國立臺北大學 發行

發行人 張玉山

總編輯 林欣儀

文字編輯 王裕翰

美術編輯 廖文儀

9 月 16 日 ｜

9 月 30 日

VOL. 014

A1｜飛鳶の開學季

A2A1 A4飛鳶の開學季

飛鳶の開學季

飛鳶の實習足跡

61

社團共襄盛舉

《新鳶祭–

啟程》社團博覽會，

拉開生命全新章節

歡迎108

級北大新鮮人，

帶你一窺各行各業實習祕辛

實習大解密，

2019

歡迎 108 級北大新鮮人， 拉開生命全新章節

新生導航入學輔導，校長李承嘉期

許學生拓展多元能力為協助新生更快熟悉大學生活，學務處

於 9/3-9/4 舉辦 2 日新生導航入學輔導，安排各行政單位師長介紹課程及校園資源，校長李承嘉期許學生拓展多元能力，談及未來趨勢須培植具備跨領域、資訊科技及外語等能力，學校為豐富資源的寶庫，應於就學期間好好保握，累積職場就業的競爭力；接續由各行政單位團隊進行業務介紹，希望能讓新生快速適應大學生活。

多元宣導講座，

助新生適應大學生活本次新生導航課程規劃內容豐富，除各系安排系

務及導師時間，迎接新生並說明未來學習方向外，學務處透過性向測驗及情緒檢測等工具，幫助新生學習認識自我、提早思考未來方向。另外，安排性別平等教育、智慧財產權宣導、友善校園、拒絕菸害及無毒有我等教育宣導講座，提醒學生如何避免觸法遠離危險及提供求助管道等，例如，宣導兩性相處如何保持平等關係、如遇愛情暴力該如何因應、以及教科書智慧財產權的重要性等等。

校歌新譜曲、大北萌現身今年校歌新譜曲格具意義，為凝聚校園情感、提

新生特刊

108-1 學期高教深耕完善弱勢助學輔導機制 - 108/9/16 起申請

108學年度弱勢家庭學生「助學金」- 108/9/23 起申請

昇學生對學校向心力，安排歡唱校歌並撥放歷年校園活動照片，並有本校吉祥物—大北可愛萌樣現身，讓

入學輔導氛圍增添些許活絡與喜感，再再降低新生初來乍到的不安感。

飛鳶の開學季｜A2

《新鳶祭–啟程》社團博覽會，61 社團共襄盛舉

北大社博，

豐富你的大學生活為使大一新鮮人認識本校

學生社團，學生會偕同課指組於 9 月 9 日 至 12 日 中 午 12 點在法商大道及行政大樓前廣場舉辦為期四天的社團博覽會，參與的社團橫跨學藝性、康樂性、服務性、體育性、音樂性、校友會等多元性質，共計 61 個社團共襄盛舉。其中在博覽會的第一天，張玉山學務長與其他學務處同仁實地走訪攤位，關心同學擺攤狀況，並體驗活動的熱鬧氣氛。

走過路過不錯過！

社團攤位宣傳各出奇招

「同學！要不要加入 OO社？」、「同學！要來我們攤位看看嗎？」中午時段烈陽高照，筆者行經法商大道時人潮眾多、水洩不通，不時有熱情的同學拿著社團招生宣傳單迎面而來。攤位宣傳可說是各出奇招，除了爭奇鬥艷的招生宣傳單外，也充斥許多奪目的活動，如現場演奏薩克斯風的管樂團、在攤位旁展示重型機車的機研社、翻牆社與熱舞社合作之快閃舞蹈活動、著劍道服穿梭在人群間的劍道社社員…當中也有不少社團舉行打卡抽獎活動或小遊戲等互動式宣傳吸引同學。

