capitulo 1 voleibol
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y
DE LA EDUCACIÓNCARRERA DE CULTURA FÍSICAMODALIDAD SEMIPRESENCIALOCTAVO SEMESTRE PARALELO
FUNDAMENTOS TÉCNICOS, TACTICOS Y ESTRATEGIA DE VOLEIBOL
TUTOR:Mg. MAECELO SAILEMA
ALUMNA:SILVIA MEJIAAMBATO, 2015
HISTORIA DEL VOLEYBOL• Creado en 1895 por William g Morgan , inicia la
practica con sus estudiantes, atletas y hombres de negocios
• En sus orígenes se llamaba MINONNET• Se hizo popular en los Estados Unidos y Canadá.
EVOLUCIÓN REGLAMENTARIA• En 1906 se expande a Cuba , 1909 Puerto rico, en 1915
Brasil y en 1917 México• En 1936 primeros juegos olímpicos• En 1947 en París aprueban la creación de la FIVB • 1948 Primer campeonato Europeo• 1909 Primer campeonato mundial masculino y en 1952
femenino
EVOLUCIÓN TÉCNICA TÁCTICA• En 1916 en Filipinas aparece un nuevo estilo ofensivo de
pasar el balón en una trayectoria alta para ser golpeado por otro jugador
VOLEIBOL EN EL ECUADORSe socializo en la Escuela Militar Eloy Alfaro pero no hicieron conocer en su totalidad impulsando una nueva moralidad de tres jugadores dándole en nombre de ecu vóley
CONDUCTAS MOTRICES BASICAS
LA ACCIÓN MOTRIZ
Período de maduración, optimización,
mantenimiento y declinación
Habilidad motora
Movimientos, habilidades, motricidad equilibrio
Se desarrollan a los 6 y 7 años de
edad
Período ideal para el
aprendizaje motor de 8 a 12
años
ASPECTOS BIOLÓGICOS Sistema nervioso
Desarrollo de las fibras nerviosas para conseguir
equilibrio agilidad y
coordinación
Maduración Psicomotriz
6 -88 -12
DEARROLLO DE LA
CONDUCTA MOTRIZ
MOTRIZEquilibrio de todas las defensas
que desarrolla una personaSostenerse lado izquierdo , lado derecho gatear, andar, marchar
LOCOMOTRIZDominio y control del cuerpo , andar,
correr, saltar galopear,
desplazarse, rodar, pararse, impulsarse
NO LOCOMOTRIZMovimientos que se
desarrollan y obtienen un control , balancearse ,
inclinarse, estirarse, doblarse, girar, retorcerse fraccionar
DE PROYECCIONMovimientos
corporales voluntarios de
contracción muscular , recibir, lanzar,
golpear, atrapar, driblar, despejar,
deportes, ejercicios físicos
ACRIVIDADES PARA DESARROLLAR LA CONDUCTA MOTRIZ
PROCESO DE SELECCIÓN DE TALENTOS
SELECCIÓN NATURAL O PASIVA
OBTENCIÓN DE TALENTOS EN FORMA
NATURAL
SELECCIÓN SISTEMATICA
IDENTIFICACIÓN DE TALENTOS CON UN MARCO CIENTIFICO
BIOTIPO DINÁMICO
CHILO LONGINEO Y MUSCULARMENTE
POTENTE
Ejecutar control
Desplazarse con naturalidad Realizar saltos
Mantener el equilibrioPasar el balón a un compañeroLanzar en un blanco un balón
Correr a normal hacia adelanteDesplazamiento laterales
ELEMENTOS BÁSICOS DEL VOLEYBOL
CANCHA DE JUEGO • Rectángulo de 18m de
largo por 9m de ancho• Cancha dividida por una
línea de medio• Zona de respeto de 3 m• Espacio libre de
obstáculos de al menos 7 m
REDMide un metro de altura por
9.5 de largoColor negro y orificios
cuadradosBanda blanca en el borde
superior que contiene tensores de anclaje a los
soportesLos dos tensores puede ser de
acero o de cuerda
BALÓN•Cuero, color claro, perímetro de 65cm peso 270, presión 0.45kg/cm2
UNIFORME•Camiseta numerada parte anterior y posterior, short y calzado deportivo
DES
ARRO
LLO
DEL
JUEG
O
Se juega en una cancha rectangular dividida por una red, se enfrentan dos equipos seis de cada lado El objetivo del juego es hacer que el balón caiga en la mitad de la cancha contrariaEl toque del balón es de tres veces antes de volver a pasarlo por encima de la resCada jugador puede efectuar la primera y tercera jugada, nunca dos veces consecutivas Una jugada empieza con un saque desde el área de saque Si el equipo contrario hace una falta o se elimina el ataque el equipo que saco obtendrá el puntoSi el equipo que recibe tiene éxito tendrá derecho al saque
NORMAS Y REGLAS AL TENER EN CUENTAEl equipo esta formado por 12
jugadores 6 titulares y 6 suplentes
Si durante el juego solo están cinco jugadores por imprevistos
o expulsiones y no tienen reserva pierden el partido
Gana el set el equipo que tenga 25 puntos con dos de
diferenciaEl partido se disputa 3 set s
sobre cinco y gana el primero que obtenga 3 sets
Si se llega a disputar un ultimo sets de 5 o de 3 ganara el que obtenga 15 puntos con dos de
diferencia si se empata a 14 ganara el ser que tenga los dos
puntos de diferencia
Al final de cada set los equipos cambian de cancha, al inicio del
ultimo set debe realizar un sorteo , cuando el equipo llega a los 8
puntos cambiaran de cancha
Cada mitad del campo esta dividida en 6 zonas imaginarias,
zona de ataque ,zonas zagueras , línea de los
tres metros
Al inicio de cada juego cada jugador se ubica en las zona imaginarias y se
realiza el sorteo para realizar el saque
realizándose desde la línea de fondo
Cada vez que un equipo consigue un cambio de
servicio se realiza la rotación en sentido de las
manillas del reloj y los jugadores ocupan la zona de campo mas próxima
Se puede efectuar un cambio de zona puede ser corto si el intercambio es entre el central y uno de
los exteriores, los cambios se efectúan con los
zagueros y los delanteros
Si el balón toca en la red no produce ningún efecto. El
balón no puede ser retenido o tocado dos veces
Los jugadores de segunda línea no pueden enviar el balón saltando a una altura superior de la red si los pies se
encuentran dentro de la zona de ataque puede atacar sin saltar y
rematar saltando cuando este antes de la línea de tres metros
El juego se realiza con dos árbitros situados próximos a la red El uno ocupa una posición elevada siendo responsable de las faltas de toque de balón invasiones de red, balones
dentro o fuera y la disciplina
El segundo arbitro pita para señalar invasiones a la red , balones que
toquen el techo, faltas de posición del equipo que recibe, faltas de
rotación de ambos equipos, balones que pasan por fuera del espacio legal, solicitudes del entrenador
para cambios o tiempo