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2009/7/6 1 危機管理之研究 軍事素養 96 96 年度軍訓室教師專業成長社群 年度軍訓室教師專業成長社群

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  • 2009/7/6 1

    危機管理之研究

    軍事素養

    9696年度軍訓室教師專業成長社群年度軍訓室教師專業成長社群

  • 22009/7/6

    課程內容

    課程專題研究實施構想

    專題研究題目

    專題格式

    評分方式及評分表

    網路教室參考路徑說明

  • 32009/7/6

    課程專題研究實施構想本專題係撘配「通識中心」對於「一年級資訊素養提升」而設計搭配國家安全課程實施。

    以本校軍訓必修之「國家安全」課程融入「危機管理」課程實施。

    於課程中規劃危機管理講授2-4小時。

  • 42009/7/6

    課程專題研究實施構想要求參與授課學生以2-3人為研究編組,於課程結束後,繳交乙篇內容為1500-3000字「危機管理」專題報告(專題題目、格式規範後報)。

    由擔任「國家安全」課程之授課教官,先期遴選各授課班級中乙篇優良作品(每班乙篇),參加社群學生優良專題甄選。

    本專題評選實施計畫(另簽)

    有關行政事項結合實施計畫另簽。

  • 52009/7/6

    課程專題研究實施構想徵稿日期:即日起迄97年1月11日截止。

    繳交方式:透過網路教室既設課程路徑實施

    徵稿對象:本校同學

    獎勵:

    取八名優良作品,前三名分別頒發;特優5000元、優良3000元(2名)、佳作1000元(5名)獎學金,另甄選入選作品10-20名分別頒發獎狀乙禎。

  • 62009/7/6

    課程專題研究實施構想優良作品發表:

    (一)發表日期:

    97年3月13日(週四)上午0900-1200時

    (二)發表篇數:

    學生優良作品三篇

    (三)發表地點第四國際會議廳

    參加對象:全校師生

  • 2009/7/6 7

    危機管理專題題目危機管理之研究;以自殺墜樓事件處理為例。危機管理之研究;以校外參訪重大車禍事件為例。危機管理之研究;以校園食物中毒為例。危機管理之研究;以校園實驗室、工廠實習意外為例。危機管理之研究;以校園自然災害(颱風地震)為例。危機管理之研究;以校園槍擊事件為例。危機管理之研究;以校園擄人挾持為例。危機管理之研究;以校園遭受生物、細菌性病毒感染為例。危機管理之研究;以校園群架鬥毆事件為例。危機管理之研究;以校園吸毒、販毒事件為例。危機管理之研究;以學生登山山難事件處理為例。

  • 2009/7/6 8

    專題報告內容格式一、摘要:一、摘要:

    ‧‧二、目次二、目次::‧‧三、本文:(報告內容需三、本文:(報告內容需15001500字以上)字以上)‧‧(一)前言:(一)前言:‧‧(二)本文內容:(二)本文內容:‧‧ 1.1.危機發生之原因危機發生之原因‧‧ 2.2.危機處理之方式危機處理之方式‧‧ 3.3.事件處理優劣分析事件處理優劣分析‧‧ 4.4.個人心得個人心得‧‧(三)結論與具體建議(預防措施)(三)結論與具體建議(預防措施)‧‧四、參考資料:參考文獻引用以四、參考資料:參考文獻引用以APAAPA或或芝加哥芝加哥格式為準。格式為準。

  • 2009/7/6 9

    ‧摘要與關鍵字(100~200字) 必備

    ‧英文摘要與關鍵字 非必備,但有更好

    ‧目次(目錄) 必備

    ‧本文 必備

    ‧參考文獻 必備

    報告格式要求

  • 2009/7/6 10

    作業(報告)內容要求‧一、封面:撰寫報告題目、編組人員(以授課人數彈性編組,註明姓名、學號)。

    ‧二、書面資料(A4紙張、標楷體、14級字、行距20、版面設定上下左右各2公分)、 Word檔與 PowerPoint檔及 簡報書面資料 A4紙張排版縮印六格一張透過網路教室路徑繳交等四項

