សិ�ខ ��សត ីអំពី

កិចចពិ�ក��ល ស់បត រូេ�បល់េ�េលើកមម

វធិី�ត រលទធ�ពពលកមមសហគមន៍កន ុង

របេទសកមព ុ.

២៧ វិចឆិ ២០១៣

កមមវិធីេពលរពកឹកមមវិធីេពលរពកឹកមមវិធីេពលរពកឹកមមវិធីេពលរពកឹ

• បទប�ហ ញអំពីគេរ�ង�ត រលទធ�ពពលកមមសហគមន៍ (សហគមន៍េដើមបីេយើង&ំងអស់(ន និង អភិ,លកិចចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគម)

• ទី4ំងអនកអនុវតតកមមវិធី�ត រលទធ�ពពលកមមសហគមន៍

• តុពិ�ក7

• 89រៃថងរតង់រួម(ន

កមមកមមកមមកមមវិធីេពលរេសៀលវិធីេពលរេសៀលវិធីេពលរេសៀលវិធីេពលរេសៀល

• តុពិ�ក7 និង ?រប�ហ ញពីលទធផលៃនតុពិ�ក7

• សរុបលទធផល និងចំណុចគនលឹះ&ំង ៥

• បិទកមមវិធី

រេបៀប0រៈ

កមម វធិីអភិវឌឍន៍មូល6ឋ នែបបរមួបញច លូ

សហសហសហសហគមនេ៍ដើមបេីយើង&ំងអស់(ន គមនេ៍ដើមបេីយើង&ំងអស់(ន គមនេ៍ដើមបេីយើង&ំងអស់(ន គមនេ៍ដើមបេីយើង&ំងអស់(ន

• ពីDន ំ ២០០៨-២០១៣

• រកុមេ(លេK: រកុមជួយខលួនឯង 8Pញ ធរែដនដីSន ក់ភូមិ និងឃុំ

អភិ,លអភិ,លអភិ,លអភិ,លកចិចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគមកចិចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគមកចិចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគមកចិចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគម

• ពីDន ំ ២០១១-២០១៣

• រកុមេ(លេK: រកុមជួយខលួនឯង សហពនធ័Sន ក់រសុក 8Pញ ធរែដនដីSន ក់ភូមិ ឃុំ និងរសុក

គំេWង&ំងពីរេធវើ?រេYកនុងេខតតេសៀមWប ៃនរសុក&ំងបី គឺរកុង េសៀមWប រសុក រក[ញ់ និងរសុក រសីសនំ

េសចកត ីេផតើម

Village/Commune Level Getting Start in the Community

Individuals Realize their Ability to

Facilitate Community

Change

Individuals Increase their Awareness and Understand of the Situation

Influence Development Decision-making

District Level Formation of Self-Help Group Federations (HI term)

Community Mobilization of

People with Disabilities

District Level

Capacity Building of Self-Help Group Federations

Village/Commune level

Capacity Building of Self-Help Groups

District Level

Community Scorecard Process

Village/Commune Level

Community Development Grant Proposal Development Process

District Level

Multi-Stakeholder Development Committee

Village/Commune Level

People with Disabilities Commune Development Committee

HI Local Inclusive Development Program

Overview

សុខ�ពសុខ�ពសុខ�ពសុខ�ព• ?រប�ក រ

មុខរបរចញិចមឹជវីតិមុខរបរចញិចមឹជវីតិមុខរបរចញិចមឹជវីតិមុខរបរចញិចមឹជវីតិ• ?រអភិវឌឍជំ`ញេផសងៗ• មូលនិធិតូចៗ

