力畫一個漂亮的

新北市市徽~

新北市各區

哇!大家都好棒!

上課都有認真聽，大

家都站對地方了!

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地圖資料及特色

小朋友~

我們來認識地圖，下次

一起去探險吧!

歷史和藝文活動

同伴們!

看出來了嗎?

我比的是哪一個是什麼活動啊?

小朋友乖巧聽話的排

隊，準備向下一個關卡

出發！

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選我！選我！選我！

你們認真的模樣，

對我們而言就是最

好的精神補給!

對的請舉圈唷！

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哇!

好漂亮的小禮物，是

館內其他活動的教學

成品，原來圖書館有

這麼多驚奇呢!

我們這組速度很快喔~

闖關大成功，要帶著

滿滿的活力向下一關

挑戰!

哇!

好棒喔~

有精美小禮物!

18

五場活動完美結束，

希望能帶給小朋友們充實、美好的回憶！

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四、 活動紀念品

圓筒 12 入彩色鉛筆

環圓筒狀彩色鉛筆，一組 12入，七彩顏色

筒蓋處附卷筆刀設計可直接削鉛筆，方便又實用

可愛動物造型尺

日韓流行超卡哇依動物造型尺，輕巧可愛

畫線方便，順暢流利

特殊造型還能繪畫出可愛的小動物環保材質、創造無毒健康好環境

水果造型便條紙

水果造型便條紙，看上去就想咬一口，集視覺效果和實用性為一身

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五、 活動日誌

7/22 (日)

今天是第一天是歡樂一夏的第一場活動，今天的場地比較特別只有一個場地，所以我們

把一個場地分成兩邊要同時進行兩個關卡的活動，這讓我們有點擔心，活動時會吵到彼此，

在們將場地劃分完沒多久，就發生出乎意料的事情，小朋友們太期待我們的活動了，許多小

朋友都提早到現場，讓我們一開始有點措手不及。

在活動過程中，小朋友都非常踴躍發表意見，透過我們仔細聆聽的過程中，小朋友會獲

得成就感，更加認真踴躍的發表意見，我們擔心或彼此影響的情況並未發生，小朋友們都非

常認真的在自己的關卡聽講，雖然途中出現一位比較不合群的孩子，但是其他小朋友都很認

真定位受到太大的影響。

每位小朋友都非常合作在關卡完成後，大家都乖乖地聽從大哥哥大姊姊的話，每個人都

靜靜的排隊一起向下一關出發，由於是在同一個場地所以每一關卡的走動都十分好配合，收

場時小朋友也都十分踴躍的發言，將所學與大家分享，禮物也十分受到歡迎。

7/29(日)

今天這一場是在總館舉行，有十分寬廣的空間讓小朋友可以體驗闖關的樂趣，只是在

天闖關由於關卡流程設計的不當，導致跑關的時候不夠流暢，容易有所耽擱，雖然如此但是

小朋友完全沒有受到影響，依舊愉快的進行活動。

這次活動的時候，舞台跟貴賓室的隔間沒有隔好，讓幾位比較有活力的孩子發現了祕密

通道，差一點影響到其他關卡的活動，可能是因為在總館辦了比較多次的活動，發現總館的

孩子有許多熟面孔，也可能是因為這樣孩子們少了一開始的羞怯，從一來到就十分的熱絡有

活力。

闖關活動結束後，孩子們活力依舊，相爭回答問題，使得在收場的時候氣氛非常歡快，

每位孩子們的活力仍舊是一百，給了我們沒常快樂的結束，在離場時，孩子們都帶著滿足的

笑容離開。

8/05(日)

經過上次的檢討，這次在闖關的流程上已經沒有甚麼太大的問題，闖關的過程十分順

利，且這次的場地是在同一層樓，在時間上更好掌握。

這次的孩子非常熱情，讓我們大哥哥大姊姊們都有點要招架不住了，但是看到小朋友如

此有活力的參加活動，讓大哥哥大姊姊們十分的開心，也拿出更大的力氣來上課，要讓孩子

們學得開心玩的盡興。

活動順利的結束，一直到最後大家都十分的熱情，我們也辦得很開心，拿出所有的力量

進行活動，小朋友都很喜歡我們送的小禮物，連家長看到都心動想參加活動呢!

