categoría de logros, psicología de la educación

Upload: ab

Post on 02-Mar-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    1/14

    CATEGORADE LOGROSPOR : DIANA LORENA

    HERNNDEZ, DULCEMARA GARCA Y DANIELVARELA

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    2/14

    APRENDIZAJE ESTE TERMINO SE UTILIZA PARA

    DESCRIBIR EL DESARROLLO DEL

    INDIVIDUO, DESDE SU INFANCIA HASTASU EDAD ADULTA.

    CUANDO COMIENZAN A HABLAR,RECONOCER A LOS PADRES, PRIMEROS

    PASOS. ESTO ES LLAMADO APRENDIZAJE

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    3/14

    APRENDIZAJE -EDUCACIN ESTE TERMINO TAMBIEN ES UTILIZADO

    EN EL AMBITO EDUCATIVO Y SE REFIERE

    A EL APROVECHAMIENTO DE LOSESTUDIANTES Y SU DESEMPEOACADMICO

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    4/14

    APRENDIZAJE - TRABAJO EN LAS SITUACIONES LABORALES SE

    UTILIZA PARA REFERIRSE A LA

    CAPACITACIN DE LOS TRABAJADORES

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    5/14

    EL APRENDIZAJE COMO UNACATEGORA DE LOGRO SABEMOS !UE EL APRENDIZAJE SE REFIERE

    AL CAMBIO EN EL COMPORTAMIENTO

    RELACIONADO CON EL SABER Y ELCONOCER, SIN EMBARGO NO SE HAACLARADO TODAVA LA MANERA DEIDENTIFICAR A!UELLOS CAMBIOS DELCOMPORTAMIENTO !UE IMPLICA !UE YA SEHA APRENDIDO ALGO Y CUYO RESULTADOES UNA FORMA DE SABER Y CONOCER.

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    6/14

    APRENDER ES UN VERBO Y SE

    ACOSTUMBRA DECIR !UE LOS VERBOSDESCRIBEN ACCIONES DE ALG"N TIPO#SIN EMBARGO ESTO NO OCURRE CON$APRENDER%

    EL APRENDER NO DENOTA UNA ACCINASI COMO MUCHOS OTROS VERBOS&PENSAR, RECORDAR, INSPIRARSE'(NO PODEMOS OBSERVAR CUANDOALGUIEN EST APRENDIENDO' NO ALMENOS DE MANERA FSICA &ACCIN(

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    7/14

    ESPERATE, CMO) AUN!UE ACCIONES COMO COMER,

    SALTAR, CORRER SE ESCRIBEN A

    TRAVES DE VERBOS, ESTO NO OCURRECON APRENDER

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    8/14

    VEAMOS UN EJEMPLO PENSAR

    NO E*ISTE ALGUNA ACCIN ESPECIFICA !UEDENOTE !UE ALGUIEN EST PENSANDOAUN!UE SE SABE !UE CUANDO ALGUIENPIENSA HABLA, ESCRIBE O PRESTA ATENCIN

    ESTAS MISMAS ACCIONES SE REALIZANDE MANERA COTIDIANA PERO NADIE

    AFIRMARA QUE SE EST PENSANDO

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    9/14

    APRENDER EL APRENDER ES SEMEJANTE AL

    EJEMPLO PREVIO YA !UE NO DENOTA

    NINGUNA ACCIN ESPECIFICA CUANDO SE DICE !UE ALGUIEN

    APRENDE, IMPLICA !UE ESE INDIVIDUOREALIZA ACTIVIDADES DISTINTAS PERO

    NO SON ESTAS LAS !UE AFIRMAN !UESE EST APRENDIENDO

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    10/14

    YA ME HICE BOLAS' EN POCAS PALABRAS.

    LAS ACCIONES O ACTIVIDADES SEIDENTIFICAN COMO RESULTADOSPARCIALES O FINALES DEL HECHO DEAPRENDER

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    11/14

    APRENDIZAJE + CATEGORA DELOGRO

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    12/14

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    13/14

    ES ALCANZAR UN

    CRITERIO DE EFICACIA

    EN UNA ACTIVIDAD O

    SUS PRODUCTOS Y

    RESULTADOS

  • 7/26/2019 Categora de Logros, Psicologa de La Educacin

    14/14