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CADERNO DE PROGRAMAÇÃO
X Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP
História(s) e desafios da Linguística
De 28 a 30 de agosto de 2018
Faculdade de Ciências e Letras
Unesp – Araraquara
PROGRAMAÇÃO GERAL Terça-feira, 28 de agosto ∙ ∙ Manhã 7:30 – 8:30 – Credenciamento (Anfiteatro A) 8:30 – 9:00 – Abertura Oficial (Anfiteatro A) 9:00 – 10:00 – Mesa-redonda de abertura: A Linguística na Unesp: história e perspectivas
Maria Helena de Moura Neves (UNESP/Araraquara-Mackenzie/SP) Roberto Gomes Camacho (UNESP/SJRP)
10:00 –10:30 – Café e Lançamento de Livros (Anfiteatro A) 10:30 –12:00 – Sessões de comunicações e Exposição de painéis ∙ Tarde 12:15 – 14:00 – Almoço 14:00 – 16:00 – Sessão de debates com palestrantes convidados e exposição de painéis 16:00 –16:45 – “Café com Chorinho” 17:00 – 19:00 – Mesa-redonda II: Questões de descrição e análise do Português: história(s) e desafios
Izete Lehmkuhl Coelho (UFSC) Taísa Peres de Oliveira (UFMS)
Quarta-feira, 29 de agosto ∙
∙ Manhã 8:30 – 09:50 – Sessão de debates com palestrantes convidados e Exposição de painéis 09:50 –10:15 – Café 10:15 – 12:15 – Mesa-redonda III: História(s) do Discurso
Sheila Grillo (USP) Lucia Teixeira (UFF)
∙ Tarde 12:15 – 14:00 – Almoço 14:00 – 16:00 – Sessão de debates com palestrantes convidados e exposição de painéis 16:00 –16:15 – Café 16:15 – 18:15 – Mesa-redonda IV: Léxico e Tradução: história(s) e desafios
Gladis Maria Barcellos Almeida (UFSCAR) Viviani do Amaral Veras (UNICAMP)
Quinta-feira, 30 de agosto ∙
∙ Manhã 8:30 – 10:00 – Mesa-redonda V: Ensino-aprendizagem e Aquisição: história(s) e desafios
Aliyah Morgenstern (Université Paris 3) Glaís Cordeiro (Université de Genève)
10:00 –10:30 – Café 10:30 – 12:00 – Mesa-redonda VI: Ensino-aprendizagem e Aquisição: horizontes de pesquisa
Vilson Leffa (PUC-Pelotas) Cibele Krause Lemke (Unicentro)
∙ Tarde 12:15 – 14:00 – Almoço 14:00 – 16:00 – Sessão de debates com palestrantes convidados e exposição de painéis 16:00 –16:15 – Café 16:15 – 18:00 – Conferência de encerramento: A língua como fato histórico
Sírio Possenti (UNICAMP)
PROGRAMAÇÃO DETALHADA
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | MANHÃ
SESSÕES DE COMUNICAÇÕES E EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES
SALA 04 SALA 05 SALA 08 SALA 09
José Pessoni Filho
Reflexões bakhtinianas e
suas contribuições para uma entrevista em homenagem
ao dia internacional da
religião
Nathan Bastos de Souza Apontamentos sobre o
funcionamento do discurso
de militância em Mercedes
Sosa
Rafael Prearo Lima Discurso da verdade e
vontade de verdade: marcas
do discurso científico no
discurso religioso
Carolina Domladovac Silva
O léxico das enfermidades na obra erário mineral (1735), de
Luís Gomes Ferreira
Darlan Xavier Nascimento Refinamento de métodos de
avaliação de sumários
automáticos multidocumento
multilíngue
Yasmin Vizeu Camargo Sumarização Automática
Multilíngue Multidocumento:
seleção de conteúdo e
tratamento da redundância
com base em conhecimento
léxico-conceitual
Aline Gomes Garcia
Propriedades textuais definidas no uso: uma análise
da relação entre a Organização Tópica em
editoriais paulistas atuais e aspectos caraterizadores do
gênero
Aline Pereira de Souza Processos cognitivos
analógicos como recursos de
presença em argumentação:
uma proposta para a interpretação e produção
textuais
Roberta Pereira Fiel
Estudo Longitudinal de
Hipossegmentações em
Textos do Ensino
Fundamental II
Kelly Geara Damaceno Thuha Literatura em gotas: Leitura e
circulação de poemas em redes sociais
Gustavo Henrique Rodrigues de Castro
Corpo e drama em “A obscena
senhora D”: a construção
identitária do ator Hillé
Thaís Borba Ribeiro
A figuratividade dos discursos
dos hinos pátrios
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE COMUNICAÇÕES
SALA 21 SALA 30 SALA 36 SALA 40
Jairzinho Rabelo
A refacção textual de professores indígenas
Alessandra Cruz Reflexões Sociolinguísticas
no Processo Migratório de
Surdos Venezuelanos em
Roraima
Gabrielle Cristina Baumann Salvatto
Abordagem autobiográfica
no ensino de italiano língua
estrangeira para a terceira
idade: uma proposta junto à
unati
Aline Cantarotti
Tradução para Secretariado
Executivo no Brasil: uma
proposta de abordagem de
ensino para a graduação
Carla Raqueli Navas Lorenzoni
A formação e a atuação do
professor de língua
estrangeira na pedagogia
Waldorf
Carolina Marques Déa GLOBAL ENGLISH: Análise da representação do falante
de Inglês como Língua Franca em um material didático
Milena de Paula Molinari
Terminologia do domínio dos
passaportes franceses:
estudo terminológico e
elaboração de glossário
monolíngue francês
Bárbara Ribeiro Fante
As orações prefacidas por
"incluso si" no espanhol
escrito peninsular à luz da
Gramática Discursivo-
Funcional
Jaelson da Silva Santos
Aspectos do verbo cair em libras: classificador, item
lexical ou construção classificadora?