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8/12(日)

今天是我們第四場次的活動，原本以為這一場一定會比教順利，有了之前那麼多的經

驗。真的是計畫改不上變化，今天蘆洲分館也有一個活動，所以現場有許多家長帶著孩子來

卻搞不清楚自己是參加哪一場活動。給了我們一個忙碌的開端。

可能由於場地有其他的活動在進行，因此在跑關的時候要注意不要影響到其他活動的餐

與者，此外也要注意小朋友的安全。同時也要更努力的吸引小朋友的注意力，不然很容易分

心。

今天的活動真是讓大哥哥大姊姊們使出渾身解數拚了命的使孩子們的注意力集中，使得

我們今天的活動也順利的完成，在最後有獎徵答時，孩子們踴躍舉手搶答，每位小朋友都沒

有辜負哥哥姐姐們的努力，都有打活動中學到的牢牢地記在腦中，讓每一位參加者都帶著笑

容及新知離開。

8/19(日)

今天是最後一場活動，卻也是最讓人驚心動魄的一場活動，因為有教材沒有帶到，好險

在隊員的團隊合作下，順利的解決這一險境，但也讓人一開始就提心吊膽了一段時間，此外

因為這次集合的地點在自習室旁，因此有點混亂。

不果由於隊員們都已經做過多場次的活動，也進行過多次的檢討，活動過程都進行得很

順利，不過這次有許多家長都有留下來參與活動，因此隊員也立即做了一些遊戲及課程的調

整，讓活動進行的更順暢。

今天收場的時候發生了一個小狀況，有孩子因為想上台卻沒被點到而哭了，有的時候人

數較多活動時間較短可能也會發生無法讓每個孩子都上台情況，因此下次或許可以試著讓更

多人答題，今天雖有這種突發狀況，不過隊員間的默契不錯，馬上就有人進行處理，使得這

次的活動也得以圓滿結束，讓大家都帶著笑容回家。

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六、 收支結算

收入：

科 目 金 額 備 註

新北市立圖書館 活動經費

$20686

學生自籌 $0

小 計 $20,686

支出：

科 目 金 額 備 註

海報 $420 $210/張 x 2張=$420

圓筒彩色鉛筆 $5075 $29/組 x 175份=$5,075

動物造型尺 $240 $6/個 x 40個=$240

蘋果便利紙 $720 $12/個 x 60個=$720

教材 $4,500 彩色影印+護貝

學習單 $4,000 彩色影印

道具 $1,164

文具 $4,567

小 計 $20,686

活動總收入 活動總支出 結 存 說 明

$20,686 $20,686 $0

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肆、檢討建議

一、 設備環境

由於活動比較動態，雖然事前已經有去場勘過，但實際在進行活動時，還是會有一些突

發狀況。且活動移動時會經過他人的場地，應注意音量、秩序及安全，所以要請隊輔多加注

意。建議下次活動時各關場地人員分配和每隊隨行人員視當日參加者清況而修改。

二、 時間控制

每個場次的小朋友程度都不大相同，有一些小朋友程度較好吸收較快，完成度較快，關

主可以準備一些問題及遊戲使之活動不會太早結束，使小朋友亂跑。如果小朋友收較慢，關

主應適時的修改教學內容，使小朋友可以聽懂，在時間內完成學習單，不至於拖延下一個關

卡的時間。建議下次關主要準備更多內容跟練習，可以隨時因應不同情況。

三、 工作人員

工作人員不要私下拿禮物送給小朋友這樣會讓其他小朋友覺得不公平使得小朋友的秩序

更難以管理，頑皮的小朋友要多加留意，將好動的小朋友留在身邊，不要讓小朋友亂跑。關

主不要被小朋友影響，要不受干擾繼續講課，講課時可問小朋友問題，增加互動。講課時聲

音要大聲一點讓每一位小朋友都聽到。建議下次選一機動人員，於活動進行中時可帶小朋友

上廁所。

四、 活動報名

接受報名時要記得講活動名稱，以免與其他活動衝突

五、 流程

關卡的流程不順，下次應該要先彩排一次，跑一下流程會比較好。

六、 教材、道具

下次要製作清單，以免有道具教材遺失或漏帶。

七、 有獎徵答

選小朋友不要猶豫，小朋友若是哭了，最後依然有參加的禮物，不要給額外的禮物。

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伍、附件

一、 教材

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新北市介紹

