carpeta pedagogica i.e. gaa

8/17/2019 Carpeta Pedagogica i.e. Gaa

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INSTITUCION EDUCATIVA “GUILLERMO AUZA ARCE” ALTO DE LA ALIANZA - TACNA SUBDIRECCION DE FORMACION GENERAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GUILLERMO AUZA ARCE”ALTO DE LA ALIANZA

TACNA

PROFESORA:

ESPECIALIDAD:

“UN AUCISTA SIEMPRE SOLIDARIO Y TENAZ”

CARPETA PEDAGOGICA CARPETA PEDAGOGICA


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INDICE

ASPECTOS GENERALES:1. PRESENTACIÓN2. DATOS DEL DOCENTE3. DATOS DE LA INSTITUCIÓN4. RESPONSABILIDADES INSTITUCIONALES5. HOA DE VIDA !SUGERIDO"#. FILOSOF$A DE VIDA% PRINCIPIOS & VALORES PERSONALES !SUGERIDO"'. RESUMEN PEI( VISIÓN% MISIÓN% PRINCIPIOS% VALORES% OBETIVOS ESTRAT)GICOS POR

*REAS+. RESUMEN PCI( INTRODUCCIÓN% CARACTER$STICAS% NECESIDADES% VALORES%

CONCEPCIONES% PRINCIPIOS DEMANDAS% TEOR$AS% LINEAMIENTOS CURRICULARES%METODOLÓGICOS% EVALUACIÓN% PLAN DE ESTUDIOS%,. CALENDARIZACIÓN% FERIADOS1. HORARIO DE TRABAO DEL DOCENTE11. CARTEL DE CAPACIDADES CONOCIMIENTOS & ACTITUDES DIVERSIFICADO12. PROGRAMACIONES ANUALES13. UNIDADES DID*CTICAS( UNIDADES DE APRENDIZAE% PRO&ECTOS &O MÓDULOS14. SESIONES DE APRENDIZAE CLASIFICADAS POR GRADO & FECHA.15. REGISTROS DE EVALUACIÓN & ASISTENCIA1#. MATERIAL PRODUCIDO POR EL DOCENTE( SEPARATAS% PR*CTICAS% ETC.1'. MATERIAL PRODUCIDO POR EL ESTUDIANTE.1+. HIMNO NACIONAL1,. HORARIO DE LA I.E.

2. PLAN DE TRABAO DE COMITES21. CALENDARIO CIVICO ESCOLAR22. COMITES DE TRABAO INSTITUCIONAL

DOCUMENTOS PARA TUTORES (VARIOS)23. PLAN DE TUTOR$A !PARA TUTORES"24. SESIONES DE TUTOR$A25. REGISTROS DE TUTOR$A & COMPORTAMIENTO2#. DIRECTORIO DE LOS ESTUDIANTES

OTROS:2'. DOCUMENTOS RECIBIDOS & REMITIDOS( INFORMES% MEMORANDUMS% DIECTIVAS%

OFICIOS% ETC.

2+. ESTAD$STICAS BIMESTRALES & COMPROMISOS DE SUS *REAS% GRADOS & SECCIONES A CARGO

2,. DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES3. LINEAMIENTOS DE TRABAO REGIONAL.

31. LINEAMIENTOS DE TRABAO INSTITUCIONAL



3/39


PRESENTACION

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APELLIDOS :_____________________________________________________________________

NOMBRES :_____________________________________________________________________

DIRECCIÓN DOMICILIARIA: ____________________________________________________________

TELÉFONO :________________ TIEMPO DE SERV.__________ NIVEL MAGIST.______________

TITULO :______________________________ N°_______________ FECHA:______________________

ESPECIALIDAD:______________________________________CÓDIGO MODULAR:______________

RESOLUCION DE (NOMBRAMIENTO O CONTRATA):________________________________________

DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD:_________________________________________________

I.E. :”GUILLERMO AUZA ARCE”ALTO DE LA ALIANZA - TACNA

CODIGO MODULAR DE LA IE: 074470N° DE RESOLUCION REGIONAL: N° 000!"