Diego Minucelli Garcia
A construção “na hora que” em
perspectiva sincrônica: uma
análise de sua mudança
construcional
Alexandre Wesley Trindade O aspecto nominal no português
brasileiro
SALA 41
Helker Nhoato
Propriedades semânticas e pragmáticas de
modificadores do núcleo do sintagma nominal
Camila Fernandes da Silva e Taísa Peres de Oliveira O desenvolvimento da
construção [CASO + oração finita] no português do Brasil
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE PAINÉIS 1
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Danielle Urt Mansur Bumlai (Orientadora: Cristina
Fargetti)
Uma proposta de revitalização linguístico-
cultural na culinária Guató
Avaliador: Angel Corbera Mori
Juliana Nazatto Mondini (Orientadora: Cristina Fargetti)
Terminologia botânica juruna
Avaliador: Angel Corbera Mori
Rajabo Alfredo Mugabo Abdula (Orientadora: Cristina Fargetti)
Políticas e desafios em torno do ensino das línguas nacionais em
Moçambique
Avaliador: Wilmar D’Angelis
José Roberto Prezotto Júnior (Orientador: Edson Rosa de Souza
Uma análise construcional do padrão auxiliar [V1+PREP+V2]
com os verbos “deixar” e “parar” no português brasileiro
Avaliadora: Taísa Peres
Felipe Aleixo (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
Relações de condição e tempo na Língua Brasileira
de Sinais (LIBRAS): uma abordagem funcional
Avaliador: Ivani Fusellier
Rimar Ramalho Segala (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
A influência dos gestos no léxico da LIBRAS
Avaliador: Ivani Fusellier
Carolina Moya Fiorelli (Orientadora: Sandra Kaneko)
Português como língua de
acolhimento: inter-relação com a abordagem de ensino de línguas para fins específicos
Avaliador: Douglas Consolo
Fernando de Barros Hyppolito (orientadora: Sandra Kaneko)
Perspectivas sobre a formação de
professores de inglês para fins acadêmicos: um estudo de caso
Avaliador: Douglas Consolo
Sílvia Maria Brandão (Orientadora: Rosane
Berlinck)
Um estudo diacrônico do quadro verbal em orações condicionais do Português
Brasileiro
Avaliadora: Izete Lehmkuhl Coelho
Aline de Azevedo Rodrigues (Orientadora: Sanderleia
Longhin)
Funções da pontuação em construções relativas no
português clássico: usos e normas
Avaliadora: Izete Lehmkuhl Coelho
Carolina da Costa Pedro (Orientadora: Talita Storti)
Construções adversativas introduzidas por “pero” no espanhol peninsular falado: uma abordagem discursivo-
funcional
Avaliadora: Joceli Stassi-Sé
Nathalia Pereira de Souza (Orientador: Roberto Camacho)
Motivações funcionais da descontinuidade de constituintes
do sintagma nominal
Avaliadora: Joceli Stassi-Sé
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE PAINÉIS 1
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Larissa Campoi Peluco (Orientadora: Rosane
Berlinck)
As atitudes linguísticas dos moradores de Monte Azul
Paulista em relação à concordância variável com
nós e a gente
Avaliador: Livia Oushiro
Marcelo A. Junqueira de Oliveira
(Orientadora: Rosane Berlinck)
Dialetos em contato: acomodação dialetal por
migrantes baianos habitantes da cidade de Bauru, São
Paulo
Avaliador: Livia Oushiro
Rafaela Regina Ghessi
(Orientadora: Rosane Berlinck)
A concordância verbal em português: uma reflexão
sobre atitudes linguísticas no contexto escolar
Avaliador: Livia Oushiro
Alex Junior dos Santos Nardelli (Orientador: Sebastião
Gonçalves)
Nós x a gente: estudo socioestilístico da alternância
pronominal e da concordância verbal
Avaliador: Livia Oushiro
Tamiris Destro Costa (Orientadora: Sandra
Kaneko)
O ensino do aspecto fônico na formação de professores
de inglês como língua estrangeira: uma proposta
de material didático
Avaliador: Daniela Nogueira Garcia
Ana Helena Dotti Campanatti (Orientadora: Sandra Kaneko)
Os diários reflexivos
dialogados como meio de teacher agency para
professores em formação inicial
Avaliador: Daniela Nogueira
Garcia
Cintia do Nascimento Severino
(Orientadora: Nildiceia Rocha)
A memória na implantação/consolidação do
português como língua estrangeira (PLE) nas
universidades estaduais do Estado de São Paulo
Avaliador: Nelson Viana
Jessica Chagas de Almeida (Orientadora: Nildiceia Rocha)
Internacionalização do ensino
de português para estrangeiros
Avaliador: Nelson Viana
Virginia Maria Nuss (Orientadora: Marize Mattos
Dall'Aglio-Hattnher
Forma e função de construções sintagmáticas de
valor causal com por+substantivo
Avaliadora: Joceli Stassi-Sé
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 1
SALA 03 SALA 05 SALA 11 SALA 13
14h00 – 14h40
Camila Bordonal Clempi (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
Análise da expressão variável de futuro sob influências do gênero social na escrita do século XX:
um estudo sociolinguístico
Avaliador: Sebastião Gonçalves
Monielly Cristina S. Serafim (Orientador: Roberto
Camacho)
Aposições restritivas e aposições com de no
português escrito
Avaliadora: Joceli Stassi-Se
Ana Luiza Ferancini Nogueira (Orientadora: Sandra
Gasparini)
Uma investigação diacrônica da construção modal “tener que” no espanhol peninsular
sob perspectiva da gramaticalização
Avaliadora: Rosane Berlinck
14h40 – 15h20
Carolina Medeiros C. Marques (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
