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CATÁLOGO ESCOLAR

2015

Persona, Familia y Relaciones Hum

anas

SECUNDARIA

CRECEMOS

EN VALORES

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CRECEMOS

EN VALORES

1

CRECEM

OS EN V

ALORES

1

5

Colección Completa

Apreciadas y apreciados docentes:

Gracias a la experiencia obtenida luego de más de veinte años de trabajo por la educación en el Perú, tenemos la satisfacción de presentarles el Catálogo Escolar 2015, con nuestra propuesta pedagógica de materiales, que los acompañarán rumbo a la excelencia educativa.

La gran novedad es la Colección Historia, Geografía y Economía, de 1° a 5° de seundaria. El esfuerzo plasmado en estas obras se traduce en un total alineamiento con el Diseño Curricular Nacional (DCN), las Rutas de Aprendizaje del Ministerio de Educación y las nuevas formas de socializar aprendizajes de nuestros estudiantes.

Una vez más, nuestra propuesta de materiales para los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria favorece el desarrollo de las capacidades, conocimientos y actitudes que establece el DCN, brindando una sólida respuesta a las necesidades actuales de cada región y localidad de nuestro país.

Trabajemos juntos este 2015 para lograr la educación que el Perú merece.

Gabriel Chariarse 415, San Antonio - Miraflores Telefax: (511) 446 1808 / 446 9024 / 444 2259 / Cel: 9975 04090www.escueladecapacitacion.com www.equo.com.pe

Antonella de LindleyGerente General, ECP y EQUO

Milagros Cáceres ÁvilaDirectora Pedagógica de ECP,Directora de Equo

Rocío Huldisch Zúñiga Directora de Planeamiento Estratégico, ECP

Patricia Espinosa de BambarenDirectora de Responsabilidad Social, ECP

Rocío Chirinos MontalbettiDirectora ECP

Rocío Chirinos MontalbettiDirectora ECP

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Nuestra propuesta de materiales educativos se basa en el Programa Peice.

Claves del Programa Peice Inicial

Es un programa de Educación Personaliza-da para el nivel Inicial.

Para desarrollarse en instituciones educati-vas públicas o privadas.

Brinda a los niños una organizada estimula-ción para alcanzar niveles de madurez, de-sarrollo y aprendizaje óptimos.

Asegura el logro de aprendizajes del DCN.

Se inserta en el Proyecto Educativo Institucio-nal y en el Proyecto Curricular Institucional.

Se fundamenta en el Modelo Pedagógico de la Educación Personalizada, que se propone en cada niño el máximo progreso de sus ca-pacidades:

COGNITIVA

AFECTIVA Y SOCIAL

MOTORA

VOLITIVA

desarrollo intelectual,

desarrollo físico-orgánico,

educación de las emociones y

desarrollo de la voluntad.

Programa de Excelencia e Innovación hacia la Calidad Educativa en el Nivel Inicial.

l Programa de orientación: “Crecemos en Valores”l Programa de estimulación para la Lectura:

“La Aventura de las Letras” l Programa de estimulación para la Escritura:

“La Aventura de los Trazos”l Material de estimulación para el aula

nivel iniCiAl

Nuestros materiales educativos cumplen con los actuales indicadores de calidad y excelencia en la educación inicial. Asimismo, siguen los lineamientos del Diseño Curricular Nacional, en el marco de las competencias básicas establecidas para los niños y niñas. Cubren las necesidades de capacitación de las docentes, asesoría y material de apoyo para el aula.

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METODOLOGÍA DEL PROGRAMA

Se promueven pequeñas acciones para el logro de hábitos sociales y emocionales buenos: comportamientos esperados.

Cada valor se presenta con un cuento, en Grupo Coloquial.

Cada mes se interioriza una consigna.

