các bạn thân mế -...

Giáo dục hạt nhân

cho Sinh viên quốc tế và

cán bộ chuyên môn ở Nga

Các bạn thân mến!

Bài phát biểu của

ông Sergey Kirienko

Tổng Giám đốc Tập

đoàn ROSATOM

Năng lượng hạt nhân ngày nay là một trong những vectơ phát triển quan trọng nhất của hệ thống

năng lượng toàn cầu. Không chỉ tạo điều kiện giải quyết vấn đề tiếp cận nguồn cung cấp năng lượng

bình ổn và mạnh mẽ, mà năng lượng hạt nhân còn là động lực thúc đẩy đổi mới ứng nghiệm, bởi sử

dụng công nghệ hạt nhân nhất thiết kéo theo tạo lập cơ sở hạ tầng khoa học quốc gia, đào tạo đội ngũ

chuyên viên vững vàng về nghề nghiệp, phát triển những chuyên ngành khoa học hiện đại và bổ sung

tri thức thực nghiệm.

ROSATOM đề xuất với các đối tác nước ngoài tổ hợp dịch vụ hoàn chỉnh trong lĩnh vực năng

lượng hạt nhân, trong đó bao gồm không chỉ công đoạn xây dựng nhà máy, đảm bảo cung cấp nhiên

liệu cho toàn bộ chu trình hoạt động, mà còn hỗ trợ trong khâu đào tạo chuyên viên.

Liên bang Nga tích lũy những kinh nghiệm to lớn và phong phú trong việc xuất khẩu giáo dục, với

bề dày sự nghiệp khởi đầu ngay từ thời Liên Xô khi các trường đại học xô-viết đào tạo hàng nghìn sinh

viên nước ngoài. Trình độ và chất lượng giáo dục của đất nước chúng tôi được minh chứng bằng thực

tế rực rỡ là nhiều người trong số các cựu sinh viên sau khi nhận được học vấn đại học ở các trường

xô-viết và Nga đã trở về lập nghiệp thành công ở đất nước mình và hiện nay là những gương mặt xuất

sắc trong giới tinh hoa chính trị và trí thức của các quốc gia.

Hiện nay tại Liên bang Nga đã tạo lập đầy đủ mọi cơ hội dành để tiếp nhận học vấn đào tạo chất

lượng cao về chuyên ngành vật lý hạt nhân. Ở Nga tập hợp đông đảo sinh viên đến từ Thổ Nhĩ Kỳ, Việt

Nam, Bangladesh, Jordan và nhiều nước khác khắp thế giới, nơi mà những năm tới đây sẽ xây dựng

nhà máy điện hạt nhân theo thiết kế của Nga. Hệ thống đào tạo chuyên môn hạt nhân cho sinh viên

nước ngoài tại Nga được hình thành với sự hỗ trợ có phương pháp của Cơ quan Năng lượng nguyên

tử quốc tế IAEA. Dưới sự bảo trợ của tổ chức chuyên trách đáng kính này, tại thành phố Obninsk

thuộc vùng Kaluga đã thành lập Trung tâm Quốc tế đào tạo chuyên gia cơ sở hạ tầng hạt nhân quốc

gia, bao gồm cả các chuyên viên điều hành khai thác nhà máy điện hạt nhân. Cơ sở đại học hạt nhân

hàng đầu của nước Nga là Đại học Tổng hợp nghiên cứu khoa học hạt nhân MIFI (NRNU MIFI) hợp tác

với Cơ quan Năng lượng nguyên tử quốc tế IAEA trong việc hoạch định đường lối đào tạo dành cho

chương trình Cao học. Và sắp tới đây, các sinh viên của NRNU MIFI sẽ được tiếp cận nền tảng giáo dục

mạng của IAEA, bao gồm các khóa học trên Internet và khả năng tiến hành công việc trong phòng thí

nghiệm.

Chúng tôi đã tạo lập tất cả những điều kiện cần thiết dành cho sự thích nghi thuận lợi của sinh

viên nước ngoài, bao gồm cả việc học tiếng Nga. Việc đào tạo chuyên môn bao gồm các bài giảng và

hội thảo, dưới sự dẫn dắt không chỉ của những giảng viên xuất sắc từ các trường đại học hạt nhân, mà

còn có sự tham gia của các chuyên viên nổi tiếng từ các cơ sở lớn nhất trong ngành công nghiệp hạt

nhân của Nga. Ngoài chương trình bài giảng lý thuyết và nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, toàn thể

sinh viên được dành cơ hội thực tập tại các nhà máy điện hạt nhân của Liên bang Nga.

Rất vui mừng chào đón các bạn tại các trường đại học của nước Nga!

|2 | Nộ i dung

Lịch sử ngành hạt nhân ở Nga ................................................................................. 5

Ngành hạt nhân Nga ngày nay ............................................................................... 11

Phục hƣng hạt nhân .............................................................................................. 19

Đồng hành cùng đổi mới ......................................................................................... 26

Chuyên ngành, chuyên môn và công việc tại các nhà máy điện hạt nhân (NPP) ..... 29

Giáo dục cho ngƣời nƣớc ngoài tại Nga ................................................................ 35

Các cấp giáo dục của Nga ..................................................................................... 38

CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA NGA

Trƣờng Đại học Nghiên cứu Hạt nhân quốc gia MEPHI ......................................... 42

Viện Giáo dục và Đào tạo liên thông Trung ƣơng (CICE&T) ................................... 47

Viện Hàn lâm của Công ty Rosatom .......................................................... 49

Trƣờng Đại học Hóa Công nghệ Nga mang tên D. Mendeleyev (MUCTR) ............. 50

Trƣờng Đại học Liên bang Viễn Đông.................................................................... 52

Trƣờng Đại học Thiết kế Điện vùng Ivanovo mang tên V.I. Lenin. ......................... 55

Trƣờng Đại học Bách Khoa Tomsk thuộc Viện Nghiên cứu Quốc gia (TPU) ................. 57

|3 | Nộ i dung

Viện Thiết kế Điện Matxcơva thuộc trƣờng Đại học Nghiên cứu Quốc gia ............ 60

Trƣờng Đại học Xây dựng dân dụng Matxcơva thuộc trƣờng Đại học Nghiên QG63

Trƣờng Đại học Khoa học và Công nghệ quốc gia «MISIS» ................................. 65

Trƣờng Đại học Kỹ thuật vùng Nizhny Novgorod mang tên R.E. Alekseev ............... 68

Trƣờng Đại học Kiến trúc và Xây dựng vùng Nizhny Novgorod (NNGASU) ............ 70

Trƣờng Đại học vùng Penza ................................................................................... 72

Trƣờng Đại học vùng Petrozavodsk (PetrSU) ......................................................... 74

Trƣờng Đại học Địa chất Nga mang tên Sergo Ordzhonikidze (MGRI-RGGRU) ...... 76

Trƣờng Đại học Bách khoa bang Saint-Petersburg – Viện Nghiên cứu Quốc gia ... 78

Trƣờng Đại học quốc gia Saint-Petersburg ............................................................ 81

Trƣờng Đại học Kỹ thuật quốc gia vùng Saratov mang tên Y.A. Gagarin ................ 83

Trƣờng Đại học quốc gia Nam- Ural - Viện Nghiên cứu Quốc gia ......................... 86

Viện Nghiên cứu Công nghệ Quốc gia Nga bang Saint -Petersburg ...................... 88

Trƣờng Đại học quốc gia Transbaikal .................................................................... 90

Trƣờng Đại học Liên bang Ural mang tên Tổng thống Nga đầu tiên Boris Yeltsin ..... 92

|4 | Lịch sử ngành công nghiệp hạt nhân ở Nga

Tháng 9 năm 1942 đã ký nghị định mật “Về công tác tổ chức

chế xuất uranium”. Đó là điểm khởi đầu trong lịch sử ngành

công nghiệp hạt nhân của Nga.


Lịch sử ngành hạt nhân ở Nga

Việc nghiên cứu các tính chất

uranium và các phản ứng phá

vỡ hạt nhân đã bắt đầu ở Nga

(Liên Xô cũ) trƣớc chiến tranh

thế giới thứ II. Khi cơ quan

tình báo bắt đầu các dự án

chế tạo Bom A thực hiện đầu

tiên ở Đức và sau đó ở Mỹ,

các nhà khoa học đã phải

chuyển hƣớng nghiên cứu

sang các ứng dụng quân sự

của năng lƣợng nguyên tử.

Tháng 9 năm 1942, một nghị

quyết của Ủy Ban Quốc

Phòng Nhà nƣớc (SDC) có

tên “Về Tổ chức các hoạt

động Uranium" đã đƣợc ký và

trở thành những gì đƣợc tin là

điểm khởi đầu trong việc tạo

ra ngành công nghiệp hạt

nhân Nga. Tháng 4 năm 1943,

Phòng xét nghiệm ứng dụng

số 2 của Viện Hàn Lâm.

Khoa Học Liên Xô (hiện nay

là Trung Tâm nghiên cứu

nổi tiếng Nga - "Viện

Kurchatov ", Cơ sở nghiên

cứu hạt nhân hàng đầu của

Nga) đƣợc thành lập.

Kết thúc chiến tranh thế

giới và việc thử nghiệm

thành công Bom A ở Mỹ

vào tháng Bảy năm 1945

đã mang lại cho các nỗ

lực uranium một động lực

mới. Vào tháng Tám năm

sau, một Ủy ban đặc biệt

bao gồm các quan chức

nhà nƣớc và các nhà vật

lý hàng đầu, trong đó có

huyền thoại Igor

Kurchatov, đƣợc thành lập

theo một nghị quyết của

SDC.

Ngoài ra, Ban Chỉ Đạo Thứ

Nhất (FCD) do B.L.

Vannikov đứng đầu, ngƣời

trên thực tế, là ngƣời lãnh

đạo đầu tiên của ngành

công nghiệp hạt nhân của

Nga, đƣợc thành lập trực

thuộc Hội đồng dân ủy Liên

Xô.

Công việc tiến triển thuận lợi.

Các nguồn nhân lực vật lực to

lớn đã đƣợc huy động để đạt

đƣợc mục tiêu. Tổ hợp các

nhà máy đƣợc xây dựng ngay

từ đầu với nhiều cơ sở đang

tồn tại phù hợp với các nhu

cầu "dự án uranium" (Nhà

máy vũ khí tại Elektrostal, nay

là “Nhà máy chế tạo máy”

OJSC , là một ví dụ)

|6 | Công nghiệp hạ t nhân

Kurchatov, Igor Vasilyevich (1903 - 1960) - ngƣời sáng lập ngành công nghiệp hạt nhân Liên Xô. Sinh ra trong gia đình của một ngƣời đo vẽ địa hình tại thị trấn Sim, vùng Ural (nay là vùng Chelyabinsk). Ông đã sống những năm đầu tiên của mình ở Simferopol, nơi gia đình chuyển đến. Năm 1920, Kurchatov tốt nghiệp trung học tại Simferopol với một huy chƣơng vàng và vào thẳng Khoa Vật lý và Toán học Trƣờng Đại học Crimea. Thay vì bốn năm, ông chỉ mất ba năm để hoàn thành khóa học đại học..

Năm 1923, Kurchatov vào thẳng năm thứ ba Khoa Đóng tàu tại Viện Bách khoa St Petersburg. Năm 1925, ông bắt đầu làm việc nhƣ một nhà nghiên cứu tại Viện Vật lý - Kỹ thuật Leningrad. Sắt điện là chủ đề của các ấn phẩm khoa học đầu tiên của ông.. Năm 1932, Kurchatov là ngƣời đầu tiên trong nƣớc bắt đầu nghiên cứu vật lý hạt nhân. Năm 1934, ông đã quan sát việc phân nhánh các phản ứng hạt nhân do bức xạ neutron của vật liệu và sau đó tiến hành nghiên cứu về phóng xạ nhân tạo và phát hiện ra đồng phân hạt nhân, đó là sự phân rã của nguyên tử giống nhau ở các mức độ khách nhau. Năm 1940, Kurchatov, cùng với G.N. Flyorov và K.A. Petrzhak, phát hiện ra phân hạch uranium tự phát. Trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại, Kurchatov dẫn đầu các nỗ lực bảo vệ Hạm đội Biển Đen chống lại các thủy lôi của kẻ thù và vào năm 1943 bắt đầu làm việc về một dự án vũ khí hạt nhân tại Phòng thí nghiệm số 2 thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô ( Nay là Trung tâm nghiên cứu Nga - "Viện Kurchatov " ) . Theo quyết định của Ủy ban Quốc phòng Nhà nƣớc Liên Xô ngày 20 Tháng Tám năm 1945, Kurchatov đƣợc tham gia vào Ủy ban đặc biệt và Hội đồng kỹ thuật của Ủy ban này và là nhà lãnh đạo thực sự các dự án hạt nhân. Dƣới sự chỉ đạo của ông, quả Bom A đầu tiên và sau đó, quả bom H đầu tiên của Liên Xô đã đƣợc chế tạo. Kurchatov cũng là một trong những ngƣời đứng đằng sau việc xây dựng nhà máy điện hạt nhân đầu tiên của thế giới tại Obninsk, bắt đầu sản xuất điện vào năm 1954. Trong những năm cuối đời, Kurchatov làm việc về các vấn đề phản ứng nhiệt hạch có kiểm soát. I.V. Kurchatov ba lần đƣợc phong Anh hùng Lao động xã hội chủ nghĩa và đƣợc tặng thƣởng năm Huân chƣơng Lê-nin. Tên của Kurchatov đƣợc đặt cho Nhà máy điện hạt nhân Beloyarskaya và hai thành phố ( một ở vùng Kursk và một ở Kazakhstan). Năm 1964, tên của ông cũng đã đƣợc đặt cho nguyên tố 104 của bảng tuần hoàn, Kurchatovium.


Một nhà sản xuất hàng đầu

nhiên liệu hạt nhân cho nhà

máy điện hạt nhân (NPP) của

thế giới. Đây là một trong

những nỗ lực nhiều tham

vọng nhất trong lịch sử, về

mặt quy mô có thể sánh với

các chƣơng trình thăm dò

không gian.

Nhờ những nỗ lực to lớn của

các nhà khoa học và của

ngƣời lao động, các dự án

tiến triển nhanh chóng. Năm

1946, tại Lục địa Á-Âu một

chuỗi phản ứng phân hạch

uranium lần đầu tiên đƣợc

thực hiện tại lò phản ứng F-1

dƣới sự chỉ đạo của

Kurchatov. Hai năm sau, điều

này dẫn đến lò phản ứng sản

xuất plutonium thƣơng mại

đầu tiên, lập chỉ mục A, bắt

đầu tại nhà máy tích hợp số

817 ( Nay là Hiệp hội Sản xuất

"Mayak” ở Ozersk, vùng

Chelyabinsk). Và đó là vào

tháng Tám - 1949, thiết bị hạt

nhân đầu tiên của Liên Xô đã

đƣợc thử nghiệm thành công.

Một cân bằng hạt nhân đạt đƣợc với Hoa Kỳ đã làm cho việc trở lại chủ đề sử dụng hòa bình năng lƣợng nguyên tử trở nên có thể. Năm 1954, dƣới sự chỉ đạo của Kurchatov, nhà máy điện hạt nhân đầu tiên trên thế giới 5 MW đã đƣợc đƣa vào hoạt động tại Obninsk, vùng Kaluga. Tiếp theo đó là BR-1, lò phản ứng neutron nhanh đầu tiên trên thế giới và tàu phá băng chạy bằng năng lƣợng hạt nhân đầu tiên trên thế giới ( mang tên Lênin).

Việc tái chuyển đổi ngành công nghiệp hạt nhân đã dần dần tạo đƣợc một cơ sở ngày càng vững chắc. Việc xây dựng các nhà máy điện hạt nhân quy mô lớn đã bắt đầu. Nhƣ vậy, lò phản ứng WWER-1, 210 MW (Nhà máy điện hạt nhân Novovoronezhsky ) đầu tiên đƣợc bắt đầu vào năm 1964. Năm 1973, BN-350, lò phản ứng nhanh đầu tiên trên thế giới, bắt đầu hoạt động tại Shevchenko, nay là Aktau, Kazakhstan, và lò phản ứng RBMK 1000MW đƣợc đƣa vào hoạt động tại Nhà máy điện hạt nhân Leningrad một năm sau đó.

Nhà máy hạt nhân đầu tiên trên thế giới

Quả bom hạt nhân đầu tiên của Liên Xô.


Khariton, Yuly Borisovich (1904-1996) - một nhà thiết kế vũ khí hạt nhân xuất sắc. Sinh ra tại St Petersburg vào năm 1904. Tốt nghiệp Viện Bách khoa Leningrad. Hoàn thành một khóa nghiên cứu thực tế tại phòng thí nghiệm E. Rutherford ở Anh. Làm việc dƣới sự hƣớng dẫn của Ioffe tại Viện Vật lý- Kỹ thuật Leningrad và sau đó dƣới sự hƣớng dẫn của N.I. Semenov tại Viện Vật lý hóa chất. Cùng với Ya.B. Zeldovich, năm 1939 thực hiện tính toán cho phản ứng phân hạch uranium.

Trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại, ông đã tham gia trong các chƣơng trình về sử dụng vật liệu nổ nhân tạo trong chiến đấu . Năm 1943, tham gia các dự án hạt nhân tại Phòng thí nghiệm số 2 của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, nơi ông đã dẫn đầu một nhóm chịu trách nhiệm về các vấn đề vũ khí hạt nhân. Năm 1946, Yu. B. Khariton trở thành Giám đốc thiết kế và sau đó là Giám sát khoa học tại Cục Thiết kế số 11 (nay là Trung tâm hạt nhân Liên bang Nga -VNIIEF), đã phát triển và thử nghiệm thành công các mẫu Bom A đầu tiên (tháng 8 năm 1949) và Bom H đầu tiên (tháng 8 năm 1943). Yu.B. Khariton giữ chức vụ Giám sát khoa học VNIIEF trong suốt 46 năm, đến năm 1992, chịu trách nhiệm về các vấn đề lý thuyết và phối hợp nghiên cứu & phát triển trong chƣơng trình vũ khí hạt nhân của Liên Xô. Trong 33 năm, ông đứng đầu Hội đồng khoa học và kỹ thuật số 2 của Bộ Chế Tạo Máy Hạng Trung của Liên Xô, kiêm phụ trách các vấn đề vũ khí hạt nhân Liên Xô. Từ năm 1992 và cho đến khi qua đời, ông là Giám sát khoa học công huân của VNIIEF. Ông đã đóng góp rất lớn vào sự tích hợp những nỗ lực của các nhà khoa học về sử dụng hòa bình năng lƣợng nguyên tử. Ba lần Anh hùng Lao động xã hội chủ nghĩa (1949, 1951, 1954), đƣợc tặng giải thƣởng Lê-nin (1956) và 3 Giải thƣởng Nhà nƣớc (1949, 1951, 1953). Thành viên Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô (1953).


Các nhà máy điện hạt nhân đƣợc xây dựng theo thiết kế của Nga (Liên Xô) tại Bulgaria, Hungary, Cộng hòa Séc, Phần Lan và các quốc gia khác. Nguồn cung cấp nhiên liệu hạt nhân cho những nhà máy này đi kèm với dịch vụ bảo hành và các vấn đề đào tạo nhân lực. Lò phản ứng phục vụ nghiên cứu đang đƣợc xây dựng theo thiết kế Made-In-Nga ở nhiều nƣớc trên thế giới. Sự tiến bộ của năng lƣợng hạt nhân nƣớc nhà đƣợc song hành với sự hình thành của hạm đội tàu phá băng hạt nhân và công tác kiểm soát nhiệt hạch..

Thật không may, sự tiến bộ của điện hạt nhân cả ở Nga và trên toàn thế giới đã chậm lại đáng kể. bởi vụ tai nạn năm 1986. Các nhà khai thác trên toàn ngành công nghiệp chuyển trọng tâm sang bảo tồn tiềm năng , công nghệ và nhân lực hiện có.

Theo thời gian, ngành công nghiệp tiếp tục phát triển. Tháng hai năm 2001, Rostov-1 đƣợc chính thức khởi động. Tháng 10 năm 2006, chính phủ Nga ra nghị

quyết cho phép chƣơng trình mục tiêu liên bang tiếp tục triển khai để đến năm 2020 có 26 đơn vị hạt nhân chạy thử trong cả nƣớc. Các tàu phá băng hạt nhân lớn nhất thế giới, 50 Chiến Thắng, đã đƣợc hoàn thành tại xƣởng đóng tàu Baltic, St Petersburg năm 2007. Một năm sau, dự án xây dựng nhà máy điện hạt nhân nổi đầu tiên của thế giới đã đƣợc khởi công tại Severodvinsk.

Năm 1954 là mốc khởi động nhà máy điện hạt nhân đầu tiên trên thế giới, được xây dựng dưới sự chỉ đạo của Viện sĩ Kurchatov ở thành phố Obninsk ngoại ô Matxcơva.

|10 | Ngành công nghiệp hạt nhân của Nga ngày nay

Ngành công nghiệp hạt nhân của Nga chiếm vị thế một trong những thủ

lĩnh thế giới về trình độ phát triển khoa học và công nghệ trong lĩnh vực

thiết kế lò phản ứng, nhiên liệu hạt nhân, kinh nghiệm vận hành nhà

máy điện hạt nhân và đội ngũ nhân sự có chuyên môn sâu về điện hạt

nhân.


Ngày Công nghiệp hạt nhân Nga Hôm nay

Ngày nay, ngành công nghiệp hạt

nhân của Nga là một tổ hợp hùng mạnh của hơn 500 doanh nghiệp

và tổ chức có sử dụng khoảng

200 nghìn người. Có thể nói không cường điệu rằng đây là

một khu vực quan trọng của nền

kinh tế đất nước; sự phát triển

năng động của nó là một trong

những điều kiện cơ bản đảm bảo

sự độc lập về năng lượng và duy trì tăng trưởng kinh tế. Công

nghiệp hạt nhân cũng thúc đẩy

sự tiến bộ trong các ngành công nghiệp khác thông qua đặt hàng

sản xuất máy, luyện kim, công

nghệ vật liệu, địa chất, kỹ thuật

dân dụng ...

Về mặt cấu trúc, ngành công

nghiệp bao gồm bốn tổ hợp khoa học và sản xuất lớn: các doanh

nghiệp thuộc chu trình nhiên liệu

hạt nhân, tổ hợp năng lượng hạt

nhân và vũ khí hạt nhân.

và các viện nghiên cứu. Bên cạnh

đó, nó còn gồm hạm đội tàu phá băng năng lượng cao nhất và một

lĩnh vực đầy thử thách và sáng tạo

là y học hạt nhân.

Người lãnh đạo của ngành công nghiệp, Tập đoàn Nhà nước

Rosatom, với hơn 200 doanh

nghiệp và tổ chức, bao gồm tất cả các công ty dân sự trong ngành

công nghiệp hạt nhân của Nga,

các nhà máy tổ hợp vũ khí hạt nhân, viện nghiên cứu và hạm đội

tàu phá băng hạt nhân. Nhờ có Hãng "Rosenergoatom”,

một thành viên

Hiện nay năng lượng hạt nhân là một trong những thành tốquan trọng nhất của nền kinh tế Nga.


Dollezhal, Nikolay Antonovich (1899 - 2000) - Thành viên Viện Hàn lâm Khoa học Nga, nhà thiết kế của toàn bộ các cơ sở lò phản ứng độc đáo và thiết kế trƣởng của các lò phản ứng của Liên Xô. Sinh ra ở làng Omelnik, tỉnh Yekaterinslav ( Vùng Zaporozhye ), Ukraina, năm 1899. Năm 1912, gia đình chuyển đến Podolsk, Vùng Mát-xcơ-va , nơi N.A. Dollezhal học xong trƣờng trung học hiện đại. Năm 1923, tốt nghiệp trƣờng cao đẳng kỹ thuật N.E. Bauman Mát-xcơ-va và bắt đầu làm việc, cùng với các nghiên cứu, tại một kho và sau đó tại một nhà máy sửa chữa đầu máy xe lửa.

Sau khi tốt nghiệp đại học, làm kỹ sƣ thiết kế tại Moskvaugol, năm 1925 đã chuyển vào Công ty cổ phần «nhiệt và điện» . Năm 1930, ông đã viết một cuốn sách mang tên « Các cơ sở thiết kế nhà máy điện hơi nƣớc». Năm 1933, ông đƣợc bổ nhiệm làm Giám đốc kỹ thuật của Giproatozmash tại Leningrad. Năm 1934, trở thành kỹ sƣ trƣởng tại Khimmashtrest ở Kharkov, và, năm 1935, Kỹ sƣ trƣởng tại nhà máy Bolshevik ở Kiev. Năm 1941, ông đƣợc bổ nhiệm làm Kỹ sƣ trƣởng tại Uralkhimmash ở Sverdlovsk. Năm 1943-1953, N.A. Dollezhal là kỹ sƣ trƣởng và sau đó Giám đốc và Giám sát khoa học của Viện Nghiên cứu Hoá Cơ Khí (NIIkhimmash). Năm 1952, ông đƣợc giao phụ trách Viện nghiên cứu và phát triển kỹ thuật điện (NIKIET) mới đƣợc thành lập và ở vị trí này 34 năm . Năm 1961, ông thành lập và gần 25 năm làm Chủ tịch của Hội đồng máy điện và các nhà máy điện tại Đại học Kỹ thuật Quốc Gia N.E.Bauman Mát-xcơ-va. Các công trình đƣợc lắp đặt xây dựng dƣới sự chỉ đạo của N.A. Dollezhal bao gồm nhà máy điện hạt nhân đầu tiên trên thế giới, hệ thống động cơ đẩy cho tàu ngầm hạt nhân đầu tiên của Liên Xô và các lò phản ứng hạt nhân uranium-graphite ống áp lực năng lƣợng cao. N.A. Dollezhal hai lần đƣợc phong danh hiệu Anh hùng Lao động xã hội chủ nghĩa, và đƣợc tặng sáu Huân chƣơng Lê-nin, Huân chƣơng Lao động Cờ Đỏ, Huân chƣơng Sao Đỏ, Huân chƣơng Cách mạng Tháng Mƣời, Huân chƣơng Phục vụ Tổ Quốc, Huân chƣơng Hạng nhất (1999) và huy chƣơng vàng Kurchatov của Viện Hàn lâm Khoa học Nga (2000). Đƣợc tặng giải thƣởng Lê-nin và Giải thƣởng Nhà nƣớc Liên Xô, tên của NA Dollezhal đƣợc đặt cho Viện Nghiên cứu và Phát triển kỹ thuật điện (NIKIET).


thuộc tập đoàn, Rosatom là

công ty đứng thứ hai thế giới

về công xuất thiết kế, sản

xuất trên 16% sản lƣợng điện

trong nƣớc. Hiện nay, 10 nhà

máy điện hạt nhân của Nga

vận hành 33 tổ máy với tổng

công xuất thiết kế 25 MW,

bao gồm cả lò phản ứng

neutron nhanh thƣơng mại

duy nhất của thế giới (BN-

600). Không có sự cố về an

toàn nghiêm trọng đƣợc ghi

nhận ở các nhà máy điện hạt

nhân Nga trong nhiều năm

hoạt động.

Rosatom là chủ sở hữu lớn

thứ hai trên thế giới về dự

trữ uranium đã thăm dò và

đứng thứ ba thế giới về sản

xuất uranium.

ARMZ Uranium Holding

(Atom redmetzoloto) là công

ty đƣợc ủy quyền của

Rosatom để khai thác

uranium . Uranium đƣợc khai

thác cả ở Nga (khu vực

Kurgan, Buryatia và Lãnh thổ

Trans-Baikal) và ngoài nƣớc

thông qua các liên doanh và

mua lại các tài sản nƣớc

ngoài. Trong hơn 40 năm,

Priargunye Hiệp hội Khai

thác mỏ và sản xuất hóa

chất tại Krasnokamensk là

công ty khai thác uranium

lớn nhất Nga, chiếm đến

90% lƣợng uranium khai

thác của cả nƣớc. Về các

hoạt động đối ngoại, có các

dự án khảo sát và khai thác

uranium chung thực hiện ở

Mông Cổ, Namibia, Canada,

Armenia và Ukraine.