A rede construcional transitiva do português brasileiro
Avaliador: Sebastião Gonçalves
Camila Rodrigues de Amorim
(Orientadora: Talita Storti)
A expressão do sentido concessivo no espanhol em
estruturas de relativo: um olhar discursivo-
funcional
Avaliadora: Joceli Stassi-Se
Débora Ap. dos Reis Justus Barreto
(Orientadora: Gladis Massini-Cagliari)
Análise do status fonológico das
consoantes róticas nas cantigas medievais galelo-
portuguesas
Avaliadora: Juliana Simões Fonte
Beatriz G. G. Parra de Araujo (Orientadora: Sandra
Gasparini)
A trajetória de gramaticalização dos juntores
concessivos “aunque”, “a pesar de (que)” e “por mucho que” no espanhol peninsular
Avaliadora: Rosane Berlinck
15h20 - 16:00
Patrícia Oréfice (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
A construcionalização de ir e vir seguidos de infinitivo em
português brasileiro
Avaliador: Sebastião Gonçalves
Sergio da Silva Santos (Orientadora: Marize Mattos
Dall-Aglio Hattnher)
O estatuto pragmático, semântico e sintático do argumento dos verbos apresentacionais não-
existenciais
Avaliadora: Joceli Stassi-Se
Aline Bianca dos Santos Gomes
(Orientadora: Gisele Cássia de Sousa)
Construção para mim+verbo infinitivo: uma análise sociolinguística na
fala do interior paulista
Avaliadora: Livia Oushiro
Fabricio Paiva Mota (Orientadora: Rosane Berlinck)
Processos de interferência em produções de hispanos
aprendizes de PLE na fronteira Brasil/Venezuela
Avaliadora: Sandra Gasparini
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 1
SALA 20 SALA 21 SALA 25
14h – 14h40
Flávia Dias Salvatore (Orientador: Daniel Soares da
Costa
Neologismos na Música Popular Brasileira
Avaliadora: Gisela Sequini Favaro
Heloísa Postai Sacco (Orientadora: Sandra Kaneko)
Um estudo sobre a tradução pedagógica no ensino e na
aprendizagem de língua inglesa
Avaliadora: Daniela Nogueira Garcia
Jonatha de Almeida Alberto (Orientadora: Ana Cristina B. Salomão)
Análise do uso dos componentes culturais do material didático “High Up 1” para o ensino
de LE
Avaliador: Douglas Consolo
14h40 – 15h20
Eliabe Procópio (Orientadora: Maria Helena de M.
Neves)
Caracterização do gênero textual tratado de fronteira entre o Brasil e
os países sul-americanos
Avaliadora: Marize Mattos Dall-Aglio Hattnher
Gabrieli Damada (Orientador: Antonio Abreu)
Análise de construções em inglês e português por meio de metáforas e
esquemas de imagens
Avaliadora: Daniela Nogueira Garcia
Érika Chiarello (Orientadora: Sandra Kaneko)
Análise de material didático em língua inglesa: foco de ensino de gramática
Avaliador: Douglas Consolo
15h20 – 16h
Patrícia Bontorim (Orientadora: Maria Helena de M.
Neves)
Análise das construções clivadas: enfoque nas ‘wh-clefts’
Avaliador: Roberto Camacho
Victor de Carvalho Alves (Orientadora: Ana Cristina B. Salomão)
Teletandem: um olhar sobre as emoções em telecolaborações
Avaliadora: Daniela Nogueira Garcia
TERÇA-FEIRA – 28/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 1
SALA 28 SALA 32 SALA 33 SALA 37
14h – 14h40
Lígia Egídia Moscardini (Orientadora: Cristina Fargetti)
Subsídios linguísticos e reflexões sobre autoria e identidade de textos em
português, enquanto segunda língua, em contexto escolar
juruna
Avaliador: Wilmar D’Angelis
Carolina Mazzaron de Castro (Orientador: Jean Cristtus
Portela)
A noção de planos da linguagem na semiótica
discursiva
Avaliadora: Olga Coelho
Adriana Celia Alves (Orientadora: Nildiceia
Rocha)
Português como língua estrangeira: uma
abordagem comunicativa intercultural por meio da música
Avaliador: Nelson Viana
14h40 – 15h20
Maria do Socorro M. Araújo (Orientadora: Cristina Fargetti)
Topinímia antropocultural de Uiramutã - Roraima
Avaliador: Angel Corbera Mori
Ana Beatriz Maira Barissa
(Orientadora: Luciane de Paula)
Da leitura à autoria: uma análise dialógica de um
enunciado transmidiático do universo potteriano
Avaliadora: Sheila Grillo
Flavia Karla Ribeiro Santos (Orientador: Jean Cristtus
Portela)
O conceito de figuratividade em semiótica
Avaliadora: Olga Coelho
Wang Xiaoshi (Orientadora: Nildiceia
Rocha)
Ensino da língua chinesa no Brasil: análise de
formação e abordagem utilizada pelos
professores do Instituto Confúcio
Avaliador: Nelson Viana
15h20 – 16h
Iago David Mateus (Orientadora: Cristina Fargetti)
Borboletas do Juruna:
questões de terminologia
Avaliador: Angel Corbera Mori
Marcela Barchi Paglione (Orientadora: Luciane de
Paula)
A recepção cultural transmidiática de Sherlock
Avaliadora: Sheila Grillo
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | MANHÃ
SESSÕES DE DEBATES E EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS
SESSÃO DE PAINÉIS 2
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Marina Totina de Almeida Lara (Orientadora: Marina Célia
Mendonça)
Análise dialógica de práticas de escrita de gêneros literários “dentro” e “fora” da escola
Avaliadora: Sheila Grillo
Giovanna J.A. dos Santos (Orientadora: Luciani Tenani)
Segmentações de palavras e poesia infantil: possibilidade
de ensino de ortografia
Avaliadora: Flaviane Svartman
Isadora Lapetina Moran (Orientador: Matheus
Schwartzmann)
A construção do ator Alex na adaptação fílmica XXY: uma
análise semiótica
Avaliador: Alexandre Bueno
Giovana Moretti (Orientadora: Ana Cristina B.