NIVEL :SECUNDARIA DIRECCION : AV. EL SOL #$% TELEFONO: 0&'"!!"!

UGEL : TACNA DISTRITO: ALTO DE LA ALIANA

DIRECTOR :FELIPA MA*UERA CERVANTE

S.D.F.G. : FIDELINA MARIA ESPINOA ACOSTA


DATOS INSTITUCIONALES


5/39


RELACION DE AUXILIARES POR GRADO I.E GUILLERMO AUZA ARCE

NOMBRE & APELLIDOSGRADO & SECCIONES A

CARGO

EDUARDO SILVA PAREDES

PRIMERO A%BSEGUNDO A%BTERCERO CCUARTO CJUINTO A

ELENA HUATUCO FERNANDEZTERCERO A%BCUARTO A%BJUINTO B%C

1. RESPONSABILIDAD

2. RESPETO

3. SOLIDARIDAD

4. HONESTIDAD


VALORES INSTITUCIONALES


6/39


CALENDARIO DE ACTIVIDADES INSTITUCIONAL - 2014

Nº ACTIVIDADES COORDINADOR DE ACT. RESP. Nº ARTISTICO

GRADO DOCENTES

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P79. JIMENEZ SALAS, DayanWilsonP79. ARAPA ALARCN, I!"nP79. O6/ A//P79. N7:K L8/ G8

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P79. ZAPATA SALAMANCA, Za%y

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7/39


P79. M// N87 C80/CONEI

I.E.

INSTITUCION EDUCATIVA “GUILLERMO AUZA ARCE”

I. VISION.

II. MISION.

1.3. VALORES.

3.+.,O-ETIVOS ESTRAT/GICOS.

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ESTRATEGIAS: AREA PEDAGÓGICA

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ESTRATEGIAS AREA ADMINISTRATIVA.,

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ESTRATEGIAS AREA INSTITUCIONAL

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“FORTALECIENDO NUESTROS VALORES MEORAREMOS NUESTROS APRENDIZAES”


12/39


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13/39


II.III. III., CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA

IV. PRO-LEMA V. CAUSA

VI. POSI-LES FORMAS DESOLUCIÓN

VII. NECESIDADES DE APRENDIZAE

VIII.I.

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E67/ XI.

II.

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V/7 88?7 > 7 /8:7V. PRO-

LEMAVI. CAUSA

VII. POSI-LES FORMAS DESOLUCIÓN

VIII. NECESIDADES DE APRENDIZAE

I.

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14/39


XXVIII. IV., DETERMINACIÓN DE LAS NECESIDADES DE APRENDIZAE @ TEMAS TRANSVERSALES

XXIX. PRO-LEMTICA

PRIORIZADA

XXX. NECESIDADES DE APRENDIZAE XXXI. TEMAS TRANSVERSALES

II.

III.

IV.

V. B/7R>8:87E67/

XXXVI.

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V/7 N88?7 > 7 /8:7XXXVII.

VIII.

I.

L.

XLI. EDUCACIÓN PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL APRENDIZAE @LA SALUD INTEGRAL

XLII. PRO-LEMTICA

PRIORIZADA

XLIII. NECESIDADES DE APRENDIZAE XLIV. TEMAS TRANSVERSALES

LV.

LVI.

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LI.

L.

LI. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA LA PAZ @ LACIUDADANBA



15/39


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L+VII. EDUCACIÓNPARALACONVIVENCIALAPAZ @ LACIUD

ADANIA

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LXVIII.

LXIX. -AO

L++I.

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L++III. EDU

CACIÓN PARA

LA

OPTIMIZACIÓN

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16/39


RENDIMIENTOESCOL

AR

LXX.

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LII. > /0>8/

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DEL

APRENDIZAE

@ LA SALUD

INTEGRAL

L++IV.

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L++VI.

LVII.

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17/39


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CXVI.

CXVII.

CXVIII.



18/39


CXIX.

1.1.1 CONCEPCIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA

C55.

