“CARACTERISTICAS DE LAS APTITUDES SOBRESALIENTES”

APTITUD INTELECTUAL APTITUD CREATIVA APTITUD SOCIO-AFECTIVA APTITUD ARTISTICA APTITUD PSICOMOTRIZ

1. Buen rendimiento académico. 2. Interés por adquirir nuevos

conocimientos. 3. Concentración rápida y prolongada

en temas de su interés. 4. Persistencia en la realización de

tareas emprendidas. 5. 5. Metas elevadas, afán intelectual y

deseo de superación. 6. Perfeccionismo en la ejecución del

trabajo. 7. Interés y pasión por una o diversas

áreas. 8. Alto nivel de comprensión;

conceptualización de la lengua oral y escrita a una edad temprana.

9. Gusto por la lectura. 10. Uso adecuado y elevado del

vocabulario. 11. Uso de estrategias propias para la

resolución de problemas. 12. Profundización en el conocimiento de

temas de su interés. 13. Manifestaciones de las habilidades

lingüísticas y lógico-matemática: gusto por los números, rapidez en la comprensión y solución de problemas, soluciones simples, directas y abreviadas, precisión y agilidad en el razonamiento matemático, uso de criterios sofisticados para clasificar, seriar y agrupar.

14. Capacidad para definir sus propios procesos de aprendizaje.

1. Manifestación de opiniones contrarias a las habituales.

2. Muestra iniciativa 3. Producción de trabajos únicos y

sorprendentes. 4. Facilidad para aplicar conocimientos

de una a otra situación. 5. Invención y construcción de aparatos

con materiales sencillos. 6. Creación de ideas y proceso

novedosos y originalidad 7. Soluciones creativas a problemas,

mediante la utilización de recursos y materiales comunes.

8. Pensamiento divergente que les lleva a ver varias soluciones donde los demás solamente encuentran una.

9. Entre sus principales rasgos son: la curiosidad y búsqueda de respuestas; la originalidad de pensamiento y la forma de ser o actuar; la espontaneidad y libertad de expresión; y finalmente el sentido del humor.

10. Tiene visión, no se conforma con el momento presente, visualiza qué es lo que desea hacer en el futuro.

11. Agrega detalles a las cosas, hace las ideas más interesantes.

12. Tiene la capacidad de integrar en un solo concepto o producto cosas o aspectos que aparentemente no pueden combinarse.

13. Principales rasgos: Fluidez, originalidad, flexibilidad, imaginación y elaboración.

1. Capacidad para ponerse en el lugar del otro.

2. Sensibilidad hacia las necesidades de los demás.

3. Le gusta tener amigos. 4. Elevado autoconcepto social. 5. Tendencia a dirigir

actividades de grupo. 6. Capacidad para influir en

otros (liderazgo). 7. Capacidad para resolver

problemas de los demás. 8. Tenacidad y persistencia en

la búsqueda de metas y objetivos.

9. Capacidad para tomar decisiones.

10. Alto conocimiento de sus propios sentimientos.

11. Alto nivel de autoconocimiento.

12. Habilidad para establecer relaciones adecuadas con otros, a partir del manejo y la comprensión de contenidos sociales asociados con sentimientos, intereses, motivaciones y necesidades personales.

13. Capacidad para adaptarse a distintos ambientes sociales.

1. Gusto por las obras artísticas.

2. Capacidad para analizar y criticar obras artísticas.

3. Gusto y facilidad para alguna expresión artística.

4. Manejo adecuado de herramientas y técnicas de alguna disciplina artística.

5. Alta producción de obras dentro de una disciplina artística.

6. Sensibilidad estética. 7. Capacidad de expresar

sentimientos a través del arte.

8. Disposición de recursos para la expresión e interpretación estética de ideas y sentimientos, a través de diferentes medios, entre ellos, la danza, el teatro, las artes plásticas y la música.

9. Comprende el razonamiento abstracto, la sensibilidad estética, la creatividad y las habilidades motrices finas y gruesas.

10. Capacidad para perfeccionar sus producciones artísticas, tales como dibujos, poesías, piezas musicales, etc.

1. Rendimiento excepcional en alguna rama deportiva.

2. Ejecución sobresaliente de la danza, desde el punto de vista físico y estético.

3. Capacidad de representar ideas y sentimientos a través del cuerpo.

4. Concentración, perseverancia y motivación en actividades motrices.

5. Alta resistencia para las actividades físicas.

6. Gusto y facilidad para la actividad física.

7. Es la habilidad para emplear el cuerpo en formas muy diferenciadas con propósitos expresivos para el logro de metas.

8. Implica hacer uso de habilidades físico-motrices, cognoscitivas y afectivo-sociales.

9. Ejecutan su cuerpo al hacer movimientos sincronizados en actividades como correr, saltar la cuerda, nadar, rodar, etc.

10. Controlan sus cuerpos al utilizar implementos deportivos.