Salomão)
O ensino e aprendizagem sobre a diversidade cultural e
linguística brasileira nas interações do teletandem
Avaliador: Claudia Hilsdorf
Rocha
Monique de Almeida Neves Rodrigues
(Orientadora: Marina Célia Mendonça)
Vida, arte e histórias em
quadrinho: o caso da obra de Maurício de Sousa sob uma
perspectiva bakhtiniana
Avaliadora: Sheila Grillo
Flávia Furlan Granato (Orientador: Matheus
Schwartzmann)
Prática editorial no livro paradidático: estratégias
enunciativas e construção do enunciatário-leitor em “O
poeta que fingia”
Avaliadora: Lucia Teixeira
Natasha Ribeiro de Oliveira (Orientadora: Luciane de Paula)
Uma análise bakhtiniana sobre
o fenômeno “minions”
Avaliadora: Sheila Grillo
Gustavo Henrique Rodrigues de Castro
(Orientador: Matheus Schwartzmann)
Prática de edição e identidade autoral na poesia de Hilda Hilst
Avaliadora: Lucia Teixeira
Isadora Maria Romano Pacífico (Orientadora: Maria do Rosário
Gregolin)
A (des)ordem do discurso político no Brasil: os cenários
dos impeachments de Collor e de Dilma discursivizados pela
mídia
Avaliadora: Glenda Cristina Valim de Melo
Daiane Pereira Fernandes da Silva
(Orientadora: Marina Célia Mendonça)
A imagem do "bom texto"
em discursos sobre a redação em exames vestibulares: uma análise dialógica do discurso
Avaliadora: Claudia
Raimundo Reyes
Ivi Furloni Ribeiro (Orientadora: Renata
Marchezan)
Gêneros discursivos e exotopia: a ressignificação do discurso
literário em postagens do facebook
Avaliadora: Claudia Raimundo Reyes
Larissa Bueno dos Santos (Orientadora: Marina Célia
Mendonça)
Não seja burro! o discurso sobre língua em vídeos de
Marcela Tavares: uma análise dialógica do discurso
Avaliadora: Claudia Raimundo Reyes
André Luiz Machado (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari)
Perfis acústicos na fala e na música: um estudo sobre a produção e a percepção da
carga emocional de enunciados
Avaliadora: Larissa Berti
Nathaly Ávila Vitorino (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari)
Coincidências e não coincidências das
proeminências linguísticas e musicais em cantigas infantis
Avaliadora: Larissa Berti
Mariana Ludolf de Souza (Orientador: Luiz Carlos
Cagliari)
Análise dos marcadores prosódicos lexicais de uma
obra literária
Avaliadora: Larissa Berti
Ana Cláudia Ferreira da Silveira (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari)
Prosódia, humor e retórica: uma relação interdisciplinar
Avaliadora: Larissa Berti
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE PAINÉIS 2
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Rafael Marcurio da Cól (Orientadora: M. do Rosário
Gregolin)
As resistências em filmes nacionais sobre a Ditadura Militar
(1994 - 2018): o método arquegenealógico na análise de
discursos cinematográficos
Avaliadora: Glenda Cristina Valim de Melo
Ana Carolina Siani Lopes (Orientadora: Luciane de
Paula)
As vozes sociais em Harry Potter: uma análise dialógica da relação entre vida e arte Avaliadora: Glenda Cristina
Valim de Melo
Tatiele Novais Silva (Orientadora: Luciane de Paula) Vozes sociais em embate: uma análise dialógica de Downton Abbey
Avaliadora: Glenda Cristina Valim de Melo
Mayara Ap. Ribeiro de Almeida (Orientadora: Clotilde
Murakawa)
O vocabulário da escravidão no banco de dados do “dicionário
histórico do português do Brasil” – séculos XVI, XVII E
XVIII”
Avaliadora: Regiani Zacarias
Luis Eduardo Santos Pereira (Orientadora: Renata Marchezan)
O signo ideológico na construção mimética: as adaptações fílmico-
literárias
Avaliadora: Sheila Grillo
Amanda Henrique Pereira (Orientador: Odair Nadin)
Terminologia e direito do consumidor: análise da
variação denominativa e conceitual
Avaliadora: Regiani Zacarias
Raissa Adorno de Oliveira (Orientador: Odair Nadin)
Os exemplos lexicográficos em
dicionários de espanhol disponíveis em suportes
eletrônicos: uma análise do potencial didático
Avaliadora: Regiani Zacarias
Ana Carolina Teixeira Peres (Orientadora: Erotilde Pezatti)
A partícula mesmo na história do português: do século XVIII
ao XX
Avaliadora: Angélica Rodrigues
William Danilo Garcia (Orientadora: Paula Tavares Pinto)
A tarefa de criação de fanfictions
e a análise dos usos das preposições with, in, on, at, for e
to
Avaliador: Odair Nadin
Luana Aparecida Nazzi Laranja
(Orientadora: Paula Tavares Pinto)
A utilização de corpora em atividades de compreensão
escrita voltadas para o vestibular
Avaliador: Odair Nadin
Cristiane Lilian Ferreira da Silva (Orientadora: Fernanda Galli)
Inclusão digital na camada
adulta brasileira: (re)pensando os letramentos
Avaliador: Luiz André Neves de
Brito
Vânia P. do Nascimento Prates (Orientadora: Fernanda Galli)
Livros didáticos de língua
portuguesa: abordagem sobre as práticas de letramento
digital
Avaliador: Luiz André Neves de
Brito
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE DEBATES 2