Nga sở hữu các cơ sở làm giàu uranium độc đáo. Đó là Nhà máy điện hóa chất

tổng hợp Angarsk (Angarsk,

vùng Irkutsk), Nhà máy điện

hóa (Zelenogorsk, Lãnh thổ

Krasnoyarsk), Nhà máy tổng

hợp điện hóa Ural

(Novouralsk, Vùng Sverdlovsk

) và Nhà máy tổng hợp hóa

chất Siberia (Seversk , khu

vực Tomsk). Họ là những

doanh nghiệp hùng mạnh

đƣợc gọi là "những hạt kim

cƣơng trên vƣơng miện" của

Rosatom. Họ là một phần cấu

trúc của một công ty nhiên liệu

hạt nhân, TVEL, một cầu thủ

tiềm năng trên thị trƣờng thế

giới về các nguồn cung cấp

nhiên liệu hạt nhân. Trong

phân khúc của nó, TVEL

chiếm 17% thị phần. Trên thị

trƣờng thế giới của các dịch

vụ làm giàu uranium và các

sản phẩm uranium, Rosatom

đƣợc độc quyền đại diện bởi

Tekhsna bexport, một công ty

nắm giữ 45% thị phần quốc tế.

Nga là một trong không nhiều nước có đủ tất cả các thành phần của chu trình nhiên liệu hạt nhân


Nga là một trong không nhiều quốc gia có tất cả cả cấu phần của chu trình nhiên liệu hạt nhân.à một trong không nhiều nước có đủ tất cả các thành phần của chu trình nhiên liệu hạt nhâ

Aleksandrov, Anatoly Petrovich (1903-1994) - một nhà vật lý lỗi lạc của Liên Xô và một nhà tổ chức nghiên cứu & phát triển hàng đầu trong lĩnh vực khoa học và công nghệ hạt nhân. Sinh năm 1903 tại Tarashcha, vùng Kiev. Tốt nghiệp Đại học Kiev. Trƣớc năm 1943 làm việc tại Viện Vật lý-kỹ thuật ở Leningrad. Trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại đã lãnh đạo chƣơng trình chống thủy lôi hải quân. Tham gia dự án hạt nhân năm 1943.

Với vai trò Giám đốc Viện các vấn đề vật lý của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, Phó Trƣởng Phòng thí nghiệm số 2 của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô và sau đó là Giám đốc Viện Năng lƣợng nguyên tử I.V.Kurchatov, đóng góp rất nhiều vào sự tiến bộ của khoa học và công nghệ hạt nhân. Dƣới sự giám sát khoa học trực tiếp của ông, quá trình tách nhiệt khuếch tán đồng vị uranium đƣợc phát triển và các lò phản ứng cho nhà máy điện hạt nhân đầu tiên , tàu ngầm hạt nhân và tàu phá băng hạt nhân đƣợc xây dựng. A.P. Aleksandrov đã dành bốn mƣơi năm của cuộc đời của mình cho việc tạo ra các nhà máy đóng tàu hạt nhân. Những năm 1961-1988, ông là Chủ tịch Hội đồng khoa học và kỹ thuật của Bộ Chế Tạo Máy Hạng Trung và Chủ tịch của Hội đồng Điện hạt nhân liên ngành Liên Xô. Chủ tịch Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô năm 1975-1986. Ba lần Anh hùng Lao động xã hội chủ nghĩa (1954, 1960, 1973), Ngƣời giành giải thƣởng Lê-nin (1959) và Giải thƣởng Nhà nƣớc (1942, 1949, 1951, 1953) của Liên Xô. Thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô (1953).


Nó có khách hàng ở các nơi

trên thế giới.

Rosatom cũng dẫn đầu thị

trƣờng thế giới về công nghệ

hạt nhân là nắm vị trí số một

trên thế giới về số lƣợng các

nhà máy điện hạt nhân xây

dựng ở nƣớc ngoài.

Kudankulam máy điện hạt

nhân ở Ấn Độ, nhà máy điện

hạt nhân Bushehr ở Iran đang

đƣợc xây dựng. Những nhà

máy này đƣợc xây dựng bởi

Atomstroyexport, một công ty

thuộc quyền của Rosatom.

.

Atomenergomash cũng là

một phần của Tập đoàn

Rosatom, một trong năm tổ

chức lớn nhất trong

ngành công nghiệp chế tạo máy điện của nƣớc Nga. Tập đoàn gồm hơn 40 công ty của Nga và nƣớc ngoài, kể cả các doanh nghiệp sản xuất, các trung tâm kỹ thuật và tổ chức nghiên cứu. Công ty thực hiện thiết kế, sản xuất, cung cấp, lắp đặt, vận hành kỹ thuật và bảo trì thiết bị cho các nhà máy nhiệt điện và điện hạt nhân, cũng nhƣ cho các ngành công nghiệp khí đốt và hóa dầu. Atomenergomash bao gồm các doanh nghiệp có trụ sở tại Nga, Cộng hòa Séc, Hungary và các nƣớc khác. Các máy móc thiết bị do họ sản xuất đang làm việc tại hơn 20 quốc gia và đƣợc sử dụng ở mức 13% tại các nhà máy điện hạt nhân trên thế giới. Tổ hợp nghiên cứu của

Rosatom đƣợc hình thành bởi

phần lớn các viện nghiên cứu

và tổ chức thiết kế thực hiện

một loạt các nghiên cứu trong

các lĩnh vực nhƣ nguyên tử và

vật lý hạt nhân vật lý plasma,

quang học lƣợng tử, khí hy-

dro-và nhiệt động lực học,

radiochemistry, âm học và

nhiều lĩnh vực khác. Chúng

bao gồm những cơ sở hàng

đầu đƣợc công nhận trong

từng lĩnh vực: Phòng Thiết kế

thí nghiệm Gidropress và

phòng Thiết kế thí nghiệm Hóa

kỹ thuật I.I Afrikantov, các nhà

phát triển và thiết kế lò phản

ứng, Viện Nghiên cứu Công

nghệ hóa học hàng đầu

(VNIIKhT), nhà phát triển các

công nghệ tiên tiến để khai

thác mỏ và chế biến uranium

và các kim loại khác; Viện

Nghiên cứu Vật liệu vô cơ

A.A. Bochvar toàn Nga

(VNIINM), một nhà phát.

Rosatom chiếm vị trí thủ lĩnh trên thị trường toàn cầu về công nghệ nguyên tử, thuộc đẳng cấp đứng đầu thế giới về số lượng


triển các loại nhiên liệu và vật liệu cấu trúc mới; và những cơ sở khác.Trung tâm hạt nhân của Nga đƣợc trang bị "các tế bào nóng", cyclotron, dàn khoan thử nghiệm khác nhau và máy móc thiết bị

độc đáo khác. Tiềm năng của tổ hợp này nằm ở chỗ nó có thể hiện thực hóa mọi ý tƣởng khoa học, từ nghiên cứu cơ bản đến thiết kế phát triển và sản xuất các nguyên mẫu.

Cuối cùng, Rosatom bao gồm Atomflot, một công ty đang vận hành 6 tàu phá băng hạt nhân, 1 sà lan vận tải và các tàu bảo dƣỡng chạy bằng hạt nhân. Ngày nay, nƣớc Nga có hạm đội tàu phá băng mạnh nhất thế giới và là nƣớc duy nhất có kinh nghiệm trong xây dựng, thiết kế và hoạt động của các tàu này. Nhiệm vụ của hạm đội là đảm bảo hoạt động ổn định của con đƣờng biển phía Bắc cũng nhƣ cung cấp quyền ra vào các vùng lãnh thổ ở miền Cực Bắc và thềm Bắc Cực. Tàu phá băng hạt nhân đƣợc sử dụng hàng năm để hƣớng dẫn các tàu buôn qua băng và phục vụ các cuộc thám hiểm khoa học.


Cung cấp sản phẩm và dich vụ toàn chu trình có bảo đảm Năng lực cung cấp của các nhà máy điện hạt nhân linh hoạt từ các cấu phần và dịch vụ đến

các dự án chìa khóa trao tay và BOO (Xây dựng-Vận Hành- Sở hữu)

|18 | Phục hƣng hạt nhân

Hoạt động toàn cầu của Rosatom 5 lục địa. Hơn 40 quốc gia

№1 trong những lĩnh vực chính:

№ 1 - về nguồn trữ lƣợng uranium

№ 1 - về hàm lƣợng uranium

№ 1 - về xây dựng nhà máy điện hạt nhân

№ 1 - công ty phát điện Nga, công suất lắp đặt 24,4 GW


Phục hưng hạt nhân

Theo IAEA, có trên 430 nhà máy nguyên tử trên thế giới sản xuất 372.2 gigawatt (GW). Các nhà máy điện nguyên tử chiếm gần 17% sản lƣợng điện toàn cầu, trong khi đó 57% toàn bộ điện hạt nhân đƣợc sản xuất ở Mỹ (103 cơ sở), Pháp (59 cơ sở) và Nhật Bản (54 cơ sở). Tỷ trọng sản lƣợng điện hạt nhân đạt 76.9% ở Pháp, trên 64% ở Latvi và trên 54% ở Slovakia và Bỉ. Về tổng thể, số cơ sở năng lƣợng nguyên từ chiếm trên 25% năng lƣợng của 16 quốc gia trên thế giới (số liệu 2007 của IAEA).

Tăng trƣởng kinh tế và tăng cầu về năng lƣợng buộc nhiều nƣớc phải tích cực mở rộng các công suất phát điện. Do giới hạn nghiêm ngặt về khí thải do khí nhà kính và giá chuyển đổi nguồn năng lƣợng tăng, hầu hết các nƣớc đã chọn năng lƣợng nguyên tử là giải pháp thay thế. Quá trình rà soát lại chiến lƣợc năng lƣợng quốc gia chuyển sang dùng nguyên tử hòa bình đƣợc gọi là “phục hƣng hạt nhân”.

Hiện nay, nhiều nƣớc đã phát triển và đang thực hiện các dự án phát triển năng lƣợng hạt nhân. Cùng với Nga, Trung Quốc, Ấn Độ, Mỹ,

Canada, Nhật bản, Iran, Phần lan và các nƣớc khác đã xây dựng các cơ sở điện mới.

Nhiều nƣớc, bao gồm Ba Lan, Việt nam, Thổ Nhĩ kỳ, Belarus, Morocco và các nƣớc khác đã đƣa ra kế hoạch phát triển năng lƣợng hạt nhân.

Công ty “JSC Atomstroexport” của Nga tích cực tham gia thực hiện các dự án này. Công ty này đã tham gia xây dựng 6 cơ sở hạt nhân trên thế giới


Afrikantov, Igor Ivanovich (1916 - 1969) là một nhà thiết kế xuất sắc và nhà tổ chức các chƣơng trình xây dựng lò phản ứng hạt nhân và các thiết bị cho ngành công nghiệp hạt nhân, tàu dân sự và Hải quân. Ông sinh ra ở làng Pushkarka, huyện Arzamas thuộc vùng Gorky. Ông học phổ thông trung học tại Gorky (1924-1934) và tốt nghiệp Trƣờng đại học bách khoa mang tên A.A. Gorky Zhdanov (1934-1938).

Ông đã nhận bằng kỹ sƣ đóng tàu kiêm kỹ sƣ nhiệt. Trong những năm 1939-1942, ông đã lãnh đạo phòng thiết kế tại một nhà đóng tàu ở Stalingrad (nhà máy số 246). au đó ông làm việc tại nhà máy Số 92 tại Gorky (sau này là nhà máy chế tạo máy móc Gorky hay còn gọi tắt là GMZ), giữ chức Trƣởng phòng, Phó quản đốc phân xƣởng, Quản đốc Phòng thiết bị, Phó phòng công nghệ, Phó phòng thiết kế đặc biệt cho các dự án thí điểm và Phó phòng thiết kế kiêm Giám đốc thiết kế Phòng thiết kế đặc biệt (SDB). Giám đốc thiết kế phòng thiết kế đặc biệt trong các năm 1951-1954, Giám đốc và Giám đốc thiết kế Phòng thiết kế đặc biệt trong vòng các năm 1954-1964. Trƣởng phòng và giám đốc thiết kế thí điểm cơ khí trong các năm 1964-1969. Ông đã lập tức tham gia và chỉ đạo các chƣơng trình sản xuất các bộ phận của nhà máy khuếch tán, lò phản ứng hạt nhân thƣơng mại, các lò phản ứng và các hệ thống cung cấp hơi nƣớc (SSS) cho các tàu nổi chở đầu đạn hạt nhân và tàu ngầm. Anh hùng Lao động xã hội chủ nghĩa (1960). Tác giả của nhiều bài báo và sách nghiên cứu khoa học. Đƣợc nhận Huân chƣơng Lenin (1951, 1959, 1960), Huân chƣơng Cờ Đỏ Lao động (1954), Huân chƣơng Sao Đỏ (1945), Huân chƣơng danh dự Badge (1944) và Huân chƣơng Lao động trong chiến tranh Vệ quốc vĩ đại những năm 1941-45.


gành công nghiệp hạt nhân là lực lƣợng đầu tầu phát triển nƣớc

Nga

công nghiệp hạt nhân là lực lƣợng đầu tầu phát triển nƣớc Nga

Tỷ trọng của công ty Atomstroyexport trên thị trƣờng xây dựng NPP khoảng gần 20% với giá trị các hợp động khoảng 4,5 tỷ đôla.

Theo các chuyên gia của IAEA, khoảng 130 nhà máy điện mới với tổng công suất 430 GW có thể đƣợc xây dựng trên toàn thế giới cho đến năm 2020. Hy vọng sẽ loại bỏ các nhà máy cũ và tỷ trọng điện hạt nhân sẽ chiếm khoảng 30%.

Điện hạt nhân và hiện

tƣợng trái đất nóng lên

Trái đất nóng lên đƣợc tin là một trong những nguyên nhân cần phát triển điện hạt nhân trên toàn thế giới. Quá trình thải chất độc hại làm cho khí hậu toàn cầu dần mất cân bằng và làm tăng nhiệt độ trung bình hàng năm. Một trong những nguyên nhân chính của “hiệu ứng nhà kính” là tăng hàm lƣợng khí cacbonic (СО2 khí mê tan (CH4), ôxuyt nitơ (N2O),deca cacbon (PFC), hydrofluoro- carbons (HFC) và sulfur hex- afluoride (SF6),

hậu quả của việc đốt than, dầu và gas tại các nhà máy điện. Quá trình này làm tăng nhiệt độ trung bình của phần không khí gần Mặt đất và bề mặt Đại dƣơng. Hiệu ứng này làm tăng nhiệt độ Trái đất trung bình lên 0.74oC trong giai đoạn từ 1906 đến 2005. The số liệu quan sát dài hạn, năm 2007 có mức tăng nhiệt động cao nhất. Hiện tƣợng băng tan của các dải băng hà ở Bắc và Nam cực ngày càng tăng. Hậu quả của việc biến đổi khí hậu đang diễn ra đã rõ, bao gồm các hiện tƣợng tai họa thiên nhiên xảy ra liên tục và khắc nghiệt (nhƣ lụt, bão, hạn hán) và lan truyền bệnh lây nhiễm nguy hiểm. Các hậu quả tiềm tàng khác bao gồm hiện tƣợng lắng kết tủa, tan băng nặng nề và liên tục và mực nƣớc biển tăng, các mối đe dọa

Các nhà máy điện hạt nhân Nga được xếp hạng thứ hai theo tiêu chuẩn an toàn.



Nga


ngày càng tăng cho các hệ sinh thái và đa dạng sinh học. Tất cả các yếu tố này gây ra thiệt hạn kinh tế lớn; đe dọa sự ổn định của các hệ sinh thái, sức khỏe và đời sống con ngƣời.

Trong ngắn hạn, có thể thấy mức Đại dƣơng tăng và phần đất ven biển bị ngập nhiều hơn tại nhiều nƣớc trên thế giới.

Trong bối cảnh này, phát triển các nhà máy điện hạt nhân là hữu ích do không thải khí độc ra không khí gây ra “hiệu ứng nhà kính”. Đặc biệt,

nhờ các nhà máy điện hạt nhân của Nga, đã tránh đƣợc việc xả 210 triệu tấn CO2 ra ngoài không khí hàng năm. Về tổng thể, theo dự tính của các nhà

khoa học, điện hạt nhân toàn cầu giúp tránh đƣợc trên 3 tỷ tấn СО2 (mức khí thải ra nếu sử dung các nhà máy nhiệt điện truyền thống). Điều này có ảnh hƣởng đến bầu không khí và mức tiêu thụ nhiên liệu hóa thạch.

Mọi ngƣời cũng không nên quên rằng NMĐHN nguồn phát điện tiềm năng mà con ngƣời ngày càng muốn phát triển. Dự báo mức tăng trƣởng tiêu dùng năng lƣợng và tốc độ phát triển cho thấy cầu về điện hạt nhân nhanh hơn nhiều so với cung. Thiếu nguồn năng lƣợng có thể khai thác đủ ngày càng trở thành một vấn đề nóng bỏng. Hầu hết các nƣớc trên thế giới có năng lực hạn chế về xây dựng thêm các nhà máy thủy điện. Nguồn năng lƣợng thay thế (trạm gió, trạm điện mặt



Nga


trời pin thấp và các lò nhiên liệu vi sinh) đang đƣợc phát triển tích cực, nhƣng sẽ đạt mức sản lƣợng có giá cạnh tranh không thể trƣớc năm 2030.

Một giải pháp tiềm tàng là phát triển điện hạt nhân, một trong những ngành công nghiệp kinh tế toàn cầu phát triển năng động. Công suất lắp đặt hiện nay của tất cả các nhà máy điện hạt nhân là khoảng gần 375 GW. Dự báo của IAEA cho biết đến năm 2030 sẽ có khoảng 600 nhà máy điện mới đƣợc xây dựng trên toàn thế giới (so với hơn 440 nhà máy hiện hành).

Quá trình này diễn ra chậm, nhƣng chắc chắn sẽ nhanh dần. Trên thế giới việc xây dựng thêm bảy NMĐHN bắt đầu vào năm 2007. Năm 2008 thêm mƣời nhà máy nữa và 12 nhà máy nữa vào năm sau đó. Cuối

cùng, việc xây dựng thêm 14 NMĐ mới đƣợc khởi công năm ngoái. Cuối năm 2010, có 65 nhà máy với công suất 40 đến 1600 MW đƣợc xây dựng trên toàn thế giới.

Trung Quốc là nƣớc tích cực nhất trong việc vận động “phục hƣng hạt nhân”. Bắc Kinh tìm cách nâng tỷ trọng điện hạt nhân lên 5% vào năm 2020 (hiện chƣa đến 2%). Chỉ mới năm ngoái đã khởi công xây dựng 10 nhà máy điện mới. Tám nhà máy mới đƣợc khởi công năm 2009 và sáu nhà máy vào năm 2008. Các công ty Nga, Pháp và Mỹ đã hỗ trợ lớn cho việc phát triển điện hạt nhân của Trung Quốc. Rosatom đã tham gia vào giai đoạn 1 xây dựng NMĐHN Thiên An, một nhà máy điện hạt nhân mạnh nhất Trung Quốc, và đang bắt đầu xây dnwgj giai đoạn 2. Tổng thể công ty “Atomstroyexport”

của Nga dự định sẽ vận hành 30 – 45 lò phản ứng mới ở Iran, Bulgaria, Ấn độ, Trung Quốc và CH Séc vào 15 năm tới.

Ngày càng nhiều nƣớc ủng hộ “phục hƣng hạt nhân”. Ngày càng nhiều nƣớc, cả nƣớc phát triển và đang phát triển, thấy cần phải bắt đầu xây dựng

Nhà máy điện hạt nhân Tianwan (1998-2007) là đề án hợp tác kinh tế lớn nhất giữa CHND Trung Hoa

và Liên bang Nga.



Nga


nguyên tử hòa bình. Có

các kế hoạch phát triển

điện hạt nhân ở Jordan,

Namibia, Ai cập, Việt Nam,

Thổ Nhĩ kỳ, Belarusia,

nƣớc Arab Emirates,

Qatar thống nhất và

Venezuela. Và xuất hiện

các lò phản ứng nhỏ, nhƣ lò

Akademik Lomonosov,

NMĐHN nổi đầu tiên trên

thế giới, đƣợc xây dựng ở

Nga, dự kiến sẽ mở rộng

“nguyên tử hòa bình” ra

nhiều nƣớc khác trên thế

giới.

Những gì đang diễn ra

không chỉ có nghĩa là sẽ có

nhu cầu cao về thép, bê tông

và thiết bị điện và hạt nhân.

Nhu cầu về các chuyên gia

luật và giám sát hạt nhân,

các nhà vận hành buồng

điều khiển và nhân sự lắp

ráp cũng sẽ tăng. Trong

tƣơng lai gần nhu cầu về

kỹ sƣ/cử nhân ngành điện

hạt nhân sẽ phổ biến.

Điều đó sẽ làm cho lựa

chọn “nghề hạt nhân” có

triển vọng hơn.

Triển vọng phát triển

ngành công nghiệp ở

Nga

Nga đang thực hiện

chƣơng trình phát triển

điện hạt nhân quy mô

lớn, dự kiến sẽ nâng tỷ

trọng điện hạt nhân từ

16% lên 25-30% vào năm

2020. Chƣơng trình này

đã đƣợc phê duyệt và

nằm trong chƣơng trình

dài hạn hoạt động của

công ty Nhà nƣớc

Rosatom (giai đoạn

2009-2015) nhƣ đã đƣợc

Chính phủ Nga phê duyệt

trong Nghị quyết số 705,

ban hành ngày 20/9/2008.

Theo Chƣơng trình này

ngân sách của chính phủ

dành cho việc xây dựng

NMĐHN này là 674,8 tỷ

rúp. Quy hoạch tổng thể

Phát triển các nhà máy

điện đến năm 2020 (Chỉ thị

No. 215 do Chính phủ liên

bang Nga ban hành ngày

22.02.2008). Tài liệu này dự

kiến là đến năm 2030 các

nhà máy điện sẽ có công

suất 32,3 GW, dự kiến sẽ



Nga


nâng công suất của các NMĐHN của Nga lên 53

GW. Theo ƣớc tính của các chuyên gia, việc thực hiện chƣơng trình sẽ nâng tỷ trọng điện hạt nhân vào năm 2020 lên 20-30% trên toàn liên bang và 30-40% trên phần lãnh thổ châu Âu của Nga. Hiện 7 nhà máy đang đƣợc xây dựng ở Nga. Trƣớc năm 2007, chỉ có các công trình khởi công từ thời Xô Viết cũ đƣợc hoàn thành, cho nên vào năm 2007 mới bắt đầu

xây dựng hai NMĐHN mới là Leningrad -2 và Novovorenzhskaya-2 (mỗi nhà máy có 2 cơ sở), cũng nhƣ NMĐHN nổi đầu tiên trên thế giới Akademik Lomonosov. Các nhà máy Rostov-2, Kalinin-4 và nhà máy đang đƣợc xây dựng.

Năm 2009 công việc chuẩn bị xây dựng NMĐHN ở Tver đƣợc bắt đầu. Hiện trƣờng cho NMĐHN Seversk đã

giải phóng để xây dựng các NMĐHN Nam-Ural, Nizhny Novgorod, miền Trung và Kaliningrad. Đồng thời với việc xây dựng các NMĐHN Nga cố gắng nâng công suất của các NMĐHN lên 76% và 77,7% năm 2006 và 2007 (dự đoán lên 79% năm 2008). Các giải pháp đƣợc thực hiện cũng giúp cải thiện mạnh mẽ độ an toàn và an ninh của các NMĐHN.

Chương trình phát triển của ngành công nghiệp hạt nhân Nga nêu rõ đến năm 2025 tỷ trọng các nhà máy hạt nhân trong tổng sản lượng điện của Nga sẽ tăng từ 16% lên 25% và

26 lò phản ứng mới sẽ được xây dựng trong thời kỳ này.

|26 | Ngành công nghiệp hạt nhân là lực lƣợng đầu tầu phát triển nƣớc Nga

Ngành công nghiệp

hạt nhân

là lực lượng đầu tầu

phát triển nước Nga

Sự phát triển sáng tạo của Nga đƣợc nhà nƣớc hỗ trợ thông qua chƣơng trình "Chiến lƣợc 2020 đổi mới nƣớc Nga ". Công ty Nhà nƣớc Rosatom là một trong những những nhà lãnh đạo thực hiện chiến lƣợc này. Mục tiêu chiến lƣợc của Rosatom là giành đƣợc vai trò lãnh đạo kỹ thuật toàn cầu của các Tổng công ty Nhà nƣớc trong ngành công nghiệp hạt nhân trên cả hai thị trƣờng

truyền thống (năng lƣợng) và thị trƣờng hạt nhân mới ( phi năng lƣợng).

Các mục tiêu của chính sách đổi mới của Rosatom là:

Cập nhật các công nghệ, sản phẩm và dịch vụ hiện có cho thị trƣờng truyền thố

Tạo ra và ứng dụng công nghệ, các sản phẩm và dịch vụ mới cho thị trƣờng truyền thố

Tạo và ứng dụng công nghệ, sản phẩm và dịch vụ mới cho các thị trƣờng mới

Để phát triển các dự án và chƣơng trình cơ sở hạ tầng Chính sách đổi mới của Rosatom đã đƣợc công nhận là tốt nhất trong " chƣơng trình đánh giá chính sách đổi mới " đƣợc tổ chức bởi cơ quan đánh giá nhà nƣớc "Chuyên gia RA" năm 2012.

Để phát triển sáng tạo thành công Liên bang Nga

|27 | Ngành công nghiệp hạt nhân là lực lƣợng đầu tầu phát triển nƣớc Nga

cần một nguồn cung cấp cán bộ khoa học.Đây là một trong những chƣơng trình trọng điểm đƣợc thực hiện theo chính sách đổi mới của Rosatom. Để có đƣợc một nguồn cán bộ khoa học và nghiên cứu, Rosatom

Tạo điều kiện thuận lợi và ƣu đãi cho các bạn trẻ tài năng quan tâm đến công tác nghiên cứu khoa học

Củng cố đội ngũ các nhà nghiên cứu trẻ ở Nga

Hỗ trợ các trƣờng phái khoa học đoàn kết các nhà nghiên cứu thuộc các thế hệ khác nhau

Thu hút các nhà khoa học hàng đầu nƣớc ngoài và Nga làm việc với các nghiên cứu sinh Tiến sỹ trong các viện nghiên cứu

Hình thành môi trƣờng

sáng tạo ở Nga

Rosatom thực hiện các chính sách đổi mới phát triển của Nga thúc đẩy sự tƣơng tác giữa các ngành khoa học cơ bản và ứng dụng, giáo dục quốc gia hàng đầu, sự đổi mới kinh doanh trong công nghệ hạt nhân và các công ty hàng đầu. Hiệu quả của nó đƣợc dựa trên:

Xóa bỏ các rào cản hạn chế hoạt động đổi mới của các doanh nghiệp và sự phổ biến các tiến bộ công nghệ trong kinh tế học

Tăng cƣờng khuyến khích hoạt động đổi mới, sử dụng và phát triển công nghệ mới để có sự cạnh tranh năng lực.

|28 | Chuyên môn,chuyên ngành và công việc tại các

NMĐHN không chỉ là tái sản chiến lƣợc, mà còn là các công

ty sử dụng hàng chục ngàn lao động. Tính liên tục và tận tâm

nhờ ổn định và lƣơng cao là những bảo đảm cho ngành này

phát triển.


Chuyên môn,

Chuyên ngành và công việc tại các NMĐHN

Nhà máy điện hạt nhân

(NPP) là cơ sở phát điện tổ

hợp công nghệ cao đòi hỏi

phải phối hợp tốt hàng trăm

lao động của các ngành nghề

khác nhau. Chỉ bằng cách tổ

chức tốt công việc mới có thể

đảm bảo hoạt động an toàn

và liên tục của nhà máy.

Giám đốc (Giám đốc nhà

máy) và kỹ sƣ trƣởng là

những ngƣời chủ chốt tại một

nhà máy điện hạt nhân. Nhƣ

một quy luật,

họ là quản lý hạng nhất và

các chuyên gia rất có năng

lực, kinh nghiệm làm việc

sâu rộng tại các cơ sở hạt

nhân. Họ phải có một bức

tranh đầy đủ về tình trạng

hoạt động của toàn bộ hệ

thống tại nhà máy đã giao

phó cho họ. Để có đƣợc

điều này, điều lý tƣởng là họ

phải thúc đẩy sự nghiệp của

mình qua nhiều cấp độ từ vị

trí thấp và dần dần nghiên

cứu các khía cạnh của công

việc.

