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第三章 年度工作重點項目

壹、 校務研究與發展

(一) 統籌規劃及管理校務資料之來源及資訊。

(二) 統整分析校務資料，編製 104 年校務年報。

(三) 規劃與進行校務研究議題與專案計畫，以分析與掌握校務發展現況及趨勢，並對校務發

展目標與策略提供建議。

(四) 全校性重點計畫規劃與管理。

貳、 組織及人事制度

一、提升本校教師教研能量

(一)積極延攬及獎勵優秀人才。

(二)辦理教師定期成效評估。

(三)推動教學實務升等。

二、推動職員多元激勵措施

(一) 辦理約用人員原職陞遷作業提升士氣。

(二) 辦理本校績優員工選拔。

(三) 獎勵資深優良教職員工。

(四) 優秀公教人員選拔。

(五) 強化職員獎勵制度，以達獎優汰劣之效。

三、推動改善行政服務品質，並營造感動服務

(一) 辦理行政同仁座談會。

(二) 顧客導向之人事服務。

(三) 實施走動式服務。

(四) 完善員工子女托育服務。

(五) 積極辦理教職員工福利。

四、積極提升教職員專業知能

(一) 推動教師赴產業研習研究，促進學術與產業實務接軌。

(二) 辦理提升職員專業知能。

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五、型塑學校共同願景

(一) 辦理年度主管研習營，透過講座、討論、經驗交流與傳承，提升主管行政管理及領導統

御之思維。

(二) 辦理全校行政人員座談，藉由雙向溝通以凝聚共識、強化組織認同。

參、 教學與學習

一、持續精進教育品質

(一) 維持有效能之教學相關運作機制。

(二) 持續參與國際相關教育認證，教學品質與國際接軌。

二、調整系所課程，強化實務訓練

(一) 建構職能導向課程。

(二) 結合業界師資，持續深化實務專題製作。

(三) 開設多元校外實習課程，縮短學用落差。

(四) 推展業師協同教學，落實實務教學。

(五) 實務教學納入評量。

三、建立完善輔導機制，提升學生學習效能

(一) 全程輔導：從學生入學開始除協助擬定學習計畫外，亦鼓勵多元學習，使新生們瞭解本

校各系及學位學程之現況及未來願景；學習期間透過學習歷程檔案系統密切監控學習成

效；畢業前透過「最後一哩」產業實務連結計畫及就業輔導機制來協助縮短與產業實務

間之差異進行全程輔導。

(二) 因材施教：針對學生來源的多元化所造成基礎學科與實作能力上的差異，除專業基礎與

專業核心課程外，更提供加強課程、補救課程、暑期銜接課程、特殊需求課程及數理課

業諮詢等，以調整多元背景學生學習差異。

四、推展跨領域學習，培養多元卓越人才

(一) 建構友善跨領域修讀環境。

(二) 有效整合校內外資源，鼓勵跨領域學習。

五、加強學生英文能力，提升國際移動力

(一) 英文課程全面重整，落實分級教學和實施補救教學。

(二) 建構優質的全英語學習資源，落實多元國際化之學習環境，增進師生國際視野與提升國

際素養，推廣全英語學制。

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六、推展創業及產業相關學程，加強產業鏈結

(一) 推動創新與創業學程，培養師生創新創業能力。

(二) 開設重點產業學程，推動產學專班。

(三) 建構企業書院，儲備企業人才。

七、辦理技職菁英學程，培育特色人才

將由專業導師輔導學生參加相關技能及創業競賽，並輔以英語輔導，透過外語能力的提

升，期能培養學生成為具備全球化競爭力之技術人才；另外，更與業界緊密配合，搭配一學

期國內或國外校外實習，與業界業師共同指導實務專題，樹立典範科技大學培養國家高等工

程師之方向及基礎。

八、加強職業倫理培養，強化學生專業倫理責任

開設「職業倫理」相關課程，已將「職業倫理」列為大學部必修課程，未來將持續深化

學生職業倫理之培養，課程中除由專業教師講授外，亦邀請相關領域業界專家及高階主管講

授，透過實務的分享與探討，藉以強化學生專業倫理責任並培養對社會與環境之關懷，建立

正確的倫理價值觀與涵養。

九、強化教師教學能力，增進助教對教師及學生輔助技巧

(一) 辦理新進教師研習會，提供新進教師研究啟動補助。

(二) 規劃辦理教師專業成長系列研習，建置教師交流社群平台。

(三) 提升教學品質，透過辦理教學助理培育系列講座，提升教學助理在簡報技巧、溝通表達

及解決問題等各方面的專業知識。

(四) 開設跨校課程，提供北區技專校院教學資源中心聯盟 39 所夥伴學校大學部同學修習，

跨校資源與校際資源共享。

(五) 建置開放式課程網站，推動磨課師課程，提供數位學習平台教育訓練，推廣數位學習工

具，帶動校園數位化教學風氣。

(六) 遠距教學推廣與技術支援。

(七) 教學相長能力推廣與分析。

肆、 學生事務

一、落實年度例行重點工作

畢業典禮、校慶運動會典禮、社團博覽會、社團迎新晚會、社團幹部訓練、領導書院、

校園藝人及社團評鑑、傳染病防治宣導、CPR 及 AED 訓練、活力教師成長系列課程、全校導

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師會議、優良輔導老師遴選、召開校外實習委員會、電子履歷自傳競賽、實習心得競賽等。

