caracteristicas de un modelo efectivo de e learning
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Características de un
Modelo efectivo de e-Learning
Miguel Morales - ICBL 2011
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Clasificación del e-Learning • Según el grado de virtualidad de la acción formativa:
• Según el diseño del curso (variedad metodológica)• Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS)• Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/vídeo conferencia)
• Centrados en el ALUMNO (e-moderación)• Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)
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Modelo Educativo Tradicional Nuevos Modelos Educativos …
Centrado en la enseñanza Centrado en el aprendizaje
Aprendizaje individual Aprendizaje individual y
colaborativo
Nuevo Escenario Educativo
Énfasis en la acumulación de conocimientos ya elaborados.
Énfasis en el proceso del descubrimiento, aprender a aprender. La exposición del profesor
como método didáctico predominante
Utiliza variedad de técnicas didácticas
Centrado en el profesor Centrado en el alumno
• El alumno pide y espera que el maestro
le de respuestas y soluciones.
• El alumno busca e investiga sus propias respuestas y soluciones.
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Modelo e-Learning Galileo
¿En qué consiste nuestro modelo?Consiste en una reflexión sobre el modo (cómo) de conjuntar los aspectos técnicos y pedagógicos, partiendo de unos contenidos (qué), persiguiendo unos objetivos (para qué),especificando las razones (por qué), la secuencia y latemporalización de la enseñanza (cuándo), teniendo en cuentalos recursos (cuánto) y los agentes que intervienen en el proceso (quiénes) .
Donde lo hago?, Cómo lo hago?, Cómo lo implemento?y Cómo Evalúo?
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Modelo de Evaluación de KirkPatrick
Evaluación de Resultados(Impacto)
Evaluación de Comportamiento
(Conocimiento Aplicado)
Evaluación de Aprendizaje(Conocimiento Adquirido)
Evaluación de Reacción(Satisfacción)
N1
N2
N3
N4
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¿Aún consideras que…….
El e-Learning es colocar un powerpoint en una plataforma educativa para luego hacer 5 preguntas relacionadas al tema?
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Pirámide del Aprendizaje
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Principales Características
• Centrado en el estudiante• Incorpora Estrategias Didácticas y Pedagógicas• El proceso de Aprendizaje genera interacción entre todos
los actores• Hay comunicación sincrónica y asincrónica• La evaluación del aprendizaje se sustenta en nuevas
técnicas de evaluación• La asesoría pedagógica, como espacio para la reflexión en
la practica educativa• Modelos sustentado en Teorías; Constructivismo y
Cognitivismo: El estudiante asimila, acumula y depura el saber previo, construyendo un nuevo saber. Teoría de Piaget, Constituye un enfoque sistemático
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Cuando creíamos que todas las preguntas tenían respuesta….