Libro del niño: 9 valores para niños de 2 años, y 8 para niños

de 3, 4 y 5 años. Cuentos relacionados con el valor del mes. Consignas con frases motivadoras. Actividades lúdicas para interiorizar los valores. Stickers y troquelados como material de refuerzo

para las actividades del aula.

Guía didáctica para la maestra:

Orientaciones metodológicas para las sesiones de aprendizaje de 2, 3, 4 y 5 años. Modelo de Registro de

Obras Incidentales. Fichas de evaluación de

los valores. Distribución de valores y

consignas por edades.

PROGRAMA DE ORIENTACIóN

CRECEMOSEN VALORES®

ElAborAdo Por EsCuElA dE CAPACitACióN PEdAgógiCA

CRECEMOSEN VALORESEducación de los Valores Humanos

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Educación Inicial

Educación Inicial

CRECEMOSEN VALORESEducación de los Valores Humanos

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Educación Inicial

CRECEMOSEN VALORESEducación de los Valores Humanos

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Educación Inicial

CRECEMOSEN VALORESEducación de los Valores Humanos

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Con Conveniode Asesoramiento

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CRECEMOS EN VALORES es un programa de educación de la voluntad a través del cual los niños y niñas de 2, 3, 4 y 5 años desarrollan los valores y actitudes más adecuados a su edad y madurez.

Pedro y Catalina son los protagonistas:

dos niños que, a través de actividades lúdicas,

motivadoras y creativas, crecen en valores.

MATERIALES PARA EL AULA

Panel para la ambientación del aula.

Láminas en formato A3 con escenas de los cuentos.

Carteles troquelados que contienen los valores y consignas.

Orden

Obediencia

Urbanidad

Sinceridad

Laboriosidad

Fortaleza

Generosidad

Educ

ació

n am

bien

tal

Educ

ació

n pa

ra la

co

nviv

enci

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la p

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la c

iuda

daní

a

Ale

gría

TEMAS TRANSVERSALES

VALOR TRANSVERSALVALORES

CRECEMOS EN VALORES

INCLUyE GUíA DE PADRES CON ORIENTACIONES PARA SU COLABORACIóN

Láminas motivadoras para trabajar las consignas.

Panel de encargos.

+

++

Orden

Guardo cada

cosa en su lugar

CONSIGNA: “Guardo cada cosa en su lugar”

Col

oca

la m

uñec

a y

los

zapa

tos

en s

u lu

gar.

+

Otras piezas (con costo)1 par de títeres

1 CD musical1 mochila viajera

iNCluyEl Cursos de Capacitación Docente, (Año I) con certificación.l Encuentro de Experiencias Exitosas Docentes.l Asesoramiento permanente.

Los usuarios del Programa Crecemos en Valores tienen

derecho a usar el logo de ECP y Crecemos en Valores

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PROGRAMA DE ESTIMULACIóN PARA LA LECTURA

METODOLOGÍA DEL PROGRAMAA través de este método buscamos el desarrollo de las siguientes habilidades: Percepción visual Memoria visual Discriminación visual Desarrollo de vocabulario básico Reconocimiento global Percepción global Reconocimiento y comprensión

del significado de palabras y frases escritas

Guía didáctica para la maestra: Desarrollo didáctico para las

aulas de 1 a 5 años. Actividades diversas para el desarrollo de la

conciencia fonológica. Elementos característicos del Programa:

Bits de lectura, imágenes y palabras; cuentos y ejercicios rítmicos.

Recursos para fomentar el gusto por la lectura.

ElAborAdo Por EsCuElA dE CAPACitACióN PEdAgógiCA

Estimulaciónpara la Lectura

1, 2 y 3 añosKIT Bits de palabras e imágenes

Estimulaciónpara la Lectura

Estimulaciónpara la Lectura

Estimulaciónpara la Lectura

Estimulaciónpara la Lectura

crayolamesa

sillaprofesora

Fich

a de

con

cien

cia

fono

lógi

ca

Fich

a de

con

cien

cia

fono

lógi

ca

a aa a

AA

Aa a

a aA

Unidad 1

Incluye Taller

para Padres

®

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Paula y Andrés

son dos niños exploradores que

desean descubrir la riqueza cultural y la diversidad del Perú.

