cajachagua prerz axel - emily

7/26/2019 Cajachagua Prerz Axel - Emily

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INFORME PSICOLGICO

I DATOS GENERALES

1 Nombres y Apellidos : CAJACAG!A PERE" A#EL ISMAEL$ Fe%&' de N'%imie()o : *+,1*,$*11- Ed'd : .aos y 5 meses. Gr'do de i(s)r/%%i0( : Inicial Fe%&' de E2'l/'%i0( : *+,*-/20163 Fe%&' de Emisi0( : 1*,*-,$*134 Psi%0lo5' : Mg .Ps. Carmen Aliaga Arroyo

II MOTI6O DE CONS!LTA

III ANTECEDENTES7

I6 O8SER6ACIN DE LA COND!CTA

- El nio durante toda la ealuaci!n se mostr! t"mido# inseguro e in$uieto# %resent! una

tonalidad de o& 'a(a.

6 TECNICAS E INSTR!MENTOS

1 )'seraci!n y entreista.2 Escala de Inteligencia de *tan+ord ,inet. Escala de Maduraci!n *ocial de ineland. est %royectio de la +amilia.

5 Cuestionario de +unciones 'sicas.

6I RES!LTADOS

1 ESCALA DE INTELIGENCIA DE STANFORD 8INET

ia con una edad cronol!gica de aos y 5 meses# %resenta una Edad Mental de aos 3 meses4 con un coe+iciente intelectual de 105 $ue se u'ica en la categor"a de9Norm'l7

En relaci!n a las reas# tenemos

I()eli5e(%i' so%i'l:Edad Cronol!gica 5 aos y 5 meses. Edad Mental aos y 3 meses.

- o logra reali&ar com%araciones est7ticasLe(5/';e< Memori' si5(i=i%')i2'< r'>o('mie()o %o(%ep)/'l< r'>o('mie()o (o2erb'l< 6isomo)or':

- El nio su%era su edad cronol!gica

Memori' (o si5(i=i%')i2'< memori' 2is/'l:

- El nio es concordante con su edad cronol!gica-$ ESCALA DE MAD!RACIN SOCIAL 6INELAND

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io con una Edad Cronol!gica de aos y 5 meses %resenta una Edad *ocial de

aos y 3 meses# con un coe+iciente social de 3# u'icndose en la categor"a9Norm'lI(=erior 7

En relaci!n a las reas tenemos

Ay/d' ' si mismo ?5e(er'l%omid'@:

Edad Cronol!gica 6aos y 35meses. Edad *ocial 2ao.y 6 meses.

- 8ogra ir al 'ao y atenderse solo.o'tener 'e'idas sin ayuda cuando le es necesario- o logra eitar %e$ueos riesgos como entrar cuando lluee# mostrar cierto recelo

con los animales o %ersonas e9traas# o %restar atenci!n cuando cru&a la calle.-- 8ogra usar el tenedor %ara las comidas s!lidas.- o le dan la o%ortunidad de %elar las +rutas# :ueo y %a%a sancoc:ada

rutinariamente.- o logra usar el cuc:illo %ara es%arcir mante$uilla o mermelada en el %an.

Ay/d' de s mismo ?%omid'2es)ido@:

Edad Cronol!gica 6 aos y 35meses. Edad *ocial 1 aos y 10 meses. 6 aos.

- 8ogra di+erenciar las sustancias alimenticias de las $ue no son- o le dan la o%ortunidad de desenoler sus caramelos# %elar su %a%a# :ueos

sancoc:ados.- o logra comer con tenedor %ara las comidas solidas- o le dan la o%ortunidad de o'tener 'e'idas sin ayuda- 8ogra 'aarse con cierta ayuda

- 8ogra laarse la cara de +orma ace%ta'le- o logra estirse sola- o logra e(ecutar las rutinas %ara acostarse

Ay/d' de s mismo ?2es)ido@Edad Cronol!gica aos y 5 meses. Edad *ocial aos.

- 8ogra estirse solo- o logra laarse y secarse las maos de manera ace%ta'le- o logra laarse la cara sin ayuda

Com/(i%'%i0(:

Edad Cronol!gica 6aos y 35meses. Edad *ocial 2 6 aos.

- 8ogra:a'lar %e$ueas +rases con un oca'ulario a%ro9imadamente de 25 o mas

%ala'ras escri'ir con l%i& una decena de %ala'ras sim%les- o logra relatar sus e9%eriencias con iniciatia %ro%ia- o logra relatar sus e9%eriencias %or %ro%ia iniciatia

So%i'bili>'%i0(:

Edad Cronol!gica 6aos y 35meses. Edad *ocial 5aos.