Cấp quản lý nhà máy thấp

hơn là

các Phó Giám đốc và Phó kỹ

sƣ trƣởng. Thông thƣờng, tại

một nhà máy điện hạt nhân

có các vị trí nhƣ Phó giám

đốc nhân sự, an ninh và tài

chính. Kỹ sƣ trƣởng có các

phó cho các công tác vận

hành, chất lƣợng, bảo dƣỡng

và sửa chữa. Nhà máy điện

hạt nhân hoạt động không

thể không có các chuyên gia

này. Một yêu cầu bắt buộc

đối với những nhân viên này

là phải có trình độ đại học và

kinh nghiệm làm việc tƣơng

ứng.


Lớp kế tiếp là các quản lý cấp trung gian, những ngƣời trực tiếp phối hợp công việc tại cơ sở. Các vị trí nhƣ “giám sát ca nhà máy " và " giám sát tổ "có ý nghĩa đặc biệt, cũng nhƣ các " kỹ sƣ vận hành tổ máy "(LEUO), kỹ sƣ cấp cao của lò phản ứng" (SRE) và " Vận hành tua-bin cao cấp" (STO). Các vị trí " kỹ sƣ sản xuất cho hoạt động của hệ thống kiểm soát tự động", "thợ điện cao cấp trực" và " kỹ sƣ sử lý nƣớc cao cấp " cũng quan trọng. Sau đó là các kỹ sƣ hỗ trợ hoạt động CMS và kỹ sƣ hỗ trợ kỹ thuật hoạt động nhà máy. Họ đảm bảo hoạt động đáng tin cậy và an toàn của các bộ phận kết cấu chính của nhà máy, tức là lò phản ứng và các tổ máy .

Các cấp khác bao gồm các đơn vị khác

nhau mà nhân viên bao gồm ngƣời đứng đầu (kỹ sƣ), cấp phó của kỹ sƣ và nhân viên hỗ trợ. Ví dụ, đơn vị an toàn hạt nhân và bức xạ có một kỹ sƣ an toàn bức xạ và các nhà vật lý y tế. Đơn vị Kiểm tra Sửa chữa (Đơn vị biệt phái) bao gồm ngƣời đứng đầu đơn vị và các kỹ sƣ phối hợp tất cả các hoạt động theo kế hoạch có liên quan, họ có vị trí cao hơn các nhân viên trong tuyến. Ngoài các thiết bị của cái gọi là "hòn đảo hạt nhân” tại nhà máy điện hạt nhân có rất nhiều thiết bị cơ khí nhiệt và cơ chế máy khác, chúng đƣợc phục vụ bởi Đơn vị bảo trì cơ khí và các thiết bị nhiệt. Đơn vị này bao gồm ngƣời đứng đầu đơn vị và các kỹ sƣ. Ngoài ra còn có Đơn vị Bảo trì hệ thống kiểm tra tự động, đơn vị thiết bị điện, đơn vị quản lý chất thải phóng xạ và kiên cố hóa chất thải phóng xạ, hạt nhân, bức xạ, Đơn vị an toàn công nghiệp và Đơn vị đào tạo.

Cuối cùng, tầng cơ bản của máy điện hạt nhân, đó là các nhân viên điều hành. Đây là các nhà điều hành thuộc Phòng kiểm soát chính, những ngƣời làm việc theo ca hàng ngày theo dõi các điều kiện lò phản ứng, thợ điện, chuyên gia nhiệt và nhân viên bảo hành, cũng nhƣ các nhân viên an ninh, lái xe, kế toán, ngƣời lập biểu công việc và ngày công nhân viên và các chuyên gia khác hỗ trợ hoạt động hàng ngày của nhà máy điện hạt nhân. Tất cả phải có tinh thần sẵn sàng và luôn tiếp thu những kiến thức mới và nâng cao kỹ năng của họ thực hiện đúng các quy định kỹ thuật, quy tắc và thủ tục, họ không nên có thói quen nguy hại. Những nhân viên nhƣ vậy không phải lúc nào cũng có mặt trên lịch trình nhân viên


(đặc biệt là nếu họ làm việc cho các tổ chức bảo hành sửa chữa trong thời gian bảo trì nằm ngoài kế hoạch), hoạt động bền vững không có thể duy trì mà không có họ.

Ngành, Nghề và công việc tại các cơ sở hạt nhân khác Xây dựng một nhà máy điện hạt nhân là một nhiệm vụ quy mô lớn, đòi hỏi sự tham gia của các kỹ sƣ chuyên gia trong các dự án lớn, đốc công

và công nhân của các ngành nghề liên quan đến xây dựng khác từ thợ hàn bậc cao đến thợ sửa chữa ống khói. Ngƣời ta có thể đánh giá quy mô công việc này qua biên bản họp Ban kiểm tra công trƣờng Leningrad II : "Hiện nay, công việc đang tiến hành ở 72 điểm trên công trƣờng (56 tại đơn vị điện 1 và 16 tại đơn vị 2). Công trƣờng sử dụng 127 hạng mục máy móc thiết bị và cơ chế xây dựng. Số nhân viên xây dựng Leningrad II là khoảng 3.000 ngƣời "

Quản lý thi công chịu trách nhiệm lập kế hoạch, dự thảo thiết kế dự toán và các văn bản điều hành, hỗ trợ xây dựng của nhà máy điện hạt nhân và hạ tầng liên quan.

Họ cần phải biết đƣợc thiết kế chi tiết và dự án, dự toán chi phí (nhất là trong trƣờng hợp của các kỹ sƣ phát triển), các tiêu chuẩn và các quy định an toàn công nghiệp. Trình độ chuyên môn cần phải có là tốt nghiệp đại học kỹ thuật. Chuyên môn cơ bản là một kỹ sƣ xây dựng. Họ phải có kinh nghiệm trong xây dựng công nghiệp và dân dụng, nhiệt và cung cấp khí đốt tự nhiên và thông gió.

Hiệu quả kỹ thuật của các nhà máy điện hạt nhân và trình độ chuyên môn cao của đội ngũ nhân vận hành một bộ máy công nghệ phức tạp an toàn và không mắc lỗi.


Hiệu quả kỹ thuật của nhà máy điện hạt nhân của chúng tôi và tính chuyên nghiệp cao của nhân viên của họ đảm bảo hoạt động an toàn và không sai sót của một cơ quan công nghệ kỹ thuật phức tạp nhƣ ngành công nghiệp hạt nhân của Nga

Lao động thƣờng xuyên cần phải có một trình độ cao trong các ngành nghề xây dựng tƣơng ứng, có kỹ năng xây dựng và lắp đặt, tuân thủ nghiêm ngặt các yêu cầu của khách hàng và quy định hiện hành. Ở đây, một trình độ học vấn thích hợp là trung học chuyên nghiệp (công việc liên quan).

Kinh nghiệm trong xây dựng các nhà máy điện đƣợc khuyến khích. Các công trƣờng xây dựng nhà máy điện hạt nhân đôi khi đƣa ra công việc khá cụ thể đòi hỏi năng lực đặc biệt, ví dụ, xây dựng cốt thép và đổ bê tông vách ngăn bên trong lò phản ứng.


Công việc tại các cơ sở khai thác uranium yêu cầu chuyên ngành (khai mỏ). Do đó, các kỹ sƣ khai thác mỏ và hóa học công nghệ với nhiều kinh nghiệm làm việc và am hiểu về khai thác lộ thiên và ngầm

công nghệ thẩm thấu tại chỗ, và các hoạt động khai thác mỏ rất đƣợc trọng dụng.

Một số vị trí đòi hỏi kiến thức thủy văn (Thí dụ kỹ sƣ địa chất). Đối với các nhà hóa công nghệ, chuyên ngành liên quan đến công việc của họ là công nghệ các nguyên tố hiếm và đất hiếm. Một trong những yêu cầu tiêu chuẩn là kiến thức về cơ chế thấm hút bề mặt.

Để đảm bảo thực hiện bền vững chức năng nhà nƣớc gắn với quy chế kiểm soát hạt nhân, ngành công nghiệp cần một số lƣợng lớn của thanh tra có kiến thức luật pháp, các tiêu chuẩn và các quy định quốc gia liên quan đến an toàn công nghiệp và bức xạ. Họ thực hiện kiểm tra thƣờng xuyên hoạt động của các nhà máy điện hạt nhân và các cơ sở ngành công nghiệp hạt nhân khác. Đối với họ, giáo dục đại học là một nền tảng cần thiết.

Xây dựng nhà máy điện hạt nhân là nhiệm vụ lớn đòi hỏi sự tham gia của các kỹ sư là các chuyên gia tại các dự án đầu tư, các quản đốc và công nhân của các cơ sử khác nhau liên quan đến xây dựng từ các thợ hàn bậc cao

|34 | Giáo dục cho ngƣời nƣớc ngoài ở Nga

Hệ thống giáo dục của Nga là một trong những hệ thống giáo

dục tốt nhất thế giới. Tại Nga có hơn 300 trƣờng đại học. Hơn

20 trƣờng có chƣơng trình đào tạo về lĩnh vực năng lƣợng hạt

nhân.


Giáo dục

Cho người nước ngoài ở Nga

Giáo dục ở Nga: Mô tả hệ

thống giáo dục, hình thức và

các chƣơng trình giáo dục. Hệ thống giáo dục trong Liên

bang Nga dựa trên:

:

Các chƣơng trình giáo dục thƣờng xuyên và tiêu chuẩn giáo dục nhà nƣớc;

Các cơ sở giáo dục thực hiện các chƣơng trình này và tiêu chuẩn giáo dục nhà nƣớc;

Các cơ quan hành chính và tổ chức khác thực hiện việc lãnh đạo

và quản lý hệ thống

giáo dục..

Hai loại chƣơng trình giáo

dục đƣợc cung cấp tại Liên

bang Nga:

Giáo dục phổ thông;

Giáo dục nghề nghiệp.

Giáo dục phổ thông bao

gồm:

Giáo dục mầm non;

Giáo dục tiểu học phổ thông;

Giáo dục phổ thông cơ sở;

Giáo dục phổ thông

trung học (đầy đủ).

Giáo dục nghề nghiệp

gồm: Giáo dục hƣớng nghiệp;

Trung học nghề (trung học chuyên nghiệp);

Cao đẳng nghề;

Đào tạo nghề sau đại học, bao gồm các chƣơng trình đào tạo sau

đại học.

Mức độ giáo dục nâng cao.

Dƣới ảnh hƣởng của Tiến

trình Bologna, mà nƣớc Nga

tham gia vào


năm 2003, Nga đã chuyển

sang một hệ thống giáo dục

hai cấp: Cử nhân (4 năm trên

cơ sở giáo dục phổ thông

trung học (đầy đủ) và Thạc sĩ

(2 năm trên cơ sở cử nhân).

Bằng Cử nhân (bằng tốt

nghiệp) là bằng tốt nghiệp

nhà nƣớc, cấp sau khi hoàn

thành khóa học 4 năm.

Chƣơng trình cho cử nhân

bao gồm tất cả các lĩnh vực

kiến thức ngoại trừ y học.

Bằng cử nhân cho phép hoạt

động nghề nghiệp và cũng là

một điều kiện tiên quyết để

ghi danh cho chƣơng trình

học thạc sĩ.

Bằng tốt nghiệp chuyên

ngành là một bằng tốt nghiệp

truyền thống của hệ thống

giáo dục của Liên bang Nga.

Nó có hai chức năng: cung

cấp con đƣờng hành nghề

chuyên môn (ví dụ, đối với

các kỹ sƣ, giáo viên, các nhà

hóa học, v.v…) là một điều

kiện tiên quyết truyền thống

để nhập học

vào chƣơng trình học vị hàn

lâm. Bằng tốt nghiệp đƣợc

trao sau năm, sáu năm học

sau khi tốt nghiệp phổ thông

trung học. Bằng tốt nghiệp

tồn tại trong tất cả các lĩnh

vực kiến thức. Trình độ thạc sĩ thƣờng là

một chƣơng trình hai năm

học. Chƣơng trình này mở

cửa cho các cá nhân có

trình độ cử nhân. Những

ngƣời có bằng cử nhân

trong chuyên ngành có liên

quan để học lấy bằng Thạc

sĩ sẽ phải qua các kiểm tra

đầu dƣới các hình thức thi,

phỏng vấn v.v… Nếu bằng

cử nhân không tƣơng ứng

với các lĩnh vực đƣợc lựa

chọn

ứng viên cần phải vƣợt qua

kiểm tra thêm. Luận văn

Thạc sĩ bắt buộc là một

phần của một nghiên cứu

độc lập đƣợc chuẩn bị theo

sự hƣớng dẫn của ngƣời

giám sát.Bằng Thạc sĩ

cũng nhƣ bằng tốt nghiệp là

một điều kiện tiên quyết để

nhập học vào chƣơng trình

học vị hàn lâm Tuyển sinh và học phí của ngƣời nƣớc ngoài: thủ tục đăng ký,

điều khoản và điều kiện, tài liệu cần thiết. Theo Luật "giáo dục" Liên bang Nga ngày 10 Tháng Bảy

1992 (www.mon. gov.ru/dok /fz /obr/3993/) dạy và học

trong các cơ sở giáo dục Nga đƣợc tiến hành bằng tiếng Nga. Trong trƣờng hợp đặc biệt, có việc giảng dạy các khóa học riêng biệt bằng ngôn ngữ trung gian (thƣờng là

tiếng Anh)..

Ngƣời nƣớc ngoài có nhu

cầu học cao hơn các tổ

chức giáo dục Nga nên nói

ngôn ngữ của Nga ở mức

độ không thấp hơn so với

các chứng chỉ cấp 1 -

TOERFL-I (thông tin kiểm

tra tiếng Nga đối với ngƣời

nƣớc ngoài và mức độ

thành thạo tiếng Nga có tại

www.langrus.ru/content/

view/228/339).www.langr

us.ru/content/

view/228/339).

Ngƣời nƣớc ngoài không nói

tiếng Nga

http://www.langrus.ru/content/




có học dự bị đại học đƣợc

đào tạo bằng tiếng Nga và

các chuyên ngành khác phụ

thuộc vào các chuyên khoa

đã chọn. Nó mất khoảng một

năm học cho khóa học đào

tạo dự bị đại học. Các cơ sở

giáo dục nâng cao của Nga

cung cấp dịch vụ giáo dục

cho ngƣời nƣớc ngoài cơ sở

hợp đồng và thông qua ngân

sách liên bang của Liên bang

Nga..

Các thông tin về các cơ hội

để trở thành

một ứng cử viên cho học

bổng của chính phủ Nga có

thể thu đƣợc từ các Bộ Giáo

dục của nƣớc sở tại, hoặc

Đại sứ quán của Liên bang

Nga, cũng nhƣ thông qua

các cơ quan đại diện thƣờng

trực của "Rossotrud-

nichestvo" ở các nƣớc đang

cƣ trú..

Lời mời chính thức của

các trƣờng đại học chủ

nhà thông qua Cơ quan di

cƣ Liên bang Nga là cơ

sở để xin đƣợc một thị

thực sinh viên nhập cảnh

vào Liên bang Nga.

Cơ sở giáo dục phụ trách

đăng ký lời mời tuyển sinh

ở Nga. Với mục đích này,

điều cần thiết là phải trình

bày với tổ chức giáo dục và

có đƣợc tất cả các giấy tờ

cần thiết (nhƣ thƣờng lệ,

một tổ chức tham gia vào

một hợp đồng đào tạo và

ban hành mẫu đơn xin thị

thực)..

Nó sẽ mất khoảng 3-4 tuần

cho cơ sở giáo dục để thiết kế

một lời mời.

.

Người nước ngoài muốn tham gia vào các tổ chức giáo dục đại học của Nga phải nói được tiếng Nga ở trình độ không thấp hơn mức 1– TOERFL-I


Thông tin tham khảo liên

quan đến việc nhập cảnh,

xuất cảnh từ lãnh thổ của

Liên bang Nga đƣợc mô tả

chi tiết trên trang web cổng

thông tin "Giáo dục ở Nga đối

với ngƣời nƣớc ngoài" và

trang web chính thức của Cơ

quan Di Trú Liên Bang Nga:

www.fms.gov.ru/

documents/viza/index.

php?phrase_id = 134468 L,

www.russia.edu.ru/in-

formation/borders/INOUT,

www.russia.edu.ru/

information/borders/Cus-

toms,

http://en.russia.edu.ru/

tips/inout.

Danh sách văn bản.

01| Các mẫu đơn với ảnh

3x4 cm.

02| Bản sao hộ chiếu.

Hiệu lực của hộ chiếu phải

có không ít hơn 1,5 năm kể

từ thời điểm vào Nga.

03| Bản sao các tài liệu học

tập, tƣơng đƣơng với các tài

liệu học tập của Liên bang

Nga, đối với trình độ hàn

lâm, danh sách các môn đã

học và bảng điểm đầy đủ, với

một Bản dịch sang tiếng

Theo Luật liên bang “Về giáo dục” chƣơng trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục của Nga đƣợc thực hiện bằng Tiếng Nga.

http://www.fms.gov.ru/

http://www.fms.gov.ru/

http://www.russia.edu.ru/in-

http://www.russia.edu.ru/in-

http://www.russia.edu.ru/

http://www.russia.edu.ru/

http://en.russia.edu.ru/


Bản dịch sang tiếng Nga có

công chứng:

Đối với nghiên cứu sinh

Cử nhân (BSc / BA): Giấy

chứng nhận tốt nghiệp

trung học Đối với nghiên cứu sinh

Thạc sĩ (MSc / MA): Bằng

Cử nhân hoặc bằng cấp

chứng chỉ chuyên môn Học sau đại học ( Bằng

nghiên cứu sinh ): Chứng

nhân Thạc sĩ hoặc Cử nhân

04| Bảng điểm (tài liệu

hiển thị danh sách của các

môn học và kết quả)

đƣợc dịch sang tiếng Nga

có công chứng; Các tài liệu học tập và bảng

điểm phải đƣợc hợp pháp

hoá Đại sứ quán hoặc Lãnh

sự quán Nga tại quốc gia

nơi họ đã đƣợc ban hành.

05| Giấy chứng nhận y tế

xác nhận rằng bạn đã không

có chống chỉ định cho việc

nghiên cứu tại Liên bang

Nga.

06| Sau khi đến Nga, công

dân nƣớc ngoài nên tham

gia bảo hiểm y tế.

Bản hiểm này đƣợc thực

hiện bằng các chi phí của cá

nhân học sinh. Thƣờng

xuyên hơn, các cơ sở giáo

dục thúc đẩy việc mua bảo

hiểm y tế.

07| Trong một số trƣờng

hợp nhất định, các thủ tục

công nhận các tài liệu giáo

dục trƣớc đó có thể đƣợc

yêu cầu. Thủ tục này có thể

đƣợc thông qua tại các trung

tâm chuyên gia chính của

chính phủ cho dự toán giáo

dục (http://ne w.glavex.ru/).

http://ne/

|42 | Các trƣ ờng đạ i học của Nga


T

TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU HẠT NHÂN QUỐC GIA MEPHI Địa chỉ: 31 Kashirskoye Shosse, Matxcơva 115409, Russia

Ban Giám hiệu: 31, Kashirskoye Shosse, 115409 Matxcơva, Russia Điện thoại: (495) 324-33-84

Fax: (495) 324-83-56

e-mail: [email protected]

www.MEPhI.ru

Thành lập năm 1942. Tổng số sinh viên: hơn 32 000. Tổng số chƣơng trình đại học: khoảng 35

rƣờng Đại học Nghiên cứu Hạt nhân MEPhI (NRNU MEPhI) đƣợc thành lập theo Sắc lệnh số 1448 của Tổng thống Liên bang Nga, ban hành ngày 8/4/2009.

Mục đích của việc thành lập NRNU MEPhI là cung cấp nguồn nhân lực và hỗ trợ đổi mới ngành công nghiệp hạt nhân và các ngành công nghệ cao khác trong nền kinh tế

quốc dân và lĩnh vực xã hội của Liên bang Nga liên quan đến các lĩnh vực chuyên môn của trƣờng Đại học trên cơ sở hiện đại hóa một cách hệ thống nền giáo dục chuyên môn đa cấp độ trong khuôn khổ giáo dục thống nhất, đảm bảo sự gắn kết giữa khoa học, giáo dục và sản xuất.

NRNU MEPhI đƣợc tổ chức nhƣ một mạng lƣới trung tâm khoa học và giáo dục đổi mới phân bổ theo vùng tại 5 hạt của liên bang và thống soái trong cơ cấu cụm

giáo dục hạt nhân của Nga. Trƣờng Đại học có 11 khoa chuyên ngành đại học và 15 trƣờng cao đẳng và trung cấp kỹ thuật trực thuộc, cung cấp giảng dạy các chƣơng trình giáo dục nghề nghiệp trung học. Dƣới đây là các khoa giáo dục đại học tại NRNU MEPhI:

• Viện Vật lý Thiết kế Moscow, tại Moscow

• Viện Thiết kế ĐIện Hạt nhân Obninsk, tại Obn- insk, vùng Kaluga

• Viện Công nghệ Nhà nƣớc Novouralsk, Novouralsk, vùng Sverdlovsk

• Viện Công nghệ Ozersk, Ozersk, vùng Chelyabinsk

• Viện Thiết kế và Vật lý Sarov, Sarov, vùng Nizhniy Novgorod

• Viện Công nghệ Seversk, Seversk, vùng Tomsk

• Viện Công nghệ và Vật lý Snezhinsk, Snezhinsk, vùng Chelyabinsk

• Viện Công nghệ, Lesnoi, vùng Sverdlovsk

• Viện Công nghệ Trekhgorny, Trekhgorny, vùng Chely- abinsk

• Viện Kỹ thuật Volgodonsk, Volgodonsk, vùng Rostov • Viện Công nghệ Dimitrovgrad, Dimitrovgrad, vùng Uly-

anovsk

mailto:[email protected]


http://www.mephi.ru/


Các cơ sở giáo dục nghề trung gian – chi nhánh của

MEPHI:

• Cao đẳng Bách khoa Angarsk, Angarsk, vùng Irkutsk

• Cao đẳng Bách khoa Balakhna, Balakhna, Nizhniy

Vùng Novgorod

• Cao đẳng Bách khoa Volgodonsk, Volgodonsk, vùng Rostov

• Cao đẳng Công nghiệp Krasnoyarsk, Zheleznogorsk,

Lãnh thổ Krasno- yarsk

• Cao đẳng Cơ điện Krasnoyarsk, Zelenogorsk, lãnh

thổ Krasnoyarsk

• Cao đẳng Bách khoa Krasnokamensk,

Krasnokamensk, vùng Chita

• Cao đẳng Bách khoa Novovoronezh, Novovoronezh, vùng

Voro- nezh

• Cao đẳng Toán Obninsk, Obninsk, vùng Kaluga

• Cao đẳng Bách khoa Obninsk, Obninsk, vùng Kaluga

• Cao đẳng Bách khoa Siberian, Novosibirsk

• Cao đẳng Công nghệ Urals, Zarechny, vùng Sverdlovsk

• Cao đẳng Bách khoa Nam Urals, Ozersk, vùng Chelyabinsk

• Cao đẳng Toán, Moscow

• Cao đẳng Bách khoa Moscow, Elektrostal, vùng

Moscow

• Cao đẳng Công nghiệp Moscow, Moscow

NRNU MEPhI cung cấp các kỹ sƣ-nhà nghiên cứu giảng dạy

chƣơng trình giáo dục nghề bậc cao, cử nhân và thạc sỹ

chuyên ngành khoa học trong các lĩnh vực ƣu tiên cao, thiết

kế và công nghệ để trở thành các chuyên gia trong các kĩnh

vực công nghệ cảo, các ngành sử dụng nhiều khoa học, nhƣ

công nghiệp rada và hạt nhân, công nghệ nano, vật lý và

công nghệ y học, vật lý vi sinh, tin học và các ngành khác.

Trong chƣơng trình giáo dục nghề cao cấp, trƣờng Đại học

cũng thực hiện đào tạo nhân sự tay nghề cao trong lĩnh vực

hợp tác quốc tế khoa học và công nghệ của Nga và kinh tế

học, quản lý, theo dõi về kỹ thuật và tài chính và kiểm toán

trong các lĩnh vực công nghệ cao của Nga và kinh tế quốc tế.

.

NRNU MEPhI là một cơ quan giáo dục bậc cao đầu não trng

Congsocsom đổi mới Hạt nhân Nga đƣợc thành lập năm 2006

dƣới dạng liên kết tất cả các viện giáo dục đại hoc của liên

bang Nga thực hiện giáo dục đội ngũ chuyên môn cho ngành

công nghiệp hạt nhân Nga.

MEPhI (Viện Cơ khí Đạn Moscow) đƣợc thành lập theo

Nghị định số 1871- 1872 của Hội đồng Chính ủy Nhân dân

Liên Xô ban hành ngày 23/11/1942 với mục đích đào tạo

nguồn nhân lực cho dự án hạt nhân. Từ cuối những năm

1960 MEPhI đã trở thành một đơn vị giáo dục đại học

hàng đầu của Nga để đào tạo và đào tạo lại các kỹ năng

nghề trong lĩnh vực sử dụng hòa bình năng lƣợng hạt

nhân.

Các nhà khoa học, viện sỹ hàn lâm nổi tiếng nhất: I.V.

Kurchatov, A.I. Leypunsky, L.A. Artsimovich, I.K. Kikoin,

N.N. Semenov, Ya.B. Zeldovich, I.E. Tamm, N.I. Novikov và

những ngƣời khác là những ngƣời sáng lập ra hệ thống

giáo dục hạt nhân thành các ngành do NRNU MEPhI đào

tạo. Sáu ngƣời đƣợc giải Nôbel , bao gồm N.G. Basov (tốt

nghiệp MEPhI),A.D. Sakharov, N.N. Semenov, I.E. Tamm,

P.A. Cherenkov và I.M. Frank đã làm việc tại MEPhI.

Ngày nay, các ngành giáo dục hạt nhân do các nhà khoa học

lớn của giữa thế ký trƣớc thành lập đƣợc nhóm giáo viên

Trƣờng Đại học Nghiên cứu Hạt nhân quốc gia “MEPhI” bao

gồm trên 20 viện sỹ, gần 500 giáo sƣ và 1200 phó giáo sƣ, gìn

giữ và phát triển. Nhiều thành viên các khoa đã đƣợc nhận

giải thƣởng khoa học cao quý và lãnh đạo các trƣờng khoa

học và sƣ phạm hàng đầu của Nga.

NRNU MEPhI là một trong những trung tâm khoa học hàng

đầu của Nga. Sử dụng các phƣơng tiện nghiên cứu duy

nhất có và các thiết bị đƣợc nâng cấp liên tục tại các

phòng thí nghiệm khoa học và giáo dục của trƣờng. Viện

của Trƣờng thực hiện nghiên cứu khoa học và triển khai

các định hƣớng khoa học và công nghệ rất quan trọng

giúp cho Bang thúc đẩy hiện đại hóa và phát triển công

nghệ của Liên bang Nga.

Trƣờng Đại học có mối quan hệ chặt chẽ đƣợc thành lập với

các tổ chức quốc tế nhƣ Cơ quan Năng lƣợng Nguyên tử

quốc tế (IAEA), Trung tâm nghiên cứu Hạt nhân châu Âu

(CERN), Trung tâm Khoa học và Công nghệ Quốc tế(ISTC),

U.S. Quỹ Nghiên cứu và Phát triển Dân dụng (CRDF), Viện

nghiên cứu Hạt nhân Chung (Dubna) và các cơ sở khác.

Các hoạt động quốc tế của NRNU MEPhI đƣợc nhằm chiếm vị

trí lãnh đạo trong mạng lƣới giáo dục và khoa học quốc tế và

mở rộng đáng kể việc xuất khẩu các dịch vụ giáo dục. Để đạt

đƣợc mục tiêu, trƣờng Đại học đã mở rộng chƣơng trình đào

tạo tiến sỹ và thạc sỹ dành cho sinh viên quốc tế, phát triển các

chƣơng trình giáo dục liên kết và tổ chức trao đổi hàn lâm với

,


Các trƣờng đại học hạt nhân hàng đầu ở nƣớc ngoài, kiểm

định các chƣơng trình giáo dục tại Mỹ, tại châu Âu và châu Á,

mở rộng quan hệ khoa học với IAEA, các tổ chức quốc tế, các

trung tâm khoa học nổi tiếng nhất của Mỹ, châu Âu và châu Á.