ែផនកសងគមែផនកសងគមែផនកសងគមែផនកសងគម• ?រ(ំរទcទ ល់ខលួនែផនកសងគម

?រពរងងឹសិទធអិeំច?រពរងងឹសិទធអិeំច?រពរងងឹសិទធអិeំច?រពរងងឹសិទធអិeំច

សនទ` (dialogue) Pមួយ8Pញ ធរ រកុមជួយខលួនឯង សហពនធ័ អងគ?រកនុងតំបន់

អងគ?រអនតរPតិ និងវិស័យឯកជន`` និង ?រេគៀងគរសហគមន៍

រេបៀបែដលគំេ>ង CFA និង GGSA េ�ត តសំ@ន់ៈ

ឧបករណ៏ែដលគេរDងសហគមន៍េដើមបីេយើងGងំអស់HនេរបើរJស់

?រfយតៃមល?រចូលរួមសហគមន៍ {Participatory Rural Appraisal (PRA)}

ែផនទីភូមិ ?រចុះសួរសុខទុកខពីផទះមួយេhផទះមួយេទៀត និង?ររបមូលទិននន័យ…

េសៀវេiបណតុ ះបeត ល

?រ(ំរទបុគគលែផនកសងគម PSP (Casework) books

ឧបករណ៏ែដលគេរDងអភិJលកិចចលអ និងគេណេនយយ�ពសងគម

េសៀវេiបណតុ ះបeត ល អំពី?ររគប់រគងសរ�ប់អងគ?រSន ក់មូលjឋ ន

េសៀវេiបណតុ ះបeត លសតីអំពី េ(លគំនិតៃន?រអភិវឌឍសហគមន៍េjយ�ន?ររួមបញចូល

េសៀវេiបណតុ ះបeត ល អំពីអភិ,លកិចចលអ

Sន ក់មូលjឋ ន និងឧបករណ៍គណេនយយ�ពសងគម

បញជីររតួតពិនិតយ?ររបជុំរបoំែខរបស់រកុមជួយខលួនឯង

រកុមពិ�ក7

?រស�ភ សន៍

ករណីសិក7

?រអេងកតខនងផទះ

ឧបករណ៍រតួតពិនិតយ និង0យតៃមល

FGD frame

ឧបសគគែដលគំេ>ង CFA និង GGSA Jនជួបរបទះ

១. ?រយល់ដឹងពីខលួនឯង�នករមិត&ប

២. �ពរកីរក�នករមិតខពស់

៣. ចំេណះដឹងេY�នករមិត

៤. ឱ?សកនុង?រទទួល,ន?រ�រ�នករមិត និង ចំeករសុក�នករមិតខពស់

៥. ?រសរមបសរមួល និងកិចចសហរបតិបត?ររfងរបPជន និង8Pញ ធរPតិSន ក់េរ?ម

• រកុមជួយខលួនឯង

ដ៏សកមម

• សហពនធ័Sន ក់រសុក

ដ៏សកមម

�ពេ.គជ័យែដលគំេ>ង CFA និង GGSA Jនជួបរបទះ

• សកមម�ពរករ,ក់ចំណូលរបoំជីវិត

• ?រសនទ`រសហគមន៍

• បណឌ ័jក់ពិនទុសហគមន៍

�ពេ.គជ័យែដលគំេ>ង CFA និង GGSA Jនជួបរបទះ

• ?រទទួលយកបែនថមេទៀត

• 8(រ និង េសfកមមជួយសរមួលដល់ជនពិ?រ

�ពេ.គជ័យែដលគំេ>ង CFA និង GGSA Jនជួបរបទះ

• �រក�ងបSត ញ

ទី4ំងេធវើ?រកនងុ ទី4ំងេធវើ?រកនងុ ទី4ំងេធវើ?រកនងុ ទី4ំងេធវើ?រកនងុ CBR Matrix

អងគ�រេធវ ើ�រេលើ CBR រតវូJនេសន ើរេWយកំនត់ទីXំងែដលខល នួJន

េធវ ើ�រេលើ CBR matrix

អងគ�រកមកព ុែដលេធវ ើ�រេលើCBR matrix

កិចចពិ�ក��មតុ

សំនួរសំ�ប់កិចចពិ�ក��មតុ"ងំ៥

តុទី១ – វធិីអវ ីខល ះេធវ ើេWយ�រ�ត រលទធ�ពកន ុងសហគមន៍Dនរបសិទធ�ព

តុទី២– េតើវធិី�រសត ែដលលអ បំផុតសរDប់េធវ ើ�រ.មួយមនុសស គឺDនអវ ីខល ះ?