- 8ogra %racticar en (uegos y e(ercicios de com%etencia como saltar a la cuerda#trom%o# estatua

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- o le dan la o%ortunidad de %racticar en escenas imaginatias %ara entretener a los

dems como recitar# cantar y 'ailar

Lo%omo%i0(< o%/p'%i0(< so%i'li>'%i0(:

- El nio es concordante con su edad cronol!gica

5.. 8ogra (ugar con (uegos sim%les de mesa como dama# domino# mono%olio.

8ogra %artici%ar en (uegos y e(ercicios de com%etencia como la c:a%ada# escondidas# saltar la

cuerda.

o logra actuar %ara los dems con desenolimiento como cantar 'ailar ;timada como :ace 1

aonormal?

PLANOESTR!CT!RAL

*u es%ontaneidad :a sido in:i'ida %or censuras.

PLANO DECONTENIDO

- ecesidad de esta'ilidad +irme&a# seguridad- iene celos de sus :ermanas de %arte de mam.- *e identi+ica %sicose9ualmente con la madre- Inter7s %or crecer# de sentirse mayor# de controlar a los

dems.- Indicios de 'a(o autoestima.- alori&a la +igura materna %or %osi'le temor.- =esalori&a a sus :ermanas %or celos.- Admira al %adre %or$ue es +uerte y 'ueno.- =istancia de "nculo a+ectio con sus %adres.- Ansiedad.

INTERPRETACIN

PSICOANALITICA

Psicose9ualmente se identi+ica con la madre# desalori&a a

sus :ermanas %or celos. Eidencia una dinmica +amiliarinadecuada# siente admiraci!n %or el %adre.Presenta signos de ansiedad# %or la %osi'le agresiidader'al %or la madre.

- C!ESTIONARIO DE F!NCIONES 8ASICAS- L' nia %resenta inmadure& %ara el a%rendi&a(e escolar en las siguientes reas

AREAS RESULTADOS

=ominancia lateral Inmadura

Conocimiento de derec:a e i&$uierda Inmadura

Perce%ci!n isual Madura

Perce%ci!n auditia Inmadura no discrimina sonidos

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seme(antes en rimas# ni est"mulos

isuales seme(antes.

E$uili'rio y coordinaci!n motora gruesa Inmadura o reali&a conductas como

;caminar tac!n %unta :acia adelante y

:acia atrs# %ararse en un solo %ie 10?@

Ca%acidad de anlisis y s"ntesis Madura

Articulaci!n er'al Inmadura

Pensamiento y lengua(e Inmadura o de+ine conce%tos $ue no

tienen re+erente concreto como a'stracto.)%eraciones del %ensamiento como

anlisis# s"ntesis# com%araci!n#

a'stracci!n y generali&aci!n necesitan

ser estimulados.

Coordinaci!n iso motri& Inmadura 8e +alta mayor %recisi!n y

ra%ide&.Atenci!n# concentraci!n y memoria Inmadura

)rientaci!n es%acial Madura *e orienta en el es%acio ;dentro#

+uera# cerca# le(os@

)rientaci!n tem%oral Inmadura

Es$uema cor%oral Inmadura o u'ica las %artes de su

cuer%o ni las nom'ra.

6II DIAGNSTICO

ia con una edad cronol!gica de 6 aos y 3 meses# %resenta una Edad Mental de 5 aosy 5 meses4 con un coe+iciente intelectual de 31 $ue se u'ica en la categor"a 9Norm'l

I(=erior7

Presenta una Edad *ocial de 5 aos y 3 meses# con un coe+iciente social de 35#u'icndose en la categor"a social 9(orm'l i(=erior7 Es /(' (i' sobrepro)e5id'7

En relaci!n a sus +unciones 'sicas es inmadura.

Pro'lemas emocionales con com%onente de ansiedad se c:u%a el dedo# onico+agia ;secome las uas incluso del %ie< retra"da# es in$uieta %or momentos.

6III RECOMENDACIONES

- Partici%ar en talleres de Coac:ing y lidera&go %ara desarrollar su inteligencia emocional.- ,rindarle o%ortunidades de sociali&aci!n con nios y nias de su misma edad.- 7cnicas de autocontrol y de descarga emocional# %ara disminuir sus nieles de ansiedad.- Estimulaci!n de sus %rocesos cognoscitios como ;%ensamiento# memoria y otros@

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