Hơn 650 chuyên gia, cử nhân, thạc sỹ cũng nhƣ gần 60 phó

tiến sỹ khoa học từ 24 quốc gia (Trung Quốc, Syria, Argentina,

Thổ Nhĩ kỳ, Pakistan, Liên hiệp Myanmar, Mêxico, Hàn Quốc,

Việt Nam, Ấn độ, Serbia, Israel, Morocco, Ukraine, Belarus,

Kazakhstan, Armenia, Uzbekistan, Moldova, Kirgizstan,

Georgia, Litva, Latvia, Estonia) đƣợc đào tạo tại trƣờng này.

Chính sách tiên phong của công ty Năng lƣợng nguyên tử

nhà nƣớc ROSATOM về thị trƣờng quốc tế công nghệ hạt

nhân xuất khẩu, tăng cƣờng vị trí của NRNU MEPhI tại Nga và

trên thế giới đã dẫn đến mở rộng đáng kể xuất khẩu dịch vụ

giáo duc của NRNU MEPhI. Năm 2010 trung tâm giáo dục và

bồi dƣỡng quốc tế đã đƣợc NRNU MEPhI nâng cấp trên cơ sở

của INPE NRNU MEPhI (Obn- insk) nhằm mở rộng xuất khẩu

dịch vụ giáo dục trong linh vực sử dụng hòa bình năng lƣợng

nguyên tử.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHO CÁC

CÁN BỘ TRONG NGÀNH CÔNG NGHIỆP VÀ KHOA HỌC

HẠT NHÂN

Giáo dục Đại học

(chƣơng trình bốn năm để lấy bằng Cử nhân) Toán ứng

dụng và Tin học

Chuyên Ngành: Vật lý

• Vật lý Hạt cơ bản và Hạt nhân

Chuyên ngành: Hóa học

• Hóa phân tích

• Hóa Lý

Chuyên ngành: Quản lý sinh thái và Môi trƣờng

• An toàn sinh tháo thiết kế điện hạt nhân

Chuyên ngành: An toàn thông tin

• Bảo vệ Tổng thể các đối tƣợng thông tin

Chuyên Ngành:Thiết kế Điện hạt nhân và Vật lý nhiệt

• Vận hành các NMĐHN và lắp đặt

• NMĐHN, lắp đặt thiết bị, thiết lập và sửa chữa

• Quy trình vật lý và Hóa học tại nhà máy diện hạt nhân tại NMĐHN

Chuyên ngành: Vật lý và Công nghệ hạt nhân

• Vật lý hạt cơ bản và Vũ trụlementary Particle Physics and Cosmology

• Thiết bị và các hệ thống vi điện và điện nano dành cho các nhà máy

Chuyên ngành: Khoa học và Công nghệ vật liệu

• Vật lý vật liệu

Chuyên ngành: Dụng cụ

• Công cụ và Kỹ thuật Kiểm tra chất lƣợng và Chẩn đoán

Chuyên ngành: Kiểm tra trong các Hệ thống thiết kế

• Kiểm tra và Công nghệ thông tin trong các Hệ thống thiết kế

Chuyên ngành: Khoa học máy tính và Thông tin

• Các Hệ thống và Công nghệ thông tin Kiểm tra Tự động và các Hệ thống Xử lý Dữ liệu

Giáo dục sau Đại học

(Các chƣơng trình để lấy bằng Thạc sỹ) Chuyên ngành

Toán ứng dụng và Tin học:

• Vật lý • Vật lý Hạt nhân và vi hạt cơ bản

• Kiểm soát và Trách nhiệm của Vật liệu có thể tách ra đƣợc

Chuyên ngành: Hóa

• Hóa quang

Chuyên ngành: Quản lý Sinh thái và Môi trƣờng

• X- quang

Chuyên ngành: An toàn Thông tin

• An toàn Thông tin của các Tổ chức Tín dụng và Tài chính

Chuyên ngành: Thiết kế Điện Hạt nhân và Vật lý Nhiệt

• Vận hành các NMĐHN và Lắp đặt

• NMĐHN: Lắp đặt Thiết bị, Bảo hành và Sửa chữa

Các chƣơng trình đào tạo chuyên ngành sau đại học

• Lắp đặt điện hạt nhân, bao gồm thiết kế, vận hành và

dừng hoạt động của nhà máy

• Vật lý Nhiệt và thiết kế nhiệt lý thuyết

• Vật lý Năng lƣợng cao

• Vật lý chất Nén

• Vật lý Chất dẻo

• Vật lý Laser

• Vật lý Nhiệt

Vật lý chùm hạt đã đƣợc nạp điện và thiết kế máy gia tốc

• Vật lý hạt nhân và vi hạt cơ bản

• Điện tử rắn và các bộ phận điện tử rắn, vi điện tử và điện

tử nano, dụng cụ đo lƣờng hiệu ứng.


• Hóa lý

• Tự động hóa và kiểm soát các quy trình công nghệ và sản xuất

• Cơ khí với các vật thể rắn ngoài khuôn

• Dụng cụ và phƣơng pháp kiểm soát môi trƣờng, hoàn cảnh, vật liệu và sản phẩm đã chế tạo

• Dụng cụ và phƣơng pháp vật lý thử nghiệm

• Sinh học radio

• Các phƣơng trình khác nhau, các hệ thống động và kiểm soát tối ƣu

• Các hệ thống thông tin, đo lƣờng và kiểm soát

• Vật lý Lý thuyết

• Vật lý Toán

• Các phƣơng pháp toán và công cụ trong kinh tế học • Mô hình toán, các phƣơng pháp và Tổ hợp số • Phần mềm máy tính, Tổ hợp và mạng máy tính • Các phƣơng pháp và hệ thống bảo toàn thông tin, an

toàn thông tin • Phân tích hệ thống, quản lý và xử lý thông tin • Vật lý điện, lắp đặt Vật lý điện

• Các nguyên tố và dụng cụ của các hệ thống kiểm soát và công nghệ máy tính

• Phân tích thực, tổ hợp và chức năng

Các chƣơng trình giáo dục bổ sung và phát triển chuyên môn

Các khóa sau đây đã đƣợc đƣa ra và đang thực hiện: • Hƣớng dẫn đào tạo

• Văn hóa an toàn hạt nhân khi cầm nắm các vật liệu hạt nhân

• Hỗ trợ an toàn phóng xạ qua đo độ phóng xạ

• Cơ sở bảo vệ ngƣời dân khỏi các mối đe dọa cụ thể trong các trƣờng hợp khẩn cấp

• Nền tảng Y và sinh học về an toàn phóng xạ

• Vật lý và an toàn của các NMĐHN

• Đảm bảo an toàn môi trƣờng khi vận hành tại bãi chất thải độc hại • Phép đo phổ thực tế độ phóng xạ hạt nhân

• Ứng dụng các phƣơng pháp vật lý hiện đại để theo dõi các chất và nguyên tố phóng xạ của các cấu trúc cài đặt điện hạt nhân

• Vật liệu trong sản xuất điện hạt nhân

• Các phƣơng pháp đo phổ lớn trong phân tích nguyên tố và chất đồng vị

• Các khóa nâng cao tay nghề cho các cán bộ nghiên cứu phản ứng hạt nhân

• Cơ sở vật lý và công nghệ nano

• Độ tin cậy của thiết bị phản ứng hạt nhân và quản lý rủi ro

• Các vấn đề an toàn khi lặp đặt điện hạt nhân có lò phản ứng VVER-1000

• An toàn cho các nhà máy điện hạt nhân

• Quản lý sáng kiến và chất lƣợng trong ngành hạt nhân

• Các hệ thống quản lý vòng đời và chất lƣợng sản xuất tri thức cao

• Mô hình hóa đại số để lập kế hoạch sản xuất và

quản lý trong ngành hạt nhân • Quản lý sáng kiến trong ngành hạt nhân

• Sản xuất và dịch vụ nền công nghệ mới: vật liệu và công nghệ thế hệ mới cho sản xuất điện hạt nhân

• Chu trình nhiên liệu hạt nhân đóng

• Phát triển sản xuất điện hạt nhân ở Nga trên cơ sở nền

công nghệ mới • Vật liệu lắp đặt điện hạt nhân

• Công nghệ của các NMĐHN trang bị các lò phản ứng VVER với hệ thống kiểm soát số tự động

• Kinh nghiệm xử lý chất thải phóng xạ tại các nƣớc phƣơng tây


• Các khía cạnh kinh tế trong việc dừng các cơ sở hạt

nhân và phóng xạ nguy hiểm

• An toàn trong chu trình nhiên liệu hạt nhân

• Ứng dụng các hệ thống thiết kế máy tính trong xây

dựng máy hạt nhân

• Các hệ thống nano và cấu trúc nano trong công nghệ

hạt nhân

• Công nghệ CALS trong quản lý sản xuất và các hệ

thống quản lý chất lƣợng sản xuất tri thức cao trong

công nghiệp hạt nhân

• Ứng dụng Công nghệ CALS để đảm bảo tính cạnh tranh

của sản phẩm tri thức cao trong công nghiệp hạt nhân

• Ứng dụng Công nghệ CALS tiên tiến và tiêu chuẩn ISO-

9000 trong thiết kế lạo các hệ thống kiểm soát có dùng máy

tính vận hành

• Công nghệ thông tin trong kinh tế học và quản lý các cơ

sở công nghiệp hạt nhân

• Phân tích các dự án đầu tƣ trong công nghiệp hạt nhân

trên cơ sở phần mềm Chuyên gia Dự án

• Nền tảng lập kế hoạch kinh doanh khi vận hành các cơ

sở công nghiệp hạt nhân sử dụng phần mềm- mô

hình mô phỏng

• Quản lý dự án trong công nghiệp hạt nhân

• Quản lý chiến lƣợc trong kinh doanh sáng tạo

• An toàn hạt nhân và phóng xạ khi xử lý nhiên liệu

hạt nhân đã tiêu thụ

• Các phƣơng pháp vật lý và lắp đặt bộ phận kiểm soát

chủ động các vật liệu hạt nhân

• Duy trì kỹ năng nghề cho các phó quản đốc các cơ sở năng lƣợng hạt nhân (trƣởng các đơn vị phụ trách bảo về máy móc thiết bị) • Các công nghệ xử lý nhiên liệu hạt nhân: vấn đề

và các giải quyết

• Các phƣơng pháp mô phỏng khi thử các máy móc chống

phóng xạ và dụng cụ vi điện tử

• Hiệu ứng bức xạ trong các dụng cụ phóng xạ bị xung

bức xạ ion hóa

• Cảm biến để đo các thông số bức xạ trên cơ sở công nghệ

vi chất và nano

• Mạng địa phƣơng trong sản xuất điện hạt nhân

• Thiết kế và lập trình các hệ thống kiểm soát vi mạch

trong công nghiệp hạt nhân

• Tính toán và các phƣơng pháp thử nghiệm để kiểm tra

chuẩn các đặc tính nhiệt thủy lực của các máy điện hạt

nhân đời mới

• Các phƣơng pháp chẩn đoán điều kiện vật liệu phản ứng

• Tình trạng và tính chất cấu trúc tƣơng lại của hợp

kim zirconium cho các loại chất cao

• Thép chịu nhiệt phản ứng chậm cho các máy phát

điện nhiệt hạt nhân và hạt nhân

• Cơ sở vật lý của khoa học chất phóng xạ

• Ứng dụng các phƣơng pháp vật lý hạt nhân tiên tiến

để theo dõi vật chất lò phản ứng

• Quản lý nguồn nhân lực tại các cơ sở công nghiệp hạt nhân:

cách tiếp cận dựa vào năng lực, quản lý động lực

• Quản lý nguồn nhân lực tại các cơ sở công nghiệp hạt nhân:

Kinh nghiệm trong nƣớc và quốc tế

• Công nghệ hạt nhân và phân tử nguyên tử

• Ứng dụng các phƣơng pháp phân tích hóa lý để kiểm

soát các hoạt động hạt nhân

• Cơ sở vật lý của việc nghiên cứu và kiểm soát hình

thành các vật liệu cấu trúc nano cho công nghiệp hạt

nhân

Nền tảng của lý thuyết truyền phóng xạ và bảo vệ khỏi bức xạ

ion tại NMĐHN

• Xquang

• Đo lƣơng độ rung và chẩn đoán độ rung của các thiết bị

công nghiệp hạt nhân

• Hỗ trợ công cụ kiểm soát phóng xạ

• Các phƣơng pháp xử lý thông tin thống kê trong các

vấn đề kiểm soát các máy móc điện hạt nhân


VT

VIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TRUNG ƢƠNG (CICE&T)

Địa chỉ: 21, phố Kurchatov, Obninsk, vùng Kaluga, Russia – 249031

Điện thoại: +7 (48439) 6-88-33; Fax: +7 (48439) 6-80-11

E-mail: [email protected]

www.scicet.ru

Thành lập năm 1967. Có 3 chi nhánh ở Matxcơva, St-Petersburg, Yekaterinburg cũng nhƣ tại địa bàn các NMĐHN.

Iện Giáo dục và Đào tạo Liên thông Trung ƣơng

(CICE&T) là một trung tâm giáo dục hàng đầu đào

tạo và bồi dƣỡng cho các cán bộ quản lý và chuyên

gia của các tổ chức thuộc ROSATOM.

Nhiệm vụ của CICE&T là nâng cao năng lực và trình độ

chuyên môn cho các cán bộ hạt nhân để đảm bảo phát

triển bền vững và an toàn ngành hạt nhân và khả năng

cạnh tranh trên thị trƣờng công nghệ hạt nhân thế giới.

CICE&T đƣợc kiểm định quốc gia và có giấy phép giáo

dục. CICE&T cung cấp trên 150 chƣơng trình đào tạo

nâng cao và 4 chƣơng trình bồi dƣỡng cán bộ.Tất cả các

chƣơng trình đều đƣợc xây dựng đáp ứng yêu cầu của

các cấp lãnh đạo, IAEA và tiêu chuẩn ISO-9000.

Các chƣơng trình hiện có bao gồm các chuyên đề sau đây:

• Công nghệ hạt nhân

• An toàn hạt nhân, X-quang và môi trƣờng

• Vệ sinh công nghiệp, sức khỏe và an toàn nghề nghiệp

• Quản lý

• Quản lý nhân sự

• Tài chính và tín dụng

• Công nghệ thông tin và bảo mật thông tin

Cán bộ của Viện bao gồm các chuyên gia giỏi có nhiều

năm kinh nghiệm với 26 hƣớng dẫn viên cấp bằng Phó

Tiến sỹ kho học và 6- cấp bằng Tiến sỹ khoa học. Cán bộ

và giảng viên của Viện đƣợc mời làm chuyên gia cho

IAEA, cho thấy họ có trình độ cao.

CICE&T tổ chức nhiều hội thảo, hội nghị quốc tế để chia

sẻ kinh nghiệm về lĩnh vực hạt nhận tại Nga và nƣớc

ngoài.

CICE&T phát triển hợp tác quốc tề và các đối tác chinh

là:

• Cơ quan Năng lƣợng Nguyên tử thế giới (IAEA)

• Hội Giáo dục Hạt nhân châu Âu

• Viện Battelle Memorial, Ban Tây Bắc Pacific

• UT-Battelle, LLC

• Cơ quan An toàn phóng xạ Thụy điển

• Trƣờng ĐH quốc gia Belarus

• Ủy ban Năng lƣợng nguyên tử Băngladesh

• Cơ quan Phụ trách các nhà máy điện hạt nhân Ai cập

• Cơ quan An toàn Hạt nhân và phóng xạ Việt nam

• Cơ quan Năng lƣợng nguyên tử Việt nam


http://www.scicet.ru/


Lĩnh vực đào tạo và chuyên môn của CICE&T có yêu cầu cao

nhất từ các doanh nghiệp công nghiệp hạt nhân:

• Mời thầu

• Chọn địa điểm và mô tả đặc điểm

• Đặc tính & thiết kế nhiên liệu hạt nhân

• An ninh & bảo vệ các NMĐHN

• Quản lý dự án xây dựng NMĐHN

• Chuẩn bị và Bảo đảm an toàn khi chuyên chở các vật liệu phóng xạ

• Đảo lò phản ứng: Máy móc& thiết bị cho các kỹ sƣ

• Đảo tuốc bin: Máy thủy lực nhiệt & thiết bị cho các kỹ

sƣ

• Quản lý chất thải

• Thiết bị vòng hai: yêu cầu, kiểm soát chất lƣợng,

bảo hành & vận hành bảo dƣỡng

• Nghiên cứu lò phản ứng

• Quản lý nhiên liệu đã sử dụng

• Giới thiệu về công nghệ hạt nhân

• Lò phản ứng điện nhỏ


HỌC VIỆN CỦA TẬP ĐOÀN ROSATOM

Địa chỉ: 115114 Russia, Matxcơva, Đƣờng Kozhevnichesky, 1

Điện thoại/ Fax: + 7 (495) 984 0844

E-mail: [email protected]

www.rosatom-academy.org

Thành lập năm 2011

Viện Hàn lâm doanh nghiệp Rosatom là một trung tâm

công nghiệp lớn nổi tiếng trong lĩnh vực đào tạo, triển

khai, đánh giá cán bộ và các quy trình khác liên quan

đến mọi ngƣời.

Xây dựng vào tháng Tƣ, năm 2011 Viện Hàn lâm tập

trung vào các vấn đề sau:

• Đào tạo các kỹ năng quản lý mới

• Hƣớng dẫn thay đổi quy trình quản lý trong ngành

công nghiệp hạt nhân Nga

• Thực hiện chiến lƣợc phát triển tài năng mới

• Phổ biến các giá trị mới của Rosatom và xây dựng văn

hóa doanh nghiệp

• Cải thiện đội ngũ doanh nhân của ROSATOM và các

công ty trực thuộc (đặc biệt là lĩnh vực tuyển dụng cán

bộ đại học)

Học viện có hơn 50 chƣơng trình đào tạo, bao gồm:

• Phát triển Lãnh đạo và Quản lý

• Tài chính

• Mua bán

• Các hệ thống và công nghệ IT

• Nguồn nhân lực

• Các vấn đề pháp lý

• Marketing

Học viện có trách nhiệm đối với tất cả các loại chƣơng

trình phát triển quản lý và phát triển tài năng trong

ngành hạt nhân .

Tuyển dụng đại học là một trong những ƣu tiên chính,

Viện Hàn lâm triển khai và thực hiện một loạt dự án với

các trƣờng đại học và công ty khác. Các dự án này nhắm

lựa chọn, thu hút và phát triển, duy trì các sinh viên tài

năng trong ngành hạt nhân. Viện cũng đƣợc phép tổ

chức giáo dục quốc tế. Nhằm xây dựng và duy trì các

mối quan hệ quốc tế với các trƣờng đại học và các tổ

chức chính phủ tại các nƣớc Rosatom có dự án, Viện tạo

cơ hội cho các Viện Đại học Nga thực hiện cung cấp dịch

vụ giáo dục ra nƣớc ngoài cũng nhƣ cho các sinh viên

phát triển sự nghiệp “nhanh”. Ví dụ nhƣ, năm 2012 một

dự án (tên là “TEMP- cuộc đấu của các cán bộ trẻ”)

đã đƣợc cộng động chuyên môn biết đến nhƣ một “dự án

phát triển nguồn nhân lực tốt nhất trong năm”.


http://www.rosatom-academy.org/


T

TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÓA CÔNG NGHỆ NGA MANG TÊN D. MENDELEYEV (MUCTR)

Địa chỉ: Số 9 Quảng trƣờng Miusskaya, Matxcơva, 125480, Russia

ĐT: +7(499) 978-8733

Fax: +7(495) 609-2964


www.muctr.ru

Thành lập năm 1898. Tổng số sinh viên: gần 8.000

ổng số chƣơng trình giáo dục đại học (cử nhân, thạc

sỹ) và sau đại học:

17 chƣơng trình cử nhân; 4 chƣơng trình thạc sỹ, 3 chƣơng trình đào tạo chuyên gia; 26 chƣơng trình sau đại học.

Từ những năm đầu tiên, Trƣờng Đại học Hóa Công nghệ

mang tên D. Mendeleyev đã đào tạo các kỹ sƣ thực hành cho các ngành công nghiệp. Sứ mạng của trƣờng vẫn duy trì, cho dù có sự thay đổi về chất lƣợng đào tạo. Sinh viên của trƣờng cũng phải có khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp về phát triển khoa học, công nghiệp chế tạo, môi trƣờng và nhân sự; đây là cách duy nhất

đảm bảo phát triển bền vững cho xã hội. Trƣờng đã áp dụng chiến lƣợc phát triển sáng tạo nhằm cải thiện các hoạt động khoa học, sƣ phạm và hành chính.

Ngày nay MUCTR là trƣờng hàng đầu trong các trƣờng kỹ thuật ở Nga và đƣợc xếp hạng cao nhất trong các cơ sở giáo dục đại học công nghệ và hóa trong nƣớc. Sinh viên tốt nghiệp trƣờng giữ các vị trí cao trong các lĩnh vực khoa học và công nghiệp, trong chính phủ và trong các doanh nghiệp lớn và nhỏ. Chúng tôi tự hào rằng hơn 40 cựu sinh viên đã đƣợc bầu là việ sỹ viện hành lâm và thành viên của Viện hàn lâm Khoa học Liên Xô và Viện Hàn lâm Khoa học Nga. Năm 2007, MUCTR đã thành lập Viện Vật liệu Năng

lƣợng hiện đại và Công nghệ Nano - PCI (IMEMN - PCI) trong Khoa Kỹ sƣ Hóa Lý, khoa này đƣợc thành lập nhân sự kiện hình thành ngành công nghiệp điện và năng lƣợng hạt nhân (1949). Hiện nay IMEMN – PCI đào tạo các chuyên gia mã ngành 240501, “Công nghệ Hóa Vật liệu Năng lƣợng Hiện đại”. Các chuyên gia bộ môn này

tốt nghiệp từ ba khoa của IMEMN - PCI: Khoa Hóa Năng lƣợng cao và Quang học; Khoa Công nghệ Năng lƣợng Hydro và chất đồng vị, và Khoa Công nghệ chất hiếm và Vật liệu Nano . Một đặc điểm đặc biệt của việc đào tạo chuyên gia tại IMEMN - PCI có thể mô tả nhƣ sau: chuyên ngành đào tạo với cơ sở kiến thức chuyên môn mạnh và khả năng ứng dụng nhanh vào điều kiện hiện đại. Dƣới đây là những ví dụ về một số lĩnh vực trọng tâm của các khoa của IMEMN - PCI.


http://www.muctr.ru/


KHOA HÓA NĂNG LƢỢNG CAO VÀ X-QUANG

Hiện nay, một linh vực hóa mới đƣợc phát triển mạnh là hóa năng lƣợng cao, nghiên cứu các quy trình hóa học từ các vi hạt với năng lƣợng vƣợt quá năng lƣợng nhiệt. Sự phát triển của lĩnh vực này dẫn đến tạo ra các quy trình hóa và công nghệ gốc sản xuất ra các vật liệu (kể

cả vật liệu nano) có các tính chất bất thƣờng; các vật liệu này có ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành kinh tế khác nhau- từ lĩnh vực chăm sóc sức khỏe đến công nghiệp vũ trụ.

KHOA CÔNG NGHỆ NĂNG LƢỢNG ĐỒNG CHẤT VÀ HYDRO

Mọi ngƣời đều biết hydro là nguồn điện hầu nhƣ vô tận của tƣơng lai, và không chỉ vì đó là nguồn nhiên liệu thân thiện môi trƣờng: sau khi phản ứng với oxy, chỉ tạo ra nƣớc và năng lƣợng. Các đồng chất hydro– deuterium và

tritium – là cơ sở cho điện nhiệt hạt nhân ngày nay trong các chƣơng trình quốc gia và quốc tế. Các đồng chất ổn định của các nguyên tố nhẹ khác – helium, lithium, boracium, cácbon, nitơ, oxy, neon, silicon – cũng đƣợc ứng dụng rộng rãi trong các ngành công nghiệp khác nhau.

KHOA CÔNG NGHỆ NGUYÊN TỐ HIẾM VÀ DẤU VẾT VÀ VẬT LIỆU NANO TRÊN CƠ SỞ CÁC NGUYÊN TỐ NÀY

Trữ lƣợng tiêu thụ kim loại hiếm là một trong những chỉ

số quan trọng nhất của tiến bộ khoa học và kỹ thật trong các ngành công nghiệp cơ bản của bất cứ nƣớc nào – điện, chế tạo máy bay, luyện kim, cơ khí, hóa dầu, sản xuất kính, sứ, vật liệu chịu lửa và nhiều vật liệu đặc biệt khác. Một phần đáng kể vật liệu nano ngày nay thu hút sự quan tâm lớn đã đƣợc tổng hợp thành cơ sở tổ hợp kim

loại hiếm. Kiến thức uyên thâm về hóa học và công nghệ về kim loại

hiếm còn chƣa hoàn tất hứa hẹn tƣơng lai ấn tƣợng về các

lĩnh vực ứng dụng . Truyền thống, mmooamicabl thân thiện và nền tảng chắc chắn về nguồn vật liệu của IMEMN – PCI tạo cho Khoa có vị trí dẫn dắt trong công tác giáo dục và khoa học tại trƣờng MUCTR.

Trƣờng tạo mọi điều kiện cho sinh viên có thể đƣợc giáo dục nghề nghiệp tốt nhất, xây dựng nền tảng cho một cuộc sông đầy các sự kiện thú vị và quan trọng.

Khoa Dự bị đại học cho các sinh viên ngoại quốc; danh sách các môn học: tiếng Nga; Toán Cơ bản; Hóa cơ bản và các môn đại cƣơng khác.

Trƣờng có ký túc xá cho sinh viên ngoại quốc.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HOẠCH DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ

CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN

Giáo dục đại học (các chương trình cấp bằng chuyên gia)

Hóa Công nghệ Vật liệu Thiết kế Điện Hiện đại

Chương trình đào tạo bổ sung – nghiên cứu sau đại học, tiến sỹ chuyên ngành

Công nghệ Nguyên tử Hiếm, Khuêch tán và phóng xạ (khoa học kỹ thuật và hóa)


TRƢỜNG ĐẠI HỌC LIÊN BANG VIỄN ĐÔNG

Địa chỉ: Số 8 phố Sukhanova, Vladivostok, 690950, Liên bang Nga

ĐT: +7 (423) 243-32-80

Fax: +7 (423) 243-23-15


www.dvfu.ru


Tổng số sinh viên là trên 42500. Tổng số chƣơng trình giáo dục là hơn 1000 cho 574 chuyên ngành

Trƣờng Đại học Liên bang Viễn Đông (FEFU):

• Kết quả nghiên cứu nổi bật và giáo dục hàng đầu.

• Có cơ sở vật chất hiện đại với vị trí địa lý đặc biệt; có cơ

sở học tập và ăn ở thuận tiện cho sinh viên .

• Là một cộng đồng quốc tế có môi trƣờng hiện đại không

hút thuốc và uống rƣợu.

Trƣờng FEFU là trƣờng hàng đầu với các trƣờng bộ

phận đƣợc quốc tế công nhận và các khoa có nhiều kinh

nghiệp và sinh viên sáng tạo.

Năm 2013/2014 trƣờng sẽ đƣa ra các chƣơng trình hàn

lâm hơn, bao gồm chƣơng trình về Dƣợc liên kết với

trƣờng Griffith (Australia), “Công nghệ Môi trƣờng trong

Thiết

kế hàng hải” với trƣờng đại học Strathclyde (UK), “Vật lý lý

thuyết” và “Y học Hạt nhân” với trƣờng đại học Osaka và

Viện Kurchatov. Mục đích của chúng tôi là tạo cách tiếp

cận quốc tế trong quá trình học hỏi.

Trong cùng kỳ một số chƣơng trình học sẽ đƣợc FEFU

của Tập đoàn Nhà nƣớc Rosatom thực hiện .

FEFU có các khóa học tiếng Nga dành cho sinh viên nƣớc ngoài và sinh viên CIS.

