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小三班級 3 23 日至 27 日的作業安排 中文: 1. 複習<<第一課 參觀青馬大橋>><<第二課 看音樂噴泉表演>>生字和默書部分。 2. 完成工作紙。 3. 完成本週中文網上閱讀。 網址: https://macao.i-learner.com.hk/ 數學: 1.觀看以上影片配合書上內容完成書 P41-48 https://www.youtube.com/watch?v=Ms0jc5A8Svc https://www.youtube.com/watch?v=k5jAeHN7q70 https://www.youtube.com/watch?v=BesLHI20zu4 2.觀看以上影片配合書上內容完成書 P49-54 https://www.youtube.com/watch?v=-2MJeCqHuL4 https://www.youtube.com/watch?v=VF0zPr7jM7w 英文: 1.閱讀故事,找出故事中的過去式及它相應的現在式動詞。 2.下列句子每題先畫圖,再寫出句子來完成上面的問題。 1. When you were five years old, what did you want to be? I want to be… 2. When you were five years old, what was your favorite toy? My favorite.. 3. When you were five years old, what was your favorite animal? 4. When you were five years old, what was your favorite place? 5. When you were five years old, who was your best friend? 3.完成工作紙 聖經: 第十四課 貪吃忘愛德 内容 生活記事簿,透過羊仔一家的生活點滴带出品德教育。 2·聖經: 成千上萬的鵪鶉(11:4-34 貪吃的以色列民) 3·牧羊人的喜訊,生活實踐 功課: 抄第十四課金句 3 次及祈禱文 2

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小三班級 3 月 23 日至 27 日的作業安排

中文:

1. 複習<<第一課 參觀青馬大橋>>、<<第二課 看音樂噴泉表演>>生字和默書部分。

2. 完成工作紙。

3. 完成本週中文網上閱讀。

網址: https://macao.i-learner.com.hk/

數學:

1.觀看以上影片配合書上內容完成書 P41-48

https://www.youtube.com/watch?v=Ms0jc5A8Svc

https://www.youtube.com/watch?v=k5jAeHN7q70

https://www.youtube.com/watch?v=BesLHI20zu4

2.觀看以上影片配合書上內容完成書 P49-54

https://www.youtube.com/watch?v=-2MJeCqHuL4

https://www.youtube.com/watch?v=VF0zPr7jM7w

英文:

1.閱讀故事,找出故事中的過去式及它相應的現在式動詞。

2.下列句子每題先畫圖,再寫出句子來完成上面的問題。

1. When you were five years old, what did you want to be? I want to be…

2. When you were five years old, what was your favorite toy? My favorite..

3. When you were five years old, what was your favorite animal?

4. When you were five years old, what was your favorite place?

5. When you were five years old, who was your best friend?

3.完成工作紙

聖經:

第十四課 貪吃忘愛德

内容

1·生活記事簿,透過羊仔一家的生活點滴带出品德教育。

2·聖經: 成千上萬的鵪鶉(戶 11:4-34 貪吃的以色列民)

3·牧羊人的喜訊,生活實踐

功課: 抄第十四課金句 3 次及祈禱文 2 次

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常識:

1. 自學單元五第十五課 治療疾病 活動五至八(P.17-19)內容。

2. 閱讀老師提供的教學簡報,幫助自學上述書本的內容。

3. 在書上完成第十五課(P.17-19)活動五至八的題目及小筆記。

4. 完成<<第十五課 正確服藥的方法>>工作紙。

5. 完成<<第十五課 儲存藥物的地方>>工作紙。

6. 做生字 12 個,每個生字寫 4 次。

生字:

疾病、治療、診治、胡亂、來歷不明、仔細、閱讀、藥物標籤、瞭解、時間、分量、服用方法。

衛健:

請細心留意自己家居中有可能發生危險的 2 個地方,你怎麼做才能保障自己和家人的安全呢? 思考

並完成工作紙。

各科作業於 3 月 29 日前拍照給班主任,謝謝各位!

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2019-2020年度下學期 小三 中文科 工作紙

年級:___ 姓名:_________ 學號:___ 日期:________ 成績:______________

擴張句子

例:我和同學讀書。(一起 有趣的) 答案:我和同學一起讀有趣的書。

1.妹妹在沙灘上撿貝殼。(可愛的 開心地)

_______________________________________________________

2.一朵朵雲在天空中飄浮着。(潔白無瑕的 蔚藍的)

_______________________________________________________

3.校園裏瀰漫着花香。(美麗的 醉人的)

_______________________________________________________

4.同學們在自修室裏温習功課。(安靜的 聚精會神地)

_______________________________________________________

5.祖父坐在大榕樹下乘涼。(慈祥的 蒼翠的)

______________________________________________________

6.哥哥喜歡讀書。(勤奮的 安靜地)

______________________________________________________

7.外祖父擁有一塊美玉。(曾經 價值連城的)

______________________________________________________

8.爸爸和我們踏單車出遊。(愛運動的 常常)

______________________________________________________

九澳聖若瑟學校

ESCOLA DE S.JOSÉ KÁ-HÓ

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閱讀理解

一天,小花貓經過鄰居小白兔的家時,看見小白兔正在

院子裏種紅蘿蔔。小花貓心想:「啊!我為甚麼這樣笨?我也可

以像白兔一樣種些東西來吃。對!我最愛吃魚,就種魚吧!」

小花貓自言自語地説:「種花要種子,那麼種魚要用甚麼

呢?」正在懊惱中,忽然,看見路邊有一個賣魚蛋的伯伯,小

花貓心裏想:「雞蛋能孵出小雞,魚蛋也可以生出魚兒啊!」於

是,滿心歡喜的買了一串魚蛋,準備回家種魚了。

1. 小花貓看見誰在種紅蘿蔔?

___________________________________________________

2.小花貓心想怎樣才能種出魚兒?

___________________________________________________

3.小花貓在哪裏找到魚的種子?

___________________________________________________

4.你認為小花貓能種出魚嗎?為甚麼?

___________________________________________________

5.本文的題目是甚麼?試為本文創作題目。

___________________________________________________

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2019-2020年度下學期 小三 衛健科 工作紙

年級:___ 姓名:_________ 學號:___ 日期:________ 成績:______________

各位同學,家是最安全的地方,但如果在家沒有安全意識,就有可能發生危險!

甚至釀成大禍!

請細心留意自己家居中有可能發生危險的 2 個地方,你怎麼做才能保障自己和家

人的安全呢?

危險地方 保障自己和家人安全的方法

1.

2.

《家居安全大使溫馨提示》

1. 只要注意安全,大部分的家居意外是可以避免的。

2. 如不幸遇上意外,應保持冷靜,儘快尋求幫助。

3. 999 / 993 絕對不能隨便撥打!

4. 999 與 993 的分別是: 999 是緊急求助熱線,當有緊急醫療事件、火警或牽涉生命財產安

全(如:交通意外)的案件發生時使用,由治安警察局負責接聽及處理。 993是司法警察局的報案

熱線,主要是用作舉報嚴重罪案(如:有組織犯罪、博彩犯罪、殺人等)

九澳聖若瑟學校

ESCOLA DE S.JOSÉ KÁ-HÓ