Çalışma kağıdı karagöz ve hacivat

2
ÇALIŞMA KAĞIDI 1-Aşağıdaki bilgiler doğru ise (D ) yanlış ise (Y) olarak belirtiniz. Mukaddime (Giriş),oyunun başlangıç bölümüdür.Hacivat Of hay, Haak! diyerek perde gazeline başlar. (…) Muhavere (Söyleşme),Karagöz ile Hacivat arasında geçer. Muhaverede yalnız, Hacivat ve Karagöz bir oyun oynar. (…) Muhavere iki bölüme ayrılır; bunlar, fasılla ilişkisi olan ve fasılla ilişkisi olmayan bölümlerdir.(…) Fasıl (Oyun),oyunun kendisidir. Hacivat ve Karagöz’den başka oyun kişileri fasılda görünürler, Karagöz oyunları genellikle adlarını bu bölümün içeriğinden alır. (…) Karagöz oyununun en önemli kişileri Karagöz ile Arap Bacı’dır. 2-Aşağıda yer alan öz değerlendirme tablosuna Hacivat ve Karagözün belirgin farklılıklarını yazınız. ÖZ DEĞERLENDİRME HACİVAT KARAGÖZ 3-Aşağıda bulunan fotoğraftaki soruyu, nedenleriyle açıklayınız.

Upload: sema-kaya

Post on 21-Jul-2015

492 views

Category:

Education


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: Çalışma Kağıdı Karagöz ve Hacivat

ÇALIŞMA KAĞIDI

1-Aşağıdaki bilgiler doğru ise (D ) yanlış ise (Y) olarak belirtiniz.

Mukaddime (Giriş),oyunun başlangıç bölümüdür.Hacivat Of hay, Haak! diyerek perde

gazeline başlar. (…)

Muhavere (Söyleşme),Karagöz ile Hacivat arasında geçer. Muhaverede yalnız, Hacivat ve

Karagöz bir oyun oynar. (…)

Muhavere iki bölüme ayrılır; bunlar, fasılla ilişkisi olan ve fasılla ilişkisi olmayan

bölümlerdir.(…)

Fasıl (Oyun),oyunun kendisidir. Hacivat ve Karagöz’den başka oyun kişileri fasılda

görünürler, Karagöz oyunları genellikle adlarını bu bölümün içeriğinden alır. (…)

Karagöz oyununun en önemli kişileri Karagöz ile Arap Bacı’dır.

2-Aşağıda yer alan öz değerlendirme tablosuna Hacivat ve Karagözün belirgin farklılıklarını

yazınız.

ÖZ DEĞERLENDİRME

HACİVAT KARAGÖZ

3-Aşağıda bulunan fotoğraftaki soruyu, nedenleriyle açıklayınız.

Page 2: Çalışma Kağıdı Karagöz ve Hacivat

4- Karagöz ve Hacivat’ın zıt kişilikte tipleri temsil etmesi oyun üzerinde ne gibi etkilere

sahiptir?

5- Aşağıda verilen oyundan hareketle yanlış anlamaya dayalı cümleler bulunuz.

Hacivat : (Gelir.) Dün gece sofrada yedim iki lüfer bir ıstakoz. (Gider.)

Karagöz : (Atlar.) Kos kos neydi bu herifin dediği?

Hacivat : (Gelir.) Ne o Karagöz’üm, kos kos di­yorsun?

Karagöz : O dediğini anlamadım da.

Hacivat : Istakoz.

Karagöz : İşte öyle.

Hacivat : Nasıl?

Karagöz : lsta kokoros.

Hacivat : Anlaşıldı Karagöz’üm, sen okuyup yazmamışsın, mektebe gitmemişsin.

6- Oyunun hangi gelenekle yazıldığını belirtiniz. Yazıldığı geleneğin oyun üzerindeki etkilerini

örneklerle gösteriniz.

Hacivat : Te üstün te…

Karagöz : Te üstün te…

Hacivat : İste..

Karagöz : (Elini uzatarak.) Ver.

Hacivat : Ne vereyim?

Karagöz : İste demedin mi?

Hacivat : Yani sen de iste, diyeceksin.

Karagöz : Olur. İste…

Hacivat : Kefzeylâta koooz.

Karagöz : (Keserek) Vişneli kaymaklım var.

Hacivat : Oğlum, ne yapıyorsun?

Karagöz : Kâğıthâne’de dondurma satıyoruz.

Hacivat : Istakoz.

Karagöz : Defol şuradan a kokozoğlu

kokoz… (Tokat atar, Hacivat gider.)

Hacivat : Kerata, kendi adam olmamış beni

okutmaya kalkıyor. gösteriniz.