Trƣờng có 11 ký túc xá đủ sức chứa hơn 11,5 nghìn

ngƣời.



http://www.dvfu.ru/


CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC DÀNH

CHO CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT

NHÂN

Giáo dục đại học

(chƣơng trình bốn năm để lấy bằng cử nhân):

Kỹ sƣ Điện Nhiệt và Kỹ sƣ Nhiệt

Kỹ sƣ Điện và Công nghiệp Điện

An toàn công nghệ

Nghiên cứu Phƣơng đông và châu Phi

Triết học

Ngôn ngữ

Ngôn ngữ nền tảng và Ứng dụng

Vật lý Radio Vật lý

Giáo dục sau đại học

(chƣơng trình để lấy bằng thạc sỹ):

Kỹ sƣ Điện Nhiệt và Kỹ sƣ Nhiệt

Kỹ sƣ Điện và Công nghiệp Điện

An toàn công nghệ

Nghiên cứu Phƣơng đông và châu Phi

Triết học

Vật lý

Các khóa bồi dƣỡng bổ sung

• Bảo vệ môi trƣờng cho cán cán bộ và chuyên viên các

cơ sở công nghiệp

• Khái niệm về giáo dục cả đời cho các chuyên gia điện

và công nghệ



cơ sở quan trắc sinh thái

• Đào tạo chuyên môn quản lý chất thải rắn


cơ sở quản lý chất thải rắn

• Dịch tiếng Anh

• Hƣớng dẫn viên du lịch và dịch tiếng Trung Quốc

• Tiếng Anh Thƣơng mại

• Dịch tiếng Anh trong kinh tế và kinh doanh

• Dịch tiếng Anh trong lĩnh vực xã hội và văn hóa

• Dịch tiếng Anh trong các ngành khoa học tự nhiện và toán

• Dịch tiếng Anh trong công nghệ và công nghiệp


TITT

TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA KỸ SƢ ĐIỆN IVANOVO MANG TÊN V.I. LENIN

Địa chỉ: Số 34, phố Rabfakovskaya, Ivanovo 153003, Russia

Điện thoại: +7 (4932) 26-99-99

Fax: +7 (4932)26-99-99

e-mail: [email protected] www.ispu.ru

Thành lập năm 1930.

Tổng số sinh viên: 8 000. Tổng số chƣơng trình giáo dục đại học và sau đại học: 69.

rƣờng Đại học Kỹ sƣ Điện quốc gia Ivanovo (ISPEU) là một trong những cơ sở hàng đầu với 92 năm kinh nghiệm đào tạo chuyên gia ngành điện.

Ngày nay ISPEU có:

• 8 000 sinh viên từ 23 quốc gia;

• 9 khoa, 39 bộ môn, kể cả 3 bộ môn ngoại ngữ; • Một trƣờng cao đẳng chế tạo máy;

• 500 giáo sƣ, 70 % trong số họ có bằng cấp khoa học cao nhất;

• 10 trung tâm nghiên cứu và 3 phòng thí nghiệm;

• 3 hội đồng bảo vệ luận án.

Trong bộ máy hành chính của ISPEU có 18 bộ môn kỹ sƣ điện, kể cả bộ môn Nhà máy Điện Hạt nhân.

ISPEU có Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Công nghệ cao ngành Kỹ sƣ Nhiệt Hạt Nhân. Trung tâm có phòng thí nghiệm thử nghiệm không hủy, một mô hình mô phỏng đầy đủ bảng điều khiển theo modune cho một cơ sở phát điện có lò phản ứng VVER-1000 và bộ tuốc bin

K-1000-60/3000, yêu cầu hoạt động cho cơ sở này, mô phỏng phân tích và vật liệu dạy học (IM).

IM đƣợc phát triển cho các lớp học khác nhau và bao gồm giáo dụ điện tử (đa phƣơng tiện), hệ thống đào tạo sử dụng máy tính, là một phần trong cách tiếp cận toàn diện trong dạy học. Đó là quá trình giáo dục phù hợp lô gicsh, từng bƣớc từ tiếp thu kiến thức và kỹ năng cần thiết cho các cán bộ vận hành tại các nhà máy điện hạt nhân cho đến đánh giá hoạt động đào tạo. Năm2009, chƣơng trình đào tạo của ISPEU “Các nhà máy và cơ sở điện hạt nhân” là chƣơng trình đầu tiên tại Liên

bang Nga đƣợc cấp bằng kiểm định chất lƣợng EUR-ACE trong lĩnh vực này. Bằng này đƣợc 16 nƣớc châu Âu đã ký dự án EUR-ACE công nhận.

Có ký túc xá dành cho sinh viên ngoại quốc.

mailto:ofﬁ[email protected]


http://www.ispu.ru/



CHO CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN


(chƣơng trình bốn năm để lấy bằng Cử nhân):

Chuyên ngành Kỹ sƣ Điện và Nhiệt:

• Nhà máy Nhiệt điện

• Kỹ sƣ Nƣớc và Nhiên liệu tại các nhà máy Nhiệt điện và NMĐHN

• Tự động hóa sản xuất và quy trình làm việc

Chuyên ngành Kỹ sƣ Điện và Thiết kế Điện

:

• Tự động hóa hệ thống Điện Bảo toàn và Điện Rơle

• Nhà máy điện điện năng

• Cơ điện

• Tự động hóa và điều khiển điện

Chuyên ngành Kỹ sƣ Điện và điện Nano:

• Điện Công nghiệp


(chương trình để lấy bằng Thạc sỹ):

Kỹ sƣ Điện và Thiết kế Điện

Điện và điện Nano

Điều khiển Hệ thống thiết kế


(chương trình để lấy bằng chuyên gia):

Chuyên ngành NMĐHN (Thiết kế, Vận hành và Điều hành): • Thiết kế và Vận hành NMĐHN

Các khóa bồi dưỡng bổ sung

Chuyên ngành đào tạo chuyên môn bổ sung:

• Điều khiển cơ sở hệ thống điện hạt nhân

• Dành cho vị trí kỹ sƣ chính vận hành lò phản ứng VVER-1000 kỹ sƣ chính vận hành tuốc bin K-1000

Bổ sung các chuyên ngành giáo dục đại học:

• Dịch trong giao tiếp chuyên môn


T

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NGHIÊN CỨU QUỐC GIA TOMSK (TPU) Địa chỉ: 30 đƣờng Lênin, Tomsk 634034, Russia

Phone: +7 (3822) 70-17-79, 56-33-04, 52-71-63, 56-38-23

Fax: +7 (3822) 56-38-65

e-mail: [email protected]; [email protected]

www.tpu.ru

Thành lập năm - 1896. Tổng số sinh viên: trên 22 000

rƣờng đại học Bách khoa Tomsk đƣợc thành lập

vào cuối thế kỷ 19 nhƣ một cơ sở giáo dục đại học

đầu tiên trong lĩnh vực chế tạo vào duy trì cho đến

nay tại vùng châu Á và Thái bình dƣơng của Nga.

TPU nằm ở thành phố Tomsk – một thành phố tại vùng

Tây Xiberi xinh đẹp, trƣờng đại học đại diện cho phần

hội nhập của thành phố.

TPU là một trong 29 trƣờng đại học hàng đầu của Nga, có

nhiều kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu. TPU đƣợc

xếp hạng trong bảng xếp hạng Chất lƣợng quốc tế, đứng

thứ hai trong số 59 trƣờng hàng đầu theo đánh giá quốc

gia xét về tiêu chí nghiên cứu, và đứng thứ 20 theo tiêu

chí nhu cầu nhập học của sinh viên.

TPU đã đào tạo hơn 150 000 sinh viên tốt nghiệp. Trong số

các sinh viên tốt nghiệp của TPU có những nhà khoa học

nổi tiếng nhƣ Nikolai Kamov và Mikhail Mil, ngƣời sáng lập

ra ngành chế tạo máy bay lên thẳng; Nikolai Nikitin, nhà

thiết kế và xây dựng tháp TV Ostankino; Nikolay Semenov,

ngƣời đƣợc nhận giải thƣởng Nôbel và những ngƣời khác.

Sứ mệnh của TPU là góp phần nâng cao khả năng cạnh

tranh của Nga thông qua việc đƣa ra thế giới các công

trình nghiên cứu, giáo dục và đào tạo, tạo ra tri thức mới

và các ý tƣởng sáng tạo và phát triển các công nghệ hiệu

quả. TPU có 7 viện nghiên cứu và giáo dục. TPU có lò

phản ứng hạt nhân tại trƣờng- lò duy nhất


http://www.tpu.ru/


có mục địch nghiên cứu có hơn 2 200 nhân viên với 325 tiến sỹ khoa học và 1,340 có bằng tiến sỹ. Nhờ Tổng thống Nga học tại trƣờng, TPU đƣợc đƣa vào danh sách cơ sở bảo tồn quốc gia Bảo vệ Văn hóa Nga Năm 2000 – TPU trở thành trƣờng đại học đầu tiên tại Nga đƣợc Liên minh Giáo dục xuyên quốc gia toàn cầu

công nhận là địa chỉ tin cậy cung cấp các chƣơng trình hàn lâm xuyên quốc gia. Đồng thời, TPU đƣợc tổ chức kiểm định chất lƣợng độc lập quốc tế công nhận về hệ thống quản lý chất lƣợng đào tạo và trình độ chuyên môn và sản phẩm nghiên cứu theo chuẩn ISO 9001:2000. Năm 2005 – TPU trở thành thành viên của Hội nghị các trƣờng giáo dục và nghiên cứu chế tạo tiên tiến châu Âu (CESAER) và Consortium liên kết các Trƣờng giáo dục và nghiên cứu Khoa học và Công nghệ (CLUSTER). 28 chƣơng trình giảng dạy của TPU đƣợc gắn mác EUR-ACE®. 2007 - 2009 – TPU đã chiến thắng trong cuộc thi do Chính phủ Nga tổ chức về phát triển và thực hiện Chƣơng trình Phát triển Sáng tạo Đại học. 2009 – TPU đƣợc nhận vị trí Đại học Nghiên cứu Quốc gia.

2010 – TPU thắng trong cuộc thi do Chính phủ Nga tổ chức về đặt nền tảng và phát triển Trung tâm các Tình nguyện viên tham gia tổ chức và thực hiện các Trò chơi mùa Đồng Olympic XXII và XI các Trò chơi mùa Đồng Para- lympic tại Sô chi năm 2014. 2010 – Hiệu trƣởng TPU, giáo sƣ Chubik trở thành thành viên Hội Kiến trúc liên bang Nga.

2010 – TPU thắng trong cuộc thi do Chính phủ Nga tổ

chức về tổ chức các phòng thí nghiệm cấp mega nghiên cứu quốc tế theo Nghị định số # 220 của Liên bang Nga. In 2010 SkolkovoTech và TPU đã ký Biên bản Ghi nhớ, trung tâm giáo dục và đào tạo trƣờng Skolkovo đƣợc thành lập trong khuôn viên trƣờng TPU. Các lĩnh vực ƣu tiên của thành phố Tomsk đƣợc xác định để sử dụng hiệu quả nguồn lực và tiết kiệm năng lƣợng, chế tạo hạt nhân, chế

tạo y học. Hiện, TPU đào tạo và giảng dạy cho sinh viên từ 34 nƣớc và 8 nƣớc thuộc 8 CIS, các sinh viên này đƣợc hƣởng lợi từ hệ thông nghiên cứu duy nhất chỉ có ở TPU, kể cả lò phản ứng hạt nhân nghiên cứu, chỉ có ở vùng châu Á của Nga. Các chƣơng trình học linh hoạt quốc tế đƣợc thực hiện với 33 đối tác nƣớc ngoài.

CÁC ĐỐI TÁC CỦA TRƢỜNG

Trong nghiên cứu khoa học: Universität Karlsruhe, Technische Universitaet Munich, trƣờng ĐH Tổng hợp Saarland (Germany); trƣờng ĐH Bách khoa Vienna (Aó); trƣờng ĐH Tổng hợp Hiroshima (Nhật bản); trƣờng ĐH Bách khoa Shenyang (CHND Trung Hoa); trƣờng ĐH Tổng hợp Paris-Sud 11, trƣờng ĐH Tổng hợp New Orleans, trƣờng ĐH Tổng hợp Louis Pasteur Strasburg, trƣờng ĐH Bách khoa Grenoble (Pháp); trƣờng ĐH kỹ thuật Séc (CH Séc); trƣờng ĐH Tổng

hợp Trondheim (Nauy); trƣờng ĐH Tổng hợp Ulsan (Hàn Quốc) và các trƣờng khác. Các trung tâm quốc tế của các công tƣ «Microsoft», «Dan- foss», «Lapp Group», «Huges», «Woodward, và các công ty khác. Trong công nghiệp: GT Semiconductor Materials Co Ltd, Beijing Co Ltd CHND Trung Hoa), Smiths Heimann GmbH,

Adensis GmbH Company (Đức), DSO CO 09085 (Singa- pore), Unodrill AS (Uno) (Nauy), UNID Co Ltd. (Hàn quốc) Trong giáo dục (Chƣơng trình bằng Kép): trƣờng ĐH kỹ thuật Berlin (Đức); trƣờng ĐH Tổng hợp RWTH Aachen (Đức); trƣờng ĐH kỹ thuật Munich (Đức); trƣờng ĐH kỹ thuật Czech tại Prague (Czech); trƣờng ĐH Tổng hợp

Paris SUD 11 (Pháp); trƣờng ĐH Tổng hợp Heriot-Watt (UK)

Trong số 12 Hiệp hội quốc tế (IAU, iNEER, EARMA, EAIE, ENQHEEI, IGIP, SEFI, CESAER, CLUSTER, EUA, T.I.M.E, CDIO) TPU cộng tác với các trƣờng và tổ chức hàng đầu thế giới.

SINH VIÊN QUỐC TẾ

TPU có kinh nghiệp giảng dạy cho sinh viên quốc tế. Các sinh viên từ Italy, Tây ban Nha, Pháp, Canada,


Ghana, Hàn quốc, Ấn độ, Ai cập, Việt nam, Côlombia,

Trung Quóc, Nigeria, Iran, Đức, Australia, Thái land, Thổ

nhĩ kỳ, Brazil, Mongôlia, Iraq, Ecuador, Congo, Inđônesia

học tại TPU. TPU dành cho sinh viên quốc tế các chƣơng trình

tiếng Nga và tiếng Anh: gần 220 chƣơng trình cử nhân (4

năm), Thạc sỹ (2 năm), kỹ sƣ (5 năm) và tiến sỹ (3 năm), các

khóa ngoại ngữ và dự bị đại học (1 năm).

Giáo dục cho sinh viên quốc tế bao gồm các chƣơng trình

trao đổi hàn lâm và học chung, các chƣơng trình chuyên

môn và hàn lâm về kỹ thuật, kinh tế và ngôn ngữ tiếng Nga

và tiếng Anh và các khóa ngắn hạn tiếng Nga và tiếng Anh.


CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP

HẠT NHÂN



Chuyên ngành Physics Profiles:

• Vật lý nguyên tử Hạt nhân

• Vật lý HIện tƣợng động lực học

• Vật lý chất nén

• Vật lý Y học

Chế tạo điện nhiệt và nhiệt

Công nghiệp điện và chế tạo điện

Chuyên ngành Vật lý và công nghệ hạt nhân:

• Nhà máy điện và lò phản ứng hạt nhân

• Điện tử và Tự động hóa các NMĐHN

• An ninh va an toàn hạt nhân

Chuyên ngành Power Plant Engineering Profiles:

• Boiler and Reactor Engineering

• Electric Power Engineering

Chuyên ngành High-tech Plasma and Power Plants Profiles:

• Plasma physics

• Beam and plasma technologies

Chuyên ngành Physics and technologies of low

temperatures Profiles:

Chuyên ngành Điện tử và Điện tử Nano:

• Điện tử và Vi Điện tử

Chuyên ngành cơ khí và chế tạo Rôbot:

• Rôbot và Hệ thống Rôbot

Hệ thống và Công nghệ thông tin

Chuyên ngành Hóa Công nghệ:

• Hóa Công nghệ trong các vật thể vô cơ

• Công nghệ phân tử hiếm, phân tán và bức xạ

Chuyên ngành Môi trƣờng Công nghệ:

• Bảo vệ môi trƣờng khỏi bị nhiễm chế tạo điện


(chƣơng trình để lấy bằng chuyên

gia)

Chuyên ngành Địa chất ứng dụng:

• Địa chất, Khai thác và thăm dò khoáng sản

Hóa Công nghệ vật liệu chế tạo điện hiện đại


(chƣơng trình để lấy bằng thạc sỹ)

Chuyên ngành Nhà máy điện hạt nhân: Thiết kế, Vận hành và Chế tạo:

• Quản lý NMĐHN

• Điều khiển kỹ thuật và hạch toán hạt nhân


vT

ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU QUỐC GIA

“VIỆN THIẾT KẾ ĐIỆN MOSCOW” Địa chỉ: 14 Krasnokazarmennaya, Moscow, 111250, Russia

ĐT: +7 (495) 362-5645

Fax: +7 (495) 362-8918


www.mpei.ru

Thành lập: 1930.

Tổng số sinh viên: 15 000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học (cử nhân, thạc sỹ) và sau đạ i học) – 120

Iện Thiết kế Điện Moscow (MPEI) đƣợc thành lập năm

1930 tại Moscow ngay từ khi bắt đầu phát triển ngành

điện thế giới và đƣợc mở rộng khi phát hiện ra các

nguồn năng lƣợng mới, giải quyết các vấn đề khoa

học và công nghệ mới, thực hiện các phƣơng pháp

sản xuất, truyền tải và tiêu thụ năng lƣợng mới – MPEI

cùng thời với nền công nghiệp Điện của NGa.

Nổi tiếng bởi truyền thống lâu đời, MPEI đã đào tạo hơn 180 ngàn chuyên gia trong lĩnh vực năng lƣợng của Nga và hơn 85 nƣớc trên thế giới. Vào những năm này các cựu sinh viên của MPEI đã tham gia xây dựng các nhà máy điện lớn nhất

và sản xuất các con tầu vũ trụ thí nghiệm đầu tiên, đƣợc nhận giải thƣởng và danh hiệu khoa học vinh dự, tham gia chính trị và kinh doanh thƣợng lƣu của xã hội Nga.

Kết hợp giữa các chuyên ngành” năng lƣợng” và “phi

năng lƣợng” và định hƣớng khoa học trong MPEI đảm bảo

giúp cho các sinh viên của MPEI có thể giải quyết sâu sắc và

diện rộng các vấn đề. Điều đó làm cho MPEI trở thành

trƣờng đại học kỹ thuật hàng đầu của Nga đào tạo các

chuyên gia đa ngành dễ áp dụng trong công việc với bất kỳ

chức danh nào nhƣ kỹ sƣ hay chuyên viên. Hiện MPEI là

trung tâm giáo dục và nghiên cứu lớn nhất, một trong các

trƣờng kỹ thuật lớn của Nga trong lĩnh vực thiết kế điện, kỹ

thuật điện, Radio, Điện tử, Tin học và Khoa học máy tính.

MPEI có các phòng thí nghiệm nghiên cứu và giảng dạy,

các văn phòng, phòng học đƣợc trang bị thiệt bị và dụng

cụ dạy học hiện đại. Từ năm 1987 MPEI là thành viên Hôi

hiệp các trƣờng ĐH quốc tế (IAU). Năm 2010 MPEI đƣợc

nhận danh hiệu trƣờng Nghiên cứu quốc gia. MPEI giữ

một trong những vị trí hàng đầu trong xếp hạng chính thức

hàng năm các trƣờng đại học của Nga. Tại trƣờng đại học

của Tổ chức Hợp tác Thƣợng hải MPEI là điều phối viên

lĩnh vực giáo dục “Năng lực”.

MPEI đào tạo các chuyên gia cho nƣớc ngoài từ năm

1946. Hiện MPEI đào tạo gần 1000 sinh viên và nghiên

cứu sinh từ 60 nƣớc. Trƣờng hợp tác với hơn 60 trƣờng

đại học nƣớc ngoài.





CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ




Chế tạo Điện Hạt nhân và Vật lý Nhiệt. Chuyên ngành :

• NMĐHN và linh kiện

• Linh kiện Chất dẻo và Lò phản ứng Nhiệt hạch

• Vật lý Nhiệt

Chế tạo Điện Hạt nhân và chế tạo Nhiệt. Chuyên

ngành:

• Nhà máy Điện Nhiệt

• Công nghệ nƣớc và nhiên liệu tại các Nhà máy Điện Nhiệt và NMĐHN

• Tự động hóa quy trình công nghệ trong Chế tạo Điện Hạt nhân và chế tạo Nhiệt

• Chế tạo Điện bằng công nghệ Nhiệt

• Cung cấp điện tại các doanh nghiệp

Máy Chế tạo Điện. Chuyên ngành :

• Nồi hơi, Lò đốt và máy phát hơi tại các NMĐHN

• Tuốc bin gas, linh kiện và động cơ tuốc bin hơi

• Các hệ thống và bộ Thủy lực và Ủ tự động hóa

• Chế tạo thiết bị sản xuất điện

Cơ học ứng dụng. Chuyên ngành :

• Động lực học và sức mạnh máy móc, thiết bị và công cụ

Cơ khí chế tạo. Chuyên ngành:

• Máy và Công nghệ xử lý vật liệu quy trình hiệu quả cao

Chế tạo Điện điện năng và chế tạo điện. Chuyên ngành :

• Các Nhà máy Điện điện năng

• Hệ thống và mạng điện

• Cung cấp điện

• Điện hiệu thế cao và chế tạo điện

• Bảo vệ Rơ le và tự động hóa hệ thống điện

• Cơ điện tử

• Máy điện và điện tử

• Thiết bị điện doanh nghiệp, cơ quan

Toán ứng dụng và Tin học. Chuyên ngành:

• Hỗ trợ toán và phần mền cho các máy móc tính toán và

mạng máy tính

Tin học và chế tạo máy tính. Chuyên ngành :

• Máy tính, Tổ hợp, Hệ thống và mạng

• Hệ thống từ động để xử lý thông tin và Điều khiển

Điều khiển các Hệ Chế tạo. Chuyên ngành :

• Điều khiển và Tin học trong các Hệ Chế tạo

Dụng cụ. Chuyên ngành :

• Dụng cụ và các phƣơng pháp kiểm soát và chẩn đoán chất lƣợng


(chƣơng trình 2 năm để lấy bằng thạc sỹ)

Chế tạo Điện Hạt nhân và Vật lý Nhiệt cao. Chuyên ngành :

• Các vấn đề chế tạo nhà máy khi sản xuất điện hạt nhân

• Vật lý chất dẻo ứng dụng và nung chảy hạt nhân nóng có thể kiểm soát

• Vật lý Nhiệt cao và Vật lý phân tử


Chế tạo Điện Hạt nhân và chế tạo Nhiệt. Chuyên ngành : • Công nghệ chế tạo điện và năng lƣợng nhiệt

• Nồi hơi chế tạo điện, Thủy động lực và Lò nấu

• Công nghệ nƣớc và nhiên liệu trong phát điện

• Hệ thống điều khiển tự động đối với các đối tƣợng của các NMĐHN và Nhiệt điện

• Sản xuất điện công nghệ đốt nóng

• Cung cấp năng lƣợng của các doanh nghiệp. Quy trình và linh kiện trao đổi chất và hơi nóng.

Máy sản xuất điện. Chuyên ngành :

• Linh kiện điện trên nhiên liệu hữu cơ và hạt nhân

• Tuốc bin gas, linh kiện và động cơ tuốc bin hơi nƣớc

• Nghiên cứu và thiết kế các hệ thống và bộ Thủy lực và

Ủ tự động hóa

• Chế tạo thiết bị sản xuất điện

Cơ học ứng dụng. Chuyên ngành :

• Động lực học và sức mạnh máy móc, thiết bị và công cụ

Chế tạo Điện điện năng và chế tạo điện. Chuyên ngành :

• Các Nhà máy và bộ phân Điện điện năng

• Hệ thống và mạng điện, các mô thức, tính ổn định, độ

bên và chất lƣợng năng lƣợng điện

• Tối ƣu hóa các cấu trúc, thông số và phƣơng thức

cung cấp điện và hiệu quả tăng chức năng hoạt động

• Chế tạo và vật lý điện điện thế cao

• Bảo vệ Rơ le và và tự động hóa hệ thống điện

• Chuyển đổi năng lƣợng cơ điện và phƣơng pháp điều tra

• Máy móc điện để kiểm soát và truyền tải năng lƣợng

• Hỗ trợ tin học và sản xuất xâ dựng và vận hành các

nguồn cung, mạng lƣới và các vật dụng trong hệ thống

điện của ngƣời tiêu dùng.

Toán ứng dụng và Tin học. Chuyên ngành:

• Hỗ trợ toán và phần mền cho các máy móc tính toán và

mạng máy tính Tin học và chế tạo máy tính. Chuyên ngành :

• Máy tính, Tổ hợp, Hệ thống và mạng

• Hệ thống từ động để xử lý thông tin và Điều khiển

Điều khiển các Hệ Chế tạo. Chuyên ngành :

• Điều khiển và Tin học trong các Hệ Chế tạo

Dụng cụ. Chuyên ngành :

• Dụng cụ và các phƣơng pháp kiểm soát và chẩn đoán chất lƣợng

ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC VÀ CÁC KHÓA ĐÀO TẠO CHUYÊN MÔN CÓ THỂ TỔ CHỨC THEO BẤT KỲ HƢỚNG CHUYÊN

NGÀNH NÀO NÊU TRÊN TRONG TỪNG CHƢƠNG TRÌNH CỤ THỂ.


T

ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU QUỐC GIA XÂY DỰNG DÂN DỤNG MOSCOW

Địa chỉ: 26 phố Yaroslavskoe, Moscow, 129337, Russia

ĐT: + 7 (499) 183 83 65 Fax: + 7(499) 183 38 01


www.mgsu.ru

Thành lập: 1921

Tổng số sinh viên: 18 000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học và sau đại học: 284 (chuyên gia- 25, cử nhân- 30, thạc sỹ- 40, các chƣơng trình dạy nghề bổ sung- 154, sau đại học- 35)

rƣờng đại học Xây dựng dân dụng quốc gia Moscow

(MGSU) đƣợc thành lập năm 1921. Cho đến năm

1993 trƣờng mang tên Viện Xây dựng dân dụng

(MISI).

MGSU là một trong những trƣờng xây dựng dân dụng

của Nga có Consortium Đổi mới hạt nhân (RNIC) – một

hiệp hội mở đƣợc thành lập để phát triển hệ thống đào

tạo hiệu quả cho ngành công nghiệp hạt nhân và thực

hiện các dự án đổi mới thông quan việc lôi kéo các đối

tác

khoa học, giáo dục và đổi mới cùng tham gia.

Chƣơng trình có mục đích đặc biệt thứ hai là đào tạo

chuyên gia lĩnh vực hạt nhân tại trƣờng MGSU cấp bằng

kỹ sƣ xây dựng và chƣơng trình nhận bằng kỹ sƣ của

MSTU, MSMU và các trƣờng bách khoa khác.

MGSU là lá cơ đầu trong khoa học xây dựng và giáo dục

chuyên ngành. Đây là trung tâm tiên tiến về nghiên cứu

và giáo dục, thực hiện các chiến lƣợc sáng tạo nhất.

Bằng do MGSU cấp là một bảo đảm tin cậy để đi xin việc

tại các doanh nghiệp xây dựng trong nƣớc và nƣớc ngoài.

Bằng của MGSU trong lĩnh vực xây dựng dân dựng và

công nghiệp nƣớc các nƣớc công nhận. Từ khi thành lập

trƣờng đã đào tạo 110.000 kỹ sƣ, chuyên gia, các nhà

quản lý tài năng trong tất cả các lĩnh vực xây dựng dân

dụng cũng nhƣ công nghệ thông tin. Hơn 10.000 kỹ sƣ đã

tham gia và tham gia trực tiếp xây dựng các cơ sở hạt

nhân ở Nga và nƣớc ngoài. Trên 3.000 ngƣời lấy bằng

tiến sỹ tại trƣờng. MGSU có kinh nghiệm hợp tác quốc tế

với 80 trƣờng và trung tâm khoa học& giáo dục từ 30 quốc

gia.





Trƣờng đào tạo hơn 3000 chuyên gia giỏi từ 103

nƣớc.