តុទី៣– េតើឧបករណ៍អវ ីខល ះែដលអនកJនេរបើ និងេរបើសរDប់អវ ី?

តុទី៤– នរSែដលនឹងរតវូចូលរមួេដើមបីេWយកមម វធីី�ត រលទធ�ព

ពលកមមXមសហគមន៍Dនរបសិទធ�ព?

តុទី៥– េតើអងគ�រអនកេធវ ើ�រេgកែនលងSខលះ?

តុនិមួយៗ&នអនកសំរបសំរលួរ)ប់ែដល&នតួ*ទីជួយពនយល់ ជួយេ/យរកមុេ1ត តេ3េលើសំនួរ និងសេងខបពីអវ ីែដលរកមុមុខ6នពិ�ក�។

�រពិ�ក��មតុ និង�រសេងខប

លទឋផលៃន�រពិ�ក��មតុ

តុទី១ – វធិីអវ ីខលះេធវ ើេ/យ

�រ)ត រលទធ�ពកន ុងសហ

គមន៍&នរបសិទធ�ព?

• �រចូលរមូរបស់សហគមន៍

• ទិននន័យជនពិ�រHន ក់តិ

• �រក)ងសមតថ�ព (ជំ*ញ, ហិរញញ វតថ ុ)

• េNល�រណ៍ជំរុញCBR (ចPប់ និង�រអនុវតត )

• �រពិនិតយ�មQន និង Rយតំៃល

តុទី២– េតើវធិី)រសត ែដល

លអ បំផុតសរ&ប់េធវ ើ�រ

មួយមនុសស គឺ&នអវ ី

ខលះ?

• សិក�ែសវ ងយល់ពីតរមូវ�រY6ំច់េQយ&ន�រចូលរមួ

• ក)ងសមតថ�ព�មរយៈ�រ1ល ស់បត រូបទពិេ)ធន៏

• �រទំ*ក់ទំនង និងក)ងទំនុកចិតតរRងជនពិ�រនិងជនមិនពិ�រ

• បេងកើន�រជំនួយែផនកធន_ន

• �រទទួលខុសរតវូ និងត&ល �ព

លទឋផលៃន�រពិ�ក��មតុ

តុទី៣– េតើឧបករណ៍អវ ីខលះ

ែដលអនក6នេរបើ និងេរបើ

សរ&ប់អវ ី?

• េNល�រណ៍CBR (បទបbញ តិ និងចPប់)

• េសៀវេdបណត ុ ះបeត ល (SHGs + DPOs)

• �រអេងកតខនងផទះ និង PRA/PLA

• ពិនិតយ និងRយតៃមល (រកមុពិ�ក�, កំរងសំនួរ និង�រសំ�សន៍)

• របពន័ឋផសពវផ�យ ( វទិយុ , CD, Audio)

តុទី៤– នរeែដលនឹង

រតវូចូលរមួេដើមបីេ/យ

កមម វធីី)ត រលទធ�ព

ពលកមម�មសហគមន៍

&នរបសិទធ�ព?

• ជនពិ�រ និងរគួ)ររបស់ពួកNត់

• /ញ ធរែដនដី និង សហគមន៍

• &ច ស់ជំនួយ និងអងគ�រៃដគូ

• �ជរQឋ ភិ6ល និងរកសួងoក់ពនឋ ័**

• វសិ័យឯកជន

លទឋផលៃន�រពិ�ក��មតុ

តុទី៥ _េតើអនកេធវ ើ�រេqកែនលងeខលះ?

សូមអរគុណ!