本次社團博覽會預估總參

新生家長座談會，學校用心、家長安心

與人數達 300 人次，期望藉由這四天的活動增進學生社團之招生，並讓大一新鮮人能快速認識本校社團活動。

本校於 8/31 舉辦上下午兩場的家長座談會，誠摯歡迎新進入大學階段的青

年學子及家長參與本次座談會。多數學子初次離家，面對新環境以及人生中

新的里程碑，座談會不僅讓學生了解大學端與高中教育的相異之處，同時也

讓家長掌握了學習環境中的發展與實際狀況。當日，學校為表示對於家長的

重視，座談會由李校長承嘉引領各院院長及各行政單位長官，盼家長感受到

學校的用心，並能瞭解學子未來的學習環境與資源。

學務長：安心安全學習、樂學職能提升座談會由校長開場歡迎新生與家長加入這個大家庭，本校無論師資陣

容、教學研究可謂國內名列前茅，在此可受到良好教育；接著分別由教務處、學務處、總務處和國際處等行政單位介紹業務重點。張學務長玉山表示，學務處以「安心安全學習、樂學職能提升」核心理念，確保學生們校園生活可獲得良好照顧，社團輔導和職涯接軌更是踏入社會前必要的學習，另外，針對經濟扶助學生提供必要之協助，例如減免、就貸、獎助及急難救助等；面對許多家長面臨孩子首次離家求學可能的擔憂，學校設立校安中心 24 小時專線，家長或學生遇到緊急狀況時都能提供及時支援。

新生特刊

A3｜飛鳶の開學季

4

原資中心

09:16您有多則未讀訊息

【一】9/20（五） 9：00-10：00，「FOLLOW 健康～簡易健康檢測」活動，相關內容可連結學生事務處衛生保健組最新消息網頁。

【二】9/9（一）健康中心診療業務開診，學期間每週一至週五 14 至16 時提供免費醫療諮詢與看診服務，由行天宮醫療志業醫療財團法人恩主公醫院醫師、藥師駐診服務，歡迎多加利用。

衛生保健組

住宿輔導組【一】宿舍多元活動辦理，首先登場為宿生多元讀書會活動，申請日

期自 108 年 9 月 15 日至 9 月 25 日提出申請，期以鼓勵並營造宿生分享所學心得之知識互動。

【二】108 學年度外籍生宿舍常規說明會及防災講習，訂於 108 年 9 月26 日 18：00-20：00 辦理，當日邀請專業講師蒞臨英文講演，宣導正確防災意識，歡迎外籍宿生踴躍參與。

【一】9/16（一）學務處 2F 原資中心辦公室，原資中心書庫開放借閱。

【二】9/19（四）商院 2F02 教室，18:30-20:30，族語能力認證班開課，每周四上課。

【三】9/25（三）行政大樓 2F 學務處諮商中心團輔室，12:00-14:00，找路，一條屬於自己的路 !- 談生涯探索與規劃。

【四】9/25（三）商院 1F11 教室，18:00-20:00，原住民新生迎新活動。

資源教室新生入學家長座談會，

盼新生適應新生活分享經驗，彼此熟悉

資源教室於 8 月 21 日辦理特教新生入學家長座談會，共計 50 人參與。會中向 108學年度特教新生與家長介紹本校環境，並偕同課務組、諮商中心與學長姐分享特教生就學狀況及適應方法。座談會期間邀請學生、家長與系所老師共同討論未來在校適應生活

與需協助之處，讓新生能夠更暸解大學端所提供的資源與環境，創造良好的大學生活。

新生體檢好健康，

防疫工作動起來1,806 人參與體檢，維持健康的學習環境

為確實瞭解學生健康狀況，衛生保健組於 9 月 2日依據教育部學校衛生法，針對 108 學年度學士班、碩士班、博士班以及轉學生，於商院大樓實施新生入學健康檢查，以落實防疫工作，維持健康的學習環境。本次檢查由啟新診所承辦，共計 1,806 人員參與。衛保組未來將持續進行過去病史追蹤、舉辦新生體檢說明會以及團體異常追蹤複檢等，藉此落實健康管理工作，並促進學習效率。