Trƣờng liên hệ với Hội Giáo dục và đào tạo kỹ sƣ châu

Âu (Hội EUCEET), Hội các trƣờng và khoa xây dựng dân

dụng châu Âu (AECEF), Hội các trƣờng chế tạo châu Âu

(SEFI), Hội Kỹ sƣ xây dựng Mỹ (ASCE) và Hội quốc tế

Tính toán trong ngành xây dựng (ISCCBE). MGSU là

Viện Giáo dục đại học Nga duy nhất đƣợc cấp bằng

BREEAM. Đào tạo kỹ sự ngành điện hạt nhân theo

chuyên ngành «Xây dựng NMĐHN» đƣợc bắt đầu năm

1958. Chƣơng trình đào tạo này đƣợc thực hiện tại Viện

Thiết kế Thủy lực hoạch và xây dựng nhà máy điện.

MGSU có khoa dự bị cho các sinh viên nƣớc ngoài học

các môn: tiếng Nga, Toán, Lý và chuẩn bị cuộc sống.

Ký túc xá sinh viên tại Moscow và vùngMoscow.


DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ



(chƣơng trình để lấy bằng cử nhân):

Xây dựng. Chuyên ngành :

• Xây dựng các NMĐHN và Điện Nhiệt

• Xây dựng các cơ sở hạt nhân



Xây dựng. Chuyên ngành : • Vật liệu xây dựng đặc biệt cho sản xuất điện năng

• Xây dựng các cơ sở hạt nhân


(chƣơng trình 6 năm để lấy bằng chuyên gia) Xây dựng các tòa nhà và công trình đặc biệt. Chuyên ngành : • Xây dựng các công trình năng lƣợng Hơi đốt và hạt nhân

Viện Giáo dục chuyên môn liên tục của MGSU (ICPE

MGSU)

Viện giáo dục nghề nghiệp bổ sung của MGSU thực hiện

các chƣơng trình giáo dục nghề nghiệp bổ sung cho các

CEO và chuyên gia của các tổ chức thiết kế và xây dựng

lĩnh vực nguyên tử theo các chuyên ngành nhỏ sau:

• Giải pháp công nghệ cho các cơ sở nguyên tử và công

nghiệp;

• Phát triển cơ sở cho bảo vệ hạt nhân và phóng xạ;

• Chuẩn bị các dự án của tổ chức xây dựng, phá dỡ và

mở rộng và bảo tồn;

• Chuẩn bị các dự án cho bảo vệ môi trƣờng khi xâ dựng

các nhà máy điện nguyên tử;

• Tổ chức chuẩn bị tài liệu dự án;

• Đƣờng đoản trình, chuẩn bị, làm đất và hố;

• Cấu trúc bê tông bà các cấu trúc kết hợp bê tông cốt

thép;

• Phối hợp các lọai bê tông, bê tông cốt thép và các cấu

trúc kim loại. Bảo vệ cấu trúc xây dựng ống dẫn và

thiết bị;

• Cấu trúc mạng ngoài và hệ thống xây dựng bên trong;

• Công việc tổ chức quy trình xây dựng, xây dựng lại, sửa

chữa công trình và thực hiện giám sát thi công các cơ

sở nguyên tử;

• Công việc cách ly nƣớc, nhiệt, kiểm tra phòng cháy nổ

các công trình và thiết bị xây dựng;

• Thực hiện quản lý chất lƣợng hệ thống khi xây dựng các

công trình nguyên tử. Trình tự công việc của chƣơng

trình quản lý chất lƣợng cho nhà máy điện nguyên tử;

• Tính chất đặc biệt khi thiết kế, xây dựng, dừng bảo hành

các tòa nhà và cấu trúc liên quan đến nguyên tử.


ĐN

ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ “MISIS”

Địa chỉ: 4 đƣờng Lênin, Moscow, 119049, Russia

ĐT: +7 (495) 647-23-01

Fax: +7 (495) 647-23-01


www.misis.ru

Thành lập: 1930.

Tổng số sinh viên: 10 000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học (cử nhân, thạc sỹ) và sau đạ i học) – 100

ại học Khoa học và Công nghệ “MISIS” bắt nguồn từ

Khoa Luyện kim của Học viện Mỏ Moscow vốn

đƣợc thành lập từ năm 1918, và sau đó còn đƣợc tổ

chức lại mấy lần trƣớc khi trở thành MISIS. Trong

thế kỷ 20,

Học Viện Mỏ Moscow (thành lập năm 1930) có vai trò

quan trọng trong quá trình công nghiệp hóa nƣớc Nga Xô

Viết. Ngày nay, MISIS đi tiên phong trong phát triển nền

kinh tế tri thức, sáng tạo, hỗ trợ khả năng cạnh tranh

thành công với các nƣớc tiên tiến khác cũng nhƣ tạo điều

kiện hội nhập đầy đủ vào cộng đồng quốc tế.

Cũng nhƣ trƣớc đây, MISIS vẫn là một trong những trung

tâm nghiên cứu giáo dục vàgiảng dạy hàng đầu của Nga.

MISIS cung cấp dịch vụ giáo dục chuyên môn hàng đầu

cho hơn 10.000 sinh viên đại học và sau đại học, và tạo

nhiều cơ hội nghiên cứu khoa học chuyên ngành mục

địch chuyển giao các ý tƣởng, sáng kiến và công nghệ

của trƣờng vào cuộc sống thực tế. MISIS đặt mục đihcs

tạo ra và nuôi dƣỡng các quy trình tiên phong trong nhiều

lĩnh vực, từ chuyên ngành lịch sử về khoa học Luyện kim

và Vật liệu đến các định hƣớng mới nhƣ công nghệ Nano,

Công nghệ sinh học, Công nghệ thông tin và Viễn thông

và công nghệ sử dụng hiệu quả năng lƣợng và phát triển

bền vững. Các công nghệ này rất quan trong đối với việc

cải thiện chất lƣợng cuộc sống không chỉ ở Nga mà ở tất

cả các nƣớc.

Mục đích của MISIS là tạo ra các công nghệ sử dụng hiệu

quả năng lƣợng và các phƣơng phản sản xuất công

nghiệp thân thiện môi trƣờng, cũng nhƣ sản xuất ra vật

liệu mới sử dụng trong các công nghệ sử dụng hiệu quả

năng lƣợng.

MISIS rất chú trọng giáo dục quốc tế và có quan hệ đối

tác tốt với gần 85 trƣờng đại học, 45 trung tâm nghiên

cứu và triển khai tại 36 nƣớc. Bên cạnh việc tiếp tục nuôi

dƣỡng các mối quan hệ này, trƣờng tìm kiếm thêm các

đối tác mới, đặc biệt là trong số các tổ chức khoa học và

công nghệ Hoa kỳ. Hiện nay trƣờng có gần 600 sinh viên

quốc tế đang học tại MISIS.

Khoa dự bị dành cho sinh viên quốc tế: tiếng Nga, bao

gồm cả cả điều kiện đặc biệt.



http://www.misis.ru/


Tất cả các sinh viên quốc tế đều đƣợc bố trí ở ký túc xá

.


DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN


(chƣơng trình bốn năm để lấy bằng cử nhân): Luyện kim. Chuyên ngành :

• Luyện kim nguồn công nghệ và thứ cấp

• Công nghệ vật liệu nguyên liệu khoáng sản

• Công nghệ Đúc

• Luyện kim kim loại không phải sắt, đất hiếm và kim loại hiếm

• Công nghệ sản xuất tuốc bin

• Ép kim loại và xử lý hợp kim

• Luyện kim kim loại không phải sắt, đất hiếm và kim loại quý

• Vật liệu và chức năng tráng

Máy và thiết bị công nghệ. Chuyên ngành:

• Máy và thiết bị sản xuất ống

• Sản xuất thiết bị công nghệ

Kiểm soát chất lƣợng. Chuyên ngành :

• Quản lý chất lƣợng

• Tiêu chuẩn hóa và Đo lƣờng

• Tiêu chuẩn hóa và cấp chứng chỉ

An toàn môi trƣờng công nghệ. Chuyên ngành :

• Bảo vệ môi trƣờng

• An toàn công nghệ

Vật lý

Khoa học vật liệu và công nghệ vật liệu. Chuyên ngành:

• Khoa học vật liệu các vật liệu dùng trong điện tử Nano

• Quy trình lý và hóa và vật liệu và lớp tráng;

• Khoa học kim loại

• Khoa học kim loại cứng

• Khoa học Vật liệu và công nghệ vật liệu và lớp tráng nhiệt độ và cao

• vật liệu nano

Điện tử và Điện tử nano. Chuyên ngành :

• Chất bán dẫn trong vi điện tử và điện tử nano

• Công nghệ vi điện tử và điện tử nano

• Vật liệu và công nghệ điện tử từ

Công nghệ nano và vi hệ thống

Tự động hóa các quy trình Công nghệ và tự động hóa sản xuất Tin học và chế tạo máy tính Hệ thống và công nghệ thông tin Khoa học máy tính ứng dụng

• Hiệu quả năng lƣợng và Tiết kiện năng lƣợng

Toán ứng dụng. Chuyên ngành :

• Đại số và các phƣơng pháp phần mềm công nghệ cao



Luyện kim. Chuyên ngành :

• Công nghệ vật liệu nguyên liệu khoáng sản

• Đúc kim loại

• Công nghệ Đúc mới

• Luyện kim kim loại không phải sắt, và kim loại quý

• Vật liệu chức năng và cấu trúc nano

• Luyện kim nguồn công nghệ và thứ cấp

• Công nghệ sản xếp cuộn

• Công nghệ sản xuất ống đổi mới

• Công nghệ lỏng sản xuất vật liệu hỗn hợp

Máy và thiết bị công nghệ. Chuyên ngành:

• Sản xuất ống trong

• Chế tạo máy và thiết bị

Vật lý. Chuyên ngành :

• Vật lý chất ép

• Vật lý hệ thống nano

Khoa học vật liệu và Công nghệ vật liệu. Chuyên ngành :

• Khoa học vật liệu Vật liệu chức năng trong điện tử nano • Vật liệu và quy trình vật lý và hóa học.


• Khoa học kim loại

• Khoa học kim loại rắn

• Khoa học công nghệ vật liệu và lớp tráng nhiệt độ cao

Materials and Coatings

• Phân tích cấu trúc và chẩn đoán vật liệu

• Vật liệu nano

• Vật liệu hỗn hợp

• Lý hóa của hệ nano

• Vật liệu nano chức năng

• Vật liệu nano từ

Điện tử và điện tử nano. Chuyên ngành :

• Chất bán dẫn trong vi điện tử và điện tử nano

• Công nghệ vi điện tử và điện tử nano

• Vật liệu và công nghệ điện tử từ

Các chƣơng trình Thạc sỹ bằng tiếng Anh

Vật lý quang làm Vật liệu tiên tiến để chế tạo các tráng

cấu trúc nano. Khoa học vật liệu tiên tiến film nano

Vật liệu kim loại tiên tiến và chế tạo

Các khóa đào tạo chuyên ngành sau đại học có thể đƣợc

tổ chức theo yêu cầu cụ thể.


ĐẠI HỌC KỸ THUẬT QUỐC GIA NIZHNY NOVGOROD

MANG TÊN R.E. ALEKSEEV

Địa chỉ: Số 4 Minin Str., GSP-1, Nizhny Novgorod, Russia, 603950

Liên lạc: Svetlana B. Beletskaya, Director of Center of Foreign Students’ Education

Tel. /Fax: (831) 436-43-87


en.nntu.ru

Thành lập năm 1917. Số lƣợng sinh viên: khoảng 21000.

38 chƣơng trình thạc sĩ, 43 chƣơng trình cử nhân theo 9 chuyên ngành. 48 chuyên ngành sau đại học và tiến sĩ của 6 môn khoa học

Đại học Kỹ thuật Quốc gia Nizhny Novgorod mang tên R.E.

Alekseev (NSTU) là một trong những trƣờng đại học lâu đời

nhất và lớn nhất ở nƣớc Nga, trong năm 2012 đã tổ chức kỷ

niệm mốc 95 năm thành lập và đào tạo.

Ngày nay, sinh viên từ các khu vực khác nhau của nƣớc Nga

và từ mọi nơi trên thế giới dành sự lựa chọn cho trƣờng đại

học này vì những chuyên môn phù hợp, chất lƣợng và khối

lƣợng kiến thức nghiêm túc đƣợc giảng dạy tại đây.

Trong cơ cấu của trƣờng bao gồm 5 viện và 8 khoa. Có

1365 giảng viên, trong đó 68% có học vị khoa học. Trong

lịch sử của mình NSTU đã đào tạo 190 nghìn chuyên gia.

Chiến lƣợc của nhà trƣờng là tạo ra những hình thức đào

tạo mới mẻ trong phạm vi rộng mở, từ đào tạo từ xa trong

hệ thống đào tạo điện tử (ảo) cao cấp, gắn kết tiêu chí chất

lƣợng giáo dục của NSTU với yêu cầu chất lƣợng của phía

những nhà tuyển dụng. Hoạt động chính của NSTU là đào

tạo các chuyên gia có trình độ chuyên môn cao dành cho

khoa học và công nghiệp.

Ký túc xá tân kỳ của nhà trƣờng đƣợc thiết kế dành cho

535 chỗ ở (tổng diện tích là 7200 mét vuông), có trang bị

thƣ viện riêng, phòng tự học và gian thể thao. Tại tổ hợp

thể dục-thể thao với trang thiết bị tốt của NSTU thƣờng

diễn ra các cuộc thi đấu cũng nhƣ các lễ hội tầm khu vực

và quốc tế.

NSTU tích cực tham gia phát triển hoạt động hợp tác quốc

tế với các cơ sở đào tạo và các tập đoàn công nghiệp lớn

(thí dụ nhƣ Thyssen Krupp AG). Kể từ năm 2005 NSTU

phối hợp cùng với Viện Năng lƣợng Hạt nhân Trung Quốc

Nuclear Power Institute of China trong lĩnh vực đào tạo

nhân sự và nghiên cứu khoa học.

CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC DÀNH

CHO CHUYÊN MÔN KHOA HỌC HẠT NHÂN

VÀ CÔNG NGHIỆP

Giáo dục bậc Cử nhân

(Chƣơng trình 4 năm để có văn bằng Cử nhân)

Nhiệt điện và Kỹ thuật nhiệt điện. Phân ban:

• nhà máy nhiệt điện

Điện hạt nhân và Vật lý nhiệt. Phân ban:

• nhà máy điện hạt nhân và chu trình lắp đặt




Hỗ trợ kỹ thuật và công nghệ cho sản phẩm máy móc. Phân ban:

• Kỹ thuật công nghệ chế tạo máy

• Tổ hợp gia công kim loại Machinesand

Điện tử và điện tử nano. Phân ban:

• Vi điện tử và Điện tử Solid State

Thiết kế kỹ thuật và Công nghệ thiết bị điện tử.Phân ban:• Thông tin công nghệ Thiết kế Thiết bị điện tử

Kỹ thuật vô tuyến điện. Phân ban:

•Hệ thống vô tuyến điện

Các hệ thống thông tin và công nghệ

Giáo dục bậc Thạc sĩ

(Các chƣơng trình để có văn bằng Thạc sĩ)

Nhiệt điện và Kỹ thuật nhiệt điện

Điện hạt nhân và Vật lý nhiệt

Hỗ trợ kỹ thuật và công nghệ cho sản phẩm máy móc

Điện tử và điện tử nano

Thiết kế kỹ thuật và Công nghệ thiết bị điện tử

Kỹ ến điện

Các hệ thống thông tin và công nghệ


ĐẠI HỌC QUỐC GIA KIẾN TRÚC VÀ XÂY DỰNG

NIZHNY NOVGOROD (NNGASU) Địa chỉ: Số 65 Ilyinskaya str., Nizhny Novgorod, 603950, Russia

Văn phòng: +7 (831) 430-54-97, 430-54-98

Trung tâm Sinh viên Quốc tế: +7 (831) 430-69-80


www.nngasu.ru


Đại học Quốc gia Kiến trúc và Xây dựng dân dụng Nizhny

Novgorod (NNGASU) hiện là một trong những trƣờng đại

học hàng đầu của Liên bang Nga trong lĩnh vực xây dựng,

kiến trúc và kỹ thuật môi trƣờng, cung cấp các khóa đào

tạo dành cho hơn 13.000 sinh viên đại học, và gần 5000

sinh viên theo học những bậc cao hơn. Đội ngũ các

chuyên viên nghiên cứu và giáo sƣ-giảng viên cơ hữu của

trƣờng gồm khoảng 1000, trong đó có 110 giáo sƣ TSKH ,

9 ngƣời là thành viên của hai Viện Hàn lâm Khoa học quốc

gia (Viện Hàn lâm khoa học Kiến trúc và Xây dựng, Viện

Hàn lâm Khoa học Giáo dục Nga).

NNGASU cung cấp phƣơng án đào tạo rộng mở gồm các

khóa học dành cho bậc Cử nhân và bậc Thạc sĩ, hoặc

văn bằng trình độ Chuyên gia thông qua chế độ toàn

phần, bán phần và chƣơng trình đào tạo tại chức. 32 ứng

viên là TS và 17 TSKH đảm nhận giảng dạy chƣơng trình

đào tạo sau đại học. Trƣờng cũng cung cấp hàng loạt

kịch bản đào tạo nghề và bổ túc chuyên môn.

Trong cơ cấu của trƣờng bao gồm một số đơn vị học thuật

và các khoa: Khoa Kỹ thuật cơ bản, Xây dựng, Kiến trúc và

Công trình đô thị, Hệ thống Kỹ thuật môi trƣờng và cấu

trúc; Khoa Kinh tế Quốc tế, Luật và Quản lý; Viện Kinh tế,

Quản lý và Pháp luật ; Khoa học Nhân văn và Nghệ thuật,

Viện liên ngành, Khoa Nâng cao và tái đào tạo; Phòng

nghiên cứu sinh; Phòng Cao học; Trung tâm Dự bị đại học

và Trung tâm Đào tạo dành cho ngƣời nƣớc ngoài (Trung

tâm Sinh viên Quốc tế).

Trƣờng tiến hành đào tạo dự bị đại học và cung cấp các

khóa học đại học cho ngƣời nƣớc ngoài kể từ năm 1992.

Trung tâm sinh viên quốc tế đƣợc thành lập vào năm 1998.

Trung tâm này kết hợp với bộ môn Tiếng Nga nhƣ là một

ngoại ngữ và bộ môn Khoa học cơ bản.



http://www.nngasu.ru/


Hiện nay có 60 công dân nƣớc ngoài theo học Dự bị đại

học tại NNGASU. Trong trƣờng có 129 sinh viên và

nghiên cứu sinh đến từ 36 quốc gia, trong đó có 32 công

dân các nƣớc thuộc Cộng đồng các quốc gia độc lập CIS.

Những phƣơng hƣớng chính trong khóa đào tạo dự bị đại

học là "Xây dựng", "Kiến trúc" và "Kinh tế".

Dự bị đại học đào tạo các môn nhƣ sau:

Tiếng Nga nhƣ ngoại ngữ, Tiếng Nga dành cho những mục

tiêu đặc biệt, Đất nƣớc học, Khoa học tự nhiên, Toán, Tin

học, Vật lý, Hóa học, Hội họa nghệ thuật, Vẽ kỹ thuật, Xã

hội học công dân

Tất cả các sinh viên nƣớc ngoài nếu có nguyện vọng đều

đƣợc nhận chỗ ở trong ký túc xá của trƣờng.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ

KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN

Các chƣơng trình Cử nhân và Thạc sĩ

Xây dựng. Các phân ban:

• Công nghiệp và xây dựng dân dụng

• Cơ Khí Thuỷ lực

• Cấp nhiệt/gas và quạt thông gió

• Cấp/thoát nƣớc và xử lý nƣớc thải

• Sản xuất và sử dụng vật liệu xây dựng

Kỹ thuật Nhiệt điện và Kỹ thuật nhiệt. Phân ban:

• Công nghiệp Nhiệt điện

Kiến trúc. Các phân ban:

• Thiết kế kiến trúc;

• Kiến thiết đô thị;

• Thiết kế phục hồi

Cao học

(Các chƣơng trình để có trình độ Chuyên gia) Những công trình và tòa nhà độc đáo Phân ban:

• Nhà cao tầng và những công trình đồ sộ

• Kỹ thuật thủy lực của các công trình trách nhiệm xây

dựng cao


ĐP

ĐẠI HỌC TỔNG HỢP QUỐC GIA PENZA Địa chỉ: 40 phố Krasnaya, Penza, 440026, Russia,

ĐT: +7 (841-2) 56-35-11

Fax: (841-2) 56-51-22

e-mail: [email protected];

www.pnzgu.ru

Thành lập: 1943.

Tổng số sinh viên: 22000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học (cử nhân, thạc sỹ) và sau đại học) – cử nhân- 79, chuyên gia- 51, thạc sỹ- 30. Tổng số các chƣơng trình sau đại học- 82

ại học Tổng hợp quốc gia Penza đƣợc thành lập

năm 1943. Với lịch sử lâu dài trƣờng đào tạo nhiều

cử nhân, chuyên gia và thạc sỹ trong nhiều ngành

khoa học.

Trƣờng có nguồn lực đầy đủ, đội ngũ giảng viên có trình

độ cao, nhiều sinh viên quốc tế. Có 5 viện, 12 khoa, 16

trung tâm nghiên cứu, giảng dạy, nghiên cứu sau đại học

và tiến sỹ, 12 hội đồng luận án và trung tâm thông tin.

PSU có 2 cơ sở, 18 tòa nhà

7 ký túc xá, 2 sân vận động, 2 trại hè ngoài thành phố

Penza và ba cơ sở ở các thành phố khác thuộc vùng

Penza.

Trƣờng có hơn 22000 sinh viên với 160 chƣơng trình, bao

gồm 700 sinh viên ngoại quốc đến từ 29 nƣớc.

Trƣờng đã đào tạo 1340 chuyên gia trình độ cao, bao

gồm 182 tiến sỹ khoa học, 793 phó tiến sỹ.

Việc giảng dạy, nghiên cứu khoa học của các khoa đƣợc

tổ chức với sự hỗ trợ của các khoa nghiên cứu và phát

triển của Trƣờng. Trung tâm chuyển giao công nghệ, chi

nhánh Penza của Viện các vấn đề khoa học vật liệu của

Viện Hàn lâm Khoa học Nga, Trung tâm thiết kế máy tính

“Delkam-Penza”, Trung tâm Tin học, trung tâm vùng

Penza của trung tâm tính toán siêu máy tính và cơ sở dữ

liệu viễn thông đa diện, trung tâm xuất bản thông tin,

Trung tâm công nghệ kinh doanh hiện đại, Trung tâm đa

ngành “Công nghiếp vi hệ thống và hệ thống nano”,

Trung tâm nghiên cứu kỹ thuật “Công nghệ Nano trong

các hệ thống sợi quang” và các trung tâm khác.

Nghiên cứu khoa học đƣợc thực hiện trong khuôn khổ 10

lĩnh vực khoa học (kỹ thuật, vật lý, toán, lịch sử, kinh tế,

triết, luật, sƣ phạm, tự nhiên, y, xã hội học) và 14 định

hƣớng khoa học của Sở Khoa học và Kỹ thuật Liên Bang

Nga và cụ thể là vùng Penza và theo hồ sơ đào tạo chuyên

gia của Trƣờng đại học tổng hợp Penza.

http://www.pnzgu.ru/


Trƣờng có các khóa dự bị cho sinh viên quốc tế theo các chuyên ngành: y sinh (môn học: sinh học, vật lý, toán, tin học, lịch sử Nga, tiếng Nga), các ngành khoa học xã hội (văn học, lịch sử Nga, tiếng Nga, văn hóa học), các ngành kỹ thuât (môn học: toán, lý, hóa, lịch sử Nga, địa chất cơ sở), kinh tế (môn học: toán, lịch sử Nga, kinh tế, tin học,

nghên cứu xã hội, tiếng NGa), triết học (môn học: tiếng Nga, văn học, nghiên cứu quốc gia, triết học). Trƣờng có 2 ký túc xá cho sinh viên ngoại quốc.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN


(chương trình để lấy bằng cử nhân):

Thiết kế phần mềm

An toàn thông tin

Điện tử và điện tử Nano

Thiết kế và dụng cụ điện tử

Công nghệ

Điều khiển hệ thống chế tạo. Chế tạo

Chế tạo và hỗ trợ công nghệ cho chế tạo máy

Khoa học máy tính và Khoa học máy tính ứng dụng

(trong Kinh tế học). Toán ứng dụng

Khoa học Vật liệu và Công nghệ Vật liệu

Tiêu chuẩn hóa và Đo lường

Vật lý


(chương trình để lấy bằng thạc sỹ)

Vật lý

Chương trình giáo dục bổ sung:

Công nghệ Cải tiến chất lượng trong các hệ thống hạt nhân, giao thông và vũ trụ.


SDD

ĐẠI HỌC TỔNG HỢP PETROZAVODSK (PETRSU) Địa chỉ: Số 33 Lenin str., Petrozavodsk, Cộng hòa Karelia, 185910, Liên bang Nga

Điện thoại: +7 (8142) 78-51-40,71-10-40

Fax: +7 (8142) 71-10-00


www.petrsu.ru

Thành lập: 1940.

Tổng số sinh viên: 16 000. Tổng số các chương trình giáo dục đại học (Cử nhân, Thạc sỹ) và sau đại học) – 83

uốt 70 năm lịch sử phát triển của mình, trƣờng đã

đào tạo hơn 60000 chuyên gia có trình độ cao. Trƣờng đã gia nhập nhóm các trƣờng đại học tốt

nhất trong đợt xếp hạng các trƣờng đại học tổng hợp của Nga năm 2009 và giành vị trí thứ nhất về tiêu chí quốc tế hóa và vị trí thứ ba về hỗ trợ việc làm cho sinh viên tốt nghiệp. Hiện nay, trƣờng có 85 giáo sƣ và 16 khoa, hơn 40 trung tâm đổi mới, các cơ sở đào tạo và sản xuất, nhà xuất bản, thƣ viện khoa học (một trong những thƣ viện lớn nhất của Nga tại Bắc Âu với hơn một triệu bốn trăm ngàn cuốn sách, vƣờn thực vật, bể bơi “Onega”.

Trong 3 năm gần đây, PetrSU đã thắng tại 7 cuộc đấu thầu liên bang về vốn tài trợ của Liên bang dành cho giáo dục đại học tại Nga với tổng giá trị trên 700 triệu rúp. Hiện nay, PetrSU có hơn 1000 cán bộ giảng dạy, trong đó có hơn 500 tiến sĩ, 100 tiến sĩ khoa học và 70 giáo sƣ, 4

phó giáo sƣ của Viện khoa học Liên bang Nga. Trên 16000 sinh viên đại học và sau đại học học tập tại đây. Hàng năm, có 4000 sinh viên tham gia các khóa đào tạo, đào tạo lại và nâng cao chuyên môn. PetrSU là một trung tâm nghiên cứu lớn có vị trí cao về lĩnh vực lập trình, công nghệ thông tin, nghiên cứu thể

plasma, vi điện tử, toán học, vật lý, y học, sinh học, lịch sử, triết học, khoa học chính trị và xã hội, luật, kinh tế, các vấn đề về gỗ, xây dựng, và các liên hợp nông công nghiệp v.v… Hàng năm có trên 300 các dự án khoa học, giáo dục và kinh tế với sự tài trợ của Cơ quan quản lý giáo dục liên bang, Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga, Quỹ Khoa học nhân văn nga, Quỹ Tài sản Liên bang

Nga, các Quỹ và Chƣơng trình khác cùa Nga và nƣớc ngoài và các doanh nghiệp đƣợc thực hiện tại PetrSU. Ngoài ra, hàng năm còn có từ 60 đến 70 hội thảo, hội nghị quốc tế, toàn Nga và vùng đƣợc tổ chức tại PetrSU và hàng chục các công trình nghiên cứu theo chuyên đề, sách giáo khoa và sổ tay hƣớng dẫn đƣợc xuất bản. PetrSU đƣợc công nhận là cơ sở hàng đầu trong số các cơ sở giáo dục đại học tại Quận Đông Bắc thuộc Liên Bang Nga về lĩnh vực phát triển hợp tác quốc tế.


http://www.petrsu.ru/


Trƣờng có 35 hiệp định hợp tác quốc tế đang có hiệu lực với các viện giáo dục đại học nƣớc ngoài và các tổ chức nghiên cứu và các công ty nghiên cứu và sản xuất của

Phần Lan, Canada, Mỹ, Anh, Italy. Hàng năm, PetrSU thực hiện khoảng 30 dự án quốc tế với sự hỗ trợ về tài chính của nhiều quỹ, chƣơng trình và tổ chức quốc tế khác nhau. Các hiệp định song phƣơng với các trƣờng đại học đối tác về trao đổi sinh viên đã đƣợc hỗ trợ trong hơn 15 năm qua. Tích cực nhất là các hiệp định trao đổi sinh viên với các

trƣờng đại học Helsinki, Oulu, Joensuu, Tampere, Kuopio, Lappeenranta, Evle; theo đó hàng năm sinh viên của cả hai bên đều đƣợc tham gia các khóa đào tạo và thực tập.