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市長：朱立倫

區劃：29 區

總面積：約 2050 平方公里（台灣的第 9 位）

總人口：約 392 萬人（台灣的第 1 位）

河川：淡水河，其上游為新店溪、基隆河、大漢溪

氣候：副熱帶季風型，全年有雨

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新北市市花－茶花 新北市市樹－臺灣山櫻

茶花又名山茶花

中國傳統的觀賞花卉，「十大名花」中排名

第 8，是世界名貴花木之一

有各種花色變化，花瓣多達 60 瓣

除觀賞外，花籽與枝葉還可以食用或入藥

臺灣山櫻為臺灣原生樹種

高度可達 6 公尺

春天開花時整株無葉，滿樹垂吊著緋紅色的

花朵，非常美麗壯觀

花期在 1 月下旬至 3 月

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新北市市鳥－鷺鷥

主要活動於濕地及附近林地

是濕地生態系統中的重要指示物種

29

新北市市徽和市旗

市徽 市旗

圖案以「臺北」兩字組成上下兩箭頭顯示，

表示永遠發達

共用之箭桿的十字交叉，係表示橋樑縱橫、

文化四通八達，富有現代意味

以我國固有之圓「壽」字配合此構想，富含

「永垂不沒」雅意

為「北」字的變形，亦有傳承、創新的涵意

四個愛心向內構成北字，象徵不同族群的融

合，同心協力為新北市

以紅、黃、藍、綠為主色調，象徵關懷社

會、繁榮經濟、創新未來、健康城市的施政

主軸策略

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二、 學習單

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蘆洲集賢分館學習單

一、 圖中標示的地方是哪裡呢？

（ ）區

二、 剛剛介紹了那麼多特色，你記得哪些呢？

A. 和尚洲天主教堂 B. 一鷺平安

C. 蘆洲得勝街夜市 D. 觀音佛祖出家紀念日

E. 湧蓮寺

北台灣第一座天主教堂是（ ）

蘆洲最古早之街市為（ ）

農曆九月十八日是因為什麼日子，蘆洲會有盛大的遊街活動呢（ ）

蘆洲有名的公共藝術是什麼呢？(提示：停車場)

( )

○1在廟宇內外裝飾主要採用剪黏泥塑、彩繪、木雕、石雕等方式

○2最特殊的技法是有為數不少的飛天樂伎雀替

○3以大片現代式青銅浮雕裝飾

以上幾點是在描述哪間廟宇呢？

（ ）

32

板橋總館學習單 一、圖中標示的地方是哪裡呢？

（ ）區

二、剛剛介紹了那麼多特色，你記得哪一些呢？

A. 玩具博物館 B. 林本源園邸

C. 府中 15新北市動畫故事館 D. 湳雅夜市

E. 板橋農村公園 F. 435 藝文特區

G.清朝 E. 石雕公園

板橋擁有臺灣唯一的博物館叫（ ）

臺灣僅存最完整的園林建築為（ ）

板橋的藝文特區稱為（ ）

台灣首座以農村生活為主題的休憩公園是叫（ ）

板橋知名的夜市為（ ）

板橋哪間館舍是在展覽關於動畫?（ ）

大觀義學在什麼時候建的? （ ）

在板橋哪裡可以看到很多石雕? （ ）

三、你還知道哪些關於板橋的地方特色嗎？喜歡哪裡呢?說說看。

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泰山分館學習單

一、 圖中標示的地方是哪裡呢？

（ ）區

二、 剛剛介紹了那麼多特色，你記得哪些呢？

A.明志書院 B.頂泰山巖 C.陳誠

D.芭比娃娃博物館 E.下泰山巖 F.9 月 18 日

泰山獅王文化節的日期是每年的農曆( )

泰山鄉地方文化生活館四樓的博物館叫作( )

有「北台首學｣美譽的書院是( )

泰山巖分為( )和( )

辭修公園原本是已經過世的( )副總統的墓園

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永和民權分館學習單 一、 圖中標示的地方是哪裡呢？

（ ）區

二、 剛剛介紹了那麼多特色，你記得哪些呢？

A.樂華 B.和平鴿銅像 C.中興 D.泉州

E.店仔街土地公廟 F.綠寶石 G.保生大帝

中永和地區首屈一指的知名夜市是（ ）夜市

位於中正橋頭的永和區標為（ ）

永和中正河濱公園又稱（ ）計劃

永和地區是（ ）人，信奉（ ）

永和當地人稱永和福德宮為（ ）

永和韓國街位於（ ）街

勾勾看永和世界宗教博物館展出哪些宗教文物呢?

