Historia de México 1 Módulo 12º CuatrimestreProfr. Martín Ramírez Ortiz

LA HISTORIA COMO CIENCIA

Para iniciar

Ver el video: PARA QUE ESTUDIAMOS LA HISTORIA

https://www.youtube.com/watch?v=XCdMwzj7lxk

¿Qué es el conocimiento histórico?• El conocimiento es • La capacidad del ser humano para comprender por medio de

la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. o • El conjunto de datos y noticias relativos a una persona o cosa.• Estas definiciones nos remiten a dos vertientes del mismo

hecho, la primera nos habla de la posibilidad que tiene el ser humano de conocer los elementos que hay en su medio ambiente biológico y social y las relaciones que se establecen entre estos; el otro nos habla de la capacidad que tienen los individuos de almacenar los datos obtenidos a través del conocimiento.

¿Qué es el conocimiento histórico?

• El conocimiento histórico está constituido por una serie de relaciones entre acontecimientos y entre acontecimientos e individuos en el pasado; estas relaciones conforman acontecimientos históricos que podemos ubicar en un espacio y tiempo concreto. • Por ejemplo el grito de Dolores de Miguel

Hidalgo tuvo lugar en el pueblo de Dolores el 16 de septiembre de 1810.

Investigando el pasado• Al igual que sucede con otras ciencias la historia

obtiene sus conocimientos a través de la investigación.• Ejemplo. • Si queremos saber qué ropa vestíamos hace tres años

en nuestro cumpleaños y no lo recordamos, ¿qué haríamos para saberlo?, lo más seguro es que hagamos una de dos cosas, o le preguntamos a alguien que también estuvo en la celebración de nuestro cumpleaños o buscamos las fotografías y/o videos que se tomaron en esa ocasión.

Investigando el pasado• En la investigación histórica se hace lo mismo que

en el ejemplo anterior, se accede a los acontecimientos y procesos históricos a través de medios indirectos como las fotografías, los libros, videos, grabaciones radiofónicas, periódicos y otro tipo de documentos generados por las personas que vivieron en la época que se investiga.• Obviamente si investigamos el siglo XVI no vamos a

encontrar ni fotografías ni videos, pero sí documentos escritos por las personas que vivían en esa época.

Investigando el pasado• Los medios que nos permiten

conocer el pasado generalmente se resguardan en lugares específicos donde pueden ser consultados. • Los documentos se guardan en

archivos históricos y bibliotecas, las fotografías en las fototecas, las películas en la filmoteca, los periódicos en la hemeroteca por mencionar algunos.

Procesos y acontecimientos• Un acontecimiento es algo que ocurre en un espacio y tiempo

concreto, por ejemplo un acontecimiento es el desfile del 16 de septiembre en Nogales a las 9 de la mañana; de tal forma que un acontecimiento histórico es un suceso que tuvo lugar en el pasado, en un lugar concreto y un tiempo concreto, • Ejemplo de lo anterior es la entrada del ejército trigarante a la

ciudad de México el 27 de septiembre de 1821, o el comienzo de la revolución mexicana en Puebla el 20 de noviembre de 1910; ambos acontecimientos forman parte de dos procesos históricos, el primero marca el final del proceso de independencia y el segundo el principio de la revolución mexicana.

Procesos y acontecimientos• Los procesos históricos están compuestos por una serie de

acontecimientos relacionados entre sí, mismos que regularmente se dividen en etapas a fin de que hacer más fácil su comprensión para quien los estudie.• El proceso de independencia de México está compuesto por

muchos acontecimientos como el grito de Miguel Hidalgo en Dolores, la toma de Guanajuato, la toma de Guadalajara, la Batalla del puente Calderón, el fusilamiento de Hidalgo, las campañas de guerra de José María Morelos, las batallas de Vicente Guerrero, el abrazo de Acatempan entre Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero y muchos otros hasta llegar al acontecimiento mencionado en el párrafo anterior, la entrada del ejército trigarante en la ciudad de México el 27 de septiembre de 1821.

El tiempo histórico• La categoría de tiempo histórico se utiliza para distinguir

el pasado en general, del pasado que interesa a los historiadores. • Ejemplo, cuando hablamos del proceso de independencia

sabemos que inició en 16 de septiembre de 1810 y finalizó el 27 de septiembre de 1821, por consiguiente los once años que duró este proceso histórico, es la temporalidad que se considera un tiempo histórico. • Hay tantos tiempos históricos como procesos históricos

haya, puesto que a cada uno de estos procesos corresponde un espacio de tiempo que se denomina tiempo histórico.

Para concluir

TAREA:Desglosar en acontecimientos uno de los siguientes procesos históricos: • El poblamiento de América, • El descubrimiento de América, • La conquista de México