Khoa Dự bị cho sinh viên nƣớc ngoài: Khóa đào tạo tiếng Nga cho ngƣời nƣớc ngoài về các Phƣơng pháp số trong

Lƣợng tử Ứng dụng Kỹ thuật và Điện tử quang học.

Có ký túc xá cho cả sinh viên Nga và sinh viên nƣớc ngoài. Khu ký túc xá mới cho sinh viên nƣớc ngoài hiện đang đƣợc xây dựng.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN

Giáo dục bậc cử nhân

(Các chương trình 4 năm để có bằng cử nhân) Vật lý kỹ thuật

Hệ thống và công nghệ thông tin

Vật lý

Xây dựng

Kỹ thuật công cụ (Thiết bị và công nghệ thông tin và đo lường)

Quản lý sinh thái và môi trường


Kỹ thuật nhiệt điện và ngành công nghiệp kỹ thuật nhiệt điện và Toán ứng dụng kỹ thuật điện và Khoa học máy tính và Máy và thiết bị công nghệ kỹ thuật máy tính.

Giáo dục bậc thạc sĩ

(Các chương trình 1 năm để có bằng thạc sĩ)

Khoa học máy tính và Máy và thiết bị công nghệ kỹ thuật máy tính

Kỹ thuật công cụ (Thiết bị và công nghệ thông tin và đo lường)

Toán ứng dụng và Khoa học máy tính

Kỹ thuật Radio

Xây dựng

Kỹ thuật nhiệt điện và kỹ thuật nhiệt

Vật lý kỹ thuật

Máy và thiết bị công nghệ Vật lý

Quản lý sinh thái và môi trường


Công nghiệp điện và kỹ thuật điện


• Chuyên gia bằng sáng chế (một chuyên gia trong lĩnh vực bảo vệ quyền sở hũu trí tuệ) • Quản lý nhân sự và hồ sơ cán bộ

• Tiến hành kiểm toán năng lƣợng để cải thiện hiệu quả và bảo tồn năng lƣợng • Bảo tồn năng lƣợng và hiệu quả năng lƣợng • Tạo các nguồn lực giáo dục điện tử đa phƣơng tiện trong

các trình bày trên phƣơng tiện truyền thông • 1С: Hạch toán • Nhà cửa và xây dựng • Chƣơng trình khoa học kết nối mạng Cisco • Công nghệ đồ họa và phƣơng tiện truyền thông


ĐẠI HỌC ĐỊA CHẤT NGA MANG TÊN SERGO

ORDZHONIKIDZE (MGRI-RGGRU) Địa chỉ: Số 23 Miklukho-Maklaya, Matxcơva, 117997, Russia

Điện thoại: +7 (495) 433-62-56; +7 (495) 433-44-22


msgpa.ru

Thành lập: 1930.

: Tổng số sinh viên: trên 5000. Tổng số các chương trình giáo dục đại học (cử nhân,chuyên ngành, thạc sỹ) và sau đại học): trên 64

Đại học địa chất Nga là cơ sở đào tạo đại học duy nhất trên thế giới chuyên về lĩnh vực thám hiểm và thăm dò địa chất.

Trong suốt hơn 90 năm tồn tại của mình, MGRI-RGGRU đã đào tạo trên 30000 kỹ sƣ chuyên ngành, 1500 tiến sĩ khoa học và 400 tiến sĩ cao cấp về khoa học. Trong số những ngƣời đã tốt nghiệp, có hơn 1300 sinh viên quốc tế. Hiện nay, có hơn 400 giáo sƣ và phó giáo sƣ tầm cỡ quốc tế đang tiến hành nghiên cứu và giảng dạy tại MGRI- RGGRU. Hơn 5000 sinh viên từ 82 nƣớc hiện đang học tập tại trƣờng. Đội ngũ cán bộ giảng dạy xuất chúng cùng trang thiết bị hiện đại và mức độ thông tin cao tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình giáo dục theo công nghệ và tiêu chuẩn giáo dục tiên tiến.

MGRI-RGGRU đào tạo các kỹ sƣ (các chuyên gia chuyên ngành), cử nhân và thạc sĩ khoa học trong hầu hết các lĩnh vực thăm dò địa chất, khai khoáng và dầu khí và đóng vai

trò đầu tàu trong việc xác định chiến lƣợc cải tiến giáo dục đại học về địa chất cũng nhƣ những giải pháp cho các vấn đề lớn về địa chất, khai khoáng và quản lý nguồn lực khoáng sản. Những ngƣời tốt nghiệp trƣờng này đều có tiếng là các chuyên gia chuyên ngành có trình độ cao; họ làm việc ở nhiều nƣớc, và các công ty của Nga và các

công ty nƣớc ngoài hiện có nhu cầu cao đối với họ. MGRI-RGGRU là một trung tâm giáo dục, nghiên cứu và đổi mới lớn với một phạm vi lớn các công trình nghiên cứu và dự án – từ những vấn đề phức tạp nhất liên quan tới thăm dò và thám hiểm đến chế biến các nguyên liệu khoáng sản. Trƣờng đặc biệt quan tâm tới việc đánh giá tác động của

con ngƣời tới môi trƣờng về mặt kinh tế và sinh thái và tiếp tục tác động tới việc tạo ra khái niệm về sự tƣơng tác một cách hài hòa giữa con ngƣời và thiên nhiên. Trƣờng đại học địa chất Nga là một trong 70 trƣờng đại học nghiên cứu hàng đầu của Nga và có quan hệ đối tác mạnh mẽ với nhiều trung tâm nghiên cứu, doanh nghiệp và tổ chức công nghiệp và chế tác

MGRI-RGGRU đƣợc nhà nƣớc chính thức công nhận và có giấy phép thực hiện hoạt động giáo dục.Những ngƣời hoàn thành chƣơng trình học tập của mình tại trƣờng sẽ nhận đƣợc bằng tốt nghiệp đại học đƣợc nhà nƣớc công nhận. Trong quá trình học tập, sinh viên đƣợc hƣởng quy chế ƣu đãi dành cho sinh viên. Sinh viên đƣợc cấp thẻ đi lại giảm giá. Những ngƣời ở bên ngoài Maxcova đƣợc ở tại ký túc xá sinh viên. Sinh viên có thể sử dụng thƣ viện, bảo tàng, các khu văn hóa và thể thao của trƣờng.




MGRI-RGGRU đã tạo dựng các điều kiện thuận lợi để đạt đƣợc nền giáo dục đại học hiện đại và mang tính cạnh tranh, thực hiện các hoạt động nghiên cứu, thể thao và những công trình mang tính sáng tạo cũng nhƣ phát triển

toàn diện về trí tuệ, văn hóa và thể chất. Giáo dục lý thuyết cơ bản đƣợc kết hợp với đào tạo thực tế tại các công ty công nghiệp lớn nhất của Nga cũng nhƣ ở nƣớc ngoài. Hệ thống giảng dạy độc đáo bảo đảm cho những ngƣời tôt nghiệp sở hữu một chuyên ngành có nhu cầu cao và lƣơng cao hiếm có trên thị trƣờng việc làm, khả năng thăng tiến sự nghiệp và thích ứng nhanh với các điều kiện kinh tế hiện đại và xu hƣớng sản xuất.

Khoa chuẩn bị cho sinh viên nƣớc ngoài: Tiếng Nga, vật lý, toán

Có một khu sinh viên 14 tầng, mỗi tầng đều có bếp nấu ăn.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ NGHỀ NGHIỆP TRONG KHOA HỌC HẠT NHÂN VÀ CÔNG NGHIỆP

Giáo dục bậc Cử nhân (Các chƣơng trình 4 năm để có bằng Cử nhân) Sinh thái và quản lý tài nguyên thiên nhiên

Giáo dục bậc Thạc sĩ (Các chƣơng trình 1 năm để có bằng Thạc sĩ)

Khai khoáng Các công nghệ thăm dò địa chất Địa chất ứng dụng Các quy trình vật lý trong khai khoáng hoặc sản xuất dầu và khí

Chƣơng trình giáo dục bổ sung: Địa vật lý, các phƣơng pháp địa vật lý trong địa chất thăm dò khoáng sản, Thăm dò và tìm kiếm khoáng sản, công nghệ và kỹ thuật thăm dò địa chất (dƣới lòng đất, lộ thiên, xây dựng) Cơ khí địa chất, phá đá, Động lực khí mỏ và Vật lý nhiệt núi


государственный

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA SAINT-PETERSBURG–ĐẠI HỌC

NGHIÊN CỨU QUỐC GIA Địa chỉ: Số 29 Polyteсhnicheskaya str., St. Petersburg 195251, Russia

Điện thoại: +7 (812) 534-10-01

Fax: +7 (812) 534-13-65


www.spbstu.ru

Thành lập năm 1899. Tổng số sinh viên: 30 000, bao gồm 2900 sinh viên nƣớc ngoài. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học, (cử nhân, thạc

sỹ) và sau đại học): 38 chƣơng trình bậc cử nhân, 188 chƣơng trình bậc thạc sĩ, Tiến sĩ – 90 môn khoa học, Tiến sĩ khoa học – 90 môn khoa học

Đại học bách khoa Saint Petersburg đƣợc thành lập năm

1899. Gần đây, SPbSPU đã trở thành "Đại học Nghiên cứu

quốc gia”, đồng thời cũng đƣợc biết đến tại Nga và trên thế

giới là Viện Bách khoa và là viện dẫn đầu thế giới về lĩnh vực

đào tạo đại học về kỹ thuật và kinh tế. Hiện tại trƣờng cũng vẫn

giữ vị trí hàng đầu trong xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học

về kỹ thuật tại Nga. Hiện nay, SPbSPU đã phát triển thành

một trƣờng đại học nghiên cứu kiểu mới, lồng ghép các hoạt

động nghiên cứu và triển khai đa ngành với các công nghệ tiên

tiến để nâng cao năng lực cạnh tranh kinh tế của quốc gia. .

Trƣờng đào tạo các chuyên gia chuyên ngành theo 33

chƣơng trình bậc cử nhân và 188 chƣơng trình bậc thạc sĩ,

90 chƣơng trình bậc tiến sĩ và tiến sĩ khoa học. Ngoài ra, tại

SPbSPU còn có một số các chƣơng trình đào tạo quốc tế và

chƣơng trình đào tạ không cấp bằng.

Trƣờng tự hào về truyền thống hợp tác quốc tế lâu dài của

mình với nhiều cơ sở giáo dục, tổ chức nghiên cứu và các

công ty công nghiệp ở nƣớc ngoài trong lĩnh vực giáo dục

và khoa học. Trong số các trƣờng đại học đối tác, có hơn

290 trƣờng đại học,

120 viện nghiên cứu và công ty công nghiệp của trên 41

quốc gia.


http://www.spbstu.ru/


Mục tiêu các khóa học cơ bản của trƣờng là đào tạo sinh

viên quốc tế để họ tiếp tục đƣợc đào tạo tại các trƣờng đại học của Nga. Các khóa học cơ bản của trƣờng đặc biệt nhấn mạnh vào phát triển năng lực quốc tế và đa văn hóa thông qua tiếp thu ngôn ngữ Nga. Đó là khóa đào tạo tập trung, chuẩn bị cho sinh viên nhập học tại SPbSPU cũng nhƣ các trƣờng khác của Nga.

Chƣơng trình này dành riêng cho sinh viên quốc tế, hỗ trợ sinh viên về mọi khía cạnh liên quan tới sinh sống và học tập tại Nga.

Bốn khóa học cơ bản hiện có của trƣờng là: Khoa học/kỹ thuật, Tiếng Nga phổ thông/hàn lâm, tiếng Nga cho mục đích đặc biệt, nghĩa là Khoa học/kỹ thuật, Toán và Khoa

học thông tin, Vật lý, Hóa học, Vẽ kỹ thuật, Môn tự chọn. Kinh tế/Công nghiệp/Quản lý: Tiếng Nga phổ thông/hàn lâm, tiếng Nga cho mục đích đặc biệt, nghĩa là Kinh tế/quản lý, Kinh tế học, Toán và Khoa học thông tin, Địa lý, Môn tự chọn. Khoa học tự nhiên: Tiếng Nga phổ thông/hàn lâm, tiếng Nga cho mục đích đặc biệt, nghĩa là các khoa học tự nhiên, Toán và Khoa học thông tin, Vật lý, Hóa học, Môn tự chọn Khoa học nhân văn/Khoa học xã hội: Tiếng Nga phổ thông/hàn lâm, tiếng Nga cho mục đích đặc biệt, Nghệ thuật và văn học Nga, Địa lý, Lịch sử, Môn tự chọn.

Tổ hợp quốc tế của SPbSPU đã có nỗ lực lớn để tạo điều kiện sinh sống dễ chịu cho sinh viên tại St. Petersburg. Sinh viên nƣớc ngoài và sinh viên Nga học tập tại SPb- SPU, học viên, sinh viên sau đại học và nghiên cứu sinh tiến sĩ từ các thành phố khác đang học tập tại IIEP SPbSPU, sống tại nhà tập thể loại 2 phòng trong khu dành

cho sinh viên nƣớc ngoài. Ký túc xá ở gần nhà ga tầu điện ngầm “Academitcheskaya”.Đối với sinh viên, học viên, sinh viên sau đại học và nghiên cứu sinh tiến sĩ, 2-3 ngƣời sống trong một phòng. Tại khu nhà tập thể dành cho sinh viên nƣớc ngoài, phải trả thêm các phí dịch vụ khác nhƣ:: internet, IP-TV, IP-Điện thoại, tự giặt quần áo.

Tại khu nhà tập thể dành cho sinh viên nƣớc ngoài có các điều kiện sinh sống, học tập, chơi thể thao và giải trí thoải mái, điều kiện chăm sóc sức khỏe và các biện pháp an ninh.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ NGHỀ

NGHIỆP TRONG KHOA HỌC HẠT NHÂN VÀ CÔNG NGHIỆP

Giáo dục bậc Cử nhân (Các chƣơng trình 4 năm để có bằng Cử nhân)

Kỹ thuật nhiệt điện và điện kỹ thuật nhiệt

Công nghiệp điện và thiết kế nhà máy điện kỹ thuật


Công nghệ thông tin và hệ thống thông tin liên lạc

An toàn môi trƣờng công nghệ

Phần mềm và quản trị hệ thống thông tin

Phân tích và điều khiển hệ thống Điều khiển trong hệ thống kỹ thuật Kỹ thuật phần mềm Khoa học máy tính và kỹ thuật máy tính

Vật lý

Vật lý kỹ thuật

Giáo dục bậc Thạc sĩ

(Các chƣơng trình 1 năm để có bằng Thạc sĩ)

Vật lý. Mô tả: • Vật lý hạt nhân y học

• Vật lý dạng rắn

• Vật lý cấu trúc thứ nguyên thấp

Vật lý kỹ thuật. Mô tả:

• Vật lý nhiệt và phân tử

• Vật lý y học và sinh học

• Các khía cạnh vật lý trong xây dựng thiết bị phân tích

• Khoa học vật liệu vật lý

• Kỹ thuật vật lý bán dẫn

Cơ học và mô hình hóa toán học. Mô tả:

• cơ chế của vật thể rắn có thể biến dạng Kỹ thuật nhiệt điện và kỹ thuật nhiệt Mô tả:

• Công nghệ xây dựng điện và năng lực nhiệt điện

Công nghiệp điện và kỹ thuật điện. Mô tả:

• Thiết kế và xây dựng các công trình công nghiệp điện và lắp đặt các nguồn thủy điện tái tạo

• Hệ thống điều khiển truyền động điện

• Nhà máy và trạm điện


• Hệ thống điện, lƣới điện, truyền tải điện, phƣơng thức,

tính ổn định và độ tin cậy

• Tự động hóa hệ thống điện

• Kỹ thuật cao thế và vật lý

• Tối ƣu hóa hệ thống cung cấp điện

• Công cụ điện để kiểm soát và cung cấp năng lƣợng

• Bộ chuyển đổi, thiết kế và sản xuất năng lƣợng điện cơ

• Nghiên cứu và mô phỏng quy trình chuyển đổi năng

lƣợng điện cơ

• Tính tƣơng thích điện từ và tiết kiệm năng lƣợng

• Mô hình điện động lực mang tính thich ứng

• Quy trình và lắp đặt plasma, Laser và chùm phân tử

vào hệ thống cung cấp và điều khiển điện

• Hệ thống thiết bị điện cho các doanh nghiệp, tổ chức và

cơ sở

• Vật lý và công nghệ cách điện

• Vật lý và công nghệ cáp và dây

Kỹ thuật nhà máy điện. Mô tả:

• Động cơ pittong và xanhdica

• Công nghệ và sinh thái học của đốt cháy nhiên liệu hữu cơ

• Turbin hơi và khí

• Máy thủy lực và kết tập hơi nƣớc

• Hệ thống truyền động thủy lực và hơi

Cơ học ứng dụng. Mô tả

• Động lực và độ bền của máy

• Cơ học máy tính và kỹ thuật máy tính

• Sức bền và độ dẻo của vật liệu

• Mô hình hóa toán học của hệ thống cơ học (theo tiếng Anh)

Điện tử và điện tử nano. Mô tả.

• Điện tử vi mô và nano

Xây dựng. Mô tả:

• Xây dựng công trình thủy điện trên sông

• Hệ thống kỹ thuật cho nhà xƣởng và kết cấu

• Lý thuyết và kỹ thuật mô phỏng máy tính trong kết cấu

• Tính toán

• Thiết kế, kỹ thuật xây dựng, quản lý và kiểm tra của

chuyên gia về bất động sản trong kỹ thuật điên và xây

dựng thủy điện

An toàn môi trƣờng công nghệ. Mô tả

• Kỹ thuật môi trƣờng

• Quản lý việc tăng cƣờng an toàn môi trƣờng công nghệ

Phần mềm và quản trị hệ thống thông tin. Mô tả: • Phần mềm và quản trị hệ thống thông tin

Phân tích và điều khiển hệ thống. Mô tả

• Lý thuyết và các phƣơng pháp toán học về phân tích và

điều khiển hệ thống trong các hệ thống kỹ thuật

Điều khiển trong hệ thống kỹ thuật. Mô tả:

• Tự động hóa các quy trình công nghệ và sản xuất

• Hệ thống điều khiển của hệ thống máy tính thông minh

Khoa học máy tính và kỹ thuật máy tính. Mô tả

• Hệ thống và công nghệ thông minh (theo tiếng Anh)

• Mạng lƣới máy tính thông minh

• Các hệ thống thông minh đƣợc phân bổ

• Phát triển công nghệ các hệ thống theo chƣơng trình

• Thiết kế công nghệ của Hệ thống và phần mềm ứng dụng

Các chƣơng trình đào tạo sau đại học và các khóa đào tạo

chuyên môn có thể đƣợc tổ chức theo bất kỳ định hƣớng

nào đƣợc nêu trên trong khuôn khổ mỗi chƣơng trình.


ĐẠI HỌC TỔNG HỢP SAINT-PETERSBURG

Địa chỉ: Số 7-9 Universitetskaya nab., Saint-Petersburg, 199034, Russia

Điện thoại: +7 (812) 328-20-00

www.spbu.ru

Thành lập năm1724. Tổng số sinh viên: over 30,000

T Đại học Tổng hợp Saint-Petersburg (SPbU) – Cơ sở giáo dục

đại học lâu đời nhất ở Nga, vẫn duy trì đƣợc vị trí dẫn đầu

trong ngành giáo dục đại học ở giai đoạn hiện nay. .

Tọa lạc tại trung tâm St. Petersburg, thủ phủ phƣơng Bắc của

nƣớc Nga Xô Viết trƣớc đây và là thành phố lớn thứ ba ở châu

Âu, SPbU hoàn toàn hội nhập vào môi trƣờng văn hóa độc

đáo của thành phố, bao gồm trên bốn nghìn tƣợng đài kiến

trúc, bảo tàng nổi tiếng thế giới, nhà hát và các đề án nghệ

thuật đƣơng đại.

Các khoa về khoa học tự nhiên đƣợc đặt ở vị trí rất gần với

cung điện và công viên Peterhof, chạy dọc theo trung tâm

thành phố, đó là một di sản thế giới đƣợc UNESCO công

nhận. Ngày nay, Peterhof đã nhanh chóng phát triển thành

một cụm công nghiệp cao, bao gồm nhiều ngành sản xuất

bóng đèn hai cực, điện tử radio, công nghệ sinh học và sản

phẩm công nghệ nano.

SPbU đƣợc thành lập năm1724 theo chiếu chỉ của Peter đại đế

với tƣ cách là cơ sở giáo dục đại học lâu đời nhất đầu tiên tại

Nga tuân thủ theo truyền thống cổ điển của các trƣờng đại học

châu Âu. Với tƣ cách là một bộ phận của Viện Hàn lâm, đại

học Saint-Petersburg đã tập trung vào nghiên cứu cơ bản ngay

từ những ngày đầu, đồng thời chuẩn bị đội ngũ chuyên gia

chuyên ngành có năng lực đóng góp vào phát triển kinh tế và

cải cách chính trị của nƣớc Nga.

Vào mùa thu năm 2009, SPbU, cùng với trƣờng đại học

Maxcova, đƣợc trao vị thế đặcbiệt và độc đáo, đó là đƣợc

quyền xây dựng các tiêu chí giáo dục của riêng mình. SPbU là

trƣờng đại học đầu tiên tại Nga đƣợc cấp bằng đại học của

riêng mình. Trong tƣơng lai gần nhất, trƣờng sẽ bắt đầu trao

các bằng khoa học của riêng mình.

http://www.spbu.ru/


Hiện nay, đại học St. Petersburg có trên 30.000 sinh viên,

1.000 cán bô công nhân viên và gần 6.000 giảng viên (bao gồm 4.500 tiến sĩ, hơn 40 viện sĩ các viện hàn lâm) tai học tập và làm việc tại hơn 300 khoa của trƣờng. Trƣờng hiện nằm trong khuôn viên của hơn 400 tòa nhà tọa lạc tại St. Petersburg, Leningrad Oblast và các vùng khác của Nga. Tòa nhà chính là Twelve Collegia nổi tiếng ở

Vasilyevsky Island . SPbU đƣợc xếp hạng thứ ba trong thành phố về bộ sách thƣ viện của mình và một trong những nhà xuất bản lớn nhất trực thuộc các trƣờng đại học về các công trình khoa học và tiểu thuyết. Trƣờng cung cấp chỗ ở tại khu ký túc xá cho sinh viên đến từ các thành phố và thị trấn khác. Khu ký túc xá gồm 20 tòa

nhà nằm trong Quần thể Giáo dục và Nghiên cứu Petrodvorets (PTRC) và Quần thể Giáo dục và Nghiên cứu Vasilyevsky Island (VITRC). Tất cả những điều đó chứng minh rằng SPbU đƣợc nhìn nhận một cách rộng rãi là một trung tâm nghiên cứu và giáo dục xuất chúng nhất của Nga. Cũng đúng khi gọi đó là một trong những cơ sở giáo dục đại học tốt nhất ở châu Âu.

Chƣơng trình phát triển và trọng tâm nghiên cứu của trƣờng Chƣơng trình phát triển của SPbU đến năm 2020, đã đƣợc Chính phủ phê duyệt, khuyến khích 5 lĩnh vực khoa học ƣu tiên để tiến hành Nga nghiên cứu và triển khai:

Công nghệ nano và khoa học vật liệu Y sinh và sức khỏe con ngƣời Sinh thái và sử dụng bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên Hệ thống và công nghệ thông tin Quản lý nguồn nhân lực và các công nghệ

Trong ba năm đầu, nguồn vốn 5 tỷ rúp đã đƣợc phân bổ để phát triển các lĩnh vực khoa học và giáo dục thuộc Chƣơng trình này. Hiện tại, trƣờng đang dành nhiều thời gian và công sức để tạo ra các trung tâm nguồn lực đa lĩnh vực, tại đó tất cả các sinh viên, giảng viên và các nhà khoa học sẽ có thể tiến hành nghiên cứu. Trƣờng là một trong những trung tâm giáo dục và khoa học

quốc tế lớn nhất. SPbU có hơn 300 hiệp định hợp tác và quan hệ đối tác với các trƣờng đại học nƣớc ngoài của trên 60 nƣớc (Mỹ, Đức, Pháp, Phần Lan, Nhật Bản, Trung Quốc, Cộng hòa Hàn Quốc và các nƣớc khác). Hiện tại, đại học Saint-Petersburg State University là một thành viên của các tổ chức và hiệp hội khoa học và hàn lâm quốc tế và đã tham gia các chƣơng trình và triển lãm giáo dục và khoa học trên toàn thế giới. .

Trƣờng đã cộng tác với các trƣờng đại học nƣớc ngoài

thực hiện 19 chƣơng trình giáo dục và nhiều trong số đó đƣợc thực hiện bằng tiếng Anh. Trƣờng Saint-Petersburg tham gia một số chƣơng trình hàn lâm lƣu động quốc tế lớn và chƣơng trình trao đổi sinh viên, trong số đó có: Cửa sổ hợp tác với bên ngoài Erasmus Mundus, Đại học xuyên biên giới Phần Lan – Nga, chƣơng

trình trao đổi sinh viên Phần Lan – Nga, Đại học Santander, Campus Europe.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ NGHỀ NGHIỆP TRONG KHOA HỌC HẠT NHÂN VÀ CÔNG NGHIỆP

Giáo dục bậc cử nhân (Các chƣơng trình 4 năm để có bằng cử nhân) Những vấn đề cơ bản về khoa học máy tính và công nghệ thông tin Toán ứng dụng và khoa học máy tính Phần mềm và quản trị hệ thống thông tin

Toán ứng dụng Toán và vật lý ứng dụng Vật lý Hóa học Hóa học, Vật lý và cơ chế của vật liệu Quản lý sinh thái và môi trƣờng

Khoa học máy tính ứng dụng Kỹ thuật phần mềm

Giáo dục bậc thạc sĩ (Các chƣơng trình 1 năm để có bằng thạc sĩ) Những vấn đề cơ bản về khoa học máy tính và công nghệ thông tin Toán ứng dụng và khoa học máy tính Toán và vật lý ứng dụng Vật lý Hóa học Hóa học, Vật lý và cơ chế của vật liệu Quản lý sinh thái và môi trƣờng

Khoa học máy tính ứng dụng

Giáo dục bậc thạc sĩ (Các chƣơng trình 1 năm để có bằng thạc sĩ) Hóa học cơ bản và ứng dụng


ĐẠI HỌC KỸ THUẬT SARATOV MANG TÊN Y.A. GAGARIN

Địa chỉ: Số 7 Polytechnicheskaya str., Saratov 410054, Russia

Điện thoại/fax: +7(8452) 99-87-10, 99-87-09


www.sstu.ru

Thành lập năm1930.

Số sinh viên: hơn 21000. Số các chƣơng trình giáo dục đại học: 189. Số các chƣơng trình giáo dục chuyên môn sau đại học: 25

SGTU là một trƣờng đại học kỹ thuật lớn nhất ở Nga. Đào tạo sinh viên đƣợc thực hiện theo các chƣơng trình bậc cử nhân (4 năm theo hình thức tập trung), chƣơng trình bậc

thạc sĩ (2 năm theo hình thức tập trung) và chƣơng trình đào tạo chuyên gia chuyên ngành (5-6 năm theo hình thức tập trung) tại các thành phố khác nhau - Saratov, Engels, Balakovo.Các chƣơng trình giáo dục chuyên ngành sơ cấp, trung cấp và cao cấp đƣợc thực hiện tại trƣờng này. Tại SGTU, có khả năng nhận đƣợc bằng đào tạo đại học thứ hai song song với chƣơng trình đào tạo chính.