SALA 12 SALA 17 SALA 19 SALA 31
8h30 – 9h10
Cristiani Dália de Mello (Orientador: Antonio Abreu)
Nominalização em textos acadêmicos universitários
Avaliadora: Taisa Peres
Alder Luis Pérez Córdoba (Orientador: Roberto
Camacho)
A expressão do pronome pessoal sujeito no espanhol falado no caribe colombiano
Avaliadora: Izete Lehmkuhl
Coelho
Fabio Rodrigues Pinheiro (Orientadora: Maria Angélica)
A escrita intercultural como tradução e o discurso oral
africano em Le Lieutenant de Kouta, de massa Makan
Diabaté
Avaliadora: Maria Viviane Veras
Carina Maciel de Oliveira Silva
(Orientadora: Fabiana Komesu)
Práticas letradas
acadêmicas em contexto de EAD
semipresencial: estudo do caráter interlocutivo dos
enunciados no processo de produção textual
Avaliadora: Cristiane
Capistrano
9h10 –9h50
Marília Gabriela Rubio (Orientador: Edson Rosa)
Processo de
construcionalização de “ao passo que” e “enquanto
que” no Português Brasileiro: uma abordagem construcional
Avaliadora: Taisa Peres
Marinete Rodrigues da Silva (Orientador: Roberto
Camacho)
Tu e você na variedade acreana: um caso de variação
ou de escolha funcional
Avaliadora: Izete Lehmkuhl Coelho
Marina Donato Scardoelli (Orientadora: Maria Angélica)
A tradução parcial
comentada do ensaio On tue les petites filles, de Leïla Sebbar: feminismos (em
notas)
Avaliadora: Maria Viviane Veras
Adriano Caseri de S. Mello (Orientadora: Fabiana
Komesu)
Letramentos acadêmicos e o processo de autoria em
artigos científicos produzidos por
pós-graduandos em ciências humanas
Avaliadora: Cristiane
Capistrano
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | MANHÃ
SESSÃO DE DEBATES 2
SALA 34 SALA 38 SALA 41 SALA 90
8h30 – 9h10
Erasmo Roberto Marcellino (Orientadora: Clotilde
Murakawa)
Teoria e prática na elaboração de um glossário Inglês-
Português para o léxico dos Cadernos do
aluno utilizados na rede pública de ensino em SP
Avaliadora: Gladis Barcelos
Fernanda Tonelli (Orientadora: Ana Cristina
Biondo Salomão)
O componente (inter)cultural na formação de professores de línguas: reflexões iniciais
Avaliadora: Ana Cecília Bizon
Jessica Nunes Caldeira Cunha
(orientador: Douglas Altamiro Consolo)
O pré-teste do EPPLE
(Exame de proficiência para professores de Línguas estrangeiras): desafios
tecnológicos, validade e histórico de implementação
Avaliadora: Sandra Gatolin
Michelle Faria Nicolini de Oliveira
(Orientadora: Cibele Rozenfeld)
Objetos de Aprendizagem para o ensino de espanhol como língua estrangeira: enfoque, caracterização e
avaliação
Avaliadora: Isadora Gregolin
9h10 –9h50
Mirella de Souza Balestero (Orientadora: Clotilde
Murakawa)
Definições terminológicos da revisão de texto: proposta de
um vocabulário
Avaliadora: Gladis Barcelos
Heloísa Bacchi Zanchetta (Orientadora: Nildiceia Rocha)
As relações transculturais na aprendizagem de português
língua estrangeira em contexto de imersão
Avaliadora: Ana Cecília Bizon
Kamyla Barbosa Coradini (Orientadora: Ana Cristina B.
Salomão)
Análise dos aspectos culturais a partir dos gêneros textuais nos livros didáticos da coleção Circles – PNLD
2018
Avaliadora: Sandra Gatolin
Cariane do N. Pimentel (Orientador: Antonio
Abreu)
O ensino de L1 e a produção textual sob a
ótica da linguística textual e cognitiva
Avaliadora: Isadora
Gregolin
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | TARDE
SESSÕES DE DEBATES E EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS
SESSÃO DE PAINÉIS 3
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Flávia Miriane Monteiro (Orientadora: Ana Cristina B.
Salomão)
A utilização de jogos lúdico-didáticos como ferramenta de interação no ensino de língua
inglesa no EJA
Avaliadora: Sandra Gatolin
Gabriel Guimarães Alexandre (Orientadora:
Fabiana Komesu)
Letramentos Acadêmicos e Gamificação: estudo do
processo de textualização no Ensino Superior
Avaliadora: Cristiane
Capistrano
Silvia Cristina Soggio Del Monte
(Orientadora: Suzi Marques Spatti Cavalari)
Um estudo sobre a autonomia em diários de aprendizagem
no contexto Teletandem Institucional Integrado
Avaliadora: Monica Mayrink
Lívia dos Santos Marques (Orientadora: Cibele
Rozenfeld)
Desenvolvimento da competência intercultural por
meio da minissérie Unsere Mütter Unere Väter
Avaliadora: Monica Mayrink
Sthefanie Kalil Kairallah (Orientadora: Cibele
Rozenfeld)
Tecnologias digitais, letramento crítico e interculturalidade: o
conhecimento pedagógico-tecnológico de professores de
inglês na rede pública
Avaliadora: Isadora Gregolin
Felipe Augusto Nobrega (Orientadora: Cibele
Rozenfeld)
O uso dos óculos de realidade virtual em sala de aula de língua estrangeira (francês): desenvolvimento
de habilidades em foco
Avaliadora: Isadora Gregolin
Andressa Franco Oliveira (Orientadora: Maria Angélica
Deângeli)
A questão da identidade e da diferença: representações de
