capítulo 1: a busca pelo conhecimento
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Capítulo 1: A busca pelo conhecimento. O desejo de conhecer é inato ao ser humano: Consciência mítica. Poetas: sacerdote, político e historiador. B) Consciência racional. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Capítulo 1: A busca pelo conhecimento
O desejo de conhecer é inato ao ser humano:
A) Consciência mítica.Poetas: sacerdote, político e historiador.
B) Consciência racional.Zeus: pai dos deuses e dos homens; Hera: casamento; Ares: guerra; Poseidom: Oceano; Artemis: caça; Apolo: luz; Atená: justiça; Afrodite: amor; Hefestos: metal; Herácles: força; Hermes: mensageiro; Héstia: família...
Períodos da Grécia Antiga• Grécia Homérica : mitos.
• Grécia Arcaica: formação de cidades.
• Grécia Clássica:
desenvolvimento da democracia, apogeu da vida
intelectual, império comercial e militar.
• Helenismo: período de crise para o pensamento filosófico
TIEPOLO, Giovanni. A procissão do cavalo de Troia. (1760).
O aspecto cultural do mito• Mitos: crenças acumuladas
pelas culturas e transmitidas pela oralidade.
• Histórias sagradas para explicar os fenômenos naturais e as paixões humanas
• Aedos (poetas): sacerdotes, historiadores e poder político.
• Ritos: comemoração da memoria de uma divindade.
Sandro Botticelli. O nascimento de Venus. 1483.
O teatro grego
• Tragédia: surge através dos Ditirambos.
• Reflexão sobre a condição humana: solidão, angústia e morte.
• Comédia: surge na pólis como possibilidade democrática em satirizar assuntos em geral, sobretudo a política.
Michelangelo. Dionísio. (1594).
Teatro de Dionísio Ditirambos
• Personagens: vestidos de sátiros, o heroi e o anti-heroi.
• Sátiros: música tocavam lira, tambores e flautas.
• Dança.• Personagem:
caracterização, destino infeliz, aventura, transformação e conclusão.
Transição
Cosmogonia Cosmologia
A esfera pública da pólis
• Espaço Privado (oikos) & Espaço Público (pólis).
• Público: a) acessibilidade.b) “bem comum”.• Disputa: Política e
Retórica.Ágora grega
Surgimento da Filosofia
• As viagens marítimas.• A edição do calendário.• O uso da moeda.• A invenção do alfabeto
e o uso da palavra.• O crescimento urbano.• A criação da política.• A invenção das leis.Ágora.
Senso Comum e Senso Crítico
• Senso Comum: conhecimento adquirido
espontaneamente das atividades cotidianas.
• Senso Crítico:Conhecimento adquirido por
um método e uma organização do conteúdo. Partenon.
Características da Filosofia
• Tendência à racionalidade.• Recusa de preconceitos.• Tendência à argumentação
e ao debate.• Capacidade de
generalização ou totalidade (conhecimento abstrato).
• Capacidade de diferenciação do conhecimento a partir de referências.
Auguste Rodin. O Pensador. (1904).
Os filósofos da natureza
• Pré-socráticos.• Fisiocratas.• Filósofos da natureza.• Investigavam sobre a
cosmologia.• Exigiam o “logos” para
determinar uma “physis”.Salvador Dali. Relógio mole no
momento da primeira explosão.
O uso da razão
• São filósofos que indicaram a filosofia
como uma união entre filo (amizade) e sofia
(sabedoria).
• As explicações passam a ter referência na
observação da natureza.
As escolas pré-socráticas.
• a escola jônica : discutem sobre a mutabilidade da natureza (prática).
• a escola eleática: discutem sobre a imutabilidade da natureza (teoria).
• a escola atomista: decomposição da matéria sugerindo nova composição das coisas.
A Physis Grega
• Physis: elemento original da natureza.
• Doxografias• Tales de Mileto: água.• Pitágoras de Samos:
matemática.• Leucipo e Demócrito:
átomo.
Pitágoras de Samos.
O pensamento racional
Heráclito de Éfeso Parmênides de Eléia
Cosmologia: “Tudo flui” Cosmologia: “Tudo permanece”