    ‧三、內容(組織結構、文字運用、切合主題、問題分析能力等)。

    ‧四、PowerPoint簡報製作(結合影片、圖片等)15%。

  • 2009/7/62009/7/6 1111

    危機管理專題研究危機管理專題研究

    評量標準表評量標準表

  • 得分

    配分

    標準4015151515合計

    得分

    受評同學姓名

    受評同學座號

    受評同學班級

    課程內容是否符合主題,格式是否正確,撰寫

    內容是否充實

    、完整流暢。

    參考文獻引用是否符合要求規範。

    專題報告之結論是否具體完整陳述作者看法。

    建議事項是否具參考價值。

    專題內容是否另配合製成多媒體簡報格式。

    評分簽名:

    逢甲大學軍事素養危機管理專題報告評分標準表

    項目一二三四五評分意見

  • 2009/7/6 13

    報告格式要求提醒

    以下資料內容可參考本校學生報告網頁http://140.134.131.106/library/serv_epaper/index.htm所繳交之報告必須符合下述的格式與內容的要求:題目、姓名、學號、系級、開課老師、課程名稱、開課系所、開課學年度與學期

  • 2009/7/6 14

    網路教室參考資料說明

    以下圖解

    e-paper的網址:http://pixie.lib.fcu.edu.tw/library/serv_epaper/

  • 2009/7/62009/7/6 1515

    圖例說明︵套用報告版型︶

    圖例說明︵套用報告版型︶

  • 2009/7/6 16

  • 2009/7/6 17

    版面設定1.邊界:採WORD的預設值即可2.上下邊界各為2.54CM

    (若要修改,也不得低於2CM)3.左右邊界各為3.17CM

    (若要修改,也不得低於2CM)4.與頁緣距離:WORD的預設值即可5.頁首:1.5CM6.頁尾:1.7

  • 2009/7/6 18

    報告中的排列順序‧篇名頁

    ‧中(英)文摘要與關鍵字

    ‧目次目錄

    ‧(圖目錄)

    ‧(表目錄)

    ‧報告本文(依章節順序)

    ‧參考文獻

    ‧(附錄)

  • 2009/7/62009/7/6 1919

    摘要的寫法摘要的寫法•• 1.1.簡潔:摘要長度以一百字至五百字內為限簡潔:摘要長度以一百字至五百字內為限•• 2.2.建議作者於報告完成後瀏覽一遍,將重點依建議作者於報告完成後瀏覽一遍,將重點依

    以下三部分用一段完整的文字敘述出來:以下三部分用一段完整的文字敘述出來:

    •• (1)(1)目的:說明此論文的目的或主要想解決的問目的:說明此論文的目的或主要想解決的問題題

    •• (2)(2)過程及方法:說明主要工作過程及所用方過程及方法:說明主要工作過程及所用方法,使用的主要設備和儀器等法,使用的主要設備和儀器等

    •• (3)(3)結果:說明此研究過程最後得出的結果和結結果:說明此研究過程最後得出的結果和結論,如有可能,可以提出該結論和結果的應論,如有可能,可以提出該結論和結果的應用範圍和情況用範圍和情況

    •• 3.3.寫英文摘要時要用單一時態,最好使用現在寫英文摘要時要用單一時態,最好使用現在式。式。

  • 202009/7/6

    開啟您的Word文件。

    下載浮水印圖檔至電腦中,以便作業。

    點選“插入"→“圖片" →“從檔案"(選擇所下載浮水印檔案之位址),將浮水印圖檔插入文件中(注意勿改變浮水印之大小)。

    加入浮水印

  • 2009/7/6 21

    在圖片上按兩下,出現圖片格式對話方塊。

    變更浮水印圖片格式:切換標籤頁到“配置” →“文繞圖方式”選“文字在前

    插入浮水印圖片

  • 2009/7/6 22

    插入浮水印圖片• 點選“進階” →“垂直”的“對齊方式” 選“置中” →“ 確定”→“ 確定”,浮水印圖片即會在每一頁文件正中央。