cara belajar efektif
DESCRIPTION
pptTRANSCRIPT
Menggunakan Pendekatan
METACOGNITIONJoseph Frank Landsberger
PENTINGNYA MEMILIKI SIKAP & KEBIASAAN BELAJAR YG EFEKTIF & EFISIEN
APA ITU BELAJAR EFEKTIF? BELAJAR YG MENYENANGKAN.
TERJADWAL DENGAN BAIK. TIDAK MEMAKAN BANYAK WAKTU. HASIL YG MAKSIMAL.
MENGAPA SISWA PERLU MEMILIKI SIKAP BELAJAR YG EFEKTIF & EFISIEN ?
KEBERHASILANKESEMPURNAAN
MENGAPA HARUS TERJADWAL & MENYENANGKAN?DALAM BEKERJA OTAK KITA JUGA DIPENGARUHI OLEH KONDISI FISIK KITA.
KALAU KONDISI FISIK KITA CAPEK, OTAK KITA TIDAK DAPAT BEKERJA DGN MAKSIMAL.
KALAU OTAK KITA TDK BEKERJA DGN MAKSIMAL, INFORMASI YG KITA TERIMA TIDAK DAPAT DISIMPAN DENGAN BAIK OLEH INGATAN KITA.
AKIBATNYA INFORMASI YG PERNAH KITA TERIMA TIDAK DAPAT KITA PERGUNAKAN LAGI SAAT KITA MEMBUTUHKANNYA.
INGA’….INGA’…. BELAJAR KEBUT SEMALAM TIDAK EFEKTIF & TIDAK BERMANFAAT BUAT SISWA
APA SAJA YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM BELAJAR EFEKTIF?
PERHATIKAN DIRIMUBAGAIMANA EMOSIMU?
EMOSI POSITIF
KEKUATAN OTAK
KEBERHASILAN
KEHORMATAN DIRI
PERHATIKAN DIRIMUCIPTAKAN MINAT DALAM DIRIMU DENGAN BERTANYA
Apa
Manfaat
Bagi
Ku
PERHATIKAN DIRIMUTEMUKAN GAYA BELAJARMU!APAKAH KAMU SUKA MENCORET-CORET
KETIKA BICARA DITELEPON? APAKAH KAMU BERBICARA DENGAN CEPAT?APAKAH KAMU LEBIH SUKA MELIHAT PETA
DARI PADA MENDENGAR PENJELASAN?
VISUAL
TEMUKAN GAYA BELAJARMU! APAKAH KAMU SUKA BERBICARA
SENDIRI?APAKAH KAMU MENYUKAI CERAMAH
ATAU SEMINAR DARIPADA MEMBACA BUKU?
APAKAH KAMU LEBIH SUKA BERBICARA DARI PADA MENULIS?
AUDITORIAL
TEMUKAN GAYA BELAJARMU!APAKAH KAMU BERPIKIR LEBIH BAIK
KETIKA KAMU BERGERAK ATAU BERJALAN?
APAKAH KAMU BANYAK MENGGERAKKAN ANGGOTA TUBUH KETIKA BICARA?
APAKAH KAMU MERASA SULIT UNTUK DUDUK DIAM?
KINESTETIK
PERHATIKAN DIRIMUBAGAIMANA KEMAMPUAN BELAJARMU?
BERAPA LAMA WAKTU YANG KAMU BUTUHKAN?
PERHATIKAN LINGKUNGANPILIHLAH TEMPAT YANG MENURUTMU
NYAMANGUNAKAN MUSIK
TANPA MUSIKDENYUT NADI & TEKANAN DARAH MENINGKAT.GELOMBANG OTAK SEMAKIN CEPAT.OTOT-OTOT MENEGANG.
DENGAN MUSIKDENYUT NADI & TEKANAN DARAH MENURUN.GELOMBANG OTAK MELAMBAT.OTOT-OTOT RELAKS.
TEKNIK APA YG KAMU GUNAKANMENCATAT BEBASPETA PIKIRANTEKNIK PEMANFAATAN KESELURUHAN
OTAK UNTUK MEMBENTUK KESAN. OTAK QT SERING MENGINGAT INFORMASI
DALAM BENTUK GAMBAR, BENTUK-BENTUK & SUARA.
SO….TEKNIK PETA PIKIRAN SANGAT EFEKTIF.
CONTOH PETA PIKIRAN
APA LAGI YG PERLU DIPERHATIKANLAKUKAN SENAM
OTAK SEBELUM & SESUDAH BELAJAR.
CARI SUMBER BELAJAR LAIN
BACARA BUKU-BUKU LAIN YG MENUNJANG
MAJALAHKORANPERGI KE-
PERPUSTAKAAN
PENGATURAN JADWAL BELAJAR EFEKTIF PEDOMANPERHATIKAN WAKTUMU!BAGAIMANA KAMU MENGHABISKAN
WAKTUMU?KAPAN KAMU HABISKAN WAKTUMU
DGN SIA-SIA?KAPAN KAMU DAPT BELAJAR DNGN
BAIK?
RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIFBeri waktu yang cukup untuk tidur, makan
dan kegiatan hiburan. Prioritaskan tugas-tugas. Luangkan waktu untuk diskusi atau
mengulang bahan sebelum kelas. Atur waktu untuk mengulang langsung bahan
pelajaran setelah kelas. Ingatlah bahwa kemungkinan terbesar untuk lupa terjadi dalam waktu 24 jam tanpa review.
RENCANA JADWAL BELAJAR EFEKTIFJadwalkan waktu 50 menit untuk setiap sesi
belajar. Pilih tempat yang nyaman (tidak
mengganggu konsentrasi) untuk belajar. Rencanakan juga "deadline". Jadwalkan waktu belajarmu sebanyak
mungkin pada pagi/siang/sore hari. Jadwalkan review bahan pelajaran mingguan. Hati-hati, jangan sampai diperbudak oleh
jadwalmu sendiri!
MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIFJAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT SEBELUM KAMU MERENCANAKAN.Apakah kamu suka membaca?, bercerita?, menghafal?, Kamu lebih suka belajar kelompok atau belajar sendiri?Apakah kamu tahu teknik mencatat yang baik?Kamu butuh banyak atau sedikit waktu untuk belajar?Apakah kamu membaca sumber lain selain buku pelajaran?Apakah kebiasaan belajarmu dapat membantumu sukses?
MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIFApa yang akan kamu lakukan sekarang?Pada saat belajar, apakah kamu berhenti
untukmeringkas?Apakah kamu bertanya jika tidak mengerti?Apakah kamu melakukan evaluasi?Apakah kamu perlu mendiskusikan dengan
teman-teman?Apakah kamu harus mempercepat atau
memperlambat?Apakah kamu mengandalkan satu sumber saja?Apakah kamu perlu mencari sumber lain?
MEMBUAT RENCANA BELAJAR EFEKTIFApakah kerjaan kamu benar?Apa kamu bisa mengerjakan lebih baik?Apakah kamu disiplin dengan diri sendiri?