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Dossier destiu de Llengua Catalana.4t dEducaci Primria.

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7.- Escriu dues paraules polismiques.

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Ara, inventa dues oracions per a cada paraula on es vegin reflectits els seus significats.

..................................................................................................................... .

..................................................................................................................... .

..................................................................................................................... .

..................................................................................................................... .

8.- Assenyala el subjecte i el predicat daquestes oracions. A ms, encercla els nuclis.Els meus germans prepararan el dinar.

El cotxe vermell corria per la carretera.

La pellcula daquesta nit s molt divertida.

Tots els nens de la classe aniran dexcursi.

9.- Separa aquestes paraules en sllabes:

carretera: vermella:

pinyons: gorilla:

dibuixos: pissarra:

formiguetes: conixer:

cassoles: forquilla:

10.- DICTAT:

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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):

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11.- Escriu una comparaci a partir de cada parell de paraules:

brillant diamant: ..................................................................................................................................

fosc nit: ................................................................................................................................................

suau coix: ............................................................................................................................................

dol caramel: ........................................................................................................................................

prim fideu: ............................................................................................................................................

12.- Ordena alfabticament aquestes paraules:

taula, cremar, catal, silenci, armari, antic, zebra, joc, velocitat.

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13.- Completa les paraules segents amb la lletra A o la lletra E:

cotx...... hom......s quadr...... tigr...... balduf......

as...... galled...... ross...... lladr...... metg......

14.- Escriu cinc noms propis i cinc noms comuns.

NOMS COMUNS NOMS PROPIS

15.- Separa les paraules per sllabes. Desprs assenyala els DIFTONGS.

perdiu: coure:

treure: enrenou:neula: jersei:

llauna: teulada:

xiular: feina:

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16.- Escriu cinc FRASES FETES que coneguis:

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17.- DICTAT:

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Faltes dortografia (copiar 5 vegades cadascuna):..................................................................................................................................................................

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18.- Escriu el plural dels segents noms:

calaix: ..................................................... masia: ......................................................

cord: ...................................................... figa: .........................................................

faldilla: .................................................... gos: ..........................................................

disc: ......................................................... bra: ........................................................

msica: .................................................... tros: .........................................................

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19.- Completa la segent graella dient el gnere i el nombre dels segents noms:

GNERE NOMBREamics

escalador

xemeneies

maduixot

liga

20.- Escriu cinc REFRANYS que coneguis:

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21.- Separa les paraules per sllabes, assenyala la sllaba tnica i digues si sn agudes, planes oesdrixoles:

malalta:

silenci:

jugador:

pllida:

bolet:

joguina:

cmica:

fsic:

armari:

tresor:

22.- Classifica aquests adjectius segons si sn duna o dues terminacions:

divertit silencis salvatge vermell maca ferotge marr atrevit llest - xerraire

Adjectius duna terminaci Adjectius de dues terminacions

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23.- DICTAT:

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24.- Escriu quina paraula faries servir enlloc daquestes en una situaci ms formal:

marrec: .................................... dir una bola: .....................................

pispar: ..................................... barrinar: ............................................

cals: ....................................... endrapar: ..........................................

manduca: ................................ pencar: ..............................................

npia: ...................................... fer nones: ..........................................

25.- Escriu els determinants dins daquesta graella:

A PROP LLUNY

singular

plural

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26.- Completa les oracions amb la paraula corresponent:

He rentat els plats i han quedat ben ....................... (nets / nts)He fet tota la feina i el mestre mha dit que estava ....................... (be / b)

La meva mare sempre em ........................ un caramel desprs de dinar. (dona / dna)

Jo ..................... un noi molt treballador. (soc / sc)

El ..................... que ve anir de vacances a Egipte. (mes / ms)

27.- Forma altres noms a partir daquests:

paper: ....................................... mar: ............................................

paraigua: .................................. moneda: .....................................

carn: ......................................... peix: ...........................................

llibre: ....................................... pasts: .........................................

gelat: ....................................... taronja: .......................................

28.- Completa aquest text amb els possessius que creguis:

La ........................ mare ha trucat a la ........................... amiga. Diu que es va endur el .......................

llibre de lectura preferit i li ha demanat que li torni. La ................... amiga diu que no el t.

Com que lhe vist una mica trista li he regalat el .................. llibre preferit i sha posat molt contenta.

29.- Quan utilitzem formes apostrofades?

............................................................................................................................................................

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Escriu dos exemples:

............................................................................................................................................................

30.- Explica qu sn els antnims. Escriu cinc exemples.