C55I. Laeducación &s -n 6'o&so soio-l*-'al 6&'an&n*& 6o' &l -al las6&'sonas s& !an )&sa''ollan)o 6a'a %&n&7io )& s8 isas y )& la soi&)a), &)ian*& -nain*&'!&ni9n a*i!a &n los a6'&n)i1a:&s, ;-& s& lo&s6aial y &s -n ins*'-&n*o (-n)a&n*al )& la soi&)a) 6a'a &(&*os )&'&6'o)-i9n -l*-'al, in*&


19/39


C555III. La E)-ai9n )&%& alan1a' a *o)os, 6oni&n)o a )is6osii9n )& a)a 6&'-ano laayo' y &:o' &)-ai9n 6osi%l&, sin )is*in


20/39


C5L+II. En '&lai9n on &l a!an& i&n*87o y *&nol9


21/39


Toa )&ision&s 6a'a '&sol!&' si*-aion&s o*i)ianas y )& oni*o. /&s*iona s-s 6'o6ios '&-'sos on iniia*i!a, '&a*i!i)a), a*i*-) '8*ia y *ol&'an*&,

6a'*ii6an)o oo6&'a*i!a y )&o'"*ia&n*&. A6'&n)& a a6'&n)&' &n *o)o *i&6o y i'-ns*ania, on -'iosi)a) & in*&'3s. +alo'a &l *'a%a:o y lo )is('-*a, )&sa''ollan)o s- a6ai)a) &6'&n)&)o'a.

CL5III.

CLXIV. TEORIAS O PEDAGOGICO

CL5+. Los ni!&l&s )& ali)a) &)-a*i!a )& n-&s*'a Ins*i*-i9n &s*"n )&*&'ina)os 6o' los'&s-l*a)os )& s- aiona' ('&n*& a la sa*is(ai9n )& n&&si)a)&s )& n-&s*'os al-nos ya las &=i


22/39


in)i'&*as !isi*as


23/39


• Con*'a''&s*an la o%sol&s&nia )&l onoii&n*o y )& la in(o'ai9n. Coo &s*a s&)&sa*-ali1a !&'*i


24/39


Los 'i*&'ios 6a'a la s&l&i9n )& los 6'o(&so'&s ;-& as-i'"n )&o'"*ia&n*& 6o' los&s*-)ian*&s a *'a!3s )& -na *&'na y la (-ni9n )& *-*o' as8 oo )&l oo')ina)o' s&'" (aili*a')i2os 6'o&sos.

C5CI5.

El Plan )& T'a%a:o )& T-*o'8a s&'" &la%o'a)o &n &;-i6o y %a:o &l as&so'ai&n*o )&loo')ina)o' )& TOE s& onsi)&'an 6'io'i*a'ia&n*& los in*&'&s&s y n&&si)a)&s )& los&s*-)ian*&s y s& )&sa''ollan a *'a!3s )& 3*o)os &s6&87os 6a'a la 2o'a )& *-*o'8aonsi D&7nios a a6ai)a) oo -na 6o*&niali)a) in2&'&n*& a la 6&'sona y ;-&3s*a 6-&)& )&sa''olla' a lo la'


25/39


CC5I. G. P&'s&!&'ania &n la *a'&a

CC5II. H. Dis6osii9n &6'&n)&)o'a

CC5III. 4. Dis6osii9n oo6&'a*i!a y )&o'"*ia

CC5I+. Q. S&n*i)o )& o'ERO CCXLII.!

CCXLIII.!

CCXLIV.!

CCXLV.!

CCXLVI.!

CCXLVII. EDUCACION POR EL ARTE CCXLVIII.!

CCXLIX.!

CCL.!

CCLI.!

CCLII.!

CCLIII. ISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA CCLIV.3

CCLV.3

CCLVI.3

CCLVII.3

CCLVIII.3

CCLIX. PERSONA FAMILIA Y RELACIONES UMANAS CCLX.!

CCLXI.!

CCLXII.!

CCLXIII.!

CCLXIV.!

CCLXV. FORMACION CIUDADANA Y CIVICA CCLXVI.!

CCLXVII.3

CCLXVIII.3

CCLXIX.!

