cartea prietenul cel mai bun al omului
DESCRIPTION
Cartea Prietenul Cel Mai Bun Al OmuluiTRANSCRIPT
-
Cartea, prietenul cel mai bun al omuluiConsiliere i orientare
-
Obiective S contientizeze importana crii n formarea culturii generale i a personalitii S neleag lectura ca mijloc de petrecere minunat a timpului liber S dobndeasc informaiile necesare despre criteriile de alegere a crii i despre "arta de a citi" S utilizeze n mod adecvat informaiile din crile citite S doreasc s-i formeze o bibliotec personal
-
Scenariul Lecia va ncepe prin comentarea unor cugetri, ca de exemplu:"Cartea i aduce mngiere...din ea culegi mult nelepciune." (Ion Creang)"Crile sunt profesori mui." (maxim latin)"O camer fr cri e ca un trup fr suflet." (Cicero)Elevii i prezint crile preferate, eroii preferai, motivnd alegerea fcut.
-
De ce citim: Pentru c este cea mai folositoare form de petrecere a timpului liberPentru c este o surs complex de educaren compania crilor nu eti niciodat singur
-
Cum citim:Lectura lent sau aprofundat const n parcurgerea unei cri avnd alturi creion, hrtie, dicionar. Sensul fiecrui cuvnt este clarificat, ceea ce este imprtant se noteaz n caiet sau pe fie (propoziiile "cheie" sunt transcrise ntocmai). Ritmul 5 pagini/or
-
Lectura normal nu avem n jur cri de referin, nu ne oprim pentru a descifra termeni, din cnd n cnd meditm pentru cteva minute. Ritmul este aproximativ de 25 pagini/or.Lectura rapid poate funciona n mediul cel mai familiar cititorului. Ritmul este in general de 125 pagini/or. Fiecare cititor i formeaz ritmul propriu de lectur aa cum i formeaz mersul.
-
Ce citim:Literatur beletristic operele de referin din literatura naional i universalLiteratur tiinific - pentru domeniile care se aprofundeaz n scop profesional
-
Utilitatea lecturii:Dezvolt limbajul, gndireaSatisface nevoia de cunoatereInflueneaz dezvoltarea ulterioar a copiilorFormeaz o anumit concepie asupra lumiiTransmite norme de conduitStimuleaz dorina pentru a cunoate mai mult din viaa plantelor i animalelor, interesul pentru descoperirile geografice, tehnice, pentru evenimentele istorice etc.
-
Chestionar 1. Eti nscris la bibliotec?2. Ce fel de cri citeti mai mult (proz, versuri, basme, tiinifico-fantastice, aventuri, istorice etc.)3. Cum i alegi crile? i le recomand cineva (prini, prieteni, colegi, profesori etc.)?4. Citeti reviste sau ziare? 5. i notezi ceva din crile/revistele citite? Dac da, cum procedezi?6. Cnd obinuieti s citeti (n timpul zilei/ sptmnii)?7. Ce loc ocup lectura ntre celelalte activiti pe care le faci n timpul liber?8. Ai bibliotec personal?9. Citeti din plcere sau pentru c eti obligat?
-
Ce trebuie s cuprind o bibliotec personal:Lucrri de referin, de care avem nevoie tot timpul, pentru studiu sau pentru informare: dicionar explicativ al limbii romne, ndreptar ortografic, atlas geografic/istoric, literatur colar, dicionare de limbi strine, o lucrare cu sfaturi medicale etc.Operele marilor scriitori romni i striniCrile preferateBiblioteca trebuie bine organizat, revizuit periodic i actualizat.
-
Crile de care am nevoieBeletristic Dicionare Enciclopedii Limbi strinetiin Istorie
-
Cri din biblioteca meaCltorii-ghiduriCalculatoare Art Hri Medicin nvmnt
-
Sfaturi pentru cititori Dac ai dificulti la citit, nu ezita s citeti cu voce tare. Lectura expresiv se face ntotdeauna cu voce tare pentru a putea urmri accentele, intonaia, gesturile, mimica.Nu sri peste cuvinte sau rnduriCitete n condiii de igien intelectual (odihn, linite)Nu ntrerupe lectura des i n-o face la intervale mari de timpConsult, la nevoie, materiale ajuttoare (dicionare, atlase etc.)Folosete fie de lectur, rezumate, schie etc.
-
Cum ngrijim crile Nu ndoii pagina, folosii semne de carte.Nu scriei nimic pe carte, folosii fie de lectur.Nu ntoarcei filele cu minile murdare sau cu degetele nmuiate n gur.Nu inei crile n spaii nchise, neaerisite, lng alimente sau pe masa unde mncai.Nu presai ntre file frunze sau flori.Nu rupei filele unei cri, nu-i decupai ilustraiile, nu-i distrugei copertele.Nu aezai cartea pe/sub alte obiecte casnice.Ferii cartea de umezeal, oareci, foc, insecte, mucegai.Dac ai mprumutat o carte de la cineva, nu uitai s-o returnai.
-
Despre carte"Carte frumoas, cinste cui te-a scris,ncet gndit, ginga cumpnit.Eti ca o floare, anume nflorit, Minilor mele, care te-au deschis". (Tudor Arghezi)Tudor Arghezi
-
"Copii eram noi amndoi Frate-meu i cu mine i el citea pe Robinson, Mi-l povestea i mie"."N-am avut nici o suprare pe care o or de lectur s n-o fi risipit".Miron CostinMihai Eminescu
-
Despre lectur"...c nu iaste alta mai frumoas i mai de folos n toat viaa omului zbav dect cetitul crilor" (Miron Costin)"Lectura joac un rol mare n viaa copiilor, un rol mai mare dect pentru vrstnici. Cartea citit n copilrie rmne prezent n amintire aproape toat viaa i influeneaz asupra dezvoltrii ulterioare a copiilor. Din crile pe care le citesc, copiii i formeaz o anumit concepie asupra lumii i-i nsuesc anumite norme de conduit". (Nicolae Iorga)
-
n loc de concluzii "Nici un elogiu nu este mai presus de meritele crii cu condiia ca ea s fie bun"."Iubii cartea, ngrijii-o i citii ct mai mult. Cartea este prieten credincios".
-
Realizat deProf Murgu Eugenia-AngelaBibliografie:D Slgean/S inic/D Pintilie -Ora educativ, modele de proiecte didactice, Ed Eurodidact, Cluj-Napoca, 2004T Cosma Ora de dirigenie n gimnaziu, EDP, 2007Consultaii pentru activitatea educativ, Ed Eurobit, Timioara, 1996Imagini Google