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31.- Classifica les segents paraules segons com es pronunci la lletra E:

escola, cartera, fred, clavell, esponja, perla, nena, setrill, taller, sucre, gaire, premi, senyor, ceba,

seva, xit, fred, maquineta, bombeta, teu.

E OBERTA E TANCADA Vocal neutra

32.- Classifica les segents paraules segons com es pronunci la lletra E:

escola, precis, noi, xocolata, senyor, granota, tronc, home, ovella, roba, consell, gol, rajola, cos,genoll, poma, onada, gos, orella, ampolla.

O OBERTA O TANCADA Sona com una U

33.- DICTAT:..................................................................................................................................................................

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34.- Escriu els pronoms personals forts:

1a persona 2a persona 3a persona

Singular

Plural

35.- Escriu un verb a partir daquestes paraules:

rac: .............................................. pam: ...............................................

senyal: .......................................... camp: .............................................

fil: ................................................. butxaca: .........................................

nvol: ........................................... collecci: .......................................

consells: ....................................... sab: ...............................................

36.- Omple la segent graella amb augmentatius i diminutius:

DIMINUTIU AUGMENTATIU

boca

casa

bra

finestra

campana

37.- Escriu en els espais les lletres que hi falten (x, ix, ig o tx):

......emeneia escle......a a......ecar ma...... n......er

despa...... safare...... pan......a co.......e re......es

ra..... pe..... que.....al lle..... pe.....ina

38.- Escriu un despectiu de cadascuna daquestes paraules:

cam: ...................................................... herba: .....................................................

forquilla: ................................................ pedra: .....................................................

vent: ....................................................... peu: ........................................................

jersei: ..................................................... llibre: ......................................................

cadira: .................................................... lladre: .....................................................

39.- Escriu en els espais les lletres que hi falten ( g, j, tg, tj, c, qu ):

.....enoll me.....e pi.....or .....uny tar.....eta

pen.....ador mi..... plat.....es ma.....es perru.....erami.....es trepi.....ar .....ersei .....irafa vi.....ilar

pa.....s gara.....e mi.....anit .....erm taron.....es

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40.- Escriu la persona i el nombre dels segents verbs:

PERSONA NOMBRE

construeixotremoles

pugem

carreguen

mireu

desfaig

trencareu

41.- Escriu els antnims daquestes paraules:

trista: ...............................................

xerraire: ...........................................silencis: ..........................................

poruc: ..............................................

agradable: ........................................

divertida: .........................................

42.- Escriu un dileg en ESTIL INDIRECTE entre dos personatges.

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43.- Completa aquestes oracions amb un determinant:

Saps ........................ dies falten per Setmana Santa?

Vaig veure a ................... Carme el dissabte passat.

El .................... dia del curset no coneixia ning.Has vist ....................... vegada una serp?

................. els nens de la meva classe sn molt simptics.

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44.- Completa les segents paraules amb B o V:

a.....bulncia con.....ersa o.....ridor sa.....iesa

.....lanc canta.....a tom.....ar nom.....re

can.....iar no.....a do.....le llo.....a

45.- DICTAT:

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46.- Escriu el gentilici de les segents paraules:

Xina: ...................................................... Europa: ....................................................

Malgrat: ................................................. Catalunya: ................................................

Lleida: .................................................... Girona: ....................................................

Marroc: .................................................. Canad: ....................................................

Barcelona: .............................................. Espanya: ..................................................

Alemanya: ............................................ Tarragona: ................................................

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47.- Escriu 5 verbs dins de cada columna:

PASSAT PRESENT FUTUR

48.- Classifica les paraules segons si tenen S sorda o S sonora:

pinzell, psol, pea, rosella, ocell, serra, prssec, bossa, enciam, catorze, Rssia, rosa.

S SORDA S SONORA

49.- Escriu un text com si es tracts del teu diari personal.

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50.- Escriu tres paraules de la famlia de:

pasts: .................................................................................................................................

flor: .....................................................................................................................................

mar: .....................................................................................................................................bany: ...................................................................................................................................

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51.-Escriu linfinitiu dels segents verbs i digues a quina conjugaci pertanyen:

sortirem: ...................................................... trencareu: ..........................................................

esperava: ..................................................... desfar: ..............................................................riurem: ......................................................... fregiries: ...........................................................

llegiu: .......................................................... miraves: ............................................................

netegem: ...................................................... jugaries: ............................................................

52.- Completa les segents paraules amb P-B, C-G o T-D:

ver..... nebo..... tu..... equi.....

pare..... esternu..... profun..... gro.....

amar..... anti..... presumi..... lleopar.....

tmi..... abri..... flamen..... petar....

53.- Escriu vuit paraules compostes:

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

......................................................... .........................................................