生活輔導組◆校內外獎助學金申請開始！請有意願申請獎學金的同學準備好相

關文件，並於期限內繳交至生輔組。詳情請見生輔組獎學金網頁 https://www.ntpu.edu.tw/admin/a8/

org/a8-4/scholarship.php?class_id=2

實習論壇大解密，帶 你 一 窺 各 行 各 業 實 習 祕 辛

企管系大四 史璧華

IOH開關人講座策劃實習生

IOH 開關人培育計畫，致力於資訊平等以及個人經驗上的資源整合，IOH 透過平台，彙整不同領域，海內外求學的學生、講者與在職工作者進行經驗分享，讓在學子弟更清楚自己未來的方向，並蒐集國內外資訊提先預備。實習生透過工作坊與講者間的互動，協助講者梳理個人經驗，並擔任校園大使，籌劃國內外不同校系、產業相關講者，並建立個人人脈。

歷史系大四 林彥伶

Story Studio Inc 社群管理實習生

「故事：寫給所有人的歷史」為涂豐恩於 2014 所創辦的新媒體歷史文化產業，他透過有趣、充滿創意的方式使讀者認識過去，結合了新媒體，讓歷史走進讀者的日常生活。實習生透過文字編輯、口述訪談等方式連結自身專業，創造敘事的意義與價值。

從助手到編輯，讓專業走進工作

飛鳶の實習足跡｜A4

在實習的過程中，是否有感受到學用落差？我認為從企管系的課程中，可以得到一個大方向的概念。舉行銷為例，學

校僅僅是給予行銷基本的概念，然而在業界上更強調於實際流程上的應用。在實習中，有許多事情是你必須自己去找方法和別人討論，沒有人可以幫你的時候，你要自己去找資料、去 GOOGLE、看書，並且定期去追蹤行銷業界的時事脈動。

當然學校的課程還是有助於我釐清實務工作上的一些運作流程。像我在實習過程中，籌備了一個人力資源工作坊，我便能運用學校課程中教到的人資管理知識，設計吸引人資部門的宣傳文案與企劃。雖然學用落差一定存在，但學校的課程確實能幫助我，在籌辦活動的過程有大方向的概念。

在實習的過程中，是否有遇到什麼樣的困難？實習中有一個項目是校園大使，它透過全台灣各高中及高職、針對不同年

級的學生設計出符合 IOH 校園演講的職涯內容。過去我並不是一個很敢說話的人，而這個工作能非常有效地刺激我提升自己的口條。當初我在準備第一場的校園演講十，訓練我們的人除了告訴我們如何去鋪陳敘事內容之外，剩餘的簡

報、語言表達，我們都只能透過前人的作品加以探索及參考。另外在面對不同學校，聆聽者異質性相對高的情況下，我們即使不是這個領域的專家，也需要準備出符合該科系所強調的知識與內容，以及近年來產業發展加以分享，與大專院校中。在這前後 11 場的演講中，我逐漸發現，當你在台上，你不僅是代表你自己，同時也代表了 IOH 或者你所屬的團隊。而這樣的合作關係也使我感到充實。從中我也發現自己的語言邏輯與台風的掌控，在這實習過程中有所進步。

對於想從事相關行業的學弟妹，你會給什麼樣的建議？我認為有一點必須注意的是，從簡報技巧的訓練，我發現很多人習慣在上

台報告的時候拿著手機看，直接念給大家聽。我待在 IOH 意識到這一點，我們之所以被稱作開關人，就是需要好好聆聽別人說話，因為職場不僅是個人的舞台，更多的是在團隊彼此之間的合作關係。

IOH 不僅重視參與者的個人特質，更強調聆聽與對談之間的互動。在肢體語言中，我們執行長會非常重視說話的過程，眼神有沒有看著對方，這表現出在對話當中對彼此的重視。其實在每次工作結束之後執行長會要求你回饋，這訓練了我在說話時的組織能力，分享的同時你也會逐漸找到自己說話的風格。最後也祝福想從事相關行業的學弟妹，能藉由實習增加自己的能力與人脈。