SGTU đại diện cho một liên hợp giáo dục – khoa học – công nghiệp, bao gồm 92 giáo sƣ, 16 khoa, viện, trung tâm khoa học – giáo dục và nghiên cứu – giáo dục

SGTU có cơ sở kỹ thuật hiện đại để tiến hành công việc. 10 tòa nhà nằm trong khuôn viên khu trƣờng với các hội trƣờng, phòng thí nghiệm giáo dục và khoa học, các phòng trƣng bày, câu lạc bộ, phòng tập thể dục, thƣ viện với khoảng 2 triệu sách, ấn phẩm thông tin định kỳ bằng tiếng

Nga và tiếng nƣớc ngoài.

Những sinh viên tốt nghiệp xuất sắc nhất mà có thiên hƣớng đặc biệt với hoạt động nghiên cứu tham gia chƣơng trình đào tạo sau đại học để chuẩn bị làm tiến sĩ. Điểm kết nối kết thúc hệ thống chuẩn bị của các nhà khoa học có trình độ cao nhất là nghiên cứu để trở thành tiến sĩ tại

SGTU. Công việc tổ chức có thể thực hiện đƣợc theo nhiều khía cạnh nhờ vào hoạt động khoa học mạnh mẽ của Trƣờng từ những ngày đầu đến nay. Một trong những hoạt động ƣu tiên của SGTU là phát triển hợp tác quốc tế. Mục đích của trƣờng là thúc đẩy hợp tác

khoa học với các đồng nghiệp nƣớc ngoài, tăng cƣờng các mối liên kết kinh doanh của trƣờng với các công ty và tổ chức nƣớc ngoài và quốc tế, mở rộng các dịch vụ giáo dục, đẩy mạnh quá trình trao ðổi sinh viên và giảng viên.

SGTU có các hiệp định hợp tác song phƣơng với nhiều trƣờng đại học và các tổ chức của các nƣớc láng giềng

cũng nhƣ ở châu Âu, Mỹ, Đông Nam Á.. Trƣờng đại học kỹ thuật Saratov nằm trong nhóm các trƣờng đứngđầu về số lƣợng công dân nƣớc ngoài đƣợc đào tạo tại Nga. Hàng năm, có hơn 200 nghìn công dân nƣớc ngoài đƣợc đào tạo tại SGTU. Nhìn chung, các sinh viên nƣớc ngoài đến từ các nƣớc trong Cộng đồng các quốc gia độc lập và các nƣớc vùng Baltic: Kazakhstan, Belarus, Ukraine, Uzbekistan,

Turk- menistan, Estonia, Armenia, Azerbaijan. Sinh viên từ các nƣớc: Israel, Iraq, Bangladesh cũng đƣợc đào tạo tại SGTU.


http://www.sstu.ru/


CÁC CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VỀ

NGHỀ NGHIỆP TRONG KHOA HỌC HẠT NHÂN

VÀ CÔNG NGHIỆP

Giáo dục bậc cử nhân

(Các chƣơng trình 4 năm để có bằng cử nhân)

Kỹ thuật nhiệt điện và kỹ thuật nhiệt . Mô tả:

• Kỹ thuật nhiệt điện công nghiệp

• Cấp điện của các doanh nghiệp

• Nhà máy nhiệt điện


• Cấp điện

• Thiết bị và hệ thống công nghệ điện

Khoa học vật liệu và công nghệ vật liệu. Mô tả :

• Khoa học vật liệu và công nghệ vật liệu mới

Kỹ thuật. Mô tả :

• Thiết bị và công nghệ hàn

Máy và thiết bị công nghệ. Mô tả :

• Thiết kế các liên hợp kỹ thuật và công nghệ

Chế tạo công cụ

Công nghệ thông tin và hệ thống thông tin liên lạc

Quản lý hệ thống kỹ thuật

Quy trình công nghệ và tự động hóa sản xuất

Điện tử cơ học và robot. Mô tả :

• Quản lý hệ thống robot

Khoa học máy tính và kỹ thuật máy tính

• Phần mềm máy tính và hệ thống tự động hóa


Kỹ thuật phần mềm. Mô tả :

• Phát triển các hệ thống phần mềm


(Các chƣơng trình 1 năm để có bằng thạc sĩ)

Kỹ thuật nhiệt điện và kỹ thuật nhiệt . Mô tả:

• Kỹ thuật nhiệt điện công nghiệp

• Các hệ thống và tổ hợp điện

• Công nghệ sản xuất năng lƣợng nhiệt và điện


• Cấp điện

• Quy trình và thiết bị nhiệt điện với viêc cung cấp và quản

lý điện

Khoa học vật liệu và công nghệ vật liệu. Mô tả :

• Khoa học vật liệu và công nghệ vật liệu mới

Kỹ thuật

• Máy và công nghệ quy trình hiệu quả cao để chế biến vật

liệu

• Thiết bị và công nghệ hàn

Máy và thiết bị công nghệ

Chế tạo

Công nghệ thông tin và hệ thống thông tin liên lạc. Mô tả:

• Quản lý và tin học trong các hệ thống kỹ thuật

Quản lý hệ thống kỹ thuật


Khoa học máy tính và kỹ thuật máy tính. Mô tả:

• Các hệ thống tự động xử lý và quản lý thông tin



(Các chƣơng trình để lấy bằng chuyên ngành)

Bảo mật thông tin trong các hệ thống tự động. Mô tả:

• Xây dựng các hệ thống tự động có bảo mật


Các nhà máy điện hạt nhân: thiết kế, vận hành và kỹ

thuật • Thiết kế và vận hành các nhà máy điện hạt nhân

Thiết kế máy và các liên hợp công nghệ. Mô tả :

• Thiết kế máy và các liên hợp công nghệ

Các hệ thống và liên hợp điện tử radio. Mô tả:

• Các hệ thống điện tử radio để chuyển tải thông tin


Các cơ sở vật lý và hóa học của khoa học vật liệu Kiểm soát và chẩn đoán các đối tượng kỹ thuật và công nghệ khó. Thiết kế tự động hóa. Độ tin cậy trong vận hành của hệ thống cấp điện và chất lượng điện Thiết kế, lắp đặt và đưa vào hoạt động các hệ thống cấp điện.


ĐS

TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA NAM URAL- TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU QUỐC GIA

Địa chỉ: 76 Đƣờng Lênin, Chelyabinsk, v ù n g Chelyabinsk, 454080, Russia

Điện thoại: +7 (351) 263-58-82

Văn phòng tiếp nhận: +7 (351) 267-94-52, 8-800-300-00-55 (Ngƣời ở Hạt Ural

không phải nộp lệ phí)

e-mail: [email protected] (admissions office)

www.susu.ac.ru


Số sinh viên: hơn 50000. Số các chƣơng trình giáo dục đại học:(kỹ sƣ, cử nhân, thạc sỹ): 193. Số các chƣơng trình giáo dục chuyên môn sau đại học: 90 và chƣơng trình tiến sỹ: 13

ại học quốc gia Nam Ural (SUSU) đƣợc thành lập năm 1943 với tên gọi Viện Cơ học và Chế tạo máy Chelyabinsk. Viện đổi tên năm nhƣ hiện nay vào năm 1997. SUSU là một trong 10 trƣờng hàng đầu theo xếp hạng của Bộ Giáo

dục và Khoa học liên bang Nga. . Trƣờng có 37 khoa, 14 cơ sở ở các thành phố khác nhau của Nga. Trƣờng có hơn 5.000 nhân viên, bao gồm hơn 350 giáo sƣ, với số sinh viên tốt nghiệp là hơn 8.000. Qua 70 năm tồn tại, trƣờng đã đào tạo trên 200 ngàn chuyên gia.

Trƣờng đang thực hiện các chƣơng trình nghiên cứu lớn. Trƣờng bao gồm Viện Nghiên cứu Hệ thống Số và Điện Radio, Viện các vấn đề Hóa học Sinh thái Công nghiệp,

trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Tự nhiên Liên bang Nga và 10 phòng thí nghiệm cấp trƣờng và cấp Viện hàn lâm hoạt động tự chủ. Có hơn 50 cơ sở khoa học đƣợc thành lập trong Trƣờng SUSU. SUSU có thƣ viện khoa học lớn nhất trong số các trƣờng đại học trong vùng. Trƣờng cũng có một trung tâm công nghệ vũ trụ và tên lửa duy nhất với

bộ sƣu tập các tến lửa điện đạo, cũng nhƣ công viên công nghệ đầu tiên của vùng Chelyabinsk “SUSU-Polyot”. Tháng 3 nawm2007 SUSU đƣợc nhận giải thƣởng trong cuộc thi các chƣơng trình giáo dục đại học sáng tạo trong khuôn khổ dự án “Giáo dục” quốc gia.

Các khóa dự bị dánh cho sinh viên ngoại quốc tại Viện Giáo dục Quốc tế của SUSU.

CÁC CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC DÀNH CHO CÁC CÁN BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN:

Toán ứng dụng và Bảo mật thông tin khoa học máy tính. Chuyên ngành:

• Bảo mật phức hợp các đối tƣợng tin học hóa

Kỹ sƣ Nhiệt điện và Kỹ sƣ nhiệt. Chuyên ngành:

• Kỹ sƣ điện nhiệt công nghiệp

Kỹ sƣ điện và Kỹ sƣ công nghiệp điện. Chuyên ngành:

• Bảo vệ Rơ le và Tự động hóa hệ thống Thiết kế điện.


http://www.susu.ac.ru/


• Nhà máy điện

• Hệ thống và mạng lƣới vận hành điện năng

• Cơ điện

Cơ khí ứng dụng. Chuyên ngành:

• Động lực học và độ bền của máy móc;

Thiết kế và hỗ trợ công nghệ cho chế tạo máy. Chuyên ngành:

• Công nghệ, Thiết bị và Tự động hóa chế tạo máy

• Công nghệ chế tạo máy;

Kỹ sư radio

Điều khiển hệ thống chế tạo. Chuyên ngành:

• Tự động hóa và Điều khiển;

Quy trình Công nghệ và Tự động hóa sản xuất

Khoa học máy tính và Chế tạo máy tính. Chuyên ngành:

• Máy tỉnh, hệ thống máy tính và mạng;

Toán ứng dụng

xây dựng. Chuyên ngành:

• Thiết kế dân dụng

• Cung cấp khí nhiệt và làm mát;

An toàn môi trường Công nghệ . Chuyên ngành:

• An toàn các hoạt động sống trong môi trƣờng Công nghệ


HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ QUỐC GIA SAINT-PETERSBURG NGA Địa chỉ: Số 26, Moskovsky av., Saint-Petersburg, 190013, Russia

Phone: +7 (812) 710-13-56

Fax: +7 (812) 712-77-91


www.technolog.edu.ru

Thành lập vào năm 1828.

Tổng số sinh viên: 6 000.

Tổng số học viên trình độ cao hơn (cử nhân, thạc sĩ, chuyên gia) và các chƣơng trình giáo dục sau đại học): 60

Học viện Công nghệ Quốc gia St Petersburg Nga là một

trong những trƣờng đại học kỹ thuật hàng đầu ở Nga đang

đào tạo nhiều cán bộ có trình độ cao cho các lĩnh vực hóa học, công nghệ hóa học, công nghệ nano, công nghệ sinh

học, điều khiển học và cơ khí.

Có 6 khoa và 59 ban trong trƣờng đại học này. Chƣơng trình giáo dục đƣợc phân loại là các khóa đào tạo về công

nghệ hóa học và công nghệ sinh học, tự động hoá và điều

khiển, tin học và kỹ thuật máy tính; luyện kim, cơ khí, chế tác kim loại;

An toàn cá nhân và an toàn xã hội, quản lý thiên nhiên và

bảo vệ môi trƣờng, kiến trúc và xây dựng, kinh tế và nhân văn. Đặc biệt, các chuyên gia cho ngành công nghiệp hạt

nhân đƣợc đào tạo tại khoa cơ khí - công nghệ.

Cán bộ nhân viên các khoa của trƣờng tổng cộng hơn 1

000 ngƣời , trong đó có 125 giáo sƣ và tiến sĩ. Có hơn 20

trƣờng đại học nƣớc ngoài là đối tác của Đại học Kỹ thuật và mỗi năm trƣờng nhận hơn 200 sinh viên nƣớc ngoài.

Tổng cộng, trƣờng đại học đã đào tạo hơn 3 000 sinh viên

tốt nghiệp có nguồn gốc từ các nƣớc châu Âu, châu Á và châu Phi.

Hầu hết các ban của trƣờng có phòng thí nghiêm và khu vực nghiên cứu riêng. Một số ban có các chi nhánh trong

các tổ chức hàn lâm và nghiên cứu cũng nhƣ trong các

doanh nghiệp lớn.

Học viện có một Ban dự bị dành để bổ túc cho cho sinh viên nƣớc ngoài về các môn hoc: Toán học, tiếng Nga, Khoa học

xã hội, Hóa học, Vật lý và Khoa học Máy tính.

CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHO NGHỀ

NGHIỆP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN

Giáo dục bậc đại học

(chƣơng trình bốn năm đến trình độ Cử nhân) An toàn môi

trƣờng kỹ thuật. Nội dung cơ bản:

• An toàn bức xạ điện từ

Giáo dục đại học và trên đại học

(các chƣơng trình dẫn đến mức độ chuyên gia)

Công nghệ hóa học về vật liệu kỹ thuật điện hiện đại

Nội dung cơ bản:

• Công nghệ làm mát và sinh thái học vô tuyến trong triển

khai năng lƣợng hạt nhân


http://www.technolog.edu.ru/


• Công nghệ hóa học Vật liệu dành cho dây

chuyền nhiên liệu hạt nhân

• Hóa học phóng xạ và khoa học vật liệu bức xạ

• An toàn hạt nhân và bức xạ của các đối tƣợng

sử dụng năng lƣợng hạt nhân

Các chƣơng trình đào tạo phụ thêm về An toàn bức

xạ và Giám sát tẩy trừ vật liệu nhiễm xạ và Phục

hồi thiết bị ở những cơ sở nhiễm bẩn phóng xạ


ĐẠI HỌC QUỐC GIA TRANSBAIKAL

Địa chỉ: Số 30 Aleksandro-Zavodskaya Str., Chita 672039, Russia

Phone: +7(3022) 41 64 44, 41 72 01 Fax: +7 (3022) 416444


www.zabgu.ru

Đƣợc thành lập vào năm 1966.

Tổng số sinh viên: hơn 15 000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học và sau đại học: Đại học (Cử nhân): 37. Sau đại học (Thạc sĩ): 14. Sau đại học (Chuyên

gia): 6. Sau đại học: 34. Tiến sĩ: 7

Đại học Quốc gia TRANSBAIKAL là một trƣờng đại học

tƣơng đối mới và đã đi một chặng đƣờng dài 35 năm – từ

một bộ phận chi nhánh của Đại học Bách khoa Irkutsk

thành một "trƣờng đại học quốc gia" (năm 2003). Đã đào

tạo hơn 35 nghìn chuyên gia, đã phát triển thành trung

tâm khoa học, giáo dục và văn hóa lớn của Transbaikalia.

Trƣờng đại học bao gồm 8 trƣờng chuyên ngành (chuyên

ngành: khai thác mỏ, kỹ thuật điện, công trình dân dụng

và sinh thái, quy trình và hệ thống giao thông vận tải, kinh

tế và quản lý, luật pháp, hệ thống chính trị xã hội, đào tạo

lại và đào tạo nâng cao), bộ phận nghiên cứu tƣơng

quan, một trƣờng kỹ thuật và nhân văn và một khu học

xá. Đào tạo đƣợc cung cấp bởi 59 phòng ban.

Nhân viên khoa học của trƣờng đƣợc tham gia vào việc phát triển và thực hiện ba chƣơng trình liên bang về khoa học và kỹ

thuật: khai thác mỏ thân thiện với môi trƣờng, các phức hợp

luyện kim tiết kiệm năng lƣợng và tái thiết dân dụng. Các nhà

khoa học của trƣờng đại học hợp tác với các đối tác ở Mỹ, Anh,

Trung Quốc, Nhật Bản, Pháp, Đan Mạch, Đức, Thụy Điển và các nƣớc khác. Trƣờng có hợp đồng trao đổi sinh viên với các

cơ sở giáo dục đại học ở Trung Quốc, Mông Cổ và Hàn Quốc.

Trƣờng có Khoa dự bị dành cho sinh viên nƣớc ngoài, nơi

họ có thể học tiếng Nga và làm quen với nền văn hóa Nga. Vào cuối của khóa học của tiếng Nga, bạn có thể vƣợt qua

kỳ thi. Có sẵn ký túc xá sinh viên.

CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHO NGHỀ NGHIỆP

KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN

Giáo dục bậc đại học

(chƣơng trình bốn năm đến trình độ Cử nhân)

Điện lực Công nghiệp và Kỹ thuật điện. Nội dung cơ bản:

• Quản lý trong ngành công nghiệp năng lƣợng điện và tái thiết

điện lực

• Nguồn cung cấp điện

• Hệ thống điện và mạng lƣới điện





Vận hành các phức hợp và máy móc kỹ thuật Giao thông vận tải. Nội dung cơ bản:

• Dịch vụ Giao thông vận tải và Công nghệ Giao thông vận tải-Máy móc và thiết bị (Máy móc xây dựng, làm đƣờng và sử dụng trong thành phố).

• Ô tô và Kinh tế ô tô

Giao thông vận tải Tiến trình. Nội dung cơ bản:

• Tổ chức Giao thông Vận tải và Quản lý

vận tải đƣờng bộ

• Tổ chức và an toàn giao thông


Hóa học

Khoa học Máy tính và Kỹ thuật Máy tính. Nội dung:

• Máy vi tính, phức hợp, hệ thống và mạng lƣới

• Công nghệ phần mềm máy tính và các hệ thống tự động


(các chƣơng trình dẫn đến trình độ Thạc sĩ)

Nhiệt Kỹ thuật điện và Kỹ thuật nhiệt

Công nghệ thông tin truyền thông và các hệ thống truyền thông


(các chƣơng trình dẫn đến mức độ chuyên gia)

Giao thông vận tải và các thiết bị công nghệ đƣờng bộ. Nội dung:

• Các phƣơng tiện và thiết bị tời kéo, xây dựng, thiết bị làm

đƣờng

Chƣơng trình giáo dục sau đại học: Làm giàu khoáng sản

Địa chất, thăm dò và khảo sát về khoáng sản,

Kỹ thuật Địa chất khoáng sản, Địa vật lý, Khoa học đất,

Các phƣơng pháp địa vật lý tìm kiếm khoáng sản Địa công nghệ học (ngầm, mở, xây dựng)


TRƢỜNG ĐẠI HỌC LIÊN BANG URAL đặt theo tên Tổng

thống đầu tiên của nƣớc Nga Boris Yeltsin

Địa chỉ: 19 Mira str., Yekaterinburg, 620002, Russia

Phone: +7 (343) 375-45-03, +7 (343) 375-44-44

e-mail: [email protected], [email protected]

www.urfu.ru


Tổng số sinh viên: 50 000. Tổng số các chƣơng trình giáo dục đại học là 357

Đại học Liên bang Ural là trƣờng đại học liên bang lớn

nhất ở Nga, trƣờng đại học lâu đời nhất của vùng Ural,

hình mẫu kết hợp các đặc tính cơ bản của giáo dục với

ứng dụng thực tế của kiến thức. Trƣờng đƣợc coi là đơn vị

dẫn đầu về giáo dục chuyên nghiệp ở khu vực Urals và

một trong đơn vị dẫn đầu về giáo dục của Nga. Đại học

Liên bang Ural (UrFU) là một trong những trung tâm khoa

học mạnh nhất của Nga, thực hiện nghiên cứu trong lĩnh

vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và nhân văn. Kể từ năm

2008 Đại học Liên bang Ural đã đƣợc mang tên của Boris

Yeltsin.

Tại 16 viện nghiên của trƣờng Đại học có hơn 50 000 sinh

viên đang theo học, trong đó có hơn 25 000 sinh viên chính

quy.

Quá trình nghiên cứu tại trƣờng Đại học đƣợc duy trì bởi

đội ngũ hơn 4400 giáo sƣ và giảng viên có trình độ cao,

28 ngƣời trong số họ là thành viên chính thức và thành

viên thông tấn của RAS, 732 là tiến sĩ Khoa học, giáo sƣ,

2 234 là tiến sĩ, phó giáo sƣ. UrFU thƣờng xuyên mời

thỉnh giảng các nhà khoa học Nga và nƣớc ngoài hàng

đầu, các chuyên gia giàu kinh nghiệm thực tiễn, các chính

trị gia và các nhà văn hóa.

Trƣờng Đại học Ural là cốt lõi của một khu vực nghiên cứu

bao gồm các viện khoa học của Chi nhánh Ural của Viện

hàn lâm Khoa học Nga, các phòng thí nghiệm chuyên

ngành, và các công ty ngành công nghiệp công nghệ cao.

Tổ hợp nghiên cứu của UrFU bao gồm hàng chục các

trung tâm khoa học, cơ sở hạ tầng hiện đại, khoa học thƣ

viện (tập hợp các ấn phẩm là hơn 3 triệu hạng mục), một

số lớn các các bảo tàng và các bộ sƣu tập chuyên ngành.

Học Viện tái thiết năng lƣợng Liên bang Ural (UralENIN)

đào tạo chuyên gia cao cấp với hơn 40 chƣơng trình giáo

dục đại học và sau đại học. Viện này sở hữu thiết bị độc

đáo, đặc biệt, mô phỏng huấn luyện đặc biệt, cho phép mô

phỏng các tình huống khẩn cấp và bất thƣờng tại các trạm

máy nén khí làm việc của đƣờng ống dẫn khí và các

trƣờng hợp khẩn cấp và các tình huống bất thƣờng khi

làm việc với lò phản ứng hạt nhân, bao gồm cả lò phản

ứng nơtron nhanh.

11 phòng thí nghiệm khoa học và giáo dục khoa học đang

làm việc, hơn 50 cơ sở thử nghiệm đo hiệu năng chuyên

ngành dành cho công tác khoa học và giáo dục. Trong số

các cán bộ giảng dạy của UralENIN có 53 giáo sƣ, tiến sĩ

khoa học, 200 phó giáo sƣ, tiến sĩ. Các hoạt động khoa

học quan hệ với







các viện của RAS đƣợc hỗ trợ với các chi nhánh Ural và

Siberia, học viện quốc gia về khoa học của Ukraine và Belarus. Tƣơng tác đƣợc tổ chức với Đại học Kỹ thuật Freiberg (Đức), với các tổ chức khu vực năng lƣợng của Trung Quốc, Mông Cổ. Các giáo sƣ và đội ngũ giảng viên cao cấp đƣợc bố trí, trang thiết bị mới nhất đƣợc lắp đặt trong các phòng thí nghiệm nghiên cứu khoa học cũng nhƣ

các giảng đƣờng hiện đại đảm bảo sự chuẩn bị sẵn sàng các chuyên gia dành cho các doanh nghiệp ở mức độ cao mới về chất lƣợng. Học viện tái thiết năng lƣợng Ural ngày nay có hơn 3000 sinh viên, học tại 14 khoa với các chuyên gia chuyên nghiệp trong lĩnh vực năng lƣợng và kỹ thuật năng lƣợng. Viện Vật lý và Công nghệ của Đại học Liên bang Ural

(PhysTech) đào tạo chuyên viên cao cấp trong 78 chƣơng trình giáo dục đại học và sau đại học. Phƣơng pháp giáo dục độc đáo và các tiêu chuẩn giảng dạy quốc tế cho phép đào tạo phù hợp với nhu cầu của ngành công nghiệp hạt nhân. Các giáo sƣ và đội ngũ giảng viên cao cấp đƣợc bố trí, trang thiết bị mới nhất đƣợc lắp đặt trong các phòng thí nghiệm nghiên cứu khoa học cũng nhƣ các giảng đƣờng hiện đại đảm bảo sự chuẩn bị sẵn sàng các chuyên gia dành cho các doanh nghiệp ở mức độ cao mới về chất lƣợng. Với định hƣớng là nơi đầu tiên chuẩn bị các chuyên gia cho các doanh nghiệp của ngành hạt nhân, Viện tích cực tham gia vào việc nghiên cứu các lĩnh vực liên quan: năng lƣợng, truyền thông, điện tử và vi điện tử, không gian, chế tạo dụng cụ, thuốc men, vật liệu nano và công nghệ nano. Trong thời gian gần nhất, trên cơ sở của PhysTech các phòng thí nghiệm mới đƣợc trang bị máy móc hiện đại sẽ đƣợc đƣa vào hoạt động. Viện Vật lý và Công nghệ ngày hôm nay có hơn 1.500 sinh viên, nghiên cứu tại 13 khoa và sẽ trở thành các chuyên gia trong các lĩnh vực vật

lý và hóa chất, vật liệu, kỹ thuật, công nghệ thông tin và truyền thông, xã hội và nhân văn, quản lý chất lƣợng sản phẩm và công nghệ đổi mới. Sinh viên của Viện có quyền truy cập kinh nghiệm to lớn của các giáo sƣ và đội ngũ giảng viên, cũng nhƣ các khai thác khả năng của các phòng thí nghiệm chuyên ngành, chẳng hạn nhƣ phòng thí nghiệm thiết bị điện tử, công nghệ máy tính, phòng thí

nghiệm hạt nhân, quá trình thủy luyện và điện hóa của ion tan chảy, chức năng và các vật liệu tổng hợp trong xây dựng và nhiều vấn đề khác. Ngày nay PhysTech hàng năm thực hiện một khối lƣợng đáng kể các nghiên cứu cơ bản và ứng dụng, phát triển khoa học sinh viên, có một hệ thống sinh viên tự quản.

Khoa Dự bị cho sinh viên nƣớc ngoài tồn tại trên cơ sở của

trƣờng Đại học. CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA VIỆN KỸ THUẬT ĐIỆN URAL CỦA URFU CHO NGHỀ NGHIỆP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN: Giáo dục đại học

(chƣơng trình bốn năm dẫn đến mức độ Cử nhân) Kỹ thuật nhiệt điện và Kỹ thuật Nhà máy nhiệt điện Công nghiệp điện và điện khí hóa Giáo dục sau đại học (các chƣơng cấp bằng trình độ Thạc sĩ) Kỹ thuật nhiệt điện và Kỹ thuật Nhà máy nhiệt điện

Công nghiệp điện và điện khí hóa Giáo dục sau đại học (các chƣơng trình cấp bằng chuyên gia) Nhà máy điện hạt nhân: Thiết kế, hoạt động và tái thiết Chƣơng trình giáo dục bổ sung: Các tính năng vật lý và công nghệ của các nhà máy điện hạt nhân với lò phản ứng nơtron nhanh, Tổ chức lắp ráp và tháo dỡ các nhà máy điện hạt nhân và thiết bị bức xạ, Bảo trì và sửa chữa cơ khí nhiệt và thiết bị kỹ thuật điện của nhà máy điện hạt nhân CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA PHYSTECH CỦA URFU CHO NGHỀ NGHIỆP KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHIỆP HẠT NHÂN: Giáo dục đại học (chƣơng trình bốn năm lấy bằng Cử nhân) Công nghệ hóa học Vật lý và Công nghệ hạt nhân

Khoa học Vật liệu và Công nghệ Vật liệu Điện tử và điện tử học nano Giáo dục sau đại học (các chƣơng trình lấy bằng Thạc sĩ) Công nghệ hóa học


Khoa học Vật liệu và Công nghệ Vật liệu Điện tử và điện tử học nano

Giáo dục sau đại học (các chƣơng trình lấy bằng chuyên gia) Công nghệ hóa học Kỹ thuật điện hiện đại Vật liệu Vật lý về động học Công nghệ tách đồng vị và nhiên liệu hạt nhân Lò phản ứng hạt nhân và lắp đặt điện Lò phản ứng hạt nhân và Vật liệu Điện tử và tự động lắp đặt vật lý An toàn bức xạ cho con ngƣời và môi trƣờng Vật lý nguyên tử và hạt nhân Điện tử Vật lý Thiết bị và phƣơng pháp kiểm soát chất lƣợng và chuẩn đoán Chƣơng trình giáo dục bổ sung Bảo đảm an toàn bức xạ và môi trƣờng trong việc xử lý chất thải phóng xạ Tổ chức làm việc với các vật liệu sử dụng phóng xạ và nguồn bức xạ ion khác

Phân tích kiểm soát vật liệu hạt nhân

các bạn thân mế -...

Documents