54.- Assenyala els adverbis daquestes oracions:

Dem anir a la platja amb els meus amics.

He menjat molts caramels i em queden pocs per dem.

He quedat aqu amb la meva germana.

Tinc pocs diners i no puc comprar massa llaminadures.

Vaig anar rpidament a la farmcia.

Lexamen de catal em va anar b per lexercici dels articles el vaig fer malament.

55.- DICTAT:

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56.- Fes una redacci explicant el que has fet aquest estiu:

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1.- Inventa un dia del teu diari personal:

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58.- DICTAT:

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59.- Assenyala les preposicions que trobis en aquest text:

Ahir vaig anar a casa de la Raquel amb la meva germana. Quan anvem per la carretera va comenar

a ploure i anvem sense paraiges. Vam quedar ben xops!

Un cop a casa seva ens va donar roba eixuta per no constipar-nos i ens va preparar un got de llet

calentona. Per shavia quedat sense sucre!

60.- Escriu les contraccions que hem estudiat i inventa una oraci amb cadascuna delles.

Contraccions: ........................................................................................................

Oracions:

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.......................................................................................................................................................

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61.- Escriu una oraci amb cadascuna daquestes conjuncions:

i: ....................................................................................................................................................

o: ...................................................................................................................................................

per: ..............................................................................................................................................

perqu: ..........................................................................................................................................

62.- Escriu el nom daquests nombres (tots contenen el so dessa sorda o sonora):

5: ................................................. 6: ................................................

13: ............................................... 50: ...............................................

100: ............................................. 12: ...............................................

17: ............................................... 0: ................................................

11: ............................................... 15: ...............................................

63.- Completa la conjugaci daquests passats:

Jo imaginava Jo he guanyat Jo havia acabat

....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................

....................................... .......................................... ..........................................

64.- Escriu tres exemples en cada casella:

Formes verbals simples Formes verbals compostes

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DICTATS: Quan facis el dictat, cal que primer el llegeixis un parell de vegades. Desprs el

pare o la mare tel poden dictar.

Exercici 10:

El sl que trepitgem s una font enorme de riquesa. Nobtenim molts dels aliments que mengem

cada dia, per tamb ens proporciona diferents productes dorigen mineral. A lescora terrestre hi

ha roques i minerals, com el granit, la pissarra i el marbre. Els utilitzem per construir els edificis on

vivim.

Exercici 17:

La postal s un escrit que enviem a una persona, normalment coneguda, per saludar-la o explicar-li

alguna cosa breu. La postal sescriu per la part de darrere de la imatge i no s necessari posar-la en

un sobre, per cal que porti segell.

Una carta, en canvi, sescriu en un full i senvia tancada en un sobre i amb un segell.

Exercici 23:Em vaig llevar ben dhora, perqu ja diuen que si del dia vols profit, que no et trobi el sol al llit.

Vestida amb tot lequip desqu, vaig anar cap a lestaci, on havia quedat amb lAnna, per pujar a la

Molina. I com que qui sespera desespera, al cap duna hora vaig decidir trucar-li a veure qu

passava.

Exercici 33:

El meu nt Santi s un noi dall ms tossut. Al mat t molta son i sempre dna la llauna a la seva

mare, pobra dona, i li diu que no vol anar a escola. A final del mes de juny sempre diu que lany que

ve no hi tornar perqu no sho passa b i els nens sn massa trapelles. A aquest pas em sembla que

la seva mare el posar a treballar!

Exercici 45:

Una alimentaci variada i basada en els productes propis del nostre entorn contribueix a mantenir

una vida sana. Cal menjar amb regularitat diferents grups daliments bsics: carn, peix, ous, llet i

productes lctics, fruita, verdura i cereals. Cal moderar al mxim els aliments que no sn necessaris,

com les llaminadures, els pastissos i les begudes refrescants.

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Exercici 55:

El mar era pla com un mirall i la barca es movia ms a poc a poc que una tortuga. El sol entrava per

lull de bou com un focus potent. Estvem tan acalorats com un camell enmig del desert. Cada dos

per tres havem de pujar a coberta i saltar a laigua com granotes per fer-nos passar la calor. Per sort,

una mica de vent va inflar les veles i ens va portar a port.

Exercici 58:

La tardor no s una estaci grisa i trista. Els boscos somplen de color. Molts arbres perden les

fulles. Per abans que caiguin es tornen grogues, ocres i vermelloses. Hi ha arbres, per, com els

pins i les alzines, que tenen fulles tot lany. Tamb hi ha molts fruits que maduren en aquesta poca.

Les pomes, per exemple, s quan tenen un gust ms dol.

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