CCLXX.3

CCLXXI.EDUCACION FISICA CCLXXII.!

CCLXXIII.!

CCLXXIV.!

CCLXXV.!

CCLXXVI.!

CCLXXVII. EDUCACION RELIGIOSA CCLXXVIII.!

CCLXXIX.!

CCLXXX.!

CCLXXXI.!

CCLXXXII.!

CCLXXXIII. CIENCIA TECNOLOGIA Y AM=IENTE CCLXXXIV.;

CCLXXXV.;

CCLXXXVI.;

CCLXXXVII.;

CCLXXXVIII.;

CCLXXXIX. EDUCACION PARA EL TRA=A>O CCXC.3

CCXCI.3

CCXCII.3

CCXCIII.3

CCXCIV.3

CCXCV. TUTORIA CCXCVI.1

CCXCVII.1

CCXCVIII.!

CCXCIX.1

CCC.1

CCCI. TOTAL DE ORAS CCCII.3

CCCIII.3

CCCIV.3

CCCV.3

CCCVI.3

CCCVII.

CCCVIII. %.%., PERFILES IDEALES DE LOS ACTORES EDUCATIVOSCCCI.



26/39


CCC. %.%.1., DE LOS ESTUDIANTES.

CCCI.

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CCCII.

CCCIII. %.%.#., DE LOS PROFESORES.

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A: ?7 0//>8:/.CCCIV.

CCCXV. %.%.3., DE LOS PADRES DE FAMILIA.

M8: 87.

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27/39


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CCCVI.CCCVII. %.%.%., DEL DIRECTOR

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CCCI.

CCCXX.

CCCXXI.

CCCXXII. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR DE PERÚ 2014CCCXXIII.CCCXXIVCCCXXV MARZO CCCXXVICCCVII. + DK/ I/687/ > /

M CCCVIII. 14 N/68:87 > A8/ > 7

D67 > C7:8>7 CCC. 21 DK/ I/687/ >

SK>7: > D7WCCCI. 22 DK/ M>8/ > A/CCCII. 24 DK/ > / L6/ 67/

/ T 0//CCCIV. 2+ N/68:87 > M/87V// L7/

CCCXXXVCCCXXXVI ABRILCCCVII. 1 DK/ > / E>6/68;CCCVIII. 2 DK/ M>8/ > L88/ > A8:7CCCL. ' DK/ M>8/ > / S/>CCCLI. + A8?/87 > S/6898687

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http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_naturaleza_de_la_ciencia/albert_einstein/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_naturaleza_de_la_ciencia/albert_einstein/http://esp.brainpop.com/mx/matematicas/razones_porcentajes_y_proporciones/comparando_precios/http://esp.brainpop.com/mx/matematicas/razones_porcentajes_y_proporciones/comparando_precios/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/contaminacion_del_agua/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/contaminacion_del_agua/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/salud/condiciones_lesiones_y_enfermedades/autismo/http://esp.brainpop.com/spotlight/saludpublica/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/tierra/http://esp.brainpop.com/ingles_y_espanol/herramientas_de_estudio_y_lectura/diccionario_y_tesauro/http://esp.brainpop.com/salud/genetica_crecimiento_y_desarrollo/maternidad/http://esp.brainpop.com/salud/genetica_crecimiento_y_desarrollo/maternidad/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/tecnologia/computadoras_e_internet/internet/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_naturaleza_de_la_ciencia/albert_einstein/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_naturaleza_de_la_ciencia/albert_einstein/http://esp.brainpop.com/mx/matematicas/razones_porcentajes_y_proporciones/comparando_precios/http://esp.brainpop.com/mx/matematicas/razones_porcentajes_y_proporciones/comparando_precios/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/contaminacion_del_agua/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/salud/condiciones_lesiones_y_enfermedades/autismo/http://esp.brainpop.com/spotlight/saludpublica/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/tierra/http://esp.brainpop.com/ingles_y_espanol/herramientas_de_estudio_y_lectura/diccionario_y_tesauro/http://esp.brainpop.com/salud/genetica_crecimiento_y_desarrollo/maternidad/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/tecnologia/computadoras_e_internet/internet/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/