língua e tradução em um curso de formação de
tradutores
Avaliadora: Maria Viviane Veras
Carolina Domladovac Silva (Orientadora: Clotilde
Murakawa
Um estudo léxico-semântico sobre a farmacopeia do Brasil Colonial em documentos do
século XVIII
Avaliadora: Gladis Barcelos
Giseli Aparecida Cecílio (Orientadora: Adriane Orenha)
Uma análise léxico-
fraseológica de colocações acadêmicas
Avaliadora: Stella O. Tagnin
Guilherme Aparecido de Souza
(Orientadora: Adriane Orenha)
Gay language: foco na
aprendizagem de colocações em língua
inglesa
Avaliadora: Stella O. Tagnin
Jean Michel Pimentel Rocha (Orientadora: Adriane
Orenha)
Colocações metafóricas e expressões idiomáticas em
um corpus de aprendizes de tradução
Avaliadora: Stella O. Tagnin
Emanoel Henrique Alves (Orientadora: Adriane Orenha)
A investigação de
fraseologismos baseada em um corpus de aprendizes formado
pela tradução de textos jornalísticos de cunho político
Avaliadora: Stella O. Tagnin
Ariane D. D. Ribeiro Caldas (Orientadora: Adriane Orenha)
Estudo contrastivo de
colocações especializadas da área criminal com vistas à
elaboração de um glossário trilíngue
Avaliadora: Stella O. Tagnin
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 3
SALA 17 SALA 19 SALA 25 SALA 28
14h – 14h40
Océlio Lima de Oliveira (Orientador: Maurizio Babini)
Uma proposta de Dicionário
Terminológico Onomasiológico da variedade linguística falada em terreiros de candomblé em Rio Branco-
Acre
Avaliador: Odair Nadin
Marília Guimarães Fernandes (Orientadora: Marina Célia
Mendonça)
Paródia e carnavalização nos discursos das mídias e sobre a
mulher na política
Avaliadora: Glenda Cristina Valim de Melo
Elecy Rodrigues Martins (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari)
Atitudes linguísticas de professores de Língua
Portuguesa em Roraima e a relação com sua formação e suas práticas pedagógicas
Avaliador: Sírio Possenti
Renata Nascimento Miarelli
(Orientador: Luiz Carlos Cagliari)
A aprendizagem da língua
alemã por brasileiros: aspectos fonéticos
Avaliadora: Larissa Berti
14h40 – 15h20
Beatriz Curti-Contessoto (Orientadora: Lídia Almeida
Barros/Maurizio Babini)
Terminologia de certidões de casamento: estudo
terminológico bilíngue e elaboração de glossário
português-francês
Avaliador: Odair Nadin
Bárbara Melissa Santana (Orientadora: Luciane de
Paula)
Pensando cultura e imagem de identidade de gênero a
partir das respostas à trilogia Cinquenta Tons
Avaliadora: Glenda Cristina
Valim de Melo
Natalia Zaninetti Macedo (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari) Contribuições para um estudo
fonológico do português a partir dos nomes próprios
Avaliador: Sírio Possenti
Daniele Cristina Scaliante (Orientador: Matheus
Schwartzmann)
Um estudo sobre a escrita epistolar e o comentário on-line em sala de aula
Avaliadora: Lucia Teixeira
15h20 – 16h
Danytiele Cristina F. de Paula (Orientadora: Erotilde Pezatti)
Transparência e opacidade nas línguas indígenas da
família Maku
Avaliadora: Luciana Raccanello
Carolina Bisson de Souza (Orientadora: Érika Stupiello)
Tradução automática adaptativa, gerenciamento de
terminologia e pós-edição: benefícios e desafios do uso de tecnologia na tradução
Avaliadora: Maria Viviane
Veras
Patricia Veronica Moreira (Orientador: Jean Cristtus
Portela)
A emergência do sensível na semiótica discursiva:
uma abordagem historiográfica
Avaliadora: Lucia Teixeira
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 3
SALA 29 SALA 30 SALA 31 SALA 32
14h – 14h40
Claudemir Souza (Orientadora: Maria do Rosário
Gregolin)
Discurso, história e mídia: a constituição do sujeito
quilombola nas páginas do jornal O Estado do Maranhão
Avaliadora: Mariana Luz Pessoa
de Barros
Carlos Eduardo da Silva Ferreira (Orientadora: Marina Célia
Mendonça)
A questão da matemática: uma análise dialógica de provas do
Enem (1998-2017)
Avaliadora: Claudia Raimundo
Reyes
Cristina Gonçalves de Melo (Orientador: Lourenço Chacon)
Formas de heterogeneidade
mostrada na fala infantil: hesitações e correções
Avaliadora: Marianne
Cavalcante
Fabiana Picoli (Orientadora: Ana Cristina B.
Salomão)
Projeto teletandem Brasil: um estudo do princípio da
igualdade nas interações sob a ótica do code-switching
Avaliadora: Claudia Hilsdorf
Rocha
14h40 – 15h20
Geiza da Silva Gimenes (Orientador: Jean Portela)
Território e identidade: a
descoberta do ouro nas disputas entre Brasil e França
Avaliadora: Mariana Luz Pessoa de Barros
Marina Calsolari Conti (Orientadora: Renata Marchezan)
Uma análise dialógica da proposta
de redação do vestibular da Fuvest e das melhores redações
Avaliadora: Claudia Raimundo
Reyes
Cristyane de C. Sampaio Villega
(Orientador: Lourenço Chacon)
Hesitações e constituintes prosódicos na fala infantil
Avaliadora: Marianne
Cavalcante
Laura Braghini Zampieri (Orientadora: Ana Cristina B.