二、辦理生命教育推廣計畫

透過 10 大特色主題活動，由淺入深的讓學生在觀摩學習中看見生命的風采，而在創造生

命工作坊中讓自己的故事展翅，由看見他人走進自己的故事中飛翔。

三、辦理性別平等教育推廣計畫

透過各項活動宣導、訊息傳遞與知能訓練，提升安全校園及友善校園，使對性別議題的

關懷付諸於實踐。

四、辦理身心障礙學生輔導工作計畫

召開資源教室會議、召開特殊教育推行委員會議、召開學生個別支持計畫會議、關心約

談身心障礙學生和家長、製作資源教室年度成果報告。

五、推動諮輔組義工組織動員暨推廣服務

以各項培訓課程增進義工知能，進而擔任生命教育或性平推廣活動中助教或領導者，同

時使義工對於身心障礙學生的了解，並增加兩者互動的機會，提供適切的支持與服務。

六、強化就業輔導

辦理校園徵才說明會、校園徵才暨校外實習博覽會、企業參訪、職涯系列講座、研發及

產業訓儲替代役廠商徵才說明會、業師諮詢等。

七、辦理弱勢學生助學計畫

幫助弱勢同學減緩經濟壓力，使其能安心就學。

八、深化紫錐花運動

赴鄰近國中、國小進行拒毒戲劇宣導，以及高關懷學生認輔志工活動，落實弱勢關懷。

九、關照與輔導賃居學生

以電話、晤談及親訪等方式瞭解學生校外居住環境，並提出建議，以利學生居住安全。

十、宣導交通安全教育

辦理機車安全健檢與安全駕駛活動，以確保學生行的安全。

十一、深根「品格教育」

辦理校內傑出青年選拔活動、帶動中小學及教育優先區活動以提升學生人文與道德素

養。

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十二、辦理健康促進計畫

推動健康促進計畫、社區聯結及加強師生健康及自我保護能力。

伍、 校園規劃與發展

一、校園及校舍維護

(一) 積極辦理校園新建工程及各校舍修繕施作，提升校園環境品質。

(二) 加強校園安全設施管理（消防、保全、門禁、監視系統及停車管理..等）。

(三) 檢視教學設備及硬體設施改善，提高教學環境品質。

(四) 加強校園公共空間清潔維護，塑造優質校園。

(五) 賡續辦理公館校地收回，提供新的活動空間，紓解校地空間不足問題。

(六) 賡續強化財產管理系統、公文管理資訊系統功能，藉由作業流程 e 化管理，配合節能減

紙政策。

(七) 建置宿舍管理 e 化系統，提升宿舍分配及管理效能。

(八) 依國有公用不動產收益原則，賡續辦理資產活化運用，增裕校務基金。

(九) 賡續辦理檔案影像掃瞄作業，增進檔案應用服務。

(十) 館舍軟性設施之設計美化。

二、圖書資源規劃

(一) 加強「臺灣大學聯盟」圖書館合作事宜。

(二) 改善學位論文系統。

(三) 讀者館藏查詢介面升級。

(四) 空間環境改善。

(五) 另闢第二書庫。

三、資訊設備提升

(一) 建立校園對外出口端專線電路備援線路。

(二) 汰換出口端骨幹網路路由器、老舊骨幹光纖線路，及老舊伺服器，導入主機虛擬化技術，

建置各伺服器之備援機制，降低系統故障之恢復時間。

(三) 無線網路骨幹及交換器汰換，優化無線網路服務。

(四) 宿舍網路交換器汰換。