面對恐懼，脫胎換骨才能超越自己

在實習的過程中，你認為自己學習到什麼？原先我的工作是編輯助理，主要是協助主編蒐集資料以及校稿，雖是一份

說難不難、說簡單也不簡單的工作，但由此也讓我熟悉了編輯統整的方法與技巧。在一次政府的標案中，我們公司有幸地參與了大溪耆老口述歷史與影像紀錄的專案，而我透過這次的經驗，獲得更多開口說話及學習的機會，現在我也透過百人說書的這個系列試圖擴大自己的人脈與能力。這次的實習的經驗讓我覺得，實習的過程不僅在於實習本身，更強調主動學習及參與這份過程，職場中與作者的互動、與老闆的溝通都是實習工作中必經的道路，我認為，在適度的情況下爭取機會與自身權利，方能使自己進步。

目前在校所學的技能是否有助於你製作企畫？在實習過程中有很長一段時間，我發現我們團隊所面對的一項課題，是如

何與作者保有持續性的合作？於是我向主管主動提出，由於自己正在執行的百人說書計畫，恰巧能與作者有計畫性的合作。這個提議獲得主管的認可，我也因此繼續待在「故事」的編輯團隊中。

我在和工作夥伴討論時就有發現，機會其實是自己創造的，今天我在這裡

當實習生，可以為公司做些什麼？很多人認為文科出生的人很難找到一份結合自身專業的工作，但由此同時，也創造出一種開放性的局面。我認為，學習歷史本身就不是一個以工作為目標的前提。我可以透過歷史反思我們的生活、可以藉由大學課程中所教授予我在時事分析上，如何精準地闡述、歸納事件發生的原由及脈絡。至今為止，我目前還算是朝著本科系的方向前進，也祝福學弟妹們能找到一份適合自己實習或工作。

對於想從事相關行業的學弟妹，你會給什麼樣的建議？我認為有兩個部分是學弟妹可以去注意的：第一個是辦事能力與工作心

態，我們既然是以實習的身分進入公司，那就應該努力的將事情做到最好。過去我有遇到能力不錯但不那麼擅長掩飾情緒的合作夥伴，例如在對談時，習慣將情緒表現於語氣或表情上。雖然他可能是無意的，但以一個旁觀者的角度，很明顯得就能看出對方情緒上的變化，這樣的變化也容易影響日後的互動關係；第二個則是從較為宏觀的層面看待我現今所屬的這份行業：我覺得新媒體是一個流動非常快速、淘汰率極高的產業。在這裡，做事情沒有既定的公式。如今從籌備到執行都是我主要的工作範圍，你必須隨機應變，並努力地爭取機會與自身的權利。

A5｜飛鳶の日常

哈佛臺灣英文領導營，引高中生體驗美式教學並培養領導力

今夏，本校國際交流暨領導人才培訓社與美國哈佛大學臺灣文化學會於 8 月

15 至 21 日，在本校三峽校區合辦「2019 哈佛臺灣英文領導營」（Harvard Taiwan

Leadership Conference 2019；哈佛營）。

在全英文的環境下，以多元的美式互動課程，廣納全臺各地 95 名高中職菁英學

子，不僅促進學員彼此間認識，也讓美國及臺灣學生有機會做最貼近地文化互動與交

流。

「用兩個暑假完成四個月的軍事訓練」108 年 9 月 2 日早上 8 時 30 分，軍訓室於商學院 1 樓 107 教室，

配合教務處辦理 108 學年度大一新生報到，男生繳交兵役役籍調查表暨宣導「在學役男申請分階段軍事訓練－利用 2 個暑假完成 4 個月軍事訓練」活動。

活動後，總計收繳大一男生兵役役籍調查表 597 份，並依同學所提緩徵、儘後召集及申請分階段常備兵役軍事訓練等問題一一為同學解答，活動於下午 16 時 30 分圓滿結束。