□ 佛教 □ 道教 □ 印度教

□ 古埃及宗教 □ 基督教 □ 猶太教

□ 伊斯蘭教 □ 馬雅宗教 □ 錫克教

□ 神道教 □ 台灣傳統信仰

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林口分館學習單

一、圖中標示的地方是哪裡呢？

（ ）區

二、剛剛介紹了那麼多特色，你記得哪一些呢？

A.林口霧社街 B.林口高爾夫球場 C.林口扶輪公園

D.林口森林步道 E.新林步道 F.林口

竹林山觀音寺，「竹林山」中的「林」指的是（ ）

拍攝電影「賽德克．巴萊」的重要場景是（ ）

沿路有地毯步道、 情人橋、好漢坡、賞桐步道、七里香步道等景觀是

（ ）

在新北市林口鄉頂福村，全程 3450 公尺的是（ ）

由林口扶輪社集資興建的公園是（ ）

林口曾舉辦過多次國際性高球賽的球場是（ ）

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歷史和文藝活動學習單

一、 連連看 (請讓古蹟們連到正確的分類)

十三行遺址 ● ● 一級古蹟

淡水紅毛城 ● ● 二級古蹟

林本源園邸 ● ● 三級古蹟

廣福宮 ●

蘆洲李家古厝 ●

二、 配合題 (請填入地名或是有名的文藝景點)

A.十三行博物館 B.富貴角燈塔

C.紅樹林 D.瑞芳區金瓜石

E.板橋

1. 黃金博物園區位於( )

2. 全世界最大的「水筆仔」純林是位於淡水的( )

3. 435 藝文特區位於( )

4. 北臺灣第一座考古博物館是( )

5. 護守在臺灣最北端的燈塔是( )

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火車ㄅㄨㄅㄨ學習單

一、連連看：地名由來

鶯歌區

淡水區

平溪區

烏來區

地名源自於原住民泰雅族語，原

意為溫泉。

此地名由一顆如鸚鵡狀巨石而

來。

此地濱臨淡水河。

該區溪流在本地時，溪水趨向平

緩，因此有此稱呼。

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二、配合題：文化特色

深坑區________

石門區_________

新店區_________

鶯歌區_________

平溪區________

(A) 每年元宵節，地方會舉辦盛大的天燈施放 活動。

(B) 著名的風景名勝有碧潭、獅頭山、情人谷、銀河洞、濛濛谷及梅花湖

等。

(C) 此區山林覆蓋完整、水質甘甜，人們用好水 研磨黃豆，然後製成豆

腐，深坑漸漸以自製的豆腐打出名號。

(D) 受地形影響沿海沙灘地的風力足，秋夏季 皆十分適合以一日遊的行程

來此放風箏。

(E) 以盛產各類陶器著名。

___________

石門區___________

新店區___________

鶯歌區___________

平溪區___________

深坑區___________

石門區___________

新店區___________

鶯歌區___________

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三、比例尺表示方法有三種，請問下列分別為何種方法呢？

1. 法

2. 法

四、認識了這麼多圖例之後，要考考你們囉！還記得下面這些圖例所

代表的意思嗎？將他們連到正確的位置吧！

國道(高速公路) ● ●

茶林；樹林 ● ●

水廠；加油站 ● ●

學校；國中；國小 ● ●

警察局；派出所 ● ●

河流、時令河、湖 ● ●

氣象台；瞭望台 ● ●

郵局；電信局；電臺 ● ●

一般鐵路 ● ●

廟宇；教堂 ● ●

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Bingo!Bingo!學習單

小朋友，聽完了大哥哥和大姊姊的說明之後，對新北市有沒有

了解一點了呢？接下來，就讓我們來小小測驗一下吧！

一、新北市的市花是哪一個呢？

(1)百合 (2)茶花

(3)牽牛花 (4)桐花

二、新北市的市樹是哪一個呢？

(1)榕樹 (2)椰子樹

(3)松樹 (4)台灣山櫻

三、新北市的市鳥是哪一個呢？

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(1)燕子 (2)白頭翁

(3)鷺鷥 (4)鴿子

四、請畫出新北市的市徽。