(五) Moodle 平台的持續推廣並提供更安全的儲存空間。

(六) 資訊安全（含個資保護）業務之規劃與推動。

(七) 辦理各資訊教育訓練課程。

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(八) 提供電腦諮詢服務，以及電腦教室支援教學與研究。

(九) 辦理教育部社交工程及資安通報演練計畫。

陸、 國際化

一、 加強與國際名校合作交流，深耕系對系、團隊對團隊、教師對教師等各層級的關係網

絡，增聘外籍教師或外籍客座教師短期授課、延聘國際知名學者為榮譽講座教授，獎

勵本國教師赴外進修訪問，並積極參與各項國際學術活動，持續深化跨國學術研究動

能，提升本校國際知名度及實質影響力。

二、 鼓勵學生赴外研習，以培養其良好之跨文化溝通力、適應力、專業力及實踐力；未來

將持續和世界名校、機構簽署學術交流協議，合作模式除一般修課類型外，亦將積極

爭取實驗室研習及海外企業實習之機會，為同學打造豐富多元的國際化學習管道，成

為具競爭力的國際人才。

三、 發展海外市場，招收優秀境外學子來校研習；未來將繼續提高英語授課比例、提供境

外生課業協助及留臺就業輔導，藉由整合性的學生服務，繼續深耕東南亞國家、開發

非洲國家，以招收成績優秀的碩博生來校就讀，培育具國際觀之菁英人才。

柒、 研究發展與產學合作

一、產學營運中心

(一) 關鍵客戶經營及產學合作專業管理服務。

(二) 校級研究中心設置、管理與評鑑。

(三) 執行國際產學合作及相關政府計畫。

二、技術移轉

(一) 持續建置研發成果管理機制。

(二) 調整為縱深高品質之專利申請策略。

(三) 多元運用本校專利。

(四) 持續執行研發成果雛型化計畫。

(五) 專業教育訓練課程推廣。

三、區域產學合作

(一) 人才培育：積極整合夥伴聯盟學校及公協會等多項資源，媒合產業學院及校外實習，加

強技職教育與產業接軌，以優質個案引導申請政府資源。

(二) 技術研發及商品化：深化親產學環境，導入業師以及學界優質人力資源，加速拉動產學

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價值鏈相關環節整體提升。

(三) 區域產學聯盟：連結大學與國內及國際大型企業的長期合作關係，以聯盟方式導入大學

及技專校院能量，擴大及促成學界與產業界技術研發及人才培育之合作機會及內涵。

(四) 服務精進：提供全方位服務的「創新」與「精進」，透過多元的團隊服務，以卓越的行

動能量與執行能力，導入更友善資訊流通運用，深化創新整合服務之積極作為。

四、創新育成

(一) 跨領域產業聚焦。

(二) 強化創新創業系統，孵化創新型亮點企業。

(三) 鏈結特定產業價值鏈，創造產業新商機。

(四) 整合多元化資源，厚植核心競爭力。

(五) 推展國際產學育成合作，建立雙向培育機制。

捌、 推廣教育與社會服務

一、推廣教育

(一) 辦理產業碩士學分專班、高階技能認證專班、企業專班，協助學員提升職場競爭力。

(二) 配合勞動部及臺北市政府職訓方案，開辦待業人士職訓課程，提供就業一條龍的服務。