從多元的美式課程，

創造與在地文化的互動交流臺北大學與哈佛大學自 2008 年起合

作舉辦營隊，除2009年因新流感停辦外，雙方已攜手超過十年。今年共有 10 位哈佛大學學生來臺擔任講師，12 位前任學員擔任教學助理，和 14 位臺北大學學生共同籌備營隊課程及活動。每位學員收費1,500 元，中低收入戶學員則予以免費，

鼓勵來自不同背景的臺灣學子皆有機會報名參加。本年度營隊開幕式特別邀請本校張文郁副校長、張玉山學務長、國際大使兼營隊指導陳彥豪教授代表歡迎學員、哈佛學生和教學助理 (TA)；閉幕式則邀請到余宛如立法委員進行專題演講，以余立委具有的社會創新背景，併融合女性主義思維，激發學員對政治人物不同面向的認知與瞭解。

哈佛營活動宗旨係希望學員能跨出舒適圈，以更高遠的視野看見世界。因此，營隊期間邀請來自不同背景的客座講者，不僅豐富課程規劃，也讓學員有機會接觸不同領域。8 月 16 日球學聯盟創辦人何凱成，分享其生長背景、哈佛大學求學經歷，及創立球學聯盟的心路歷程；8 月 18 日當紅美籍臺裔 YouTuber Rowena Tsai，新興職業闖蕩的故事，為學員開啟全新展望；8 月 19 日女人迷創辦人張瑋軒，則從其生長故事牽引出現成功事業路程，以女力切入感染青年學子；8 月 20 日邀請國防部參謀總長沈一鳴，分享自身領導經歷，包含海外求學與飛行領航等，並進行現場問答，讓學員對於國防安全有更深度認

識與了解。

跨出舒適圈，

創造優勢情境與機會中華民國哈佛大學校友會除

長期支持哈佛營外，在營期間也協助邀請不同產業校友分享自身求學及職場經驗；哈佛營參考哈佛大學授課方式，規劃主題演說、課外活動、面試技巧、成果發表等課程，並以小組活動模式，在營隊期間培養團隊合作能力，也透過合力完成報告，訓練臺灣高中學生獨立思考的能力。再者，營隊全程皆使用英語，不論是生活對談或舉手發問，期營造與培養學員英語表達能力的優勢情境與機會。

飛鳶の日常｜A6

從服務到改變， 國際志工服務團讓世界更美好遠赴尼泊爾偏鄉服務

2015 年 4 月，尼泊爾發生芮氏規模 7.8 的強震，嚴重天災使原本生活條件就相當匱乏的當地人民心理及生活環境，都遭受到前所未有的巨大衝擊。尤其尼泊爾山區村民之生活環境、醫療衛生、教育學習等各項民生機能方面更發生嚴重影響與困境。本校國際志工社在連續四年與台灣世界耕義會合作下，遠赴尼泊爾重災山區村落進行服務。

偏鄉服務，放眼世界今 年 共 有 12 位 同 學， 於

7/17-7/31 前往尼泊爾偏僻山區服務。這段服務旅程的初衷，很多同學是抱著走出舒適圈、看見了不同國家的風土名情，也體悟到不同文化的人間百態。在學習與互助之間，究竟同學們經驗了什

麼？課指組將於 10 月份辦理 108年暑期服務隊分享會，歡迎各位師長同學一起參加。

讓愛菲翔，

菲律賓社區服務團菲律賓經歷過數次的經濟快

速成長，然而，政局動盪、貪污問題及社會不安成為了阻礙其發展的一大因素。但是，近年來菲律賓的經濟有所改善，海外打工移民陸續歸國，特別是北部各島嶼、馬尼拉的建設達到新興國家水平，該國並榮獲了亞洲四小虎的稱號，惟國內間貧富差距日益加劇，弱勢地區之資源匱乏、婦女與孩童權益之相關議題，仍無法獲得妥善之處理及改善。