Salomão)
A orientação intercultural: um olhar sobre a
interculturalidade em contexto de Teletandem
Avaliadora: Claudia Hilsdorf
Rocha
15h20 – 16h
Victor Hugo Cruz Caparica (Orientador: Arnaldo Cortina)
Audiodescrição de histórias em
quadrinhos: perspectivas semióticas
Avaliadora: Mariana Luz Pessoa
de Barros
Jessica de Castro Gonçalves (Orientadora: Luciane de Paula)
Dom casmurro em diferentes
materialidades: uma análise verbo-voco-visual do romance, da HQ e
da minissérie
Avaliadora: Claudia Raimundo Reyes
Suellen Vaz de Souza (Orientador: Lourenço Chacon)
Análise da ortografia de
fonemas soantes em crianças do ciclo I do Ensino Fundamental (pasta)
Avaliadora: Marianne Cavalcante
Renan Felipe da Silva (Orientadora: Suzi Cavalari)
Fatores que impactam na utilização de TDICs por
professores de inglês em uma cidade do interior de São
Paulo: um estudo com base na teoria da atividade
Avaliadora: Monica Mayrink
ANFI D
15h20 – 16h
Sara González Berrio (Orientadora: Nildiceia Rocha)
La competencia pragmático-discursiva escrita de estudiantes brasileños de E/LE en entornos digitales
Avaliadora: Letícia Couto (SKYPE)
QUARTA-FEIRA – 29/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 3
SALA 33 SALA 34 SALA 35 SALA 36 SALA 37
14h – 14h40
Edilene da Silva Ferreira (Orientadora: Maria Cristina
Parreira)
O léxico na prosa literária acreana: uma abordagem
lexicultural e léxico- discursiva
Avaliadora: Regiani Zacarias
Júlia Batista Alves (Orientadores:
Odair/Egisvanda)
Saberes necessários para o ensino e a aprendizagem da
pronúncia na sala de aula de ELE
Avaliadora:
Flaviane Svartman
Cinthia Yuri Galelli (Orientadora: Nildiceia
Rocha)
O discurso escolar sobre a língua estrangeira na
escola pública
Avaliadora: Vanice Sargentini
Raíssa Medici de Oliveira
(Orientadora: Edna Nascimento)
Entre “ilusão” e
“segredo”, entre “triagens” e
“misturas”: forma de vida do ator homem “do lar” na cultura
brasileira
Avaliador: Alexandre Bueno
Aline Suelen Santos
(Orientador: Lourenço Chacon)
Do trânsito ao fio: a
construção da relação eu/outro em Memórias
da Emília
Avaliador: Luiz André Neves de
Brito
14h40 – 15h20
Jozimar Luciovanio Bernardo
(Orientadora: Clotilde Murakawa)
Vocabulário têxtil da língua
portuguesa no banco de dados do “dicionário
histórico do português do brasil - séculos XVI, XVII E
XVIII”
Avaliadora: Regiani Zacarias
Tainan Garcia Carvalho (Orientadora: Luciani
Tenani)
Usos de vírgulas no Ensino Fundamental II: um estudo longitudinal
Avaliadora:
Flaviane Svartman
Daniel Leone Estevam (Orientadora: Cássia
Sossolote)
Subjetividades tolhidas: a manifestação do
pensamento frente ao critério de avaliação da
redação do Exame Nacional do Ensino Médio
Avaliadora:
Vanice Sargentini
Karina Rocha Campos (Orientador: Jean C.
Portela)
As isotopias dominantes das
desnotícias
Avaliador: Alexandre Bueno
Marianna Lima da Silva
(Orientador: Fernanda Galli)
A redação no Enem e
a cartilha do participante: uma análise discursiva
Avaliador: Luiz André
Neves de Brito
15h20 – 16h
Rayne Mesquita de Rezende (Orientadora: Clotilde
Murakawa)
O nome do lugar e o lugar do nome: descrição lexical dos topônimos da região geográfica imediata de
Catalão-GO
Avaliadora: Regiani Zacarias
Tatiane da Silva (Orientador: Jean C.
Portela)
Estudo semiótico do texto jornalístico
editorial
Avaliador: Alexandre Bueno
Andréia Dias de Souza (Orientador: Eduardo Penhavel de Souza)
O processo de estruturação de
segmentos tópicos mínimos em mini e
microtextos
Avaliador: Luiz André Neves de Brito
QUINTA-FEIRA – 30/08/2018 | TARDE
SESSÕES DE DEBATES E EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS
SESSÃO DE PAINÉIS 4
HALL DOS ANFITEATROS A E B
Ana Luísa Coletti Ricci (Orientadora: Alessandra
Del-Ré)
O discurso argumentativo – análise dos dados de uma
menina entre 2; 10 e 5 anos de idade
Avaliadora: Alessandra
Jaqueline Vieira
Beatriz Bueno Machado Rodrigues
(Orientadora: Anise de Abreu) Tradução de textos clássicos e
ensino: a dupla função do especialista
Avaliadora: Lília Santos Abreu-
Tardelli
Maria Glalcy Fequetia Dalcim (Orientadora: Anise de
Abreu)
A integração curricular e a disciplina de Língua Inglesa: um estudo sobre a educação
profissional técnica e tecnológica integrada ao
ensino médio
Avaliadora: Lília Santos Abreu-Tardelli
Mário Sérgio Teodoro da Silva Junior
(Orientador: Arnaldo Cortina)
O corpo sensível: interatividade em videogames
Avaliadora: Eliane Soares de
Lima
Priscilla de Souza Ferro (Orientadora: Solange
Aranha)
O uso do chat em Teletandem e a evolução
das ferramentas de comunicação síncrona
Avaliadora: Anise de Abreu
Vinicius Felix Godoi (Orientador: Arnaldo Cortina)
Textualização: uma abordagem discursiva
Avaliadora: Eliane Soares de
Lima
Gislene da Silva (Orientador: Daniel Soares
da Costa)
Os verbos parassintéticos do português: uma análise pela
morfologia distribuída
Avaliadora: Gisela Sequini Favaro
Tamires Costa e Silva Mielo (Orientador: Daniel Soares da
Costa)
Formação de nomes e processos morfofonológicos no Português Brasileiro atual
Avaliadora: Gisela Sequini
Favaro
Ananda Brasolotto De Santis
(Orientadora: Alessandra Del-Ré)
A linguagem dirigida à criança em uma sala da
educação infantil bilíngue inglês-português: efeitos sobre o desenvolvimento da linguagem da criança
Avaliadora: Cibele Krause-
Lemke
Marcus Garcia de Sene (Orientadora: Gladis Massini-
Cagliari)
Vozes masculinas e orientação sexual: produção, variação e
percepção sociofonética
Avaliador: Sírio Possenti
Mariana Killner (Orientadora: Nildicéia A.
