C.A.I.S AZCAPOTZALCO

Ubicación

• 3er. Andador de Huitzilin y Av. del

Rosario s/n, Col. San Martín

Xochinahuac,

• Metro Rosario correspondencia

Martín Carrera-El Rosario;

Barranca del muerto-El Rosario.

Cerca de la Unidad Habitacional El Rosario.

• Teléfono: 53 94 32 95 .

• Trabajo

interdisciplinario a

través de la revisión

de expedientes.

Realización de informes

Trabajo Social Psicología

Médica Educativa

Seguimiento de las áreas

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

DENTRO DEL CAIS

AZCAPOTZALCO

Si tu interés es adquirir experiencia enaspectos que tengan que ver con laAtención infantil, el CAIS Azcapotzalco esuna buena opción, porque su actividad seorienta hacia la atención de niñas y niños de4 a 13 años de edad, con problemas demaltrato infantil, desintegración familiar,abuso sexual, extravío, abandono, extremapobreza y orfandad total o parcial.

• Revisión bibliográfica sobre infancia y violencia

• Que el alumno ubique las relaciones familiares violentas en el contexto ydinámica de la problemática psicosocial

• Adquiera recursos para la detención temprana de situaciones violentasdentro del espacio familiar. Al mismo tiempo con él, como agente social,trabajar con su persona, con atención a su sistema de valores y creencias,su perspectiva de género y su inclusión en la transmisión generacional depatrones.

• El alumno como agente formativo a través de talleres con padres defamilia y niño(a)s; en la práctica de un modelo de relación, que permita laretroalimentación de los eventos por los que atraviesan, la ubicación defactores de riesgo y el enriquecimiento de recursos para enfrentarlos.

Productos o resultados esperados: A nivel académico,

grupal y social.

• Talleres con:• Padres de familia e hijos. Objetivo ; preparar el espacio

emocional de la familia y el niño(a) como parte del procesode reinserción familiar.

• Taller sobre Derechos Humanos, con los niño(a)s delC.A.I.S

• Uso del Familiograma como herramienta para reconocerlas relaciones transgeneracionales.

• Análisis cuantitativo y cualitativo como resultado de larevisión de expedientes.

• Aplicación del Trabajo Social de Casos• Visitas Institucionales .

Revisión de expedientes tiene la FINALIDAD: Conocer el perfil de la población, sus

características, así como las problemáticas que se atienden

Entrevista familiar

Revisión de expediente

Talleres con padres de

familia

Talleres con la población infantil

Visitas a instituciones

Seguimiento de casos.

Asociación Nuestro “Hogar

A.N.A.R. , México A.C.

Niños f Familia Bunkner de

México

Mensajeros de la Paz.

ASISTENCIA SOCIAL PARA MENORES

• El grupo tendrá la tarea deinvestigar y corroborar datosde algunas instituciones deasistencia social, tantopúblicas como privadas, conla finalidad de conocer:

NOMBRE

PERFIL DELA POBLACION

DOMICILIOTELEFONO

SERVICIOS QUE

OTORGACUOTAS

objetivo de tener un mayor contacto e interacción con la población infantil con la finalidad de conocer más acerca de su dinámica, formas de comunicación y disposición para trabajar en grupo.

Análisis de tipo cualitativo

Análisis de tipo cuantitativo

Obtención de información de Expedientes y

libretas de registro de ingresos y

egresos.

Perfil del profesor:

• Nombre: Susana Alarcón Dávila

• Licenciada en T.S. (UNAM), maestría y especialidad en Orientación Familiar.

• Jefe de Academia de Orientación Juvenil en el CECyT “Narciso Bassols” IPN.

• Consultorio particular en atención Familiar, individual y de Pareja.

Requisitos y normas que deberá cumplir el alumno durante la realización de la práctica escolar.

• Se interese en trabajar con niño(a)s

• Responsable y comprometido en la investigación yatención en aspectos que tengan que ver con lainfancia y violencia infantil.

• Se interese en aspectos que tengan que ver con laviolencia familiar y su deconstrucción.

• Responsabilidad y puntualidad.

• Se interese por el trabajo colaborativo

TE ESPERAMOS