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La Tarea permite configurar diferentes calificaciones, atendiendo al tipo de tarea solicitada. Para ello, al momento de crear la Tarea es posible definir la escala de calificación, dentro de las siguientes opciones: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL CENTRO MULTIMEDIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 1 Instructivo RECURSOS DIDÁCTICOS Cómo calificar Tareas en 3.0 Puntuación (OPCIÓN 1) Seleccionar 10 (Según escala UNL) Escala (OPCIÓN 2) Actividades del cursado: No cumple con la consigna Cumple parcialmente la consigna Cumple totalmente la consigna Escala cualitativa: Excelente Muy bueno Bueno Aprobado Regular Insuficiente Vías de conocimiento separadas y conectadas: Muy comunicativo Término medio Muy individualista Clic en “Guardar cambios y regresar al curso” Opción 1 Seleccionar “Puntuación” y establecer “Puntuación máxima” Opción 2 Seleccionar “Escala” y elegir entre “Actividades del Cursado”, “Escala cualitativa” o “Vías de conocimiento...”

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La Tarea permite con�gurar diferentes cali�caciones, atendiendo al tipo de tarea solicitada.

Para ello, al momento de crear la Tarea es posible de�nir la escala de cali�cación, dentro de las siguientes opciones:

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORALCENTRO MULTIMEDIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

1Instructivo

RECURSOS DIDÁCTICOS

Cómo cali�car Tareas en 3.0

Puntuación (OPCIÓN 1)• Seleccionar 10 (Según escala UNL)

Escala (OPCIÓN 2)Actividades del cursado:• No cumple con la consigna • Cumple parcialmente la consigna• Cumple totalmente la consigna

Escala cualitativa: • Excelente• Muy bueno• Bueno• Aprobado• Regular• Insu�ciente

Vías de conocimiento separadas y conectadas: • Muy comunicativo• Término medio• Muy individualista

Clic en “Guardarcambios y regresaral curso”

Opción 1Seleccionar “Puntuación”y establecer “Puntuación máxima”

Opción 2Seleccionar “Escala” y elegir entre “Actividadesdel Cursado”, “Escalacualitativa” o “Vías deconocimiento...”

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORALCENTRO MULTIMEDIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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RECURSOS DIDÁCTICOS

Instructivo

Paso 1

Paso 2

Cliquear sobre la “Tarea” a cali�car

Hacer clic en “Ver/Calificar todas las entregas”

Paso 1:

Paso 2:

Entregas, cali�caciones ydevoluciones

El ingreso a la tarea puede hacerse desde diferentes accesos en el Aula virtual, uno de ellos es el link a la consigna ubicado en las cajas centrales.

Si se ha seleccionado en la con�guración “sí” recibir “Alertas de mails a los profe-sores”, el docente recibirá noti�caciones al mail a medida que los alumnos vayan realizando las entregas.

Ingrese al link de la tarea ubicado en la caja central del Aula virtual en la que se encuentre creada la tarea.

Ya en el interior de la tarea, hacer clic en “ver/cali�car tarea” para ingresar al lis- tado desde el cual podrá realizar un seguimiento de la entrega de cada alumno y efectuar la corrección y cali�-cación de la tarea en cuestión.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORALCENTRO MULTIMEDIAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

3

RECURSOS DIDÁCTICOS

Paso 3:

Paso 4:

Paso 5:

Instructivo

Cliquear “Calificación”

Desplegar “Editar”

Dentro de la lista de alumnos, posicio-narse en la tarea que �gure como “Enviado para cali�car”. Desplegar el menú de “Editar” y hacer clic en Cali�cación”.

Si la cali�cación es cuantitativa, se debe colocar manualmente el número de la cali�cación. Para las cali�caciones cuali-tativas, desplegar el menú de opciones y seleccionar. Asimismo podrá redactar, en el editor, una narrativa que acompañe la devolución de la tarea.

Finalmente, guardar cambios.

Paso 3

Pasos 4 y 5

Desplegar y seleccionar la Cali�cación

Agregar comentarios deretroalimentación

Clic en “Guardar cambios”