Rocha)
Gêneros Textuais Acadêmicos no Ensino e
Aprendizagem de Português Língua Estrangeira
Avaliadora: Solange Aranha
Adriana Aparecida da Silva (Orientadora: Angélica
Rodrigues)
Usos do pronome relativo “qual” e variantes:
hipercorreção e estilo
Avaliador: Caroline Biazolli
Jaqueline Jurkovich (Orientadora: Anna Flora
Brunelli)
“Espaço do povo”: o ethos discursivo no jornal
comunitário de Paraisópolis
Avaliadora: Marcela Franco Fossey
Fábio Ricardo Macedo (Orientador: Lauro Maia
Amorim)
A identidade queer na tradução para dublagem
Avaliador: Matheus
Schwartzmann
QUINTA-FEIRA – 30/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 4
SALA 27 SALA 28 SALA 30
14h – 14h40
Rosangela Pereira de Souza (Orientadora: Cássia R.C. Sossolote)
Literatura e ensino de Português como Língua Estrangeira: contribuições da Teoria das Operações Predicativas e
Enunciativas
Avaliadora: Marília Blundi Onofre
David Sena Lemos (Orientadora: Alessandra Del-Ré)
A aquisição do português brasileiro (PB) por crianças venezuelanas em contexto escolar
fronteiriço
Avaliadora: Cibele Krause-Lemke
Arthur Heredia Crespo (Orientadora: Cibele Rozenfeld)
O uso da ferramenta Kahoot em aulas de alemão mediadas por curta-metragem: uma análise do Estado de
Fluxo
Avaliador: Vilson Leffa
14h40 – 15h20
Thais Cristina Frigieri (Orientadora: Cássia R.C. Sossolote)
As contribuições da Teoria das
Operações Predicativas e Enunciativas (TOPE) para a explicação da emergência de marcas de
indeterminação em redações escolares
Avaliadora: Marília Blundi Onofre
Letícia Thurler de Campos Marques (Orientadora: Alessandra Del-Ré)
Português Língua de Herança: uma discussão
sobre a formação da identidade pela linguagem de uma criança franco-brasileira
Avaliadora: Cibele Krause-Lemke
Juliana Giseli da Silva Zancanaro (Orientadora: Cibele Rozenfeld)
O uso do Quizlet Live no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio: foco nas
formas de interação dos alunos
Avaliador: Vilson Leffa
15h20 – 16h
Taísa Biagiolli Zambon (Orientadora: Cássia R.C. Sossolote)
Implicações dos processos de construção das noções adjetivas para o
ensino
Avaliadora: Marília Blundi Onofre
Paola de Carvalho Buvolini Freitas (Orientador: João Telles)
A noção de estereótipo vivenciada no teletandem: referência nacional e/ou
preconceito cultural?
Avaliadora: Ana Cristina Biondo Salomão
Mayara Mayumi Sataka
(Orientadora: Cibele Rozenfeld)
Análise do aplicativo Duolingo para aprendizagem de língua espanhola:
uma pesquisa narrativa
Avaliador: Vilson Leffa
QUINTA-FEIRA – 30/08/2018 | TARDE
SESSÃO DE DEBATES 4
SALA 31 SALA 32 SALA 33 SALA 34
14h – 14h40
Jorge Gabriel Sartini Popoff (Orientador: Arnaldo Cortina)
Desvelando o véu do discurso: uma análise semiótica da revista
muçulmana franco-magrebina feminina Gazelle.
Avaliadora: Eliane Soares de
Lima
Daniele Trevelin Donato
(Orientador: Celso Fernando Rocha)
Levantamento do léxico mais
frequente em artigos jornalísticos da área de
educação: elaboração de um glossário
Avaliadora: Adriane Orenha
Rafaela de Paula Verni (Orientadora: Anna Flora
Brunelli)
“Mulheres boazinhas não enriquecem”: ethos e
estereótipos no discurso de autoajuda para
mulheres
Avaliadora: Marcela Franco Fossey
Cristiane das Neves das Neves
(Orientadora: Solange Aranha)
Inglês no ensino integrado: análise de necessidades e
syllabus
Avaliadora: Anise de Abreu
14h40 – 15h20
Renata Cristina Duarte (Orientadora: Edna
Nascimento)
A dinâmica da práxis enunciativa na relação entre formas de vida tradicionais e
inventivas
Avaliadora: Eliane Soares de Lima
Mirian Pereira Bispo Orientador: Celso Fernando
Rocha
Análise da Tradução do léxico mais recorrente em
As três Marias de Rachel de Queiroz à luz dos Estudos da Tradução baseados em
Corpus
Avaliadora: Adriane Orenha
Joagda Rezende Abib (Orientador: Antonio
Suarez Abreu)
Construção da narrativa dentro da música popular
brasileira: um estudo sobre o amor
Avaliadora: Marcela
Franco Fossey
Natália Molan (Orientadora: Anise de
Abreu)
O ensino de Língua Inglesa mediado por tradução de
legendas no Youtube
Avaliadora: Solange Aranha
15h20 – 16h
Angélica Hernandes-Lima (Orientadora: Lília Santos
Abreu-Tardelli)
A dimensão interpessoal do trabalho do professor: a
influência do outrem no agir docente
Avaliadora: Glaís Cordeiro
Comissão organizadora do X SELin ∙
∙ docentes Matheus Nogueira Schwartzmann (FCLAssis/FCLAr) | Presidente Rosane de Andrade Berlinck (FCLAr) | Vice-presidente Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld (FCLAr) | Secretária Ana Cristina Biondo Salomão (FCLAr) | Tesoureira Sandra Denise Gasparini Bastos (IBILCE) Fernanda Correa Silveira Galli (IBILCE)
∙ discentes
Felipe Augusto Nobrega (FCLAr) Lívia dos Santos Marques (FCLAr) Mariana Centanin Bertho (FCLAr) Patricia Veronica Moreira (FCLAr)
Monielly Cristina Saverio Serafim (IBILCE)
Jean Pimentel (IBILCE)
∙