本校菲律賓之姊妹校—黎剎系統大學的社工與社區展學院師生長期關注當地婦女所面臨之問

追求真理、服務人群，六個社團投入偏鄉

今年的暑假期間，本校暑期服務隊 ( 國內團 )共計有六個社團七梯次服務隊，於 108 年 6 月 30日至 8 月 28 日期間遠赴全台各地辦理中小學營隊活動，同學們經過一整個學期的充分規劃與用心籌備，就在這個酷熱炎夏將臺北大學服務校訓的精神，發揚遍及台灣南北各偏鄉地區。本校服務性學生社團歷年來皆秉持著學校「追求真理、服務人群」精神，在兼顧著沉重學業壓力下，仍未曾間斷地在每個寒暑假期間積極投入各地偏鄉服務，將服務熱忱及所學專業貢獻地方及回饋社會，充分展現臺北大學社會關懷以及社會責任。

服務足跡小檔案

題及孩童生活、教育發展之相關議題，並給予當地弱勢家庭協助。本校國際志工社菲律賓社區服務團於今年起，與該學院合作，於 8/26-9/6 期間由本校社會工作學系魏希聖老師與應用外語學系藍

蕾老師領隊，與 6 位同學至菲律賓黎剎省卡西格拉漢村提供海外志工服務。

「我只在乎你～愛、知、尊重」系列活動

A7｜飛鳶の日常

延續健康促進計畫，為建立新生性教育及愛滋防治知識，尊重兩性關係與正確看待性，於 9 月 3 日、4 日新生導航活動進行兩性教育宣導，播放由財團法人台灣紅絲帶基金會製作之「慾望實驗室」性教育影片，另針對新生性教育相關知識、態度、行為進行調查分析，了解本校大一新生性教育現況，作為本校往後推動性教育健康促進活動之依據。

當我們住在一起， 108 學年新生入宿申請作業

盛夏時節，又是喜迎新生入宿三峽校區宿舍之作業高峰期。108 學年度三峽校區學生宿舍新生申請事宜，因床位有限，除低收、中低收入戶、身心障礙學生、國際生……等特殊身份保障生共計 305 名 ( 含舊生 ) 之外，學生宿舍受理申請範圍為「大學部」與「研究所」新生。

住宿申請電子化，新系統正式上線住輔組首次與資訊中心合作開發「國立臺北大學 宿舍管理系統」，於 108 年 8 月 12

日至 108 年 8 月 16 日期間，提供新生進行線上申請作業，減低紙本郵寄申請之作業勞煩，臺北大學宿舍三峽校區 歡迎你!

開宿重要日程公告

宿舍開舍時間

住宿常規說明會暨消防講習

防災實地演練

8月30日（五）至9月1日（日）09：00-12：00 13：00-18：00

9月3日（二） 第一梯次：18：00-19：20（17：40開始簽到） 對象：皓月樓2-11樓 第二梯次：19：40-21：00（19：20開始簽到） 對象：皓月樓12-14樓；繁星樓及曉日樓 地點：商學院國際會議廳

9月4日（三） 第一梯次：17：30-18：30 對象：皓月樓 第二梯次：18：30-19：30 對象：繁星樓及曉日樓 地點：三峽宿舍區

國立台北大學學務處住宿輔導組

總計線上申請人數達 1,643 人，成效卓著。

宿舍開宿日，同學相繼入住108 年 8 月 30 日 至 108 年 9

月 1 日為三峽校區宿舍開舍日，成功獲配寢室之同學，均於此三日期間來校辦理入住手續；針對不克於此期間入宿者，住輔組亦提供「延緩入住申請」手續，期為家長及學生提供更為盡善之服務。本次開舍入宿作業，也可見宿舍服務委員熱忱付出與服務的身影，提供家長及新生更為無慮的諮詢與回答。