除開設產訓專班之培訓課程外，並安排學員於培訓期間赴企業現場實習，積極提供媒合

機會。

(三) 關懷社會發展與民眾期待，提供有利民眾福祉之多元終身學習的訓練課程，課程對象涵

蓋 K（幼稚園）to G（Gray, 銀髮），開辦課程主題涵蓋商管、語文、文創設計、養生保

健、樂活時尚、理財規劃、電腦網路等領域。

二、社會服務

(一) 實施體育課興趣分組教學，啟發學生運動動機與興趣，養成規律運動習慣。

(二) 舉辦全校運動大會及新生盃、精誠盃單項運動競賽，培養學生參與體育活動之能力。

(三) 實施體能測驗，並與教育部頒發之全國常模比較，了解學生體能狀況。

(四) 組訓學生運動代表隊，參加全國及校際競賽活動，培育優秀運動人才。

(五) 落實運動場地管理辦法，維護場地使用安全。

玖、 財務規劃

一、預算編製及執行之有效管控

本零基預算精神，檢討原預算內容及預算執行結果，除優先支應基本運作及依法律義務

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必須編列之重大支出部分外，凡一次性支出及不經濟支出項目，應騰出額度容納其他計畫及

新興計畫所需，以達成校務目標。

二、配合校務發展，有效運用學校資源，支持學校建設，達到永續發展目標

(一) 有效開發學校財源，充分運用有限資源，以支持學校建設，提升教育品質，達到永續發

展的目標。

(二) 持續檢討預算分配項目與預算分配公式，使校務推動更具成本概念與成效，以達資源之

合理與公平分配。

(三) 配合預算編製作業，依校務發展目標與中程發展計畫推估學校未來三年預算收支規模，

積極開源節流，以確保學校的永續經營。

(四) 加強建教合作、場地收入、推廣教育收入等自籌收入成本分析，檢討學校管理費提撥比

率及場地收入，推廣教育收入收費標準，以增加資源收入，發揮最大效益。

三、運用電腦科技，加強會計資訊分析，達到支援決策功能

(一) 如期如質完成學校各項財務及分析報表，俾提供完整及有用的財務資訊。

(二) 強化會計業務電腦化功能，提升查詢、使用及分析功能：為推動精實大學計畫，本校委

請電算中心強化出國旅費報支作業系統，以提供相關查詢及統計報表等功能及於現有

「工讀助學金系統」架構下納入「計畫臨時工資報支系統」，除可簡化報支作業流程及

增進報支正確性外，亦可根據需求產生分析管理性報表，以達到會計支援決策功能。

(三) 提供邁向頂尖大學計畫經費運用分析資料及各項成本分析暨財務分析等管理分析報表，

供首長隨時掌握經費資源之分配運用狀況，以增進經費使用效能。

四、確實執行會計制度及財務審查，適時檢討相關規定，以確保財務及節流節能

(一) 確實依會計制度與法規及本校內部控制制度進行會計、出納及財產等內部控制作業及財

務審查程序，以達到財務公開透明化之目標。

(二) 不定期進行會計出納事務查核、現金、零用金等之盤查並作成紀錄。

(三) 持續依國有財產法會同保管組盤點全校財產，確保各項財產帳、物相符。

(四) 檢討本校經費支用相關規定，修訂相關支用標準，以達節流節能目標。

(五) 對於教育部、審計部及各項評鑑建議改進事項確實檢討改善。