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D07


http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/fumar/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/oceanos_/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/oceanos_/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/desiertos/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/desiertos/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_espacio/sol/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_espacio/sol/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/selvas_tropicales/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/selvas_tropicales/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/nuestros_tiempos/drogas/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/nuestros_tiempos/drogas/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/crecimiento_demografico/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/pablo_neruda/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/pablo_neruda/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/seguridad_en_bicicleta/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/crecimiento_demografico/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/capa_de_ozono/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/capa_de_ozono/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/las_estaciones/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/las_estaciones/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/corrientes_oceanicas/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/fumar/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/ciencia/ecologia_y_comportamiento/humanos_y_el_ambiente/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/oceanos_/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/oceanos_/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/desiertos/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/desiertos/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_espacio/sol/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_espacio/sol/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/selvas_tropicales/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/selvas_tropicales/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/nuestros_tiempos/drogas/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/nuestros_tiempos/drogas/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/crecimiento_demografico/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/pablo_neruda/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/figuras_famosas/pablo_neruda/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/simon_bolivar/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/civilizacion_inca/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/seguridad_en_bicicleta/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_historia_/sufragio_de_la_mujer/http://esp.brainpop.com/ciencia/poblaciones_recursos_y_ecosistemas/crecimiento_demografico/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencias_sociales/la_cultura/organizacion_de_las_naciones_unidas_onu/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/capa_de_ozono/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/capa_de_ozono/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/las_estaciones/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/las_estaciones/http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/corrientes_oceanicas/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/http://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/


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CDLV.

CDLXXVI.

CDL55+II. DAS FERIADOS !B1;CDL55+III. Mi3'ol&s )& &n&'o A?o N-&!o J-&!&s )& a%'il J-&!&s San*o +i&'n&s )& a%'il +i&'n&s San*o Doin


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CDLVII. HORARIOESCOLAR DEL NIVEL

CDLVIII. SECUNDARIO -214

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DX.

DXI.

DXII.

DXIII.



31/39


D5I+. DXV. D5+I.D5+II. D5+III. D5I5.

DXX.

DXXI.

DXXII.

DIII. HORARIOESCOLAR INVIERNO

DIV. DEL

NIVELSECUNDARIODV. 214DVI.

D55+II.



32/39


DVIII. F7:/68;( +.DI.

DXXX. 1!. "!0*.1'0+.00

DXXXI.DXXXII. #$ "!

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DXXXIV. 3! "!0+.%'10.30

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DLII. RECESO !15 :8."DLIII.

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DXLVIII.

DXLIX.

DL.

DLI.DLII. DLIII. DLI+.DL+. DL+I. DL+II.

DLVIII.



33/39


DLIX.

DLX.

DLXI.

DLXII. RELACIÓN DE DOCENTES TUTORES !B1;

DLXIII. I.E GUILLERMO AUZA ARCE

DLXIV.

DLXV.DLXVI.

N

DLXVII.DLXVIII. NOM=RES Y

APELLIDOSDLXIX.

DLXX.DLXXI. G

RADO Y SECCIÓN

DLXXII.DLXXIII. ORA

RIO

DL55I+.

DL55+. /AMARRA MORALES,0&'nan)o

DL55+I. A

DL55+II. J-&!&sH&'a2o'a

DL55+III.

DL55I5. C#AM$ECO#AILA,Do'a In3s

DL555. $

DL555I. J-&!&sH&'a2o'a

DL555II.

DL555III. ARIAS ROSPLI/IOSI,

Clo*il)& Oli!ia

DL555I+. G

A

DL555+. Ma'*&s

a 2o'a

DL555+I.

DL555+II. ARIASROSPLI/IOSI, Clo*il)&Oli!ia

DL555+III.G $

DL555I5.Ma'*&sH&'a 2o'a

D5C.

D5CI. PEREZ UISPE, J-ana D5CII. H A D5CIII. Ma'*&sQ*a 2o'a

D5CI+.