4 y 5 añosLIBRO DE TEXTO

280 imágenes y palabras.

490 imágenes y palabras.

MATERIAL DE ESTIMULACIÓN

De 128 a 160 bits de imágenes y palabras des-glosables, de acuerdo a cada centro de interés.

192 bits de imágenes y palabras desglosables, de acuerdo a cada letra.

kit

Actividades para desarrollar la conciencia fonológica.

libro de texto

Como sabemos, todo aprendizaje se basa en la habilidad para leer. “LA AVENTURA DE LAS LETRAS” utiliza el método global de Glenn Doman y los aportes epistemológicos de Mabel Condemarín, Portellano Pérez, entre otros, que aseguran el éxito en el proceso lector. Los niños y niñas, desde el aula de 1 año, recibirán una organizada estimulación, lúdica, divertida e integral.

Relación imagen-palabra

apio

abejaanacondaavión

ají

anacondabeja

avión ají

apio anillo

avión

abeja

apio

a p a v i ó n e

n a c o n d a a

i v a p i o l p

l a b e j a a i

✓

Percepción visual

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Aa a

a

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El avión en el que llegaba Andrés aterrizó en Arequipa y Paula lo esperaba en el aeropuerto con el abuelo Alberto. Cuando llegaron a la casa, la abuela Ana les preparó un rico arroz con leche. Luego, Paula y Andrés salieron a jugar al jardín y se treparon en un árbol para ver la casa de las ardillas, en la que encontraron un anillo amarillo. De pronto, vieron a una abeja volar, la siguieron y ella los llevó a un escondite secreto. Allí, Paula y Andrés, encontraron otro hermoso anillo amarillo.

Además: CD de bits de palabras e imágenes

Guía Didáctica para la profesora.

Cuentos para cada letra.

Títeres de Paula, Andrés y Tartufo

con mochila viajera incluida

(con costo).

CD de Conciencia Fonológica y Eco

Rítmico

iNCluyEl Cursos de Capacitación Docente, (Año I) con certificación.l Encuentro de Experiencias Exitosas Docentes.l Asesoramiento permanente.

1 Y 2 AñOS 3 AñOS 4 AñOS 5 AñOS

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PROGRAMA DE ESTIMULACIóN PARA LA ESCRITURA

ObjETIVOS DEL PROGRAMA Desarrollar la estructuración espacial: esquema

corporal y organización espacial. Desarrollar la coordinación motora gruesa. Favorecer el desarrollo del tono muscular. Perfeccionar el control postural. Estimular la percepción. Desarrollar la coordinación óculo-manual. Ejercitar la coordinación motora fina: relajación global

segmentaria, trazos previos y trazos de letras.

METODOLOGÍA DEL PROGRAMA Experimentar el trazo, la letra y la direccionalidad (3 y

4 años) con el propio cuerpo, materiales y texturas. Interiorizar la escritura de la letra en diferentes

espacios y ritmos. Realizar la escritura de la letra con diferentes

materiales. Reconocer e identificar la letra sola, acompañada de

vocales, formando sílabas y dentro de palabras. Leer y escribir palabras que contengan determinadas

letras.

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La Aventura de los TrazosCuaderno de Grafomotricidad

Educación Inicial

Educación Inicial

La Aventura de los TrazosCuaderno de Lectoescritura

®

ElAborAdo Por EsCuElA dE CAPACitACióN PEdAgógiCA

Guía didáctica para la maestra: Modelos de programaciones

semanales. Retahílas para cada trazo y

letra. Secuencia temporal de los

trazos durante el año. Actividades diversas de

motricidad fina y hojas complementarias al texto.