D5C+. YEPEZ CRUZ, $&'na')oLa)islao

D5C+I. H$

D5C+II. Ma'*&sH&'a 2o'a

D5C+III.

D5CI5. #ERRERA C#URA,A!&nil)a E-(&ia

DC. H C DCI. J-&!&s,G )a2o'a

DCII.

DCIII. ZAPATA SALAMANCA,NinosFa An*oni&*a

DCI+. 4 A DC+. Mi3'ol&sQ*a 2o'a

DC+I.

DC+II. CONDORI C#IPANA,0&li6a T&97la

DC+III. 4$

DCI5. Ma'*&sQ*a 2o'a

DC5.

DC5I. MAMANI ESPINOZA, L-1Ma'8a

DC5II. 4 C DC5III. J-&!&sH&'a2o'a



34/39


DC5I+.

DC5+. +AR/AS, Al%ina DC5+I. QA

DC5+II. Ma'*&sa 2o'a

DC5+III.

DC5I5. TOALA, Ma'8a DC55.Q $ DC55I. +i&'n&s &'a2o'a

DC55II.

DC55III. CALLO +ENTURA,M&'y

DC55I+. QC

DC55+. Mi3'ol&s H&'a2o'a

DC55+I.

DCXXVII.

DCXXVIII.

DCXXIX.

DCXXX.

DCXXXI.

DCII.DCIII. DCIV.

DCV.

DCXXXVI. ORARIO DEL DOCENTE I.E. “GUILLERMOAUZA ARCE”

P!""! : Nº

?"! 6$


35/39


DCLI. DCLII.DCLIII.RECESO

DCLIV.RECESO

DCLV.RECESO

DCLVI.RECESO

DCLVII.RECESO

DCLXXXVIII.

1'H

DCLXXXIX.DCXC. DCXCI. DCXCII. DCXCIII. DCXCIV.

DCCV. DCCVI.DCCVII. DCCVIII. DCCI.

DCC. DCCI.DCCII. 10:30

11:1'

DCCIII.DCCIV. DCCV. DCCVI.DCCVII. DCCVIII.

DCCIX. 11:1'

1#:00DCC.DCCXI.

DCCXII. DCCXIII. DCCXIV. DCCXV.

DCCVI. DCCVII.DCCVIII. DCCI. DCC. DCCI. DCCII.

DCCIII.DCCXXIV.

DCCV.RECESO

DCCVI.RECESO

DCCVII.RECESO

DCCVIII.RECESO

DCCI.RECESO

DCCXXX. 1'H

DCCXXXI.DCCXXXII. DCCXXXIII. DCCXXXIV. DCCXXXV. DCCXXXVI.

DCCVII. DCCVIII.DCCI.DCCL. DCCLI. DCCLII. DCCLIII.

DCCXLIV. 1#:1' 13:00

DCCLV.DCCXLVI. DCCXLVII. DCCXLVIII. DCCXLIX.

DCCL.

DCCLI. 13:00

13:%'DCCLII.

DCCLIII. DCCLIV.DCCLV.

DCCLVI. DCCLVII.



36/39

DCCLVIII. LINEAMIENTOS EDUCATIVOS REGIONALES PARA EL AOESCOLAR !B1;

DCCLIXDCCLX DE LA APLICACIÓN DE LA GESTIÓN AMBIENTAL ! DEL RIESGODCCLXIDCCLII. L/ 8:0:/68; > / >6/68; /: 97 /:6/68;B=86/ @ E>6/68;T6867 P7>68?/ :/67 > / 07K86/ N/687/ > E>6/68; A: 76


37/39

DCCLV. P7/:/ / /6687 > /67:0//:87 y 7/8:/68; > >:07 >76 067 > / 867 07/68; > 78/6870>/;86/ y >8>=686/ // / / > /0>8/ 0// 7 >896867 y 8?.

DCCLVI.DCCLXXXVII. CLIMA FAVORA=LE AL LOGRO DE APRENDIZA>ESDCCLVIII.DCCLI. E :/67 > / P/ E67/ % E/8/ N/687/ 67/ / V8768/

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